總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三年級組工作總結(jié)最新 初中九年級組工作總結(jié)篇一

我班從七年級開始就引領(lǐng)、制定目標(biāo),，讓學(xué)生逐步適應(yīng)班級、學(xué)校的規(guī)章制度,，而在八年級,，我們開始規(guī)范并完善所制定的目標(biāo)，讓學(xué)生進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,。如今,，踏入初三后，我要求學(xué)生遵守制度，突破自己,，取得進(jìn)步,。對于七八年級，我們也做了一系列的總結(jié),。

由我班負(fù)責(zé)量化的班長在假期期間計(jì)算八下整體班級量化,，并按名次評選出優(yōu)秀和較差小組、個(gè)人,，對于優(yōu)秀小組個(gè)人,，我們予以表揚(yáng)，量化加分,，并發(fā)送校訊通,。對于較差小組個(gè)人，我會(huì)親自或者讓班長,、組長和他們交談,，將初三年級的重要性和緊迫性告知，希望他們嚴(yán)格要求自己,，讓自己在初三一年以積極的心態(tài)去面對中考,。

①放假前由班長負(fù)責(zé)把八下成績以校訊通的形式發(fā)送，并對部分同學(xué)家長單獨(dú)發(fā)送校訊通,。

②放假期間,，我們又分幾次發(fā)送校訊通，建議孩子有一個(gè)充實(shí),、快樂而又不虛度的假期,，也讓家長時(shí)刻督促孩子完成作業(yè)，開學(xué)前的校訊通里我們告訴了學(xué)生開學(xué)天的課程,，讓學(xué)生有所準(zhǔn)備,。

①開學(xué)后我們把作業(yè)分兩批收齊，住宿生和走讀生分別在8月31號和9月1號交作業(yè),，這樣既減少了開學(xué)天的壓力,，也能輕松檢查評選作業(yè)。

②我班負(fù)責(zé)作業(yè)的班長在兩天時(shí)間內(nèi)評選出了優(yōu)秀作業(yè)和較差作業(yè),。對于優(yōu)秀作業(yè),，我班選出了一部分在班內(nèi)展示，并發(fā)送校訊通,；較差作業(yè)我班對其進(jìn)行量化扣分,，部分同學(xué)要求補(bǔ)齊或者重寫。

班干部,，是一個(gè)班的中流砥柱,，在我班，由組長和班長組成了班委會(huì)。組長是班內(nèi)的基層管理人員,，在很多方面起著不可代替的作用,，而班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班，引領(lǐng)方向,。初三一開學(xué),，我就對班長、組長,、課代表進(jìn)行分批交流,，對于他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、工作加以詢問和指導(dǎo),。

首先，我先針對班長開會(huì),。步入初三,，班級各方面都要有一個(gè)質(zhì)的飛躍，而班長,，作為一班之長更要做好帶頭引領(lǐng)作用,，還要對學(xué)生不規(guī)范行為加以制止和管理，所以班長的所作所為尤為重要,。因此,，我對于班長的要求格外嚴(yán)格。我也會(huì)根據(jù)平時(shí)對任課老師的詢問,，并結(jié)合自己的觀察,，及時(shí)對這些孩子的個(gè)別行為加以批評，或者找其談心,。

其次,，我會(huì)找班級的基層管理人員組長。組長雖然只是一組之長,，但卻并不輕松,，很多瑣碎的事情都是考驗(yàn)一個(gè)組長能力的方式。我會(huì)在平時(shí)找一些普通同學(xué),，向他們詢問心目中的組長以及組長的不足之處,，轉(zhuǎn)課時(shí)我在看一些組時(shí)也會(huì)看組長的作用，中午學(xué)生吃飯,、午自習(xí),、晚上放學(xué)后，我也會(huì)到班里檢查衛(wèi)生,，從而觀察各個(gè)組長的工作,。最近，我把一些組長換到其它組,，讓這些組長以一個(gè)普通同學(xué)的身份去學(xué)習(xí),，借鑒，從而更好地管理小組,。

第三便是課代表,。課代表是班級和任課教師溝通的橋梁，負(fù)責(zé)一科的全部任務(wù),，同樣至關(guān)重要,。我會(huì)從任課教師那里時(shí)刻詢問我班課代表的工作情況，也會(huì)在同時(shí)教幾個(gè)班的`老師那里把我班和其他班進(jìn)行對比,，從而觀察我班的優(yōu)勢和不足,，將結(jié)果展示給課代表，督促他們進(jìn)步,。

我從初一以來就一直在教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人,，然后學(xué)會(huì)做事，最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。而進(jìn)入初三后,，這種理念更是要宣揚(yáng)。

①在每周的班會(huì)課前,，我們會(huì)由班干部組織,，每周由一名同學(xué)找短小卻精悍的故事讀，并把其中發(fā)人深省的句子寫在黑板前面,，展示一周,。

②在平時(shí)的交流中，我也會(huì)多用一些真實(shí)或者書上的故事來教育學(xué)生,。

③我班一直鼓勵(lì)學(xué)生看《讀者》《青年文摘》等書籍,，就是在讓學(xué)生再增加閱讀量的同時(shí)，也有所收獲,。

加強(qiáng)學(xué)生的自覺性和自我管理的能力,，讓學(xué)生能夠自主要求自己做到班級規(guī)定，而不是一味的依賴于老師,、班干部的管理,。

加強(qiáng)與生活老師的聯(lián)系，時(shí)刻掌握班級學(xué)生的住宿情況,。宿舍是老師要托管的地方,，所以也是最重要的地方。

幫助各組,、個(gè)人樹立目標(biāo),。開學(xué)周,，我班就要求各組就把組規(guī)貼在桌子左上角，并在上面寫了上次期末考試成績和目標(biāo),，在次月考以后,，我班負(fù)責(zé)班長便把月考單科的名次重新排名并加以總結(jié)，從而讓學(xué)生清楚,、深刻認(rèn)識到自己的位置和部分科目的不足,。

幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

①上課：在課堂上如果有同學(xué)不能認(rèn)真聽講,，由同桌或組長進(jìn)行提醒,，珍惜課上的每分每秒，決不浪費(fèi)虛度,。

②自習(xí)：督促學(xué)生充分利用自習(xí)時(shí)間,，恰當(dāng)、合適地安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到自習(xí)安靜,、有序。自習(xí)課我一向不在班內(nèi),，只是偶爾去一兩次,，從而觀察各個(gè)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)程度。

