總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、關(guān)注專業(yè)成長,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)。

學(xué)高為師,，德高為范,。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手，學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補(bǔ)課的規(guī)定,，規(guī)范教師的從教行為。

加強(qiáng)師德培訓(xùn)，邀請德育名師現(xiàn)身說法,。x月16日,，學(xué)校邀請xx市優(yōu)秀班主任來校作《懷揣密碼，開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn),，x老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象,。她的德育實(shí)踐教育全體老師，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用,。

2.以校本研訓(xùn)為抓手,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，學(xué)校按照研訓(xùn)計劃,，圍繞“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題,，開展校本研訓(xùn)活動,，共開展12次研訓(xùn)活動，等20位老師上公開課,，每次活動準(zhǔn)備充分,，有試教，磨課,、評課,、討論，研訓(xùn)活動取得一定成效,。

等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課,。本學(xué)期，教師積極參與讀書活動,，讀教育名著,，寫讀后感，等8位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎,，其他老師的讀后感評為二三等獎,。

3.邀請名師來校引領(lǐng)。

提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng),。3月22日,，縣研訓(xùn)員、教壇新秀來校講學(xué)授課,。4月18日,，縣實(shí)驗小學(xué)英語教師來校授課。5月23日,，縣研訓(xùn)員來校講學(xué),。

4.開展教師基本功比賽,。

“三筆一話一畫”是教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期,，學(xué)校瞄準(zhǔn)教師基本功的薄弱環(huán)節(jié),，對教師粉筆字進(jìn)行培訓(xùn)，堅持日常訓(xùn)練,，開展教師粉筆字比賽,，等7位老師獲得校級一等獎。其他老師獲得二三等獎,。學(xué)校將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出,，迎來家長駐足觀賞，獲得家長的良好評價,。

5.組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項目培訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓(xùn)項目,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)校抓住契機(jī),，鼓勵教師參與培訓(xùn),，專任教師參訓(xùn)率達(dá)100%。

6.豐富教師業(yè)余生活,，開展旅游活動,。

5月12日，學(xué)校工會組織教師開展旅游活動,，赴溫嶺長嶼硐天觀光,，欣賞洞天之趣，觀賞海島風(fēng)情,，放松心身,。

7.開展科研活動，增強(qiáng)教師科研意識,。

本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計和教學(xué)論文評比捷報頻傳,。xx縣“新常規(guī)、新設(shè)計”教學(xué)設(shè)計評比,，xx老師獲得一等獎,。等老師獲得二等獎。等7位老師獲得三等獎,。

在教學(xué)論文評比中,，xx老師獲得一等獎，等老師獲得二等獎,。期末,，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計參加學(xué)區(qū)評比,，期望有所收獲。

二,、求真務(wù)實(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)注重過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。萬丈高樓平地起,。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎(chǔ)抓起,。

1.學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《xx省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,、《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神，并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.為了落實(shí)上級文件精神,，學(xué)校出臺《教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》，建立教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)：備課要任課必備,，格式規(guī)范,，課時充足，備課與教學(xué)同步;上課要做好課前準(zhǔn)備,，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,，重點(diǎn)突出，精講多練;課堂作業(yè)要有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，要重視二次批改;要做好后進(jìn)生幫扶,，并記載幫扶日記;要做好單元,、期中、期末學(xué)業(yè)測評,，分?jǐn)?shù)要統(tǒng)計,，質(zhì)量要分析，借此改進(jìn)教學(xué),。

3.建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度,，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo)，聽隨堂課,，查看備課本,、作業(yè)本、試卷,，肯定成績,，提出不足及改進(jìn)意見,。

4.建立教學(xué)常規(guī)考核制度，出臺教學(xué)常規(guī)獎,、教學(xué)質(zhì)量獎,、備課獎和教師績效考核，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，保障正常的教學(xué)秩序，培育教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，得到了家長一致認(rèn)可。

(二)規(guī)范教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1.備課工作,。

備課是上好課的前提，備教材,，備學(xué)生,，備教法，備學(xué)法,，是教師備課工作的常態(tài),。本學(xué)期，學(xué)校從任課必備,、課時充足,、格式規(guī)范，撰寫詳案,，寫教后感等五個方面對老師備課工作進(jìn)行綜合評價,，等32位老師被評為備課一等獎，其他老師評為二三等獎,，優(yōu)質(zhì)備課占62%,。

2.作業(yè)批改工作。

認(rèn)真批改作業(yè),，注重二次批改,，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法,。為了落實(shí)訂正,，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標(biāo)記，有的采取面批,，全校作業(yè)二次批改率達(dá)100%,。

語文老師在作文批改方面比較規(guī)范，三至六年班級都設(shè)立ab本,，a本打草稿批改;b本謄正評價,，能做到眉批,、總批相結(jié)合。本學(xué)期,，大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群,，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文、讀英語單詞,、背數(shù)學(xué)口訣等,，實(shí)施長臂管理。

3.及時檢測,，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,。

備好課，上好課,，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可,。教學(xué)評價具有改進(jìn)功能。通過檢測,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),，及時加以改進(jìn)。全體老師重視質(zhì)量檢測,，在每單元教學(xué)之后及時進(jìn)行檢測,，并統(tǒng)計記錄分?jǐn)?shù)，建立檔案,。

本學(xué)期,，學(xué)校藝術(shù)教育評價進(jìn)入規(guī)范階段，根據(jù)上級的要求,，藝術(shù)教育實(shí)施多元評價,，知識考核，口頭面試,，動手操作評價等,，音樂、美術(shù)老師重視評價改革,，動手?jǐn)M試卷,，建立題庫。期末對全體學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)質(zhì)量檢測,。

4.做好后進(jìn)生幫扶,。

不讓一個學(xué)生落下是老師們的教育理念，大家重視對后進(jìn)生的幫扶,。許多老師想方設(shè)法給予后進(jìn)生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進(jìn)步。老師重視對后進(jìn)生的思想教育，同時對學(xué)生知識輔導(dǎo),，降低難度,，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進(jìn)步,。

還有老師每天給后進(jìn)生“開小灶”，如xx老師對后進(jìn)生分層追蹤，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴,，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休,、課余給后進(jìn)生補(bǔ)課,，不一而足，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心,。

(三)開展課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.學(xué)校啟動“愛閱讀”工程。

從中高考來看,，語文是拉分王,，是學(xué)霸之間拉分的利器。得語文得天下,。那么,，怎樣才能學(xué)好語文?多讀書，多動筆是學(xué)好語文的秘訣,。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識,，并付諸實(shí)施。

一是讓學(xué)生有書可讀,。各班建立班級圖書角,，并配備了書柜、書箱,，讓學(xué)生有書可讀,。二是開展閱讀活動。學(xué)校各班建立借閱制度,，利用晨讀暮誦讀課外書,，背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng)。堅持讀寫結(jié)合,，寫讀書筆記,，培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習(xí)慣。二年級人均寫讀書筆記12篇;三年級人均寫讀書筆記25篇;四年級人均讀書筆記16篇,。五年級五年級人均15篇;六年級人均40篇,。全體語文老師步調(diào)一致，抓課外閱讀，寫讀書筆記,，為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力,。

2.增加寫作總量，以量變促質(zhì)變,。

任何技能的形成,，靠不斷操練。同理,，提高寫作水平,，必須得反復(fù)的訓(xùn)練。全體語文老師重視寫作教學(xué),，增加寫作總量,，旨在提高學(xué)生寫作水平。一年級人均寫話8篇;二年級人均寫話17篇;三年級(1)作文及周記人均26篇,。四年級人均22篇;五年級人均23篇;六年級人均20篇,。從數(shù)據(jù)看出，我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大,，符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律,，符合語文課改方向。

3.落實(shí)課標(biāo)精神,，開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

課標(biāo)指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運(yùn)用,，書本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合,。5月16日，三年級開展“弘揚(yáng)中華文化,，品味成語經(jīng)典”綜合語文活動,，發(fā)動學(xué)生制作成語卡片，38名學(xué)生的作品獲獎,，獲獎作品進(jìn)行展出,。

5月31日，為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣,，激發(fā)愛國熱情,，二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動，并進(jìn)行展出,。

為孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村,，熱愛鄉(xiāng)村，熱愛大自然,，四年級開展“親近鄉(xiāng)村,，感受自然”語文綜合活動，并開展攝影配文成果展覽，50名學(xué)生的作品獲獎并展出,。x月份,，一年級各班開展寫字競賽。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí),。六(2)在xx老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊。二(4)班班報《晨曦報》創(chuàng)刊,，在全校開了先河,。六(2班的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文。xx老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí),。這些教研組老師們抓住年級特點(diǎn),，吃透教材，用足教材,，為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用,。

