總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇一

一、教學(xué)工作

1,、組織學(xué)習(xí),，制訂計劃,。

開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,，注重知識與知識,、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時備課,，突出重,、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點,，認(rèn)真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富,、充滿情趣,，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象,，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,，突出欣賞和樂器進(jìn)課堂教學(xué),。在整個課堂音樂教學(xué)中,，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點,。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開好每一次教研組會議，檢查督促備課,、按要求撰寫教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4,、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展聽課活動,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、課改教研工作

1,、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題,，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實踐,，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認(rèn)可和好評,。

2,、開展校本課研工作。今年音樂組的興趣小組開設(shè)了舞蹈,、合唱,、鼓號隊，各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每節(jié)課,。

3、進(jìn)行學(xué)生評價改革嘗試,。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案,，全組教師進(jìn)行了考試評價改革嘗試，更全面,、客觀的評價每位學(xué)生,，發(fā)掘他們的閃光點，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,。

以上是我組教研工作總結(jié),，我組會不斷努力，提高本組的教學(xué)能力,，爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型的隊伍,。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇二

時間很快,，一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期,，我校全體音樂教師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，求實求真，教書育人,，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

我組結(jié)合學(xué)校的精神要求制定工作計劃，明確目標(biāo),，完成教學(xué)常規(guī),，使教學(xué)有計劃、有步驟地進(jìn)行,。在教學(xué)過程中,，注重課堂常規(guī)的管理，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)特點,，面向全體學(xué)生教學(xué),，在課堂中關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，并充分挖掘有音樂特長學(xué)生的潛力,。

參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師提升自我能力的重要途徑之一，教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，才能進(jìn)一步加強(qiáng)和提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力,。在本學(xué)期中，我組的教師積極參加校級,、市級的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。參加四校區(qū)組織的“一課三磨”活動，準(zhǔn)時聽課,，課后進(jìn)行積極研討,。老教師在教學(xué)中充分起到帶頭作用，讓新教師在教學(xué)實踐中得到很好運用,，以老帶新,，讓實驗校區(qū)更充分發(fā)揮音樂組的作用。新教師婁秋怡承擔(dān)了四校區(qū)公開課活動,，讓自己盡快進(jìn)入教師這個角色,，同組老教師也出謀劃策，讓她能在教學(xué)上有更大進(jìn)步,。

在這一學(xué)期中,，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外興趣活動,，積極組織并上好每一堂興趣課。配合學(xué)校各類活動，發(fā)揮音樂組的作用,。在期末整班合唱比賽中，每位音樂教師都認(rèn)真對待,、盡職排練,，整體比賽效果較好。

教研組取得的成績,，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心,，離不開各教研組和各位老師的支持幫助，也離不開音樂組全體教師以及學(xué)生的努力,?！白詈檬菚簳r的標(biāo)志，更好是永恒的追求,?！苯窈螅覀儗⒃俳釉賲?，不斷進(jìn)取,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，為學(xué)校的教研工作注入活力,，增光添彩,！

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇三

本學(xué)期，我們音樂科組每一位老師對待工作都勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,，通過各種生動的音樂實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力,，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操,。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新,，以此提高音樂教師的整體素質(zhì),，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：

根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求,，制訂出個人的教學(xué)計劃,，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。

定期開展教研組活動,，每位老師都能按時參加,，活動中認(rèn)真鉆研教材，分析教材,，人人都能積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究,，共同進(jìn)步,。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,，及一些優(yōu)秀教案,，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用,。本學(xué)期我們音樂組共開了三節(jié)校級公開課,，新教師們通過聆聽有經(jīng)驗老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分,，和老師有效性進(jìn)行了課堂交流活動,。匯報課和示范課讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受,，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，效果較好。

本學(xué)期,，我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n,，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中,，體現(xiàn)音樂的審美價值,，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的`情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈,、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧,、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮,。學(xué)期結(jié)束,，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起,，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法,，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生。

（一）教研活動按計劃開展的不夠及時（因?qū)W校工作沖突）,，積極主動性不夠,。今后我會積極主動按計劃開展活動。

（二）教師個人素質(zhì)有待提高,，今后還需努力學(xué)習(xí)。

（三）對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠,。今后我們會對學(xué)生嚴(yán)格要求,，對學(xué)生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。

在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平,，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂,，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧,，能發(fā)揮自己最大的作用,，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。

時代步伐的邁進(jìn),，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學(xué)生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步,。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇四

20xx—20xx第二學(xué)期音樂教研組工作總結(jié)本學(xué)期,，我們教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好,，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo),，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、幫助下,，教師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職,，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，共同探討、感悟《新課標(biāo)》的理念,，豐富組員的理論水平,。

教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求,，努力鉆研教材,、分析教材，制訂了個人的教學(xué)計劃,、科研課題計劃,，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。

本學(xué)期因為疫情原因,，時間短,，任務(wù)重。每個音樂教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真分析教材,，分課時備課，突出重難點及解決方法,。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo),，重點強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的.規(guī)范化，突出欣賞教學(xué),，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點,。重視對學(xué)生的“過程性評價”,，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生,。

本學(xué)期完善了音樂教室的管理,，提高了使用率，規(guī)范了使用要求,，明確了使用職責(zé),，做到責(zé)任到人,。并配合學(xué)校完成了“市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)校”的驗收工作,，為更好的開展音樂教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

1、定期組織主題研訓(xùn)活動

利用集體備課時間開展主題研訓(xùn)活動,，針對“學(xué)生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”,、 “如何提高學(xué)生的識譜能力”、 “提高音樂欣賞教學(xué)的實效性”,、 “音樂期末評價方式”等課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)探討,，老師都能按時參加，積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進(jìn)步,，做到了有主題、有內(nèi)容,、有實效,。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,，及一些優(yōu)秀教案,、論文及合唱視頻等，并認(rèn)真做好筆記,，注重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用,。

