總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié) 三下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)篇一

踩點(diǎn)并沒(méi)有想象中的順利,，記得當(dāng)時(shí)自己信心滿滿地回到母校，和校長(zhǎng)協(xié)商,，卻因?yàn)楦鞣N不同的理由被拒絕,，加上班上的同學(xué)反饋上來(lái)的情況，到了三月開(kāi)學(xué)時(shí)也沒(méi)有一個(gè)確定的社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn),，這讓我彷徨失措,。所幸的得到了很多師兄師姐們的熱心幫助，終于在四月聯(lián)系到了往年的實(shí)踐基地——--市--中學(xué),，在這里遇到了我最美的孩子們,。

地點(diǎn)的確定，讓三下鄉(xiāng)的議程慢慢地走上了軌道,，于是我們便很快在班級(jí)進(jìn)行了激烈的負(fù)責(zé)人的競(jìng)選,。新任的負(fù)責(zé)人給我們的隊(duì)伍帶來(lái)了熱情與動(dòng)力，四月,、五月,、六月，寫方案,，寫申報(bào)表,，備課,，試講，物資準(zhǔn)備,，都井井有條地進(jìn)行著。

六個(gè)月的認(rèn)真準(zhǔn)備,，于是我們?cè)谄咴鲁霭l(fā),，遇上了最美的你們。

見(jiàn)面,，你們比想象中更美,。

七月十五日的清晨，我們帶著興奮與期待一大早便出發(fā)了,。出發(fā)前我們還特意拍下了合照和視頻,，以記錄大家興奮的笑靨。

見(jiàn)到你們的那個(gè)清晨,，老師們都異常興奮,，看到一群比自己小幾歲的學(xué)生們，大家心里都樂(lè)開(kāi)了花,。作為七年級(jí)一班的小班主任,，還記得帶你們?nèi)フn室那天的緊張與興奮，以致那天我忘記了給孩子們露個(gè)笑臉,。

這群不大不小的孩子們,，懂事中帶著調(diào)皮和貪玩，讓人愛(ài)得不得了,。而班里插入的幾個(gè)低年級(jí)的小朋友更是班上的活寶,，精靈、調(diào)皮,、搗蛋,、懂事······他們總輕易地吸引小老師們的注意力。

三下鄉(xiāng),，讓我們?cè)诿利惖钠咴?，最美?-遇見(jiàn)了最美的你們。

花樣年華,，別young的你們,。

短暫的七天，你們的青春與活力一點(diǎn)一滴的記錄在我們的腦海里,。第一天的干培,，我們?cè)谟螒蛑邢嗷フJ(rèn)識(shí)，你們說(shuō),，好像重新再過(guò)了一次六一那樣開(kāi)心,，老師們都滿足的笑了,。接下來(lái)還有各種豐富有趣的課程你們更是積極用心地參與，做手工,，學(xué)手語(yǔ),，做書簽，你們用你們的用心和智慧感動(dòng)著每一位老師,。

還記得小才子胤利和劉銳晚上給我們帶來(lái)的吉他演奏,，可愛(ài)的涌波反串的白雪公主話劇總能讓老師們啼笑皆非。而我最喜歡你們的歌聲,，每次你們唱起《北京東路的日子》時(shí),，那稚嫩天真的聲音好像把我?guī)Щ亓送昴切┟篮玫臅r(shí)光，一度擔(dān)心以后再也不能聽(tīng)你們唱歌了,，于是在離別前便把它錄了下來(lái),。

努力，為了你們的微笑,。

下鄉(xiāng)的七天,，時(shí)間很短，但我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè),。記得為了看見(jiàn)孩子們的微,，我們精心策劃了一場(chǎng)一場(chǎng)的`團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，安全教育,，趣味運(yùn)動(dòng)賽,，文藝匯演。在整個(gè)過(guò)程中有忙碌和緊張,，偶爾也會(huì)引發(fā)爭(zhēng)執(zhí),，因?yàn)槲覀兌枷胱尰顒?dòng)達(dá)到最好的效果。我們上的每節(jié)課我們都會(huì)加倍用心,，任課的老師一次一次地重復(fù)備課,，沒(méi)有上課的老師也不時(shí)地下到班級(jí)陪著同學(xué)們一起上課，一起體驗(yàn),，幫忙教孩子們手工手語(yǔ),。而那些天的努力，看到你們露出的微笑,，我們的心里都甜甜的,。

每一個(gè)下鄉(xiāng)的晚上，更是我們美好的回憶,。為了準(zhǔn)備文藝匯演,，老師們精心策劃、用心排練,，每天排練的時(shí)間里,，總充滿著各種歡樂(lè)與笑聲,。還有根本停不下來(lái)的備課和總結(jié)，每個(gè)開(kāi)會(huì)的晚上各位老師們總能喋喋不休的說(shuō)起班里的孩子,，似乎每一個(gè)細(xì)節(jié)都能給老師們帶來(lái)莫名的歡樂(lè)和感動(dòng),。

我們精心地策劃，用心地做到最好,，目的都是贏得那群孩子的笑容,，那種大家一起工作一起努力的感覺(jué)，永遠(yuǎn)都是最最難忘的,。

不舍，你們是我們的星光,。

離別的那天,，在文藝匯演上我很早就忍不住哭了。七天很難忘的經(jīng)歷,，每天陪你們上課陪你們玩鬧,，充當(dāng)著亦師亦友的角色，盡管我并沒(méi)有很多老師們那樣傳授道理和知識(shí),，但是這幾天相識(shí)相知卻永遠(yuǎn)珍藏在了我的腦海里,。記得臨走的那天嘶啞著聲音對(duì)你們說(shuō)，好想再陪你們上課,，可惜沒(méi)機(jī)會(huì)了,。離別是必然的，但我們離場(chǎng)并不散場(chǎng),，就像穎妍小老師說(shuō)的,，分離只是為了更好地相遇，雖然離開(kāi)了--,，但我們相信你們永遠(yuǎn)是我們的星光,。