4.開展英語周活動。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力,，在孫艷老師的帶領(lǐng)下，英語組開展系列活動,。一年級開展英語井字游戲活動,。二年級開展英語字母接力賽游戲活動。一二年級等30名學(xué)生獲得獎勵,。三年級開展英語手抄報比賽,，等35名學(xué)生受到獎勵。四年級開展英語歌曲比賽,，等25名學(xué)生評為一二三等獎,。五年級開展英語單詞比賽，伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵,。英語組老師重視英語課外活動,，營造濃厚英語學(xué)習(xí)，對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用,。

三,、后勤保障有力，為教育教學(xué)服務(wù)

加強(qiáng)硬件建設(shè)和維護(hù),。加強(qiáng)裝備管理,，定期保養(yǎng)，及時維修,。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修,，其中包括電腦,、小平臺、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機(jī)加粉墨等,。急教師之所急,，在維修的過程中盡量做到及時、快速,，確保教育教學(xué)工作的正常開展,。

一學(xué)期來，在學(xué)校董事會,、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)全體教職工不懈努力，學(xué)校各方面工作取得長足進(jìn)步,，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,。全體老師同心同德，勤勉工作,，有目共睹,。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展，老師們愛崗敬業(yè),，勤勉工作,。可圈可點(diǎn),。

英語組工作創(chuàng)新,，在xx老師的帶領(lǐng)下開展英語周活動，成效顯著,。音樂組在帶領(lǐng)下,，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié)，殫精竭慮,，盡了力。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽(yù)加班加點(diǎn),，不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣市級各類比賽取得不俗成績。六年級各科老師勤勉工作,，不負(fù)眾望,，今年畢業(yè)成績破紀(jì)錄。

一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,，甘做無名英雄，你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,，學(xué)生和家長會記在心里,。本學(xué)期，一批老師工作業(yè)績突出受到上級和學(xué)校董事會、校委會的表彰,，等老師被評為校級優(yōu)秀班主任,。等老師被評為校級優(yōu)秀教師。

四,、存在的問題

在看到成績的同時,，我們也清醒的看到，學(xué)校存在的問題還不少：

1.小部分學(xué)生行為習(xí)慣差,，亂扔垃圾,，亂吃零食，屢禁不止,，損壞公物不在個別;

2.家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調(diào),，部分家長由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬事大吉，給學(xué)校帶來困惑;

3.個別年輕老師紀(jì)律性不強(qiáng),，上課期間玩手機(jī)有所改善,，但依然存在;

4.學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作,。今后,，我校將采取積極有效措施，千方百計,，通過多種渠道多方籌措資金,，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。

5.一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識不濃,，遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用落實(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，利用多種途徑有效方式,，如加強(qiáng)集中學(xué)習(xí),、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和時間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

6.學(xué)校的課題研究剛起步,，教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上，“陽光社團(tuán)”心理健康課題研究也在萌芽階段,。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度,，努力提高學(xué)校教師的課題研究水平。

成績已成歷史,，今后尚須努力,。本學(xué)期里,，我校以“完善制度”為保證，以“加強(qiáng)課改”為突破,，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃,、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校,、教師,、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,，在實(shí)踐與探索中,，各項工作開始有了可喜的進(jìn)展。

當(dāng)然,，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,，學(xué)校工作未能有更大的突破。

但我們相信,，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo),，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心,、有能力排除干擾,，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好,，學(xué)校一定能更好的發(fā)展,，讓每一個生命都能綻放精彩。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇二

xx小學(xué)20__年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，勝利地結(jié)束了。一學(xué)期來,，我校以十九大精神為指導(dǎo),，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策，堅持以人為本的辦學(xué)理念,，依法治校,，依法辦學(xué)，,，采取一條“引進(jìn)來,，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，使全校形成了一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面?，F(xiàn)作如下總結(jié)。

一,、學(xué)?；厩闆r。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生,，7個教學(xué)班,，其中一年級有兩個班，二至六年級各一個班,，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯,，都是農(nóng)民的子弟，他們誠實(shí),、活潑,、聰明。教職工12位,，教師授課平均每周達(dá)到目的17.5節(jié),，學(xué)生多，教師少,，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重,，但他們毫無怨言，而是迎難而上,，默默無聞地工作著,、奉獻(xiàn)著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。

二,、德育教育工作。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱,。

學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動;遵守職業(yè)道德,，認(rèn)真履行教師義務(wù)，工作負(fù)責(zé),，不排斥后進(jìn)生,，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀(jì)守法,，遠(yuǎn)離黃、賭,、毒;廉潔奉公,，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，不挑撥是非，故意刁難,，鬧個人情緒;維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事,。

通過嚴(yán)格的要求，全期沒有違紀(jì)的教師,，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員,、譜九專干、教研組長等,。還有xx老師,、他把學(xué)校當(dāng)作家，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn),，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士,。

三、安全工作,。

安全工作,，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到學(xué)生的生命安全,，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要,。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,，對人民群眾負(fù)責(zé)的精神，以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

由校長統(tǒng)一負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到班主任,、科任老師，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā),、雷電、火災(zāi)等,，馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》,。

9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨,，道路難走,，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé)，護(hù)送學(xué)生過河危險地帶,，使學(xué)生安全地回到家,。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防毒、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識,。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故,。

四,、衛(wèi)生工作。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū),、教室,、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負(fù)責(zé)，實(shí)行文明班級評比,，每周按積分高獎勵前三名(文明班級),，文明班級評比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé)，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視,，加強(qiáng)學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識,。

各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務(wù),，有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作,，擦洗玻璃、門窗等,。再有今年以來我國口足手病嚴(yán)重,，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進(jìn)行一次對教室,、廁所等消毒,，確保老師、學(xué)生的生命安全。

五,、教學(xué)工作

教學(xué)工作,，是學(xué)校的中心工作，是“普九”工作的有力保證,。因此,，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的，要常抓不放,。

一要抓常規(guī)教學(xué),，要求教師寫好教學(xué)計劃，課前備課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力向40分鐘內(nèi)要成績,。

二要教研,，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文、一,、六年級數(shù)學(xué)教研活動,，努力提高學(xué)生的寫作水平，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功,，在一種快樂中學(xué)習(xí),。

20__年秋季學(xué)期我校的五年級語文、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多,，其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列,。這與老師的努力分不開的。

六,、遠(yuǎn)程教育工作,、“普九”工作

普九”工作雖然通過國家念收，但鞏固工作更顯得重要,，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師(“普九”專干)負(fù)責(zé),。她認(rèn)真負(fù)責(zé),，用了五天的時間做好了本學(xué)期的“普九”材料，給“普九”辦一份滿意答案,。遠(yuǎn)程教育工作由xx老師負(fù)責(zé),，按中心校統(tǒng)一要求，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,，沒有完成的及時補(bǔ)上,。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的，也有很多不足的地方，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理,、使學(xué)校工作更上一層樓,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇三

xx鎮(zhèn)小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本,，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念,，明確了“打造特色學(xué)校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),。為達(dá)此目的,，xx鎮(zhèn)小學(xué)在狠抓教學(xué)過程管理方面下足了工夫,，促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升,。

本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，使管理系統(tǒng)科學(xué)有章可循,，不因人因時而異。

我校非常重視過程管理,，特別是六環(huán)節(jié)過程管理,，每月按時由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主持認(rèn)真評估檢查，并寫出詳盡的書面匯報材料,，在教師大會上先進(jìn)通報,，對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正,。同時進(jìn)行量化打分,，納入績效工資考核內(nèi)容之一。

1,、嚴(yán)把備課關(guān),，做到有備無患。教導(dǎo)處不定期地抽查每位老師的教案,，杜絕無案上課和抄案應(yīng)付的現(xiàn)象發(fā)生,，要求每個人的教案明了、實(shí)用,，并有一定的針對性與創(chuàng)新性,。對備案中出現(xiàn)的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān),，形成共識,。對個別備案經(jīng)驗不足的老師，采取結(jié)對幫扶共同進(jìn)步,。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容,，促使教師認(rèn)真鉆研教材，做到有的放矢,。

2,、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數(shù),。我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，組織示范課，交流推廣,，取長補(bǔ)短,。要求領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)/期，教師聽課不少于15/節(jié),，同時,，不定期開展示范課、公開課,、研究課活動,。做到新教師過關(guān)，中老教師引路,。