2、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動

音樂組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時，還多次參加網(wǎng)絡(luò)課程的聽課活動,，在聽課,、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平,。教研組內(nèi)還通過展示課,、公開課、研討課等活動來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力,，本學(xué)期共上研究課2節(jié),。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇五

忙忙碌碌一學(xué)期又接近尾聲，盤點一下本學(xué)期的教研組工作情況,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、校本課程教學(xué)

本學(xué)期校本課程改變了以往僅僅停留在會唱一些中國歌曲,，聽幾段傳統(tǒng)樂曲的層面上。認(rèn)識中國音樂,，還必須從民族的,、歷史的、地域的角度去了解民族音樂,，從而真正理解中國民族音樂的內(nèi)涵,，了解它在世界音樂體系中的地位和歷史價值。

結(jié)合學(xué)校紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)活動,。音樂組根據(jù)每個年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平,，挑選以“月”為主題的樂曲,，開展以“賞民樂,，唱唐詩“為主題周的傳統(tǒng)音樂教學(xué)活動。并且,，每個年級認(rèn)識兩種民族樂器,，感受其表現(xiàn)樂曲風(fēng)格差異,。全校同唱《靜夜思》，將校本教學(xué)上升到一個新的層次,，達(dá)到良好的效果,。

2、引導(dǎo)自學(xué)型課堂

本學(xué)期幾次課題活動重在研討“引導(dǎo)自學(xué)型”課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué),、合作習(xí)慣,，教師自學(xué)環(huán)節(jié)如何點撥。結(jié)合課堂教學(xué),，大家重新認(rèn)識到識譜教學(xué)和自身音樂素養(yǎng)的重要性,。組內(nèi)十位教師都上了一節(jié)組內(nèi)研討課，z老師各上了一節(jié)組內(nèi)研究課堂,，大家通過研討,、聽課、評課等活動,，都受到了啟發(fā),，得到了進(jìn)步。尤其是年輕教師的成長,，像劉敏,、李靜的成長都很快，從對引導(dǎo)自學(xué)型課堂的朦朧認(rèn)識,、無從下手到熟練老道,，這是我們非常欣喜的一面。

3,、教研周活動

本學(xué)期教研周在繼續(xù)以“輕負(fù)擔(dān) 高效率”為主題的主導(dǎo)下,，結(jié)合當(dāng)前音樂課堂上 “熱鬧非凡”,，忽視音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)。我們音樂組重點確立了三個研究主題即：如何扎實有效地培養(yǎng)學(xué)生音樂基本知識和技能,、讓合唱教學(xué)走進(jìn)音樂課堂和活用教材,，補(bǔ)其不足之我見。并邀請了安徽省合唱指揮協(xié)會z老師參加課堂聽課和教研活動,，在一系列的研討和實踐課堂中,，對本組成員的觸動很大。

z老師就我校音樂課堂教學(xué)現(xiàn)狀以及小學(xué)合唱教學(xué)的現(xiàn)狀和意義進(jìn)行了深刻的分析,。確立了從一年級開始就在音樂課堂中滲透合唱方面的訓(xùn)練,，慢慢養(yǎng)成一種良好的音樂聽覺和音樂感知，有意識培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,，讓合唱真正走進(jìn)每個孩子的內(nèi)心世界,。

在推優(yōu)課上，《草原小牧民》的教學(xué)設(shè)計充分體現(xiàn)了這一點,，學(xué)生愉快識譜,，在形象的比喻中學(xué)習(xí)裝飾音等樂理知識，根據(jù)歌曲的情緒來演唱歌曲,，采用輪唱等多種演唱形式,，讓課堂真的活起來了。

z老師建議：在平時的教學(xué)中：1,、變?nèi)の豆?jié)奏為歌曲作情境伴奏，2,、變枯燥的音程模唱為音程游戲,，3、改編歌曲的演唱形式,，鍛煉合唱的能力,，4、變齊唱為領(lǐng)唱,、對唱,、接唱。通過這些有趣而又富有創(chuàng)造性的練習(xí),，提高學(xué)生音準(zhǔn),、合唱能力。

z老師在“活用教材,，補(bǔ)其不足之我見”中則結(jié)合了自己的教學(xué)經(jīng)驗,，繪聲繪色的講述了自己的意見和看法，還對現(xiàn)在普遍利用書本教材的教學(xué)方式進(jìn)行了分析和見解,。提出對教材進(jìn)一步的“深加工”,，包括了對教材的增補(bǔ),、改變、優(yōu)化以及通過種種設(shè)計“突出重點,、突破難點”等等,。

4、請進(jìn)來,、走出去,，聆聽專家的指點，提高業(yè)務(wù)水平,。

在本學(xué)期的開學(xué)校本培訓(xùn)和教研周活動中,，我們將z老師請來，給老師們上了一節(jié)生動有趣的合唱教學(xué)課,，另外,，他也聽了兩位年輕老師的課，在肯定的同時也提出了一些建議,。希望我們加強(qiáng)柯達(dá)伊手勢的讀譜練習(xí),，變抽象的識譜教學(xué)為形象直觀的模唱練習(xí)。注重對音樂節(jié)奏,、讀譜,、音準(zhǔn)等基本技能的培養(yǎng)。

