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高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇一

大家好,！

我叫xxx，曾經(jīng)是我們班一個(gè)默默無(wú)聞的女同學(xué),。當(dāng)我收到老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的任務(wù)時(shí),，我震驚了。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),，我這樣默不作聲的人會(huì)被老師看到,，但我終究還是通過(guò)自己的努力，被老師看到了,。今天站在這里,，我很感謝老師給的這一次機(jī)會(huì)，我也很感謝同班同學(xué)平時(shí)對(duì)我的幫助和激勵(lì),。你們成就了一個(gè)更好的我,，謝謝大家！

今天很多家長(zhǎng)都來(lái)到了這次家長(zhǎng)會(huì)上,，很感謝大家的蒞臨,。或許有很多家長(zhǎng)還在疑惑,，為什么班主任會(huì)讓我來(lái)做此次的發(fā)言呢,？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是我在進(jìn)入高三之后,，憑借著自己的沉穩(wěn)和努力,，在班內(nèi)的名次徑直上升了二十名?！岸边@個(gè)數(shù)字可不是那么簡(jiǎn)單的,。從高一開(kāi)始，我就是一個(gè)不太愛(ài)講話,，也不太愛(ài)吵鬧的人,。幾乎所有人都覺(jué)得我是一個(gè)自卑的人、內(nèi)向的人。其實(shí)并不,，這只是我給自己建立的一層保護(hù)膜,。因?yàn)槲抑栏咧械臅r(shí)間很緊張，所以我開(kāi)始克制自己,，保持一份冷靜,。

打好了前兩年的基礎(chǔ)之后，在高三我就展開(kāi)自己了,，不斷參加各種比賽和考試讓大家看到了我,。或許很多人會(huì)覺(jué)得我在學(xué)習(xí)上有一些“小心機(jī)”,，但是我認(rèn)為這種小心機(jī)是正確的決定,。至少它讓我在最后的關(guān)頭突然就崛起了。在這里,，我也不得不感謝我父母對(duì)我的鞭策,，是他們一步步將我推到了前面，一開(kāi)始的偽裝也是因?yàn)槲腋改笇?duì)我的嚴(yán)格,。所以其實(shí)那段時(shí)間我還是比較痛苦的,。但是走向成功的路往往都要跨越痛苦才能抵達(dá),。所以只有吃了苦,，我們才能被人所尊重，才能有展露頭角的一天,。

今天,，我想對(duì)在場(chǎng)的父母?jìng)冋f(shuō)一些心里話。其實(shí)讀書(shū)是一件很考驗(yàn)人的事情,，有的人成績(jī)好自然也自信滿(mǎn)滿(mǎn),，但有的`人努力了成績(jī)一直沒(méi)上去卻是一件讓人崩潰的事情,。我想，作為爸爸媽媽的你們，不要總是看結(jié)果說(shuō)話,，我們?cè)谂χ瑫r(shí)也希望收獲一些鼓勵(lì)和肯定,，而不是質(zhì)疑和不理解,。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和年紀(jì)也是相關(guān)的，所以爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們多給我們一些時(shí)間,，我們能夠得到最好的結(jié)果的,。

高中的生活不長(zhǎng)了，我希望同學(xué)們能夠和我一起好好將接下來(lái)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好,，爭(zhēng)取在明年畢業(yè)的時(shí)候拿到一張讓人興奮的錄取通知書(shū),。在這里，我祝福大家，也感謝我們的班主任和各位任課老師,！加油吧同學(xué)們,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇二

各位家長(zhǎng)大家下午好：

歡迎你們能參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這證明了在座的家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的關(guān)心和學(xué)校工作的支持,。本次家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)校和家長(zhǎng)們做如下交流：

一、 學(xué)校相關(guān)制度和作息安排

根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一規(guī)定,，我們上午7點(diǎn)50進(jìn)行早讀,，學(xué)生應(yīng)該至少提前20分鐘到校根據(jù)班級(jí)管理分工清理衛(wèi)生并檢查作業(yè)；上午放學(xué)時(shí)間一年四季不變,，為11點(diǎn)40,；下午12點(diǎn)40開(kāi)始午讀，希望家長(zhǎng)能夠督促在家吃飯的孩子盡可能的按時(shí)趕到學(xué)校,，因?yàn)榻處煏?huì)在午讀時(shí)間上課或安排作業(yè),；下午3點(diǎn)55放學(xué)。

為了孩子的安全,，便于學(xué)校的管理,，依據(jù)上級(jí)的管理要求，家長(zhǎng)無(wú)特殊事情不要隨意進(jìn)出學(xué)校,，因?yàn)槲覀兎直娌怀稣l(shuí)是家長(zhǎng),，誰(shuí)是社會(huì)閑散人員。接送孩子的家長(zhǎng)無(wú)特殊原因也只在學(xué)校操場(chǎng)或?qū)W前班門(mén)口前接送即可,，不能開(kāi)車(chē)或騎車(chē)接送至學(xué)校門(mén)口,，更不能開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園內(nèi)部，尤其是上學(xué)或放學(xué)高峰時(shí)期,。

家長(zhǎng)要合理安排孩子的在校吃飯問(wèn)題和零花錢(qián)問(wèn)題,。盡可能不給孩子買(mǎi)一些包裝食品。包裝食品一定含有添加劑,，長(zhǎng)期食用會(huì)危害孩子的身體健康,，而且會(huì)破壞校園衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校建有師生伙房,，廚師每年都要進(jìn)行健康查體,，教師和學(xué)生的伙食完全一樣，從孩子的身體發(fā)育和健康,、以及越來(lái)越冷的天氣等個(gè)方面考慮,，建議在校吃飯的孩子的家長(zhǎng)考慮在伙房打飯。（孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)蔬菜,，有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為自己的孩子不喜歡吃菜,，所以沒(méi)有必要打菜，其實(shí)人多了，孩子也就吃開(kāi)了）學(xué)生的飲水有兩方面進(jìn)行保證,，一是由衛(wèi)生部門(mén)驗(yàn)證的純凈水,，學(xué)生可以打卡飲用；二是學(xué)校建有水房,，只要上課就燒水,，班級(jí)配備水桶，學(xué)生輪流抬水飲用,。（水桶早送到水房,，水開(kāi)后，燒水教師打上半桶水,，放在外面,，等到放學(xué)學(xué)生抬水時(shí)，上就不燙人了,。）控制孩子的零花錢(qián),，不可以無(wú)限制的滿(mǎn)足孩子無(wú)限度的欲望。

我們學(xué)校是個(gè)大學(xué)校,，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都很多,，經(jīng)常出現(xiàn)今天頭疼明天肚子疼的情況。學(xué)生遇有疾病,，必須盡早治療,，以免更多的影響到孩子的學(xué)習(xí)。在學(xué)生有事不能來(lái)校上課時(shí),，還希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)通知班主任或任課教師,，以免出現(xiàn)管理上的空檔,。

二,、 收費(fèi)問(wèn)題

學(xué)校無(wú)權(quán)利私自收費(fèi)。通過(guò)學(xué)校收取的費(fèi)用都是符合國(guó)家規(guī)定的和其它針對(duì)學(xué)生服務(wù)的并且由上級(jí)主管部門(mén)認(rèn)可的代收費(fèi)項(xiàng)目,。符合國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目主要包括本子費(fèi)和統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料,，包括練習(xí)冊(cè)、小學(xué)生生活,、課外閱讀,、書(shū)法等，收費(fèi)價(jià)目嚴(yán)格按上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求進(jìn)行,。其它代收費(fèi)項(xiàng)目包括預(yù)防針費(fèi),、建檔照相費(fèi)、學(xué)生安全保險(xiǎn)費(fèi),、自定刊物費(fèi)等,。本子費(fèi)、統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料費(fèi)、自定刊物費(fèi)這些有教育機(jī)構(gòu)收取的費(fèi)用,，教師會(huì)開(kāi)給家長(zhǎng)正式的收費(fèi)單據(jù),。預(yù)防針費(fèi)、學(xué)生安全保險(xiǎn)費(fèi)等一些收費(fèi)項(xiàng)目,，會(huì)有相關(guān)機(jī)構(gòu)印制給家長(zhǎng)的一封信跟家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明,。

需要說(shuō)明的有以下幾條：

1學(xué)校在收取書(shū)刊費(fèi)時(shí)，收取的是你上學(xué)期定制的,，本學(xué)期正在使用的書(shū)本費(fèi)用,，也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在訂書(shū),，訂的`是下學(xué)期的,，訂書(shū)時(shí)不收費(fèi)，到下學(xué)期,，書(shū)本發(fā)到你孩子的手中時(shí)再收取費(fèi)用,。

2在定制書(shū)刊時(shí)，學(xué)校會(huì)下發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》進(jìn)行說(shuō)明,，家長(zhǎng)簽字同意后,，交回學(xué)校保存，以作合同效力的憑證,。

3 收取費(fèi)用時(shí),，上級(jí)會(huì)有時(shí)間規(guī)定。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，學(xué)校要將費(fèi)用全部上繳中心小學(xué),，中心小學(xué)也要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上繳上級(jí)主管部門(mén)或出版社。所以希望家長(zhǎng)能夠支持學(xué)校工作,，在接到通知后能夠盡快上繳費(fèi)用,，以免影響學(xué)校工作和班主任的工作精力。

4 可能由于班主任的解釋不到位或者孩子表述的不夠明確,，致使家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目不夠清楚,，還希望家長(zhǎng)及時(shí)溝通，以避免不必要的誤會(huì),。

下面就學(xué)生家庭教育問(wèn)題向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1,。 建議家長(zhǎng)重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

眾所周知,，好習(xí)慣就是好人生,。孔子曰“少成若天性,，習(xí)慣成自然”,。葉圣陶說(shuō)“教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣”,。因此,，小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，一個(gè)好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識(shí)之上,。家長(zhǎng)一定要重視孩子的養(yǎng)成教育,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活行為習(xí)慣都是孩子一輩子的財(cái)富,。

2,、建議家長(zhǎng)和孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng),。

“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”,，這句話道出了閱讀對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。在倡導(dǎo)“終身教育”的今天,，我們要想成為合格的,、讓孩子敬仰的父母，必須要和孩子一起學(xué)習(xí),，一定要重視孩子的閱讀,。在親子共讀中讓孩子愛(ài)上閱讀。識(shí)字是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一,，是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀,、自主學(xué)習(xí)的重要前提，所以,，家長(zhǎng)一定要重視孩子的閱讀,，在閱讀中識(shí)字、拓展孩子的識(shí)字量,，開(kāi)闊孩子的視野,。讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。

4,、建議關(guān)注孩子的安全

孩子的安全是大事,，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),。若孩子家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，接送孩子上下學(xué),，負(fù)責(zé)其人身安全及生存問(wèn)題,。要教會(huì)孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全,、消防安全,、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識(shí),。

