方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
三年級課外活動計劃方案篇一
本期我班共有學生52人,,其中,,男生20人,女生32人,多數(shù)學生喜愛活動,,表現(xiàn)出積極,、主動的態(tài)度,并且有一定的動手能力,。
1,、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識,自覺維護環(huán)境,,愛護自己生活的空間,。
2、學會尊老愛幼,,關心他人,,獻出自己的愛心,知道今天的幸福來之不易,,從而更加珍惜今天的幸福生活,。
3、了解新時代信息技術的巨大作用,,學會從網(wǎng)絡上收集各種有用的信息資料,。
4、學會靈活運用從課本中所學到的知識,,活學活用,,理論聯(lián)系實際。
6,、練習說話,、寫話,培養(yǎng)和提高學生的說話和寫話能力,。
7.進行充分的`體育鍛煉,,增強身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞,、團結合作精神,。
認真制定計劃,安排學校的部署,,認真組織每一次課外活動,,及時進行總結,在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性,,動員學生人人參加,,人人有進步,并作好每次活動的記錄,。
“安全與環(huán)?!背WR性知識常識教育以及讀書周及知識競賽
學雷鋒實踐活動
學雷鋒實踐活動體驗(寫話訓練)
室外活動(跳繩,、立定跳遠)
猜謎語比賽
鉛筆字書法比賽
三年級課外活動計劃方案篇二
以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,,創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,,發(fā)展個性特長,,促進學生身心健康、全面發(fā)展,。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,,是進一步深化教育教學改革,全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的`課余生活,,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術,、科技、體育活動,,符合廣大學生家長的意愿,,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,,促進學生身心健康發(fā)展,。
(一) 活動時間:每周一至五下午最后一節(jié)課
(二)活動內(nèi)容:根據(jù)我校特色建設情況,結合我校師資力量和教學資源,,擬開設兩個層面的活動:
1.以體育(籃球,、乒乓球、跳繩,、跳遠,、跳高)、美術,、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀,、英語,、跳繩,、踢毽、乒乓球,、羽毛球等,,結合學校的特色建設,有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中,,使學生學到技術,形成技能,。并在實踐活動中,,培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表,。
課外活動必須落到實處,,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,,并認真安排好活動內(nèi)容,,及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況,,保證每次活動質(zhì)量,。
1.學校成立課外活動領導小組,根據(jù)學校實際條件,,設置活動項目,,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容,、定地點,、定人員),活動有計劃,、有實施步驟,、;活動內(nèi)容切實可行,,有利于學生的健康發(fā)展,;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組加強督導,,認真巡視,,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,,不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,,不斷開拓,,勇于創(chuàng)新,,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,,促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。
三年級課外活動計劃方案篇三
1、培養(yǎng)學生閱讀的興趣,,享受閱讀帶來的快樂,。
2、養(yǎng)成看邊想,、不懂之處做上符號以及做讀書筆記的習慣,。逐步做到眼到、心到,、手到,,不懂就問,善于思考,。
3,、初步學習瀏覽、快速尋找閱讀目標的.方法,,懂得讀書一般先看封面書名,,閱讀全書后再理清條理,思考不懂的問題,,掌握中心,最后寫出讀書筆記,。讀報也要有閱讀順序,,即先要通看所有版面,略知全部內(nèi)容后,,再抓住重點細看,,掌握文章內(nèi)容。
4.通過開展一系列的讀書活動,,使學生的讀書落到實處,,使閱讀成為學生生活的一部分,逐步濃郁的班級閱讀氛圍,。
結合三年級教材內(nèi)容以及學生年齡特點和閱讀水平,,將從以下幾個方面開展閱讀活動:
1、結合教材單元主題,,開展“主題拓展閱讀”活動,。
結合教材單元內(nèi)容開展主題閱讀活動:“感受四季”、“漫游神話王國”,、“我與名人零距離”,、“走進童話世界”等,。
2、堅持三個一:每日讀一個成語故事(或神話故事,、寓言故事,、童話故事)、每周背誦一首古詩文,、每月讀一本完整的著作,。
(一)營造讀書氛圍
