“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
一,、完成情況
1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,,我深刻認(rèn)識(shí)到:幼兒是活動(dòng)的主人,,教育活動(dòng)應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺(tái)。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念,。
2,、通過學(xué)習(xí),我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,,使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動(dòng),、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高教育活動(dòng)教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ),。在研修的過程中,,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn),,開闊了視野,,充實(shí)了自己,。
3,、出色地完成了學(xué)校安排的教師,、幼兒培訓(xùn)任務(wù),,達(dá)到了預(yù)期的效果,。
二、研修過程
1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位幼兒,,不體罰和變相體罰幼兒,,公平對(duì)待每一位幼兒,,不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《教師法》等書籍,,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng),、有創(chuàng)新的骨干教師,。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),,努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。
3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,,并及時(shí)反省。
4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),,將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力,。
5,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記,、案例等及時(shí)整理,,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,,爭(zhēng)取每課1反思,,每周1總結(jié),每月1自評(píng),,反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。
6、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍,,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
7,、認(rèn)真參加集體備課,,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的教育活動(dòng)教學(xué)水平,。
8、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。
三、研修效果和經(jīng)驗(yàn)分析
1,、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),,并做好記錄,并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),,在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,,提高自己的理論素養(yǎng)。
2,、開展有效教育活動(dòng)教學(xué)研究提高教育活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展有效備課,,有效教育活動(dòng)教學(xué)的研究,嚴(yán)格要求自己,,在每周聽節(jié)課程之后,,會(huì)大家共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺。
3,、積極聽課,、研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)不足,,逐步提高;使自己不斷走向成熟,,給教育活動(dòng)注入更多的活力,取得更大的效益,。
4,、自我反思。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思,,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,,并實(shí)施計(jì)劃,,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式,。經(jīng)過不斷的反思與積累,,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,,豐富,、完善了自己的教育活動(dòng),限度的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。而且,,注意做好教育活動(dòng)實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交,。
總之,,在工作中,一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí),,取得了良好的效果,。
四、存在的問題
1,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些。
2,、在學(xué)習(xí)上還存在惰性,。
3、在教學(xué)實(shí)踐中,還缺乏創(chuàng)新精神,。
五,、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。
2,、用心備課,、上課,教學(xué)要有激情,,及時(shí)撰寫課后反思,,精心設(shè)計(jì)作業(yè),耐心輔導(dǎo)幼兒,。
3,、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。
4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。
六,、今后的努力方向
引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,,不是情緒化的虔敬神明,,只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試,,從能夠改變的地方開始,,不斷探索,向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐,。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
反思一個(gè)學(xué)期的工作,,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,,你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,,這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,,樹立為人師表的形象,。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。
1、禮貌
先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,,能友好與他人相處,。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。
2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。
4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能,。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,,努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
一,、 班況分析:本班孩子共37人,其中男孩子21人,,女孩子16人,,半托孩子9人,全托孩子28人,。
由于他們都是第一次離開爸爸,、媽媽的懷抱,參加幼兒園這個(gè)大集體中,,所以開始的舍不得父母親,,不愛來幼兒園,膽小愛哭鼻子,,不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,,經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病,,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,,喜歡老師了,還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下,。
二、 保教工作:
為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,,能積極參與各種集體活動(dòng),,我們班四位老師齊心協(xié)力,共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨,、愉悅的心理環(huán)境,,如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,,老師當(dāng)媽媽,,摸摸她,親親她,,跟她說起自己的爸爸,、媽媽,逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中,。
我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育,,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,,并立刻處理,,從而保證本班無安全事故的發(fā)生,。由于小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,,所以生活自理能力較差,,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)陂_學(xué)初期開班務(wù)會(huì),,討論對(duì)策實(shí)施方案,,對(duì)盥洗、進(jìn)餐,、穿脫-衣服,,疊被子、取放玩具,、坐姿等,,通過示范講解,采用集體與個(gè)別練習(xí),、指導(dǎo),,經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫-衣服、穿好內(nèi)衣,,扣紐扣,、疊被字、擦大便等,,把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,,這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,,取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌,,搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌:“吃飯了,,坐坐好,手拿勺,,扶住碗,,一口一口全吃掉,吃得干凈飽,?!蔽缢璧鹊取?/p>
孩子可愛念了,,也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,,不過孩子們的堅(jiān)持性差,一段時(shí)間就很容易忘,,于是我們四位老師就互相配合一致要求,,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”,、“小紅花”的表揚(yáng)形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,每當(dāng)遇到幼兒吃魚的時(shí)候,,張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來,對(duì)挑食,、食欲差的孩子(段易,、武泰、嘉偉,、辰堯,、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法,,鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜,,我們班孩子普遍飯量好,通過醫(yī)生測(cè)身高,、體重,,發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,,體質(zhì)增強(qiáng)了,,使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng),,幼兒的出勤率在90%以上,,根據(jù)體檢結(jié)果澤方小朋友是中度肥胖,本班老師積極配合醫(yī)務(wù)室對(duì)她進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,適當(dāng)控制她的食量,,加強(qiáng)體育鍛煉,并與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),,制定了一個(gè)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期計(jì)劃,,一學(xué)期以來,她的體重有所控制,,初具成效,。
三、教育教學(xué)工作:
本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》,,探索幼兒課程改革,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論,,打破分科為主的教學(xué)方式,,通過主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來整合幼兒課程,并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí),,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。通過故事、兒歌,、歌表演,、談話 以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式,孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知,,社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化,,大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,有了初步的合作意識(shí),,學(xué)會(huì)與同伴友好交往,,但是個(gè)別孩子(雨涵、劉奇,、煒銘,、君悅、馮煒)活潑好動(dòng),,有攻擊性行為,,經(jīng)過個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合,共同做好轉(zhuǎn)化工作,,現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,,互相幫助,還交到許多朋友呢!班上個(gè)別孩子(康夕,、子瑩,、志汯、俊捷)膽子較小,,我們就有意識(shí)通過集體活動(dòng)加以鍛煉,,現(xiàn)在大方多了,會(huì)用較大的聲音與同伴,、老師交談了,還能獨(dú)立地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活的任務(wù),。家長(zhǎng)們都說,,孩子上了一年小班,懂事成長(zhǎng)了許多,,不亂發(fā)脾氣了,,也懂得尊敬長(zhǎng)輩了。
語言是人們交往的一項(xiàng)基本工具,,培養(yǎng)他們的口語表達(dá)力及傾聽能力,,與同伴交談的能力是十分重要的,因此,,黃,、林兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)園部組織的《全語言教育》的相關(guān)理論,,并將講述活動(dòng)、談話活動(dòng),、聽說 ,、文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀滲透于日常教學(xué)及生活中,。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習(xí)慣,,閱讀習(xí)慣,正確發(fā)音技能等,,平時(shí)我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話,,我讓幼兒從常用的禮貌用語,如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學(xué)起,,小朋友學(xué)得很認(rèn)真,。但有部分幼兒分發(fā)音不準(zhǔn),如把“老師”說成“老思”,,“小朋友”說成了“小甭友”等等,。于是我將這些發(fā)不準(zhǔn)音的字挑出來,作為重點(diǎn)反復(fù)練習(xí),,并利用晚間活動(dòng)加強(qiáng)輔導(dǎo),,同時(shí)要求見面、道別時(shí)堅(jiān)持使用,,這不僅鞏固了他們已學(xué)會(huì)的普通話,,也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì)。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
今年的暑假,我像往年一樣去了幼兒園去進(jìn)行見習(xí)活動(dòng),。
而這次,,我去的是另一個(gè)幼兒園,去適應(yīng)新的環(huán)境——星海幼兒園,,剛到幼兒園,,幼兒園高雅的環(huán)境,秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的好印象,。
都說,,童年生活是一個(gè)色彩斑讕的夢(mèng),使人留戀,,使人向往,。在星海幼兒園這一個(gè)月的見習(xí)日子里。我像個(gè)孩子一樣過著小孩般的生活,。見習(xí)中發(fā)生的一件又一件開心有趣的事,,常常使我更加疼愛和珍惜的這群孩子,更加熱愛這種生活,這份情感和更向幼教這個(gè)職業(yè),。 20天的見習(xí),,讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),,讓我受益匪淺,,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了一線奮戰(zhàn)幼兒的教師們的辛苦,。 見習(xí)讓我的思想逐漸成熟,,行為收斂許多,在今的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,提高技能水平,。這個(gè)月不僅是我人生中一般珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做的更好,。
通過這次見習(xí),,所帶給我的,卻能終身受益,,這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了幼兒園的實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),,堅(jiān)持、奮斗,、理解和珍惜,,這是我在學(xué)佼里學(xué)不到的,這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。
我在大班見習(xí)的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)保育員的工作也很辛苦,也很重要,,也總結(jié)同一些經(jīng)驗(yàn),。首先整理好本班教室里的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛布將幼兒能接觸到的地方擦試一遍,,特別是幼兒的欽水柜,容易滋生細(xì)菌,,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早擺缸子前都要用消毒毛布探拭,,每天下午收缸子后早上擺缸子前都要用消毒毛布探拭;對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨探,避免地面用水使幼兒滑倒,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
保育工作是很辛苦的,,但是要很細(xì)惦,這樣才能做好保育工作,,要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,,廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到,。我在實(shí)習(xí)增長(zhǎng)了見識(shí),,我才知道,做老師難,,做幼兒教師更難,,也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)彌補(bǔ)老師的缺口,。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,,去發(fā)現(xiàn)他們,教育他們,,這個(gè)世界就是天才的世界,。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?,還真想他們,。咱也當(dāng)了一回許老師呢,當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是永遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?,現(xiàn)在回想起來就一串串冰糖蘆,緊緊的串在一起,,甜甜的,。
我愿用我的熱心,換取孩子們的開心,,我愿用我的真實(shí),,換取所有人的認(rèn)同,。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,,要因人施教,,不能一個(gè)模式一刀切,面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異,,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,,老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,,教育他們,,那么,這個(gè)世界就是天才的世界,。
活動(dòng)不能死板硬套,,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變,。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處,,及不足之處,并幫助他們?nèi)ジ恼?,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù),。在實(shí)習(xí)期間,,我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn),。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。
再次,,聽課,,看常規(guī),做好記錄,,談聽課感想,。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,,必須做好充分的準(zhǔn)備,,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì),。
另外,,家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也尤為重要,,我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于無理的要求,,要妥善處理,,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng),。取得家長(zhǎng)的充分信任,,家長(zhǎng)工作千萬不能忽視,否則,,將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩,。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,,忍耐,,拼搏,奉獻(xiàn),,合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,,每一位家長(zhǎng)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),,讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,,特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂,,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,,緊緊地串在一起,甜甜的,。
我愿用我的熱心,,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的誠(chéng)心,。
欣喜中有困惑,歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長(zhǎng),,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大,。只有不好的老師,,沒有不好的孩子,只有不對(duì)的老師,,沒有不對(duì)的家長(zhǎng),,實(shí)習(xí)間,,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),做老師難,,做幼兒教師更難,。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,,不斷充實(shí)自己,,彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,,我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,,我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,,給了我學(xué)習(xí)的欲望,,工作的動(dòng)力!我有決心,有信心,,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,,共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),,熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),,熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下,,我園于20__年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng),。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),,不僅使大家能真學(xué),、真會(huì),、真懂、真用,,學(xué)到了新知識(shí),、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),,增強(qiáng)了消防安全意識(shí),,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的,。
配合園領(lǐng)導(dǎo),,完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),,小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),,收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng);十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,,不管成績(jī)?cè)鯓樱覀兌挤浅5母吲d;十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出,,雖然受到“甲流”的影響,,家長(zhǎng)不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自己,,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。
這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,,自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí),,我們也注意到了自身的不足,,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,給孩子穿衣著急,,以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),,以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步!