5。建議家長(zhǎng)開(kāi)通家?；ヂ?lián)平臺(tái),，以便與老師溝通交流

家校互聯(lián)是學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)溝通的一種便捷的平臺(tái),，是中國(guó)移動(dòng)公司為方便學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通交流，推出的“校訊通”業(yè)務(wù),。老師可以利用“校訊通”這個(gè)平臺(tái)及時(shí)把對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求,、在校表現(xiàn)、學(xué)校以及班級(jí)的一些通知要求以短信的形式發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上,，家長(zhǎng)也可以通過(guò)手機(jī)把孩子在家的表現(xiàn)以及對(duì)學(xué)校的建議告知老師,，形成雙向交流。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要支持班級(jí)的教育工作,，有事主動(dòng)與老師聯(lián)系,，一個(gè)電話、一封信,、一個(gè)留言條都可以,。

各位家長(zhǎng)是孩子讓我們相聚在一起，感謝你們,，我們每天要面對(duì)500余名孩子,，深感責(zé)任重大，我們的工作需要你們的理解和支持,，在此提幾點(diǎn)希望和要求：

1,。希望您與老師勤溝通、多交流,，加強(qiáng)聯(lián)系,。

2。家長(zhǎng)若對(duì)學(xué)校工作存有異議,，應(yīng)保持冷靜,，與老師坦誠(chéng)交流，多站在對(duì)方角度思考問(wèn)題,，通過(guò)正當(dāng)渠道對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)或建議,。

3。家長(zhǎng)之間相互信任,，相互尊重,。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)不直接插手干預(yù),，應(yīng)通過(guò)老師或家校協(xié)商解決,。

4,。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和文明習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校等教育活動(dòng),，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。

5,。最好不要在校園吸煙,。

下面的家長(zhǎng)會(huì)由班主任和任課教師繼續(xù)進(jìn)行。謝謝,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是數(shù)學(xué)老師，姓陶,。

時(shí)間過(guò)得很快,，分班以來(lái)，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間,，在班主任支持,、同學(xué)們配合下，我們的工作開(kāi)展得比較順利,。首先對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的.交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的,。

下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們的工作：

一、分班之后,，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同,，參差不齊的現(xiàn)象，

二,、新分的班級(jí),，互相了解不多，需要很長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程,。

但是,，我跟他們說(shuō)，這是發(fā)展中的問(wèn)題,，是不可避免的,，也是完全可以克服的。我鼓勵(lì)他們多問(wèn),，多做,，我記得跟他們說(shuō)過(guò)，你們?cè)谄胀ǜ咧?，并不說(shuō)明你比別人差,，只是你起步慢了，暫時(shí)落后,，我給他們舉了上一屆的例子,，前幾名最一開(kāi)始都不是重點(diǎn)高中的人，后來(lái)成了學(xué)校的苗子,，你也可以成為苗子,。

數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題，體現(xiàn)一種思維,，一種為人處事的方法,，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)不一定能用上,，但是可以從中得方法,，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。

這也告訴在坐的各位,，我們所關(guān)注的,，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€(gè)分?jǐn)?shù),，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,，分?jǐn)?shù)不是一切。

數(shù)學(xué)成績(jī)既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,，一個(gè)班級(jí)30余人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占30分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重,，對(duì)于基礎(chǔ)好,，有希望考入重點(diǎn)的同學(xué)重點(diǎn)抓,。打造尖子生。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護(hù),，課下常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法,，經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。本次月考與期中考試相比有不少同學(xué)取得了進(jìn)步。

我們班的學(xué)生,，優(yōu)秀的很多,，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)的實(shí)力與水平,。我覺(jué)得他們不太懂事,。還沒(méi)有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說(shuō),，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩,。我覺(jué)得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的,，所需要的就是信心,。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，甚至很優(yōu)秀,。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子,，三個(gè)家庭,。三種不同的鼓勵(lì)方式：干，你就是考不住我也供你,?！?/p>

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激各位的支持和厚愛(ài),。

時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的`秋天,，我們成熟了許多,。

在這里,，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效,、和諧,、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向各位介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專(zhuān)注于學(xué)習(xí),，專(zhuān)注于高考。這時(shí),，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志,。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累,。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油,！

把握高考，再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考,。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂(lè),。目前，我們正處于

第一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬(wàn)丈高樓平地起”,，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。

平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,，達(dá)到“通－項(xiàng),、會(huì)－片、高－步”的目的,。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過(guò)程,。我們要充分利用

第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。

再則,，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門(mén)功課時(shí)間安排合理,，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。

最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，我這里便不再多說(shuō)，因?yàn)楦魑欢际侨收咭?jiàn)仁,，智者見(jiàn)智。

如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流,，做到將士一氣，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗,。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī),，考上理想的大學(xué),，種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

謝謝！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇五

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，我們?cè)敢庥脨?ài)心、責(zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,，希望家長(zhǎng)和老師多交流學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育,，為此,，我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的.后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),。如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策,。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是學(xué)生提高成績(jī)的保證,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù),，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的,。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師，不頂撞老師,，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

3,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的,。教育孩子不要和別人攀比吃穿,。

對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,，重視課堂認(rèn)真聽(tīng)課,，按時(shí)完成作業(yè)。

2,、胸懷大度,、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。小事不要放在心上,，一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助,，相互關(guān)心,。

3、遇事要冷靜,，多做自我批評(píng),，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬拢つ繘_動(dòng),，干出傻事,。

4、學(xué)會(huì)感恩,。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),，感恩首先要從感恩父母開(kāi)始。感恩的方式很多：一個(gè)問(wèn)候,，生日一個(gè)小小的禮物,，當(dāng)父母不快樂(lè)時(shí)陪陪父母,，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

作為教師,，我們會(huì)盡自己的一切力量,，做好本職工作，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,、學(xué)生的信任,。我建議在座的每一位家長(zhǎng)，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛(ài),，多一點(diǎn)嚴(yán)格,；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),；少一點(diǎn)居高臨下,，多一些了解鼓勵(lì)，積極配合學(xué)校,，盡到家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù),。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，你們每一位的父母都不容易,，他們對(duì)你們傾注了所有的愛(ài)心和努力,，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部,。我們要學(xué)會(huì)感恩,，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里,，一種是放在嘴邊,，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們,，你們選擇哪一種呢,？ 你們的人生之路還很長(zhǎng)，每走一步都應(yīng)該無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于那些關(guān)心,、關(guān)注、深深?lèi)?ài)著你們的人,！

祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事順心,， 祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇六

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,、親愛(ài)的孩子們：

大家好！

我是高二（x）班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì),，孩子們明年馬上就要跨入高三的門(mén)檻,，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生！今天學(xué)校搭建一個(gè)老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生三位一體的交流平臺(tái)不僅恰是時(shí)候,，而且也是用心良苦，其目的只有一個(gè),，那就是一切為了孩子,。

家是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任教師,。我記得有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò),，撫養(yǎng)孩子母雞也會(huì)，更重要的是教育孩子,。作為家長(zhǎng),，我們都希望孩子們能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的未來(lái),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：

1、樹(shù)立目標(biāo),。我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在,，而為將來(lái)。樹(shù)立明確的目標(biāo),，擁有積極的心態(tài),，是我們走向成功的動(dòng)力。

2,、充滿(mǎn)信心,，樹(shù)立自信心。相信自己做得到,，你一定會(huì)做到。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱,，它能讓我們永不放棄,，永不言敗。

3,、堅(jiān)決服從,，不要自以為是。高考就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，唯一不同的是沒(méi)有硝煙,。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求,，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù),。惟有如此,，你們才能長(zhǎng)成最美的一道風(fēng)景。

4,、努力拼搏,。一個(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，哪種不思進(jìn)取的人,，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅來(lái)，他能感受到的,，只有上天的不公,！同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來(lái),，用行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo),；你們一定要拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取成功,！

作為家長(zhǎng),，從現(xiàn)在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙做借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問(wèn),。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn),，和各位家長(zhǎng)作為交流的主要話題：

1、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們做父母的責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的`因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在一年后的高考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)只要有1%的希望,，就不言放棄,。

2、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，孩子們需要的不僅僅是家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己一定行，是好樣的,。事實(shí)上,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,、很有上進(jìn)心了,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才,。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇七

尊敬的各位激朋友：

大家好！

我是曾國(guó)藩實(shí)驗(yàn)學(xué)校高班的班主任謝宇才,。首先,，感謝你們對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的激會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的`支持。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次激會(huì)的真正意義可能不僅僅在于我們通過(guò)激會(huì)交流些什么,，更在于給學(xué)生鼓鼓勁，只要自己的激來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)激會(huì)要成功的話,，那么你們的到來(lái)就可以說(shuō)是最大的成功,。當(dāng)然召開(kāi)這次激會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與激之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使激也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進(jìn)步,，以實(shí)現(xiàn)激、孩子,、老師三者同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們國(guó)藩教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的激會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功,！

今天是月日,，到明高考，只有來(lái)天了,。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè),，升入理想的大學(xué)。我當(dāng)班班主任以來(lái),，也努力朝著這個(gè)目標(biāo)在工作,。在我們班的科任老師大力配合下，班各方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。下面我簡(jiǎn)單向大家匯報(bào)一下：

我們班有名同學(xué),，寄宿生人。人數(shù)多,，過(guò)去紀(jì)律不大好,，學(xué)生自覺(jué)性不強(qiáng)。勿須諱言,，我們班有些學(xué)生根本不知道到學(xué)校里是干什么的,。所以我當(dāng)班主任以來(lái)，一直以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，以最大的耐心對(duì)待學(xué)生,。一期來(lái)和每個(gè)學(xué)生至少談過(guò)兩次心,。激們可能也聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò),。同時(shí)我堅(jiān)持平等對(duì)待每位學(xué)生，從不對(duì)任何人另眼相待?，F(xiàn)在學(xué)生還是接受我了,。這一點(diǎn)我很高興?，F(xiàn)在紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步,。涌現(xiàn)了像彭論,、王磊等全級(jí)進(jìn)步標(biāo)兵，楊澤靈,、朱陽(yáng),、康舒良等優(yōu)秀班團(tuán)干部，班長(zhǎng)王雪婷還光榮地成了預(yù)備黨員,。

