時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇一

作為一名班主任要有很強(qiáng)的責(zé)任心,，本學(xué)期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作,。

做為一名班主任也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,，增強(qiáng)自己的理論積淀,，從書中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化,、人性化,。

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也不在是陌生的,。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的自我管理的能力,。本學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng),、教育。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間：

①,、及時(shí)利用晨讀前5分鐘時(shí)間對班內(nèi)衛(wèi)生,、學(xué)生安全等進(jìn)行每日一小結(jié)，對出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決,，消除各種安全隱患,。

②、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則,，并結(jié)合我校開展的“上城之星”評比活動促進(jìn)學(xué)生自我管理和自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。除此之外我還將學(xué)校的“上城之星”的評比結(jié)合班級情況,，制定“班級之星”評比細(xì)則,，利用每天每堂課教師的隨機(jī)評星中推選若干名學(xué)生上周評星榮譽(yù)榜，在每月結(jié)合月評價(jià)班會進(jìn)行一次總結(jié),，評出每月“習(xí)慣小明星”,。對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進(jìn)行表揚(yáng)，并發(fā)獎狀予以獎勵,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

③、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”,、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生獲得知識，同時(shí)豐富情感體驗(yàn),，也讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，體驗(yàn)快樂,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部競選制制，全班學(xué)生可以根據(jù)班干部具體要求推薦或自薦班干部,，競選上的班干部將有兩周的試用期,，試用期結(jié)束全班學(xué)生打分決定是否擔(dān)任，讓班級管理更民主,、更合理,。

本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”,，制定《班級圖書借閱制度》,。并且建議孩子每天書包了都帶一本書，在課間休息時(shí)可以隨時(shí)閱讀或相互借閱書目,，希望班里的每個(gè)孩子都能和書交上朋友,，營造良好的班級書香氛圍。

低年級的學(xué)生活潑好動,，好奇心強(qiáng),，因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要,，而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段,。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的開心，又能達(dá)到放松的效果,，我希望可以采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、拍皮球,、踢毽子”等有意義的活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，能隨時(shí)提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,。

家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系,、溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),，通過多種形式和渠道與家長多交流,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。對于存在問題的孩子,，請家長協(xié)助，共同商量解決問題的好辦法,，對孩子進(jìn)行教育,。同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥。

第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇二

小朋友們經(jīng)過半年的學(xué)前班的生活,，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,，懂禮貌、友愛,、誠實(shí),、大方等文明行為；具備明辨是非能力和集體觀念,，肯學(xué)好問,，思維活躍，口語表達(dá)能力強(qiáng),；能流利地朗誦兒歌,，生動地復(fù)述故事，喜歡唱歌,、舞蹈,、繪畫、模仿能力強(qiáng),；多數(shù)幼兒的各種能力,，都有不同程度的提高。

新學(xué)期,，我們將隨著幼兒的實(shí)際情況,，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識,，圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù),，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易,，增加難度適當(dāng),，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

1,、接待工作

做好晨間幼兒來校的活動安排,，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心,，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解,，與家長保持正常聯(lián)系。

2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

（1）發(fā)展幼兒思維力,、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力,。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動腦,，坐姿端正、書寫正確,，發(fā)言主動,、積極，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè),。

（2）在教育教學(xué)中,，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展,，從知識型向智能型發(fā)展,，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識,。

3,、開展各科課程及游戲的活動

激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動,，做到動靜結(jié)合,，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂,、課外的書寫練習(xí),，分組活動在室內(nèi)外進(jìn)行，適當(dāng)調(diào)整,、靈活掌握,，把握好時(shí)間的安排，做到有目的,、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)活動,，使幼兒身心健康成長,。

4,、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作，做好配樂,、編排動作等,。同時(shí)準(zhǔn)備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動,，組織幼兒開展討論,，讓幼兒人人動腦，個(gè)個(gè)開口,，講出自己的感受,，增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。

最好的教育就是愛,，讓孩子們在一個(gè)有愛的大家庭里成長,，在被愛的同時(shí)也學(xué)會了愛他人。

第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇三

時(shí)間匆匆而過,，一個(gè)新的學(xué)期開始了,。為使各項(xiàng)工作在新的學(xué)期更上一層樓，特制定本工作計(jì)劃,。

1,、 召開班主任老師工作經(jīng)驗(yàn)交流會

為促進(jìn)各位班主任老師取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)交流,，按上級要求,，我校決定于開學(xué)第二周召開班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流會，首先由班主任老師寫出交流材料,，由上學(xué)期班級考核上游的班主任老師介紹經(jīng)驗(yàn),，然后提出問題，共同研究解決,，最后由各位班主任老師制定出切實(shí)可行的班級考核辦法,。