3,、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，及時插漏補(bǔ)缺,。我校在查學(xué)生作業(yè)的過程中,，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄,，有無評講教案,，對學(xué)生的個別輔導(dǎo)情況如何。由于學(xué)校對輔導(dǎo)情況抓得得力,，我校的許多老師把學(xué)生分為三個部分,，利用一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。特別是小學(xué)低年級的老師,，我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導(dǎo),，有時在找家長交談,。如王俊昌老師年過半百，由于對學(xué)生輔導(dǎo)到位,，學(xué)生成績上升很快,，由15名上升到7名。

4,、嚴(yán)把考試關(guān),，做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗,，我校都一樣重視,，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格考風(fēng),，認(rèn)真閱卷,，認(rèn)真分析、總結(jié),，并記錄在案,。并將“四率”成績及名次告知家長,，并評出“星級學(xué)生”，紅榜表揚(yáng),，同時將考試資料專柜存檔,，以備教師評資,、評模、晉級之用,。

5,、重視畢業(yè)班工作，嚴(yán)把出口關(guān),。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵,，學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟,，在知識上向中學(xué)過渡,。同時在畢業(yè)考試中知識考點(diǎn)最多，因此,，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作,，每期除正常教學(xué)活動外，我們還堅持每月月考,，并將前五十名進(jìn)行紅榜表揚(yáng),，向家長送喜報。定期召開家長會,，讓家長參與畢業(yè)班管理工作,，形成學(xué)校,、教師、家長,、聯(lián)手互動,，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議,、專題研究,，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查摸底,，后勤保障,，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績升降等情況。

6,、嚴(yán)格班務(wù)工作考核,，大抓學(xué)生養(yǎng)成教育。端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治,，常言說得好：有什么樣的班主任，就會有什么樣的班集體,。這句話充分說明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用,。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師進(jìn)行嚴(yán)格地評比打分，及時通報,。全校班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，如五年級二班,、二年級三班,、六年級三班、四年級二班,、三年級二班等幾個班班風(fēng)好,，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。

我校素有不斷創(chuàng)新,，勇躍進(jìn)行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng),，各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣,，不拘一格,。有集體討論式，有個別研討式,，有個人發(fā)明創(chuàng)造式,，有領(lǐng)導(dǎo)命題式等。其成果形式有經(jīng)驗總結(jié),，有新課題探討,，有教學(xué)反思,，有教學(xué)發(fā)展展望，有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學(xué)發(fā)明等,。近幾年來,，我校組織教學(xué)教師對小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)策略進(jìn)行了不懈地研究，通過大家的艱苦努力,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，攻破了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新難題，并總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)的三大教學(xué)原則和五大教學(xué)方法,，得到了上級教育部門的高度贊揚(yáng),，其科研成果獲南充市一等獎。

一份耕耘,，一份收獲,。由于我們對教學(xué)過程管理抓得落實(shí)，抓得得力,，抓得及時,，所以才迎來了我校教學(xué)質(zhì)量的大躍升，上半年參加縣統(tǒng)一考試,，我校許多班級都獲片區(qū)第一名,。

當(dāng)然，教學(xué)管理是一個極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們的管理還存在不盡完善的地方,。比如說對非統(tǒng)考科的管理,，有些科專業(yè)性很強(qiáng),，管理者不是萬事通，這給我們的管理帶來一定的困難,。我們將著手對這方面的管理工作進(jìn)行研究與探討,。又比如對研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊,、抄襲,、買賣等作假行為，這都值得管理者思考,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處在市教育局、教育學(xué)區(qū)和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教研室教學(xué)計劃,，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師的基本功學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、扎實(shí)開展三項基本功訓(xùn)練，在市教育局,、學(xué)區(qū)的組織下,，我校在本學(xué)期里認(rèn)真開展三筆字、普通話,、計算機(jī)三項基本功的訓(xùn)練,，利用教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的時機(jī)，組織專任教師進(jìn)行授課,，讓老師們每課有所學(xué),，每課有所獲。12月中旬我校五名教師赴積玉口中學(xué)參加教育局組織的全市教師基本功比賽,，合格率達(dá)80%,。

2、積極開展教研活動,。(1),、積極組織課內(nèi)比教學(xué)活動。

十月,、十二月我校組織了豐富的課內(nèi)比教學(xué)活動,，第5周我校全體老師一起聽了新教師鄭妮君等四名教師上的公開課。課前,，語文教研組長與主講老師就教案進(jìn)行研討,，然后進(jìn)入課堂第一線進(jìn)行聽課，課后再認(rèn)真修整,。公開課后,，全校老師對這幾堂課進(jìn)行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識,。第14周,，校內(nèi)舉行第二次研討課由張志娟等三名老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)研討課也贏得了老師們的肯定,。

在以上舉行的幾次教研活動中，從制定活動方案到研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備,、評課及總結(jié)上，學(xué)校教導(dǎo)處做到了精心籌備,，認(rèn)真組織,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。(2),、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力,。(3),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。十二月,，我校開展了“我向課堂要質(zhì)量”的主題教學(xué)月活動,，校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。尤其是市教研室9月來我校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等開學(xué)“十個一”檢查后,，對我校的教學(xué)認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見,，并馬上在教學(xué)工作中加以落實(shí),。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，根據(jù)我校實(shí)際情況,，教師們身兼數(shù)科目的教學(xué)任務(wù)，所以我們把手寫備課改為電子備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對這些情況,，專門在12月中旬開展了一次“王東小學(xué)第一屆優(yōu)秀作業(yè)展評活動”對各年級的作業(yè)進(jìn)行了抽查,，評優(yōu)及表彰!讓全體同學(xué)都能以優(yōu)秀的作業(yè)作為目標(biāo)，提高作業(yè)書寫質(zhì)量,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。本學(xué)期先后召開了2次畢業(yè)班老師會議，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識,，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究,，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力,，在期中考試中有了明顯的改觀。三,、積極開展各項評比及展示活動

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,，打造一支理念新、教藝精,、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊伍,。本學(xué)期，我校組織了張志娟,、柳瑤等數(shù)名教師積極參加市教研室組織的教研比賽,，并且取得了優(yōu)異的成績四、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;數(shù)學(xué)教師缺乏導(dǎo)致數(shù)學(xué)科目教學(xué)質(zhì)量不高問題,。下學(xué)期我們將把日常教學(xué)工作開展的再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為王東小學(xué)的教育事業(yè)獻(xiàn)出更大的力量!

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作,，鼓勵學(xué)生動手,、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料,，為手工展區(qū)增加了一抹亮色,。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,，自己動手做一些作品等。

3,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評價,，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的.手工活動中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié),。一學(xué)期將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。工作作出如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真準(zhǔn)備課。

我認(rèn)真鉆研了教材,、大綱,，及各種相關(guān)的試題，了解每位學(xué)生的具體情況,。開學(xué)之初,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱,、教材,，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系,，研究了班級情況,，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善,，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況,。認(rèn)真撰寫了課時教案,。針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析,，寫出了符合班級情況的教案,，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記,，以便知識的彌補(bǔ)和信息反饋,。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè),。在課前,，我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容,，分析可能出現(xiàn)的情況;課堂上,，有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué),，并遵循教學(xué)基本原則,，因材施教，因勢利導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,。課后,，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè),，我做到了認(rèn)真及時,、全批全改。有的還適時注明批評,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

二、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,，提倡自主性"學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者,。"這一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，以"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

三,、做好每一次的單元測驗與課后輔導(dǎo)工作。

本期教學(xué)工作,，教學(xué)完每個單元,，就立即反饋檢測，對學(xué)生知識掌握情況進(jìn)行單元測驗,，測驗后我認(rèn)真做出成績單,，對學(xué)生成績進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，對成績好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng);對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的處理,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。教學(xué)中堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成

五、本期各種工作做得不足之處,。

1,、新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高,。

2,、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

3,、與學(xué)生家長的溝通不足,，缺乏與家長的交流。

一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作中苦樂相伴。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教總體感覺本期的工作較過去有長進(jìn)，今后我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實(shí)有效,，讓各級領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓社會肯定,，讓學(xué)生喜歡,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，通過全體教師的共同努力,，學(xué)校的各項工作有序開展,、各項制度得到有效落實(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、教學(xué)方面