謝謝你們陪我度過(guò)快樂(lè)的七天。

短暫而又充實(shí)的七天,，收獲的是快樂(lè),，是成長(zhǎng)的經(jīng)歷，更是一份永遠(yuǎn)的回憶,。第一次整個(gè)隊(duì)伍單獨(dú)去一個(gè)陌生的地方,，為了七天的生活學(xué)習(xí)細(xì)致地打點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，為了孩子們不斷地進(jìn)步努力,，這份經(jīng)歷讓我們彼此之間拉近了距離,，也讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，應(yīng)變和策劃,。

在和同學(xué)們上課的過(guò)程中,，我也深深認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和義務(wù),，不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生是我們的原則，而每一堂課的成功教授都需要背后默默地努力和付出,。然而,，對(duì)于這些孩子，在這次下鄉(xiāng)中,，得到最深刻的道理就是：無(wú)論多疼學(xué)生,，學(xué)生該做的事情，我們一定要讓學(xué)生獨(dú)立完成,。因?yàn)?，只有這樣學(xué)生才會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)換位思考,。

三下鄉(xiāng)是結(jié)束,，但無(wú)論是和孩子的感情抑或是對(duì)下鄉(xiāng)支教的熱愛(ài)，對(duì)自身反省一直都不會(huì)結(jié)束,。三下鄉(xiāng),，讓我在美麗的--，遇到了這群可愛(ài)的孩子,，這些都將永遠(yuǎn)留在我的記憶里珍藏,。

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié) 三下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)篇二

實(shí)踐是查驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)代教誨也愈來(lái)愈珍視社會(huì)實(shí)踐,。

國(guó)度必要周全人才,，在異國(guó)前提的環(huán)境下創(chuàng)設(shè)前提，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改進(jìn)環(huán)境,，才是個(gè)人本領(lǐng)的最好熬煉,，大門生可以富裕闡揚(yáng)才華，積淀工作,、糊口生涯本質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，比年來(lái)愈來(lái)愈多的大門生展開(kāi)各種百般的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為進(jìn)步實(shí)踐本領(lǐng)很多高校特別是師范黌舍把暑假下鄉(xiāng)支教作為社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn),。同時(shí)大門生的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)對(duì)大門生和農(nóng)村產(chǎn)生了龐大的感化和效用,。大門生只有走出校門，走進(jìn)社會(huì),，才華把黌舍所學(xué)的表面用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中明白本身，在實(shí)踐中克服各種堅(jiān)苦和波折,，擔(dān)當(dāng)熬煉,，增加才華，培養(yǎng)工作實(shí)踐本領(lǐng),。

在農(nóng)村人口占大都的中國(guó),，農(nóng)村教誨是我國(guó)教誨的重中之重,。據(jù)查看我國(guó)農(nóng)村偏僻地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教誨方面相對(duì)進(jìn)步的農(nóng)村,，新課標(biāo)更是難以履行,。大門生下鄉(xiāng)支教的活動(dòng)更是給農(nóng)村教誨帶來(lái)了新的活力，帶來(lái)新的教誨思維和方法,，并且對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的感化,。

政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)獲得黌舍有關(guān)部分的必定與贊成。

此次暑假社會(huì)實(shí)踐緊扣任務(wù)支教主題,，立足專業(yè),，內(nèi)容充裕，以農(nóng)村中小學(xué)為辦事東西,，篡奪獲得精良的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)感化,。讓參加支教的大門生在此進(jìn)程中獲得熬煉，增加才華,，作出貢獻(xiàn)，并鼓勵(lì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的自動(dòng)性,，加強(qiáng)了大門生“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的社會(huì)自愿辦事精神,。

1、籌辦篇：

工欲善其事,，必先利其器為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利展開(kāi),，我們細(xì)致安排，建立了籌辦小組,，籌謀本次暑期三下鄉(xiāng)任務(wù)支教活動(dòng),，并展開(kāi)了一系列前期籌辦工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了富?；I辦,。

(一)細(xì)致籌辦，深切踩點(diǎn),，撰寫方案,，剛強(qiáng)后盾活動(dòng)的主題和方案是全部三下鄉(xiāng)活動(dòng)的.魂魄，為富?；I辦本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，凸起我院專業(yè)特點(diǎn)和好學(xué)辦事社會(huì)的主旨，經(jīng)過(guò)議定屢次的點(diǎn)竄和評(píng)論辯論,，力求訂定出一份詳細(xì)的,、斗膽立異的,、可操縱性強(qiáng)的方案，為此次活舉動(dòng)出明顯的教導(dǎo)和強(qiáng)有力的包管,。是以,，青年家政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)獲得黌舍有關(guān)部分的必定與贊成。

(二)“書海藏愛(ài),，點(diǎn)滴關(guān)懷”——愛(ài)心圖書匯集我們面向天海軍范學(xué)院學(xué)子宣揚(yáng)圖書救濟(jì)活動(dòng),，號(hào)令大家奉獻(xiàn)愛(ài)心，用現(xiàn)履舉動(dòng)增援山區(qū)教誨奇跡成長(zhǎng),，為校園精神文明構(gòu)筑和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)大門生的一份氣力,。我們共進(jìn)行了三次“書海藏愛(ài)，點(diǎn)滴關(guān)懷”圖書匯集活動(dòng),，匯集到的冊(cè)本籌辦救濟(jì)給所支教的農(nóng)村塾校,，為本地的門生搭建進(jìn)步的門路。

(三)分工互助,，多方宣揚(yáng),，多方贊成，愛(ài)心滿滿我們步隊(duì)詳細(xì)工作落實(shí)到人,，責(zé)任到位,。隊(duì)員互助聯(lián)合，為包管活動(dòng)順利進(jìn)行,，我們進(jìn)行了醫(yī)療變亂培訓(xùn),，禮儀培訓(xùn)等。并于下鄉(xiāng)前向本地村民進(jìn)行海報(bào)宣揚(yáng)工作,，宣揚(yáng)期間社會(huì)效應(yīng)明顯,，獲得了本地商家大力大舉贊成，并自愿為我們活動(dòng)供給物質(zhì)贊成,，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I(xiàn)辦事之心!也使得我們活動(dòng)展開(kāi)得轟轟烈烈,，愛(ài)心滿滿!

