無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇一

大家下午好。

我叫×××,，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了,。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí),，快捷與高效,，疲憊與歡欣,?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切,，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多、雜,，時(shí)間的有限,，精力的不足，真的令我們有過力不從心,、鞭長(zhǎng)莫及的感覺。

我想很多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快,，就是全神貫注都有可能跟不上,，更別說開小差了,；就算把所有的上課,、下課,、休閑時(shí)間全部拿來預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、做練習(xí),，也還是感覺時(shí)間不夠用,，做了這個(gè)就不能做那個(gè),，總有不能兼得的地方,；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題,，也還是有弄不懂的地方,。這就是高中與初中生活的不同,。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了,，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活,，對(duì)我們的要求更高了。

興趣是最好的老師,。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提,，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情,，愿意學(xué)習(xí),，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉,，覺得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”,、“勤”,、“活”,、靜是平靜的靜,，就是要靜下心來好好學(xué),，而不是一邊寫作業(yè),，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩,；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假,；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用,，不能死板硬套，老師所講授過的知識(shí)不是僅僅記下來而已,，還要有自己的理解與感悟,。而當(dāng)然,，這都只是幾句比較寬泛的話,，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法,。你們是不同的人,，適合他的不一定能適合你,，可能同樣的方法,，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣,，適合你的也不一定會(huì)適合他,。有的人能看書到很晚,，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神,；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力,。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的,，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝,。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”,，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng),。給自己一個(gè)目標(biāo),，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神,，才能真正的給自己一個(gè)交代,。

來自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來說也是很重要的,。不管我們是考好了還是考差了,，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng),，這是對(duì)我們成果最好的肯定,；考差了之后,，也希望能得到你們安慰,，說,，沒事,，努力了就好,?？荚乙呀?jīng)夠難過,，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后,，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證,，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家,！

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇二

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

大家好,！我是本班王xx的媽媽,。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我能夠站在這里與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在此,，請(qǐng)先允許我代表全體家長(zhǎng),，向所有為孩子們的成長(zhǎng)傾注了熱情與汗水,、愛心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲"辛苦了",！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d！

對(duì)于孩子的教育,，我沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可談，我覺得每個(gè)孩子的個(gè)性不同,，教育的方式也不一定相同,，在座的家長(zhǎng)可能做得比我更好,。在這里,，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,，希望與大家一起交流切蹉,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉话渭?，平時(shí)也有貪玩,、懶散等很多缺點(diǎn),，但令我欣慰的是，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，有自己的人生目標(biāo),，并為此在不斷地進(jìn)步、提高,。更重要的是，他在行為習(xí)慣和個(gè)人品行方面的表現(xiàn)一直很好,，是個(gè)讓人省心的好孩子。

首先,，我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該采取鼓勵(lì)為主,，教育為輔的手段。雖然,，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通班的孩子,，成績(jī)也不是特別理想，但我從來沒放棄過對(duì)他的期望,，并鼓勵(lì)他,，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的,，我也會(huì)跟他一起努力,。我經(jīng)常會(huì)跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子,，告訴他誰家的孩子以前成績(jī)不是很好,，但通過自己的努力，后來考上了很不錯(cuò)的大學(xué),，他聽了，覺得自己也是有希望的,，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。同時(shí),，我們作為父母，也盡可能地在為他作出努力,，當(dāng)他提出想要好好學(xué)習(xí),，但希望有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們?cè)谕饷孀庖粋€(gè)房子給他陪讀，我和他爸考慮再三,，同意了他的想法,。到現(xiàn)在為此,，他走讀也快一年了,，學(xué)習(xí)和生活上都有比較明顯的進(jìn)步,。雖然陪讀是一件很辛苦的事,，但我認(rèn)為還是值得的,。

第二點(diǎn)，我認(rèn)為多與孩子溝通是一件十分重要的事,。我聽很多家長(zhǎng)說過,，孩子上高中以后越來越不愛說話了,，一回家就鉆到自己的房間不出來,，家長(zhǎng)問他什么話也是一副不耐煩的樣子,。其實(shí),，在高中這個(gè)重要的時(shí)期,，孩子的心理會(huì)出現(xiàn)很大的變化，這些反應(yīng)都是正常的,，他們即將邁入成年人的行列,，內(nèi)心敏感又脆弱,，渴望接觸來自外界的新鮮事物,，但又缺乏足夠的辨別能力,。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,，如果沒有老師,、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，就很容易養(yǎng)成很多壞毛病,，嚴(yán)重的甚至走上歧途,。我的做法是,，與孩子象朋友一樣地相處,，經(jīng)常與他談心,，了解他的思想動(dòng)態(tài),，但絕不會(huì)一味地說教或打罵。我很尊重孩子的意見,，家里有什么大事也會(huì)說給他聽，讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh,；而他不管跟我說起學(xué)校里的任何事，我都會(huì)表現(xiàn)出很感興趣的樣子,，并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表我的意見。現(xiàn)在我與我的孩子相處得非常好,，他有什么開心的,、煩惱的事都很樂意與我分享，這也是家庭教育的一種方式吧,，至少他愿意與家長(zhǎng)交流,，我們才有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行正確的引導(dǎo)吧,。

第三點(diǎn)，關(guān)注孩子的身心健康,。高中階段是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，身體的健康尤其重要,。如果沒有健康的體魄，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矆?jiān)持不到最后,。我平時(shí)給孩子做飯很注重營養(yǎng)搭配，即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買健康營養(yǎng)的飯菜,，少吃垃圾食品,。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的同時(shí),，我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他學(xué)習(xí),，該休息的時(shí)候就得讓他休息,，并督促他多吃水果、多喝牛奶,。孩子愛打籃球,，我從不阻攔,，并鼓勵(lì)他熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛生活,，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱暮⒆硬恢皇且粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年,。