1、充分利用好班級的黑板報,、墻壁等,,圍繞主題閱讀內(nèi)容,做好宣傳,、介紹,,開展好書推薦的活動,展示閱讀成果,,營造書香氛圍,。在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學的讀書方法,。
2,、學期初,開家長會,,動員家長在家中給孩子建立一個自己的閱讀小天地,,鼓勵親子閱讀,家長做孩子的讀書伙伴,,營造良好的家庭讀書氛圍,。
(二)廣開書源,豐富閱讀材料
1,、充分利用班級圖書角,。首先,圍繞主題閱讀內(nèi)容,,及時更新班級圖書角圖書,;其次,平行班級之間互相交流,,互借互換,,做到優(yōu)秀圖書共享,豐富閱讀資源,。
2,、每月到學校閱覽室集體借閱相關的圖書,放在班級輪流借閱,;
3,、動員家長為孩子辦理縣圖書館的借書證,,利用周末帶孩子去圖書館、書店讀書或借書,。
(三)時間保障
1,、晨讀:利用晨讀時間,輪流進行“好書新書發(fā)布會”,、“書海拾貝”,、五分鐘讀報、優(yōu)秀詩文誦讀等展示活動,。
2,、晚上:“睡前閱讀半小時”。養(yǎng)成睡前最少讀書半小時的習慣,,并逐步養(yǎng)成及時記錄自己喜歡的新聞,;搜集、剪貼自己喜歡的信息資料的好習慣,。
(4)雙休:小組共讀,、個人自讀、親子共讀,,并做好閱讀筆記,。
(三)上好閱讀課,指導緊跟上
要充分發(fā)揮閱讀課的作用,,認真上好閱讀課指導課推薦優(yōu)秀圖書,,指導讀書方法,展示閱讀成果,,激發(fā)閱讀興趣,。
(四)開展豐富多彩的讀書活動
1、每月開展一次讀書交流展示活動,。結合當月閱讀主題,談談自己的讀書體會,;開展美文誦讀,、名人故事會、走進神話世界,、我最喜歡的童話評比等主題活動,;開展古詩文誦讀比賽和成語大比拼等活動,展示學生“每周一詩”的背誦情況及詞匯積累成果,,并評價班級的“讀書大王”,、“讀書小名星”等,在班級閱讀專欄張榜,。
2,、留下閱讀足跡,。建立學生閱讀檔案。學生將平時閱讀文章,、書名,、時間等信息記入自己的閱讀記錄本,做好的閱讀筆記,,家長,、組長、老師定期開展星級評價,。
3,、每人每月辦一期《讀書報》,內(nèi)容主要包括:好書推薦,、讀后感,、讀書名言、讀書方法介紹,、古詩配畫等,,在班級閱讀專欄展示。
三年級課外活動計劃方案篇四
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,,是進一步深化教育教學改革,,全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,,既可豐富學生的課余生活,,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術,、科技、體育活動,,符合廣大學生和家長的意愿,。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,,有利于激發(fā)學生學習興趣,,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展,。
為進一步落實“把課堂還給學生,,讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,,讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念,,發(fā)展學生的個性特長,促進學生身心健康全面發(fā)展,
我校將持續(xù)續(xù)開展內(nèi)容豐富,,形式多樣的課外興趣小組活動,。
讓學生人人參與課外活動,讓學生人人擁有快樂的心情,,讓學生人人擁有健康的身體,。
1.堅持教育性、藝術性,、健身性,、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨,,遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點,,寓練于樂。
2.堅持全面性原則,。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,,能夠滿足不同特長,不同興趣,、不同層次學生發(fā)展需要,,促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面提高,。
3.堅持全體性原則,。課外活動的開展要面向全體學生,
1.要從學生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目,。形成人人參與課外活動的局面,。
4.堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中,,教師要加強安全教育和管理,,要制定出安全措施、應急措施,,避免和防止意外事故的發(fā)生,。
每天課間活動時間
一二年級在校園前院,其他年級在后操場活動,,各年級在規(guī)定的活動區(qū)內(nèi)由各班班主任負責組織實施,。
沙包,短跳繩,,長跳繩,,毽子,,皮筋等
1.成立領導小組
為了更好的組織和開展課外活動,,學校決定成立課外活動領導小組:
2.校務值日:加強對學生課間活動和課外活動安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。
體育組:認真組織每天的課間操,;對各班課外體育活動,,各類競賽活動進行指導。
班主任:搞好活動學生的組織管理,,負責好活動學生的安全工作,。
3.具體要求
(1)統(tǒng)一思想,提高認識,。全體師生要充分認識開展小學生課外活動的重要性,,把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育,、活躍學生課余生活,、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分,落實到實處,,取得實效,。