11月底,，我校十位音樂教師觀摩了全省音樂優(yōu)質(zhì)課評比,，共聽了十九節(jié)音樂課，收益很大,。尤其是聽了全國音樂教學(xué)專家劉德昌教授評課,，劉教授對教材深入的分析和生動形象的肢體語言，讓我們都收益很深,。一位音樂老師,，不僅僅要具備良好的音樂素養(yǎng)，還要有深厚的文化,、歷史,、人文等知識儲備。

1,、合唱團(tuán),，唱出心情、唱出水平,。

學(xué)校合唱團(tuán)從學(xué)期開始一直忙碌到學(xué)期結(jié)束,。從九月份的包河區(qū)教師節(jié)演出到參加學(xué)校中秋節(jié)校園文化演出；從合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)比賽獲得第一名到迎接廣州校長考察團(tuán)匯報演出和合肥市合唱交流演唱會。經(jīng)歷一場場比賽,，唱響一個個音符,，接受一次次掌聲，孩子們演唱的一首首歌曲：《感恩的心》,、《小草》,、《放牛班的春天》、《茉莉花》等等深深地打動了評委和觀眾的心靈,。隊員們在經(jīng)歷各種大大小小的'比賽,，取得佳績的同時，也鍛煉的自己,，他們越來越有信心,，備戰(zhàn)更加高層次的比賽。

2,、舞蹈隊,，舞出特色、舞出風(fēng)采,。

我校舞蹈隊正是培養(yǎng)新隊員時期,，她們堅持訓(xùn)練。每周幾次訓(xùn)練,，小小隊員也精神十足,，在包河區(qū)教師節(jié)表彰大會上和校中秋節(jié)演出中都有出色表現(xiàn)，她們用甜美的歌聲和優(yōu)美的動作演繹唐詩的文化魅力,，像清泉流進(jìn)觀眾的心窩,。

3、民族文化,，精彩紛呈,。

在學(xué)校中秋節(jié)校園文化演出，音樂組老師們各個參與,，z老師主持并為孩子們創(chuàng)編舞蹈,，z老師二胡,、葫蘆絲小舞臺,；z老師的古箏天地；z的“啟明星合唱團(tuán)”演唱的《半個月亮爬上來和靜夜思》等等,，加上學(xué)校組織的剪紙,、變臉等，屯小的校園即刻成了民族文化家園,。

成績的背后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，老師們犧牲大量休息時間輔導(dǎo)，孩子們辛苦的付出,。也正是有了屯小這個團(tuán)結(jié)的大家庭,，我們的藝術(shù)教育之花才越開越艷,！

1、青藍(lán)工程,，落到實處,。

我們音樂組共十位老師，但大部分老師們都是剛走上工作崗位不久,，雖然有一定的業(yè)務(wù)能力,，但是課堂教學(xué)和在組織活動等方面還缺乏經(jīng)驗。在開學(xué)初,，我們利用集體備課,、校本培訓(xùn)等機(jī)會幫助他們制定合理的教學(xué)計劃，指導(dǎo)她們備課,，認(rèn)真組織組內(nèi)公開課,，聽后重在討論、分析,，指出其成功與不足,，并在再次備課的基礎(chǔ)上，上跟進(jìn)課,，不斷提高她們駕御教材,、課堂教學(xué)的能力。并要求在課堂教學(xué)中滲透合唱教學(xué),，讓屯小的每一個班級都能成為一個小小的合唱團(tuán),，指導(dǎo)她們?nèi)绾紊鷦佑腥さ貙⒆x譜、視唱,、基礎(chǔ)知識等滲透進(jìn)入課堂等等,。通過一學(xué)期的教學(xué)，年輕教師漸漸成熟,，在包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)觀摩課上,，焦華和孫抒的課堂教學(xué)效果較好。在包河區(qū)青年教師基本功比賽中,，幫助她們準(zhǔn)備,，給她們提出合理化的建議，比賽中焦華和陳婧婧成績突出,，都獲得了一等獎的好成績,。

2、辛苦著,，歌唱著,。

音樂組的老師工作量都很大，十位老師除了要承擔(dān)全校的音樂課以外，部分老師還得承擔(dān)興趣小組輔導(dǎo),、攀登英語教學(xué),、功能室的保潔、管理等工作,。有時,，真是從早忙到晚，身子像散了架,，但是,，我們每周堅持打掃一次，合唱室和舞蹈室（2）兩次,，盡量讓孩子和練愈加的老師們在整潔的環(huán)境里訓(xùn)練,，有一份好心情。

稍微有點點時間,，大家立刻切磋信息技術(shù)課件制作,、教學(xué)方面的事。本組共制作了質(zhì)量較高的課件共22個,，得到信息中心的表揚(yáng),。

本學(xué)期，我校承擔(dān)了包河區(qū)教師節(jié)文藝匯演的彩排,，包河區(qū)青年教師基本功比賽,、包河區(qū)新進(jìn)教師課堂展示等活動，音樂組教師承擔(dān)接待,、服務(wù)等工作,，我們將每項安排的合理，得到音樂教研員z老師的肯定和表揚(yáng),。

一學(xué)期的工作,，我們都在磨練、在成長,，但也還存在不足：

1,、每位教師都缺乏創(chuàng)新精神。

2,、新進(jìn)教師缺乏獨立處理工作的能力,，工作中不夠自信。

3,、自育自學(xué)課堂的研討不夠深刻,，堅持不夠,。

總之,，一學(xué)期快走完了，相信音樂組的老師們不會因為結(jié)束而就此停止前進(jìn)的腳步。暢想明天,，展望新的一學(xué)期,，我們都充滿了信心：在屯小這個充滿藝術(shù)芬芳的花園，我們會更加團(tuán)結(jié),，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng),，積極探索，積累教學(xué)經(jīng)驗,，做得更好,！