2、活動(dòng)篇：

信息領(lǐng)航辦事?lián)P帆好學(xué)辦事社常在校表里展開(kāi)各項(xiàng)自愿辦事活動(dòng),。承襲“好學(xué)奮進(jìn),，辦事社會(huì)”主旨，本年七月,，我們的辦事熱忱堪比天高,，銳意立異，聯(lián)合學(xué)院專業(yè)特點(diǎn),，籌謀了一系列陽(yáng)光社會(huì)自愿辦事,，七彩陽(yáng)光辦事讓貧苦山村浛洸在這個(gè)七月里奮起出別樣的風(fēng)采!

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié) 三下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)篇三

班主任在一個(gè)班級(jí)中扮演著重要的角色，是領(lǐng)頭羊，是學(xué)生的,，模范和榜樣,，因此做好班主任工作對(duì)于班級(jí)有重大意義。

當(dāng)我被隊(duì)長(zhǎng)任命為大班班主任的時(shí)候,，我感到很榮幸,，但是不免有些擔(dān)心，也不知道能不能當(dāng)好這個(gè)班主任,。不過(guò)在跟孩子們接觸的過(guò)程中不僅給孩子們帶去了很多,，更從孩子們身上學(xué)到了很多，畢竟班主任是和學(xué)生接觸最多的老師,。每一天,，我都不斷地思考著、反思著,、總結(jié)著,，希望能對(duì)以后的活動(dòng)有所幫助，同時(shí)也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)其他朋友有所幫助,，因此我粗略總結(jié)了一下我的經(jīng)驗(yàn),。

1、老師跟學(xué)生是一個(gè)由不熟悉到熟悉的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程是很重要的,，這決定了你在孩子們心中的形象以及以后你的工作的開(kāi)展情況，因此老師在這個(gè)過(guò)程中一定要樹(shù)立自己的形象,，同時(shí)要融入到學(xué)生中去，讓他們接受,、認(rèn)可,、服從你。我們班就是這樣,，我從剛開(kāi)始接觸他們到營(yíng)期結(jié)束,，我做了很多我能做的事情，如努力記住他們的姓名外貌和性格特征,，平時(shí)就多與他們?cè)谝黄?，一起嘻哈打鬧，一起游戲唱歌,，多與他們溝通交流,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活等，我們班的總體情況還是很好,，我跟學(xué)生相處的也很愉快,。上課時(shí)他們尊重我，信服我,，下課時(shí)又不與我疏遠(yuǎn),，教學(xué)秩序有有條有穩(wěn),。

2、抓住班級(jí)中的“中心人物”,，每個(gè)班總有那么幾位在班級(jí)中十分活躍,，有影響力的學(xué)生，這幾位學(xué)生對(duì)班主任管理好班級(jí)是有相當(dāng)大的意義的,，因此我設(shè)置了很多的班干部,，希望他們都是焦點(diǎn)。一方面班級(jí)中出問(wèn)題的學(xué)生很多時(shí)候很可能就是他們,，另一方面他們?cè)谄渌麑W(xué)生之間也能造成影響,，那么抓住這幾位學(xué)生就相當(dāng)重要了。如果能讓這幾位學(xué)生對(duì)你信服,，那么管理好這個(gè)班級(jí)就是信手拈來(lái)的小事了,。在我們班級(jí)中就有這樣的學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的觀察,，發(fā)現(xiàn)是兩位男生（姚本矗和王家榮）,，他們?cè)诎嗉?jí)中很活潑，很能引起其他同學(xué)的關(guān)注,，因此我便很留意這兩個(gè)男生,，就平時(shí)多和他們接觸，與他們建立起良好的關(guān)系,。他們也很維護(hù)我,，我的話他們也很聽(tīng)從，并且平時(shí)他們還積極幫我做事情,，對(duì)我很是尊重,。班級(jí)中其他學(xué)生還是很乖巧的，因此我覺(jué)得管理大班還是很輕松,，很快樂(lè)的,。

3、給他們上課應(yīng)該更重視教學(xué),，要在教學(xué)方面下功夫,，要從學(xué)生喜好和特征出發(fā)開(kāi)展課堂，抓住學(xué)生的興趣和注意力,，讓學(xué)生緊緊跟著課堂走,，跟著你走。當(dāng)然老師上課要有適當(dāng)?shù)挠哪?，讓課堂氣氛活躍,，讓整個(gè)課堂在一個(gè)輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，我就不用說(shuō)了，哈哈,！我就是一個(gè)萌料,。

4、班主任一定要學(xué)生協(xié)調(diào)好,，在平時(shí)的工作中要相互配合,，工作要落實(shí)到人，這之間班主任起著統(tǒng)籌作用,。同時(shí)班主任還要多與其他老師溝通,，多方面了解學(xué)生的情況，并向各科老師介紹學(xué)生情況,，以便老師“因材施教”,。比如教學(xué)就應(yīng)該對(duì)到人，不能對(duì)班級(jí),，畢竟他們年齡年紀(jì)差距還是比較大的,。

當(dāng)然，班主任要做的事情還有很多很多,，有大的事,，有小的事，但必須事事都及時(shí)落實(shí)到位,，在工作中不斷總結(jié),，吸取教訓(xùn)，只要摸清了門路,，掌握了其中蘊(yùn)含的規(guī)律,，我們的工作就做好了。最后想說(shuō)的是,，我們所做的一切都不會(huì)是徒勞的,，只要做好了就會(huì)有收獲，孩子們會(huì)記得,，會(huì)在學(xué)習(xí)中反饋給我們,，只要我們?cè)敢飧冻?，就一定能做一位合格的班主任?/p>