1,、加強(qiáng)思想教育：

剛接手班時(shí)最大的包袱是班上學(xué)生思想落后，不怎么讀書(shū)。于是我花大力氣進(jìn)行思想教育,，每個(gè)星期都專(zhuān)門(mén)上思想課,，從各方面教育引導(dǎo)他們。盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚,，只想玩，上網(wǎng),、打游戲,、玩牌，還有個(gè)別談戀愛(ài)的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講,，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在個(gè)人，應(yīng)該沒(méi)有上課不聽(tīng)課的了,。我再及時(shí)總結(jié),，指出不足，肯定成績(jī),，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問(wèn)題解決了，其他就好說(shuō)了,。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點(diǎn)上，也許有些通學(xué)生激不滿(mǎn)意,，因?yàn)槲业囊筇貏e嚴(yán),，不允許有任何遲到、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn),。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙激,，學(xué)校里騙老師。所以這一點(diǎn)可以說(shuō)很苛刻,。也只有這樣學(xué)生才不會(huì)出問(wèn)題,，才能讀好書(shū)。晚上：查寢,，不放過(guò)一個(gè),，早上：點(diǎn)名不漏過(guò)一人。一抓住就和激聯(lián)系,，嚴(yán)肅處理,。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇八

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

下午好！

我是高一（2）班的金孟杰,，很感謝學(xué)校能給我這樣一個(gè)在家長(zhǎng)前面發(fā)言的機(jī)會(huì)。

首先,，我代表全體高一同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心,！

時(shí)間過(guò)得很快,，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在龍港二高學(xué)習(xí)生活了一個(gè)多月,。一個(gè)多月以來(lái),，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園,，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活,。借這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高一同學(xué)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)我們這一個(gè)多月在二高的'總體感受,！

在還沒(méi)有進(jìn)入二高以前,，確實(shí)聽(tīng)到一些二高風(fēng)氣不怎么好的說(shuō)法。但新學(xué)期,，當(dāng)我們真正進(jìn)到二高以后,，我們所接觸到的、所看到的,、所感受到的,，可以說(shuō)完全推翻了之前我們所聽(tīng)到的一切。從我們進(jìn)校園的第一天起,，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),，女生不得燙發(fā)和長(zhǎng)發(fā)披肩，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查,，學(xué)校說(shuō),，讓我們從外表開(kāi)始改變，真正做到是學(xué)生就得象學(xué)生,！其次,，學(xué)校花了很大的精力,，讓我們從周一到周五統(tǒng)一穿校服,，剛開(kāi)始，我們也很不理解學(xué)校的這種做法,，但漸漸習(xí)慣之后再想想,，這么做確實(shí)是有利無(wú)害的,。因?yàn)樗芟芏嗟乃^時(shí)尚、攀比的不良心態(tài),，也讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服,、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力。

無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,，都還只是外在的改變,，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止,。學(xué)校的風(fēng)氣在明顯改變,，這讓我們對(duì)學(xué)校、對(duì)自己也就更有信心,，在學(xué)習(xí)上,，也就更有動(dòng)力了。

現(xiàn)在的周一到周五,，早上到晚上,，一天11節(jié)課，若是在初中,，這是我們無(wú)法想象的,。一開(kāi)始，我們也不適應(yīng),，也抱怨過(guò),，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌,，工作井然有序,，毫無(wú)怨言，老師們還經(jīng)常找我們談心,、做思想工作,。特別是月考之后，因?yàn)槭沁M(jìn)高中的第一次考試,，又由于初中中考太淺,，有些同學(xué)月考成績(jī)就不理想了，情緒上也難免有點(diǎn)波動(dòng),，老師們一一地找他們談話,，看到這一切，我們還有什么資格抱怨呢,？校園每一天都很干凈也很安靜,，顯得井井有條,。早自修，校園里到處書(shū)聲朗朗,；平時(shí)上課,，老師們精心地備課，我們也認(rèn)真聽(tīng)講,，踴躍發(fā)言,；晚自修的教室，幾乎是鴉雀無(wú)聲,，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。真的,，一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,，很累但卻很充實(shí)。

在學(xué)習(xí)之余,，學(xué)校還開(kāi)展了各式各樣的校園活動(dòng),，豐富我們的校園生活。如各學(xué)科的競(jìng)賽,、勞動(dòng),、社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與這些活動(dòng),，自然能夠鍛煉我們的膽量和工作的能力,，另一方面，也能夠喚起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激勵(lì)著我們前進(jìn),。

我們有多大的能耐，我相信學(xué)校就能為我們提供多大的舞臺(tái),。所以,，請(qǐng)我們的父母親放心，請(qǐng)你們相信自己的孩子能夠經(jīng)受學(xué)校的嚴(yán)管理,，也相信我們的學(xué)校會(huì)幫助我們學(xué)會(huì)如何做人,，相信你們今年把把孩子送到二高其實(shí)是一個(gè)正確而明智的選擇。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一同學(xué)向家長(zhǎng)保證：我們會(huì)盡自己所能,，好好學(xué)習(xí)，好好用功,，好好做事,，好好做人，用我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)?yè)嵛磕銈儍?nèi)心的期望,。我想,，三年后,，我們的努力會(huì)給你們交上一份滿(mǎn)意的答卷。

謝謝,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇九

您好,！

我是您孩子的班主任，姓徐,，教化學(xué),。

能夠教您的孩子，我很高興,。我和他們說(shuō)：xx與你們同齡的有好幾千人,，能來(lái)艾青中學(xué)，而且高三15個(gè)班級(jí),，咱們能聚在一起,，多不容易啊,！這不是一種緣分嗎,？高中三年一輪，在高三恰恰教了你們,，這不是一種緣分嗎,？

為了這種緣分，我常常感動(dòng),，同時(shí)有一種沉甸甸的責(zé)任,。我有時(shí)想：農(nóng)民種地，力沒(méi)用到,，或是天時(shí)不利,，欠了收，明年再種,；工人做零件,，心沒(méi)盡到，或是技術(shù)不精,，零件廢了,，再做；當(dāng)老師的,，品不端,，識(shí)不高，力不勤,，把學(xué)生耽誤了,，會(huì)毀了他（她）的一生，甚至全家人的幸福,。一個(gè)人有幾生,？能重來(lái)嗎,？

一個(gè)學(xué)生，背后站著父母,、爺爺奶奶,、外公外婆……多少人啊,！學(xué)生不該勤奮嗎,？老師敢不努力嗎？想想這些,，盡管有時(shí)我已心疲力竭,，卻也要抖擻精神啊,！

可是,，是不是老師努力了，學(xué)生就會(huì)成材出息呢,？ 狀元是秀才教出來(lái)的，廢才也是秀才教出來(lái)的,，資質(zhì)不同,，努力程度不同，思想意識(shí)不同,，結(jié)果就有了天地之差,。因此，家長(zhǎng),、老師應(yīng)該齊心協(xié)力,，共同鼓勵(lì)孩子，督促孩子,，幫助他們成為一個(gè)有用的人,。這也是我們今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

在教育孩子的指導(dǎo)思想上,，我想咱們應(yīng)該達(dá)成一致,。什么是好學(xué)生？ 有責(zé)任心,，有愛(ài)心,，勤奮向上，這就是好學(xué)生,，好孩子,。我教過(guò)一些學(xué)生，他們念的大學(xué)并不是什么顯赫的名校,，但他們?cè)谛Ｗ鹁蠢蠋?，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家孝敬父母，和睦鄉(xiāng)鄰,，做人上行端品正,，學(xué)習(xí)上始終不斷地努力，現(xiàn)在他們很多人反而學(xué)業(yè)有成,，成為了對(duì)社會(huì)有用的人,。你說(shuō)，他們不可愛(ài),，不是好孩子嗎,？

因此，我常對(duì)現(xiàn)在的孩子們說(shuō)：我當(dāng)然喜歡你考第一,，但你勤奮了,，努力了，即使考了最后,，你也是好學(xué)生,！

誰(shuí)不望子成龍？又有那個(gè)老師不喜歡成績(jī)好的學(xué)生,？可是,，要承認(rèn)學(xué)生的差異，尊重這種差異,，所以我對(duì)他們說(shuō)：我教過(guò)年部前幾名的學(xué)生,，現(xiàn)在教你們，但我照樣喜歡你們,，愛(ài)你們,！我會(huì)用更大的熱情和努力來(lái)幫助你們！咱們學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)會(huì)“普通”一點(diǎn),，但做人上決不能“普通”,！ 行為上，品德上,，勤奮上,，決不能低人一等！

為此,，我想,，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該共同努力，培養(yǎng)孩子恭敬待人,，認(rèn)真對(duì)事,，有責(zé)任心，有恒心，有愛(ài)心,。讀書(shū)可能是一時(shí)的事情,，做人卻是一生的努力。有人說(shuō),，一個(gè)人的成功20%靠的是智商,，而80%靠的是情商。所謂“情商”就是我以上所說(shuō)的,。

在班級(jí)管理上,，我采取的是“班干部輪流制” ，在下周我們班班干部將進(jìn)行改選,，目的就是為了給每個(gè)人以鍛煉的機(jī)會(huì),，使每個(gè)人負(fù)一份對(duì)自己，對(duì)別人,，對(duì)集體的責(zé)任,。在這種責(zé)任下，鍛煉自己的組織能力,、領(lǐng)導(dǎo)才能,、合作意識(shí)。同時(shí)配合以“個(gè)人量化評(píng)比制度” ,，教室的前面是量化表,，后面是高三每次模擬考后的光榮榜，鼓勵(lì)他們各方面努力提高自己,。當(dāng)然，如果在教育學(xué)生,，班級(jí)管理上,，您有什么意見(jiàn)和想法，請(qǐng)一定告訴我,，咱們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),。

學(xué)生到了艾青中學(xué)，尤其到了高三,，學(xué)業(yè)上跨了一個(gè)更大的臺(tái)階,，在思維的廣度、深度,、靈活性上有了更高的要求,。自我管理，自主學(xué)習(xí)上也要有極大的轉(zhuǎn)變,，而這些轉(zhuǎn)變,，有的學(xué)生能很快適應(yīng)，有的卻依然停留在原來(lái)的基礎(chǔ)上，懶散,，不善于思考,，不積極主動(dòng)，導(dǎo)致后來(lái)的學(xué)習(xí)越來(lái)越困難,。因此,，鼓勵(lì)孩子迅速形成自我管理，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的`能力非常重要,。（態(tài)度決定一切）

另外,，這個(gè)時(shí)期的孩子自主意識(shí)增強(qiáng)，但同時(shí)又極易受別人影響,，交友要慎重,，要告訴他（她）遠(yuǎn)離那些有不良習(xí)慣甚至惡習(xí)的人。很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的想法：孩子到了艾青中學(xué),，大了,，已經(jīng)定性了，該好的就好,，不好的也就那樣了,。因此，成績(jī)好的孩子家長(zhǎng),，松了一口氣,，放心了；成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)泄氣了,，死心了,。錯(cuò)了！有多少名列前茅的學(xué)生到頭來(lái)滾下一,、二百名,，又有多少原來(lái)一、二百名的學(xué)生沖到年部前列,！這樣的例子,，老師見(jiàn)多了。因此,，咱們家長(zhǎng),、學(xué)生千萬(wàn)不能掉以輕心，家長(zhǎng)要督促鼓勵(lì),，學(xué)生要勤奮努力,。

