無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

心理游戲活動策劃案篇一

促進學(xué)生交流,，提高學(xué)生心理素質(zhì),、心理健康水平,，增強社會適應(yīng)能力,。

20xx年5月20日晚上7：30

四教五樓

游戲分為三個項目，第一是啄木鳥行動,；第二是價值拍賣,；第三是心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想。

項目一：啄木鳥行動

游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作,，在合作中體會競爭,，學(xué)會正確競爭和合作,。

游戲規(guī)則及說明：

該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人,，每組8人再分為4人對4人,。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里,，把雙手放在背后,，扮成啄木鳥，口銜吸管傳遞蟲子（用兩根橡皮筋代替）傳給下一個人,，如此循環(huán),。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手,，用時最少的組獲勝,。

項目二：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值，體驗人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說明：

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上,。每個學(xué)生手中有5000元（道具錢）,，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西,。每樣?xùn)|西都有低價,，每次出價以500元為單位，價高者得到東西,，有一次出價5000元的,，立即成交。

項目三：心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想

1,、活動目的

通過宣傳和心理劇的演出,，以及老師點評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標,，積極進取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想,；增強大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn),。

2,、心理劇情簡介

大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現(xiàn)實往往讓人難以接受,，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫,，整天無所事事生活沒有目標，談戀愛,、玩游戲,、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科,、英語三級沒過,、計算機二級沒過,，他什么也不在乎，只是麻木地過日子,，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅,，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實、回想自己的大學(xué)生活,，以及父母對自己的關(guān)愛與期望,，他失聲痛哭：內(nèi)疚、痛苦,、后悔……

3,、活動形式

心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線,，真實再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題,，引起大家的關(guān)注和思考。

專家點評：演出結(jié)束后,，當場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實際情況進行點評,。

5月14日5月16日

直接報名，地點是各班心理委員處

通過海報和廣播的方式

按比賽情況評出團體前四名并發(fā)放獎品及證書（設(shè)一等獎一名,，二等獎一名,，三等獎二名）

心理游戲活動策劃案篇二

我愛我自己，呵護我們的心靈

通過這次活動,，引導(dǎo)同學(xué)們積極正確面對其在生活,、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)。

的心理問題,，構(gòu)建和諧班級,，營造健康生活環(huán)境。

1,、讓同學(xué)們了解更多的心理健康知識,。

2、增強同學(xué)們對心理健康問題的重視,。

3,、讓同學(xué)們學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，使自身健康發(fā)展,。

4,、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。

5,、增強同學(xué)們的集體意識。

xx年5月15日

信息樓201

現(xiàn)教一班全體同學(xué)

1,、進行心理游戲,，體驗心理并增強同學(xué)們的集體榮譽感,，增強同學(xué)們的集體意識。

2,、看心理電影,，了解更多心理知識，知道要適當進行心理調(diào)適,。

3,、進行心理調(diào)適知識宣傳，把心理知識推廣,，以自我影響他人,。讓他人也提高自我關(guān)注意識。

1,、組織班里同學(xué)進行“紅黑游戲”,，把班里的同學(xué)分成兩組，每組選一組長,，每組向?qū)Ψ匠雠?，共出六輪，第三輪得分乘以二,，第六輪得分乘以三,。雙方先討論出牌的對策，再進行游戲,，以積累正分為贏,。

2、同學(xué)們看《靈異第六感》電影,，看完寫下自己看后的感受,，將他們貼在“心理感悟板”上。

3,、班里同學(xué)將自制的心理調(diào)適知識宣傳單發(fā)給其他同學(xué),，把心理知識宣傳出去，幫助其他同學(xué)調(diào)適心理,。

心理游戲活動策劃案篇三

益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院團總支心理健康服務(wù)部

促進學(xué)生交流,，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平,，增強社會適應(yīng)能力,。

xx年5月20日晚上7：30

四教五樓

游戲分為三個項目，第一是“啄木鳥行動”,；第二是價值拍賣,；第三是心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想。

項目一：“啄木鳥”行動

游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作,，在合作中體會競爭,，學(xué)會正確競爭和合作,。

游戲規(guī)則及說明：

該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人,，每組8人再分為4人對4人,。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里,，把雙手放在背后,，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人,，如此循環(huán),。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手,，用時最少的組獲勝,。

項目二：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值，體驗人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說明：

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上,。每個學(xué)生手中有5000元(道具錢),，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西,。每樣?xùn)|西都有低價,，每次出價以500元為單位，價高者得到東西,，有一次出價5000元的,，立即成交。