四,、營造良好的家庭氛圍,，做合格的家長(zhǎng),。家庭教育對(duì)孩子的影響是巨大的,，特別是對(duì)于走讀的孩子來說,，每天與家長(zhǎng)相處的時(shí)間較多，家長(zhǎng)的言行舉止,、家庭的環(huán)境氛圍會(huì)對(duì)孩子造成直接的影響,。我們平時(shí)會(huì)特別注意這點(diǎn),，只要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,，我們都絕不會(huì)看電視,、玩電腦或打游戲,，平時(shí)也沒有打牌,、酗酒的不良嗜好,，盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境,，讓他在學(xué)習(xí)壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松,。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西,，盡量少談金錢、利益的話題,。作為父母，即使有矛盾也不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì)增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增強(qiáng)孩子的自信心,，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)教育孩子的一些粗淺的看法,，說得不對(duì)的請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正和包涵,。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作順利,！身體健康,！也祝愿我們每一位孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,！20xx夢(mèng)想成真！

我的發(fā)言結(jié)束了,，再次感謝大家！

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

我是x同學(xué)的爸爸，有幸能在這里和大家相聚并交流,，我覺得是一種緣分,。這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀，而是各位的抬愛,。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤培育六（7）班孩子們的三位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,！

今天借助這個(gè)機(jī)會(huì),，在這里我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì),，與大家共勉,。

學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑不是短跑,，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,，要讓孩子了解父母生活的辛苦,，要把期望明確告知給他,，這樣孩子才有責(zé)任感,，也才有奮斗的持久動(dòng)力,。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，我的孩子也不是最好的,，但只要多賞識(shí)、多激勵(lì),，成績(jī)就能提上來。

孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育和智力的培養(yǎng),。那么家庭教育就應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，以及堅(jiān)強(qiáng)的意志,、健康的心理,、積極的情緒和良好的心態(tài),。我們做家長(zhǎng)的平時(shí)要特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因?yàn)檫@會(huì)讓我們的孩子受益終身。

只要我在家,，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,，不是走馬觀花,，而是一道挨一道批改，有時(shí)再有針對(duì)性地布置幾道題,，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,，必須認(rèn)真對(duì)待,。孩子考砸的時(shí)候,，不要過多批評(píng),，重要的是幫她分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,。

身教勝于言傳,，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視,、玩電腦,、打麻將,。

家長(zhǎng)周末要抽出時(shí)間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況,，要營造溫馨和諧的家庭氛圍,，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂。

家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

最后祝三位老師和各位家長(zhǎng)工作順利,，身體健康,，萬事如意,！祝六（7）班的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)！

謝謝大家,！

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇四

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng),，還有可愛的同學(xué)們,，大家上午好,！

我很好高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言 ,，首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來能參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職,，但“一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅才是春 ”。我們要求學(xué),，我們更要成長(zhǎng)，積極鍛煉我們各方面的能力,。努力使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的全面人才。學(xué)習(xí)并不只是死記硬背,，應(yīng)該講究方式方法,。

比如 課前預(yù)習(xí)應(yīng)該有，在老師講新課之前,，借助學(xué)習(xí)資料簡(jiǎn)單的瀏覽幾遍。在看的同時(shí),，把知識(shí)點(diǎn),，定義,，意思牢記在心,。其實(shí)班上很多同學(xué)會(huì)覺得老師在講新課時(shí)會(huì)跟不上,，稍有跑神就會(huì)遺漏好多知識(shí)點(diǎn),。如果課前預(yù)習(xí)一下，就會(huì)輕松好多,，老師講新課時(shí)才不會(huì)覺得太吃力了。

其次,，課堂 聽講就不用說了,，如果我們認(rèn)真聽講，短短的40分鐘可以學(xué)到許多一生受用的知識(shí),。上課時(shí)思想要高度集中,，跟緊老師的節(jié)奏，積極配合老師,，充分運(yùn)用點(diǎn)滴時(shí)間,，強(qiáng)化記憶,。

最后,，課后復(fù)習(xí)必不可少，課后把老師講的知識(shí)重新歸納,，劃清重點(diǎn)，難點(diǎn)知識(shí),，復(fù)習(xí)還可以讓你發(fā)現(xiàn)不懂，不會(huì)之處可及時(shí)解決問題,。要想學(xué)好知識(shí)這三個(gè)步驟不可少。

當(dāng)然了,，好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下四個(gè)學(xué)習(xí) 習(xí)慣,。

生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí),，我們還要注意勞逸結(jié)合 。有時(shí)間多聽聽新聞,，多看看報(bào)紙,，關(guān)注國家大事,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處,。

對(duì)于這點(diǎn)我深有體會(huì),，往往自己想出來 是記得最牢固的,，勤于思考,，勤于動(dòng)腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,，這樣才好去分析問題,，解決問題,。

學(xué)問,，學(xué)問,，不懂就要問，問,， 要問的準(zhǔn)，問得深,。在問之前先要自己思考，實(shí)在解決不了的再去請(qǐng)教他人,，在問時(shí)要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題思路和方法,。

俗語說 好記性不如爛筆頭，記好筆記,，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記，要有選擇性,，記重點(diǎn)，難點(diǎn),，要點(diǎn)，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,?？傊业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣可以總結(jié)為勤勞,，好問,，認(rèn)真這六個(gè)字,。

以上只是我個(gè)人的一些粗淺見解,，我相信只要家長(zhǎng)們多關(guān)心孩子,， 多和孩子溝通交流，和老師互相了解,，互相幫助孩子克服在學(xué)習(xí)上的困難,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,。

最后，祝各位家長(zhǎng),，老師工作順利,，身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，更上一層樓，我的講話完畢,，謝謝大家。

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇五

班主任：

各位家長(zhǎng),，你們好,！ 首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

一,、介紹會(huì)議議程安排

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)期中考試情況,；

2,、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討,。使你對(duì)你的孩子在校的思想,、品德,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、等有關(guān)情況有更多的了解。 3,、聽取各位家長(zhǎng)寶貴的意見和建議,。