在工作崗位上已有一年的時(shí)間,在這短短的時(shí)光中,,讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好,。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營(yíng)造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩(shī)畫便在眼前飛揚(yáng),,使心田燦爛,,溫馨天沒?!蔽矣X得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè),。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理,。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí),當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí),,每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,,我無悔選擇了這樣的職業(yè),。
在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色,。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,,也需要心理上的支持和指導(dǎo),,而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體,他們的相貌不同,,性格不同,,認(rèn)知能力不同,興趣也不同,,如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜,,也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當(dāng)媽媽,,學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,,游戲中當(dāng)伙伴。
在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí),,幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,,小朋友們嘗試新的玩法,。有時(shí),他們會(huì)建議的說:“老師,,再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來比賽吧,,看看哪個(gè)組會(huì)的第一名?!庇袝r(shí),,他們會(huì)說:“老師,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,,這次請(qǐng)幾名小朋友來當(dāng)老狼,,您當(dāng)裁判?!薄敖裉?,我要和與老師比賽,看看這次誰能贏,?!薄C棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時(shí),,孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,,參與到了其中,也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴,,教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,,成為了游戲的伙伴。
同時(shí),,幼兒對(duì)教師的形象也非常重視,。有時(shí)候,孩子們會(huì)說:“張老師真好看,,和媽媽一樣,。”有一次在戶外活動(dòng)的時(shí)候,,因?yàn)樘鞖庋谉?,我隨手把t恤衫向上撩了一些,露出來一些真絲背心,,結(jié)果就有孩子馬上過來對(duì)我說:“于老師,,你這樣做不好看,應(yīng)該把衣服放下來?!边@時(shí),,我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,,老師教給他們知識(shí),,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,,就是什么都懂,,因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,是敬仰和崇拜的對(duì)象,,教師說的每一句話,每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,,就是默默無聞,,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增?,F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),,發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、早退,。在平時(shí)的工作中,,我熱愛幼兒教育事業(yè),堅(jiān)持正確的教育思想,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,。
二,、愛班中每個(gè)孩子
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師,,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,,師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的,,它可以不斷地挖掘,,好似泉涌。 因此,,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí),、生活,。
今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里,,我有喜,,有悲,有累也有汗,,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,,的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,,因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),,多了一份尊重,。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的,。
三、教育教學(xué)方面
多年來的教學(xué),,讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié),,我認(rèn)為作為一名幼兒教師,,最重要的是上好每一節(jié)課,。為了能上好課,,我做了以下工作:
1、虛心聽課,、認(rèn)真指導(dǎo),。
作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來說,聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì),,把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課,,認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通,,從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。
多年來的教學(xué),,讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材,,更重要的備孩子。孩子不一樣,,同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹,。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個(gè)孩子,及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力,,認(rèn)知興趣,,抓住他們的興趣點(diǎn),生成課程,。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮,,在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識(shí),讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味,。
3,、及時(shí)反思。
一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為,。于是,,及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,把印象深刻的場(chǎng)景寫下來,,與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,開闊了自己的教育視野,,也有了意想不到的收獲,。
四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中,,我與孩子們共成長(zhǎng)
新世紀(jì),、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,更新觀念,,跟上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施,,通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下,,我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。正如一位知名老師所說的,,“在教育改革不斷深入的今天,我們要面對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒,?!闭沁@些確定和不確定因素,使得每一個(gè)孩子就如同一本本書,,豐富多彩,,變化萬千,需要我們每位教師用心去欣賞,、研讀,,及時(shí)給予支持。
五,、班級(jí)管理方面
今年,,我與一名新教師配班,在工作中我能與新教師搞好關(guān)系,。耐心的對(duì)年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo),,協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。
開學(xué)初,,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣,、愛哭,,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,,晨間活動(dòng)不能夠參加,。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們將班級(jí)前期工作依然放在:與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗,、自信,謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,,特別是對(duì)待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,特別是季純小朋友,。通過努力,,現(xiàn)在她每天來園會(huì)主動(dòng)和教師問好,自己穿脫衣服,,現(xiàn)在吃飯也很好了,, 看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興,因?yàn)?,這個(gè)和我平時(shí)的努力分不開的,。本班有許多孩子不善于表達(dá),在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,,我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透,,培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí),、熱愛老師,,幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡老師的心理,他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,,現(xiàn)在再也沒有以前那種:提問幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,,見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問好。這種現(xiàn)象現(xiàn)在都沒有了,,他們活潑,、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,,我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