項目三：心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想

1,、活動目的

通過宣傳和心理劇的演出,，以及老師點評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標,，積極進取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想,；增強大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn),。

2,、心理劇情簡介

大學(xué)生活不如想象中的那么完美，理想與現(xiàn)實往往讓人難以接受,，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫,，整天無所事事生活沒有目標，談戀愛,、玩游戲,、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過,、計算機二級沒過,，他什么也不在乎,，只是麻木地過日子,，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實,、回想自己的大學(xué)生活,，以及父母對自己的關(guān)愛與期望，他失聲痛哭：內(nèi)疚,、痛苦,、后悔……

3、活動形式

心理劇演出：由學(xué)生自編自演,，演出以大學(xué)生的思念生活為主線,，真實再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考,。

專家點評：演出結(jié)束后,，當場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實際情況進行點評。

5月14日—5月16日

直接報名,，地點是各班心理委員處

通過海報和廣播的方式

按比賽情況評出團體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名,，二等獎一名，三等獎二名)

心理游戲活動策劃案篇四

：出國留學(xué)心理健康服務(wù)部

：促進學(xué)生交流,，提高學(xué)生心理素質(zhì),、心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力,。

： 20xx年5月20日晚上7：30

：教學(xué)樓五樓

游戲分為三個項目,，第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想。

項目一：“啄木鳥”行動

游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作,，在合作中體會競爭,，學(xué)會正確競爭和合作。

游戲規(guī)則及說明：

該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組,，每個組8個人,，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時,，一人把一個吸管銜在嘴里,，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”,，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人,，如此循環(huán)。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手,，用時最少的組獲勝,。

項目二：價值拍賣

游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價值，體驗人生態(tài)度

游戲規(guī)則及說明：

該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上,。每個學(xué)生手中有5000元(道具錢),，它代表一個人一生的`時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西,。每樣?xùn)|西都有低價,，每次出價以500元為單位，價高者得到東西,，有一次出價5000元的,，立即成交。

項目三：心理劇尋找自我 確立目標 追求夢想

1,、活動目的

通過宣傳和心理劇的演出,，以及老師點評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標,，積極進取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強大學(xué)生的心理素質(zhì),，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。

2,、心理劇情簡介

大學(xué)生活不如想象中的那么完美,，理想與現(xiàn)實往往讓人難以接受，于是他逐漸地陷入空虛與迷茫,，整天無所事事生活沒有目標,，談戀愛、玩游戲,、逃課曠課,、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過,、計算機二級沒過,，他什么也不在乎，只是麻木地過日子,，轉(zhuǎn)眼便到了大三工作沒找羅,，考本無望面對殘酷的現(xiàn)實、回想自己的大學(xué)生活,，以及父母對自己的關(guān)愛與期望,，他失聲痛哭：內(nèi)疚、痛苦,、后悔……

3,、活動形式

心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題,，引起大家的關(guān)注和思考,。

專家點評：演出結(jié)束后，當場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實際情況進行點評,。

：5月14日—5月16日

：直接報名,，地點是各班心理委員處

：通過海報和廣播的方式

按比賽情況評出團體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名,，三等獎二名)

心理游戲活動策劃案篇五

：

溝通理解關(guān)愛心理和諧健康

xx年10月14日

蘭州市第十六中學(xué)

1,、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性,，普及心理健康知識，提高心理健康意識,，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生,、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問題,。

2,、通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進行心理健康教育,，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，營造良好,、和諧的校園氣氛,。

透視心靈，關(guān)注成長,。

1,、心理講座：

（1）“爸爸媽媽，我想對你說……”主要針對初中生親子關(guān)系進行講座,，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧,。

（2）“心靈筑路”主要針對初中問題學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境,，改善學(xué)習(xí)方法,，使其順利完成學(xué)業(yè)。

2,、心靈沙龍：以“其實我很乖……”為主題,，邀請心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑,，進行心理疏導(dǎo)工作,，并鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認識自己，悅納自己,，悅納他人,。

3、心理游戲：在學(xué)校操場上進行此環(huán)節(jié),。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干,，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們在游戲的過程中鍛煉自己,，學(xué)會團隊合作和交流協(xié)作,。

1、在進行活動時,，應(yīng)注意活動對象為初中生,，所以，語言避免晦澀難懂,，應(yīng)盡可能直白,。另外，注意講話的語氣,，做一個積極的引導(dǎo)者,。最重要的是，在游戲的`過程中,，必須注意參與者的安全,。

