在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學教導主任述職報告題目篇一

大家好!

伴隨著20xx年的到來，一年的工作也即將結束,。

在過去的兩個學期里,，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理,，同時分管六年級,、英語、體音美學科的日常管理,。雖然工作紛繁復雜,，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報,。

本人能擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學生服務、為教師服務,、為學校服務的思想,，真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。

作為學校的一名中層領導,，能做到和領導班子成員相互團結,、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持。工作認真負責,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

1、細心,。安全工作學校各項工作的保障,，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排,。安全隱患定期排查,，發(fā)現隱患及時整改。安全演練,，精心策劃,，力求實效。安全宣傳教育長期進行,，全校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領導的檢查,。學籍管理中，新生入學,、學生轉入轉出以及學生信息的統計與上報,，包含著大量的數據，并且關系到每一名學生的切身利益,，更要加倍細心來做好此項工作,。

2、耐心,。在學生紀律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現學生違反紀律之后,，我會根據學生的心理特點及個人性格特點,，和他們交談，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。

3、真心,。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的`學校工作中,，我總能和同事們進行溝通和協商,，充分聽取大家的意見,，在取得共識之后，大家齊心協力,，最后總能使每項工作都順利地完成,。

在過去的一年中，我很少請假,，幾乎沒有遲到早退現象,，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行,，犧牲一下個人時間并不算什么,，這也算是體現奉獻精神的一種方式。

過去一年中,，在領導的重視和支持下,，在相關教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評,，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績,。

西柳小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出,。當家長到學校辦理轉學手續(xù)時,，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程序,。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下,，及時地為家長辦好轉學手續(xù)，把一種高效的服務提供給社會,。

雖然取得了一些成績,，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,。

2、學生參加體育項目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題,，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

最后，衷心地祝愿各位領導和教師身體健康,，合家歡樂!謝謝大家!

小學教導主任述職報告題目篇二

時光飛逝,，一個學年又要結束了，回顧自己本學年的工作,。本人在這一學年里繼續(xù)擔任我校教導主任一職,，分管學生教育教學工作和學校的資料工作,，并擔任三年級語文教學兼班主任工作。一年來,，本人時刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道,。恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F將一年來的有關工作總結如下：

本人忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到、早退,、吃住在校,。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。嚴于律己，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中不斷和同科教師一起研究,，討論教學內容,、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高,。在學校里多關心學生的學習情況,，對于作業(yè)經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學生進行個別輔導,。在每次的素質檢測中,，所任班級的同學均能取得較好成績。同時,，我校各年級各學科在鎮(zhèn)中心校質量檢測中成績均在鎮(zhèn)各校中名列前茅,，多次受到鎮(zhèn)中心校領導的好評。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結,、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利

(一)教務工作

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。

按照中心學校的部署,，開足開齊課程,，并監(jiān)督按時上好每一節(jié)課，向一節(jié)課要質量,。組織好備課,、聽課、評課工作,，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃，認真組織三次業(yè)務檢查,，組織好教研活動,。

(二)業(yè)務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉變教師教育教學思想,，活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作。

2、本學年,，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平,。各學科開展的教研課,，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學有所得,，行有所感。

(三)其他工作

1,、根據上級的精神,，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作。

2,、做好學生成長記錄袋的.管理工作,。督促班主任老師及時收集、增添資料,，把工作做實做細,。

3、協助教導主任組織并落實各類調研,、競賽活動,。以便采用相應的教學措施，提高學科質量,。

4,、認真做好學校的資料建設工作，資料室的各種資料井然有序,，

(四)學籍管理工作

1,、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批,。

2,、對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料,、數據，把學籍數據上傳入庫,，實現了小學生學籍的電子化管理,。

1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2,、深入課堂,、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

小學教導主任述職報告題目篇三

尊敬的各位領導,、各位老師：

20xx年的鐘聲已經敲響,，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思,、總結,，當然我也不例外。身為xx小學的教導主任已有多個年頭,，每年都會有不同的收獲,、不同的感受，特別是近兩年,，在辛勤忙碌的同時,，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：

1,、積極組織教師深入學習各科課程標準,，認真學習，認真做筆記,。領悟新課改精神,、新課程理念，轉變教師的教育教學思想,。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2,、積極開展教研活動,。

(1)積極組織參加校內外研討課。

本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課;組內教師的研討課等,。每次活動都有討論,，有記載，有評價，有總結,。這些教學教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,，研有所樂,。

(2)努力開展全校性公開課活動能力。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動,，由教導處主持,，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

(3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課,。教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、理論指導實踐,。學校對教研組的教學研究活動,、集體備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的`上課,、備課、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當中。

4,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。

(1)抓備課。備課是上好課的關鍵,，我們要求教師依據課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次,。每次檢查后,，教導處都認真總結，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。我們針對情況,，對每一位老師提出了不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況,。

(4)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的,。

5,、加強教研組建設，實行組長負責制,，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見,，積極探索各種教學模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高,。

6、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導,，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

7,、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務、壓擔子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習,，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

(一)教學改革走進教師的心中，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試,，從迷糊到開始運用,，到不知不覺間已經走進人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng),，教師們都費了不少的經歷和時間,，取得了不少的成績。

(二)課堂教學,，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展。本學期我們結合各種培訓的契機,，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”,，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件，努力學習,，大膽嘗試,，休息時間爭得面紅耳赤，課上,、課下都在努力著,。

(三)以評價激勵、促進學生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。

1、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統性和全面性,，模范教師的引領作用還沒有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

2,、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強,。

3、在學校工作方面做得不夠細盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。

4、在工作協調性方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認同,。

1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤,。

2,、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質

3,、組織開展興趣小組活動際評比,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作。

總之,，下學期面臨的學年質量考核,，教導處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索,，在研究中改進,，在完善中發(fā)展，相信今后的教導處,，工作目標會更加明確,，工作作風會更加硬朗，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學管理水平,，提高教學質量努力工作,。