最后,，我想對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“我想你們了”

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié) 三下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)篇四

為了積極配合這次三下鄉(xiāng)“我愛(ài)我的祖國(guó)——牽手新農(nóng)村，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)主題,，在7月16日—7月20日期間,，我們支教組開(kāi)展了為期5天的義教活動(dòng)，針對(duì)塘浪鎮(zhèn)近年因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而出現(xiàn)的留守兒童,，我們支教內(nèi)容就圍繞宣傳科普知識(shí),，提高衛(wèi)生安全意識(shí)為主要內(nèi)容，積極引導(dǎo)孩子關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)家庭,，關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng),，以形式多樣的活動(dòng)為載體，提高孩子們的知識(shí)文化水平,，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),。與此同時(shí)，我們自身的實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力也得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將具體內(nèi)容匯報(bào)如下：

一.活動(dòng)計(jì)劃和進(jìn)行方式

(1)設(shè)“科學(xué)常識(shí)課”。通過(guò)日常生活中的小例子教孩子們一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí),，讓孩子們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象,，讓他們熱愛(ài)科學(xué);通過(guò)教孩子們基本的求生技能、安全常識(shí)和交通規(guī)則,，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己,，健康成長(zhǎng)。

(負(fù)責(zé)人：利友紅,，何嘉恩)

(2)設(shè)“趣味英語(yǔ)課”,。通過(guò)運(yùn)用“瘋狂英語(yǔ)”教學(xué)模式教孩子們基本的英語(yǔ)單詞和日常生活用語(yǔ)，組織英語(yǔ)小游戲培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

(負(fù)責(zé)人：康俏媚,，林顯波)

(3)設(shè)“趣味數(shù)學(xué)課”。通過(guò)智力數(shù)字,、圖形游戲,，開(kāi)發(fā)孩子們的智力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和推理能力,。

(負(fù)責(zé)人：鄒倩橋,，周翊晟)

(4)設(shè)“音樂(lè)課”。通過(guò)在課堂上彈奏吉他引起孩子們對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，引導(dǎo)他們掌握基本的音符知識(shí)和彈奏樂(lè)器的方法,，期間穿插一些互動(dòng)性游戲，寓教于樂(lè),。

(負(fù)責(zé)人：孔威)

(5)設(shè)“美術(shù)手工藝課”,。通過(guò)教孩子們折紙、剪紙,，拼圖形,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

(負(fù)責(zé)人：黃麗萍)

(6)設(shè)“體育鍛煉課”,。通過(guò)講解北京奧運(yùn)會(huì)趣事的方式,，給孩子們講解體育知識(shí),比賽規(guī)則等,，培養(yǎng)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神：通過(guò)對(duì)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，并組織展演,，培養(yǎng)孩子們的組織紀(jì)律性,。

(負(fù)責(zé)人：梁平娟，陳健美)

(7)設(shè)“舞蹈課”,。通過(guò)教孩子們一套簡(jiǎn)單的集體操和跳兔子舞等方式,，不僅增強(qiáng)孩子們身體機(jī)能而且提高他們的團(tuán)體合作能力：同時(shí)，通過(guò)利用課余時(shí)間組織一支“小小表演隊(duì)”,，排練走秀節(jié)目和集體舞節(jié)目,，讓能歌善舞的孩子們參與我們的文藝匯演中，增進(jìn)彼此感情,，深化老師和同學(xué)的友誼,。

(負(fù)責(zé)人：胡笑敏，唐婉菲)

(8)通過(guò)“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”,，通過(guò)模擬在雷雨天氣正確的避雷做法,，讓孩子們掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的應(yīng)急方法：通過(guò)演練預(yù)防hini流感等疾病的做法，向孩子們灌輸正確的衛(wèi)生知識(shí),，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識(shí),，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。

(負(fù)責(zé)人：利友紅,，何嘉恩)

(9)每班設(shè)立一個(gè)“班主任”,，讓班主任通過(guò)日常班務(wù)，了解孩子們的情況,，尤其對(duì)班中的留守兒童進(jìn)行知心的談話,，給與他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)理解長(zhǎng)年外出工作的父母,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。

(負(fù)責(zé)人：黃麗萍，陳健美,，何嘉恩,，梁平娟)

(10)開(kāi)設(shè)“暑假作業(yè)輔導(dǎo)”班，通過(guò)幫助孩子們分析難題,，輔導(dǎo)他們完成暑假作業(yè),，讓每一位三下鄉(xiāng)團(tuán)員都參與到支教活動(dòng)中，感受義教的快樂(lè),。

二.活動(dòng)進(jìn)行情況

總情況

支教時(shí)間：7月16號(hào)——7月20號(hào)

時(shí)間支教

7：50——8：00班任帶隊(duì)做早操

8：00——8：40按當(dāng)天課程表上課

9：00——9：40個(gè)別班級(jí)上課/假期作業(yè)輔導(dǎo)

具體情況

第一天：7月16日

(小細(xì)節(jié)：因?yàn)槭堑谝惶斓闹Ы?，雖然已經(jīng)具體分工,，詳實(shí)安排,，但在實(shí)際過(guò)程中由于參與的小孩較多,，而且可用的教室數(shù)量有限，雖然臨時(shí)增設(shè)“體育課”等戶外課程,，但場(chǎng)面還是有點(diǎn)混亂,。)

第二天：7月17號(hào)

因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)停電的緣故，團(tuán)里決定開(kāi)展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，于是我們支教組就分成四小隊(duì),，由班主任帶隊(duì)，一名科任老師協(xié)助的方式帶領(lǐng)孩子們參與各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽中,。