1、加強(qiáng)檢查評比為了全面掌握教學(xué)動態(tài),，根據(jù)學(xué)校工作安排,，定期組織學(xué)科組長,、備課組長對教師學(xué)案、計劃,、作業(yè)進(jìn)行檢查評比,，做到每次檢查有方案、有反饋,、有整改，確保檢查評比的實(shí)效性,。2,、加強(qiáng)有效備課發(fā)揮年級段集體智慧,，提倡個人備課與集體研究相結(jié)合,，由備課組長牽頭,，實(shí)行“個人備課，集體研究,，形成精品”的做法,切實(shí)提高課堂效率,。

3、加強(qiáng)課堂管理嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為,，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性,。經(jīng)常由級部、學(xué)科組長,、備課組長深入課堂聽課,，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量,，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。

4,、落實(shí)各項制度落實(shí)教學(xué)常規(guī)評估,，采用“加法管理”，“每月反饋”,、“每周抽測”后,，獎金當(dāng)面兌現(xiàn)，對存在的問題及時反饋并及時整改,。

二,、教研方面

1、扎實(shí)開展年段教研學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科組長,、備課組長的帶頭作用,，引導(dǎo)各年級段教師充分發(fā)揮集體的智慧，積極開展“1+1”備課,、上課,、“同課異構(gòu)”“一課多論”、“有效課教學(xué)”,、及“精品課”展示活動等課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促使教師專業(yè)成長,，收到了良好的效果,。

2、扎實(shí)開展校本教研根據(jù)學(xué)校確定的活動主題,，教者有針對性的確定相應(yīng)的課題,，實(shí)行“教者第一次試上，年段研討教者第二次試上,，學(xué)校行政,、教研組長研討教者第三次上，集體研討”,，并堅持“師生共評”制度,，逐步形成精品學(xué)案，并于下午第三節(jié)組織評課,，并按學(xué)科評出獎項,，達(dá)到了良好的效果。

3,、嚴(yán)格“質(zhì)量分析”制度每次“學(xué)業(yè)反饋”后,，兩天內(nèi)按學(xué)科進(jìn)行“三級”分析，即個人分析,、班主任的班級綜合分析,、學(xué)科組長的學(xué)科整體分析。

三,、存在問題：

1,、教研方面活動單一，在“課題立項”,、“論文書寫與發(fā)表”等嚴(yán)重空缺,，打算下學(xué)期爭取校長室的制度支持，完善教科研管理,。

2,、教師素質(zhì)處于初始階段,。說課、評課深度,、高度不夠,，普通話、正楷書寫,、英語口語等方面都必須加強(qiáng)訓(xùn)練,，打算下學(xué)期從學(xué)初至期末設(shè)定系列的訓(xùn)練與考核方案。

3,、個別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng),，優(yōu)課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)模式的構(gòu)建上,，有僵化的形式主義傾向,，有急功近利的思想，教學(xué)上浮躁不實(shí),。

教學(xué)工作是無止境的,，這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，但我們不敢稍有懈怠,。新學(xué)期的工作將要來臨,，我們會繼續(xù)努力，克服工作中的不足,，不斷創(chuàng)造出教學(xué)工作的新成績,。

我們永遠(yuǎn)堅定地走在教學(xué)改革與教研管理的路上!

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級八個班的科學(xué)課教學(xué)任務(wù),。作為一名小學(xué)科學(xué)教師,，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一,、在思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，并做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高自己的思想政治覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，并且自己訂閱《科學(xué)課》一書,，并且認(rèn)真研讀科學(xué)課中的每一篇文章，不斷從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,，我們學(xué)校也申請了實(shí)驗室規(guī)范化學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1.課前準(zhǔn)備：

課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料,，這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要,，所以，我會提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作。在用加熱的方法研究土壤的成分時,，由于實(shí)驗室里沒有現(xiàn)成的鐵片,，我就把自己家里所有的鐵桶茶葉盒的盒蓋請到了實(shí)驗室，讓它們也能為我們服務(wù),。在學(xué)《玩鏡子》一課時,，我們的實(shí)驗室里沒有平面鏡、凹面鏡,、凸面鏡,，怎么辦呢?上淘寶網(wǎng)碰碰運(yùn)氣吧!網(wǎng)上一搜還不錯，運(yùn)氣請好,，正好有一家產(chǎn)品質(zhì)量還不錯!就買上吧!為了孩子能夠正確的認(rèn)識各種鏡子!所有的平面鏡,、凹面鏡和凸面鏡大約花了我有二百元大洋!唉，為了這幫可愛的孩子,，花點(diǎn)就花點(diǎn)吧!有一些比較容易找的實(shí)驗材料,，我就發(fā)動學(xué)生讓他們自己準(zhǔn)備，這樣,，既可以激發(fā)他們做實(shí)驗的熱情,，又可以鍛煉他們

收集實(shí)驗材料的能力。在制作測力計時,，就讓學(xué)生自己搜集家里的牙膏盒,，圖釘，橡皮筋等材料,，在課堂上做實(shí)驗的時候,，孩子們都為這些廢物能夠充分利用而爆發(fā)出了熱烈的掌聲!在研究液體熱脹冷縮的性質(zhì)的時候，讓學(xué)生自己搜集醫(yī)用的青霉素小瓶,，空的中性筆筆芯,，還有自帶醬油、果汁,、酒精等液體,，本來以為也就是少數(shù)學(xué)生能完成，可是,，進(jìn)入實(shí)驗室,，幾乎所有的同學(xué)都從袋子里拿出了一份實(shí)驗材料，當(dāng)時我真的非常的感動!

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，總體把握教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2.備學(xué)生：

通過與學(xué)生聊天、談心,，與其他任課老師交流等方式,，了解學(xué)生原有的知識，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，考慮怎樣講，才能激發(fā)他們的興趣,，才能逐漸喜歡上這門學(xué)科,。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教,，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

充分學(xué)生好勝的心理，在班內(nèi)開展小組比賽,，哪個小組獲勝就獲得一分的加分,，一節(jié)課下來，得分最高的小組獲勝,，可以獲得一顆上課星,，這時是獲勝的小組最高興地時候，全班的同學(xué)也會給獲勝的小組以熱烈的掌聲!

3.備教學(xué)方法：

考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生,，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動等。

4.課堂上的情況：

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

5.熱愛學(xué)生：

平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

上課的時候,，盡量做到提問公平，必要的時候偏向一點(diǎn)平時不太愿意回答問題的學(xué)生,，讓他們在同學(xué)們面前有盡量多的機(jī)會展示!這樣他們才有可能找到自己的信心,，才愿意回答問題!

6.不斷學(xué)習(xí)：

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

積極和老教師約課，傾聽老教師的課,，積極學(xué)習(xí)他們駕馭課堂的技巧和處理教材的方法!

今年三月份去市實(shí)驗小學(xué)參加日照市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩,，共18節(jié)課，我聽了其中的_節(jié)課,。會后,，在4月份，根據(jù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，講了一堂匯報課《玩鏡子》,，受到了與會老師的好評!

4月底,，和裴老師合作，設(shè)計了科技長廊的版面!設(shè)計的過程雖然非常勞心費(fèi)力,，但是設(shè)計的過程也學(xué)到了很多的知識!

5月份,，去臨沂參加了山東省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩，會議在兩個會場舉行,，我聽了其中的25節(jié)課,，學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗，從臨沂回來,，馬上利用周二教研的時間,，向全組的老師們匯報了我的學(xué)習(xí)心得!積極推廣在會議上學(xué)來的先進(jìn)的方法!

6月初，和鄭老師合作,，以最快的速度完成了小學(xué)科學(xué)課題的結(jié)題報告和工作匯報!