六,、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(zhǎng)工作,在每月的家園聯(lián)系活動(dòng)中,,我同實(shí)習(xí)生焦教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我能做到立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況,,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,
家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。 在平時(shí),,我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,以談話,、電話,、校信通、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見和建議,,我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。
為了更好的促進(jìn)家園共育,使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式,、方法,。了解幼兒在園的表現(xiàn),看到集體教育的作用,,并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見以便改進(jìn)工作,,本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)會(huì)”、我們以家長(zhǎng)辯論賽的形式出現(xiàn),,家長(zhǎng)們就賞識(shí)教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論,,整個(gè)賽場(chǎng)緊張激烈,精彩紛呈,,高潮跌起,,有聲有色。我班的蔣留雯家長(zhǎng)還奪得了最佳辯手獎(jiǎng),,真是可喜可賀,。
七、存在的不足:
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如:自身方面,,在班級(jí)管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中,,我將帶領(lǐng)新教師一道,,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念,、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績(jī)總結(jié)于后,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一,、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
二,、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動(dòng),,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式,、策略等,收到了一定的效果,。
一年以來,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,,家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,,愿意主動(dòng)與人打招呼了,。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班班主任,,并當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,,還很不懂事,。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對(duì)這一情
在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,,也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,,出勤率較高。
在保育方面,,我能積極主動(dòng)地搞好工作,,保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,,搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,,用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,,我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,,反饋孩子在家的信息,,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,,,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四,、認(rèn)識(shí)不足,,努力進(jìn)步
通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),,多思,、多試,努力把工作做得更好,。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光,。六月是小朋友的節(jié)日,六一之前我們是忙碌的,,六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福,。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)",。我們把活動(dòng)日定在六月一日的上午,所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,。我們?cè)谛腋V蟹此?、總結(jié),六一是促進(jìn)我們進(jìn)步的一次活動(dòng),。這里,,我感受著20--年的快樂六一,回顧歷年來的六一,,總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動(dòng),。
六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日,。對(duì)于我們大三班的小朋友來說,,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@有可能是臨近畢業(yè)時(shí)在幼兒園度過的最后一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),,希望通過這樣的活動(dòng)讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂和大家庭的溫暖。
本次慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)定于20--年6月1日上午9點(diǎn)鐘開始,,家長(zhǎng)攜帶幼兒來到自己所在的班級(jí),,與小伙伴們共同度過快樂的六一兒童節(jié)。在這次親子活動(dòng)中,,為了能讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,,我們老師安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六一?;顒?dòng)內(nèi)容包括趣味親子游戲,、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等,,我們力求設(shè)計(jì)一系列精彩的活動(dòng)來讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨,,共同分享到節(jié)日的歡樂。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,。其一,,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,。其二,,因?yàn)閳?chǎng)地有限,參加人數(shù)眾多,,所以老師精心設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲并不能保證所有家長(zhǎng)都參加,,只能采取抽簽的方式。當(dāng)然,,我們的聯(lián)歡活動(dòng)也有不少亮點(diǎn),。在活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)都比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中來。其次,,家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目也感動(dòng)了在場(chǎng)所有人,,讓人體會(huì)到大三班整個(gè)大家庭的溫暖。再次,,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯,。六一親子聯(lián)歡活動(dòng)從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要全體老師和幼兒家長(zhǎng)攜手合作,,共同完成,。而六一的精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新,、合作和愛的精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。六一活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,,但是六一的感動(dòng)依然在我們蕩漾在我們心中。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,,從而讓自己不斷完善成熟起來,。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
真希望讓我們也能回到童年,和孩子們一起為準(zhǔn)備六一活動(dòng)播撒自己的汗水,,一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,憧憬20--年的六一,,相信未來的日子會(huì)隨著我們安丘市機(jī)關(guān)幼兒園的發(fā)展,,更上一個(gè)臺(tái)階!
附:20--年慶六一親子聯(lián)歡節(jié)目詳細(xì)流程。
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1.使孩子在與同伴,、教師、親子和自然的互動(dòng)中,,作為節(jié)日的小主人,,盡情享受六一兒童節(jié)的快樂;
2.整合家庭,、社會(huì)等幼兒園內(nèi)外資源,因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅,、快樂,、和諧發(fā)展,增進(jìn)家園的交流與溝通,,密切家園之間的合作,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師進(jìn)行教研活動(dòng),,討論并制定20--年六一親子聯(lián)歡節(jié)目舉辦方式、制定細(xì)節(jié)及流程;