小學教導主任述職報告題目篇四

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好!一年來，在學校領導的關心和指導下,，在全體教師的大力支持和幫助下,，本人認認真真履行職責,，扎扎實實做好工作，較好地完成了學校的教育教學和教育科研工作,，下面就一年來的工作匯報如下：

我時刻嚴格要求自己,，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，為做好本職工作奠定了堅實的思想政治基礎。積極參加各級業(yè)務培訓和繼續(xù)教育學習,，認真學習教育理論和業(yè)務知識,，在工作實踐中不斷總結，不斷積累工作經驗,，以不斷提高自己的業(yè)務素質和業(yè)務能力,。同時以崗位職責作為工作標準，時刻對自己的本職工作進行對照,，進行深刻地反思,。

作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結,、相互尊重,、相互配合，對于其他的工作不分分內分外,，大力支持,。工作認真負責，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

(1),、在校長的指導下，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用,，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求,。

(2)、抓好教研組建設,，領導和指導教研組長的工作,，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況,。定期召開學校教研工作會議,，交流情況和工作經驗，研究問題,，落實解決問題的方法和措施,。

(3),、每學期對教師計劃、備課,、上課,、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié),，要求教師認真?zhèn)浜谜n,，上好課，做好課前預習指導,，課堂精講精練,，布置批改講評學生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固,，使教師能按要求完成好各科的教學任務,，提高教學效果;

(4)、以身作則并努力搞好教師的團結,，關心教師的思想,、生活和身體健康，協調解教師在教育教學的疑難,，做好教師思想和業(yè)務水平的提高工作,，搞好教研活動，推動學校的教改工作,，保證教學質量;

(5),、組織教研組教師教研活動，確定教研課題,，推動教學改革和教改實驗,，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課,、評課,、交流，努力促進我校教師的教學教研水平;

(6),、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集,、整理、自查工作等,，順利通過各級檢查組的驗收,。

( 7 )、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師,，深入班級,，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇,，以身作則,，認真履行自己的`工作職責,。

(8)、開展形式多樣的教學研究活動促教師發(fā)展,。以“東遼縣“五元”教學模式改革”為指針，以主題教研活動為主線,，組織開展了形式多樣的教學研究活動,。 .圍繞教學研究主題,，通過開展集體備課,、聽課、說課與賽課等系列化的研究活動,，力求每個教研組的教研活動都做到了有時間，有過程,，有記錄,。各教研組結合教研活動的開展，有目的,、有意識地培養(yǎng)出了本校的教學骨干,。

由于平時積累的工作經驗相對少一些，所以在工作中,，處理一些事情的方式和方法還需要改進,。今后，我會不斷加強學習,，提高業(yè)務能力,。在工作崗位上，大膽創(chuàng)新地開展工作,，切實提高自身素質,，不斷反思與總結，更好地為學校教育教學工作服務,。

小學教導主任述職報告題目篇五

常常告誡自己：“人活一輩子,，要好好生活、好好工作、做好自己,?！逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰住?/p>

xx年,，我擔任xx副教導一職,，我主要負責德育、少先隊和學籍管理工作,，我以我的實在與實干勝任這一工作,。我在勤勤懇懇中默默付出，學會了在忙碌,、心煩時停下腳步,，傾聽心聲，調節(jié)心情,，思考方法,，提高實效，完善工作,。同事常叫我：“教導”,、“領導”，我則自嘲調侃道：“我的角色就是一個打雜的,?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”,。我自詡“雜家”,，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進,。

“千學萬學學做真人”,，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意,、實事求是地面對工作,、同事與學生，腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照,。

班級環(huán)境,、大掃除、晨會,、班隊等各項檢查,，班主任工作、興趣小組等各項考核,，講究的都是公平,、公正,、公開的原則。我和大隊輔導員,、辦公室主任一起布置工作,、落實檢查、考核評價,，盡量把工作做實做細,。

每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主,，學生佩戴胸卡,、紅領巾,，本周目標,、路隊、聽廣播,、防甲流,、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結果絕對能真正體現班主任老師的工作實情,。

興趣小組考核同樣也是如此的真實,，看活動記載本，了解每個組活動的主題,、內容與效果,，通過平時的檢查、向學生了解情況,，看活動的照片,、作品、資料,，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價,。

你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務,。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū),、興趣小組、大課間,、家長會等活動,，教研組內制定計劃、聽課,、評課,，組織開展廣播操、冬鍛,、合唱,、朗誦比賽，運動員訓練，路隊護送,，訂雜志,，發(fā)電影票，打印學生獎狀,，整理教師用書,，成果統計，各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂,。

我這個大忙人,，還到醫(yī)院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療,，送運動員到中心小學訓練,，送總務添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關心他人的同時我收獲了快樂,。

認真做好本職工作這是我對自己的要求,，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理工作,，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網,，轉學生要在學籍網上辦理登記、轉進,、轉出和借讀手續(xù),，打印申請表。這個工作需要細心,，來不得半點馬虎,。白天時間緊，來不及工作,，往往在家要加班到晚上10點多,。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內完成這一工作,。

小學教導主任述職報告題目篇六

時光飛逝,，一轉眼一個學年又要結束了?；仡欁约罕緦W年的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職,，分管學生學籍管理,、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋,、文明學校網管理及科學,、思品等的教學研究工作,，并擔任六（2）班語文教學。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F將有關工作總結如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政,，認真學習和領悟胡錦濤同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,。嚴于律己,，盡心盡責，以較高的要求來約束自己,。

二,、教育教學工作：

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學內容,、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任,，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,，對于作業(yè)經常不做的學生,，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導,。在每次的素質檢測中,，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,，自己撰寫的教學論文也在省,、區(qū)級獲獎。

三,、管理工作

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

（一）學籍管理工作：

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批,。

2、每學期開學初,，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補。

3,、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料,、數據,，把學籍數據上傳入庫,，實現了小學生學籍的電子化管理。

（二）教務工作

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。

1,、平時能把各種教研活動,、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,。

2,、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課,、代課工作,，為了落實到人，做到調,、代課,、會議通知不帶信，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點,，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。