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇六

本學(xué)期，我校音樂教研組根據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點,，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，立足品牌，繼續(xù)加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè),，努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,！人們常說：“不怕做不到,，就怕想不到！”

因此,，本學(xué)期我們音樂教研組主要從創(chuàng)新思路,、注重實效、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性,、常規(guī)性,、連續(xù)性、針對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),！實現(xiàn)了音樂教學(xué),、教研活動的新突破，使我校音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高,、重點開花?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才,，各盡所能,，本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革，實現(xiàn)組內(nèi)教師優(yōu)勢互補(bǔ),，形成合理分工,、責(zé)任到人、齊抓共管的局面,。以此不斷增強(qiáng)組內(nèi)每位教師的責(zé)任心,，調(diào)動大家的工作積極性。

具體措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：備課小組,，學(xué)習(xí)小組,，資料管理小組，宣傳小組,、聲樂訓(xùn)練小組,、器樂訓(xùn)練小組、舞蹈訓(xùn)練小組等,。

每個小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名,，備課小組負(fù)責(zé)人是劉雅娜老師，負(fù)責(zé)按照教研組工作計劃組織,、督導(dǎo)全組教師的備課工作,，認(rèn)真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集,，上交有關(guān)資料,。

學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是王艷老師，負(fù)責(zé)按照學(xué)校和教研組的計劃要求,，組織,、指導(dǎo)、檢查和落實本教研組的各項學(xué)習(xí)工作,。并收集,、報送有關(guān)學(xué)習(xí)資料。

資料管理小組負(fù)責(zé)人是閆鳳翠老師,，負(fù)責(zé)教研組內(nèi)各小組檔案資料的匯總,，分類管理工作。

聲樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是高環(huán)老師,，負(fù)責(zé)全校師生聲樂基本功方面的組織,、訓(xùn)練,、演出比賽工作。

器樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是孫靖老師,，負(fù)責(zé)全校師生器樂基本功方面的組織、訓(xùn)練,、演出,、比賽工作。

舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是王海燕老師,，負(fù)責(zé)全校師生舞蹈基本功方面的組織,、訓(xùn)練、演出,、比賽工作,。目前這項工作開展的很好，效果很不錯,。

本學(xué)期我們積極探索了發(fā)揮教研組網(wǎng)站功能和作用的新途徑和新方法,。力求讓我們的網(wǎng)站不僅成為了教師之間進(jìn)行網(wǎng)上宣傳、教研,、學(xué)習(xí)和交流的平臺,，而且還要成為學(xué)生學(xué)習(xí)和豐富有關(guān)音樂知識，溝通和建立教師與學(xué)生,、教師與家長之間友誼和真誠交流的橋梁,。讓學(xué)生和家長通過網(wǎng)站留言薦言獻(xiàn)策給任教老師，來幫助我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué),。

為此,，開學(xué)之初我們教研組做了兩件事，一是充實網(wǎng)站欄目,。如增加了西洋樂器,、民族樂器、中國音樂家,、外國音樂家,、音樂欣賞等欄目，極大的方便了老師和學(xué)生學(xué)習(xí)和了解有關(guān)中外樂器,、音樂家和音樂作品知識,。二是要求全組教師對自己所教班級的學(xué)生大力宣傳我們教研組的網(wǎng)站，告訴他們我們教研組網(wǎng)站的域名,，并希望他們以及他們的家長能積極和老師們在網(wǎng)站上進(jìn)行真誠交流和溝通,。

此外，本學(xué)期我們教研組的`網(wǎng)站還努力做到了始終如一,、堅持不懈,、及時更新,，與時俱進(jìn)。目前我們網(wǎng)站的瀏覽點擊率已超過了12萬次以上,，現(xiàn)已被“濟(jì)寧春秋”網(wǎng)站收錄,，許多朋友留下了真誠地留言和評論，如濟(jì)南緯十路小學(xué)藝術(shù)組留言向我們祝賀和學(xué)習(xí)等,，所有這些給與了我們很大的鼓舞和激勵,，大家決心一定把我們的網(wǎng)站越辦越好！

教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個人走過的成長足跡,，是大家智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期，音樂教研組繼續(xù)豐富本組的電子資料庫,。

組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課,、學(xué)習(xí)和研討。本學(xué)期我們教研組繼續(xù)按年級根據(jù)組內(nèi)教師個人所教教材進(jìn)行分工,，每人針對自己所教教材內(nèi)容有目的,、有計劃地收集有關(guān)背景文字、圖片,、課件,、視頻、教案,、反思,、音樂等，然后由資料管理小組組長閆鳳翠老師把組內(nèi)每位教師搜集到的資料匯總,，分類存入電腦,，形成本組的的電子資料。

此外我們教研組對本組教師平時自己的外出學(xué)習(xí),、排練演出,、比賽獲獎、計劃總結(jié),、教學(xué)教研,、論文反思等照片、文字資料也進(jìn)行了分類管理和儲存,，全部輸入了本組的電子資料庫,。同時也對相關(guān)資料進(jìn)行了文字檔案分類管理。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇七

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的,。一學(xué)期以來,，音樂教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在每一位音樂教師的共同努力下，順利完成了學(xué)期初定的`目標(biāo),，取得了一些成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研活動作如下總結(jié)：

本學(xué)期，音樂教研組認(rèn)真貫徹教科處提出的圍繞教育教學(xué),，扎扎實實搞好每次教研活動的要求,，組織了一系列的教研活動。受到一致好評,。

在教研組工作井井有條開展的同時,，音樂興趣小組開展也是紅紅火火,。楊曉蕾和戴俊老師指導(dǎo)的合唱《水母雞》代表句容參加鎮(zhèn)江市的合唱比賽獲得好評,！