還有很多家長(zhǎng)特別信任艾青中學(xué)，把孩子一放,，完事大吉,。確實(shí)，我校管理嚴(yán)格，老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，可是再好的學(xué)校也不是建立在真空中,，再高明的老師也不能點(diǎn)石成金。學(xué)生是有言行,，有思想的生命個(gè)體,，決不是放在那兒，幾十年不變的鐵板一塊,，他們是處在不斷變化中的人,，會(huì)受到好的影響，也會(huì)得到壞的侵襲,。有的人吃喝玩樂(lè),，有的人嗜煙嗜賭，最后他們學(xué)業(yè)荒廢,，這樣的學(xué)生每屆都有,。因此家長(zhǎng)和老師互相溝通，共同協(xié)作,，不斷給孩子以正面的督促和教育反而顯得更加重要,。

曾經(jīng)有位家長(zhǎng)，臨近畢業(yè)了,，終于抽出身來(lái),，到學(xué)校了解一下自己孩子的學(xué)習(xí)情況，一打聽(tīng)才知道,，幾年里,，兒子白天上課打盹，晚上電腦夜戰(zhàn),，穿著時(shí)髦的衣衫,，留著時(shí)尚的發(fā)型，成績(jī)榜上卻要倒著才能找到大名,。想想自己辛辛苦苦靠種點(diǎn)地，養(yǎng)個(gè)豬供養(yǎng)了這么個(gè)“貴公子”,，家長(zhǎng)掉淚了,。

所以，家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,，經(jīng)常聊一聊孩子的各種情況實(shí)在太重要了?，F(xiàn)今，老師們都在認(rèn)真努力地工作,，班級(jí)課堂氣氛較活躍,，學(xué)生積極性很正在提高，一個(gè)良好的班集體正在成型。在高三的兩次模擬考中我班有6位同學(xué)進(jìn)入前50名,， 學(xué)習(xí)優(yōu)秀者：傅曉偉,、張新昌、邵靖波,、傅波遷,、徐健兒、朱敏,、倪敏秀,、盛曉亮，有很多同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)用功,，成績(jī)進(jìn)步很大,，如林楷程、張東日,、蘇勝彬等,。學(xué)習(xí)上我班有一批用功者：傅曉偉、張新昌,、邵靖波,、傅波遷、徐健兒,、朱敏,、倪敏秀、王亞磊,、余騰彪,、蘇勝彬、張東日,、林楷程,、張遲盼、錢(qián)一茗,。

如今,，因?yàn)楹⒆樱蹅冇辛斯餐膼?ài),，因?yàn)楹⒆?，咱們也有了共同的期待，讓?xiě)B(tài)度決定一切,，讓一切成為可能,；讓可能注定成功，讓成功證明一切,！就讓我們共同努力,，攜手幫助孩子走好這段人生的路,！

后記：經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng),、全體同學(xué)共同努力,，該班高考成績(jī)優(yōu)異。真的,，有愛(ài)就有一切,，有播種就有收獲。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

為了孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。首先,，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的光臨,。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意,！各位家長(zhǎng)都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù),。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí),。

一、學(xué)校概況

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班9個(gè),，共有學(xué)生250名,。

有教職員工10名，專(zhuān)教師隊(duì)伍逐步年輕化,，學(xué)歷高,，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)?；颈ＷC,，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標(biāo),。

指導(dǎo)思想：

立足高起點(diǎn),，明確新目標(biāo),，建設(shè)新亮點(diǎn),，開(kāi)創(chuàng)新局面,，不斷構(gòu)筑學(xué)校特色、把握優(yōu)勢(shì),，全力以赴,，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平,。

二,、開(kāi)學(xué)以來(lái)的主要工作

開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)，我們一直用思考和發(fā)展的眼光,，用不懈的奮斗與努力,，實(shí)踐著我們牢固樹(shù)立的“教育就是服務(wù)”的理念，工作中堅(jiān)持師德高品位,，推崇以人為本的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。學(xué)校在家長(zhǎng)的配合下，自9月24日以來(lái),，各位家長(zhǎng)們利用農(nóng)閑季節(jié)為學(xué)校拉運(yùn)土方,，鋪墊操場(chǎng)，共出工400多人次,，拉運(yùn)土方1890立方米,。并對(duì)馬路、管溝進(jìn)行了修繕改造,。并制作大型宣傳噴繪畫(huà)四幅,，宣傳報(bào)欄兩個(gè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件,。在教師和家長(zhǎng)的努力,，為外界留下了較深刻的印象。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們從以下各方面開(kāi)展工作,，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入正軌。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，自律能力不強(qiáng),，小幼銜接工作仍在進(jìn)行中，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現(xiàn)出來(lái),。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促,，重溫《小學(xué)生守則》等,，通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,。目前，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步,，尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)學(xué)校格外重視。

2,、全面掌握學(xué)生情況,，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們深知 “質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。”針對(duì)學(xué)生的情況,，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課程，豐富了學(xué)生的生活,，擴(kuò)展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

3,、深入開(kāi)展教學(xué)研究,。

學(xué)校的發(fā)展、依賴(lài)于教師的發(fā)展,。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底,，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)跑者,，也是我們不懈的追求,。研究的目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺(tái)階,，讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象,。

兩個(gè)多月來(lái)，我們師生和諧相處,，共同發(fā)展著,。也許家長(zhǎng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順,，但末察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),，也許大家看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師,、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因,，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時(shí)守候在學(xué)校,，和孩子們朝夕相處,。

我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求和我們的目標(biāo)還有一定差距,。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧?kù)o,，愛(ài)崗敬業(yè),，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈,。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆,；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次,。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾,；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘（shēn）莘（shēn）學(xué)子,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話,，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來(lái)越感到,，沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生,，老師的話也是沒(méi)用的。我們學(xué)校,、老師需要家長(zhǎng)的有力支持,，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng),，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝,，你們的心情，我們理解,。你們的期盼,，正是我們的希望。

三,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作情況,。

在十月份，我校根據(jù)縣教體局的要求利用了一周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作,，本次活動(dòng)的真正目的在于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力,，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，讓學(xué)生從小成為生活的主人,。因?yàn)閷W(xué)校生活只能是教給學(xué)生書(shū)本知識(shí)，只能是讓我們的孩子成為純知識(shí)性的人,，而現(xiàn)在社會(huì)需要的是知識(shí)復(fù)合型的人才,，需要的是綜合型的人才。那到底什么樣的人才算復(fù)合型,、綜合型的人才呢,？也就是我們說(shuō)的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,、綜合培養(yǎng)的學(xué)生,。所以，學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，學(xué)校認(rèn)為本次開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的，同時(shí),，感謝各位家長(zhǎng)能給予的積極的支持和理解,。

四、學(xué)校,、社會(huì)和家庭應(yīng)協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育,。

“安全責(zé)任重于泰山”，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，學(xué)校一直以來(lái)都把學(xué)生的安全工作放在學(xué)校工作的第一位,。

本學(xué)期,，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的安全工作，在開(kāi)校初,，學(xué)校已與教師,、學(xué)生家長(zhǎng)各方都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，從而在思想上讓學(xué)校,、社會(huì)和家庭都能夠樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。為此各班班主任利用晨會(huì)、活動(dòng)課,、思想品德課和專(zhuān)題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。但是,，學(xué)生的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以，本次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是希望各位家長(zhǎng)能夠真正重視起我們孩子的安全,，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn),，能夠真正做到“安全第一”。同時(shí),，學(xué)校也希望各位家長(zhǎng)為了自己孩子的健康,，都能按時(shí)為自己的孩子做好人壽保險(xiǎn)工作，以確保萬(wàn)無(wú)一失,。

五,、和諸位家長(zhǎng)共同探討學(xué)生教育。

縱觀兩個(gè)月的工作,，我個(gè)人認(rèn)為,，定安小學(xué)的學(xué)生很守紀(jì)律，很講文明禮貌,，很有合作精神等,，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注,。

第二、入我校就讀的學(xué)生,，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，不要滋生孩子們的攀比之心,。

第三,、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時(shí)要有的放矢,。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育工作,。

第四,、要關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的,。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁,，有方法,，有耐心。

第五,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變,。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子“。自己只管料理孩子的生活,，很少詢(xún)問(wèn)孩子的情況,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子，等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。

那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢,？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)，關(guān)心集體等等,。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿(mǎn)活力,，有愛(ài)心、有童心,、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)：一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望,，我們走在了一起,。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好,，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得成功,，富有建設(shè)性，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友,，在未來(lái)的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作,，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn)。

謝謝,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安,，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話,。轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效,，疲憊與歡欣。然而,，我覺(jué)得,，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。于是,，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。我們要知道，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō),，不是在平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jī),，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過(guò)程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,，我認(rèn)為,，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō),，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ),。課堂上,，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻,，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以,，老師講新課時(shí),，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口,。

如何突破呢?

第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說(shuō)，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué),，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī)。

第二,，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看,。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單,、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效,。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著,，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”,。我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書(shū),、學(xué)習(xí)的`道路上,，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書(shū)山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的,，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力,，努力學(xué)習(xí),?；蛟S，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者 “勤奮”，但是一分耕耘,，才會(huì)有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞,。所以,，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲,，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。最后，作為班長(zhǎng)的我,，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),，相信我們這個(gè)班集體,，一定會(huì)做得越來(lái)越好。謝謝大家,。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的活動(dòng)！感謝您對(duì)我們工作的支持,！今天我和大家交流的話題是“讓每個(gè)孩子成為成功的可能”,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子,，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人,。“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài),。這可以理解,，也有共鳴。但常常因家長(zhǎng)教育方法不當(dāng),，孩子成不了“龍”,，更有甚者,，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢,？教育說(shuō)到底,，就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功的過(guò)程，心理學(xué)告訴我們,，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅,，便會(huì)激起無(wú)休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)孩子如果從未品嘗過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的歡樂(lè),，從未體驗(yàn)克服困難的驕傲--------這是他的不幸,。”

一,、信任——孩子成功的基礎(chǔ)

信任的是潛能,。教育學(xué)、心理學(xué)研究表明,，人的潛能充其量開(kāi)發(fā)不足10% ,，每個(gè)孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無(wú)限發(fā)展可能性的生命面前,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子,，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?、親吻他、贊美他,，為自己創(chuàng)造的生命而自豪,。

案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對(duì)于我們?cè)谧募议L(zhǎng)朋友們也有啟發(fā)：