（三）業(yè)務學習工作

1,、積極組織教師以校本培訓為主要方式,，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉變教師教育教學思想,，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學習,。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,，弄清新大綱的要求和教材修改的內容。活動后組織教師開展研討,，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作,。

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的'教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平,。各學科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學有所得,，行有所感,。

·中學校長述職報告 ·教師個人述職報告 ·園長述職報告 ·總經理述職報告

·護士長述職報告 ·教師年度述職報告 ·個人述職報告 ·公務員轉正述職報告

（四）其他工作

1,、根據上級的精神,，及時收集有關信息,，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作。

2,、做好學生成長記錄袋的管理工作,。督促班主任老師及時收集、增添資料,，把工作做實做細,。

3、協助教導主任組織并落實各類調研,、競賽活動,。本學年，以教學質量為中心,，組織了一年級拼音過關測試,、三年級語文、四年級《品德與生活》調研,，出好試卷,，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數,，以便采用相應的教學措施,，提高學科質量。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質量分析等工作,。

五,、存在的不足

1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

在這一年的工作中,，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝,，謝謝大家,！

小學教導主任述職報告題目篇七

尊敬的各位領導、老師們：

你們好,！

時光飛逝,，轉眼又是一年。一年來,，我始終懷著一顆感恩的心,，誠實做人，踏實做事,，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F將一學年來的工作向各位領導和老師們匯報如下：

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校,，能牢固樹立教育是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務,、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事,，真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。要求教師做到的,，自己先做到；校長吩咐的事,，盡自己的努力去做好,；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決,；工作從不推諉懈怠,，是自己的本質工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事,。

作為學校的教導主任,，我能做到和領導同事相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,；我從不利用職務之便為自己謀取私利,，辦事公平公正，敢于承擔責任,；做事不計報酬,，不圖名利，從不計較個人得失,，只憑良心做人做事,。

（一）、教學業(yè)務方面

在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想,，在教學上我?guī)ь^上公開課,、開放課，在課后認真聽取領導老師的評價,，虛心接受他們的好的意見和建議,，以此來不斷提升自己的教學業(yè)務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式,，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業(yè)務能力,。為順應現代化社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀的接班

人,，我校于20xx年決定走課改之路,。我首當其沖承擔了課改的先頭兵，帶領一個班摸索著走在課改的最前列,。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》,、《洋思高效課堂》、《課堂教學新變化》等書籍,，多渠道了解國內名校的新型教學模式,，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識,，博采眾長，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式,，不斷更新自己的教學業(yè)務知識,。在教學中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴謹教學是我的風格,，追求優(yōu)質,、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備,。教學過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究，討論教學內容,、教學方法和教學思路，組織本學科組老師做好集體備課,。我經常召開各科教研會,，將自己的課改經驗和教師的教學經驗結合起來，并和校領導一起組織骨干教師將這些寶貴經驗編著成校本教材,，供全校老師參考,，為我校的課改工作提供理論依據，使我校的課改工作有了質的飛躍,。特別是在學校老師要承擔校內外公開課或參加教學方面的業(yè)務競賽時,，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議,，做好年輕教師教學業(yè)務能力的梯隊培養(yǎng),。我注重課堂教學效果，關注學生的全面發(fā)展,，嚴格要求自己不管平時工作多累,，都要按時認真批改作業(yè)，利用課余時間對差生進行個別輔導,。

（二）,、教務管理方面

教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。

（1）日常工作

1,、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理,、統計和上報,，學籍管理規(guī)范,。

2、學年初重新編排課表,。

3,、安排好教師外出參加聽課、上課,、學習,、參加教研和培訓。

4,、認真完成各項電子表格檔案上報工作,。

5、抓好兩操,，開展好“陽光體育”活動,。

6、高效地完成上級有關部門交辦的.各項教學工作,。

（2）教學常規(guī)管理

1,、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學具有指導性,。

2,、對教師教學常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“四定”,、“ 四統一”,，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課,、上課,、教后反思、作業(yè)批改,、學生成績檢測等,。

3、一個學校的中心就是教學工作,，而課堂教學是教學質量的關鍵,，是教學工作的核心，因此,，本學年我將工作重點放在抓課堂教學,，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實區(qū)教體局“千名教師課堂教學大比武”活動的開展,。

4,、提高教學質量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標,。學期中對各年級各科的教學質量進行檢測與質量分析,。期末安排好全區(qū)統一考試，組織教師進行質量分析,，為下學年調整教學思路作準備,。

（三）、反思存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方,，如：

1、有些工作方法還在沿襲舊制,，缺乏創(chuàng)新精神,。

2、管理缺少力度,，工作缺乏藝術性,。

3、個人深入到各學科組指導聽課,，評課的力度還不夠。

作為教導主任,，在學校是要負有一定的責任的,。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的努力工作,，團結協作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步，為學校的發(fā)展奠定了基礎,。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲,，同時，我也期待著下一學年我們合作得更愉快,，讓渝水三小的教學工作更上一層樓,。謝謝大家！

20xx年6月28日

小學教導主任述職報告題目篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

我于今年初開始擔任xx小學教導主任,，分管學校的教務、教研工作并協助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協管員,，主抓健教,、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作向在座各位述職,，請予于評判,。

本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，克已奉公，勤奮務實,，思想上與黨中央保持高度一致,，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,，以“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦,。行動上表里如一、甘作人梯,、率先垂范,，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系,。有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,，認真學習和領悟黨中央倡導的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務、為教師服務,、為學校服務的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事，“真誠為人,，真愛為師”是我的格言,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到,、早退,、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到,、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴于律已、毫不懈怠,，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己,。

作為學校的一名中層干部,，我能做到相互團結,、相互尊重,、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,，把學校的利益放在首位。

(一)學籍管理工作

每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集,、建檔,，把好新生學籍審批關,。每學期開學初,，為轉出學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統計和表,、冊,、卡的填寫工作,。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料,、數據，把學籍數據上傳入庫,，逐步實現小學生學籍的電子化管理,。