2,、各級(jí)部細(xì)化大班組六一活動(dòng)方案,,提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料;
3、張貼上傳六一活動(dòng)方案至本班級(jí)qq群;
4,、幼兒園準(zhǔn)備游園活動(dòng)獎(jiǎng)品,、六一禮物和氣球;
三、活動(dòng)分工
大三班活動(dòng)負(fù)責(zé)人:宋捷
配合教師:張艷麗,、李倩倩
安全,、及攝影:家長(zhǎng)委員會(huì)成員——周子竣媽媽
小小主持人:李昱昊、劉子琪
四,、活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間:20--年6月1日
活動(dòng)名稱:《六一樂翻天》——大三班慶六一親子聯(lián)歡
活動(dòng)地點(diǎn):大三班教室
參加人員:大三班全體教職工,、幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)流程:
一、主持人上場(chǎng),,宣布節(jié)目開始,。
男:親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶
女:親愛的小朋友們,,
合:大家上午好!
男:六月的陽光燦爛無比,
女:六月的我們歡天喜地
男:六月,,是我們健康成長(zhǎng)的日子 女:六月,,是我們最最快樂的日子
男:今天,讓我們相聚在美麗的幼兒園,, 女:一起擁抱美麗的六一兒童節(jié)男:六一親子聯(lián)歡正式開始
女:下面,,請(qǐng)欣賞全班小朋友帶來的合唱 合:《快樂六一》
二、六一節(jié)目單
(一)節(jié)目表演環(huán)節(jié)
1.合唱《快樂六一》表演者:大三班全體幼兒
2.舞蹈《三只熊》表演者:大三班全體女生
3.舞蹈《蟲兒飛》表演者:大三班全體女生
4.歌伴舞《小海軍》《小小男子漢》《學(xué)做解放軍》表演者:大三班全體男生
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
小班一學(xué)期教學(xué)的工作也是結(jié)束了,,回顧這群進(jìn)去幼兒園才半年的孩子,,感觸很大,從哭哭鬧鬧到而今離開學(xué)校的依依不舍,,我也是感觸到他們的一個(gè)成長(zhǎng),,而我們的教學(xué)工作也是得到了家長(zhǎng)們的一個(gè)肯定,,我也是對(duì)一學(xué)期的小班工作來做下總結(jié)。
一,、教學(xué)工作
小班是剛進(jìn)入了幼兒園的小孩子們,,也是剛從家里出來,來到了陌生的幼兒園環(huán)境是會(huì)很不適應(yīng)的,,而我們老師不但是要去帶好他們,,也是要讓他們來適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,愿意和其他的孩子一起玩,,一起分享,,一起來學(xué)習(xí),通過一個(gè)學(xué)期的一個(gè)教學(xué),,孩子們也是適應(yīng)了,,愿意跟著我們老師一起來做教學(xué)的一個(gè)活動(dòng),在玩鬧之中學(xué)習(xí),,在一次次的活動(dòng)中成長(zhǎng),,孩子們也是適應(yīng)的很快,有些孩子更是沒有怕生的,,剛到幼兒園沒有兩天就已經(jīng)適應(yīng)了在幼兒園的生活,。在教學(xué)中我也是感受到孩子們的變化,雖然一天天的感覺不是很深刻,,但是半年的逐漸改變也是讓我知道,,他們有了成長(zhǎng),學(xué)到了東西,,也是養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,,愿意在幼兒園來學(xué)習(xí)。在教學(xué)之中,,我也是不斷的改進(jìn)方法,,用各種各樣好玩又有教育意義的活動(dòng)來吸引孩子們,陪伴他們?nèi)コ砷L(zhǎng),,去進(jìn)步,。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)
從教學(xué)中,,我做好了工作,,同時(shí)我也是知道,如果我懂得更多,,那么更能把孩子們給教好,,讓他們成長(zhǎng)的更好,所以我也是不放棄學(xué)習(xí),,即使我已經(jīng)帶過幾個(gè)小班了,,有了經(jīng)驗(yàn),,但我還是持續(xù)的看幼兒教育相關(guān)的期刊和書籍,參加一些培訓(xùn)的課程,,通過這些學(xué)習(xí)我也是明白了更多的教學(xué)方法,,懂得該如何的去做,才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng),。半年的時(shí)間,,我看了幾本書籍也是通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓自己有了一些收獲,,并把所學(xué)也是用到了我所在班級(jí)的教學(xué)之中,,不但是更好的教了孩子們,自己也是有了新的工作方法,,能力得到了一個(gè)提升,。
一學(xué)期雖然過去了,但孩子們的進(jìn)步也有,,不過下一個(gè)學(xué)期,,我也是要繼續(xù)的努力,多教孩子們一些知識(shí),,讓他們的成長(zhǎng)更好,,習(xí)慣都去養(yǎng)成好的,我也是相信,,經(jīng)過我的努力,,孩子們的成長(zhǎng)一定是會(huì)非常優(yōu)秀的,而我個(gè)人,,也是要繼續(xù)的努力,,繼續(xù)的讓自己得到提升,教學(xué)的水平只有高了,,那么做工作的時(shí)候,,也是能做的更加的好。來讓家長(zhǎng)們放心,,讓孩子們的成長(zhǎng)更快,。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
如今便是到了年底的時(shí)候了,這一年的工作也是真正的結(jié)束了,,我在幼兒園教師的崗位上也是非常努力地完成了自己的工作,同時(shí)我漸漸的明白自己在這份工作中的奮斗方向,,我也相信自己能夠有更大的收獲,。
通過這一年的鍛煉,我在這份工作上也是越發(fā)的熟練,,我基本上可以與各位小朋友有較好的相處,,同時(shí)也是可以讓自己真正地照顧好每一位小朋友,。在現(xiàn)在的這個(gè)班級(jí)中,我已經(jīng)與小朋友間建立了較好的情誼,,他們的天真,、可愛、善良無時(shí)無刻不在感染著我,,更是讓我也漸漸地感受到生活的幸福與美好,。
這一年的工作,我也算是基本沒有犯下錯(cuò)誤,,在工作的進(jìn)行中我都是有擺正個(gè)人的思想,,努力地去完成好自己的事情,同時(shí)認(rèn)真的做好自己應(yīng)該要完成的事,。在我幼兒教師的崗位上,,我也是堅(jiān)持、認(rèn)真地完成所有的工作,,全身心的融入到小朋友的教育中,,努力地做好自己身為教師的責(zé)任,為小朋友們的更好成長(zhǎng)做更多的貢獻(xiàn)與努力,。
對(duì)于這一年的工作,,我主要就是陪伴著小朋友在幼兒園成長(zhǎng),從生活小事上去幫助他們,,教導(dǎo)他們更好的去面對(duì)生活,。當(dāng)然每天的工作也都是從生活小事開始,認(rèn)真,、仔細(xì)地讓每一位小朋友都能夠有所感悟,,更是學(xué)會(huì)到更多的技能。身為教師我也是不斷地在學(xué)習(xí),,就很想要我能夠在這樣的工作方式中去成長(zhǎng),,去更好的讓小朋友們學(xué)習(xí)掌握更多的東西,同時(shí)也是花費(fèi)更多的心思來引起小朋友們對(duì)生活的開心與喜好,。對(duì)于我個(gè)人來說,,這一年的時(shí)光我也是非常努力地在成長(zhǎng),在小朋友的陪伴之下我變得更加的開朗,、活潑,,更是對(duì)生活都充滿了向往,心中也滿是對(duì)于未來的滿足與期待,。
一年的工作便是完全地結(jié)束了,,我在其中的成長(zhǎng)也是有非常的多,不光是在生活態(tài)度上,還是在日常的每天生活中,,我都是有改變很多,。有如此變化的我更是讓我的生活都變得更加的幸福與美好,也是對(duì)每天的工作都有更大的激情與向往,。如今一年的工作已經(jīng)結(jié)束,,我也非常期待自己能夠有更好的信心去面對(duì)未來的生活,同時(shí)我也堅(jiān)信自己能夠在這份工作總有更多的成績(jī),,為小朋友們的成長(zhǎng)做更多的努力,。
對(duì)于下一年的工作,我還是會(huì)更加努力的去展開,,我相信我是可以讓自己收獲到更多的成長(zhǎng),,同時(shí)可以擁有更多的改變,真正為小朋友的成長(zhǎng)做更多的努力,。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一
《綱要》指出:“教育評(píng)價(jià)是了解教育的適宜性,、有效性,調(diào)整和改進(jìn)工作,,促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展,,提高教育質(zhì)量的必要手段?!蓖瑫r(shí)還指出:“評(píng)價(jià)的過程,,是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐,發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問題的過程,,也是其自我成長(zhǎng)的重要途徑,。”新《綱要》引領(lǐng)下的教師評(píng)價(jià)開始更多地關(guān)注教師教育教學(xué)的過程,,關(guān)注教師在這些過程中的行為表現(xiàn),,關(guān)注教師的教學(xué)反思等。作為教育的引導(dǎo)者,,組織者,,教師行為是否有效直接影響著教學(xué)活動(dòng)的效能,即有效教學(xué)的核心問題,。教師在組織教學(xué)過程中能否通過反思來客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)行為,,是不斷提高自我,同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性,,才會(huì)達(dá)到教學(xué)評(píng)價(jià)的真實(shí)目的,,推動(dòng)教與學(xué)兩方面發(fā)展,。
一,、課堂即時(shí)評(píng)價(jià),讓評(píng)價(jià)發(fā)揮激勵(lì)作用
現(xiàn)代評(píng)價(jià)理念告訴我們,,教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注幼兒的個(gè)性差異,,保護(hù)幼兒的自尊心和自信心,對(duì)于幼兒來說,,他們所經(jīng)歷的每一次評(píng)價(jià),,都是建立自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的良好時(shí)機(jī),,因此,,在評(píng)價(jià)中精心呵護(hù)幼兒的自尊心,增加學(xué)習(xí)熱情,,就顯然格外重要,。對(duì)幼兒的贊美一定要真誠(chéng)而親切。恰如其分的表揚(yáng),、充滿關(guān)懷的批評(píng),,滿懷希望的鼓勵(lì),為我們的教育,、教學(xué)創(chuàng)造一方和諧,、融洽的真情空間。
二,、評(píng)價(jià)在提倡賞識(shí),、鼓勵(lì)的同時(shí),不應(yīng)該放棄批評(píng)
新課程強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生尊重,、賞識(shí)的同時(shí),,并不意味著無論幼兒表現(xiàn)如何,教師都一味地給予表揚(yáng),,不要批評(píng),。一味表揚(yáng),正如一味懲罰一樣并不可取,。,,在幼兒回答問題時(shí),不作傾向性評(píng)價(jià)是對(duì)的,,但在總結(jié)時(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)是十分可取的,。面對(duì)有二的不同想法、不同問題,,教師應(yīng)有具體的意見,、鮮明的見解,、準(zhǔn)確的答案。贊賞也應(yīng)有“度”,,千萬不可濫用,,對(duì)于幼兒出現(xiàn)的錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真指出來,,客觀地評(píng)價(jià)才能使學(xué)生明確努力的方向,,“鼓勵(lì)贊賞”必須建立在“客觀評(píng)價(jià)”的基礎(chǔ)上。