③宿舍：我班住宿生人數(shù)較多,，分為四個(gè)宿舍,，管理起來也不是很方便，所以宿舍更多依靠學(xué)生自己和宿舍長,。要全力引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)休息,，宿舍安靜。

及時(shí)和家長聯(lián)系,。學(xué)生在學(xué)校,，免不了會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，這時(shí),，就要和家長時(shí)常交流學(xué)生的情況,，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)步,。

建立回憶錄,。我班從初一開始就有《九七回憶錄》，進(jìn)入初三,，我們又將其整合,，將我班的照片等資料放入，在畢業(yè)后刻錄成光盤記憶,。

繼續(xù)制作班刊《七彩青春》,。作為我班班刊,，每期的《七彩青春》不僅會(huì)介紹我班的一些優(yōu)秀和較差同學(xué)，還會(huì)介紹我班的治班理念,、也會(huì)把一些故事放進(jìn)班刊,，讓家長和孩子一起閱讀，從而學(xué)到父母和孩子之間如何正確交流,。

開學(xué)一個(gè)多月以來，我班一直在全力突破,、進(jìn)步,，希望踏入初三后，我班能有一個(gè)好的表現(xiàn),，用積極奮進(jìn)的心態(tài)去面對初三,，沖刺中考！

初三年級組工作總結(jié)最新 初中九年級組工作總結(jié)篇二

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、支持下,，初三年級組第一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲了，初三年級全體老師認(rèn)真工作,，時(shí)刻認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重任,，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈,，都能做到不計(jì)名利,、無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工工作中來,，在全體老師的艱苦努力下,，在年級組上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識,，本學(xué)期圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的階段性任務(wù),。為了今后更好地工作，20___年中考取得更大的成績,，再創(chuàng)輝煌,，現(xiàn)對本學(xué)期的各項(xiàng)工作做簡要總結(jié)：

初三年級組共有學(xué)科老師56位，本學(xué)期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在思想意識提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)兩個(gè)方面,。

1,、認(rèn)清形勢，明確職責(zé),，增強(qiáng)目標(biāo)意識,。

初三年級的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù),。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證,。從一開學(xué),，年級組就以抓實(shí)教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會(huì)議的主要內(nèi)容,。全體教師看清了形勢,，明白了肩上擔(dān)子的分量，特別是在走進(jìn)初三動(dòng)員大會(huì)召開之后,，全體教師明確了學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí),，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望，增強(qiáng)了工作緊迫感和危機(jī)意識,；通過學(xué)習(xí),，大家干勁足了，目標(biāo)明確了,，逐步形成了一個(gè)心往一處想,，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮,，校衰我恥”,、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的思想意識已深入人心。我們初三年級組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體,，本屆初三年級的教育教學(xué)工作和20___年中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展,，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，因此,，全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力,，而思想上的統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。

2,、教學(xué)上齊頭并進(jìn),，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識,。

初三年級全體教師都有明確的目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,，能化壓力為動(dòng)力，明確只有立足本職崗位,，奮力拼搏,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心,，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對個(gè)人負(fù)責(zé)的精神,，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績,。所以本學(xué)期以來初三年級組全體成員上下一心,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把個(gè)人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作,、資源共享,，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高,；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào),，在有效的教學(xué)時(shí)間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵(lì),、相互借鑒,，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流,。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn),，相互鼓勵(lì),。

3、注重對新課程理念的學(xué)習(xí),，注重對中考方向的分析,。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢,，我們一方面加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的體會(huì),，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué),。

1、加強(qiáng)班級管理,，開展主題教育活動(dòng),，營造學(xué)習(xí)氛圍。

我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來育人,，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升,。經(jīng)過努力，初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康,、奮進(jìn),、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作,。班級要確保完成學(xué)校分解到各個(gè)班級的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人,，班主任將明確班級管理目標(biāo),，加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和任課教師的積極性,，從而達(dá)成班級目標(biāo),。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會(huì)議、全體學(xué)生大會(huì)會(huì),、學(xué)生家長會(huì)等,，來強(qiáng)化年級組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生,，營造健康的育人環(huán)境,。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì),。

對學(xué)生中存在的一些問題，各班級都能進(jìn)行跟蹤管理,，爭取的家長的配合,，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。對學(xué)生的學(xué)習(xí),，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。每節(jié)課之前堅(jiān)持課前讀書,，上課認(rèn)真聽講、積極思考,，課后及時(shí)鞏固,、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待考試,，考后認(rèn)真糾正和總結(jié),，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅(jiān)持開好月考成績分析會(huì),，采取張貼紅榜多種辦法來激勵(lì)學(xué)生,，幫助他們樹立信心。

本學(xué)期來,，我們非常注重教育教學(xué)工作的過程管理,，積極采取有效措施，切實(shí)提高工作實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個(gè)班級的成功，初三年級需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。班主任嚴(yán)格班級管理,，從早晨的按時(shí)到校到日常的各項(xiàng)行為，從平時(shí)的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求,，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想,，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察,、勤提醒、勤指導(dǎo),、勤深入學(xué)生,、勤思考。再次,，班主任做到“身體力行”,，爭取在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校,，多找學(xué)生談心,。實(shí)行班主任查堂制度，督促班主任深入學(xué)生當(dāng)中,，及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài),。同時(shí)還發(fā)動(dòng)學(xué)生對本班學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，對存在的問題及時(shí)督促整改,。