三,、開展科學(xué)探究活動，全面普及,、注重提高,。

科學(xué)探究活動是科學(xué)教育的載體、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，積極開展具有思想性、科學(xué)性,、趣味性、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動,。

引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活中的方方面面,，學(xué)會用學(xué)過的知識解釋生活中的現(xiàn)象!例如用光的折射解釋魚缸中的金魚為什么會變大?云海佛光是怎樣形成的?海市蜃樓是怎樣形成的

四、在護(hù)導(dǎo)老師工作方面,，我主要抓學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣,。因為良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。包括文明禮儀和課堂常規(guī)等,，不以規(guī)矩,，不成方圓，現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在以后的生活中就會獲益很多,。

五、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班,，不遲到不早退，從不因為個人的私

事耽誤工作的時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動,，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;有老師請假,，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課,，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。這學(xué)期，還和裴延娜老師完善了科技長廊的版面,，通過設(shè)計整個長廊,，我也學(xué)到了不少平面設(shè)計方面的知識。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo),。同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

六,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高,。

在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點(diǎn),，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時,，能夠坦然相對。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提

高,。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠,，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

社會在不斷地發(fā)展進(jìn)步,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教，繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇九

我做為小學(xué)語文教師,，教學(xué)中最頭疼的應(yīng)該就是作文教學(xué)了,，特別是身處農(nóng)村，學(xué)生占有的讀書資源和素材極少,，作文的實(shí)際操作更加困難,。為了能更好的指導(dǎo)教師的教學(xué)和學(xué)生的寫作，學(xué)校特組織全體語文教師開展了一次作文教學(xué)座談會,，一次增強(qiáng)對作文教學(xué)的重視,，也方便教師之間就作文教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題展開討論。下面就座談的一些心得體會總結(jié)如下：

首先,，要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，讓學(xué)生喜歡讀書，充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)起學(xué)生寫作的興趣,，使學(xué)生愿意去寫，主動想寫,，而不是被動的應(yīng)付,。

其次，要堅持上好作文課,。課在語文教學(xué)中占較大比例,，時間充裕。在這些時間里,，一定要教給學(xué)生一些作文基礎(chǔ)知識,、作文技巧、寫作步驟,、修辭手法等常識,。

再次，采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,，可達(dá)到事半功倍的作用,。特別是農(nóng)村學(xué)生，各方面素質(zhì)及知識本來就欠缺,，要讓他們較容易地完成一篇作文,，著實(shí)很難，不多加訓(xùn)練,、培養(yǎng),、提醒，無疑是趕鴨子上架,。如果能采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,，而且能從小學(xué)一年級開始循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，那么,，這一切就顯得非常容易,。我的做法是：

1,、盡力讓學(xué)生自己寫作，并且要求按照正確的寫作步驟進(jìn)行,。禁止抄襲,。題目布置下去以后，老師作一些指導(dǎo),，例如幫助審題,，確定寫作體裁范疇，引領(lǐng)寫作思路,，喚起記憶,，提出寫作要求等。然后留給大量時間讓學(xué)生自己努力完成任務(wù),，有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。要讓學(xué)生耐心細(xì)致，要讓他們親自動手,、動腦完成作文,。讓學(xué)生先列出寫作提綱再打草稿再修改。必要的時候還可以先進(jìn)行口頭作文訓(xùn)練,，叫口語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生示范口述,，教師亦口頭指導(dǎo)修改。

2,、積極培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的觀察,、描寫能力。學(xué)生不會觀察,，對常見的事物熟視無睹,，更不會描寫對本來熟悉的東西，描寫不出特征來,。針對這些重大弱點(diǎn),，教師要下力氣，費(fèi)很多時間進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,。

3,、提倡學(xué)生堅持日記和讀書筆記的寫作。寫作是一個日積月累慢慢進(jìn)步的過程,，僅靠課堂上或在學(xué)校里的努力仍然不夠，因而我們一定要督促學(xué)生養(yǎng)成寫日記和記讀書筆記的習(xí)慣,，只有在寫的體驗中,，才能鍛煉他們的語言組織能力，增加他們的知識量,，提升他們的思維整潔程度,。

4,、教師要積極的做好學(xué)生作文的批改工作，學(xué)生和老師花費(fèi)那么大心思完成的作文需要同學(xué)和老師的認(rèn)真對待,，特別教師的批改直接關(guān)系到學(xué)生再次寫作的積極性,。老師應(yīng)該從眉批、段批,、總評三個大的方面對學(xué)生的作品做出評價,，指出學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，方便老師和學(xué)生一起共同改正進(jìn)步,。

5,、教師批改后剩下最重要的步驟就是作文的講評了。事實(shí)證明認(rèn)真負(fù)責(zé)的作文講評是學(xué)生作文水平進(jìn)步最快的環(huán)節(jié),，而沒有講評這一環(huán)節(jié),，就意味著你之前所做所有努力都白費(fèi)了。作業(yè)講評時,，可以選取寫的很好的作文做為范文,，師生一起分析為什么寫得好。再找出寫的差的同學(xué)共同的主要問題一起探討,，切記單個打擊同學(xué),，容易使他們喪失學(xué)習(xí)的積極性。

總之,，作文是塊硬骨頭,，需要老師和同學(xué)共同努力，將其擊破,，弄懂題意,，為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十

我是一名小學(xué)__教師,，在教學(xué)中我會將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的教師請教,，積極地參與學(xué)校的教研活動,。經(jīng)過培訓(xùn)，既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長,。既讓觀念更新了，也有理論上的提高?，F(xiàn)對整個學(xué)習(xí),、培訓(xùn)過程總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育思想認(rèn)識

這次培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰,，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,，學(xué)習(xí)是的路!曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績的教師就是好教師。因此在早些年的工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課、上課,、課后總結(jié),、批作業(yè)、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。

隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,，那他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。所以回到學(xué)校后,，我更加努力，仍不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式,，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的,。

二,、理論應(yīng)用于實(shí)踐，勇敢迎接挑戰(zhàn)

作為骨干教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能,，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)__的教學(xué)工作。

通過培訓(xùn),，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整;每上一課都認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動,。

__心理學(xué)家認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識,。他說,，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入地反思,，那么,，即使是有__年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的__次重復(fù),。因此,，現(xiàn)在，我的教學(xué)會更注重反思了,，我會上完每節(jié)課都認(rèn)真反思,，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn),，寫好課后小記,，單元小結(jié)。這對我今后將會有很大的幫助,。

這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感,，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng),。讓我認(rèn)識教師要做自己的研究,，不斷地思考，對那些司空見慣,、熟視無睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),，對那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭反復(fù)琢磨就是研究,。教師一定要善于思考,、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié),，專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高,。

在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵了我的意志,，啟發(fā)了我的心智,，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)__的教育教學(xué)上。

三、開展校本教研,，帶動他人進(jìn)步

作為骨干教師,，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動引領(lǐng)其他__教師共同進(jìn)步,。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的重要途徑,，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度，從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題,，組織教師開展校本教研,。將教師實(shí)踐中的問題、困惑專題化,，專題課題化,，調(diào)動全體教師和一切可以調(diào)動的力量，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討,，探求的解決策略,。在研究的過程中提升教師的專業(yè)能力。有時研究教學(xué),，有時解讀課標(biāo),，研究的切入口不同，但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量,，提升教師專業(yè)素質(zhì)的能力,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,，也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。相信,，今后，我會一如既往,，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,，使自己真正起到一個骨干教師的作用。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié),。

1,、開展了多讀書，讀好書活動采取多種形式鼓勵教師多購書,，多讀書,，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”,。

2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動每周抽出一定的時間進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練,，夯實(shí)教師的基本功,。

3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),，讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用,，會制作課件，鼓勵教師運(yùn)用課件上課,，會用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流,，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)專業(yè)成長

1,、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2、通過“走出去,，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動,。在這一學(xué)期里,，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,，對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題。

在校內(nèi)教研活動中,，我校成立了以x老師為語文教研組長,、x老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織。要求教研組長,，每學(xué)期初制定好該組教研計劃,，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),，每周四進(jìn)行語文聽課教研活動,，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽課教研活動。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動17次，取得了較好的教研效果,。

另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長共聽課45節(jié),，主任聽課共38節(jié),，每位教師聽課20多節(jié)。

3,、通過參加校區(qū)賽課活動,，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動，均取得了優(yōu)異的成績,，一等獎一名,，二等獎三名，三等獎一名,。在賽課活動中,，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。教態(tài)親切,、自然,、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言準(zhǔn)確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng),。

﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動,。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。

2,、舉辦一課多研,、同課異構(gòu)活動。通過活動,，增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解、互相學(xué)習(xí),。3,、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué)，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近,、走進(jìn)文本,，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。

4,、注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)反思共計150余篇,，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章,。

（三）重視校本教研,，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進(jìn)行。其中,，教師共同聽課,，共同評課，互相學(xué)習(xí),，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn),。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平,。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化,、讓靜止的圖像動起來,，可以“引其觀、誘其思,、導(dǎo)其向,、排其難、解其疑,、探其源,、窮其理”。所以,，我想,，我們校本教研時，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

﹙一﹚做好各種計劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,，教研工作計劃及人員安排，期間每月對教師的備課,，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進(jìn)行檢查。本學(xué)期,，我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦,、口算達(dá)標(biāo),、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。