二,、班級(jí)基本情況介紹

本班是個(gè)理科重點(diǎn)班,，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人,，女生30人。

1.教師情況：

語文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，語文功底堅(jiān)實(shí)）

數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，深受學(xué)生愛戴） 英語：老師 （班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）物理：老師（研究生畢業(yè),，物理功底堅(jiān)實(shí)）

化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深受學(xué)生愛戴）

三．期中考試情況分析:

這次考試共考了六科：語文,、數(shù)學(xué),、英語,、物理,、化學(xué),、生物。 語文,、數(shù)學(xué)、英語,、每科150分,， 物理,、化學(xué),、生物每科100分,， 總分750分。 （一）,、本班期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下 進(jìn)入年級(jí)前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人

200名至300名之間10人 300名以下7人

（二）各科最高分和最低1分

（三）班級(jí)各科平均分

進(jìn)入高二，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。首先是文理分科后，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、強(qiáng)度大、要求高,，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的學(xué)科要求；其次,，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測(cè)試，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考,。其次，隨著高考時(shí)間的提前,，高二要提前介入部分高三內(nèi)容,，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間,，這樣一來,，從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透高考的要求,，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言,，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。 2. 加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍,。 3. 注重班級(jí)文化建設(shè),，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng),。

4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭,。

5.積極與家長(zhǎng)溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請(qǐng)銷假制度 7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系,。

七,、給家長(zhǎng)的若干建議

學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì)參與的系統(tǒng)工程,，尤其對(duì)于進(jìn)入青春期的高中生來說,，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注,。因?yàn)閺慕逃娜^程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，不能忽視家庭教育的配合上,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1.要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式,。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大,。

這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

2,、關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題,，但隨著時(shí)間的推移，這類問題肯定會(huì)出現(xiàn),；而且出現(xiàn)也很正常,。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問題。

獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光老師教育還是不行的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面,。 2.要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。

要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

3.正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù),。

應(yīng)注意階段和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過程,，成績(jī)的提高也有個(gè)過程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望,。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績(jī),，畢竟現(xiàn)在是高二,，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程中,。

4.要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

5.加強(qiáng)與班主任,、課任老師和宿管員的聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

我可以鄭重承諾只要家長(zhǎng)愿意和我溝通，我會(huì)盡最大努力滿足各位的要求,。因?yàn)槟愕暮⒆邮俏业膶W(xué)生。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作還存在有待改善的地方,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

家長(zhǎng)朋友們,，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的,；給我們以舞臺(tái),，給我們以空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心,；給我們一縷陽光,，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng),！謝謝你們,！ …

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！我是五（3）班xxx的媽媽,。首先，非常感謝各位老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問題,。其實(shí),，我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),，只能算是一個(gè)比較有耐心的媽媽,。作為一名家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉,！

第一 讓孩子尊敬他的老師。在孩子成長(zhǎng)過程中,，家長(zhǎng)重要，老師更重要,，作為我們家長(zhǎng)，要促成自己的孩子喜歡他的老師,，"親其師"才能"信其道"，孩子對(duì)老師的感情,，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒,，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī),，也就是說孩子喜歡某位老師,，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好,。記得有一次,，我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個(gè)生字寫錯(cuò)了,，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn),，還給我打鉤呢,？我告訴他,，是老師太信任你了,，她認(rèn)為這個(gè)字你絕對(duì)不會(huì)寫錯(cuò)的,。孩子突然覺得很愧疚，辜負(fù)了老師對(duì)他的信任,。孩子在以后抄寫字詞句子的時(shí)候非常認(rèn)真，很少抄錯(cuò)字,。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任,。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該明白老師不是圣人,，也有疏忽的時(shí)候,，不可能完美無缺,，這就需要我們家長(zhǎng)正確地引導(dǎo),。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,，老師罰他抄課文,，孩子情緒很低落,。我對(duì)他說老師覺得你的字還可以,，但還不是最好的，所以就找個(gè)機(jī)會(huì)讓你練練字,。孩子一聽覺得這是老師對(duì)他特別的關(guān)愛,，就高高興興地抄完了課文,。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)?老師都是為你好"的耳濡目染之下,，就自然地尊敬老師,、佩服老師,，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情,。所以我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn),！否則最后受傷的還是自己的孩子,。

第二 做孩子的朋友,。五年級(jí)的孩子慢慢有了自己的思想和個(gè)性,，變得有點(diǎn)叛逆,，以至于我突然感覺孩子長(zhǎng)大了,。我們家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下，有時(shí)要蹲下身,，傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業(yè),，我就會(huì)陪孩子散散步,，我們倆像朋友一樣聊天,，很輕松，也很快樂,，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。我會(huì)問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情,？高興的事情和孩子一起分享他的快樂,。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時(shí)候,，幫他去分析,，當(dāng)孩子的參謀,，幫孩子拿主意,。有時(shí)他和同學(xué)之間有矛盾，我會(huì)讓他去找自己身上的不足,，如果自己有不對(duì)的地方,，主動(dòng)去跟同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤,。在散步的過程中,，我們還會(huì)互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方最近有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)要及時(shí)改正。周六,、周日我會(huì)帶孩子爬爬山或者去書店看看書,，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍，做學(xué)習(xí)型媽媽,，言傳身教,，做孩子的榜樣,。給孩子買的書,，一般我會(huì)先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流,，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界,。我從做媽媽的那一刻起,，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任,，我不會(huì)丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂,，我覺得見證孩子成長(zhǎng)的歷程,，分享孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，本身就是一件很快樂的事情,！如果有實(shí)在推不掉的應(yīng)酬,，我會(huì)盡量安排在周末并給孩子一個(gè)合理的解釋,。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友,。