2,、落實(shí)教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績

結(jié)合我校的年級組管理機(jī)制,，針對初三年級學(xué)生的特點(diǎn),，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，定期召開初三年級教師會(huì)議,，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級的整體情況和工作方案,、重點(diǎn)措施，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科,、各班級之間的教學(xué)關(guān)系,。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),。通過開展分層學(xué)生會(huì)、班級挑戰(zhàn)賽等形式，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),，樹立中考意識,、競爭意識，及時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生,。全體老師能嚴(yán)格教學(xué)規(guī)律,，做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作，本學(xué)期全體老師的教案,、作業(yè)都非常認(rèn)真,，做到內(nèi)容詳實(shí)、環(huán)節(jié)齊全,、書寫認(rèn)真,，對教學(xué)內(nèi)容挖掘較深，注重師生雙邊活動(dòng)的安排,，能體現(xiàn)出新課程改革的精神,。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任,，備課組長的工作是年級學(xué)科教學(xué)的組織者,，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動(dòng),，組織備課組內(nèi)教師集體備課,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度,、難度,、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范,；開展行之有效的幾次大考考試質(zhì)量分析,，要求分析得失，尋找整改對策,；努力營造和諧融洽,、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求,，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏,，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時(shí),，各備課組堅(jiān)持主講,、主備、主評,、主測的原則,，細(xì)心研究往年中考試題,，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn),，做到緊跟中考步伐,。由于這些有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神的老師們，在本學(xué)期的`幾次大考和片區(qū)全能競賽中,，我們均取得了優(yōu)異的成績,，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

雖然我們已經(jīng)做了許多工作,，但要再跨上一個(gè)新的臺(tái)階,，還需要付出加倍的努力。因此,，“精”,、“細(xì)”、“嚴(yán)”,、“實(shí)”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求,，也是我們今后的追求方向。我們初三年級將繼續(xù)堅(jiān)持“人人可成才,，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教學(xué)觀,，牢記責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。我們相信,，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作,、無私奉獻(xiàn)的初三年級組的全體老師的共同努力下,，從大事著眼小處入手,，把“小事做細(xì),，細(xì)事做精”，不斷促進(jìn)年級組精細(xì)化管理的形成,，就一定能在20___年的中考中,，取得更加輝煌的成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初三年級組工作總結(jié)最新 初中九年級組工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。今年這屆九年級我們帶得很辛苦,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差,，學(xué)習(xí)氛圍不濃,，所以在學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、支持和關(guān)心下,，我們從學(xué)生的精神素質(zhì),、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面著手,，抓好“雙基”，找出差距,，勤奮工作,，為本屆初三學(xué)生考出好成績而努力。

經(jīng)過一學(xué)期的奮斗,，在期末考試中英語,、語文等學(xué)科的成績有進(jìn)步，有些學(xué)科的成績還要進(jìn)一步努力,。下面我從四個(gè)方面對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”,，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌,，教會(huì)學(xué)生如何做人,，使學(xué)生終身收益。因此全組老師,，無論是班主任還是其他任課老師,，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的點(diǎn)滴變化,、進(jìn)步都十分關(guān)注,。各班主任針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了班級計(jì)劃和文明公約,，著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng),。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作,，取得了良好的效果,。受到了學(xué)校、家長的好評,。

我們組的老師為了學(xué)生能考出好成績,，克服種種困難，想方設(shè)法地幫助學(xué)生們提高成績,，在抓緊抓好學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)的前提下注重學(xué)生德育教育,，老師們循循善誘，不厭其煩地將知識傳授給學(xué)生,，做到精心備課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改作業(yè)，對學(xué)生不足或不懂的

初三全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)地方及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。對個(gè)別后進(jìn)生,，做到每天作業(yè)面批。許多老師不惜放棄自己的休息時(shí)間,，針對學(xué)生的“薄弱環(huán)節(jié)”,，認(rèn)真講解并進(jìn)行分析。經(jīng)過大家的共同努力，許多學(xué)生都有了不同程度的提高，幾分耕耘,、幾分收獲,，付出了總會(huì)有收獲。

我們所從事的教育工作是有其專業(yè)的特殊性的。，老師的職業(yè)本身就是一種付出，一種奉獻(xiàn),，是需要集體的努力去換取學(xué)生的全面發(fā)展，面對繁重的教學(xué)任務(wù),，面對獨(dú)生子女們存在的諸多問題,，我們組的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服種種困難,，堅(jiān)持耐心地教育好學(xué)生,，上好每一堂課。老師們還非常注重自身的素質(zhì)提高和教學(xué)水平的提高,，課余時(shí)間經(jīng)常參加各類區(qū)級和市級的教師進(jìn)修,，為提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)充電。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班老師學(xué)生齊心協(xié)力為九年級組創(chuàng)造了一系列好成績,。

九年級組在一種團(tuán)結(jié),、友好、協(xié)調(diào),、奮進(jìn),、有序、愉快的環(huán)境中努力工作著,。我們愿意全心全意地為學(xué)生服務(wù),，全身心地投入到中考的復(fù)習(xí)中,，掌握每位學(xué)生的動(dòng)向,，及時(shí)與家長溝通聯(lián)系，雙方督促學(xué)生,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo),，以換取學(xué)生的全面發(fā)展,。我們將繼續(xù)努力，在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)外,，還要教會(huì)學(xué)生做人,。忠誠黨的教育事業(yè)，互相團(tuán)結(jié),，共同努力,，我們清楚地知道一份耕耘一份收獲，為打造長樂學(xué)校的品牌,，我們將層層把關(guān),，在抓好教育質(zhì)量的同時(shí)，以素質(zhì)教育為中心把好思想教育這一關(guān),，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地工作，全身心地投入到提高學(xué)生的教育質(zhì)量中去,，力爭無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任與重托,，考出好成績。

初三年級組工作總結(jié)最新 初中九年級組工作總結(jié)篇四

工作總結(jié)是為了我們的工作能夠做得更好,，我們的能力有所提高而要求撰寫的,，這個(gè)工作總結(jié)要怎么去寫呢？下面就是小編給大家?guī)淼某跞昙壗M工作總結(jié)范文,，希望能幫助到大家,！

初三年級組工作總結(jié)范文一

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級組長，經(jīng)過幾個(gè)月的緊張工作,，初三年級學(xué)生中考即將結(jié)束,，我的年級組長的工作也即將宣告結(jié)束，回顧這學(xué)期走過的路忙碌而略顯艱辛,，但心里依然覺得有些充實(shí),，無悔。為來年更好做好年級組長的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的年級組長工作做一下總結(jié),。

端正態(tài)度，樂而不厭,。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對年級組長工作的重視,，將我從班主任提為年級組長，為了讓我專心干好年級組長工作,，還為我卸掉了班主任工作,。為初三年級的事務(wù)而工作，我感到很榮幸,，所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波,，雖然我那班主任工作被卸職,，我有些惋惜，但沒有怨言,，而是以一種樂觀的心態(tài)去對待這項(xiàng)工作,，所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙，而心卻沒有感到累,，這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度,，我認(rèn)為，既然做了這項(xiàng)工作,，就應(yīng)該當(dāng)作自己分內(nèi)的事來做,，而不能當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，那心是很累的,。

傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求，反映班主任的工作需求,。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù),，而這些任務(wù)則通過年級組長來進(jìn)行通知傳達(dá)，我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任,，如對學(xué)生畢業(yè)的綜合評定工作,，我詳細(xì)了的解釋了工作要求，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對這些工作的順利完成,。對于班主任對領(lǐng)導(dǎo)做法的建議,，也進(jìn)行了反映，與領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了協(xié)商改進(jìn),，做到了文件工作的及時(shí)下達(dá),，班主任意見的正確上傳，盡力發(fā)揮了年級組長這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用,。

協(xié)助政教處,、班主任對學(xué)生的教育。對于本年級學(xué)生出現(xiàn)的問題,，我一方面對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析,，查處結(jié)癥，及時(shí)處理,，對于棘手的問題交與政教處主任,，并協(xié)助對事件進(jìn)行處理。對于班主任和科任老師提交來的學(xué)生,，我針對他們的不足進(jìn)行了教育,，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理，例如鄭愛老師提交來的違紀(jì)學(xué)生，我不厭其煩地對他們進(jìn)行了教育,，并積極參與了對這些學(xué)生的課堂觀察,，及時(shí)對這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育,，減輕了班主任和科任老師的一些工作負(fù)擔(dān)和難度,，也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。

履行年級組長職責(zé),，細(xì)致做好工作,。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級組長處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外，還授予了年級組長課堂學(xué)生出勤檢查,、課堂違紀(jì),、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生儀表,、學(xué)生日用品檢查,、班主任工作手冊的填寫情況檢查等工作，于是我每周每天上下午都到各班教室檢查,，對于缺勤沒佩戴學(xué)生證進(jìn)行登記,，對于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理，使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任老師的教育,，經(jīng)過每天這樣的檢查,，初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì)，也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù),。對于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算,，我秉著公平、公正的原則,，對假條進(jìn)行病假事假分開處理,，是事假的決不能當(dāng)作病假處理，該扣分的按實(shí)際情況扣分,，不管班主任是何人,，都一律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假,，每周都經(jīng)過反復(fù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核,，及時(shí)將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對于學(xué)生儀表,、日用品,，我每周都對他們進(jìn)行一次的檢查，對出現(xiàn)的問題,，我對學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育,，并把出現(xiàn)的問題，告知給了其班主任，讓班主任對自己班出現(xiàn)的問題及時(shí)了解,，及時(shí)處理,，而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。

組織好初三年級會(huì),。由于初三年級屬于畢業(yè)班,，臨近畢業(yè)，所以有很多事要讓學(xué)生明確,，讓其順利通過畢業(yè),，所以召集他們開會(huì)的次數(shù)自然就很多了，如初三學(xué)生青春期教育會(huì),、中考動(dòng)員會(huì),，技校招生動(dòng)員會(huì)，柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì),、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)等等,，我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生，維持會(huì)場的紀(jì)律,，并參與動(dòng)員學(xué)生,，做好學(xué)生的疑問解答。

關(guān)心學(xué)生的成長,。雖然我不是班主任,，但是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情況，到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題,，經(jīng)過這樣,，拉近了老師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向,，為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料,。

做年級組長是不易的，要做一個(gè)好的年級組長更加不易,。在履行年級組長職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事,，有很多經(jīng)過努力而圓滿得到解決，也有許多棘手的事情令人煩惱,。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看,，我還是蠻滿意的，這得于助一顆負(fù)責(zé)任的心,，一顆積極而樂觀的心,。我想，組長并非每件事都能順利解決,，也并非每件事都能令人滿意,，但是，只要按職責(zé)要求去做，盡力去做,，做到盡職盡責(zé),，那是問心無愧的。

初三年級組工作總結(jié)范文二

這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期,。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大,、千頭萬緒，6個(gè)班級更換了新班主任,，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化,、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時(shí)也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn),。可感到欣慰的事是雖然本年級部加入了較多熟悉的新面孔,?？山處焸?nèi)巳祟櫲缶帧F(tuán)結(jié)一致,、互幫互助,，工作中資源共享，遇到問題群策群力,、出謀劃策,，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。

作為部長,，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助,，同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。

一,、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持

1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度從點(diǎn)滴做起,，規(guī)范學(xué)生文明行為,，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍,。

2、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺,，糾偏抓差及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績研討會(huì),。根據(jù)不同學(xué)生層次,，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

3,、是在組長和各班班主任的大力支持下通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕,。

4,、是十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查,，對寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,，對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。

5,、是開好家長會(huì),，形成家校合力共同做好孩子教育工作。

二,、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,，努力打造和諧年級

經(jīng)常和教師談心、交流,，幫助他們解決工作中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,。這一年,，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面,，但在級部全體教師的大力支持和付出下,，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。

三、繼續(xù)抓好紀(jì)要,、簡報(bào)兩大抓手

每周四的紀(jì)要和每周五的簡報(bào)已經(jīng)成為我級部一項(xiàng)傳統(tǒng),，本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀(jì)要17期,，在組長的協(xié)助下完成級部工作簡報(bào)18期，為我級部有效有序開展工作,，并向?qū)W生,、家長、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用,。

四,、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展

屆級部工作教師工作壓力大,、強(qiáng)度高,，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干,。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,，踐行級部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下,，我級部不斷創(chuàng)新,。不定期召開班主任座談會(huì),，交流交流工作困難外,，每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩,，雖然是大家自發(fā)自費(fèi),，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后,，努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，雖然物品微薄，但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng),。

五,、做好黨支部建設(shè)工作

積極開展 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真安排組織支部的組織生活,，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,，四位年級組長,、二十位班主任、五十五位教師都能為著年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗,。我們堅(jiān)信,，只要我們付出辛勞，屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌,，因?yàn)檫@三年,，我們始終在堅(jiān)持,！

