時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇一
作為一名班主任要有很強(qiáng)的責(zé)任心,,本學(xué)期中我會(huì)一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作,。
做為一名班主任也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會(huì)通過閱讀一些教育方面的書籍,,增強(qiáng)自己的理論積淀,,從書中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,,使自己的班級(jí)管理更加科學(xué)化,、人性化。
現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個(gè)學(xué)期了,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也不在是陌生的,。但是一年級(jí)學(xué)生畢竟年齡還小,自我控制能力較差,,行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的紀(jì)律觀念,,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)他們的自我管理的能力,。本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng),、教育,。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間:
①、及時(shí)利用晨讀前5分鐘時(shí)間對(duì)班內(nèi)衛(wèi)生,、學(xué)生安全等進(jìn)行每日一小結(jié),,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決,,消除各種安全隱患。
②,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則,,并結(jié)合我校開展的“上城之星”評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自我管理和自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。除此之外我還將學(xué)校的“上城之星”的評(píng)比結(jié)合班級(jí)情況,,制定“班級(jí)之星”評(píng)比細(xì)則,利用每天每堂課教師的隨機(jī)評(píng)星中推選若干名學(xué)生上周評(píng)星榮譽(yù)榜,,在每月結(jié)合月評(píng)價(jià)班會(huì)進(jìn)行一次總結(jié),,評(píng)出每月“習(xí)慣小明星”,。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進(jìn)行表揚(yáng),并發(fā)獎(jiǎng)狀予以獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
③、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”,、“母親節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生獲得知識(shí),同時(shí)豐富情感體驗(yàn),,也讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,,體驗(yàn)快樂,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部競(jìng)選制制,,全班學(xué)生可以根據(jù)班干部具體要求推薦或自薦班干部,競(jìng)選上的班干部將有兩周的試用期,,試用期結(jié)束全班學(xué)生打分決定是否擔(dān)任,,讓班級(jí)管理更民主,、更合理。
本學(xué)期,,我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級(jí)圖書角”,,制定《班級(jí)圖書借閱制度》。并且建議孩子每天書包了都帶一本書,,在課間休息時(shí)可以隨時(shí)閱讀或相互借閱書目,,希望班里的每個(gè)孩子都能和書交上朋友,營造良好的班級(jí)書香氛圍,。
低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),,好奇心強(qiáng),因此對(duì)于低年級(jí)孩子來說,,關(guān)注孩子們的安全更為重要,,而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的開心,,又能達(dá)到放松的效果,,我希望可以采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,、拍皮球,、踢毽子”等有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,能隨時(shí)提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂。
家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系,、溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),,通過多種形式和渠道與家長(zhǎng)多交流,,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),。對(duì)于存在問題的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,,共同商量解決問題的好辦法,,對(duì)孩子進(jìn)行教育。同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥。
第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇二
小朋友們經(jīng)過半年的學(xué)前班的生活,,本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,懂禮貌,、友愛,、誠實(shí)、大方等文明行為,;具備明辨是非能力和集體觀念,,肯學(xué)好問,思維活躍,,口語表達(dá)能力強(qiáng),;能流利地朗誦兒歌,生動(dòng)地復(fù)述故事,,喜歡唱歌,、舞蹈、繪畫,、模仿能力強(qiáng),;多數(shù)幼兒的各種能力,都有不同程度的提高,。