第三 培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的良好品格,。每個(gè)周末我會(huì)允許孩子玩40分鐘電腦,，我告訴他只要要遵守時(shí)間每個(gè)周末都可以玩，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格,。所以孩子一直很守時(shí),，40分鐘到了,，他會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電腦,，不需要家長(zhǎng)提醒,。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家,，為這件事情我很苦惱,，罰過他站在外面不許進(jìn)門,，也試過吃飯不等他，讓他回來吃涼飯，效果都不好,。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了,，我們一起吃飯的時(shí)候，我說："笪詩宇,，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好！"孩子突然問我：媽媽,，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨(dú)，不熱鬧,？我連忙順著他的話說：是呀,，你就是我們家的開心果，沒有你我們吃飯都不香,。從此以后12點(diǎn)鐘以前他會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家,。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng)，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員,，培養(yǎng)他的責(zé)任心，反而效果更好,。還有，作為家長(zhǎng),，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊,。如果我出去有事,，我會(huì)告訴他大概幾點(diǎn)回家,，真的有事耽擱了,，我一定會(huì)耐心地給孩子解釋清楚,。我覺得家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教,，讓孩子做到的,，做家長(zhǎng)的首先自己要做到,。孩子從一出生開始,，是一張白紙,，是不會(huì)說謊的,！孩子說謊有兩個(gè)原因,，一個(gè)是模仿大人,，一個(gè)是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對(duì)你說謊,，這其實(shí)是一個(gè)信號(hào),，說明孩子在潛意識(shí)里已經(jīng)不相信自己的家長(zhǎng)了。作為強(qiáng)勢(shì)方的家長(zhǎng)必須進(jìn)行反思,，必須改變自己,，否則會(huì)越來越麻煩,。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子說心里話,，說真話,，哪怕做錯(cuò)了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他,，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路,。

第四 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從上一年級(jí)開始,，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來,，做完一項(xiàng)打個(gè)鉤。孩子一直堅(jiān)持的很好,，從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象,。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍,，他的作業(yè)我不是每天都檢查,，但每一周我一定會(huì)整體看一遍,，我重點(diǎn)看他的錯(cuò)題,，我會(huì)分析一下孩子在哪些方面掌握的`還不夠扎實(shí),。我會(huì)再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下,，直到他全部弄懂為止,。在讓孩子做題的時(shí)候,，有時(shí)候他會(huì)有一些抵觸情緒,。這時(shí),，我會(huì)很虛心地對(duì)孩子說這幾道題媽媽想了很長(zhǎng)時(shí)間也做不出來，希望你能做出來后，再講給媽媽聽,，當(dāng)媽媽的小老師。他一聽,，媽媽都做不出來,，那我一定要試一試,，等他做完后，我再告訴他我的方法,，然后比一比誰的方法更簡(jiǎn)捷。他會(huì)反問我,，你不是不會(huì)做嗎,？我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的,。孩子會(huì)很得意,，很有成就感,。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問題的能力，又鞏固了知識(shí),。

第五 多和老師交流,。老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。家長(zhǎng)要和老師密切聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。在這里,，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們?cè)S多的休息時(shí)間,，在教育孩子時(shí)遇到的困惑，我經(jīng)常會(huì)給她們打電話,，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，她們既是孩子的老師也是我的老師,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足,，我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受,，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心地對(duì)待孩子,，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步！最后,，我再次向,，為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心地感謝,！ 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿,！

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇七

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)：

大家下午好,！首先非常感謝范老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。我的孩子xxx，自20xx年9月進(jìn)入建設(shè)路小學(xué)的近一年多來,，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)的。開始的時(shí)候,，彼此都不適應(yīng)嶄新的小學(xué)生活，也都經(jīng)歷了焦慮,，恐懼，擔(dān)心,，慌張,，經(jīng)過近兩個(gè)月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌,。大人的心態(tài)平和了,，孩子的情緒穩(wěn)定了,，在學(xué)習(xí)上也進(jìn)入角色了,，取得了一些成績(jī)，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感謝各位老師對(duì)孩子的關(guān)心與愛護(hù)，特別是范艷紅老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),，細(xì)致的關(guān)懷，不凡的氣質(zhì),，潛移默化的影響著我的孩子,，使他在學(xué)校里即學(xué)到了知識(shí),，更學(xué)會(huì)了做人,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，就孩子的成長(zhǎng)教育而言,，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

一,、多一些交流,，少一些說教。從岐岐會(huì)說話起,，我就一直保持著與他聊天的習(xí)慣,，我從不把他當(dāng)成孩子看,，有事情都要與他商量,，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從,，更不會(huì)說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴,，在每天的交談中,，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的,，積極的方向發(fā)展，一舉兩得,，孩子開心,，大人也放心,。另外,，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通,，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng)，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火,，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法,，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。

二,、多一些學(xué)習(xí)氣氛,，少一些不良習(xí)慣,。我經(jīng)常對(duì)岐岐說：“作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,，在任何時(shí)候,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，首先就是要作好自己的本份,，因此，在上學(xué)期間,，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它,?！贬纳詈苡幸?guī)律,，早晨七點(diǎn)起床洗漱吃飯聽廣播，七點(diǎn)半上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng),，然后完成作業(yè)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語或廣播,，七點(diǎn)到八點(diǎn)彈琴,，八點(diǎn)到九點(diǎn),，聊天,，運(yùn)動(dòng),，看課外書,，九點(diǎn)上床睡覺,。在上學(xué)期間,，我們家的電視是關(guān)閉的,，我曾看過一篇報(bào)道說,，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的,，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。岐岐也問我為什么不讓他看電視,，我告訴他，看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,，會(huì)造成視力下降，還浪費(fèi)時(shí)間,，分散精力,，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好,，而且不僅孩子不看，大人也不看,，尤其是孩子寫作業(yè)時(shí)，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書,，看報(bào)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、多一些愛心,，少一些冷漠。愛是世界上最神奇的東西,，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈,，我教他種花，養(yǎng)小動(dòng)物,，洗衣物等等,，使孩子在栽培、喂養(yǎng),、做家務(wù)的過程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門,，讓孩子在與他人的接觸中,，在與同伴的玩耍,、游戲,、交往中,，嘗試到合作,、友誼、成功的樂趣,。