初三年級組工作總結(jié)范文三

在本學(xué)期初，我們就制訂了初三年級組工作計(jì)劃,，提出了本學(xué)期兩類不同班級的工作的重點(diǎn),，明確了年的奮斗目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我們進(jìn)行了責(zé)任分工,，責(zé)任到人；大部分教師都能夠團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,，以飽滿的工作熱情，投入到緊張的教學(xué)工作中,。我們還加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)，大家清楚認(rèn)識到,，教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生,、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),。工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)日常管理，保證班級穩(wěn)定,。

在教學(xué)中,，學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是大事,，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重教學(xué)反饋，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通,。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生,，積極商討解決問題的方法和對策，有重點(diǎn),、抓苗頭,，預(yù)防是目的,，教育是手段,，創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，保證了初三班級的穩(wěn)定,。本年級九個(gè)班,，班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來的，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)班級管理方法,，規(guī)范班級管理秩序，完善班級管理體系,，使班級教育教學(xué)工作有條不紊,。如彭玉容老師的班級管理經(jīng)過多年的錘煉，呈現(xiàn)多樣化的管理特點(diǎn),，她善于利用各種教育機(jī)會(huì)，用發(fā)展,、賞識,、期盼的眼光看待學(xué)生；用激勵(lì),、鼓舞,、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。余濟(jì)心老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心,，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā),。鄭勇老師因才施教、循序漸進(jìn),，總能營造一種增強(qiáng)學(xué)生自我超越的班級氛圍,，幫助學(xué)生建立個(gè)人愿望，全面提高班級學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),?？录t老師自接任班主任工作以來,，沒睡過一個(gè)好覺。而吳劍老師管理有方,，教學(xué)得法,，把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班上好幾個(gè)有名的差生都有了轉(zhuǎn)變,，班級管理方面難度雖大，但面對困難吳老師主動(dòng)到學(xué)生家里家訪,，耐心與學(xué)生談話,，保證了正常的教學(xué)秩序，受到任課老師的好評,，為整個(gè)年級的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn),。吳淑云、柯芳,、汪志民,、羅子軍老師干勁十足，工作中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，寓管理于各項(xiàng)班級活動(dòng)之中,。一份耕耘，一份收獲,，一學(xué)期來,，在各位班主任的共同努力下，年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,，特別是紀(jì)律方面,，沒有出現(xiàn)大的事故，從而為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力,。

通過家校聯(lián)系,，一方面了解學(xué)生在家情況，一方面了解在校情況,，有利于老師和家長雙方面對學(xué)生的管理,，也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,，只要發(fā)現(xiàn)問題,，班主任都能在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動(dòng),。本學(xué)期初三(8)班的家長會(huì),，由于班主任的精心準(zhǔn)備,，家長的重視，到會(huì)率達(dá)到了90%,。家長會(huì)較往年更加務(wù)實(shí),，收效顯著，得到了家長和老師的一致好評,，對學(xué)生的幫助非常大,。

三。搶抓教學(xué)進(jìn)度,，贏得復(fù)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重,，既要上第五冊的新課,，又要上第六冊的新課，還有三次月考考前復(fù)習(xí),，同時(shí)不能因?yàn)閺?fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度,。我們提出“夯實(shí)基礎(chǔ)，以舊帶新”,，要求老師們精心鉆研教材,，按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢,，上好每一節(jié)課。每一位教師都積極寫教后反思,，把自己的獨(dú)特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力,。月考后本年級召開了質(zhì)量分析會(huì),，老師在教與學(xué)中找出問題，查缺補(bǔ)漏,。學(xué)校下達(dá)了各班的升學(xué)指標(biāo)，老師們對自己的教學(xué)也有了更為方向明確的,。正因?yàn)檎n內(nèi)求效率,，課外爭時(shí)間。別人休息,，我們加班,。所以我們?yōu)槟曛锌记暗膹?fù)習(xí)，贏得了較為充足的時(shí)間,。

四,、不足與存在的問題：

1,、實(shí)施班級管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)班級的全面發(fā)展,。

2,、本年級有幾個(gè)學(xué)習(xí)，紀(jì)律極差的學(xué)生,，還須加強(qiáng)管理,。

3、本年級老師要加強(qiáng)中招考試題型的研究,。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型,，考試思路也有新變化，教師要注意收集這方面的信息,，利用機(jī)會(huì)提早滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練，使學(xué)生能面對陌生情境,，有一個(gè)良好的心態(tài),，能冷靜的去分析、判斷和解決問題,。

4,、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情,。

5,、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式,。

五,、今后打算：

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,，真正從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心,，讓每個(gè)學(xué)生積極參與。

2,、真正從教會(huì)學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

3,、形成良好的教科研氛圍,，勇于探索，大膽嘗試,；加強(qiáng)個(gè)人文化修養(yǎng),。

4、把對學(xué)生的思想教育落到實(shí)處。

最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。在此,，向大家拜個(gè)早年,，祝大家新春快樂，合家幸福,，萬事如意,！

初三年級組工作總結(jié)范文四

根據(jù)我校新學(xué)期的工作計(jì)劃，結(jié)合初三年級的實(shí)際情況,，初三年級嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，緊緊抓住“減負(fù)、增效,、提效”這個(gè)核心,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考奮斗目標(biāo),。全體初三教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,，求真務(wù)實(shí)，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長的教學(xué)理念,，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),，對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)對初三年級上期情況作總結(jié)如下：

1,、創(chuàng)造和諧環(huán)境，積極提高管理效率,。

①本期開學(xué)初,，年級就組織召開了上期末成績分析會(huì)，針對上期各班成績找問題,、提措施,，以利于新學(xué)期的教育教學(xué)工作。對工作特別出色的給予鼓勵(lì)和推廣,，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)教師之間的合作與良性競爭,，引領(lǐng)教師的責(zé)任意識。

②初三年級組老師之間互相幫助，學(xué)科之間互相協(xié)調(diào),，促進(jìn)了班級之間,、各科組之間的和諧，提高了班級,、年級管理的有效性,。

③定期及時(shí)地召開班主任例會(huì)，學(xué)生家長會(huì),，確保工作的及時(shí)落實(shí),，增進(jìn)溝通交流，加強(qiáng)家校合作,，促進(jìn)教學(xué)管理工作,。