這是一則教育故事,，講的是這么一件事：有一所學(xué)校,，大廳的門(mén)被踢破了。那可憐的大門(mén),，自打安上的那天起,，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的。學(xué)?？倓?wù)處為此傷透了腦筋,，他們?cè)脒^(guò)種種辦法，在門(mén)上也張貼過(guò)五花八門(mén)的警示：什么“請(qǐng)不要踢門(mén)”,、“足下留情”,、“我是門(mén)，我也怕疼”,，諸如此類(lèi),，多得不勝枚舉,。可是,，都不頂用,。大門(mén)破的那一天，總務(wù)主任找到校長(zhǎng)：“干脆把門(mén)換成大鐵門(mén),，這些孩子腳上不是長(zhǎng)著牙嗎,？就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧！”校長(zhǎng)卻笑著說(shuō)：“放心吧,，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)固的門(mén),。”很快,，新門(mén)裝了上去,，新裝的大門(mén)似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢,。孩子們走到門(mén)口,，總是不由自主地放慢了腳步?！鞘且坏啦ＡчT(mén),。

這種教育，捧出了一份足夠的信任,，把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中,，讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài)，讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù),。你說(shuō),，這新裝的玻璃門(mén)怎能不堅(jiān)固？

再看下面的案例：1996年,，美國(guó)有一位身無(wú)分文的青年,，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展自己,。那么資金的問(wèn)題如何解決呢,？他首先想到了父母，當(dāng)時(shí)他父母有30萬(wàn)美元的養(yǎng)老金,。當(dāng)他向父母說(shuō)明了他的用意后,，他的父母只商量了一會(huì)兒，就把錢(qián)交給了兒子,，并說(shuō)道：“我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不了解,，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解,、相信你—我們的兒子,！”這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)富達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書(shū)店的首席執(zhí)行官—貝索斯,。不能說(shuō)貝索斯的成功完全歸功于他的父母,，但他父母所起到的作用確實(shí)非常重要。除了先期的資金支持外,，更為重要的是他們對(duì)貝索斯的信任給貝索斯帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量,。

所以說(shuō)給孩子一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn),；給孩子一片草地,，他們會(huì)讓它繁花似錦；給孩子一份信任,，他們會(huì)感悟出人生的許多道理,。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界，足矣,！

二,、賞識(shí)——孩子成功的源泉

1、賞識(shí)教育的來(lái)源

德國(guó)著名教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)和本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞?！敝芎氲呐畠褐苕面靡粴q半時(shí)因注射慶大霉素造成雙耳失聰,，然而婷婷卻取得了以下正常入都難以取得的成績(jī)——6歲多便能認(rèn)多漢字；10歲出版了6萬(wàn)字的科幻童話,；11歲榮獲”全國(guó)十佳少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào),；她先后3次跳級(jí)，僅用9年便學(xué)完了中小學(xué)12年的全部課程,；16歲成為中國(guó)第一位殘疾少年大學(xué)生,；17歲被評(píng)為全國(guó)自強(qiáng)模范；周婷婷以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于遼寧師范大學(xué),，獲學(xué)士學(xué)位后被美國(guó)最好的聾人大學(xué)加勞德特大學(xué)錄取,，現(xiàn)在正在攻讀博士學(xué)位。

周弘說(shuō),，他給女兒測(cè)過(guò)幾次智商,，都處于正常人的范圍，絲毫沒(méi)有“天才”“神童”的跡象,，但他就是通過(guò)一次次的鼓勵(lì),、賞識(shí)，使女兒達(dá)到了常人達(dá)不到，甚至都不敢想像的人生境界,。周弘像欣賞嬰兒說(shuō)話一樣,，欣賞著女兒在各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，在欣賞中教育,，在教育中欣賞,。他終于領(lǐng)悟到：在教育女兒的同時(shí)，女兒也教會(huì)了他很多,；他正是通過(guò)女兒那顆純潔的童心,，在讀一本充滿(mǎn)真善美、充滿(mǎn)良知的天書(shū),，使他認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值,，找到了新的自我。

2,、賞識(shí)的重要性

讓孩子受到賞識(shí),，學(xué)會(huì)感動(dòng)，這是教育的一種極佳境界,。心理學(xué)研究表明：人在受到賞識(shí)的時(shí)候工作或?qū)W習(xí),，效果最好，小孩子一旦受到了賞識(shí),，無(wú)論對(duì)于眼前的學(xué)習(xí)還是日后的長(zhǎng)久發(fā)展,，都是大有裨益的。

美國(guó)心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)”,。因而,，賞識(shí)從本質(zhì)上說(shuō)就是一種激勵(lì)。詹姆斯還發(fā)現(xiàn),，一個(gè)沒(méi)有受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%,，而當(dāng)他受過(guò)激勵(lì)后，其能力是激勵(lì)前的3-4倍,，因而在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激勵(lì)的存在，至關(guān)重要,，任何學(xué)生都需要不斷的激勵(lì),。“賞識(shí)教育”可以幫助失敗者找回自信和發(fā)展,，重建精神世界的大廈,，找回自我教育的能力。xx年,，揚(yáng)大的研究生和我們共同做了一個(gè)課題是學(xué)生自我效能感的培養(yǎng),，自我效能感就是指自信心,，當(dāng)時(shí)我班也是實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),，我們先對(duì)班上平時(shí)在老師和家長(zhǎng)眼里都不怎么樣的孩子進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)他們明顯的自信心不足，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,。但以后的實(shí)驗(yàn)中,，我們有意識(shí)去賞識(shí)他們,，因?yàn)槊總€(gè)孩子雖然目前來(lái)講學(xué)習(xí)不好,，但你仔細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，我根據(jù)他們的長(zhǎng)處,，巧作安排，動(dòng)作協(xié)調(diào)性好的在前面領(lǐng)操,，字寫(xiě)得好參加出黑板報(bào),，勞動(dòng)積極的讓他做勞動(dòng)委員的助理等等，做的好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，課題結(jié)題時(shí),，對(duì)這批學(xué)生又再次進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，很明顯,，他們的自信心有了提高,，學(xué)習(xí)的勁頭也高了。

因此,，可以說(shuō),，所有的兒童完全可以發(fā)展，沒(méi)有一個(gè)兒童不能夠發(fā)展,，每一個(gè)兒童都能發(fā)展成優(yōu)秀的孩子,，甚至包括那些殘缺的、殘疾的,、先天腦損傷的兒童,，都可以通過(guò)一定的補(bǔ)償（這方面有缺陷，就用另外一方面才能來(lái)代償）,，使他們達(dá)到正常人的發(fā)展水平,。前段時(shí)間《今日生活》放的一個(gè)先天性腦癱的女孩子，現(xiàn)在在家開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)商店,，不僅能賺錢(qián)供弟弟上學(xué),，還鼓勵(lì)對(duì)生活失去的信心的不相識(shí)的人重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。既然每個(gè)人都能發(fā)展,，為什么大部分人又沒(méi)發(fā)展好呢,？那就是因?yàn)閺暮⒆有r(shí)起,，家長(zhǎng)和學(xué)校就給孩子在某一方面戴了一頂“你不行”的帽子，在孩子心靈中,，“我不行”成了發(fā)展和前進(jìn)中最有害的一個(gè)枷鎖,。

3、賞識(shí)教育的理論要點(diǎn)

我們用“走近生命,，發(fā)現(xiàn)潛能,，喚起自信，善待差異,，引導(dǎo)自選”20個(gè)字來(lái)解析學(xué)會(huì)賞識(shí)理念的理論要素,。

（1）、走近生命

“走近生命”這個(gè)“近”是靠近的“近”,，不是進(jìn)入的“進(jìn)”,。我們有一個(gè)想法，生命是孩子自己的,，教師不要隨便闖進(jìn)去打攪他,，你可以靠近，你可以了解他,?！白呓本褪菑?qiáng)調(diào)要克服我們現(xiàn)在的教育目中有分，目中無(wú)人的傾向,，真正做到以人為本,。教育的終極目標(biāo)絕不能僅僅是分?jǐn)?shù)意義上“成績(jī)”，也不能僅僅是功利意義上“成功”,，而應(yīng)當(dāng)是幸福意義上的“成長(zhǎng)”,。班級(jí)里第一名只有一個(gè)；清華,、北大一年只能招收那么一點(diǎn)大學(xué)生,；一個(gè)人出名就意味著更多的人不出名；一個(gè)人很有錢(qián)就意味著更多的人錢(qián)不多,；一個(gè)人很有權(quán)就意味著更多的人沒(méi)有權(quán),，一個(gè)省只有一個(gè)省長(zhǎng)，一個(gè)市也只有一個(gè)市長(zhǎng),。如果把教育的目標(biāo)定位在這樣的層面上,，那么教育多半注定要失敗，人生多半注定要失??！教育要把促進(jìn)每一個(gè)生命的幸福快樂(lè),，作為自己的終極目標(biāo),。我們每個(gè)人不一定都能當(dāng)官,，都能出名，都能富甲一方,。但是我們活在世上走這么一趟,，一定要品嘗到快樂(lè)的滋味，一定要體驗(yàn)到幸福的感覺(jué),！我們的教育就要讓孩子一生幸福,，一生快樂(lè)，童年就讓他快樂(lè),，教育過(guò)程就讓他快樂(lè),。我們過(guò)去過(guò)于強(qiáng)調(diào)“投懸梁，錐刺骨”,，過(guò)于強(qiáng)調(diào)吃苦,，結(jié)果苦吃多了變成了痛苦,，“要刻苦而不要痛苦”,。這就是我們“走近生命”所想表達(dá)的意思，它是關(guān)于教育目標(biāo)的一個(gè)思考,、一種選擇,。

（2）、發(fā)現(xiàn)潛能

當(dāng)我們真正走近生命以后,，就一定會(huì)驚喜地“發(fā)現(xiàn)潛能”,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛能。人的潛能不僅表現(xiàn)在智能上面,，其道德潛能也是不可限量的,。人的發(fā)展所能達(dá)到的高度是不可限量的，我們一定要強(qiáng)化這種認(rèn)識(shí),。在鹽湖城冬奧會(huì)上,，我國(guó)短道速滑名將楊揚(yáng)克奮力一搏，為祖國(guó)洗刷了冬奧會(huì)無(wú)金牌的恥辱,。而楊揚(yáng)小時(shí)候特別頑皮,，“野”得很，對(duì)父母為其選擇的幾項(xiàng)文藝特長(zhǎng)都毫不感興趣,，卻偏偏對(duì)體育情有獨(dú)鐘,，父母發(fā)現(xiàn)了孩子在運(yùn)動(dòng)發(fā)面的潛能，并加大這方面的培養(yǎng),，這才成就了其勇奪奧運(yùn)冠軍的壯舉,。