(二)教務工作

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作，需要更多的.耐心和細心,。我校在職教師相對較少,，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少,，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課,、調課問題相對復雜，但我能細心做好平時調課,、代課工作,，為了落實到人，做到調,、代課,、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。平時能把各種教研活動,、會議的通知、相關活動事項等都準確,、及時地傳達到各負責人員手中,。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每期的考試,，采用交叉命題,、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性,，督促教師改進教學方法,。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃,、教案,、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課,、上課,、作業(yè)批改的質量。

(三)教研工作

每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研,。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉變教師教育教學思想。近兩年,，教導處組織全體教師進行理論學習,、業(yè)務培訓等活動達十幾次?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動,。鼓勵,、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu),、展示,、教壇新秀比賽等活動。在近年來,，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項,。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學有所得,，行有所感,。

(四)其他工作

1、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作,。每學期初能按時制定學校健教,、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，有目標,，有措施,，并責任到人，層層落實,，期末有總結,。帶領校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育,、衛(wèi)生方面的宣傳,。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng),。近年來,，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為**市“綠色學?！?。

2、協助校長開展學校的日常工作,，積極參與各項有關學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作,，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作,。

3,、督促班主任老師及時收集、增添資料,，把工作做實做細,。急教師所急、想教師所想,。教師在工作中,、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決,，自己不能解決的,，請示校長。在考核中發(fā)現問題,，即時指出,，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流,，鼓勵他們學習新的教學方法,。

在工作中，團結同志,，相互協調,，能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況,，采取相應措施。對自己擔任的數學課,、科學課,、信息技術課的教學，從不含糊。要求教師做到的,，自己先做好,，無論是備課、上課,、檢測,，總是做到仔細認真，特別是對新課改,，認真研究新課標,，在教學中采取多種教學方法，能充分調動學生的積極性,，把握教材的知識體系,、重點難點，教學效果好,，得到師生的好評。除此之外,，還積極參加業(yè)務進修,、課改培訓，搜集信息,，提高自己的教學水平,。

在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想,，在教學過程中能與老師們一起研究,，討論教學內容、教學方法和教學思路,。平時注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成,。能主動關心每位學生的學習情況,，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解,，并讓他們都為自己制定一個學習目標,，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經過長期“時間,、地點,、內容、人物,、措施”五落實的輔導工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步,。

通過自己的不懈努力,，我校的教育教學質量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了,，影響也越來越廣,，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數學期末統考中,，所在班級取得平均分87.5分,，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中,，我積極摸索,，認真總結，收獲了不少經驗,。所在班級多次被評為“先進班集體”,。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”,。在這兩年的任教中,，我經常協助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經驗,，現在各班的班風班貌都大有改觀,。

在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性,，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面,，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務實結合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

小學教導主任述職報告題目篇九

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！我叫----,，女,，出生于1972年11月,，中共黨員。1996年10月漢語言文學教育專業(yè)自考畢業(yè),。20xx年6月經教育局考核任命為教導主任,。過去的幾年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的幾年、充滿希望和不斷探索的幾年,，同時也是開拓創(chuàng)新和學習實踐的幾年,。在這幾年里我牢固樹立“服務學校、服務教師,、服務學生,、服務家長”的服務意識，著重抓本校教導處日常事務,，擔任語文教學工作和班主作工作,。回顧這幾年,，本人一直以實干,、謙遜的精神做每一項工作，真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學校,。在工作中收到了一定的實效。現述職如下,，敬請大家審議并懇請各位批評指正,。

我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質,，是為人之師最起碼的道德準則,。因此,，我不斷加強自身修養(yǎng),，努力學習各種教育法規(guī),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把自己想象得多么優(yōu)秀,，但我應是稱職的,，是無愧于教師所應具有的道德品質要求的,。

作為學校的教導主任，我能做到相互團結,、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

1,、認真做好了課程設置、課表安排和教學分工工作,。嚴格按課程計劃開足開齊了課程,。

2、學籍管理工作,。學年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍的審批。組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料,、數據，把學籍數據準確無誤地上傳,，實現了小學生學籍的電子化管理,。每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

3、教學業(yè)務常規(guī)管理,。每月組織集中檢查,，對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出了匯總,、反饋意見與建議，認真與教師交流和溝通,，指出優(yōu)點,，同時提出改進意見，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4,、教育科研工作,。

①每學期都組織全校教師進行三次以上公開課交流活動，在課前給予認真指導,，課后認真反思和評價,，并要求教師多談自己的想法，如果是你來上,，應怎么上,？這樣大家各抒已見，有時爭得面紅耳赤也不罷休,，真正達到取長補短,、共同研究的目的'。

②積極參加鄉(xiāng)管理組組織的賽教活動,，培養(yǎng)并了選派五位年輕教師在區(qū),、片區(qū)的賽課，其中我校選派的老師在片區(qū)賽課中脫穎而出,，參加了雁江區(qū)組織的數學課競賽,，獲得區(qū)級二等獎。文老師代表回龍鄉(xiāng)參加丹中保片區(qū)科學課競賽,，深受同行的好評都獲得了二等獎,。

③積極組織教師參加各類學習和培訓活動。

④組織教師進行教學研改活動,，并認真寫反思日記,。每個教師都在不斷的更新教育理念，都有自己的研究方向,，教師們積極撰寫論文,。其中有兩位教師在省級刊物上發(fā)表，有一位年輕教師在國家級刊物上發(fā)表,。

⑤認真組織教師開展科研課題,。由我參與主研的課題《引導學生主動參與，提高課堂教學質量》獲市科研成果二等獎,，現在研課題是《農村留守學生健康心理研究》,。

⑥檔案的收集和整理。及時收發(fā)本校的各類文件,，所有檔案資料都及時整理歸檔,。逐步實現電子檔與紙質檔相結合的檔案管理模式。

5,、做好留守兒童的管理工作,。我校地處偏僻農村,，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童,，現在我校就讀的留守兒童有300多人。占全校學生總數70%,，我們的原則是“進得來,，留得住，學得好”,。