在課題研究方面，學(xué)期初精心擬定研究計劃,，學(xué)期中按計劃進(jìn)行活動,。我們現(xiàn)在雖然只是個校級課題，但并不是我們只有研究校級課題的能力,，我們相信磨刀不誤砍柴工,，只有現(xiàn)在扎扎實實打好基礎(chǔ)，將來才能更好地勝任高級別課題研究的工作,。

相信在新的學(xué)期里,，我們教研組將會更加認(rèn)真地開展好各項教研活動，提高自身的教育教學(xué)能力,，教研組的全體老師還將繼續(xù)努力,，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇八

隨著新課標(biāo)的全面實施,，教育改革的逐步深入,，學(xué)校的音樂教學(xué)越來越顯示出其重要性。我片區(qū)音樂組在全組教師的共同努力下,，音樂科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高,，教研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高,。按開學(xué)初的計劃,，各項教研工作得到了順利的開展，圓滿完成了本期計劃任務(wù)?，F(xiàn)將本期音樂組的工作總結(jié)如下,。

1、學(xué)科教學(xué)：

我片區(qū)音樂教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的音樂教育大綱和課程改革標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新精神,，做好課堂音樂實踐等常規(guī)工作,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生個性,。期初，教師及早制定各任教年級的教學(xué)進(jìn)度計劃,。學(xué)期中,，能以“集體備課”、“教學(xué)實踐課”,、“素質(zhì)教育展示活動”為主要手段,，加強(qiáng)教學(xué)研討，準(zhǔn)確把握大綱,，理解教學(xué)目的,、要求，深刻領(lǐng)會每節(jié)課的重點,，難點,。力爭突破難點的方法技能多樣化。課堂教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)為重要內(nèi)容,，并以課后組織學(xué)生的作業(yè)展評為輔助手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和情感目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生追求美,、熱愛生活的熱情。

2,、教學(xué)科研：結(jié)合學(xué)校開展賽課為主的練兵活動,，努力提高新教師及轉(zhuǎn)崗教師的業(yè)務(wù)能力

本期學(xué)校開展了豐富多彩練兵活動，利用開放周時間組織音樂教師進(jìn)行聽課,，并共同參與評課,，這樣能起到傳、幫,、帶的作用,，促使教育質(zhì)量的不斷提高。本學(xué)期公開課有：新教師李瑋晶老師的音樂課《媽媽的心》,；吳玨老師的音樂課《不再麻煩好媽媽》,；今年轉(zhuǎn)崗教師洪秀梅老師公開課的《捉迷藏》等，這三堂課共同特點是：堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。通過磨課,，既發(fā)揮上課教師的積極作用,，又發(fā)揮教研組的群體智慧作用,。在11月底,，我們還組織各校專職音樂配合片區(qū)崗位大練兵活動，開展課堂教學(xué)設(shè)計比賽,，活動中,，每位教師根據(jù)自己日常積累，活學(xué)活用,，將理論和實踐相結(jié)合,，寫出了一篇篇優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計；同時,，我們還利用每月的教研會，對于教師遇到的問題,，如教材重難點的把握,，個別教材深入分析等，進(jìn)行集體討論,，及時解決,，發(fā)揮群策群力作用。

為了深入實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好，發(fā)展學(xué)生個性，學(xué)校常年建立的音樂組興趣小組有二個,，一個是以舞蹈為主的興趣小組,；一個是以合唱為主的興趣小組，除此之處,，學(xué)校還建立了鼓號隊,、腰鼓隊等，隊員基本上是自愿報名參加的,。每周有兩次的課外活動訓(xùn)練時間。這些興趣小組深受學(xué)生的喜愛,，吸引了大批學(xué)生積極參與,，并在各級各類比賽中取得了良好的成績,。

取得的成績：

如：蔡一雪老師指導(dǎo)的學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得一等獎,；紹熙華,、凌潔老師指導(dǎo)學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得三等獎；洪秀梅老師指導(dǎo)的學(xué)生在集美區(qū)小歌手比賽中獲得二等獎,。

在學(xué)生能力得到培養(yǎng)的同時，音樂組的教師通過各級各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育,，通過學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)秀教師,、前輩們的教育經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷充實自己,、提高自己，并通過自己的`教育教學(xué)實踐和課后研討,、反思,，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升，能力取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。

盡管我們在這個學(xué)期的工作中取得了一些成績,，但也還尚存不少問題,。

存在問題:

1,、對音樂學(xué)科研究的深入程度還不夠,。對音樂教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式，如何有效地實施好教材,，需要有更進(jìn)一步的理性的思考,。

2 、對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法,。對音樂課堂中普遍存在趣味性和技能發(fā)展的矛盾,，還缺乏正確的認(rèn)識。

3,、音樂課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高,。

教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大，特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高,。音樂課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步抓好,，課堂的教育管理還需進(jìn)一步規(guī)范。

以上這些問題應(yīng)引起足夠的重視,。我們將進(jìn)一步引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，樹立的新的教育理念,，以認(rèn)真的態(tài)度,，積極投入到新的課程改革實踐中去,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取取得更大更好的成績。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇九

在忙碌,、驚喜,、感慨、反思,、困惑中,， 20xx學(xué)年第一個學(xué)期的工作又將接近尾聲了?；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作,，讓我感慨頗多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，讓我有幸擔(dān)任了音樂教研組的組長,，讓我有了這樣一次鍛煉的機(jī)會。其次，我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助,，是你們積極踴躍的參與,，讓我的教研組長工作以及本學(xué)期的教研工作得以順利的開展，讓沒有組長經(jīng)驗的我有了前進(jìn)的動力,。