2、強(qiáng)化德育工作,，不斷提高學(xué)生思想品德

①本期開學(xué)一周,，年級組織了全年級的學(xué)生大會(huì)及家長會(huì)，幫助學(xué)生樹立理想及信心,，同時(shí)向家長闡明中考相關(guān)要求,，指導(dǎo)家長在最后一年里正確教育、監(jiān)管自己的孩子,。

②利用班會(huì)課及午間讀報(bào)時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育,，加強(qiáng)行為習(xí)慣的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。

③幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),。期中考試過后，班主任,、科任老師有針對性地對學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，教育學(xué)生把握自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,，促進(jìn)學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

④做好學(xué)生心理疏通工作。初三學(xué)生非常緊張,，壓力大,，班主任及任課教師深入學(xué)生，與學(xué)生交朋友,，進(jìn)行思想交流,，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)困生、貧困生,，關(guān)心學(xué)生的身體,、生理和心理健康，關(guān)注學(xué)生全面持續(xù)的發(fā)展,。同時(shí),，利用主題班會(huì)等形式對學(xué)生加強(qiáng)教育管理。

3,、深入教學(xué)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

①加強(qiáng)對學(xué)困生的成因分析,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去，用愛心,、細(xì)心,、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可能用時(shí)間拉差補(bǔ)缺,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，做好抓差補(bǔ)差工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

②加強(qiáng)教法研究,，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量,，每個(gè)教師將“有效教學(xué)”作為工作目標(biāo)之一,，重點(diǎn)研究教材、教法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的意識，不斷提高課堂四十五分鐘效率,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

③針對不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試動(dòng)態(tài)研究,，幫助學(xué)生理清初三階段的知識點(diǎn)，盡量讓學(xué)生全面掌握知識,，讓學(xué)生通過對知識的掌握和應(yīng)用,，能做到舉一反三，一題多解,，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，初三年級組全體同仁感到責(zé)任重大,，統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力,，牢記自身職責(zé)，所有教師目標(biāo)明確,、工作細(xì)致,，能夠擰成一股繩，勁往一處使,，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)調(diào)好個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)積極的干好工作,，但離學(xué)校的期望還有一定距離,，學(xué)生還要走一段艱辛的路，我們老師深知肩上責(zé)任重大,，意義深遠(yuǎn),。我們會(huì)永往直前、腳踏實(shí)地,，盡我們所能,，為明年6月做出努力！努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的目標(biāo),，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

初三年級組工作總結(jié)范文五

為了使我們年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從本學(xué)期開學(xué)的第一周始,，我們就投入了緊張的日常教育教學(xué)工作,。一年來老師們很辛苦、很累但高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神使大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起,，做到了相互理解和體諒,，積極的配合，廣大老師們犧牲了自己的利益,，以工作為重,，使得全年級教學(xué)工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對全年級工作的支持和理解表示感謝,。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績

教學(xué)是學(xué)校工作的核心,，成績是學(xué)校的生命線,，對于我們畢業(yè)班尤其如此,，因此我們的工作必須圍繞這一核心。rla3[

1,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高課堂效益。強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。；

2,、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。備課組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。

3,、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo),，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。p

4,、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。_

5、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力,，學(xué)會(huì)考試,，促進(jìn)學(xué)生心理,、生理健康發(fā)展,。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行學(xué)科專題講座一次；班主任進(jìn)行學(xué)生心理,、身心調(diào)節(jié),、思想動(dòng)員講座每周都要進(jìn)行。

6,、通過班會(huì),、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,、心理健康教育等,，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報(bào)加大（中考動(dòng)態(tài),、典型試題、應(yīng)試對策,、學(xué)習(xí)方法,、心理調(diào)節(jié)、青春期教育,、安全教育等）宣傳10余版次,。

7、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作,，形成全員育人,，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識不斷提高,，全員育人,，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校,、年級組大局,，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

8,、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),、時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)雙贏局面,。

9、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神,、責(zé)任心,、事業(yè)心,、師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng),，帶學(xué)風(fēng),，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強(qiáng)工作紀(jì)律,，樹立服務(wù)意識,，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心,，關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識,、安全防范意識,，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)-法，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生,。

10,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試和模擬考試以及“千名教師訪萬戶,，師生情誼傳萬家”活動(dòng),，定期或不定期召開家長會(huì)和家訪活動(dòng)，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,，及時(shí)向家長了解,、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活等情況,，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校,、家庭協(xié)調(diào)配合,、共同育人的良好局面。

11,、召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。通過分析會(huì)，我們可以及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。以期中考試為例,，在考前主要是抓狀態(tài),，抓動(dòng)員，讓每一位學(xué)生定下自已的計(jì)劃和目標(biāo),，考試中主要是抓考風(fēng),、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析,，級組進(jìn)行月考分析總結(jié),，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會(huì)，各班也以班為單位進(jìn)行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會(huì),。目的只有一個(gè),，最快最有效的找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量,。

12,、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求,。班主任及級部主任對每天的課堂紀(jì)律和晚休實(shí)行“兩查一巡”,。

13、20年中考學(xué)生能夠正常發(fā)揮,，普高和職高均超額完成目標(biāo)，取得良好的成績,。

我校20屆的生源并不占優(yōu)勢,，但是我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)“科學(xué)、協(xié)作,、拼搏”的精神,，群策群力，扎實(shí)備考,。三年的辛勤汗水,，終于澆灌出累累的碩果。其中：

普高錄取102人,，職高錄取88人,，達(dá)到將全部學(xué)生輸送到高一級學(xué)校的總體戰(zhàn)略。

我校體育,、音樂科的考生成績也比較突出,，達(dá)到重點(diǎn)高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的：體育有3人，音樂有1人,。體育,、音樂科的豐收，是對我校堅(jiān)持素質(zhì)教育路線的豐厚回報(bào),。

二,、加強(qiáng)德育工作,，教書先育人

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,。各班主任工作必須做細(xì),、做實(shí)、做活,，提倡班主任早7：30到校,，晚7：00離校，查早操,、查晚休,、巡視課堂紀(jì)律，在關(guān)鍵時(shí)候,、非常時(shí)期必須每天到位,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理,。在儀容上,，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學(xué)初,，級部就針對學(xué)生的儀容加強(qiáng)管理,，通過年級檢查，班主任動(dòng)員,，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀,。