6,、認真做了“兩基”迎檢工作，收集,、整理“兩基資料”真正把普九工作落到了實處,。

在各級領導的正確指導下，通過全校教師的共同努力,，我校教育教學質量穩(wěn)步上升,，其中20xx年在全鄉(xiāng)16個第一名中獲12個第一名；16個第二名中獲10個第二的可喜成績,。

我在這次寫 “述職報告”的過程中,，突然發(fā)現了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別， “職務”強調的是一種“服務”,，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。做領導是暫時的，做教師是永遠的,。做為教導主任,，我應該做一個教學業(yè)務的骨干。因此,，我努力學習業(yè)務知識,，并且我不放棄任何一次學習的機會，積極參加各種培訓和教研學習活動,，以提高自己的業(yè)務水平,。工作中時刻以學生為主體，以學生發(fā)展為工作目標,，設計和開展教育教學工作,。努力讓每一位學生在這個班級體中快樂的度過每一天。盡管教務工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升,，作文水平以讓學生寫日記為重點,，讓學生記身邊的真人真事,，使他們明白身邊處處皆語文，增加學生對學習語文的興趣,。功夫不負有心人,，我也取得了一定的成績：20xx年被評為雁江區(qū)“骨干教師”；20xx年被評為資陽市教育系統“優(yōu)秀教師”,；20xx年評為雁江區(qū)“德育先進個人”,；20xx年評為資陽市“骨干教師”。 09年,、10年,、11年、12年連續(xù)4年被鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)初中評為“先進教育工作者”， 從20xx年起,，在雁江區(qū)中小學教學質量評估中榮獲八年二等獎,，兩年一等獎。03年——05年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀,，08年,、09年連續(xù)兩年年度考核優(yōu)秀。07年,、09年所帶班級分獲雁江區(qū)“先進班集體”,。

我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中,，我堅持做到：換位思考,，不越權行事；與同事相處：以誠待人,，不指手畫腳,。作為教導主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是有大家的支持和幫助,，承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲,。

在工作中,，我還存在很多不足，比如：缺乏自信,；安于平淡,；害怕拒絕,；不善言辭；工作中還不夠大膽等,，今后還需要各位老師和領導們的多多指教和幫助,。

謝謝大家！

小學教導主任述職報告題目篇十

20xx-20xx學年度的教學工作即將告一段落,，回顧這一學年的工作,，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領導對我工作的關心,、支持和指導,；感謝學校教師在工作中給予的配合和信任,。我用我的真誠全身心地投入教育工作,，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現將本學年工作總結如下,。

作為一名教育工作者,，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐,，才能在工作中游刃有余,。正因為意識到這一點，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓,、學習外,，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自己充電,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程,。

常規(guī)教學管理常抓不懈,。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到。

1,、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查,，或是隨堂聽課、教案抽查,、學生作業(yè)處理等情況檢查,，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學計劃的根本保證。因此,，我始終按照教學“六認真”來要求教師,。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心,，輔導耐心,；課課有反思；每學月進行階段反思,。認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為,。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結合,，表彰先進,，督促后進。

2,、開展多種形式的校本教研活動,。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數學組）,，每位教師都要上一次公開課,。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解,，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處,。使教師們迅速成長。

3,、成功組織畢業(yè)班教師進行一次考試分析會,，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，作為教導副主任,，在提升教師專業(yè)素質方面我是這樣做的。

1,、建立教師讀書制度,。強化自身的理論學習,，學校購買大量的業(yè)務提升的書籍，供大家在業(yè)余時間充電,。

2,、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習,，協助主任保證人員,、時間、資金的到位,；外出學習的老師,，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情況,，并進行反思討論,，提高和推廣學習效果。

3,、大力培養(yǎng)青年骨干教師,，給他們提供展示自己的平臺,。如參加“市縣”骨干教師培訓,；參加學區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽,，促進綜合素質的`提高,。

4、校內實行一幫一結對子,、促進新到崗教師的快速成長,。

5、建立微信群,，教師們可以隨時交流自己在教學中的一些心得,、反思、體會,。

6,、督促教師業(yè)務成長。

（1）個人,、學科,、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊,；

（2）作業(yè)批改,、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊,、質量分析及專題教育等,；

（3）教學經驗或論文,；

（4）專業(yè)學習材料，包括聽課本,、學習筆記,、培訓筆記等；

作為教導副主任,，能正確定位,，努力做好主任的助手。協調好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導下，和教導處其他成員研討,，協助主任制訂好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗。

2,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作還需改進的地方：

1、協助主任組織教師進行業(yè)務學習,，工作深入創(chuàng)新力度還需加強,。

2、協助主任繼續(xù)深入課堂,、深入班級,，不斷提高教學管理水平和教育教學質量。

3,、協助主任繼續(xù)加強教師培訓力度,，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度,，打造學習型教師團隊,，尤其強化教師基本功訓練和指導。 根據學校和個別老師的具體情況（如年齡,、個別弱項等）,，主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話,、粉筆字,、教學技能（如板書、導入,、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導,，通過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,，制作相關課件,，并熟悉各種相關軟件的使用。

4,、協助主任教學檢查做到有計劃,、有組織、有步驟地實施,，明確檢查的目的,、內容、標準,、程序,、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋,。形成獎懲制度,，對教師的評價檢查，做到公平,、公正,。

一年來的工作,，經常感到時間不夠用,，感受最深的那就在繁忙之中收獲著，在繁忙之中成長著,。在今后的工作中,，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結,，不斷反思,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，不斷完善自己,。“騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十駕，功在不舍,?！毕嘈?，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果,！我將用知識,、智慧,、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦,！