第三天：7月18號(hào)

(小細(xì)節(jié)：由于參與小朋友的人數(shù)太多,，所以就按年級(jí)分班：而且因?yàn)榭捎脠?chǎng)地的有限，所以只好分為室內(nèi)和戶外兩種課程,。)

第四天：7月19號(hào),。

(小細(xì)節(jié)：雖然因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的原因，支教活動(dòng)暫停,。但我們?nèi)匀蛔龊贸浞值闹Ы虦?zhǔn)備,，時(shí)刻保持最佳狀態(tài)。)

第五天：7月20號(hào)

(小細(xì)節(jié)：在舉行的“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”中,，學(xué)生們的積極參與,，使該活動(dòng)獲得很大的反響，并且許多學(xué)生在該活動(dòng)中都取得了優(yōu)異的成績(jī),。同時(shí)因?yàn)檫@天是支教活動(dòng)的最后一天,，所以我們支教組就全體出動(dòng)，給孩子們上最后的課,。各班班主任也給孩子們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的小班會(huì),，把我們這次三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)做了一個(gè)點(diǎn)評(píng)，并且為文藝匯演做動(dòng)員工作,。)

三.活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案

(1)在這次的活動(dòng)中,，因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)了解其他組工作的情況，所以當(dāng)出現(xiàn)人手緊缺的時(shí)候,，我們無(wú)法及時(shí)向其他團(tuán)員請(qǐng)求支援,，增派人手，控制場(chǎng)面,。所以,，要完成工作不單單要做到時(shí)刻掌握組內(nèi)動(dòng)態(tài)，還要做到密切關(guān)注其他組的情況,，這樣在人手方面出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就可以立刻調(diào)動(dòng)人手,，互相團(tuán)結(jié)。

(2)計(jì)劃趕不上個(gè)變化,。這次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程都充滿著變數(shù),，例如人數(shù)的增加,，場(chǎng)地的有限，停電,，暴風(fēng)雨等因素就會(huì)打破整盤計(jì)劃,，需要及時(shí)的調(diào)整。所以,，要因?qū)ν话l(fā)狀況,，需要周全的考慮，充足的準(zhǔn)備,，做到兩手準(zhǔn)備,。

(3)因?yàn)榇蠖鄶?shù)的組員都沒(méi)有做家教的經(jīng)驗(yàn)，與小孩子接觸不多,，擔(dān)心支教質(zhì)量不過(guò)關(guān),。所以，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候就應(yīng)經(jīng)做好各科教案資料的收集,，并且進(jìn)行了每人三分鐘的上課演習(xí),，互相點(diǎn)評(píng)，相互促進(jìn),，達(dá)到保證質(zhì)量過(guò)關(guān)的目的,。

四.活動(dòng)結(jié)果

因?yàn)樵陂_(kāi)展支教活動(dòng)之前我們就制定了詳細(xì)的支教計(jì)劃及部署。為活動(dòng)的開(kāi)展作好準(zhǔn)備,。而且在開(kāi)設(shè)的各類課堂上中,，我們還插入唱歌、游戲等豐富多彩的內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整各自的授課方式,，做到授課和互動(dòng)相結(jié)合，普遍教育和各別輔導(dǎo)相結(jié)合,，傳授知識(shí)和游戲娛樂(lè)相結(jié)合,，寓教于樂(lè)，所以教學(xué)效果顯著,。與此同時(shí),，我們充分考慮小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，同時(shí)不斷在教學(xué)計(jì)劃中作出相應(yīng)的調(diào)整;并及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

因此通過(guò)集體的努力，5天的授課計(jì)劃圓滿完成,，獲得同學(xué),、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

五.活動(dòng)意義

(1)提高孩子們的科學(xué)文化水平,，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí),，引導(dǎo)他們關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)心家庭，關(guān)心家鄉(xiāng),。

(2)學(xué)以致用，深入體會(huì)社會(huì)生活,，與當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)生，家長(zhǎng)建立了深厚的友誼,。

(3)鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力,、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。

這次的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，是我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的一份特別的體驗(yàn),，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。這次活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng)!活動(dòng)中我們收獲不少,，對(duì)農(nóng)村新變化的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深,，對(duì)留守兒童的出現(xiàn)情況也有更深的了解?；顒?dòng)進(jìn)展的順利與各方面的融洽合作都分不開(kāi),。各個(gè)成員都熱情工作，團(tuán)結(jié)合作,，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。隊(duì)員們?cè)谥Ы讨懈魇┧L(zhǎng)，積極的配合和作出的努力都是活動(dòng)順利進(jìn)行的保障,。雖然活動(dòng)中遇到了不少困難,，但我們并沒(méi)有止步于此，我們反而加深對(duì)彼此的溝通,，增進(jìn)彼此的了解,，同時(shí)也學(xué)到處理應(yīng)急事件的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與組織活動(dòng)的能力,。

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié) 三下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)篇五

“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù),；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法,，通過(guò)這些才能做好主要工作,。所以,，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?！笔堑?，我們的智慧永遠(yuǎn)分不開(kāi)實(shí)踐,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我們也要在實(shí)踐中提升自我,，培養(yǎng)我們各方面的能力,。此次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

六月下旬的同學(xué)們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時(shí)學(xué)院的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員的選撥已經(jīng)悄悄展開(kāi),。響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召,，我校批準(zhǔn)每個(gè)學(xué)院一支暑期實(shí)踐隊(duì)組織進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們隊(duì)伍由大二學(xué)長(zhǎng)組織申請(qǐng),，號(hào)召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中過(guò)來(lái),，發(fā)揮我們大學(xué)生的能力。同時(shí),，在實(shí)踐中提升自我,，受教育、長(zhǎng)才干,、做實(shí)事,，以實(shí)際行動(dòng)為“新農(nóng)村建設(shè)”奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。我們支隊(duì)組織赴柳林鎮(zhèn)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我很有幸地成為其中一員,。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料,，準(zhǔn)備了多份宣傳資料,，為三下鄉(xiāng)的活動(dòng)開(kāi)展做了充分的準(zhǔn)備。出發(fā)前,，學(xué)院團(tuán)委書記楊明星老師給我們召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),，讓隊(duì)員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣,，激勵(lì)了我們的斗志,，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。