3、定期召開各班班長,、學(xué)習(xí)委員會(huì)議,。通過這些會(huì)議，一方面對班長,、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn),，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面,，了解階段時(shí)間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況,，借此優(yōu)化級部管理。

4,、開展理想,、信念德育教育活動(dòng)。通過級部大會(huì),、主題班會(huì),、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育；重點(diǎn)開展好“心在云上,，路在腳下”的理想系列德育教育活動(dòng),，以此激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹立信心,，鼓足勇氣,，最后刺。

5,、堅(jiān)持制度第一的思想,，對一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者,，穩(wěn)定了整體和大局,。同時(shí)，級部也能時(shí)常站在制度的對面,，對一些普通的違紀(jì)者以激勵(lì)方式為手段,，改變對學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化學(xué)生,，也收到了較好的效果,。

6、關(guān)注后進(jìn)生,，穩(wěn)定后進(jìn)生,。我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心,、耐心；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn),，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，穩(wěn)定班級大局,。

7、創(chuàng)建年級黑板報(bào),，完善課室文化建設(shè),。通過這些德育宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),、心理,、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實(shí)為班級、年級服務(wù),。

8,、加強(qiáng)青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育,。通過心理健康板報(bào),、主題班會(huì)、個(gè)別心理輔導(dǎo),、集中輔導(dǎo)等形式加強(qiáng)該項(xiàng)教育,，減少心理壓力，杜絕問題出現(xiàn),。

9,、加強(qiáng)體育鍛練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。組織開展好系列的學(xué)生訓(xùn)練,，堅(jiān)持每天的早、晚兩練及課間專項(xiàng)訓(xùn)練,，以提高學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。體育測試有96%的學(xué)生獲得滿分,。

10,、加強(qiáng)技能訓(xùn)練。圓滿完成了信息技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練,、檢測工作,，合格率100%。

11,、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格住宿管理。重點(diǎn)抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育,，對短時(shí)間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者,，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育。

三,、存在的主要問題

指出存在問題,，目的在于改進(jìn)我們的工作，并非是對教師工作的否定與貶低,。

1,、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新,，工作中缺少力度,，方法欠缺,，缺乏耐心。

2,、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用,，學(xué)科發(fā)展相對不大平衡，影響了學(xué)科合格率,。

3,、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情,，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠,、合作意識單薄，大局意識不強(qiáng),，不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù),，安排的工作推委扯皮。

4,、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出,，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源,，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,。

初三年級組工作總結(jié)最新 初中九年級組工作總結(jié)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),，各處室的支持和全年級組教師的團(tuán)結(jié)奮斗下，初三年級的工作穩(wěn)定,、有序,、健康的發(fā)展，在今年的中考中取得了較好的成績,，完成了學(xué)校下達(dá)的基本目標(biāo),。但在這做經(jīng)驗(yàn)交流談不上，只是將我們工作中的一些做法說出來,，和各位老師共同探討,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，深入年級第一線解決實(shí)際問題,，各處室部門的大力支持和指導(dǎo)，使得年級組各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。初三全體老師群策群力,，克服困難，全心投入,，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極完成學(xué)校各處室布置的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、強(qiáng)化管理

初三畢業(yè)班，倍受學(xué)校的關(guān)心與支持,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，組成以校長為組長，掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，年級組長,、備課組長為組員的初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。深入教學(xué),，抓好年級班主任,、任課教師管理。對班級的管理,、教師教學(xué),、備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)，進(jìn)行督促,。年級組打整體協(xié)作戰(zhàn),，捆綁式考核。

2,、做好學(xué)生分流工作

根據(jù)教育局文件精神,，分流學(xué)生就讀職高。對于那些無心向?qū)W,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),，各班做好學(xué)生的鞏固的同時(shí)，做好分流工作,，動(dòng)員其就讀職高,。既讓他們有所發(fā)展，又完成義務(wù)教育,，還讓年級減輕了管理和教學(xué)壓力,。班主任做動(dòng)員工作，搭班教師,、任課教師要全力支持配合,，取得良好效果。

3,、狠抓教學(xué)

初三全體教師認(rèn)清形式,，統(tǒng)一思想,，更新教學(xué)觀念，充分發(fā)揮科目組,、備課組的作用,，加強(qiáng)教研，深入課堂,，相互交流學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交換意見，及時(shí)彌補(bǔ),，充分發(fā)揮集體協(xié)作,，共同努力的精神。同時(shí),，提高課堂45分鐘的效率,，我們一向反對課堂浪費(fèi)，尤其初三年級,，學(xué)生的時(shí)間很寶貴,，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費(fèi),。初三各備課組認(rèn)真集體備課,，切實(shí)做到“精講、精練,、精批,、精評”的教學(xué)要求。

4,、加強(qiáng)中考體育訓(xùn)練

按慣例,，初三學(xué)生將進(jìn)行中考體育加試，而學(xué)生成績還存在很大問題,，在這種情況下,，每天進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練，每天進(jìn)行跳繩訓(xùn)練,，下午放學(xué)后進(jìn)行800米,、1000米訓(xùn)練，體育課重點(diǎn)是籃球,、實(shí)心球,、立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練。年級組教師,、班主任全力配合體育教師訓(xùn)練,。年級組組織體育模擬測試，并認(rèn)真分析,，分類指導(dǎo)落實(shí)到人,。5.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

初三是學(xué)生人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心理壓力,、學(xué)習(xí)壓力較大,，如果沒有正確的引導(dǎo)，學(xué)生較易半途而廢,，喪失信心,。年級組利用師生會(huì)，班主任利用班會(huì),，任課教師積極參與,，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo),，使學(xué)生能主動(dòng)配合教師,，能持之以恒，戰(zhàn)勝心理和身體的疲勞,，積極行動(dòng)起來,，師生明白中考未考一切皆有可能。

6,、落實(shí)安全工作

安全是學(xué)校,、年級、班級管理的重要工作,、不可小視,，年級將安全劃分到各班，實(shí)現(xiàn)班級安全負(fù)責(zé)制,，年級定期不定期的召開年級“重點(diǎn)”學(xué)生會(huì)議,，進(jìn)行教育，班級利用班會(huì)教育和個(gè)別教育相結(jié)合的辦法,，沒有重大不安全事故的發(fā)生,。