四,、多一些堅(jiān)持樂觀，少一些灰心沮喪,。岐岐的脾氣比較急,，在孩子五歲半時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)他的耐心,，有許多次他對(duì)我說曲子太難了,，不想學(xué)了，我就鼓勵(lì)他,，給他看以前彈過的曲子和獲獎(jiǎng)證書,，讓他樂觀的看待面臨的困難，告訴他只要堅(jiān)持,，成功并不遙遠(yuǎn),，岐岐很棒，任何問題都不是問題,。所以,，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，自己就會(huì)給自己打氣說“沒問題，小菜一碟,，我能行,！”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。

謝謝諸位,！

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，各位家長(zhǎng)：你們好,！

作為一個(gè)家長(zhǎng),，不管是做什么的，都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng),；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，說說幾句心里話,。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足,；我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要說的,，不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受。作為中年人,。我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧,；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,！

我這樣說,，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們可能會(huì)舉出下面的例子,，有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗(yàn),。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了,。三餐奠讓他吃少了而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,，對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居,。又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認(rèn),。上面的情況肯定存在,。但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象,。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,。無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才開,。稱職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話,，一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢,？

現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來的。初聽的時(shí)候人們都很激動(dòng),，頻頻稱道,，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,，奉為經(jīng)典?？墒?，一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子,，即使不用棍棒,，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場(chǎng)綿延幾天的思想政治教育?？洫?jiǎng)成了紙上談兵,，一句空話而已。然而,，在眾多的父母眼里,，批評(píng)并不是一件壞事：多批評(píng)，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,，有待于改進(jìn)和提高,，決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,，再夸豈不是更無法無天,。最讓家長(zhǎng)感到困惑的是，孩子似乎成了一個(gè)缺點(diǎn)的集合體,，很難找到他們身上值得夸獎(jiǎng)的地方,。

對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方,？相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,，其實(shí)他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的,。慈母多敗兒的話猶在耳畔,，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過程中往往注重批評(píng),，一針見血式地指出缺點(diǎn),，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段,。威廉詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方。日常的生活當(dāng)中,，我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,，獲得他人的贊賞；即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵(lì),，而不是斥責(zé)與批評(píng),。成人尚且如此，何況是一個(gè)高中生呢,，他們更需要贊賞與肯定,。

比較成人，高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語中傷,，如果父母只是一味的批評(píng),，而不加以贊賞，久而久之,，就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,，父母否定或是放棄了自己,，甚至破罐破摔。因此,，贊賞非常重要,，不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子,，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,，只要家長(zhǎng)善于觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人,，即使他們?cè)兕B皮,，身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長(zhǎng),，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑,。相信自己的孩子是最棒的，就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露,。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感，才會(huì)愿意對(duì)父母敞開心扉,，接受父母的建議和要求,。

贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評(píng)也是不可行的,。人無完人,，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，就不能再單純用贊賞的方式,，必須要輔以批評(píng)才行,，但批評(píng)也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,，批評(píng)時(shí)都要就事論事,，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生,。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤（比如未整理房間）,，卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍,，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上,。

并且在批評(píng)的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比,，直到說得遍體鱗傷為止,。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤，又是老生常談,，使得學(xué)生常說,，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說教時(shí),，孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),，仔細(xì)想想,，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤，不愿總拿自己與他人比較,，要顧及自己的尊嚴(yán),，孩子不也是一樣嗎？所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,，把解決當(dāng)前問題作為批評(píng)教育的目的,。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì)緩上三分鐘,，心平氣地?cái)[事實(shí)講道理,，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,，是對(duì)他們的信任,，而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣,，他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),，教育的最終目的才能達(dá)到,。

恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng)，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,，讓他們感受父母的愛,。一句贊揚(yáng)的話，一個(gè)贊許的眼神,，一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去,，這將是一筆無價(jià)的財(cái)富,。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng)，多夸獎(jiǎng)自己的孩子,，將會(huì)受益無窮,。

比起以往的學(xué)生，如今的高中生無論是情感,、還是思考能力,，都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展,、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì)，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題,，并且在這個(gè)過程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟,。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，但在父母眼里,，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加,，讓父母?jìng)兏踊炭植话?，害怕他們一不小心，就?huì)誤入歧途,，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格,。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的,，雙方之間的隔閡因此逐漸加深,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的,。對(duì)于孩子,，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境,。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人,。成才的道路千萬條，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué),。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心,、同情心。

世上不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來說,，孩子們有的內(nèi)向。有的活潑,，有的低調(diào),，有的張揚(yáng)，有的喜靜,。有的好動(dòng),，有的急躁，有的沉穩(wěn),；從心理素質(zhì)來講,，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱,。弄不好就可能走向極端,，有的自信。有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛,，知識(shí)面寬。有的興趣單一,，知識(shí)面窄,。有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng),；從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕，有的家境困難幸福的家庭是相似的,。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子,。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣,。才能因人施教，對(duì)癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子。除了是父子,、父女,、母子,、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系,！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng),！

最后,，祝老師工作順利萬事如意！

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇九

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，我代表13高藥（1）班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,，作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言我覺得很幸運(yùn)。

我是本班的勞動(dòng)委,，xx,。在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。作為一名干部,，嚴(yán)于律己,，處處以身作則，無論學(xué)習(xí)還是工作上都嚴(yán)格要求自己,。