三,、多角度的教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
舊的評(píng)價(jià)觀只關(guān)注認(rèn)知結(jié)果,忽視了幼兒其他方面的發(fā)展,。如社會(huì)的,、情感的等?!毒V要》中的教育內(nèi)容更多的考慮到“能否兼顧群體需要和個(gè)體差異,,使每一個(gè)幼兒都能得到發(fā)展,都有成功感,?!睆?qiáng)調(diào)幼兒的感受和體驗(yàn)。我們依據(jù)《綱要》〉精神,,在對(duì)幼兒的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)注意多角度的促進(jìn)幼兒身心和諧和富有個(gè)性的發(fā)展,。
教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該著眼于未來,不是簡(jiǎn)單地停留在評(píng)定幼兒的學(xué)習(xí)結(jié)果上,,而是要更進(jìn)一步,,為幼兒的未來發(fā)展指明方向,為幼兒的未來發(fā)展提供動(dòng)力和建設(shè)性的建議,。有效性教學(xué)不僅可以提高教師教學(xué)的質(zhì)量和效率,,而且可以促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展與改革。就有效性教學(xué)的最新發(fā)展來說,,從反思性教學(xué)那里獲得了極大的促進(jìn),,借鑒了許多的合理因素。但是,,要使有效性教學(xué)獲得長(zhǎng)久的生命力,,還必須不斷地發(fā)展它、補(bǔ)充它,。
看了20xx年幼兒教師工作總結(jié)的人還看了:
1.幼兒園20xx-20xx學(xué)年度工作總結(jié)
2.20xx-20xx學(xué)年度秋季幼兒園工作總結(jié)
3.20xx年幼兒園年度工作總結(jié)6篇
4.教育工會(huì)20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃
5.教學(xué)總結(jié)
6.20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)【4篇】
7.20xx年工作總結(jié)和20xx年工作計(jì)劃
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二
時(shí)間的腳步從不停歇,,我們以喜悅的心情送走了鼠年,迎來了鼠年,。在這收獲的季節(jié),,我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,,酸、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié):
一,、政治思想方面:
本人熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化,,以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,愛崗敬業(yè),,遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了:xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,,時(shí)刻以“愛生敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng),、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己,。
樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。積極參加黨組織的活動(dòng),在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議,,時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,顧全大局,在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,,我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,,但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。
二,、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境
上半年,,我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū),。
2、教育教學(xué)方面
根據(jù)開放教育理念,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點(diǎn),在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,用主題統(tǒng)整的形式,,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng),。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),,在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)任務(wù)。
在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,總結(jié)教師在實(shí)踐中,,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。和社區(qū)對(duì)話,,利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng)。
3,、積極做好迎新工作,,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),寓教于樂,。
下半年,,我接手的是托班新生,年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,,并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合,。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體情況,增進(jìn)與幼兒間感情,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。
作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班, 剛開始時(shí),,孩子們哭的哭、鬧的鬧,,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,,直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),,使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,,攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。
幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等,,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,,注意動(dòng)靜交替,,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,,為了減少孩子對(duì)親人的依戀,,穩(wěn)定他們的情緒,我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步,我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,。有些家長(zhǎng)工作繁忙,,我們會(huì)電話交流孩子在院的變化。對(duì)于有意見的家長(zhǎng),我及時(shí)采取措施,,體量家長(zhǎng)心情,,從家長(zhǎng)的角度出發(fā),共同解決問題,。我們細(xì)致的工作,,贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。
在教育活動(dòng)中,,我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,,讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),,家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,感到由衷的高興,,對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià),。
三、積極,、認(rèn)真開展課題研究,,多方面的提高專業(yè)技能。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究,。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自己的工作做扎實(shí),為了撰寫,、修改子課題報(bào)告,,查找資料,我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,,為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,,撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工,,同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),但仍然存在許多的不足,,即將翻開新的一頁,,迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,,這一天,鮮艷的標(biāo)語,、五彩的氣球,、歡樂的歌曲……到處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),,讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,,我班隆重舉行了“快樂六一”班級(jí)主題活動(dòng),,現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下:
1、兩位天真可愛,、成熟老練的小主持熱情洋溢的開場(chǎng)白,,為活動(dòng)掀起了輕松愉悅的歡樂氣氛,激起了同學(xué)們參與的熱情,。
2,、“繽紛舞臺(tái),,風(fēng)采展示”環(huán)節(jié)中,各小組的隊(duì)員代表們登臺(tái)大膽展示自己的才藝,,感人的故事,、逼真的表演,多人的合作,,既展示了才藝,,又張揚(yáng)了個(gè)性,引來陣陣?yán)坐Q般的掌聲,。
3,、“趣味游戲,輪番上陣”環(huán)節(jié)中,,“成語接龍”趣味橫生,,“筷子夾珠子”妙不可言,整個(gè)游戲現(xiàn)場(chǎng)成了一片歡樂的海洋,。
4,、“六一祝福,情意綿綿”環(huán)節(jié)中,,同學(xué)們相互間真誠(chéng)熾熱的祝福語道出了無與倫比的綿綿情誼,,增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂,。
活動(dòng)在同學(xué)們《假如幸福的話拍拍手吧》的優(yōu)美歌聲中余興未盡地結(jié)束了,。兩位小主持人情真意切的結(jié)束語給主題活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!隨著活動(dòng)的結(jié)束,快樂的“六一”也在同學(xué)們的笑聲中走到尾聲,,這一天為大家留下美好的童年回憶!