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,，是不可拙劣的重要組成部分,。我們音樂組的教研活動以幼兒發(fā)展和教師發(fā)展為中心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),，堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合,。針對不同年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有計劃地開展好每一次教研活動,，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多項互動研究,，扎實有效地開展各項工作,。我們所有成員本著“不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索,、不斷實踐,、不斷進(jìn)步”的思想。積極參與,、積極探討,，取得了教育理念的更新和教學(xué)實踐能力的提高，給我們的音樂教育帶來了新的起步,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

新的學(xué)年,、新的起點，本學(xué)期我們與美術(shù)組共同協(xié)商,，根據(jù)每位老師的特長進(jìn)行了分組,，本學(xué)期我們音樂組共有教師15名，園級名師4人,，骨干教師6人,，青年教師5人。大家互相學(xué)習(xí),，互相鼓勵,，互相幫助，青年教師發(fā)揮自己的特長,，能虛心學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，中年教師睿智而大氣，毫無保留地將教育,、教學(xué)經(jīng)驗與大家分享,。本學(xué)期大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極參與,、值得高興的是大家越來越重視音樂教學(xué),，而且大家都有了嘗試音樂教學(xué)的勇氣，相信我們今后的音樂教學(xué)工作一定能逐步凸顯特色,。

課堂是教學(xué)的主要陣地,，我們音樂組認(rèn)真制定教研活動計劃，使教研工作常規(guī)化,、系統(tǒng)化,、制度化、精細(xì)化,，我們通過多種形式展開教學(xué)研究活動,。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、重溫《保教指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)的理論,，將理論融入到日常的音樂教學(xué)活動中。學(xué)習(xí)教育的改革與發(fā)展等,，相信只有不斷提高教師的思想素質(zhì),，才能潛移默化的去感染幼兒，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的思考,，不斷的去探索問題，不斷的更新教育觀念,，那么才能更好更快的提高教育教學(xué)技能,。通過共同研討學(xué)習(xí)，音樂教研組的整體教學(xué)水平有了一定的提升,。

一直以來我園的音樂課堂教學(xué)一直是大家少于嘗試的教學(xué)領(lǐng)域,，很大的原因可能是大家缺少嘗試音樂教學(xué)的方向，對音樂課堂教學(xué)的開展缺少觀摩,，本學(xué)期按照計劃組織教師觀摩了上海名師黃穎嵐老師的《想唱就唱》通過觀摩、了解音樂課堂教學(xué)的一些形式,，了解老師教學(xué)的一些手法,，觀看專家的點評，讓我們了解音樂課堂點評的方向,。組員們還積極撰寫了觀摩體會,，相信我們在觀摩,、反思中能對音樂課堂教學(xué)有所啟發(fā)，更好的實踐我們的音樂教學(xué),。

“行為跟進(jìn)”教學(xué)研討是幼兒園近年來的教學(xué)研討形式之一,。研討活動中可以研討教學(xué)中的困惑、存在的問題及目標(biāo)的價值取向等,。我們重點圍繞音樂教學(xué)活動設(shè)計中目標(biāo)和環(huán)節(jié)流程來展開研討,。同時我們還開展了聽課評課活動。每次活動結(jié)束后教師們立即進(jìn)行研討,。首先執(zhí)教者提出自己在本次活動中的困惑和不足,，然后由其他教師分別對活動進(jìn)行探討，大家共同分析診斷,，尋找成功與失敗的原因,，幫助執(zhí)教老師修改教案、教具等,，為下一次的活動提出更有效的方案,。通過老師們的建議，執(zhí)教老師進(jìn)行反思,、修改,、在實踐，通過共同的研討,、實踐,，幫助執(zhí)教老師更好的提升教學(xué)能力。幫助聽課老師提升聽課,、評課的能力,。本學(xué)期，小班組的高愛華老師,、中班組的徐旭老師,、大班組的馬穎嬋老師為大家?guī)砹艘惶锰镁实慕虒W(xué)研討課，通過大家的共同探討,，有效提高了教師們的音樂教學(xué)能力,，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，增添了教研活力,。

本學(xué)期值得高興的是,，組長們都踴躍嘗試音樂課堂教學(xué)的展示，本學(xué)期的.組長引領(lǐng)課為組長們搭建了很好的展示平臺,，通過嘗試,、實踐、反思,，組長們提升的同時才能更好的帶動教研組的建設(shè),。本學(xué)期何冬亞老師,、張鳴霞老師、張鳳娟老師,、李英老師,，分別進(jìn)行了音樂教學(xué)的展示，相信大膽的嘗試,，一定能給我們帶來收獲,，讓我們的音樂教學(xué)得以更好更快的提升。