新學(xué)期,,我們將隨著幼兒的實(shí)際情況,采取新的教學(xué)措施,,除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,,要著重對(duì)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,,增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識(shí),圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù),,認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容,。教學(xué)中將靈活掌握難易,,增加難度適當(dāng),使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,,為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
1、接待工作
做好晨間幼兒來校的活動(dòng)安排,,熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來校,,與家長(zhǎng)交流談心,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解,,與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系,。
2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施
(1)發(fā)展幼兒思維力、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力,。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)腦,坐姿端正,、書寫正確,,發(fā)言主動(dòng)、積極,,認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè),。
(2)在教育教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,大膽嘗試新的教學(xué)方法,改變呆板的教育模式,,從課堂型向游戲型發(fā)展,,從知識(shí)型向智能型發(fā)展,把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí),。
3、開展各科課程及游戲的活動(dòng)
激發(fā)幼兒對(duì)各科游戲感興趣,,增加一些戶外活動(dòng),,做到動(dòng)靜結(jié)合,使幼兒既能學(xué)到知識(shí)又能輕松度過一天的生活,。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂,、課外的書寫練習(xí),分組活動(dòng)在室內(nèi)外進(jìn)行,,適當(dāng)調(diào)整,、靈活掌握,把握好時(shí)間的安排,,做到有目的,、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)活動(dòng),使幼兒身心健康成長(zhǎng),。
4,、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動(dòng)
為適合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作,,做好配樂,、編排動(dòng)作等。同時(shí)準(zhǔn)備好節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容,通過參加節(jié)日活動(dòng),,組織幼兒開展討論,,讓幼兒人人動(dòng)腦,個(gè)個(gè)開口,,講出自己的感受,,增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。
最好的教育就是愛,,讓孩子們?cè)谝粋€(gè)有愛的大家庭里成長(zhǎng),,在被愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了愛他人。
第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇三
時(shí)間匆匆而過,,一個(gè)新的學(xué)期開始了。為使各項(xiàng)工作在新的學(xué)期更上一層樓,,特制定本工作計(jì)劃,。
1、 召開班主任老師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為促進(jìn)各位班主任老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí)交流,,按上級(jí)要求,我校決定于開學(xué)第二周召開班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,首先由班主任老師寫出交流材料,,由上學(xué)期班級(jí)考核上游的班主任老師介紹經(jīng)驗(yàn),然后提出問題,,共同研究解決,,最后由各位班主任老師制定出切實(shí)可行的班級(jí)考核辦法。
2,、 繼續(xù)圍繞《班主任老師評(píng)估辦法》及《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》進(jìn)行班級(jí)管理,。
① 班級(jí)考核常抓不懈,依據(jù)考核情況,,每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行表彰,。
每月衛(wèi)生全優(yōu)班,授予“月衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào),;
每月考核年級(jí)第一班,,授予“月文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
② 堅(jiān)持并完善文明監(jiān)督崗,。
要求各班從嚴(yán)要求,,保證學(xué)生早、午到及課間操的自覺性,。
③ 各種檢查嚴(yán)格落實(shí),。
堅(jiān)持每周衛(wèi)生至少大檢查一次(由z老師牽頭);
堅(jiān)持每周至少查校服一次(由z老師牽頭);
堅(jiān)持每周查班會(huì),、家訪,、學(xué)生干部會(huì)議記錄一次(由z老師牽頭);
1,、 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),,提升教師的信息化應(yīng)用水平。
堅(jiān)持每周同一內(nèi)容培訓(xùn)兩次,,并定期考核,,考核成績(jī)納入教師個(gè)人考核。
培訓(xùn)內(nèi)容主要以使用,、下載,、簡(jiǎn)單制作課件及網(wǎng)絡(luò)教研為主(由z老師負(fù)責(zé))。
2,、 加大遠(yuǎn)教資源的使用率,。
結(jié)合培訓(xùn),要求老師通過多媒體手段,,使用遠(yuǎn)教資源,,同時(shí)納入教師個(gè)人考核(由z老師負(fù)責(zé))。
3,、 充實(shí)校園資源庫,。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置,、網(wǎng)上下載,、老師自制相結(jié)合的方法,充實(shí)我校資源庫(由z老師負(fù)責(zé)),。
我相信,,在學(xué)校委會(huì)一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的共同努力下,,本學(xué)期我們劉村一中一定會(huì)取得更大的成績(jī),!