小學教導主任述職報告題目篇十一

本學期,，我校在鄉(xiāng)中心學校領導下,，以科學發(fā)展觀為統領，深入學習貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神和區(qū)教育局20xx年工作要點精神,，緊緊圍繞教育“科學發(fā)展、規(guī)范發(fā)展,、均衡發(fā)展,、內涵發(fā)展,、優(yōu)質發(fā)展,、協調發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂,，全面提高教育質量；創(chuàng)新方式,，全力提升教研品味”為要務,，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改進教師教學教研方式和學生學習方式,，全面深化教學改革,，全面推進素質教育，堅持特色辦學,，優(yōu)化教學管理,，深化教學改革，提升辦學效能,，不斷提高教學質量?，F將本學期教導工作匯報如下：

1、樹立規(guī)范意識

我們強調規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊、上足,、教好所有規(guī)定的課程,，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師,、教室,、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發(fā)展為契機,，學校成立課程檢查落實小組,，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，實行推門聽課,，取得一定成效,；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間,。

2,、嚴督教學常規(guī)

教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求,，必須加強各級管理,，做到層層把關，處處落實,、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”,、“誰分管的誰負責”,，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備,、講,、批、輔,、考、思”六個環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學過程,。通過對6個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理,，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè),、耐心輔導學生,，做好每節(jié)課有反思。

教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習與教育教學研究,，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、本學期,，我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設,，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè),、品德高尚,、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍,。

2,、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習,，認真做筆記,。領悟新課改精神、新課程理念,，轉變教師的教育教學思想,。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,；積極組織中青年教師學習,、熟練使用交互式電子白板技術，掌握現代教學技術,，促進課堂教學,。

3、“請進來,，走出去”,。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng),、區(qū),、市級各類教學和教研活動,，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動,、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結對活動,、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”,；支持青年教師參加網上培訓：促進教師更新觀念,，更新知識，提高業(yè)務水平,。

4,、給老師搭建發(fā)展展示的平臺。本學期,，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比,、班主任教育案例評比,、評課論教等，讓教師們展示風采,，引領教師專業(yè)成長,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

5,、以課題研究為引領,，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學期,，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一起,，分工合作,，現已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定,。我們將積極參與研究,，爭取早日結題。

1,、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術,，以先進的.教學理念和教學技術武裝自己。

2,、扎實開展校本教研,。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準備工作,；聽課的教師都能認真做好筆記；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課,。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論,，引導教師改進教學方法，提高教學效率,，不斷提高課堂教學質量,。

教育應以人為本，為了進一步促進學生素質的全面提高,，在抓好文化課的教學質量的同時,，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生,、藝術教育：全面實施《國家學生體質健康標準》,，開展學生“體育、藝術2+1”活動,，建立學生體質健康監(jiān)測體系,；組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,、交通安全知識競賽,、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等,。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺,，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。同時也檢驗了我校創(chuàng)建特色學校的成果,。

特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要,，是學校發(fā)揮優(yōu)勢,、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵,。

本學期,，我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)建工作,。努力提升辦學品位,，提高教育教學質量，真正使學校成為師生身心愉悅,、健康成長的樂園,。

1、專業(yè)教師配備不齊,，雖然體育課有走教教師,，但是科學,、藝術等專職教師不足，從而使該方面教學不能取得良好成績,；

2,、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng),，影響面較小,。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，保證教學質量,；

2、加強校際教學交流,，發(fā)揮輻射作用,，鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動,，搭建互助平臺,；

3、繼續(xù)抓好課題研究,；

4,、完善教師學習制度，加強教師業(yè)務水平的提高,；

5,、開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展,。

小學教導主任述職報告題目篇十二

上半年,，在學校擔任少先隊總輔導員、團總支書記,、政教處主任,、黨支部宣傳委員職務，主要負責學校德育工作,，團隊工作,、班主任考核與管理、學生考核與管理,、衛(wèi)生管理,、貧困生救助等方面的工作，參與學校教務處的部分工作,。從20xx年8月開始學校安排我從事教務工作,，一學期來，在學校領導和同事們幫助,、支持下,，我深刻體會到,，要成為一名合格的教務主任，必須做到甘于奉獻,，勤于學習,，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，實事求是，團結協作,，公平公正,。回顧一學期的工作,，有甜美,，也有苦澀。用十十五個字總結一下,，應該是：艱辛而快樂,、忙碌而充實、平凡而實在?，F主要就上學期從事教務工作述職如下,，懇請領導和同事們給予批評指正：

上學期，針對上級教育主管部門和校領導安排布置的大小工作,，不等不靠,，都能不打折扣的高質量及時完成。常規(guī)性工作一般都會超前謀劃,，力求突破,，把工作做得盡善盡美。

作為教務主任,，必須要正確定位,，努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識,。

1,、重視合作意識。作為一名教務主任,，必須做到“上傳下達”,，“下情上知”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以務本求是的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在馬校長和田校長的指導下,，制訂好教務處的學期工作計劃，并組織實施,，使工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗和不足,，適時召開各種類型的教育教學工作會議，使教育教學工作正常運作,。

2,、突出服務意識。日常管理工作便是服務,。教務處的工作有很多瑣碎事,，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是心平氣和，注重借鑒他山之石,，不斷加固精神防線,，弘揚正氣，增強教師隊伍的凝聚力,；二是從容工作,，樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我一直認為,，每個人都是集體的一份子，都要對學校工作盡一份責任,，獻一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持,。在工作中，我時刻牢記：“踏踏實實做人,，認認真真做事”,，在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人,，理解他人,，多為他人著想，團結互助,。

在工作中,，我嚴于律己，以身作則,，率先垂行,，要求老師做到的，自己首先做好,；不怕吃苦,，不怕吃虧，把干工作當作是一種歷練,。

一學期來，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務素質和提高教育教學質量”這個中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風和創(chuàng)新的精神開展教務處工作；按照教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程,，合理優(yōu)化編排整體教學工作任務，制定教育教學工作計劃,，主持教務處人員會議和教育教學會議,，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題,，跟蹤檢查教學常規(guī)全過程,，做到檢查務實，評價公正,，獎罰分明,；重點抓好教學工作，確保教學任務的高質量完成和教學質量的穩(wěn)步提高,。通過本學期教學質量分析看,，各科教學質量不同程度上都有了新的突破，天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績,。