(2)積極宣傳,營造氛圍,。學校高度重視宣傳工作,,通過宣傳,讓全校教師,、學生,、家長深刻領會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育,、藝術活動等載體,,廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果,從而營造有利于學生課外活動開展,,有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍,。
(3)因地制宜,制定規(guī)劃,。各年級,、各班根據(jù)“實施方案”的總體要求,結合學生實際,,制定切實可行的規(guī)劃,,提倡學生自帶活動器材,走向操場,、走在陽光下,,在指定的地點開展自己喜愛的文體活動,并在實踐和探索中不斷完善,,逐步形成班級,、年級,、學校特色。
三年級課外活動計劃方案篇五
為進一步落實“把課堂還給學生,,讓課堂充滿生命與活力,;把創(chuàng)新還給師生,讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念,,發(fā)展學生的個性特長,,促進學生身心健康全面發(fā)展,我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,,形式多樣的課外興趣小組活動,。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,,全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術,、科技,、體育活動,符合廣大學生和家長的意愿,。學生通過活動,,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利于激發(fā)學生學習興趣,,發(fā)展個性特長,,促進學生身心健康發(fā)展。
(一)課外活動領導小組:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:各班班主任
(二)活動時間:
每天下午第三節(jié)
1.通過合唱,、舞蹈,、繪畫、書法,、折紙等藝術的熏陶,,培養(yǎng)學生的
愛美情操,發(fā)揮他們的藝術潛能,,提高其藝術素質(zhì),。
2.通過“籃球、乒乓球”等各項體育活動,,掌握簡單的.體育技能技巧,,培養(yǎng)學生的競爭意識,合作精神和堅強毅力,,增強其體質(zhì),,促進身心發(fā)展,。
3.通過“閱讀與習作、英語,、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,培養(yǎng)學生的學習興趣,,拓展思維,,鞏固與提高課堂所學知識,培養(yǎng)其應用,、交流的能力,。
①開學初,輔導教師要制定好學期輔導計劃,,一定要按計劃進行活動,。
②輔導教師每次輔導前要認真?zhèn)湔n,確保輔導內(nèi)容的系統(tǒng)性,、連貫性,;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導時,,教師要先點名,,若出現(xiàn)無故不到的學生,教師要及時與班主任聯(lián)系,,弄清學生的去向,。輔導時教師要認真組織學生活動,不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,。
④輔導教師要定期檢查學生的學習效果,。(根據(jù)活動特點,可以以不同的形式進行考察)
⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查,,做好記錄,,定時公布檢查結果。
⑥學期末,,學校將組織評委對老師的活動情況進行考核,。
三年級課外活動計劃方案篇六
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,豐富學生的課余生活,,開拓學生視野,,提高學生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育,,開創(chuàng)教育教學改革的新局面,。根據(jù)上級相關文件精神,從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間,。開設以“體驗新課標,、新課程”為重點的.,,全校師生共同參與的,具有知識性,、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求,,提高學生參與的積極性和自覺性,,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,,樂意參加,,又確實增長見識,有所得益,。結合我校的實際情況,,本期的課外活動開展情況如下:
根據(jù)我校的實際情況,本著“活動應豐富多彩,,富有吸引力,;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,,互相促進,;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長,;因地,、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔,,全班師生人人參與,,在活動中學習,在活動中進步,。根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,課程設置如下:1.體育游戲,;2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋,、跳棋為主)5.羽毛球;6.口語交際;7.美術、手工實踐(以繪畫,、折紙為主)8.書法;9.信息技術;10數(shù)學樂園;11少兒舞蹈;注:《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行.
活動時間:星期一至星期五
每天下午下第三節(jié)之后20分鐘,,下雨天,學生回教室,由語數(shù)教師各上一節(jié)輪流進行。
負責教學,、活動設備的調(diào)劑和添置,保障課外活動的順利開展.