﹙二﹚抓好制度建設(shè),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計劃。開足課程,，上足課時,。校長、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,，并按計劃實(shí)施,，落實(shí)好各項措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,，注意培養(yǎng)學(xué)生個性,、特長，促進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,，在各項競賽中取得了較好的成績。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路,、積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列,，帶動和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十二

近年來,，我校工會在教工委及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》,，堅持貫徹全國總工會工作總目標(biāo)和全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的方針,，樹立“以質(zhì)量求生存”為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)立“家長滿意中小學(xué)?！边@個中心工作,，始終堅持服務(wù)大局，突出維護(hù)職能,，堅持以法治會,。加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量,，配合學(xué)校深化教育教學(xué)改革,。組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè),，進(jìn)取開展工會工作。學(xué)校工會異常在廣泛征求廣大教職工的提議,，推進(jìn)學(xué)校的民主化建設(shè);供給各種教職工學(xué)習(xí)的平臺,，加強(qiáng)教職工的隊伍管理;堅持校務(wù)公開，合法合理的維護(hù)好教職工的權(quán)益等做了很多的工作?，F(xiàn)對我校工會工作,，進(jìn)行總結(jié)。

一,、工會的主要工作和取得的主要成績

1,、加強(qiáng)與學(xué)校黨政的聯(lián)系，為工會活動供給必要的支持,。

我們認(rèn)識到：工會工作是在黨領(lǐng)導(dǎo)下開展的,，僅有加強(qiáng)工會與學(xué)校黨政的聯(lián)系,、溝通，工會工作才能順利開展。每次召開工會委員會,、教代會首先請示學(xué)校黨支部,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，共同協(xié)商活動的組織,、方案的制定、結(jié)果的評定等。學(xué)校遇到重大決策,，改革方案等重大事項,，工會進(jìn)取參與其中，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，而非置身事外,。工會和學(xué)校黨支部的交流和溝通多了，辦事的速度提高了,，解決事情的力度大了,，效果明顯了，工會工作開展順利了,。

2,、扎實(shí)開展五個活動，加強(qiáng)教職工的隊伍建設(shè),。

學(xué)校黨支和工會充分認(rèn)識到：學(xué)校的工作是先教育后教學(xué),，教師應(yīng)當(dāng)先教學(xué)生做人后作學(xué)問。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平,，就必須有一支師德素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍。經(jīng)過扎實(shí)開展五個活動,，加強(qiáng)教職工的隊伍建設(shè),。

(1)全方位開展教師慰問活動。

臨近春節(jié),，后坪鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支為了關(guān)愛教職工的生活,，讓廣大教職工享受到組織的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工敬業(yè)愛崗的活力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子于20__年1月6日召開會議研究決定,，在全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工中確定對退休、半邊戶困難等幾類人員,，由中心學(xué)校拿出專項資金進(jìn)行春節(jié)慰問,。我校有8名教師感受到學(xué)校組織的溫暖,。重陽節(jié)來臨之際,，學(xué)校組織召開慰問離退休教師專題會，就慰問教師的程序,、慰問形式等問題做了細(xì)致的安排,。九月九日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工會主任張傳良等一行帶著學(xué)校的慰問信深入到離退休教師的家庭進(jìn)行了慰問,，察看了教師的生活狀況,，詢問了教師的身體健康情景，并向離退休教師介紹了學(xué)校的發(fā)展，校容校貌的變化,，聽取了學(xué)校今后的發(fā)展規(guī)劃的合理化提議,。最終，代表學(xué)校送上慰問金200元和誠邀離退休教師到學(xué)校查看學(xué)校的建設(shè)和教學(xué),。

(2)進(jìn)取開展“三,、八”婦女節(jié)趣味競賽，關(guān)注女教職工的文化生活,。

為了讓廣大女職工度過開心歡樂的“三,、八”婦女節(jié)，后坪中心學(xué)校工作委員會,，集思廣益,，領(lǐng)導(dǎo)好婦委會開展婦女節(jié)趣味競賽活動。我校所有女教職工進(jìn)取報名參加跳大繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈五人六足行等趣味體育活動,。“三,、八”婦女節(jié)當(dāng)天,，雖然天公不作美，下著雨,，但廣大教師沒有一位教師棄權(quán),，仍進(jìn)取參與活動?；顒咏Y(jié)束后,，中心學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)異的教師進(jìn)行了表彰。經(jīng)過趣味體育活動,，廣大女教職工,，不僅僅體會到了團(tuán)結(jié)的力量，更加感受到了學(xué)校黨組織給予的關(guān)懷,。

(3)扎實(shí)開展“師德活動月”活動,，提高教師的師德修養(yǎng)。

為了進(jìn)一步的落實(shí)好教育局的“師德活動月”活動,，提高教師的師德修養(yǎng),，我校進(jìn)取制定好師德活動方案，并組織好全體教師學(xué)習(xí),。四月初,，組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育發(fā)展綱要》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等資料,。經(jīng)過學(xué)習(xí)教師進(jìn)一步的明白了師德在教師職業(yè)道德中的重要作用。在平時的教學(xué)中，嚴(yán)格按照師德規(guī)范要求來做,，不做有違反師德要求的行為,。4月15日，在教研組師德演講比賽中推選的基礎(chǔ)上,，我校組織教師參加學(xué)校的師德演講比賽,，其中楊一、張繼娥等教師聲情并茂,、催人淚下的演講獲得全體教師好評,，廣大教師明白了作為一名教師不僅僅要具有高超的教學(xué)水平，并且要具備高尚的師德,。隨后,，這位教師有參加了中心學(xué)校組織的師德演講比賽，張繼娥等教師在全鎮(zhèn)教師師德演講比賽中活動一等獎,，其他教師也活動了比較好的名次,，進(jìn)一步的彰顯了我校教師的師德修養(yǎng)和演講水平。6月底,，我校組織專班開展“學(xué)生評選最滿意教師”活動,，實(shí)現(xiàn)了“雙覆蓋”，全體教師參與評選,，全體學(xué)生參與投票,。經(jīng)過評選活動，教師更加嚴(yán)格要求了自我的師德行為,，教師的高尚師德也獲得了全體學(xué)生的好評,，所有教師的滿意率達(dá)100%，其中周永華,、蘭海軍,、唐啟東三位教師被學(xué)生評為“學(xué)生最滿意教師”,。

(4)搞好“襄陽百杰師德楷模”師德評選活動,，構(gòu)成人人爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

為進(jìn)一步落實(shí)市縣教育工會“襄陽百杰師德楷模”師德評選活動，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，構(gòu)成人人爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開會議,，在學(xué)校內(nèi)廣泛宣傳,，成立評選小組，制定后坪鎮(zhèn)中心學(xué)?！跋尻柊俳軒煹驴,！痹u選活動方案等一系列措施，讓評選活動人人知曉,，人人參與,，做到程序公開、公正,。經(jīng)過自主報名,、條件篩查、評比打分評選出林寶華為推薦人上報,，并進(jìn)行公示,。經(jīng)過“襄陽百杰師德楷?！睅煹略u選活動,，廣大教師對師德的認(rèn)識進(jìn)一步提高,，掀起了進(jìn)取學(xué)習(xí)身邊的楷模的高潮,。

(5)開展向曹美琴教師學(xué)習(xí)活動，用榜樣的力量引領(lǐng)教師師德的提升。

為了進(jìn)取響應(yīng)市政府,、市委向曹美琴教師學(xué)習(xí)的活動，學(xué)校召開會議，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局文件精神和曹美琴教師的先進(jìn)事跡,，舉辦學(xué)習(xí)曹美琴教師先進(jìn)事跡座談會,，會后每位教師撰寫一篇心得體會等活動，廣大教師從曹美琴教師的身上看到了身殘志堅,、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志,，愛崗敬業(yè)，忠誠教育的職業(yè)操守,，關(guān)愛學(xué)生,、愛生如子的崇高品質(zhì)。體會到了作為一名教師的應(yīng)當(dāng)具有的高尚品德和職業(yè)操守,。