（3）、喚起自信

意大利一位教育家曾寫(xiě)了一首詩(shī),，他說(shuō)孩子的語(yǔ)言有一百種,，但是現(xiàn)在我們只利用一種,，丟掉了九十九種，那九十九種都給浪費(fèi)了,，都給大人世界成人世界犧牲了,。這就是因?yàn)榧议L(zhǎng)不理解兒童的發(fā)展是用全部感官來(lái)認(rèn)識(shí)世界的，也不知道孩子的表達(dá)方式有多種,，造成了對(duì)孩子發(fā)展期望的畸形和不完整,。當(dāng)然我們不可能要求孩子所有方面都發(fā)展，而是說(shuō),，孩子在每一個(gè)方面都可能有發(fā)展,，都可能表現(xiàn)自己的能力，只要孩子在某一個(gè)方面表達(dá),、表現(xiàn)出能力,，我們就應(yīng)該去肯定他，鼓勵(lì)他,，這樣就會(huì)使他獲得了自尊心和自信心,。每個(gè)孩子都有特殊的表現(xiàn)方面，特殊的感覺(jué)能力,，特殊的才能,、方向，所以每一個(gè)孩子都應(yīng)該由此獲得自己充分的自尊,，充分的自信,，充分的自愛(ài)。孩子只要有了自尊,，有了自信,，有了自愛(ài)，就完全可以自我發(fā)展,。

我們有時(shí)候會(huì)看到這樣的情景：考試試卷發(fā)下來(lái)了,，當(dāng)學(xué)生們看到自己試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，有的學(xué)生興高采烈,，滿(mǎn)臉的燦爛,，有的學(xué)生面無(wú)表情呆坐在那里，還有的學(xué)生則一臉的沮喪,。這些學(xué)生在想什么呢,？少數(shù)一些學(xué)生會(huì)想，我勝利了,，我超過(guò)了別人,，而對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試結(jié)果就等于否定了她所付出的努力,，她會(huì)對(duì)自己說(shuō)我真的很差,，我沒(méi)有能力和別人做的一樣好,。當(dāng)他感到不能做到這一點(diǎn)的時(shí)候，他就干脆不參加學(xué)習(xí),，為以后考得更糟準(zhǔn)備理由：我考得不好是因?yàn)槲覜](méi)好好學(xué),，不是我能力低下，如果我努力也能取得好成績(jī),。以為此糟糕的成績(jī)挽回面子,，但心里卻是無(wú)比的沮喪。因此不愿再看一眼考得很糟的試卷,，不愿再體驗(yàn)讓她覺(jué)得自己無(wú)能的失敗,，學(xué)習(xí)變成了令他們害怕的事情。當(dāng)他們說(shuō)“我不行”或“我做不了”時(shí),，要鼓勵(lì)他們?cè)囈辉囋賮?lái)一次,，千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間或缺乏耐心而半途而廢。否則,，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣,，那么，他們將永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成就,，他們的自尊也會(huì)逐漸降低,。所以要讓孩子相信自已，相信“我能行”,。如日本著名的心理學(xué)家多湖輝教授，小時(shí)候非常淘氣,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想,，還差點(diǎn)被校方勒令退學(xué)，可后來(lái)卻成了大學(xué)教授,。當(dāng)有人問(wèn)他為什么他會(huì)取得如此大的成功時(shí),，他不無(wú)驕傲地說(shuō)：“這得歸功于我的母親?！毙r(shí)候,，母親常對(duì)他說(shuō)：“你呀，現(xiàn)在不愛(ài)學(xué)習(xí),，可是,，總有一天你會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的?！薄澳銓?lái)會(huì)成為一個(gè)了不起的大人物,，這點(diǎn)，媽媽最清楚,?！碑?dāng)時(shí),，他自己并不相信，因?yàn)槟赣H說(shuō)的話與現(xiàn)實(shí)情況相差太懸殊了,?？墒敲看嗡龅酱煺蹠r(shí),，母親總是這樣充滿(mǎn)信心地鼓勵(lì)他?！安恢獜暮螘r(shí)起,，我也這么想：說(shuō)不定將來(lái)也許會(huì)這樣,。”他說(shuō)：“特別是我面臨那些慘重失敗時(shí),，母親的話總是在腦海中浮現(xiàn),。從這個(gè)事例可以說(shuō)明,，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和自信,，使孩子在無(wú)意之中樹(shù)立起了“我能行”的信念,。

家長(zhǎng)的責(zé)任就是要鼓勵(lì)每個(gè)孩子樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),，而不是狹隘的追求超過(guò)別人,，以提升自己的聲譽(yù),，使考試和學(xué)習(xí)成為每個(gè)孩子自我提高的途徑而不是個(gè)別能力較強(qiáng)的學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)的能力競(jìng)賽,，要讓每個(gè)孩子都有成就感,，讓每個(gè)孩子都樹(shù)立必勝的信念,，讓每個(gè)孩子都把自己想象成一個(gè)成功的人,，讓他們表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)又自信,，一步步地走向成功。

（4）,、善待差異

教育必須要解決怎么樣讓每一個(gè)人都擁有自信這個(gè)問(wèn)題,。我們?nèi)∠税捶謹(jǐn)?shù)排名次的做法,，我們還取消了百分制,，采用了等級(jí)制，可是總感覺(jué)還是治標(biāo)不治本,。我們認(rèn)為根本的問(wèn)題是要“善待差異”。孩子與孩子之間的不同,，我們要善待,。有的孩子能挑二十擔(dān)水，而有的孩子能挑十擔(dān)水,，還有的孩子只能挑五擔(dān)水。如果我們對(duì)每個(gè)學(xué)生同一個(gè)尺度同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求,，有些孩子會(huì)因?yàn)闊o(wú)能為力而放棄,。對(duì)于一些學(xué)生考一百分是她的最佳成績(jī),，而有的學(xué)生考七十分就已付出了最大努力,。因此我們應(yīng)該更注重孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，要看孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否得到了提高,，要把孩子的潛能充分發(fā)揮出來(lái)，要讓孩子獲得成功,，家長(zhǎng)就要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定孩子經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),，如果把目標(biāo)比喻為一只桃子，它應(yīng)該是跳一跳能摘到的,。如果目標(biāo)太高了,，孩子經(jīng)過(guò)努力仍然達(dá)不到，他就會(huì)失去信心和興趣,；如果太低，沒(méi)有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性,，也無(wú)法激起成功的欲望。

（5）、引導(dǎo)自選

為每一個(gè)孩子找到成功感,，找到自豪感，為他們創(chuàng)設(shè)特殊的評(píng)價(jià)機(jī)制,，仍然是我們成年人外加給孩子的。真正的善待差異,，是“引導(dǎo)自選”，是引導(dǎo)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容,、進(jìn)度、方式進(jìn)行自主選擇,。他們自己選擇的東西哪怕是苦的，也會(huì)樂(lè)此不疲,。荊州籍著名演員袁泉喜獲中國(guó)電影金雞百花獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)。年輕的袁泉出道不久,，就獲得了中國(guó)電影界的諸多榮譽(yù)，也可謂創(chuàng)造了一個(gè)不小的奇跡,。在奇跡的背后有著諸多因素，而我認(rèn)為有一點(diǎn)很重要：那就是家長(zhǎng)讓孩子選擇自己的愛(ài)好,。在袁泉小時(shí)候，父親袁世明希望女兒將來(lái)當(dāng)一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員,，繼承父業(yè)，于是送她到體校打乒乓球,。可漸漸地袁世明發(fā)現(xiàn)女兒的積極性并不高,，反而對(duì)文藝頗感興趣,，在幼兒園舉行的文藝匯報(bào)演出中,，她的表演獲得陣陣喝彩。在這個(gè)時(shí)候,，父親積極引導(dǎo)孩子做好自己的選擇，開(kāi)始培養(yǎng)女兒的文藝才能,，在不懈的努力下，造就了袁泉今日的輝煌,。

4、賞識(shí)教育的原則

（1）,、尊重

尊重的是人格,。兒童與成人，在人格上是平等的,，應(yīng)當(dāng)予以極大的尊重,。蹲下身來(lái),，平視孩子，傾聽(tīng)孩子說(shuō)話,，會(huì)使孩子立刻感受到被尊重,。孩子身上有許多真善美的東西，許多靈性的東西,，應(yīng)當(dāng)虛心向孩子學(xué)習(xí)，這不僅是對(duì)孩子生命價(jià)值的真正承認(rèn)與尊重,，而且是教師,、家長(zhǎng)生命成長(zhǎng)的良好方法,。老師家訪或家里來(lái)客時(shí)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一個(gè)勁地向老師或客人敘述孩子的缺點(diǎn),，不要說(shuō)：孩子真笨；這孩子教不好了,。這樣容易造成孩子的心理定勢(shì),，傷害他的自尊,，也容易使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。家長(zhǎng)應(yīng)向老師或客人講述孩子在家的閃光點(diǎn),，使孩子產(chǎn)生滿(mǎn)足感，激發(fā)孩子的上進(jìn)心,。

這是一個(gè)反面的例子：僅僅是為了驗(yàn)證一下“狗熊到底笨不笨”，身為清華大學(xué)四年級(jí)學(xué)生的劉海洋,，竟將硫酸潑向北京動(dòng)物園內(nèi)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物狗熊。一個(gè)本該有著美好前途的名牌大學(xué)生,，用硫酸毀了黑熊，也毀了自己的大好前程,。的確令人痛心，也發(fā)人深思,。劉海洋本人的話也許會(huì)給人們一點(diǎn)啟示，“我從小就是大人眼中的‘好孩子’,，但我卻從來(lái)沒(méi)覺(jué)得有什么好的，我不善言辭,，不會(huì)交際,，更沒(méi)有什么好朋友。我想報(bào)考生物專(zhuān)業(yè)的愿望也被母親無(wú)情的剝奪了，而我對(duì)生物的`愛(ài)好已到了走火入魔的地步,，這才一時(shí)糊涂,，犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤,?！碑?dāng)初在填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)，劉海洋曾經(jīng)和母親爭(zhēng)論過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間,，母親說(shuō)生物專(zhuān)業(yè)不吃香，沒(méi)前途,，硬逼著他填機(jī)電專(zhuān)業(yè)，最后他是哭著填了現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè),。這也是劉海洋平生第一次鼓起勇氣反抗母親對(duì)他的包辦，可最后還是以失敗告終,。假若劉海洋真的如愿以?xún)數(shù)剡x擇了自己鐘愛(ài)的生物專(zhuān)業(yè)，能夠進(jìn)行正規(guī),、系統(tǒng)的研究，是否有可能避免悲劇的發(fā)生呢,？更何況正是由于母親從小對(duì)其的大包大攬，使其失去了起碼的選擇權(quán)利和發(fā)展空間,，才使其由一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子而變得性格孤僻，沉默寡言,，最終導(dǎo)致心理障礙,，走上了一條畸形的道路。