2、做好前期的策劃與準備工作,，在活動結(jié)束后,，清點物品，隨時清點人數(shù),，保證人員的安全,。

心理游戲活動策劃案篇六

為了豐富我班同學(xué)的課余生活，增加同學(xué)在校生活的趣味性,，加強同學(xué)們之間的合作與交流,。為此開展x年的蘇州科技學(xué)院通信工程專業(yè)心理小游戲活動。希望通過這次活動,，能夠讓大家在快樂中學(xué)會合作,，在合作中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與自己的.不足，完善自己,；學(xué)會分享,，與他人進行交流，學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)一切一切的美好,，積極的去面對,。

蘇州科技學(xué)院通信工程1211班

x年x月x日上午9：00—10：30

這次的活動,，我們始終秉持著讓同學(xué)們獲得真心的快樂，拉近同學(xué)們之間的關(guān)系,，促進同學(xué)們之間友誼的增長的理念,，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二,，成績第三”的原則,，在比賽中，各心理委員負責記錄整理各個游戲的過程和結(jié)果,。

我們希望通過這次的活動能夠讓同學(xué)們獲得快樂,，拉近與同學(xué)之間的關(guān)系，增近友誼,，明白其實快樂真的很簡單,，生活中我們應(yīng)該學(xué)會去發(fā)現(xiàn)快樂，要學(xué)會與他人合作,，與他人分享,，將快樂變成雙份。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑,，灑滿陽光,。

通信工程專業(yè)心理小游戲活動

1、松鼠與大樹

2,、石頭剪子布

3,、幫派分組

4、心有靈犀

活動過程中可以用好的項目替換或增加,。

1松鼠與大樹

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈,，按123依次報數(shù)，然后每個123輪回為一組,。兩個人扮大樹,，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住,。當裁判報松鼠時,，松鼠鉆到其他大樹懷抱；如果報大樹則大樹去圍其他松鼠,，松鼠不動,。

游戲時間——十分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

2石頭剪子布

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈,，按1,、2依次報數(shù),，然后每個1、2輪回為一組,。

玩石頭剪子布的游戲,，輸者被刮鼻子一次。

游戲時間——五分鐘

成績評定——由心理委員記錄,。

3幫派分組

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈,，按1234567依次報數(shù)，然后每個1234567輪回為一組,，落單者才藝表演,。其他組進行組的才藝表演。

游戲時間——十五分鐘

4心有靈犀

游戲規(guī)則——每組人員站成一列,，裁判告訴第一個人一個數(shù)字,，第一個人通過肢體動作將這個數(shù)字告訴第二個人，這樣下去直至最后一人,，他要大聲報出數(shù)字是什么,，速度快者獲勝，如果在其中說話了,，則直接輸?shù)簟?/p>

游戲時間——十五分鐘

大家再次圍成一圈,，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。

心理游戲活動策劃案篇七

活動目的：xxxx

活動地點：xxxx

活動對象：xxxx

活動時間：xxxx

活動項目：xxxx

⒈將參與者分成若干組,，每組至少五人,，依次站好。

⒉第一個人從主持人手中抽一個紙條來決定該組傳真的內(nèi)容,，然后用肢體語言來向其他成員表達,，有最后一位成員講出他所看到的內(nèi)容。

⒊小組成員只能用肢體語言來傳達,，不能有語言交流,。

⒋速度最快的一組獲勝。

道具：紙條

游戲規(guī)則

⒈每人左右腳上均捆綁三至四個汽球,。

⒉游戲者互相踩對方的汽球,，并保持自己的汽球不破，或破得最少,。

⒊在規(guī)定的時間內(nèi),，腳上留下的汽球最多者獲勝。道具：汽球,，繩

游戲規(guī)則

⒈兩人一組進行游戲,。

⒉參與者背靠背將汽球夾住，從起點跑向終點再跑回起點,，最快的一組獲勝,。

⒊游戲中不能將汽球夾破,，夾破為輸;中途汽球掉落的`，游戲者需在掉落汽球的地方重新將氣球夾住,，再繼續(xù)游戲,。道具：汽球，繩

游戲規(guī)則

⒈兩人一組,，可以若干組一起進行游戲,。

⒉一個人充當“傳達者”，一人為“傾聽者”,。

⒊主持人給傳達者看一幅圖,，傳達者傳達自己所看到的內(nèi)容給沒看畫畫的傾聽者，傾聽者根據(jù)聽到的內(nèi)容畫畫,。⒋在規(guī)定的時間內(nèi)看誰的畫與原圖最相符,。道具：紙、筆,、原圖