驕陽(yáng)似火的7月卻擋不住我們前往柳林鎮(zhèn)的熱情和決心,。7月21日，在與柳林鎮(zhèn)政府工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和溝通后,，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開(kāi)座談會(huì)議,，詳細(xì)地為我們介紹柳林鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢(shì)，他們的熱情介紹可見(jiàn)他們對(duì)我們工作的支持和理解。座談會(huì)上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話,，可他們都緊鎖著眉頭,，努力地理解，盡可能地聽(tīng)懂座談的內(nèi)容,。這次座談會(huì)議的意義重大,，不僅使我們對(duì)柳林鎮(zhèn)有了初步詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗,，還能讓我們對(duì)我們的活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)一步完善,，以便活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。

次日,，實(shí)踐隊(duì)按照行程安排,，前往玉金村進(jìn)行下鄉(xiāng)到戶走訪活動(dòng),。訪問(wèn),、慰問(wèn)玉金村老黨員、孤寡老人,、留守兒童的家庭,，給他們帶去我們遠(yuǎn)方的問(wèn)候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說(shuō)中心中意外的感動(dòng),，同時(shí)還鼓勵(lì)我們將來(lái)一定要為國(guó)家多做貢獻(xiàn),，樸實(shí)的話語(yǔ)卻道出他們內(nèi)心的感受：我們苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，國(guó)家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高,，將來(lái)還得靠我們的年輕人。謝謝爺爺奶奶對(duì)我們的鼓勵(lì),，我們一定不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望,，祝愿他們身體健康、長(zhǎng)命百歲,。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受,，因?yàn)槲覀兠靼孜覀兇诵械哪康暮鸵饬x所在，便已忘記疲勞地繼續(xù)前進(jìn)著,，看望一個(gè)又一個(gè)我們遠(yuǎn)方的親人們,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)當(dāng)然還少不了義務(wù)支教活動(dòng)了，在玉金村鄭澤光彩小學(xué)我們捐贈(zèng)了我們準(zhǔn)備好的圖書,、文具和體育用品,，給這兒的孩子們帶來(lái)快樂(lè)。隊(duì)員們?cè)谶@小學(xué)里和孩子們開(kāi)展教育活動(dòng),，還有課外的趣味項(xiàng)目,，將我們的愛(ài)心和對(duì)他們的鼓勵(lì)傳到這些幼小的心靈中。根據(jù)這兒的老師和村干部介紹，小學(xué)的孩子們大多都是留守在家的兒童,，因?yàn)楦鞣矫娴脑?，爸爸媽媽都選擇外出務(wù)工，將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧,?！傲羰貎和币粋€(gè)聽(tīng)起來(lái)多么辛酸的名字，卻在這小學(xué)里耳熟能詳,。同樣是祖國(guó)的花朵,、祖國(guó)的未來(lái)，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里,，享受童年的時(shí)光,，而他們只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話，一聲問(wèn)候,。愛(ài)心屬於活動(dòng)希望能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧,，用愛(ài)心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子,。我無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐,；那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛(ài)的孩子,，我總會(huì)心潮澎湃,。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手,，久久不愿離去,。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，走向更廣更寬更闊的新天地,。

更可喜的是,，我們通過(guò)各方面的考察，支隊(duì)決定將玉金村作為我們學(xué)院長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地,，這一舉措也得到玉金村干部和群眾的大力支持,。在掛牌儀式的當(dāng)天，在學(xué)校周圍的村民都前來(lái)觀看,，熱烈的祝賀我們學(xué)院與玉金村建立長(zhǎng)期的“親戚”關(guān)系,，真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會(huì)到玉金村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我們激動(dòng)地告訴孩子們：“我們明年還會(huì)來(lái),！”

我們還組織開(kāi)展了其他活動(dòng)：為玉金村村民開(kāi)展“建國(guó)六十周年”大型圖片展覽，到村內(nèi)做一個(gè)有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報(bào)告,，到巴中市里瞻仰聞名的將帥碑林,，感受這片紅色土地的氣息。

藍(lán)天、白云,、青山,、綠水——那里人民的淳樸，厚實(shí),，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息,。那里的一切都是那么的自然，那么的美好,。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧,，柳林鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧?kù)o，它讓我們思考,，讓我們有一片新視野,，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路,。這兒的一切都將久久地留在我們實(shí)踐隊(duì)員們的心中,。

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié) 三下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)篇六

我極力回想20xx年的三下鄉(xiāng)，關(guān)于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我知道,，這很有可能就是我最后的一次三下鄉(xiāng)了,，所以,，我沒(méi)有告訴我的隊(duì)友，我是連續(xù)坐了三天三夜的車,，從海拔4多米到接近海平面的,，橫跨將近五千公里回來(lái)的。即使這樣,，我仍然有很多事情做的不夠好,，作為組長(zhǎng)，做的更需要改進(jìn),。

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的系列活動(dòng)很多,，而且我們幾乎都是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。義教,，除了我自己外,，其他隊(duì)友都是沒(méi)有參加過(guò)義教的，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，而我作為組長(zhǎng)并沒(méi)有過(guò)多的提及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹,；關(guān)于義診，我們隊(duì)伍沒(méi)有人有義診的經(jīng)驗(yàn),，雖然說(shuō)我們有促進(jìn)社那邊的陳文璞老師幫忙,，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)，并受到臺(tái)風(fēng)的影響,，我們的反應(yīng)能力太慢了,，跟不上實(shí)際情況的變化；義演,，雖然說(shuō)這是我們的重頭戲,，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)陬C獎(jiǎng)環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個(gè)場(chǎng)面,。