（2）,、理解

對(duì)待自己的子女要在尊重、理解的基礎(chǔ)上,，建立平等的關(guān)系，使孩子愿意同父母交流,，并能聽(tīng)得進(jìn)父母的教導(dǎo)，這是做好子女教育的首要條件,。為了做到這些，對(duì)孩子的教育上盡可能的多一些人性化,，從子女容易接受的事和有關(guān)的問(wèn)題出發(fā)，給他提原則,，讓他自己明白哪些該做哪些不該做,。如：孩子多沉迷于電子游戲,。對(duì)此要因勢(shì)利導(dǎo),，滿(mǎn)足好奇、娛樂(lè)的心愿,，給他要求：干什么要一心一意；玩時(shí)玩好,，放手讓他玩，但學(xué)的時(shí)候?qū)W好,；不要學(xué)時(shí)想著玩，玩時(shí)想著學(xué),；同時(shí)，玩游戲要有度,，沉迷于此會(huì)喪志等等,。對(duì)于這些,，孩子感覺(jué)到玩游戲不是偷偷摸摸的行為，而是緊張學(xué)習(xí)后的一種休息,，張弛有度的一種調(diào)節(jié)。同時(shí)要知道孩子的個(gè)性世界復(fù)雜而豐富,，不同的孩子心靈之花千姿百態(tài)，要多多陪伴孩子,，多與你的孩子開(kāi)心地談話,。要想孩子對(duì)你說(shuō)心里話，你得先把你的心里話說(shuō)出來(lái),，不要以為孩子不懂,。陪伴孩子，不在于用時(shí)多少,，而在于用心多少,。不要抱怨為了孩子你付出了多少多少,，而要常常感激孩子使自己擁有了第二個(gè)童年,，擁有了生命的再生,，給自己帶來(lái)了天倫之樂(lè)和生命意義的升華。

（3）,、激勵(lì)

要熱情地激勵(lì),。當(dāng)我們與孩子心靈相通的時(shí)候,，我們便看見(jiàn)了孩子的長(zhǎng)處、短處和與眾不同之處,。這時(shí)候,，我們只需要做一件事，那就是抓住孩子的閃光點(diǎn)加以激勵(lì),，熱情的激勵(lì),。有人說(shuō)孩子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),，那么請(qǐng)你去發(fā)掘。孩子一定有潛在的優(yōu)點(diǎn)：看一看孩子有什么進(jìn)步,，點(diǎn)滴進(jìn)步也具有激勵(lì)價(jià)值,；或者給孩子制造一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì),。最好的激勵(lì)不是表?yè)P(yáng)，更不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，而是分享,。孩子若能感受到你因?yàn)樗谋憩F(xiàn)而快樂(lè)，會(huì)受到最大的激勵(lì),。一定要對(duì)孩子講積極正面的話語(yǔ),，給孩子積極的力量。孩子的未來(lái)在你手中,。 你最好自己先給孩子做個(gè)好榜樣。 你是孩子最好的啟蒙老師,。一定要對(duì)孩子說(shuō)下面的話：我愛(ài)你?！咀詈?jiǎn)短但最有力,！務(wù)必經(jīng)常說(shuō)！】我想你,。我在乎你。你很棒,。你太好了。你很特別,。你真了不起。很高興做你的父親,。很高興做你的母親?！径嗝锤腥说脑捳Z(yǔ)！】我欣賞你做的事,。多么聰明的想法啊！我尊重你在做的事情,。你真的長(zhǎng)大了,。繼續(xù)嘗試,，你會(huì)成功的等等。

（4）,、包容

要耐心地包容,?？创⒆硬荒芙^對(duì)化——不是優(yōu)點(diǎn)，就是缺點(diǎn),；不是表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)，就是批評(píng),、懲罰,。孩子的表現(xiàn)大多數(shù)時(shí)候都是中間狀態(tài),，需要我們關(guān)注的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)大概不會(huì)超過(guò)10%。要接納,，再接納,，給孩子一個(gè)廣闊的心理空間，使孩子的求知,，成長(zhǎng)成為自發(fā)的內(nèi)在需要,，而不是靠表?yè)P(yáng)或批評(píng)帶來(lái)的外在強(qiáng)化。

家長(zhǎng)每時(shí)每刻要關(guān)注你的孩子,，而大多數(shù)時(shí)候,，可以對(duì)他們的具體表現(xiàn)“視而不見(jiàn)”,。對(duì)他們不合自己心意的表現(xiàn)不要馬上問(wèn)“你怎么了”，而是首先問(wèn)“我怎么了”——這樣反思一下,，就往往會(huì)獲得更多的教育智慧,。要允許孩子重復(fù)犯錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)等待，有很多曾經(jīng)令人煩惱的表現(xiàn),，在孩子的生命成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)自行消失。

各位家長(zhǎng),，孩子就像大自然中的花草樹(shù)木,，千姿百態(tài),，爭(zhēng)奇斗艷，他們有著不同的成長(zhǎng)過(guò)程和規(guī)律,，我們的目的不是教給他各種各樣的知識(shí)，而是教他們?cè)鯓釉谛枰臅r(shí)候取得知識(shí),，是教他準(zhǔn)確地估計(jì)知識(shí)的價(jià)值,，是教他愛(ài)真理勝于一切。作為父母要從小在子女心靈上撒播理智和善良的種子,，讓他們具有愛(ài)己愛(ài)人之心。只有童年時(shí)代有善良的同情心,，長(zhǎng)大之后,，才有仁慈的品質(zhì)，才能成為富有道德情感的正直的公民,。這既是一個(gè)人立身之根,，也是家庭教育之本。謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十三

尊敬老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我參加的是20xx年高考,。只考了440分，離本二段有80多分的差距,。因?yàn)榛A(chǔ)差，又貪玩,，根本沒(méi)做復(fù)課的打算,。報(bào)了個(gè)本三院校,，抱著美好的心愿來(lái)到大學(xué)，結(jié)果卻大失所望,。

遠(yuǎn)離城市，荒涼空曠,，像被廢棄的廠區(qū),，周?chē)鷽](méi)有商場(chǎng)超市之類(lèi)大的建筑，更不用說(shuō)繁榮的去處,。頓生上不著村下不挨店的'凄涼蕭瑟感,。稀稀落落的只有三棟樓,，有些還在建設(shè)中,。面積比我畢業(yè)的長(zhǎng)寧高中大不多少,，滿(mǎn)眼破敗,，滿(mǎn)耳噪音,，車(chē)輛行處灰塵漫天,。

環(huán)境惡劣，生活條件差還可以湊合,。抱著既來(lái)之則安之的心態(tài)，堅(jiān)持了大半年,。一次偶然的機(jī)會(huì),，和老師閑聊，無(wú)意間聽(tīng)到她說(shuō)起畢業(yè)證書(shū)的事,，似乎是不被國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的,，我們的前途也可能是未卜的,，心里一下子生出上當(dāng)受騙的感覺(jué)。

怎么辦,？是去是留,？彷徨和苦悶中捱過(guò)了大學(xué)一年級(jí),。xxxx年暑假，參加了高中同學(xué)聚會(huì),，聽(tīng)他們說(shuō)起二中復(fù)課生有300多分考上二本的,，對(duì)我觸動(dòng)很大,。回家后跟父母談起,，他們都支持我。既然前路無(wú)望,，不如退一步，說(shuō)不定會(huì)海闊天空,。再不濟(jì)也就是耽擱一年，怎么也會(huì)比現(xiàn)在這所民辦三本好吧,。

xxxx年,，9月1日,，我人生的拐點(diǎn)。那一天,，陽(yáng)光煦暖,，微風(fēng)輕撫,，我的腳步卻邁得沉重。不是因?yàn)閷W(xué)校陌生,，而是對(duì)未來(lái)不確定,，對(duì)選擇不自信,。

退學(xué)的決定對(duì)嗎？復(fù)讀后再考不好怎么辦？學(xué)習(xí)能跟上其他同學(xué)嗎,？老師們會(huì)不會(huì)另眼看我,？我能堅(jiān)持下來(lái)嗎,？諸多的問(wèn)題困惑著我,，讓腳步邁得遲疑,，心里也忐忑不安,。

事實(shí)證明,，我的一切擔(dān)心都是多余的,。

很快我便放下心來(lái)，確定了我的選擇沒(méi)錯(cuò),，只后悔沒(méi)早一年來(lái),。

這里的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良。學(xué)生習(xí)慣良好,，校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,。不說(shuō)課堂效果,，單說(shuō)自習(xí)課和課余時(shí)間。7：00下樓吃早飯,，7：20都能返回教室,。到8：00第一節(jié)課前自主學(xué)習(xí)40分鐘一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有。課間除了喝水上廁所的,，基本上都能坐在自己位置上學(xué)習(xí)。一天下來(lái)也能擠出一個(gè)多小時(shí),，相當(dāng)于兩節(jié)課。不來(lái)二中不知道,，用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間原來(lái)還有這么多,。來(lái)了才知道,，原來(lái)課堂是用來(lái)聽(tīng)講的，聚精會(huì)神讓難熬的一節(jié)課變得飛快,；自習(xí)課是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的,，攻克難題的成就感讓枯燥的學(xué)習(xí)變得充實(shí)有趣,。

這里的同學(xué)關(guān)系融洽?；突ブ褠?ài)和諧,，良性競(jìng)爭(zhēng)。

這里的老師和藹可親,。他們循循善誘因材施教，他們誨人不倦不厭其煩,，他們?nèi)母冻瞿瞰I(xiàn)，他們體貼關(guān)愛(ài)無(wú)微不至……他們是師長(zhǎng)，是父母,，更是朋友。成功了贊揚(yáng),，失敗了安慰,；快樂(lè)了分享，悲傷了分擔(dān),；驕傲了鞭策，自卑了鼓勵(lì),。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十四

首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝：你們的到來(lái)是對(duì)我們工作的支持更是對(duì)孩子的鼓勵(lì),；你們的到來(lái)將會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的信心和無(wú)限的力量。謝謝,！

我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的夢(mèng)想相聚在這里。這個(gè)夢(mèng)想就是----讓孩子考上一個(gè)理想的大學(xué),。為將來(lái)的發(fā)展提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái),，從而能夠更好的展示自己的才華。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓孩子們將來(lái)過(guò)得更好一些,。因此,，這就需要我們家校聯(lián)手，共同助力孩子們的成長(zhǎng),，為孩子的理想插上飛翔的翅膀,。