第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇四
本學(xué)期班級(jí)人數(shù)為27人。本班是今年新建的班級(jí),,在之前班級(jí)經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及三項(xiàng)文明有了大致了解。這學(xué)期主要希望在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣上給與更多的關(guān)注,。對(duì)于新進(jìn)的插班生應(yīng)給與更多的關(guān)注,。
(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制
(1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng),進(jìn)行故事大王的評(píng)選,。
(2)各種評(píng)比制度不斷,,男女生競(jìng)賽,、小組競(jìng)賽、大組競(jìng)賽,、個(gè)人競(jìng)賽,。日日爭(zhēng)得小紅花 ,周周爭(zhēng)得報(bào)喜鳥,。
(3)與學(xué)生一起建立評(píng)價(jià)機(jī)制,,使學(xué)生更能遵守。
(二)行為規(guī)范教育
1,、掌握一定的勞動(dòng)技能,,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。
2,、三項(xiàng)文明常抓不懈。
3,、上課認(rèn)真聽講,,積極思考,踴躍回答問題,。
4、養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,,完成作業(yè)不拖拉,。
(三)根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課,、作業(yè)上交,、訂正習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè),。
2,、加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書桌、清潔教室衛(wèi)生,、整理自己的學(xué)習(xí)用品,、學(xué)做家務(wù)。
3,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,、能制定合理的作息時(shí)間、能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。
(四)班級(jí)管理
1,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過培訓(xùn)和助力制度,,幫助每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,,參與班級(jí)管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
2,、上學(xué)不遲到,。
3、逐步形成互相幫助,,互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì),。
4、逐步做到“班級(jí)事,,人人管”,,自己管理好自己。
5,、自己整理書包,、學(xué)具、書桌,。
(五)學(xué)生心理健康教育
1,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響、快靜齊,,專心聽,,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,,比一比誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,,比一比誰完成的又快又好。
2,、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),,得到大家的歡迎,多交朋友,,正確處理同學(xué)之間的矛盾,。
3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的`關(guān)系:找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,,找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),,為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子,比比誰是最關(guān)心,、感激的人,。
以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,雖不知能完成多少,,但我希望能以我的一腔熱血教育好這些孩子,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,把他們帶上正軌,,走上正確的道路,。
第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇五
本班共計(jì)學(xué)生45名,其中男同學(xué)21人,,女同學(xué)24人,。在上一學(xué)期的帶班教育之下,本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問題,,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少,,在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì),;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話,講閑話,,但真正讓他們上臺(tái)面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲,;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,學(xué)困生德困生占了班級(jí)的5分之一等,。
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,,不管是日常行為上的,,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績(jī),,還是身體素質(zhì),。
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金,?!卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助友愛、同心同德,、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,,關(guān)心,、愛護(hù)班集體,時(shí)時(shí),、事事,、處處為班集體著想,,為班集體爭(zhēng)光,這樣良好的班風(fēng)就形成,。因此,,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2,、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,,班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩,。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,,但是由于各方面的原因,班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠,,有時(shí)有令不行,,因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,,同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,。要求班干部要以身作則,事事起模范帶頭作用,。
3,、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,,對(duì)于提高學(xué)生的交際能力,,培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用,。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,,特別是優(yōu)秀生,增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心,,提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。
4,、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),比如比較懶散,,行動(dòng)比較緩慢,,理解力上相對(duì)而言弱一些等,同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,,后進(jìn)生缺乏自信心,。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作,,一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心,,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持,要想得到家長(zhǎng)的支持,,首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,,在細(xì)節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,繼而解決問題,。取得了家長(zhǎng)的信任,那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作,。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂。
3,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。
另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。
第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇六
心中有規(guī)矩,,行事成方圓,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī),,明確各自的權(quán)利和責(zé)任,,知道什么事情該做,什么事情不該做,。讓全體成員在這種約束機(jī)制下共同學(xué)習(xí)和生活,。規(guī)矩一旦制定就應(yīng)嚴(yán)格遵守。做到“內(nèi)化于心,,外化于行”,,即讓規(guī)矩在心中扎根,并落實(shí)為行動(dòng),。每位同學(xué)都依靠?jī)?nèi)心的規(guī)矩約束自己的行為,,如課堂上認(rèn)真聽講,,值日生認(rèn)真做值日,,規(guī)范擺放衛(wèi)生工具,。盡管沒有老師的監(jiān)督,站隊(duì)也可做到“快,、靜,、齊”,規(guī)范做眼操,,安靜加餐,,各司其職、各盡其責(zé),,在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情,。自覺控制自己的行為,真正做到“慎獨(dú)”,。重視正面的思想教育,,動(dòng)之以情,曉之以理,,發(fā)揮班會(huì)的作用,。學(xué)生與學(xué)生之間互相幫助,互相體諒,,互相促進(jìn),,互相尊重,不說臟話,,不歧視,、欺負(fù)同學(xué),不因無謂的小事斤斤計(jì)較浪費(fèi)時(shí)間,。
在原有班委的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,。明確班干部職責(zé),責(zé)任到人,。注重對(duì)班干部進(jìn)行思想教育,,對(duì)他們提出目標(biāo),教以方法,,提高班干部工作能力,。就目前看,班級(jí)干部?jī)叭怀闪宋业淖蟀蛴冶?。但仍然存在很多不足,,接下來的工作中?yīng)在班級(jí)干部建設(shè)中投入更多的精力,爭(zhēng)取建立一支團(tuán)結(jié),、高效,、向上的班干部隊(duì)伍。
班級(jí)文化建設(shè)主要有以下幾部分:一、繼續(xù)發(fā)揮班徽,、班級(jí)箴言的作用,。二、墻報(bào)
班級(jí)墻報(bào)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題,,以學(xué)生繪制的手抄報(bào),以及學(xué)生的學(xué)期目標(biāo)為內(nèi)容,。班級(jí)墻報(bào)的設(shè)計(jì)原則是“規(guī)矩,、高效”。通過文化的引領(lǐng),,創(chuàng)造文化氛圍,,讓學(xué)生時(shí)刻受到熏陶。四,、午自習(xí)閱讀