我沒(méi)有考慮到各個(gè)隊(duì)員的生活習(xí)慣,，從而導(dǎo)致了活動(dòng)初期出現(xiàn)過(guò)一些狀況?；顒?dòng)開(kāi)始后的一天,，我們由于生活習(xí)慣的不同，我們所有的隊(duì)員是分開(kāi)兩棟宿舍住的,，可是由于考慮到安全問(wèn)題,，我強(qiáng)制性要求她們住在同一棟宿舍，這時(shí)候搞得大家關(guān)系挺僵硬的,。

我沒(méi)有考慮到天氣原因（臺(tái)風(fēng)“啟德”）,，差點(diǎn)吃飯都成了問(wèn)題。臺(tái)風(fēng)來(lái)了,，受臺(tái)風(fēng)影響,，我們所住宿的那個(gè)小學(xué)竟然停電！沒(méi)電就意味著,，我們就沒(méi)辦法煮飯燒菜,，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺(tái)風(fēng)走過(guò)對(duì)面的樓房煮飯,！我現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得不敢想象,。

我要注意的還有很多，我要學(xué)的還有更多,，而我要經(jīng)歷的將會(huì)更多,，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”,，更多的是一種感動(dòng),。

雖然說(shuō)三下鄉(xiāng)回來(lái)有些日子了，可我仍然時(shí)不時(shí)想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時(shí)光,；我也時(shí)不時(shí)想起1班的孩子,，他們用天真無(wú)邪的聲音唱著《蟲(chóng)兒飛》，還有《童話》,；我想到軍體拳的那幫孩子,，他們被我罰著做了很多個(gè)俯臥撐后仍不肯低下倔強(qiáng)的頭,，還記得我教過(guò)你們的《我是一個(gè)兵》嗎；我想到了自愿要求補(bǔ)課練習(xí)跳舞《親親茉莉花》的那群可愛(ài)的小女孩,，她們一邊拉著你的手,，一邊嚷著“老大老大。,。,。”,，你無(wú)法體會(huì)到里面是一種什么感覺(jué),，那是一種無(wú)論多辛苦，你都會(huì)覺(jué)得很輕松的感覺(jué),；我還時(shí)不時(shí)想起我們廣醫(yī)支教隊(duì)伍跟xx村青年籃球隊(duì)在的籃球場(chǎng)上揮汗如雨的身影,；我看到了隊(duì)友嘉欣離開(kāi)時(shí)眼角抹過(guò)的淚光；我也知道躺在地板上十多天,，每天被蚊子咬的窘迫,；我們都知道林芳同學(xué)是每天早上都是教導(dǎo)小孩子練舞，然后最晚才回來(lái)的一個(gè)人,；服務(wù)部的孩子,，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的通訊稿；還有美丹,，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了,，我忘不了你的“臺(tái)上拼命的笑，臺(tái)下的神經(jīng)質(zhì)”,，辛苦你了,；還有忘不了賢堅(jiān)你的一天就能寫出三千字的論文,；我不會(huì)忘了馮萍同學(xué)每天都為我們的飯菜忙的汗水直流,；我不會(huì)忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學(xué)，至于她是不是真的喜歡喝冷粥,，我想,，我們都懂的，想跟她說(shuō)聲,，謝謝,！還有，對(duì)不起,；當(dāng)然,，這句話也應(yīng)該對(duì)我們所有的隊(duì)員說(shuō)，謝謝,，還有,，對(duì)不起,。。,。,。。,。

孩子們,，青協(xié)的孩子們，其實(shí)我怕你們會(huì)離開(kāi)青協(xié),，因?yàn)槟銈円呀?jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫,，她就像一個(gè)孩子，面對(duì)一個(gè)紛紛擾擾的世界,，她還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)被這個(gè)復(fù)雜的世界傷的傷痕累累,。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了,，是我讓她受傷了,。

你們都明白我的初衷，當(dāng)時(shí)選擇你們的初衷,?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無(wú)從喘息,。你們是我的賭注,，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去,。其實(shí),，我只是想在我離開(kāi)的時(shí)候，讓你們都經(jīng)歷一次,，無(wú)論是義教,、義診、調(diào)查還有晚會(huì),，以及讓你們體會(huì)最重要的“意義”,。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項(xiàng)目,，應(yīng)該注意什么,，應(yīng)該避免再犯那些我已經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，我只是想讓你們?nèi)ソ?jīng)歷,，去感受,。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西,，而且是從心里得到的,。最后,，我只是想把我所能做的都做了。

還說(shuō)一次,，三下鄉(xiāng),，大家辛苦了！

青協(xié)的確還是個(gè)孩子,，可是,，誰(shuí)能說(shuō)孩子沒(méi)有長(zhǎng)大的一天？

總的來(lái)說(shuō),，青協(xié)經(jīng)過(guò)這一次磨合,，經(jīng)過(guò)這一次跌跌撞撞，我始終相信,，有跌倒,，才能爬起來(lái)，能爬的起來(lái),，那么一定能走更遠(yuǎn),。

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié) 三下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)篇七

作為螢火蟲(chóng)赴--第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一名隊(duì)員，在這次活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,。此次暑期社會(huì)實(shí)踐主要的活動(dòng)包括：以“用心聆聽(tīng),，用愛(ài)感受”的愛(ài)心義教活動(dòng)，以“農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)在家庭收入中所占的比例”為主題的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和在--的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng),，與此同時(shí)主辦了一場(chǎng)意義重大的聯(lián)誼晚會(huì)以答謝--人民給我們的支持和幫助,。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我擔(dān)任的是愛(ài)心義教活動(dòng)小組的主要負(fù)責(zé)人，愛(ài)心義教活動(dòng)的準(zhǔn)備實(shí)施共分三個(gè)階段,。第一階段是從六月底我們就在學(xué)校里從各個(gè)方面了解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的支教活動(dòng)信息和方案,，并擬定了自己的愛(ài)心義教活動(dòng)計(jì)劃，并在螢火蟲(chóng)學(xué)社赴--第一小分隊(duì)成立了專門的愛(ài)心義教小組,，并細(xì)分了材料收集小組,、策劃小組和教案撰寫小組。第二階段就是內(nèi)部組織了兩次模擬講課活動(dòng)和支教培訓(xùn)工作,。第三階段就是在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)行實(shí)施愛(ài)心義教活動(dòng),。