2、 繼續(xù)圍繞《班主任老師評估辦法》及《學(xué)生獎懲條例》進(jìn)行班級管理,。

① 班級考核常抓不懈,，依據(jù)考核情況，每月對班級進(jìn)行表彰,。

每月衛(wèi)生全優(yōu)班,，授予“月衛(wèi)生先進(jìn)班級”榮譽(yù)稱號；

每月考核年級第一班,，授予“月文明班級”榮譽(yù)稱號,。

② 堅(jiān)持并完善文明監(jiān)督崗。

要求各班從嚴(yán)要求，保證學(xué)生早,、午到及課間操的自覺性,。

③ 各種檢查嚴(yán)格落實(shí)。

堅(jiān)持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由z老師牽頭）,；

堅(jiān)持每周至少查校服一次（由z老師牽頭）,；

堅(jiān)持每周查班會、家訪,、學(xué)生干部會議記錄一次（由z老師牽頭）,；

1、 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，提升教師的信息化應(yīng)用水平,。

堅(jiān)持每周同一內(nèi)容培訓(xùn)兩次，并定期考核,，考核成績納入教師個(gè)人考核,。

培訓(xùn)內(nèi)容主要以使用、下載,、簡單制作課件及網(wǎng)絡(luò)教研為主（由z老師負(fù)責(zé)）,。

2、 加大遠(yuǎn)教資源的使用率,。

結(jié)合培訓(xùn),，要求老師通過多媒體手段，使用遠(yuǎn)教資源,，同時(shí)納入教師個(gè)人考核（由z老師負(fù)責(zé)）,。

3、 充實(shí)校園資源庫,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載,、老師自制相結(jié)合的方法,，充實(shí)我校資源庫（由z老師負(fù)責(zé)）。

我相信,，在學(xué)校委會一班人的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的共同努力下，本學(xué)期我們劉村一中一定會取得更大的成績,！

第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇四

本學(xué)期班級人數(shù)為27人,。本班是今年新建的班級，在之前班級經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，對于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及三項(xiàng)文明有了大致了解,。這學(xué)期主要希望在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣上給與更多的關(guān)注,。對于新進(jìn)的插班生應(yīng)給與更多的關(guān)注。

(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制

(1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動,，進(jìn)行故事大王的評選,。

(2)各種評比制度不斷，男女生競賽,、小組競賽,、大組競賽,、個(gè)人競賽,。日日爭得小紅花 ，周周爭得報(bào)喜鳥,。

(3)與學(xué)生一起建立評價(jià)機(jī)制,，使學(xué)生更能遵守。

(二)行為規(guī)范教育

1,、掌握一定的勞動技能,，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、三項(xiàng)文明常抓不懈。

3,、上課認(rèn)真聽講,，積極思考，踴躍回答問題,。

4,、養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，完成作業(yè)不拖拉,。

(三)根據(jù)班級特點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課、作業(yè)上交,、訂正習(xí)慣,，按時(shí)完成作業(yè)。

2,、加強(qiáng)勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,、清潔教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品,、學(xué)做家務(wù),。

3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,、能制定合理的作息時(shí)間,、能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(四)班級管理

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,，并通過培訓(xùn)和助力制度,，幫助每位同學(xué)都有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理,，以提高服務(wù)水平和管理水平,。

2、上學(xué)不遲到,。

3,、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質(zhì),。

4,、逐步做到“班級事，人人管”,，自己管理好自己,。

5、自己整理書包,、學(xué)具,、書桌。

(五)學(xué)生心理健康教育

1,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響,、快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，比一比誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,，比一比誰完成的又快又好,。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué),，得到大家的歡迎,，多交朋友，正確處理同學(xué)之間的矛盾,。

3,、處理好個(gè)人和班級之間的`關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會,，為班級出一個(gè)點(diǎn)子,，比比誰是最關(guān)心、感激的人,。

以上就是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，雖不知能完成多少,，但我希望能以我的一腔熱血教育好這些孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，把他們帶上正軌，走上正確的道路,。

第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇五

本班共計(jì)學(xué)生45名,，其中男同學(xué)21人，女同學(xué)24人,。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力,；班中尖子生比較少，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽都處于劣勢,；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話,，但真正讓他們上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲,；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的5分之一等,。

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,，不管是日常行為上的,，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的；不管是學(xué)習(xí)成績,，還是身體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間,、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互助友愛,、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心力,。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,，關(guān)心、愛護(hù)班集體,，時(shí)時(shí),、事事、處處為班集體著想,，為班集體爭光,，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此,，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作,。

2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,，但是由于各方面的原因,，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行,，因此,，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,。要求班干部要以身作則,，事事起模范帶頭作用。

3,、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競賽,。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽，對于提高學(xué)生的交際能力,，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，特別是優(yōu)秀生,，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識,，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競賽都能取得比較好的成績,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn),，比如比較懶散,，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等,，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視,，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作,，一定持之以恒,。這樣才能意識到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與學(xué)習(xí)的信心,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績,。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持,，要想得到家長的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況,，在細(xì)節(jié)方面下功夫,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題,。取得了家長的信任,，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇六