活動注意：注意自身的安全即可

心理游戲活動策劃案篇八

為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生,，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍,，為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式?，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志游戲。

關(guān)注心靈,，促進身心健康,。

以本協(xié)會成員為主。

加強各成員之間交流,，豐富課余生活。

操場田徑場

xx年10月10日下午3點

獎品（本子）7份,、報紙5張,、紙殼子6個、計時表（可用手機）護墊（體育器材室）2個,、尼龍繩一條,、桌子一張、氣球兩袋,。

1,、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云

2、物品管理（財務(wù)部饒奇峰）

3,、物品購買（周海英,、劉洪魏）

4、游戲場地選擇（李詩）

5,、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎

6,、工作人員收拾場地,。（戴華輝，陳海龍,，李小華,，黃猴敏，杜靈,，嚴平,、梁峰）

（1）踩氣球

道具：氣球若干（不少于200個）人數(shù)：30人（具體人數(shù)可以以情況而定）

方法：兩人為一組，組員全部進入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi),，兩人三腿,，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球,，最后還未破氣球組獲勝,。（在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰,，就要退場不能再踩其他組的氣球,。）（可男女合作，或兩男兩女）

流程：

1,、氣球的打氣（李冰周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2：50之前完成）

2,、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球（周雪云吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華）

3、游戲規(guī)則宣讀（主持人）

4,、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

5,、現(xiàn)場拍照（宣傳部徐朝安排2人）

6、調(diào)動氣氛人員（孫菊周雪云胡月程黃猴敏）

（2）生死與共

道具：不少于報紙10張

人數(shù)：約20人

方法：主持人挑選6對選手（1男1女為1對,，男強壯,，女瘦小）,，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙,。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一,，并與助手示范一次,。各對選手站到報紙上，主持人計時,，數(shù)10下,，堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的.報紙對折一半,，選手站上去,，主持人計時，數(shù)10下,，堅持不住者淘汰,，如此循環(huán),，知道勝者決出。

流程：

1,、游戲規(guī)則宣讀（主持人）

2,、托兩組（嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行）

3,、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

4,、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

5、秩序維持（組織部）

（3）同舟共濟

道具：硬紙箱6塊

人數(shù)：不定（不少于6人）

方法：兩人為一組,，主持人講解游戲規(guī)則,，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當架橋用,，每組組員腳不能粘地,，架橋式的走到目的地，先到者獲勝,。（粘地組就被淘汰出局）

流程：①參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

②托一組（胡穎吳夢瑤相機隨行）

③登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員）

④游戲規(guī)則宣讀（主持人）

（4）信任背摔

道具：需要一定高度的桌子和椅子,，以及一條尼龍繩。

方法：由10名男生負責兩兩對接,，形成一張手網(wǎng),。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處,，背向手網(wǎng),。主持人和組成手網(wǎng)的同學(xué)開始為其吶喊助威，準備好后由高處的同學(xué)往后傾倒,。身體在傾倒過程中出現(xiàn)彎曲的則視為失敗,，筆直者視為成功?？紤]到該游戲具有一定的危險性,，作為主持人需多次并重點強調(diào)一些細節(jié)。

流程：

1,、參賽人員一人一個棒棒糖（秘書部吳麗芳安排人發(fā)放）

2、托一組（吳夢瑤嚴平胡穎杜靈胡月程）

3,、登記獲獎人員（秘書部吳麗芳安排一人員

4,、游戲規(guī)則宣讀（主持人）

5、十個男生成手網(wǎng)（吳文海,，劉洪魏,，李詩，陳海龍,，戴華輝,，黃猴敏,，黃亞，李小華,，賴順凱,，陳志成，潘文斌,，謝長靈,，劉文睿，饒奇峰,，聶冬,，梁峰，嚴平,，杜林）

1,、氣球2袋20元

2、棒棒糖3袋30元

3,、本子7本14元

4,、繩、線2卷3元

5,、水1桶5元

6,、水杯2袋4元

7、其他10元

總計86元

注意：

1,、活動以安全為主,。

2、友誼第一,，比賽第二,。

3、本次游戲為心協(xié)第一次戶外活動,，大家都積極配合,。每個部門都能協(xié)調(diào)其他部門一起工作，力爭把本次活動辦得出色,。