現(xiàn)在有請(qǐng)xx一高自主部高二年級(jí)主任，學(xué)校宣傳部部長(zhǎng)朱主任給大家講話,，大家鼓掌歡迎,！

朱主任以風(fēng)趣而又實(shí)在的語(yǔ)言,，對(duì)學(xué)校的一些做法以及對(duì)孩子們的期望和要求做了詳細(xì)到位的介紹，想來(lái)各位也從中學(xué)習(xí)到許多東西?，F(xiàn)在我補(bǔ)充說(shuō)幾點(diǎn),。

1.莫讓孩子做溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?cè)诹R著日本鬼子的時(shí)候,，我們可曾想過(guò)日本的幼兒園小朋友在大冬天雪地里穿著褲衩磨練意志，可是我們的孩子坐在溫暖敞亮的教室里打著瞌睡抱怨飯菜不好吃,，睡在有暖氣的宿舍里開(kāi)著臥談會(huì)聊天到深夜。我們拍孩子受委屈,，在孩子與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)不惜大打出手,；我們怕孩子吃不好，總想著給孩子送飯吃,，給孩子錢(qián)買(mǎi)外賣(mài)吃,，買(mǎi)一大堆零食,。且不說(shuō)衛(wèi)生不衛(wèi)生，這種“滿(mǎn)足孩子一切要求生怕孩子吃一丁點(diǎn)兒的苦的愛(ài)只能變成一種溺愛(ài),，給孩子套上無(wú)形的枷鎖，讓孩子不會(huì)長(zhǎng)大,，不會(huì)與人相處，不會(huì)調(diào)整心態(tài),，怕吃苦怕受罪,，成為溫室的花朵。孩子大了，做父母的該放手讓他們自己做一些事情,，自己處理一些事情，我們只需抓住大局,，抓住原則即可。要想您的孩子成才,，就要嚴(yán)格的要求您的孩子,。一味的縱容和嬌慣會(huì)害了您的孩子。

2.莫要忽視孩子的交友,。近朱者赤近墨者黑,。跟著蜜蜂找花朵,，跟著蒼蠅找?guī)Ｄ愕暮⒆尤绻鸵粋€(gè)思想樂(lè)觀開(kāi)朗積極向上的人待在一起他也會(huì)變得積極向上,；反之,，如果你的孩子和一個(gè)消極悲觀的人待在一起他也會(huì)變得消極頹廢,。所以一定要關(guān)注孩子的人際交往,。周末和誰(shuí)在一起玩不干涉但要簡(jiǎn)單問(wèn)問(wèn),，他的朋友是不是積極向上的朋友。大家可以想象一個(gè)熱衷于穿奇裝異服,，另類(lèi)打扮，留著長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲留著怪異發(fā)型的孩子會(huì)有多大的成就,。你的孩子和他們?cè)谝黄饡r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)是什么樣子,。

3.不要抱怨,。永遠(yuǎn)不要在孩子面前抱怨生活工作等客觀不利條件。抱怨是一顆毒瘤會(huì)傳染,。也不要鼓勵(lì)孩子的抱怨,，要教會(huì)孩子遇到任何困難都要勇敢面對(duì),，不抱怨不逃避，不歸因于外在條件的干擾,。學(xué)會(huì)在糟糕的處境中看到希望找到突圍的方法和途徑,。好好利用有利條件，努力把一副拿在手里的好牌打到最好,，把拿在手里的一副爛牌打的輸?shù)淖钌?。一個(gè)擁有陽(yáng)光樂(lè)觀良好心態(tài)的孩子，絕不會(huì)斤斤計(jì)較那些沒(méi)志向的吃穿玩耍等小事,。

4.遵守學(xué)校的每一項(xiàng)守則，不惹麻煩,，不把時(shí)間浪費(fèi)在使自己和父母蒙羞的`違紀(jì)上面。就像風(fēng)箏,，要有線牽著,，才能飛得更高,。正是這些紀(jì)律才給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；提供一個(gè)更好的思考發(fā)揮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障。所以一些交往過(guò)密,，打架斗毆喝酒，深夜不睡,，耍手機(jī),，寢室起哄，亂扔?xùn)|西等嚴(yán)重違紀(jì)的事情家長(zhǎng)要叮囑自己的孩子不要去做,。違反了就接受懲罰不要找人托關(guān)系，自己的過(guò)錯(cuò)孩子自己要學(xué)會(huì)承擔(dān),。父母可以教育但不要包攬。小時(shí)偷針大了偷金,。勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。教會(huì)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)善良勇敢光明磊落的堂堂正正的人,。有理想有道德有文化有紀(jì)律的四有新人,。

5.在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通,，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法,，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女要有一定的期望,，但不能過(guò)高或過(guò)低，注意觀察學(xué)生變化,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；1）,、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向,、明確的奮斗目標(biāo)。2）,。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎,？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，以增強(qiáng)他們的自信心。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生代表篇十五

各位家長(zhǎng)：

大家好,。首先我代表濮陽(yáng)市第四中學(xué)近xx名師生對(duì)大家表示衷心的感謝，謝謝大家對(duì)我們四中的信任和支持,。

我們四中位于城區(qū)腹地,，交通便利,，是離長(zhǎng)途車(chē)站最近的一所中學(xué),。占地50.67畝,，建筑面積15584平方米,，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1800余名,。

學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工120人，其中高級(jí)教師12人,，省級(jí)骨干5人，省級(jí)文明教師3人,，國(guó)家、盛市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師68人,。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn),。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)53000多冊(cè)，被命名為濮陽(yáng)市中小學(xué)德育基地,，按一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)裝備的6個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室,，連年被評(píng)為市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，學(xué)校被評(píng)為河南省中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)示范校;計(jì)算機(jī)教室2個(gè)(100臺(tái)電腦)，多媒體電教廳2個(gè),，每位教師一臺(tái)電腦,，每個(gè)班級(jí)配有一臺(tái)51英寸背投、一臺(tái)微機(jī),，一線教師人人會(huì)制作課件，人人能熟練運(yùn)用多媒體上課,。

學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范,。學(xué)校重視內(nèi)部管理，大力加強(qiáng)師德建設(shè),，建立了一整套科學(xué),、規(guī)范的內(nèi)部管理機(jī)制,。學(xué)校先后被市教育局命名為“一級(jí)管理學(xué)?！?、“規(guī)范化學(xué)?！?、“文明學(xué)校”,，被市委,、市政府命名為“市級(jí)文明單位”，被省教育廳授予“德育工作先進(jìn)集體”,、“省文明學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

學(xué)生食宿條件一流。關(guān)于這一點(diǎn),，一會(huì)餐廳和宿舍的管理員還要給大家專(zhuān)門(mén)介紹,。

常規(guī)教學(xué)常抓不懈。重點(diǎn)把好了以下“六關(guān)”：一是教務(wù)處把好備課關(guān)：堅(jiān)持每周一超周備課的檢查;加強(qiáng)對(duì)集體備課的督促力度,，集集體智慧提高教學(xué)成績(jī),。二是聽(tīng)課小組把好上課關(guān)：聽(tīng)課小組各成員要保證每?jī)芍軐?duì)所負(fù)責(zé)教師的課聽(tīng)一遍,，督促、指導(dǎo)教師嚴(yán)格落實(shí)以“生生互動(dòng)——師生互動(dòng)——當(dāng)堂訓(xùn)練”為核心的“三段式開(kāi)放性教學(xué)模式”,。三是備課組長(zhǎng)把好練習(xí)關(guān)：確保練習(xí)題質(zhì)量，切實(shí)做到減負(fù)增效,。四是教務(wù)處把好檢查關(guān)：各種練習(xí)、作業(yè)要做到有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ),。五是教研組長(zhǎng)把好復(fù)習(xí)關(guān)：各教研組要集體研究,，互相交流,，扎扎實(shí)實(shí)抓好復(fù)習(xí)工作。六是教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))把好命題關(guān)：努力提高教師的命題能力,，保證考試成績(jī)穩(wěn)步提高,。

教育科研碩果累累。我們學(xué)校先后承擔(dān)了國(guó)家“十五”重點(diǎn)科研課題—“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究”和“英語(yǔ)24字教學(xué)法”,，均取得豐碩成果并且結(jié)題,?！坝⒄Z(yǔ)24字教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)結(jié)題大會(huì)就在我校舉行。因此,，我校被確定為“濮陽(yáng)市中學(xué)校教師培訓(xùn)基地”,、“濮陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)基地”，榮獲“河南省教育科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

課堂教學(xué)獨(dú)具一格,。我們遵循“重在啟發(fā)，善在點(diǎn)播,，貴在引導(dǎo),，妙在開(kāi)竅”的課堂教學(xué)思想，在借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地提出了“三段式開(kāi)放性教學(xué)模式”，并在全員實(shí)施,。該模式包括“生生互動(dòng)、師生互動(dòng),、反饋練習(xí)”三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)方法、引導(dǎo)方法,、課堂管理、評(píng)價(jià)體系等方面的開(kāi)放性,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，從而使課堂教學(xué)成為落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的“良田沃土”,。市教研室組織專(zhuān)家在我校隨堂聽(tīng)課18節(jié)，對(duì)這種方法給于了很高評(píng)價(jià),，稱(chēng)之為濮陽(yáng)市課堂教學(xué)改革的一面旗幟,。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我們學(xué)校生源質(zhì)量不高,，但我們有使學(xué)生“低進(jìn)高出”的膽識(shí)和能力,。經(jīng)過(guò)幾年努力,，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，在去年市教育局組織的質(zhì)量抽查中,，我校四個(gè)年級(jí)成績(jī)均進(jìn)入市直九所學(xué)校中學(xué)的前兩名,，其中一年級(jí)平均分高出第二名7分，畢業(yè)生264名,，被省級(jí)示范性高中——市一高正式錄取42名;在剛剛揭曉的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，我校有6名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),，占整個(gè)濮陽(yáng)市的1/7，濮陽(yáng)市前五名中,，市直學(xué)校中只有我校的2名學(xué)生，其中王忠萌為濮陽(yáng)市第一名,、全省第四名，趙蕾蕾濮陽(yáng)市第四名,，全省第11名。

家長(zhǎng)朋友們,，多年來(lái),，我們一直秉承的信念就是“每一個(gè)學(xué)生都是天使,，要教好每一位學(xué)生;每一位家長(zhǎng)都是上帝，努力讓每一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意,?！闭?qǐng)相信，成長(zhǎng)從四中開(kāi)始,，成功從四中起步!選擇四中,，您的孩子人生將變得多姿多彩，選擇四中,，您望子成龍,、望女成鳳的'愿望將成為現(xiàn)實(shí)!我們的愿望是好的,，我們的付出是真誠(chéng)的。我們四中人將竭盡全力創(chuàng)造條件,，保證讓四中的每一位同學(xué)都進(jìn)步、都發(fā)展,、都成人成才!

最后，再次謝謝各位家長(zhǎng),，希望我們家校合作愉快成功,，祝愿您的學(xué)生學(xué)業(yè)早成。