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四
律回春暉漸,,萬象始更新。我們告別成績(jī)斐然的2019,,迎來了充滿希望的20xx,。回顧即將過去的這一年,,昨天工作的情景還歷歷在目,,現(xiàn)將2019年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié):
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,。 學(xué)期初,,我們制訂了三種計(jì)劃:教研計(jì)劃、科研計(jì)劃,、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,,增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,,減少盲目性,使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行,。
我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗(yàn)為根本,,使幼兒成為“會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人,、會(huì)交往,、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。
本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,,通過對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,,和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,消除了孩子的等待現(xiàn)象,,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、和諧、安全,、豐富,、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,,合理安排幼兒的一日活動(dòng),。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,發(fā)展他們的自理自律能力,。
新《綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,?!蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊,、教室里,,都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,,有涂鴉墻、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手、七彩世界等,,都是教師和幼兒一起收集材料,,幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造,,自由裝飾的,,幼兒的日常活動(dòng)變得豐富多彩,,同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官,促進(jìn)了全體幼兒的全面,、和諧,、主動(dòng)的發(fā)展,又能從孩子的角度出發(fā),,滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,,提高幼兒的審美能力,。
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé),?!懊刻鞕z查,每周考核,,每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學(xué)期,我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》,,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,,安全教育進(jìn)課堂,進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練,,始終把安全工作放在首位,,維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學(xué)初,,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,,從園長(zhǎng)到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,,無論刮風(fēng)下雨,,還是嚴(yán)寒酷暑,上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣,,如今,,衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性,已成為我園的一項(xiàng)特色,。因此,無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,,清新的感覺總會(huì)撲面而來,。另外,我們還堅(jiān)持著每天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣,,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),,保證了幼兒的健康成長(zhǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),,提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),是提高教師素質(zhì)的重要手段,。
1,、本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),,廣泛收集資料,提供信息,,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),,有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),,集中容易,,選材適用,效果顯著,。此外,,還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平,。
2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),,由教研組長(zhǎng)牽頭,,運(yùn)用觀摩、評(píng)析,、反思等形式,,針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研,。10月份,我們開展了全園大聽課活動(dòng),,此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,,每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),自定教學(xué)內(nèi)容,,突顯本班特色,,突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》,、常亞楠的,、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng),。在議課中,大家把握“假如我來教,,會(huì)……”的思路從教學(xué)效果,、教學(xué)方式各方面去積極反思,大家各抒己見,,在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見,,大大提高了教研工作的實(shí)效。
3,、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月2日,,我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動(dòng),。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,,我們向大家全方位,,多角度展示了小班思維課程,中班科學(xué)探索課程,,及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程,。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),互相交流的平臺(tái),,教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng),。開啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。
4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分,,12月6日,一場(chǎng)內(nèi)容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競(jìng)賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開展了,。比賽前,,選手們抽簽分了四組,隨著一聲“開始”的口令,,八位選手們有條不紊地開始比賽,,氣氛熱烈而又緊張。鋪床單,、疊被子,、鋪枕巾...一套程序一個(gè)不落,像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊,,她們用熟練、規(guī)范的動(dòng)作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。接著,,評(píng)委們對(duì)選手的作品根據(jù)評(píng)分規(guī)則慎重地給出評(píng)分,申園長(zhǎng)也對(duì)選手們一一做了點(diǎn)評(píng),。緊張的比賽過后,,保育員將自己的成果進(jìn)行展示、觀摩和交流,。最終,,王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動(dòng)作加上過硬的技術(shù),,取得了一等獎(jiǎng),,其他老師分別取得了二、三等獎(jiǎng),。通過本次競(jìng)賽活動(dòng),,大家分享了工作經(jīng)驗(yàn),紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,將理論細(xì)化于實(shí)踐中,,提升自己的素質(zhì),提高保育水平和質(zhì)量,,更好地為幼兒服務(wù),。
5、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,,促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng),。12月16日,我園特進(jìn)行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽。比賽中,,教師們精神飽滿,,熱情洋溢,她們抑揚(yáng)頓挫的語言,、豐富的感情,、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,使整個(gè)故事顯得聲情并茂,,充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。通過這次活動(dòng),廣大教師得到了鍛煉,,展示了自我,,增加了自信。評(píng)委們也從語言的規(guī)范性,、感情的投入,、儀表、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比,。最后經(jīng)過角逐劉國(guó)英,、羅俊英、張少敏,、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng),其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。
豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng),,是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,,提高幼兒各方面的能力。
9月13日,,我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一起過中秋,,進(jìn)行親子制作活動(dòng)?;顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷,讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,,知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。(2)、親子舞蹈:幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛我你就抱抱我》,,表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛,,家長(zhǎng)們非常感動(dòng),,深情的抱著自己的孩子,與孩子們一同分享快樂的時(shí)光,。(3),、手語表演:孩子們的一首《感恩的心》,所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼,,這是親情的魅力,,是人間最美好的情感。(4),、親子制作:最后每位家長(zhǎng)大顯身手 ,,利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,有的是相框,,有的是小汽車,,還有的是吊飾,琳瑯滿目,,各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中,,孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗,更感受到了自己的生活是多么幸福,。
每年的國(guó)慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,,洋溢在歡樂之中,。因此,我們抓住這一契機(jī),,對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育,,制定了主題活動(dòng)“歡度國(guó)慶”,來培養(yǎng)孩子們愛國(guó)主義情感,。 本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止,,以班為單位進(jìn)行,通過談話活動(dòng),、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息,通過美術(shù)活動(dòng),、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,,愛國(guó)之情油然而生。
今年是第27個(gè)教師節(jié),,根據(jù)教研計(jì)劃安排,,我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動(dòng)”,?;顒?dòng)中,老師們積極主動(dòng),首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃,。其次,,教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng)。老師們自然親切的講述,,讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛與感謝,。通過這次活動(dòng),,孩子們更加了解了老師的辛苦,懂得要尊敬老師,,感恩老師,。
在金秋送爽,丹桂飄香 ,,碩果累累的時(shí)節(jié),,9月30日,我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽,。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動(dòng)中,,氣氛熱烈,,孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗,,為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落,。老人們精神矍鑠,,幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過本次主題活動(dòng),,孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老,、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,要從小事做起,。