我們相信一分耕耘一分收獲,，付出的同時,，總會有收獲碩果的時刻，本學(xué)期老師們通過自己的努力或多或少的取得了不少的成績：金苗： 撰寫的論文《給孩子一片有“溫度”的閱讀空間》獲嘉興市20xx學(xué)年三項教學(xué)評比三等獎,；研究的課題《提升新大班幼兒繪本閱讀讀圖能力的策略研究》獲平湖市課題成果二等獎,；撰寫的論文《“一招三式”——“多元情境”打造小班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新格局》獲平湖市二等獎；平湖市優(yōu)秀老師,；20xx年度新埭鎮(zhèn)優(yōu)秀園?。徽魑摹对谒枷肷细形?在行動中踐行》獲嘉興市陶研會“學(xué)綱要 品陶著”三等獎,；撰寫的論文《“一招三式”——“多元情境”打造小班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)新格局》獲園級優(yōu)秀論文,；執(zhí)教結(jié)對片教研組長引領(lǐng)課中班數(shù)學(xué)《把小魚變得一樣多》。張鳳娟：論文獲園級優(yōu)秀論文及平湖市專題征文一等獎,；被評為20xx年嘉興市農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員,；在嘉興市農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)班中承擔(dān)主題交流發(fā)言《在集體舞教學(xué)活動中有效促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)》。10月14日在平湖市第八次數(shù)學(xué)主題式研訓(xùn)暨中心研究組活動中執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動《撒花片》,。李英：在新埭鎮(zhèn)紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年征文比賽中,，榮獲三等獎；撰寫的《讓每顆小星閃爍光芒》在平湖市“育人的智慧：班主任敘事研究”專題征文評選中獲市級二等獎,；在20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園“博雅”書社征文評選中獲三等獎,；撰寫的論文《互動環(huán)境 探究快樂——小班探究性墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》獲園級優(yōu)秀論文；撰寫的論文《互動環(huán)境 探究快樂——小班探究性墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》獲平湖市三等獎,。高愛華：撰寫的文章《春天的故事》在建黨90周年征文中榮獲二等獎,；獲得文體局舉辦的非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承優(yōu)秀志愿者。姚曉娟：撰寫的論文《設(shè)計有趣的晨間談話發(fā)揮晨談的教育功能》獲嘉興市三等獎,。馬穎嬋：在參加的新教師培訓(xùn)中我獲得了簡筆畫二等獎,、自彈自唱二等獎、講故事二等獎以及綜合二等獎,；本學(xué)期我還參加了與村幼結(jié)對的送教下鄉(xiāng)獲得,；獲得了20xx學(xué)年第二學(xué)期幼兒園教師博客之星；在課件制作比賽中獲得了園級二等獎,；在教師現(xiàn)場教玩具制作比賽中獲得了幼兒園三等獎,。徐曉：20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園“博雅”書社征文評選中獲得一等獎；論文《在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒謙讓習(xí)慣》獲園級優(yōu)秀論文,。陳麗娜：在20xx學(xué)年第一學(xué)期“教師自制教玩具“評比獲得三等獎,；在20xx學(xué)年被評為博客積極分子；在20xx學(xué)年第二學(xué)期園級”三年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)“評比中獲三等獎,；20xx學(xué)年第二學(xué)期中心園教師課件評比中獲三等獎,；在20xx學(xué)年第二學(xué)期被評為“博客之星”。博雅書社征文二等獎,。在新教師基本功比賽中獲自彈自唱三等獎,，講故事三等獎，獲“自彈自唱,、講故事,、簡筆畫三項綜合三等獎。20xx年度論文《讓孩子在愛的教育中成長》獲園級優(yōu)秀論文,。何冬亞：撰寫的論文《創(chuàng)意音樂 快樂成長》獲平湖市論文評比三等獎,，獲園級優(yōu)秀論文，并執(zhí)教教研組長引領(lǐng)課小班音樂活動《怪車轱轆轆》,。

雖然我們收獲了不少的碩果,，但在音樂教育教學(xué)方面取得的成績尤為甚少，值得高興的是有老師勇于嘗試,，比如何冬亞老師撰寫的論文《創(chuàng)意音樂 快樂成長》獲平湖市論文評比三等獎,，獲園級優(yōu)秀論文。為我們今后的音樂教育教學(xué)的研究開了一個好頭,，以此帶動更多的老師在音樂教學(xué)的天空中收獲更多的碩果,。

首先要感謝各位組長對我這學(xué)期工作的幫助，但對于我來說,，由于是新手,，可以說對于如何更好的開展好教研組的每一次工作，還有待我不斷的學(xué)習(xí),、不斷的摸索,。希望在今后的工作中大家還要給我更多的幫助和指導(dǎo)。

其次說說本學(xué)期工作中存在的問題：

1．繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓寬我們的思路,、增強(qiáng)我們的知識面。

2．更好的關(guān)注我們的“常態(tài)課”教學(xué),，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師對于音樂課堂的駕馭能力。

3．重視教師的基本功培訓(xùn),，采用更多的形式,，提升教師在彈,、唱、跳等的基本技能,。

4．利用組內(nèi)具有特長的教師,，給老師以引領(lǐng)，幫助大家共同提升,。

5. 利用課堂實踐,，提升教師對音樂藝術(shù)課堂的評析能力。

6.重視對幼兒藝術(shù)技能技巧的培養(yǎng),，多開展豐富的活動,，培養(yǎng)孩子對音樂藝術(shù)的熱愛。

以上是我對一學(xué)期以來的教研組工作的總結(jié),，還存在著很多的不足希望得到各位老師的指正,，我們的教研工作還在成長階段，缺少教研資料和經(jīng)驗的積累,。我們會不斷反思與改進(jìn),。相信我們的教研組工作會越做越好。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇十

本學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，提高學(xué)生的審美情趣來開展,。

開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點為以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)學(xué)校要求的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時備課，突出重難點及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的`注意力較快地回到課堂中,。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美,，讓學(xué)生展開豐富的想象,，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣,。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷,、文化素質(zhì)、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約,，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入,，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程,，體會思想情感，從音樂中悟出道理,，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣，并能夠滲透德育教育,，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點。每個老師都努力做到課前有修改,、課后有反思,。