教務處的主要職責是為教學服務,，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價制度,。在校長的指導下，學期初修定了教職工考核方案,、常規(guī)檢查制度等,，有效地促進了教育教學工作的開展，使廣大教師心中有目標,，行動有指導,，教學有效果,。

做到學期初有工作計劃,、有總結,，每周有工作安排、大事有記載,、活動有記錄,。學期開學處，與教務處負責教研的同志積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中,，主動探究,、積極實踐，以同課異構和觀看錄像課為切入點,，以教師自主學習教育理論知識為依托,，分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程，認真組織參加全區(qū)組織的各級各類教師培訓學習活動。在這樣一個良好的.教研氛圍中,，老師們認識問題,、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教務處的工作離不開所有成員的合作,，合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步,。在x校長和x校長領導下和其他處室,、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務處圍繞學校的中心工作,，本著“服務教學,、服務教師、服務學生”的宗旨,，著重開展了以下工作：

(二),、抓實常規(guī)，做好常規(guī),。

(一),、制訂教務工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。上學期，完善并實施了《教職工考核制度》,、《教學常規(guī)檢查制度》,、《推門聽課制度》，堅持超周備課,，要求任課教師提報教學周計劃和校內公開課,，讓教師的日常教學工作有章可循，明白自己做什么,，怎么做,。

1、嚴格執(zhí)行了課程計劃,，開足開齊有關課程,，做到課程表、作息時間表,、教師任課表,、教學工作安排表四表統一。

2,、抓實對教學工作的檢查與評價,。

(1)組織好備課、聽課、評課工作,，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃，組織好教研活動,。對教師的測試,、作業(yè)等常規(guī)工作，由教務處的平時督查,、期末檢查相結合的形式進行檢查,，對每位教師的教學工作進行全面評估。

(三)做好了日常教務,，當好調度員,、服務員、管理員,。

(1),、當好調度員，遇到教師請假或較長時間的外出學習,，及時地安排好臨時的任課調動,，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航,。

(2),、做好服務員，我們的宗旨是服務教學,、服務教師,、服務學生。凡是教學需要的,，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的，我們會竭盡全力,，凡是學生需要的,，我們會想方設法、力所能及,。

(3),、當好管理員，做好教材,、教學用品,、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發(fā)借閱管理工作,。

(四),、各項工作加強了過程監(jiān)控和管理,，全面提高教育教學質量。

(五),、健全制度,，規(guī)范了轉入學生管理。組織班主任對學生進行期末評價工作,，填寫好假期家長通知書,，召開家長會，xx修復做好優(yōu)秀學生評比和表彰工作,。

(六)協助校長和分管校長具體負責學校其他管理工作,。

隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是“深”字的體現上還不夠,。表現在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠,；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,，指導業(yè)務的力度不夠,。

二是“實“字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學,、深入班級不夠,。

三是“韌”字的體現上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠給力,，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是我們今后錘煉的地方,。

經過認真反思，教學工作需要改進方面：

1.材料索引：今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細索引,，由教務處統一設計格式。

2.文本教案：今后文本教案檢查重點側重檢查教學環(huán)節(jié)的設計和課時是否基本按照教參要求的課時備課,；教學后記要寫的深刻,，不要千篇一律，敷衍塞責,。提倡3-9年級教師嘗試使用“導學案”替代現在的老式教案,，校內外聽課必須使用“導學案”。

3.測試及成績分析：全校推行月考制度,、期中,、期末質量調研制度。

4.作業(yè)布置及批改：學生上交的作文本不要體現練習作文,，語文教師用作文本與學生一起寫下水文,；教務處統一印制學生讀書筆記記錄本,；一定把學生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業(yè),。組織學生硬筆字展覽,。

5.校本教研：把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項，讓教師學會如何聽評課,；多觀看名師錄像課,，2t硬盤多搞同課異構活動，參加同課異構的教師要課前上交教學設計,，制作課件,，使用多媒體上課。成立基本功測評小組,，集中實施全體教師教學基本功比賽,，選拔出課堂教學能力強的教師上校級公開課，發(fā)揮骨干帶動作用,。

6.學生閱讀寫作能力的培養(yǎng)：提高對學生讀書的指導,，通過讀書競賽測試學生讀書效果。組織學生演講比賽,、現場作文比賽,。

7.提高音體美教學效率：學期初教師制定翔實的教學計劃，報教務處修改備案,，學期末抽查學生掌握情況,。美術需要和其他學科一樣有書面作業(yè)。多組織書畫比賽,、集體跳繩比賽,、學生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學成果。

8.推行學?！皩W案”教學改革試點,。

9.本著對學生負責的態(tài)度，進一步推進我校素質教育的步伐,。

小學教導主任述職報告題目篇十三

各位領導,、各位老師你們好！

轉眼一學年即將結束,，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！

總結這一學年的工作,，我心中經常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教學教研工作中應該做些什么,？有了這些追問,，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理,，我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，因此我始終用最大的真誠，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。

常規(guī)教學管理要常抓不懈,。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒,，堅持不懈,，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到,。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查,、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學計劃的根本保證,。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為,。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合,，表彰先進,，督促后進。

本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目不但涉及語文,、數學,，還有英語,、科學和品社。期中考試,，與花橋小學,、東升小學進行了聯合，并進行了認真的分析,，對于提高我校的質量起到了很好的作用,，今后，我們仍將常抓不懈,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數學組,、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓,，努力做一個科研型教師,，涌現出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,，共有42篇在各級獲獎,，其中省級獎22篇，市級獎3篇,，縣級獎15篇,，在各級各類發(fā)表26篇，輔導學生發(fā)表11篇,，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力,。其中本人獲獎8篇，發(fā)表13篇,。

教科研是教學的源泉,，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓,、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度,，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評,，組織參加各級教學評比活動,，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動,。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加,，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數學優(yōu)秀課評比獲二等獎,，劉麗麗,、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎,。