心中有規(guī)矩,，行事成方圓,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī),，明確各自的權(quán)利和責(zé)任,，知道什么事情該做，什么事情不該做,。讓全體成員在這種約束機(jī)制下共同學(xué)習(xí)和生活,。規(guī)矩一旦制定就應(yīng)嚴(yán)格遵守。做到“內(nèi)化于心，外化于行”,，即讓規(guī)矩在心中扎根,，并落實(shí)為行動。每位同學(xué)都依靠內(nèi)心的規(guī)矩約束自己的行為,，如課堂上認(rèn)真聽講,，值日生認(rèn)真做值日，規(guī)范擺放衛(wèi)生工具,。盡管沒有老師的監(jiān)督,，站隊(duì)也可做到“快、靜,、齊”,，規(guī)范做眼操，安靜加餐,，各司其職,、各盡其責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情,。自覺控制自己的行為,，真正做到“慎獨(dú)”。重視正面的思想教育,，動之以情,，曉之以理，發(fā)揮班會的作用,。學(xué)生與學(xué)生之間互相幫助,，互相體諒，互相促進(jìn),，互相尊重,，不說臟話，不歧視,、欺負(fù)同學(xué),，不因無謂的小事斤斤計(jì)較浪費(fèi)時(shí)間。

在原有班委的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,。明確班干部職責(zé),，責(zé)任到人。注重對班干部進(jìn)行思想教育,，對他們提出目標(biāo),，教以方法，提高班干部工作能力,。就目前看,，班級干部儼然成了我的左膀右臂,。但仍然存在很多不足，接下來的工作中應(yīng)在班級干部建設(shè)中投入更多的精力,，爭取建立一支團(tuán)結(jié),、高效、向上的班干部隊(duì)伍,。

班級文化建設(shè)主要有以下幾部分：一,、繼續(xù)發(fā)揮班徽、班級箴言的作用,。二,、墻報(bào)

班級墻報(bào)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做文明學(xué)生”為主題,，以學(xué)生繪制的手抄報(bào),，以及學(xué)生的學(xué)期目標(biāo)為內(nèi)容。班級墻報(bào)的設(shè)計(jì)原則是“規(guī)矩,、高效”,。通過文化的引領(lǐng)，創(chuàng)造文化氛圍,，讓學(xué)生時(shí)刻受到熏陶,。四、午自習(xí)閱讀

積極倡導(dǎo)學(xué)生將家里的課外書放在班級書柜共享,。午自習(xí)時(shí),，學(xué)生可以借閱。幫助學(xué)生養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,，增加閱讀量,。班級文化建設(shè)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

班級后進(jìn)生有以下幾類：一,、自由散漫，不上進(jìn),。這類學(xué)生的特點(diǎn)是沒有目標(biāo),，沒有夢想，家長對孩子的學(xué)習(xí)不作要求,。對這一類學(xué)生我主要進(jìn)行思想教育工作,，通過班會或者單獨(dú)溝通交流，幫助他們樹立目標(biāo),，找到學(xué)習(xí)的動力。與家長溝通得到家長的支持與幫助,。二,、基礎(chǔ)薄弱,，跟不上。對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，適時(shí)鼓勵。取得小進(jìn)步也要提出表揚(yáng),。班級后進(jìn)生太多,，一直是一個(gè)老大難的問題。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響;有的是父母離異,，不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果,。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),，遇到困難時(shí)給予真誠的幫助,，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育,，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛護(hù)與關(guān)心,，使逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。

第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇七

第二新學(xué)期班主任工作計(jì)劃將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實(shí)際,，與各位副班主任緊密合作,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育,。

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識與能力,。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

本學(xué)期班級工作計(jì)劃的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，會學(xué)習(xí),，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

（一）常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、由于一年級學(xué)生年齡較小,，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí),，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練,。）

3、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動中加強(qiáng)安全教育,，以確保學(xué)生的身體健康,。

4、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

5,、在班級衛(wèi)生工作計(jì)劃，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1,、作為低年級教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo),。不管是讀書,、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位,，監(jiān)督到位,，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴(yán)格落實(shí),，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

（三）班級環(huán)境方面：

1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”,、 “攀登之星”,、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”,。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。

第二學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃 班主任第二學(xué)期工作要點(diǎn)篇八

新的一個(gè)學(xué)期就要開始了,，在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我的班級一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高,，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步,，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高,。

新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃,，這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

具體安排如下：

一,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣,。開學(xué)第一周,，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作,。規(guī)范兩操,，有專門班干部進(jìn)行檢查同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,，教室,、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作,。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀,。及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

二,、壯大班干部隊(duì)伍

努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng),，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部,，讓他們明確各自的任務(wù),，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級的前提,。班干部不但能幫助老師管理班級,，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會當(dāng)上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉,、增長才干的同時(shí),，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度,。

三,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1,、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo),。

2、學(xué)生報(bào)名時(shí)做好家訪工作,，特別是對調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解,。

3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣,；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德，在家講孝順,；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，開發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。

四,、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、利用班會,、圖片展等形式，像開學(xué)的入學(xué)教育我利用影片開展安全知識教育,。例如：流淚的花季,、藍(lán)貓系列《消防大本營》等等。

2,、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。