本期的校內(nèi)科研課題為通過評價活動提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。課題研究主要在高段年級展開,，主要內(nèi)容為學(xué)生在進(jìn)行音樂評價時充分運用已學(xué)過的音樂基本要素,，從音色、節(jié)奏,、速度,、力度、旋律等方面來進(jìn)行評述,，逐步提高語言的準(zhǔn)確性,，從而提高音樂鑒賞能力。

在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動,。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。本期：方向云,、龔軼負(fù)責(zé)鼓號隊,，姚金彤、雷萌負(fù)責(zé)舞蹈隊,，鄭琳子負(fù)責(zé)合唱隊,。每周各活動隊堅持2次常規(guī)訓(xùn)練。鼓號隊,、舞蹈隊,、合唱隊承擔(dān)學(xué)校升旗儀式的奏樂和校級各類演出活動任務(wù)。

活動,、比賽豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活,，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,，同學(xué)們在活動中得到鍛煉,，在活動中健康地成長,。

在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已接近尾聲,，本學(xué)期里，我們音樂組的老師都能勤懇認(rèn)真地對待工作,，努力完成學(xué)校,、專業(yè)部分配地各項教學(xué)任務(wù),，堅持以人為本,，以審美教育為核心,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對我們教研組一學(xué)期地工作做如下總結(jié)：

開學(xué)初，全體音樂老師集中學(xué)習(xí),，共同探討，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本學(xué)期地知識體系及相應(yīng)教材制定了具體可行地教學(xué)計劃。

我們每位音樂老師根據(jù)教學(xué)六認(rèn)真地要求制定了本學(xué)期地教學(xué)計劃,，并按照專業(yè)部的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到透徹地分析教材,，突出重難點和解決方法,，以創(chuàng)新,、靈活多變地課堂教學(xué)為手段，上好每一節(jié)課,。還注重通過各種音樂實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂地興趣，提升學(xué)生地音樂技能。

本學(xué)期,，我們組安排了呂艷老師上了一節(jié)教研課。所有地音樂老師都積極參加了聽課與評課活動,?；顒又校蠋焸兡茏龅椒e極發(fā)言，分享各自地教學(xué)經(jīng)驗，讓大家能夠取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。所有老師對呂艷老師一節(jié)課的評價很高,，認(rèn)為她的這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理,，教學(xué)活動豐富多彩,，效果明顯,，是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)課。

1,。積極排練方陣,，參加校運動會開幕式,。

2。配合學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動,，積極組織學(xué)生排練如歌唱類,，曲藝類、舞蹈類的各項活動,。

3,。排練百人大型方陣參加縣運動會的開幕式表演。

4,。在省文明風(fēng)采大賽中，xx老師獲得省三等獎,，謝xx老師獲得市二等獎,。

本學(xué)期，音樂組的老師們不怕辛苦,，積極主動地下企業(yè)鍛煉,，以不斷提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)自己地技能水平,，爭做雙師型教師,。謝寅春、徐麗麗,、王衛(wèi)群老師在陽光假日酒店進(jìn)行服務(wù)人員形體,、儀態(tài)、表情等方面的培訓(xùn),，為酒店培養(yǎng)了一批優(yōu)質(zhì)的服務(wù)員的同時,，自己也學(xué)到了很多的專業(yè)以外的`知識，得到了酒店領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評,。伍紅,、李雪蓮老師在臺北影樓教員工化妝、禮服的穿戴,，形體儀態(tài)的表演,，很受歡迎。

成績只代表過去,，在今后的音樂教學(xué)中,，我們音樂組將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，并合理地運用到教學(xué)中去,，在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作更上一層樓,！

初中音樂教研組工作總結(jié) 音樂教研組工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

1,、組織學(xué)習(xí),，制訂計劃。

開學(xué)初,，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式,，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材,，分課時備課,，突出重、難點及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點，認(rèn)真上好每一堂課,。低年級的音樂課內(nèi)容豐富,、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美,，讓學(xué)生展開豐富的想象,，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學(xué)的,。在整個課堂音樂教學(xué)中,，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點,。

3、在教導(dǎo)處和教研室的指導(dǎo)下,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開好每一次教研組會議，檢查督促備課,、按要求撰寫教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

4,、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。焦瑞蘭、孫小莉,、丁志飛幾位教師都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n。音樂組安排了骨干教師焦瑞蘭老師的聽課,、評課活動,，對公開課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科教師的好評,。

5,、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué),。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6、抓好本組的師德建設(shè),。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí),，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話;正確對待特殊生,，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決,，體現(xiàn)為人師表的.良好素質(zhì),。

1、積極參與學(xué)校教研室開展“師帶徒結(jié)對幫扶活動”,，骨干教師焦瑞蘭老師和青年教師孫小莉,、丁志飛結(jié)成對子，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實踐,，根據(jù)各個年級的實際情況,，3位音樂教師積極開展示范課和匯報課，受到聽課領(lǐng)導(dǎo),、老師的認(rèn)可和好評,。

2、開展校本課研工作,。今年音樂興趣小組開設(shè)了舞蹈,、合唱、電子琴課,，各個輔導(dǎo)教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每節(jié)課,，訓(xùn)練效果顯著。

3,、進(jìn)行學(xué)生評價改革嘗試,。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評價改革嘗試,，更全面,、客觀的評價每位學(xué)生,，發(fā)掘他們的閃光點,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,。

4,、舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動,。為了豐富學(xué)生的課余生活,，給學(xué)生創(chuàng)造更多自我展現(xiàn)的機(jī)會,，音樂組配合學(xué)校德育處,，在本學(xué)期各個年級以圣誕節(jié),，元旦等節(jié)日為契機(jī)開展了文藝慶?；顒樱ㄟ^活動,，讓學(xué)生額樹立了自信,，享受到成功的喜悅。