其次,，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調研,、探索實踐、階段總結等環(huán)節(jié),，抓好實驗過程的資料建設,。我們針對作文教學難、學生寫作難普遍現狀,，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究,。課題組成員，在平時用心研究實踐,，一個個好的教法,、學法、想法從腦海中應運而成：有的班,，讓學生寫班隊日志,，每名學生輪流寫，循環(huán)往復,，堅持不懈,，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文,，整理“出版”在班里展示,；讓學生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現狀申報了《農村小學校本培訓中提高教師積極性的實踐與思考》,，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的.研究成果。<農村薄弱校學進行網絡教研的實踐與研究>被確定為南通市重點課題,；正在準備開題,。

作為教導主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協調各處，工作,，做好在以下幾方面的工作：

1,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高,。

2,、協調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數多,，事務多,，出現很多棘手問題，能及時解決,。

3,、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集,、整理,、自查工作。

4,、完成科學,、音樂、美術,、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作。

為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學校寫字教學,，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎,，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。

一學期來,，我校結合校情開展學科及其他各種競賽活動,，促進學生素質的提高，增加輔導時間,，提高指導水平,，參賽時取得優(yōu)異的成績。1,、數學口算,、試題競賽；日記,、作文比賽,；英語聽力筆試競賽等，學生參與面大,，影響廣返,，促進了各班學生學習興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅,。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如，為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,，取得了滿意的成績，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我也期待著明年,，花小的教學更上新的臺階。

小學教導主任述職報告題目篇十四

一

本人能忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,，認真學習和領悟學校的政治學習,。牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度,。嚴于律己,，盡心盡責，以較高的要求來約束自己,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。能正確定位，努力做好校長的助手,，配合好校長的工作,，做好老師的帶頭人和勤務兵，只要發(fā)現教師無論在學校和家里出現這樣或那樣的困難,，我都要義不容辭,、盡最大努力幫助他們。我記得李作領校長曾經講過：教導主任是什么,，是家庭中的“老婆婆”,、國家中的“國務院總理”就意味著你多要關注著學校的大小事務。

教書育人是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線,，為此我從如下幾個方面抓教育教學:

1,、常規(guī)管理規(guī)范有效

學校工作作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一年來,，我以岳坊中心小學的《教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作,。

2,、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由張美老師負責,。今年張老師從少先隊的建設與管理方面做了相應的改革與完善,，學校少先隊督導小組在學校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨,，少先隊督導小組能督促各班學生進行衛(wèi)生整理,、讀背課文，中午進行“午間閱讀”,。對于部分學生的中午時間在校學習生活,，實現了學生自治的效果。

3,、發(fā)揮教研組長的骨干作用,。對于教師的作業(yè)批改、教案編寫,、導輔工作等,，我請學校語、數、教研組長在每月月底進行全面檢查，并由這些組長整理反饋,。我平時對教師進行不定期的抽查,，利用課余時間向教師個別反饋。

4、提高教師課堂教學效率。現在是教學改革的關鍵時期，每一位教師都要以新的教學理念使用新的教學方法,，故要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學預設與生成的關系,。著力體現新課程改革的精神,，幫助學生努力實現自主、合作,、探究的學習方式的轉變,。實行人人自主推門聽課的教研制度,。每學期規(guī)定五周為語文和數學開放周，相同學科的教師在一周內至少聽兩位教師的課,，并進行評課,。

5、做好教學質量評估工作,。我校要求任課教師認真做好期中,、期末試卷分析工作。對語數科的期中試卷和質量分析進行專檔管理,。為提高合格率,，我們重點分析后進生的試卷，以點帶面,，抓全校教學質量的提高,。對學生在測試中在85分以上的給予獎勵。

6,、認真做好每一天的考勤。教師一天四簽名,。有事要請假,。

7、努力提高教師業(yè)務水平

8,、認真組織安排嚴格要求我校的校本培訓,。

9、嚴格要求教師每學期要看一本課外書,，并寫出15000字的心得體會,！

10、鼓勵教師積極撰寫教學論文,。有部分教師的論文獲得市級獎,。

11、要求教師積極編寫每一課時教學設計,。

12,、每位教師都認真學習班班通的使用和課件的制作。

13,、教師教學能力普遍提升,。作為一線教師，最主要的走出去學習就是聽專家講課,。本學年,，各級各類的研討活動，我們都要求相應的任課教師去參加,，爭取多讓其他老師參加機會,。

14,、各級各類的示范課比賽我們都積極推薦我校教師參加，本期我校就有蔡紅芳,、代云霞,、葛新芳等幾位老師參加鎮(zhèn)、縣舉行的多媒體教學大賽并獲得好的成績,。

通過努力,，現我校教師在課堂教學中都能以激發(fā)學生的學習興趣、發(fā)揮學生的主體作用,、培養(yǎng)學生的學習能力為中心,，課堂教學改革又邁出了新的一步?；径颊莆斩嗝襟w的教學使用,。通過全體教師的努力，我校的`教學質量始終處在岳坊鎮(zhèn)前列（學生統考我校是近幾年為數不多的沒有名次倒數的學校）,。

當教師的根本,，要有淵博的知識，高超的教學技術,！因此,，我告訴自己，不論什么時候,，都不要忘了自己的根本,，要堅持不斷的學習知識，還要努力提高自己的教學水平,。

近幾年來我始終代六年級的數學課程每一屆都取得了好的成績（20xx~2012）學年度小學畢業(yè)考試數學獲得第一名,，（20xx~2013）學年度小學畢業(yè)考試數學獲得滴名的好成績。本學年,，我在安排功課時,，自告奮勇地給自己安排在有兩個四年級拼在一起的五年級大班的數學課。

1,、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2、深入課堂,、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

3,、不善于做細致的思想工作,。

4、偶爾也犯庸俗主義,，與同事發(fā)工作勞騷,，助長了學校中不良的思想和工作風氣,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。