積極倡導(dǎo)學(xué)生將家里的課外書放在班級(jí)書柜共享,。午自習(xí)時(shí),學(xué)生可以借閱,。幫助學(xué)生養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,,增加閱讀量。班級(jí)文化建設(shè)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,形成健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
班級(jí)后進(jìn)生有以下幾類:一、自由散漫,,不上進(jìn),。這類學(xué)生的特點(diǎn)是沒有目標(biāo),沒有夢(mèng)想,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不作要求,。對(duì)這一類學(xué)生我主要進(jìn)行思想教育工作,通過班會(huì)或者單獨(dú)溝通交流,,幫助他們樹立目標(biāo),,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。與家長(zhǎng)溝通得到家長(zhǎng)的支持與幫助,。二,、基礎(chǔ)薄弱,跟不上,。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),適時(shí)鼓勵(lì),。取得小進(jìn)步也要提出表揚(yáng),。班級(jí)后進(jìn)生太多,,一直是一個(gè)老大難的問題。他們中有的是受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響;有的是父母離異,,不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果,。日常生活中,我從各方面去關(guān)心他們:在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),,遇到困難時(shí)給予真誠的幫助,有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),,犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育,,使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛護(hù)與關(guān)心,使逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn),。
第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇七
第二新學(xué)期班主任工作計(jì)劃將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,與各位副班主任緊密合作,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。
本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級(jí)風(fēng)貌,,使學(xué)生講文明,,懂禮貌,會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)與他人合作,,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,,爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生,。
(一)常規(guī)教育方面:
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展評(píng)星活動(dòng),,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。
2,、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,,還不會(huì)自主游戲,所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動(dòng),。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí),,然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。)
3,、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,,以確保學(xué)生的身體健康。
4,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,。
5、在班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),,引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,,每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法,,培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí),。
(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面:
1,、作為低年級(jí)教師,要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo),。不管是讀書,、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,,監(jiān)督到位,,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),,并嚴(yán)格落實(shí),使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。
(三)班級(jí)環(huán)境方面:
1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面,,可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”,、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,,張貼在墻上)”,。
2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,,內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,,使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透,。通過評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。
第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇八
新的一個(gè)學(xué)期就要開始了,,在過去的一個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)一直在不停的進(jìn)步,,許多同學(xué)的成績(jī)都有了不同程度的提高,,只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步,我也早就和他們談話過,,希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jī)能夠得到提高,。
新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃,這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃很有針對(duì)性,,希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。
具體安排如下:
一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
小學(xué),,不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣,。開學(xué)第一周,開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,,做好學(xué)生的思想工作,。規(guī)范兩操,有專門班干部進(jìn)行檢查同學(xué)間互相監(jiān)督,。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查,,教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作,。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表揚(yáng),。
二,、壯大班干部隊(duì)伍
努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng),班干部是班級(jí)的核心力量,,培養(yǎng)好班干部,,讓他們明確各自的任務(wù),具備一定的工作能力,,是管理好一個(gè)班級(jí)的前提,。班干部不但能幫助老師管理班級(jí),還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信,。本學(xué)期,,我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,,同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,,使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻挕⒃鲩L(zhǎng)才干的同時(shí),,體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處,,更自覺地遵守各項(xiàng)制度,。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,,遵守紀(jì)律,,熱愛勞動(dòng),講究衛(wèi)生,,積極鍛煉的好作風(fēng),,有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1,、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo),。
2、學(xué)生報(bào)名時(shí)做好家訪工作,,特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解,。
3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,,要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣,;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,,在家講孝順,;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。
4,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,,抓學(xué)習(xí)的過程,,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程,在班集體中,,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,開發(fā)學(xué)生的思維火花,,使他們的潛力得到充分發(fā)揮
5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,建立一幫一小組,,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。
四、加強(qiáng)安全教育,,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,,因此,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。
1,、利用班會(huì)、圖片展等形式,,像開學(xué)的入學(xué)教育我利用影片開展安全知識(shí)教育,。例如:流淚的花季、藍(lán)貓系列《消防大本營》等等,。
2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),法律意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。