在--完全小學(xué)的愛(ài)心義教活動(dòng)也真正檢驗(yàn)了我們?cè)谛Ｆ陂g準(zhǔn)備工作的質(zhì)量，由唐盈拉開(kāi)了我們?cè)?-完全小學(xué)的第一課,，她平時(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上有自己的一套獨(dú)特的方法，由她主講的“我愛(ài)記單詞”課堂吸引了孩子們的,，提起了孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，幫孩子們找回了自信，因此而受到了孩子們的歡迎和喜愛(ài),。我主要講了“世界之最大盤點(diǎn)”“世界各國(guó)的首都國(guó)花民俗風(fēng)情”等內(nèi)容,。愛(ài)心義教活動(dòng)小組的成員楊洋,、劉暢、劉颯,、邱婷,、王娟等也紛紛拿出了自己精心研究出來(lái)的教案，都受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥臍g迎,。開(kāi)課的第二天就有家長(zhǎng)送來(lái)西瓜答謝我們,，我們?cè)偃谱尯筮€是接受了，這不僅是--人的熱情讓人無(wú)法拒絕,，同時(shí)也表明我們的愛(ài)心義教活動(dòng)取得了成功得到了家長(zhǎng)朋友的鼓勵(lì)和支持,。這次的愛(ài)心義教活動(dòng)的順利完成是對(duì)我們努力的肯定，那么它也帶給我們對(duì)自己不足之處的一些思考,，比如我們教案制作的方法,、講課思路的整理、講課時(shí)間的控制,、課堂秩序的維持等等很多細(xì)節(jié)問(wèn)題都值得深入思考和改進(jìn),。

我們特意舉辦了一個(gè)愛(ài)心捐贈(zèng)儀式，參加捐贈(zèng)意識(shí)到人員有--完全小學(xué)的劉校長(zhǎng)及幾位老師和螢火蟲(chóng)赴--第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小組的全體人員,，擔(dān)任主持人的是螢火蟲(chóng)學(xué)社的隊(duì)員李潤(rùn),。捐贈(zèng)儀式共分三個(gè)程序：第一項(xiàng)程序是主持人講述此次愛(ài)心學(xué)習(xí)用具捐贈(zèng)的意義，第二項(xiàng)是螢火蟲(chóng)學(xué)社赴--第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徐佳捐贈(zèng)愛(ài)心學(xué)習(xí)用具給--完全小學(xué),，并預(yù)祝--完全小學(xué)越辦越好,，--完全小學(xué)的孩子們健健康康，學(xué)業(yè)有成,，第三項(xiàng)是--完全小學(xué)的劉校長(zhǎng)發(fā)表感言,。在儀式的最后劉校長(zhǎng)贈(zèng)送一面錦旗給螢火蟲(chóng)學(xué)社。這也標(biāo)志著螢火蟲(chóng)學(xué)社赴--第一小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)--年暑期社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)心義教活動(dòng)圓滿結(jié)束了,。

活動(dòng)結(jié)束了留給我的還有這么多美好而感動(dòng)的.畫面,，成為我人生中的珍藏:當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”,，我不由地震動(dòng)了一下,。當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài)，聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前,，回到初中?？吹剿麄兡敲闯錆M著渴望的雙眼,，聽(tīng)著他們那真摯的聲音，自己有一種沖動(dòng),，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們,。當(dāng)孩子們競(jìng)相著讓我們些同學(xué)錄,，問(wèn)聯(lián)系方式時(shí)，我感動(dòng)了;當(dāng)和孩子們促膝談心,，交流彼此的時(shí)候,，我感動(dòng)了。

從我自己個(gè)人成長(zhǎng)的層面上來(lái)講,，除了感動(dòng)在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題,，如何給一個(gè)團(tuán)隊(duì)做一個(gè)具體的分工。如何協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)做好一項(xiàng)工作,，如何協(xié)助團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)展工作,，如何給團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人提出好的建議。在我第一次接到這個(gè)愛(ài)心一覺(jué)活動(dòng)的任務(wù)時(shí)也是有些不知所措,，后來(lái)用了兩天時(shí)間的考慮后決定按支教的內(nèi)容劃分五個(gè)準(zhǔn)備小組,，最后的實(shí)踐證明這個(gè)分工是可行有效的。很多情況下明細(xì)的分工決定了團(tuán)隊(duì)的整體效率,。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職,，盡忠職守，互相配合,，學(xué)會(huì)合作,，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁,，它引導(dǎo)我們?nèi)ジ嗟卣J(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),，幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措,，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才,。

在社會(huì)調(diào)差活動(dòng)中鍛煉了我們意志,，記得社會(huì)調(diào)查的第二天我們徒步走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)樵谶@一路上人煙稀少,，所以我們的問(wèn)卷也只完成了兩三分,。我們?cè)诨貋?lái)的路上都有些走不動(dòng)了，眼看離開(kāi)飯的時(shí)間已過(guò)了幾分鐘了,，而我們小組四個(gè)人還在半小時(shí)之外的鄉(xiāng)間小路上趕路,。我們沒(méi)有抱怨雖然有人喊累但是沒(méi)有人妥協(xié)沒(méi)有人停下來(lái)，而是一邊唱歌一邊說(shuō)著冷笑話走回了家,。