(6)扎實(shí)開展“校內(nèi)比武”“校外家訪”活動,。

工會密切配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處開展了一系列活動,，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。今年春，我校安裝電子白板,，硬件設(shè)施跟上后,，學(xué)校安排樊晶教師組織培訓(xùn)，然后工會配合教導(dǎo)處開展“教學(xué)三大比武”活動,，教師參與面達(dá)80%,，全面的調(diào)動了教師教學(xué)教研進(jìn)取性，在校內(nèi)構(gòu)成了以教研促教學(xué)的良好氛圍,，提升了教師的整體教學(xué)水準(zhǔn),。其中黃修娥、唐啟東等教師獲得一等獎,。今秋,，為落實(shí)省教育廳的“課內(nèi)比較學(xué),，課外訪萬家”活動，我校組織教師參與兩輪比教學(xué)活動,。第一輪,，全體教師參與，不管年齡大小,、還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都必須參加,。第二輪，以教研組為單位在組內(nèi)選拔,，然后推薦到學(xué)校,，參加第二輪的校內(nèi)比武，整個過程只供給比賽課題,，教材,、教參、練習(xí)冊均不供給,，教師稱之為“裸備”,。經(jīng)過，比賽涌現(xiàn)了一大批的優(yōu)秀教師,，如樊晶,、朱代武、唐啟東等教師,。比賽之后,，每位參賽教師撰寫1至2篇心得體會。評選出優(yōu)秀文章做成校內(nèi)文化展板,，彰顯教師風(fēng)采,。

今秋，結(jié)合“家訪”活動,，學(xué)?？傮w策劃安排，各班班主任,、科任教師協(xié)商家訪學(xué)生對象,，每個班級的學(xué)生家訪全覆蓋，對單親,、留守,、貧困等六類學(xué)生做好回訪工作，關(guān)注學(xué)生的家訪變化,。家訪結(jié)束后,，教師撰寫家訪體會，填寫家訪手冊。這一切的活動都離不開工會進(jìn)取開展的各項活動,。

3,、開好每屆教代會，廣泛征求廣大教職工的提議,，推進(jìn)學(xué)校的民主化建設(shè),。

學(xué)校工會長期以來，一向關(guān)心職工生活,，堅持教代會制度,，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,，發(fā)揮教師的主人翁精神,，參與學(xué)校的民主管理。每屆教代會成員有全體教師進(jìn)行投票選舉產(chǎn)生,。教代會制度不斷得到發(fā)展和完善,，教代會的職權(quán)得到了落實(shí)，民主管理與民主監(jiān)督在學(xué)校的工作中,，發(fā)揮著越來越大的作用,。調(diào)動和激發(fā)了廣大教職工投身學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的熱情,。有力地促進(jìn)了學(xué)校的民主政治建設(shè),。每年在各個教研組收集提案，然后在教代會上討論,，凡是有提案必有答復(fù),，提案答復(fù)率為100%?！督處熆冃ЧべY的發(fā)放辦法》,、《中考獎懲辦法》等學(xué)校的規(guī)章制度都是在廣泛征求教師的意見，然后在教代會上討論經(jīng)過,。

學(xué)校工會時時刻刻從教師的利益出發(fā),，合法合理的維護(hù)教職工的權(quán)益。學(xué)校建立勞動人事調(diào)解爭議組織,，遇到糾紛交由調(diào)解組織調(diào)解,，將矛盾、問題消滅在萌芽狀態(tài),。進(jìn)取配合好學(xué)校黨支處理好各類事件,，從未發(fā)生一齊上訪事件。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,，把學(xué)校事當(dāng)作自我事，進(jìn)取地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn),。

二,、存在的問題

近年來我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，為教職工服務(wù),，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用,?？墒牵诠ぷ鞯倪^程中,，發(fā)現(xiàn)工會工作還存在一些問題：

1,、教工之家的硬件、軟件設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足全體教職工的需求,。

我校屬于微型學(xué)校,，教育經(jīng)費(fèi)總量較少，用于工會活動的經(jīng)費(fèi)有限,，所以教工之家的硬件,、軟件設(shè)施數(shù)量少、品種不全,。不能滿足教職工的不一樣需求,。

2、教代會代表提案,、議案本事還有待提高,。

由于教師平時要備課、講課,、批改作業(yè)等工作,，閑暇時間較少，對教代會的提案思考有限,，同時對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認(rèn)識不足,。所以，提案質(zhì)量不高,，議案本事還稍顯稚嫩,，未能較好的起到議事作用。

3,、教職工的文化娛樂形式有待豐富,。

由于教師人數(shù)少，平時較忙,，鍛煉娛樂的意識不高,，加上,，娛樂設(shè)施的稀少，組織的文化娛樂形式不豐富,，致使參與活動的廣度較窄,。

4、檔案建設(shè)有待規(guī)范,。

由于缺乏對檔案規(guī)范建設(shè)的認(rèn)識,，導(dǎo)致工會開展的活動相關(guān)的資料存在必須的遺漏?？偸钦J(rèn)為,，組織學(xué)習(xí)、文體活動等過程已經(jīng)實(shí)施,，重在的是過程,，忽視了結(jié)果的整理。

三,、今后整改措施：

1,、進(jìn)取爭取工會經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)充,、完善教工之家的軟硬件設(shè)施,，滿足教職工的不一樣需求。

2,、組織教代會專題培訓(xùn),，提高教代會代表的提案、議事水平,，進(jìn)一步的發(fā)揮教代會的職能作用,。

3、開展形式多樣,、豐富多彩的文體娛樂活動，激發(fā)教職工的參與熱情,。

4,、加強(qiáng)檔案歸檔學(xué)習(xí)，強(qiáng)化檔案管理,。

以上是我校工會工作的情景匯報,，總結(jié)不全、不到位的地方還請各位領(lǐng)導(dǎo),、專家提出寶貴意見,。為我校開展工會工作指明方向，為我校的發(fā)展繪畫藍(lán)圖,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我們英語教科研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級提出的工作目標(biāo)和要求，結(jié)合本科組實(shí)際，對各項工作內(nèi)容抓好落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè),，努力提高教研工作的時效性和針對性,。一直以來，我校全體英語教師以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí)，教書育人,，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我們科組教學(xué)工作的簡要回顧,。

一,、積極參與學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺與實(shí)施,，為我們指明了方向,，應(yīng)該以課堂教學(xué)為中心，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。本學(xué)期我們科組的教師能認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求,。教師們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國中文核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》和《中小學(xué)英語教學(xué)研究》以及報刊《英語周報》等,，并能養(yǎng)成閱讀后認(rèn)真寫感受等，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐加以內(nèi)化,，進(jìn)一步提高了自己的英語素養(yǎng),。科組老師還積極參加朗文小學(xué)英語教師培訓(xùn),、小學(xué)英語教師專業(yè)技能培訓(xùn),、小學(xué)英語科長培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動，不斷充實(shí)自己,。抱著走出去,、帶回來的心態(tài)，虛心向別人學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,，然后把好的理念和經(jīng)驗與科組老師大家分享,，共同進(jìn)步。

二,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。我們?yōu)檫m應(yīng)時代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言，充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演手法,，生動活潑地進(jìn)行教學(xué),，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中運(yùn)用英語組織課堂教學(xué),，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。盡可能做到“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”,。同時，繼續(xù)推行聽讀說的檢測,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

三,、積極投身教研,，提高教研能力。

我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的嘗試。我們堅持每周一次,每周一主題的集體備課活動,，制定“中心發(fā)言人”制度,，每人每個星期輪流一次主持教研活動，進(jìn)行集體備課,。在備課中,，能嚴(yán)格按照教研室的要求，做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。我們還認(rèn)真抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，采取不定時隨堂聽課制度,，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力，同時提高科組老師的評課水平,。每一次的聽課,，我們都能自己調(diào)好課，互相聽課,，再找休息的時間進(jìn)行交流和討論,，每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,，共同進(jìn)步,。本學(xué)期我科組的曾曉玲、王瑩娟老師承擔(dān)了鎮(zhèn)公開課,，以“如何在課堂上開展有效教學(xué)活動”為教研主題為全鎮(zhèn)英語老師展示了兩節(jié)較為優(yōu)秀的課例,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評。

四,、注重培優(yōu)扶差及課外活動,，全面提高素質(zhì),。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時、定量,、定效,、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。還注重優(yōu)生的培養(yǎng)，定時,、定量對優(yōu)生進(jìn)行培訓(xùn),，輔導(dǎo)他們參加區(qū)六年級英語能力競賽。還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動,，如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評分,，并及時公布，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。我們還開展“默寫英語單詞”和“英語閱讀”等比賽，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，我們知道，我們的工作還有很多需要提高和改進(jìn),，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十四

隨著語文教育改革的日漸深入,，新觀點(diǎn)、新方法逐步為廣大教師了解,、熟悉,、認(rèn)同，小學(xué)作文教學(xué)也發(fā)生了巨大變革,，小學(xué)作文教學(xué)心得,。我在小學(xué)作文的教學(xué)工作中，經(jīng)過一系列方法改進(jìn)使學(xué)生對作文的態(tài)度由“要我學(xué)”和“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”和“我要寫”,。我對課堂作文教學(xué)在實(shí)踐與探索中感悟甚深,。