在前階段的學(xué)習(xí)考核中我的總分成績(jī)是第一,。問我是怎么做到的，我也不知道,？因?yàn)槲也⒉宦斆?，也許是因?yàn)槿辗e月累的課堂學(xué)習(xí)吧。我敢說每一節(jié)課,，無論專業(yè)課還是所謂的小科目,，我一向都是認(rèn)真聽課，從不在課堂上玩手機(jī)或是睡覺,。這一學(xué)期,，各位家長(zhǎng)也都知道，我們參加考工,，每次考工課結(jié)束都已經(jīng)很晚了,，到家都是8點(diǎn)左右，所以回到家根本沒有可以學(xué)習(xí)的時(shí)間,。因此課堂學(xué)習(xí)顯得更加重要了,。

這學(xué)期增加了很多專業(yè)課的學(xué)習(xí)，僅憑課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以課后復(fù)習(xí)是很有必要的,，就拿微生物和藥物分析來說吧，課堂上認(rèn)真聽講,、做好筆記,，一章節(jié)學(xué)完后，在周末進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，也就是把之前學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,。其實(shí)很有效果，期中考試那段時(shí)間,，也是藥物分析工的考工時(shí)間段,，那時(shí)候很多同學(xué)會(huì)感到忙不過來,，因?yàn)橛质瞧谥锌荚囉质撬幬锓治龉た荚嚕耶?dāng)時(shí)壓力就沒那么大,，因?yàn)槠谥锌荚嚳己说目颇?，其中有兩門我在平日的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)得挺扎實(shí)，所以就不存在臨時(shí)抱佛腳的情況,。因此學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的過程,，要說臨時(shí)抱佛腳有沒有效呢，有,，而且很明顯,，但是知識(shí)點(diǎn)忘得也快。還不如一天天積累,，定期系統(tǒng)復(fù)習(xí),，要來的扎實(shí)。

肯定有人會(huì)說,，職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)抓得那么緊干什么,？我只能說為了自己。因?yàn)樵诤罴傥視?huì)出去兼職,，在上班的過程中,，深深的體會(huì)到賺錢的不易,，生活開銷讓我發(fā)現(xiàn)賺錢不易花錢快,。所以為了將來能有資本找個(gè)好工作,，我必須好好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深造,，考入本科?，F(xiàn)在我們是三年級(jí)，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,，在這有限的時(shí)間里,，更應(yīng)為后面的本科考試打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不做準(zhǔn)備等以后實(shí)習(xí)再去學(xué)習(xí),，無論是時(shí)間和精力都是有限的,，所以趁現(xiàn)在有大把學(xué)習(xí)的時(shí)間,，我選擇踏實(shí)的學(xué)習(xí),，不為別人，只為自己的將來,。

在莫愁這4年半的校園生活,，我給自己的目標(biāo)是：保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的情況下鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高各方面能力,。凡事,，安然于得失,，淡然于成敗，享受過程中的蛻變,！

謝謝大家,！我的發(fā)言完了。

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十

尊敬的老師,，家長(zhǎng),，親愛的孩子們：

大家下午好！今天我看到大家溫馨的面孔,，我想說的是：咱們都是一家人,！都是充滿正能量的一家人！一群人,，一件事,，一輩子！

我是xxx的家長(zhǎng),，也是一個(gè)教育人,，我是做紅黃藍(lán)早教的。非常感謝方老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，代表家長(zhǎng)發(fā)言,。

說實(shí)話，自從鄭遠(yuǎn)博進(jìn)入方老師班以后,，他像變了人似的,，進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘,，在這里,，我非常感謝遇見的所有老師。

我從四個(gè)角度做一下家園共育

一,、我先給在座的孩子們說：

1,、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人的一生，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長(zhǎng)10分鐘,，這個(gè)習(xí)慣就很好,，一天延長(zhǎng)20分鐘，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期,，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時(shí),。我主張你們不要太熬夜，有個(gè)好作息,，有個(gè)好身體,。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘。上課全神貫注地聽,，跟著老師的思路走,，帶著問題聽課,。

2、學(xué)習(xí)不怕不會(huì),，就怕不認(rèn)真學(xué),。請(qǐng)孩子們記住：不要問自己行不行,，只要問自己想不想,，如果想，你就要,，如果要,，你就能，如果能,，你就一定贏,。永遠(yuǎn)記得自己想要的，而不是所恐懼的,。相信自己,，欣賞自己，鼓勵(lì)自己,，肯定自己,，才能成就自己。

3,、快節(jié)奏的生活讓我們做家長(zhǎng)的不免煩躁,，發(fā)牢騷，請(qǐng)孩子們也多理解家長(zhǎng)的良苦用心,，在咱們河南大人口的省份,，咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué)，你們出生的地方不是北上廣幾個(gè)有名大城市,，你們就得把握當(dāng)下的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù),，才能有個(gè)好未來。

二,、我要感謝方老師,，吳老師，路老師為咱們班建一個(gè)有正能量的班級(jí)群,，之前的所有群里感動(dòng)我都不說了,，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課,，王老師擔(dān)三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任,，他們和咱們一樣,，也是普普通通的上有老下有小的一家人,。謝謝你們舍小家為大家的精神,。謝謝！,！特別就最近我看群信息,，看到孩子們?cè)跀?shù)學(xué)課上講臺(tái)講課，給孩子鍛煉的好機(jī)會(huì),。這個(gè)做法就很好,，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了，回老家不會(huì)給親戚鄰居主動(dòng)說話,。群里的視頻我看了一遍又一遍,，在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最溫暖的一慕，讓我覺得一瞬間的感動(dòng),！謝謝老師,，謝謝你們，孩子交給你們,，我放心,。

三、我想給在座的家長(zhǎng)說

1,、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母,，多與孩子溝通，要和孩子做朋友,，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期,，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突,，學(xué)會(huì)鼓勵(lì),。

2、陪伴是送給孩子最好的禮物,。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有,。孩子是我們生活的一部分，而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空,。

3,、挫折教育，這次期中考試,，鄭遠(yuǎn)博考的不太理想,，但我會(huì)給你他說數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分，英語單詞和語法多背多運(yùn)用可以再提多少分,，語文多閱讀多做題可以提多少分,，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù)。委婉一點(diǎn)說，不要太多嘮叨,。