2019年12月,宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,,這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持,,大賽分為初賽,復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟,先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,在各班教師的精心組織下,,在家長(zhǎng)們公開公正的評(píng)選下,,產(chǎn)生了復(fù)賽選手,。12月15日,,正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過程中,,小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開懷大笑,。通過這次初賽,我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力,、故事敘述能力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高?!鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),,相信他們?cè)诤陿酚變簣@這個(gè)開心樂園里一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)。
12月31日下午,,我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,,我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,,節(jié)目類型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,,需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容,,準(zhǔn)備道具,音樂的選擇和截選,,動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,,每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛,。下午2:30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室,,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中,正式拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,,使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目,家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,,孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂。
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,,我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書面形式通知家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。
每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),,使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在學(xué)期初,設(shè)置各班區(qū)域時(shí),,小朋友都從家里帶來了廢舊光盤,、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動(dòng)的開展,,家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說:“你們的工作真瑣碎,,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的,?!本瓦@樣,經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,,還主動(dòng)地問我們:“這個(gè)需要嗎?”在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。
我們每學(xué)期都要召開全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù),,相關(guān)的育兒知識(shí),,疾病預(yù)防知識(shí)、安全工作等,,使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài),,更好的配合幼兒園工作。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,,我園于2019年11月5,、12,、19日分別舉行了大、中,、小班 “家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序,、期待中開始,,在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操,、課堂教學(xué),,還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)!
這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立了教育博客網(wǎng)站,教師們利用休息時(shí)間不斷上傳班級(jí)信息及幼兒園教育動(dòng)態(tài),,更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),,實(shí)現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿,。
本學(xué)期,,我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),開展“快樂美術(shù)”的課題實(shí)施,,展開了科教融合的研究活動(dòng),。
針對(duì)課題,耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍,,交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問題,,對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,,提高課題研究的能力,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
2,、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,,主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施,,及其策略,,大家做到了心中有目標(biāo),,眼中有孩子。
3,、本學(xué)期,,我們開展了“快樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動(dòng),要求課題組教師將通過課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,,創(chuàng)設(shè)有自己班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。
4,、結(jié)合課題研究,,關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,及時(shí)做好案例分析,,使課題研究真正落在孩子身上,。
5、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng),。
6,、根據(jù)課題內(nèi)容,課題組教師撰寫了教學(xué)論文,,并積極參加省教學(xué)論文的評(píng)選,。
7、做好課題研究的過程資料,,期末,,我們對(duì)課題計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì),、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理,,將幼兒繪畫作品裝訂成冊(cè),并初步編寫本學(xué)期“快樂美術(shù)”園本課程,。
本學(xué)期,,我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹?,結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題,,測(cè)試后,教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,,是目標(biāo)分析不全面,,還是教學(xué)方法不當(dāng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,,以便下次取得好的效果,。一學(xué)期下來,我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,,希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,,拓展延伸教學(xué)內(nèi)容,,采取更適合幼兒,更能提高成效的教學(xué)方法來進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì),。
為了科學(xué),、公平、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),,激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)精神,,充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)—教研組評(píng)—園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟,,從德能勤績(jī)四方面全面考核,,把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動(dòng)情況,、出勤率,、各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行匯總,這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情況的掌握,,本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作,。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,,一份耕耘,,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,,“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然,,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),,但是,我們感覺自己的教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段,,在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專家的引領(lǐng),,讓老師們?cè)趨⑴c中分析,在比較中揣摩,,從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念,,教學(xué)行為,使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,,這也將是我們不懈的追求,。
總之,擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,,擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園,。為此,,我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位,。讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,同事們的關(guān)懷下,一起努力,,共同成長(zhǎng)!
幼兒園個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五
雪花飛舞的時(shí)節(jié),,放飛的希望,收獲的是充實(shí),,看時(shí)光匆匆的溜走,,緊張、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20__年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,,望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,,現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取更大成績(jī)。
一,、思想方面
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同志,做到愛園如家,,全心全意搞好教學(xué),,言傳身教,教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),,立足于本職工作,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本上吸取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。
二、班級(jí)工作
愛孩子就要了解孩子,,包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的了解,,知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育好孩子,,做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。
三、教育教學(xué)方面
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,,能從怕上課到想上課,,我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,,每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,,久久都沒有聽到我的名字,,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,我始終記得有這樣一句話:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,,為上課做了充分的準(zhǔn)備,一節(jié)音樂活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,,還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和xx老師的表揚(yáng)和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),,看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來,,做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,,這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的,,就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中,,我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,,積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語言吸引幼兒的注意力,,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),,學(xué)中玩,輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),,輕知識(shí)的灌輸,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,,使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,,舉一反三。
大班的孩子,,即將面臨升入小學(xué),,我要成為他們的朋友,多和他們溝通,,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中,我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,,讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。
作為教師關(guān)心、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,,特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,幼兒園的孩子也是一樣的,,所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話,,握握他的手,摸摸他的頭,,或者抱一抱,,這使孩子很樂意接受,也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,,他們也把我當(dāng)成了朋友。