一堂作文指導(dǎo)課，情境是至關(guān)重要的,。良好的情境氛圍,，就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的作文動機(jī),，使他們在美好的情境中能展開思路,，從頭腦中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材，寫出自己的起初經(jīng)歷和真實(shí)感受,。我認(rèn)為,，讓學(xué)生進(jìn)入情境，摸一摸,，看一看,，聞一聞，聽一聽,，想一想,，學(xué)生就能較準(zhǔn)確地抓住事物的特征，從中發(fā)現(xiàn)美,，感知美,，喚起表達(dá)的欲望，從而激發(fā)起學(xué)生對作文的濃厚興趣,。在作文教學(xué)中,，我采用音樂小品、話劇,、編故事,、猜謎語等方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，將所要表達(dá)的主題告訴學(xué)生,，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活視野和認(rèn)識能力組織材料,，組織故事在腦子里，然后把各類故事由學(xué)生組成小組改成話劇表演出來,，學(xué)生很有興趣,。他們經(jīng)過討論，都能根據(jù)劇情,，塑造自己的角色,，因為表演是生動的，又是直觀的，再由學(xué)生把故事用文字?jǐn)⑹龀鰜?，就容易做到有?nèi)容,，有個性，有文采,。通過情境教學(xué),，變“要我寫”為“我要寫”，使學(xué)生興致勃勃地投入到作文練習(xí)之中,。

另外,，如何使學(xué)生學(xué)會積累詞匯和搜集生活素材，也是寫好作文的關(guān)鍵所在,。俗話說：“學(xué)會熟讀唐詩三百首,，不會寫詩也會偷?！痹娫~是語言精華的濃縮,，書讀得多了，不僅有助于提高賞析能力,，寫作能力,，還能陶冶情操。我認(rèn)為,，學(xué)生寫作文也無秘訣可言,，無捷徑可走，只有腳踏實(shí)地,，堅持不懈地積累語匯,，才能做到出口成章，妙筆生輝,。為此,，我們開展了“每日讀范文、記筆記”活動,，現(xiàn)在學(xué)生作文的語言有了很大的變化,，作文中的詞匯豐富了，文章也顯得流暢了,。

人們常說,，生活是寫作素材的源泉，只有深入生活,，從生活中提取素材,，才能寫出有血有肉的文章。學(xué)生由于條件的限制,，生活經(jīng)驗有較大的局限性,，為了讓學(xué)生間接體驗生活，積累寫作素材，我指導(dǎo)學(xué)生開展“三個一”活動,，即每日講一個故事,，每日寫一篇日記，每周讀一篇好文章,。書報雜志刊載了大量的信息,，學(xué)生讀書讀報不僅能了解到外界的情況，還可以學(xué)到不少寫作知識,。

在指導(dǎo)學(xué)生讀書讀報活動中，我還引導(dǎo)學(xué)生注意品味文章的標(biāo)題,，記錄一些有價值的典型的人和事,，并注意學(xué)習(xí)、積累文章中富于表現(xiàn)力的語言,，

一篇好文章,，可以讓學(xué)生從中領(lǐng)略到文章精美的語言和作者匠心的構(gòu)思，從而豐富自己的知識,。

實(shí)踐證明,，小學(xué)生作文應(yīng)該走出課堂，到廣闊的生活知識園林中去折枝采葉,。只有見識廣了,，知識豐富了，才能寫出一篇篇洋溢著對生活真切感受的精彩力作,。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十五

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十六

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個代表的思想”，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實(shí)踐性、體驗性,，把語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù)課,、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、在分管工作上，服從安排,，積極主動

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計劃,，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時與教師探討,、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計劃落實(shí)

在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我承擔(dān)了我校多項教學(xué)工作,。在工作中，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，通過各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動,，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法,。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下面我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。

一、思想方面

本學(xué)期我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生,，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時,，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國,，愛民族,，團(tuán)結(jié)互助，樂于助人,，為學(xué)生成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義*人奠定基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我承擔(dān)了學(xué)校的英語,、信息技術(shù)教學(xué)工作，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié),。

1、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,，教師傳授新知識的一個是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動來實(shí)現(xiàn)新知識的傳授,，同時,，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究。實(shí)踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂,。

2、差生輔導(dǎo),。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因,、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,，我在工作中,，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),，如,，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強(qiáng)差生的自信心,，個別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促,，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。

3、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。

與此同時,，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例,，積極參加課題研究,，爭取限度地與他人交流的機(jī)會，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

三,、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點(diǎn)，不早退,，不曠工,。有事請假，到校后及時給學(xué)生補(bǔ)課,，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議,，不缺勤,，不遲到，不早退,。

四,、教育教學(xué)工作成績

本學(xué)期，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,，同時,，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),，電教論文《合理利用電教設(shè)備,，進(jìn)行高效英語課堂教學(xué)活動》獲山東省電教論文評選二等獎，并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎,。另外,，課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題，輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎,，20xx——20xx年度被評為攀登英語課題實(shí)驗優(yōu)秀實(shí)驗教師,。

教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè),，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生。

小學(xué)教學(xué)工作年度總結(jié) 小學(xué)教師學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心;創(chuàng)建“特色學(xué)校”為目標(biāo);改造校園環(huán)境為重點(diǎn),。強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校形象得以全面提升,。

現(xiàn)就學(xué)校教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，提升教育氛圍

本學(xué)期，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，校領(lǐng)導(dǎo)班子積極籌劃,，在中心學(xué)校的大力關(guān)心和支持下，對校園進(jìn)行了大力改造和投資：配備了電子備課室,、多媒體教室,、音樂教室、美術(shù)教室,、圖書閱覽室、音美器材室,、科學(xué)器材室,、科學(xué)實(shí)驗室、勞技室,、體育器材室,、衛(wèi)生室、心理咨詢室,。各專室儀器,、器材達(dá)到省級農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,，布局合理,，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚,，特色得以彰顯,。在11月4日的省均衡發(fā)展驗收中，得到省市各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)管理，打造學(xué)校特色

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)班子就制定各項常規(guī)任務(wù),，因教師少,，任務(wù)大，按各老師特長,、能力分派教學(xué)任務(wù)既有語文科的教學(xué),，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

在加強(qiáng)教學(xué)管理的同時,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員還就學(xué)校實(shí)際,，努力挖掘?qū)W校潛能，把電化教學(xué)這一教學(xué)手段加以打造,，使其成為我校的教育特色,。

三、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師因家庭情況在工作上分心;個別老師心思放在第二職業(yè)上,，對教學(xué)也有一定的影響。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進(jìn)行了思想教育,，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人,。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干,，其中兩位教師被評為游城鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅持坐班制,、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象,。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師,。

四,、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、競賽活動,、班級之星等進(jìn)行德育教育。

五,、狠抓教育教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初,，我們召開全休教師會議,，共同商定一學(xué)期中的教研活動，并把活動落到實(shí)處,。

1,、積極開展了教研活動。在全校開展“三課”活動,，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

(2),、做好學(xué)籍管理工作。本學(xué)期,，安排專人負(fù)責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍,。學(xué)生省學(xué)籍網(wǎng)上信息導(dǎo)出上傳至國家學(xué)籍網(wǎng)，逐一清理,，并做好日常網(wǎng)絡(luò)管理工作,。

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，在例會上公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

(4)、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比。效果非常好,。

(5),、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽，講故事比賽,，數(shù)學(xué)競賽,。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

(6)、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

六,、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1,、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2,、學(xué)校做好學(xué)生管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請假制度,，做到時時查學(xué)生勤。

3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

七,、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué),。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園,。

八,、存在問題

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè),。但是，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的,。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W,，家長對子女管理不夠位,。第二，教師隊伍亟待充實(shí),，敬業(yè)精神及業(yè)務(wù)能力有待提升,。第三，學(xué)校管理有待完善,。第四,，學(xué)校資金嚴(yán)重短缺，校園設(shè)施不足,，實(shí)驗教學(xué)空缺,，師生寄宿條件急需改善。

九,、努力的方向

1,、全面推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、大力改善辦學(xué)條件，吸收生員,。

3,、抓住特色，打造優(yōu)秀教師隊伍,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為向紅小學(xué)的發(fā)展譜寫新篇章!