4,、自己孩子的教育，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長(zhǎng),，而最了解孩子的也是家長(zhǎng),，教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng),。家長(zhǎng)對(duì)待老師的態(tài)度是尊重和信任,，所以，請(qǐng)善待每一位老師,，特別是那些為您孩子好,，對(duì)你孩子嚴(yán)厲的老師。

我們紅黃藍(lán)早教課上講的,，孩子現(xiàn)在所有的問題,，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀,。所以,，我也反思一下自己。

四,、我也想表達(dá)一下感慨

1,、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲,。

2,、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，現(xiàn)在明白孩子讓我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)

3,、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出,，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換。

我希望咱們家長(zhǎng)都能做一個(gè)開明的父母,。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān),！

最后祝愿所有的老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕,。在照顧好咱大家庭的同時(shí)也照顧好你們的小家,！

祝愿孩子們有個(gè)好身體，好成績(jī)好未來,！

本周日是母親節(jié),，老師在孩子眼里就是父母，請(qǐng)?jiān)试S鄭遠(yuǎn)博為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花,，謝謝你們啦,！

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十一

親愛的老師和家長(zhǎng)們：

下午好,！

我是一名xx年級(jí)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長(zhǎng)交流和交流的機(jī)會(huì),。首先對(duì)七年級(jí)所有努力的老師表示衷心的感謝,。

今天，有機(jī)會(huì)和大家討論兒童教育,，我感到非常榮幸和不安,。因?yàn)槲抑篮驮谧募议L(zhǎng)相比,，我在教育孩子方面還有很多差距,，和其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足,。今天我想和大家交流的是,，

是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。

首先,，對(duì)孩子進(jìn)行更積極的教育和指導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)好的環(huán)境,。當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí)，我們將為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活,、教師敬業(yè)關(guān)愛的學(xué)校。孩子需要老師的努力和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習(xí),，積極向上。作為父母,，我們應(yīng)該以身作則,，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子能夠欽佩自己,，在他們心中樹立一個(gè)良好的形象,，讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí),，我也經(jīng)常有意無意地給孩子講社會(huì)上的正面信息,。在大人的引導(dǎo)下，孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我能感覺到孩子在努力讓自己變得更好,。我們都希望自己的孩子積極陽光，讓他們接受陽光教育,，讓他們更加陽光,。第二，關(guān)注孩子的心理健康

初中是孩子人生觀價(jià)值觀形成的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期,，孩子觀察社會(huì),，觀察父母，觀察同學(xué),，會(huì)有很多困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,，對(duì)學(xué)習(xí)的困惑，對(duì)與同學(xué)交流的困惑,。這些困惑不解決,，就會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)。我們的父母只是

我需要和我的孩子多交流,，了解他們?cè)谙胧裁?。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流，讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情,，遇到問題及時(shí)引導(dǎo),。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子，讓他們感受到尊重,，向父母敞開心扉,。孩子幼小的心靈需要父母的尊重、理解和支持,。我們的父母應(yīng)該讓他們的孩子感覺像朋友一樣,。他們應(yīng)該跪下來和孩子一起高水平地看問題，而不是高水平地在家看問題

長(zhǎng)姿勢(shì),。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期叛逆應(yīng)該不明顯,。

三是重視孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí)，應(yīng)該是我們父母最關(guān)心的,。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要部分,，那么在家學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充。

1.為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)的時(shí)候,，盡量保持家里安靜,，不要看電視，不要玩電腦,。同時(shí),，這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦，為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，溫暖的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛他的父母,。

2.幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛進(jìn)初中,。隨著課程和作業(yè)的增加，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活,，我督促他們認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做作業(yè),，及時(shí)準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。因?yàn)猷囉钌险n認(rèn)真準(zhǔn)備,，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),，不僅鍛煉了孩子的能力，也增強(qiáng)了孩子的自信心,。

3.父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過程

有空的時(shí)候,，我會(huì)經(jīng)常看孩子的課本,，看看他在哪里學(xué)的,，看看他孩子的作業(yè)，看看他作業(yè)的質(zhì)量和認(rèn)真程度,。我認(rèn)為孩子的作業(yè)可以反映孩子的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)中的一些問題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對(duì)知識(shí)的掌握程度,。我總是要求孩子們認(rèn)真寫,。個(gè)人覺得寫作是一個(gè)態(tài)度問題,。他們只有認(rèn)真寫，才能認(rèn)真做,。

4.讓孩子喜歡考試

進(jìn)入初中以后,，考試越來越多，周考,，月考,，中考，期末考試,。我經(jīng)常給孩子這樣的信息,。通過考試，我可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過考試展示自己的能力,。漸漸的，孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

四是積極與教師和學(xué)校合作

老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路引導(dǎo)者。作為家長(zhǎng),，一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。家里一般只有一個(gè)孩子，我們都覺得很難教育,。一個(gè)班幾十個(gè)孩子,，應(yīng)該可以想象他們是有責(zé)任的。只有我們的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,，才能和學(xué)校形成合力,，幫助孩子成長(zhǎng),，讓孩子得到一定程度的發(fā)展。

親愛的家長(zhǎng)們,，教育是一種責(zé)任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土,，園丁的辛勤耕耘,，家人關(guān)愛的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法,，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十二

尊敬的家長(zhǎng)，老師們,，親愛的同學(xué)們:

大家好!

理想因其遠(yuǎn)大而為理想,，信念因其執(zhí)著而為。

如果夢(mèng)想一踮腳就能完成,，那就不再是理想,，只要他足夠遠(yuǎn)大，他會(huì)給我們動(dòng)力,，給我們夢(mèng)想去披荊斬棘,。初心便是我們最初為夢(mèng)想執(zhí)著的那份熱情，也許你執(zhí)著于去一個(gè)地方旅游,，也許你這種一進(jìn)入某個(gè)大學(xué),，這些都是出現(xiàn)，只要不忘初心的前行,，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn),。

馬云曾說過，夢(mèng)想是有的,，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?杰夫貝索斯為了it行業(yè)取得成功,，放棄了富足的生活，帶著最初的那份信念創(chuàng)建了全美第一家網(wǎng)絡(luò)零售公司亞馬遜公司,，屠呦呦為了拯救更多人的生命,，每天查閱文獻(xiàn)進(jìn)行試驗(yàn)，最終創(chuàng)建了青蒿素,，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),，周浩，為了自己的技師夢(mèng)放棄了北大,，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。我相信每個(gè)人都有自己的理想，但是又有多少人真正為了最初的理想而奮不顧身呢?當(dāng)起床鈴響起時(shí),，你是否已經(jīng)在籃球場(chǎng)上為了夢(mèng)想而大聲背誦,，還是在被窩里賴床?不想起床?上課時(shí)你是為了夢(mèng)想而專注聽講,，還是在發(fā)呆釣魚?等下晚自習(xí)后你是好好利用這20分鐘的時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，還是兩眼盯著鐘,，等到下課,。不要嘲笑那些刻苦奮斗，而卻沒有你成績(jī)好的人,，因?yàn)樗麄冇行拍?，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，哪怕他現(xiàn)在比你弱,，但將來他們一定比你強(qiáng),，因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，因?yàn)樗麄冇行拍?，你?yīng)該嘲笑那些考試作弊的人,，因?yàn)樗麄兲搨危麄冎皇前褖?mèng)想掛在嘴上而已,，沒有人非要讓你除了睡覺的時(shí)候都在學(xué)習(xí),，但是，你要做到該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，如果你還有夢(mèng)想,，如果你還有初心,，不要相信讀書無用論,，所有的世界500強(qiáng)公司都說他們不看學(xué)歷。但是如果你沒有學(xué)歷,，你進(jìn)的去嗎?如果進(jìn)得去,，那么也許這是沃爾瑪?shù)囊幻浙y員吧。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面我就不多做介紹了,，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)很平凡的學(xué)生,，我和大家一樣，其實(shí)我們現(xiàn)在都缺的,是學(xué)習(xí)態(tài)度,，如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，成績(jī)一定不會(huì)差，所以態(tài)度端正,，就是要在該學(xué)習(xí)時(shí)候的學(xué)習(xí),，如果說你今天每節(jié)課都認(rèn)真聽了，作業(yè)都完成了,，那么你今天就是成功的,。不要太在意成績(jī)，名次,，不要因?yàn)榕琶疃鴳n愁,，你應(yīng)該為今天沒有認(rèn)真聽講而懊惱,，我有一個(gè)朋友，去年從五中考入武漢大學(xué),，當(dāng)我問他有什么好的學(xué)習(xí)方法時(shí),，他說只是跟著老師做而已，當(dāng)我問他有多努力,，他說努力是什么東西,，他從不知道，努力,，他只是把該做的該做的事情做了而已,，我們要做的就是在邊玩游戲的時(shí)候多學(xué)習(xí)，也許你是說他是因?yàn)榛A(chǔ)好,，那些基礎(chǔ)好的人都在努力,，更何況我們呢，我們不僅對(duì)他的學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)習(xí),，還要在他們放松的時(shí)候?qū)W習(xí),，湖北有十幾萬考生，上一類的也就兩千多人,。而現(xiàn)在是20_年11月30日,，距離高考還有547天，一切皆有可能!

我想對(duì)你們說,，軍號(hào)已經(jīng)吹響,，高考正在向你走來，時(shí)間不允許你再猶豫,，空間不允許你在逃避,，既然天才不常有，蠢蛋也罕見,，既然智慧就在你的腦袋里,，那么面對(duì)高考，你只有充滿信心和樂觀,，才能不留下遺憾和嘆息,。

我想對(duì)你說，不再回頭的不只是那古老的辰光,，也不只是那些夜晚的群星和月亮,，還有你的幸福，你的青春,，為了觸摸明天,，我們不顧一切的去追趕，卻忘了今天就是昨天的明天，為了看一眼遠(yuǎn)方,，我們走進(jìn)無邊的森林,，卻發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方更加遙遠(yuǎn),，終于我們發(fā)覺,，追夢(mèng)不等于一日千里，你可以一步一個(gè)腳印,。

大志非才不就,，大才非學(xué)不成，別憂愁驅(qū)散又何懼放膽,，讓幽邃夜晚靜躺于空山,，愿你們的夢(mèng)想能配上你們的野心，被你們的行動(dòng)都能配上你們的夢(mèng)想,。

高中的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇十三

尊敬的老師們,，親愛的叔叔阿姨們，在場(chǎng)的各位同學(xué)：

大家下午好,！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：爸,、媽,，你們辛苦了，謝謝你們,！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，為了我們，你們付出了心血,，卻不求回報(bào),。

時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張,、高效,、和諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績(jī)，就我的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。

一,、把握高考，首先要有良好的心態(tài),。在中考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考,，集中精力,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的,，對(duì)于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事,，同學(xué)間些摩擦所拖累,。

二、把握高考,，其次擁有健康的體魄,。社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班人,。所以，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油,！

三、把握高考,，再則就要勤奮努力,，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂,。

目前，我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,，萬丈高樓平地起,，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本,、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,，達(dá)通—項(xiàng),、會(huì)—片、高—步的目的,。

復(fù)習(xí),，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，知識(shí)全面化,，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸,。再則,，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn),，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息,，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。

最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說,，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙?，智者見智。如果把中考比作?chǎng)戰(zhàn)斗,，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流,，做到將士氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最后,，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的高中,，種瓜得瓜,，種豆得豆。愿我們的老師,、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊呐Χ湴?，自豪！謝謝大家,！