7、配合學(xué)校工作

年級組在完成年級的教學(xué)管理工作的同時(shí),，積極參與學(xué)校,，配合學(xué)校做好一切工作，聽從學(xué)校指導(dǎo)與安排,。從大局出發(fā),，使學(xué)校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

8,、開好家長會(huì),，取得家長的支持

在初三的關(guān)鍵時(shí)期，家長的配合與支持,，使學(xué)生安心學(xué)習(xí),，穩(wěn)定思想,。本學(xué)期開家長會(huì)多次，家長及時(shí)了解孩子在校的思想,、學(xué)習(xí)表現(xiàn),，及時(shí)配合學(xué)校、年級組的工作,，也為年級順利完成教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ),。同時(shí)。開了尖子生家長會(huì),、重點(diǎn)生家長會(huì),，指導(dǎo)家長關(guān)注自己孩子，督促定時(shí)復(fù)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律。

6,、落實(shí)安全工作

安全是學(xué)校,、年級、班級管理的重要工作,、不可小視,，年級將安全劃分到各班，實(shí)現(xiàn)班級安全負(fù)責(zé)制,，年級定期不定期的召開年級“重點(diǎn)”學(xué)生會(huì)議,，進(jìn)行教育，班級利用班會(huì)教育和個(gè)別教育相結(jié)合的辦法,，沒有重大不安全事故的發(fā)生,。

7、配合學(xué)校工作

年級組在完成年級的教學(xué)管理工作的同時(shí),，積極參與學(xué)校,，配合學(xué)校做好一切工作，聽從學(xué)校指導(dǎo)與安排,。從大局出發(fā),，使學(xué)校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

8,、開好家長會(huì),，取得家長的支持

在初三的關(guān)鍵時(shí)期，家長的配合與支持,，使學(xué)生安心學(xué)習(xí),，穩(wěn)定思想。本學(xué)期開家長會(huì)5次，家長及時(shí)了解孩子在校的思想,、學(xué)習(xí)表現(xiàn),，及時(shí)配合學(xué)校、年級組的工作,，也為年級順利完成教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ),。同時(shí)。開了尖子生家長會(huì),、重點(diǎn)生家長會(huì)，指導(dǎo)家長關(guān)注自己孩子,，督促定時(shí)復(fù)習(xí),，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,。

6,、落實(shí)安全工作安全是學(xué)校、年級,、班級管理的重要工作,、不可小視，年級將安全劃分到各班,，實(shí)現(xiàn)班級安全負(fù)責(zé)制,，年級定期不定期的召開年級“重點(diǎn)”學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行教育,，班級利用班會(huì)教育和個(gè)別教育相結(jié)合的辦法,，沒有重大不安全事故的發(fā)生。

7,、配合學(xué)校工作

年級組在完成年級的教學(xué)管理工作的同時(shí),，積極參與學(xué)校，配合學(xué)校做好一切工作,，聽從學(xué)校指導(dǎo)與安排,。從大局出發(fā)，使學(xué)校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

8,、開好家長會(huì)，取得家長的支持

在初三的關(guān)鍵時(shí)期,，家長的配合與支持,，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定思想,。本學(xué)期開家長會(huì)5次,，家長及時(shí)了解孩子在校的思想、學(xué)習(xí)表現(xiàn),，及時(shí)配合學(xué)校,、年級組的工作，也為年級順利完成教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ),。同時(shí),。開了尖子生家長會(huì)、重點(diǎn)生家長會(huì),，指導(dǎo)家長關(guān)注自己孩子,，督促定時(shí)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,。

1、定期召開初三年級教師會(huì)議,，及時(shí)向教師通報(bào)初三年級的工作方案和重點(diǎn)措施,，了解教師們的思想動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。教師們樹立全年級一盤棋的思想,，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科,、各班級之間的關(guān)系，打好整體仗,。2.定期召開學(xué)生大會(huì),。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo),。讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài),，樹立中考意識、競爭意識,。請學(xué)校尖子生,、優(yōu)秀學(xué)生及有經(jīng)驗(yàn)的教師介紹初三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。

3,、定期進(jìn)行月考分析會(huì),。認(rèn)真組織好每次階段性考試后的年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)上每位老師認(rèn)真分析考試的得與失,，并尋找解決問題的對策,。班主任定期召開班級會(huì)議，讓每位教師和學(xué)生明確自己的努力方向,。

4,、做好培優(yōu)工作

根據(jù)學(xué)生的?；A(chǔ)和特點(diǎn),，有針對性的通過課外輔導(dǎo)，讓真正想學(xué)的學(xué)生能吃飽,，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)習(xí)成績不斷提高，起到拉一把,，湊一下的作用。

5,、抓好特長生的輔導(dǎo)

在抓好教學(xué)的同時(shí),，對音樂、美術(shù),、體育特長的學(xué)生讓他們學(xué)好知識的同時(shí)也充分發(fā)展興趣特長,，為中考開辟新的道路，取得一定成效,。

6,、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，定期召開學(xué)生會(huì)議,，談形勢,，提要求，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。鼓勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步，做學(xué)習(xí)的真正主人,；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn),，享受過程，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度,。同時(shí)，請學(xué)校相關(guān)教師為初三學(xué)生作指導(dǎo),，還進(jìn)行了中考考前心理輔導(dǎo)講座,。

7、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。8.要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐，有發(fā)展前途,。

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

對初三學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格,。儀容儀表、組織紀(jì)律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。創(chuàng)建良好的班風(fēng),、安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，能促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高,。

對初三年級開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，各班粘貼激勵(lì)語激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,，如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就應(yīng)及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

3,、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率

4,、我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要關(guān)注優(yōu)生，要對優(yōu)生做到有愛心,、細(xì)心,、耐心。

5,、班主任和科任老師重視家校聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，這對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

6,、年級組教師經(jīng)常自我檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序,。組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài),，商量辦法,，制定措施，解決問題,。

但在很多方面還做得不夠,，相差很遠(yuǎn)，只是互相交流,，講得不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師批評指正。

初三年級組工作總結(jié)最新 初中九年級組工作總結(jié)篇六

在本學(xué)期初,，我們就制訂了初三年級組工作計(jì)劃,，提出了本學(xué)期兩類不同班級的工作的重點(diǎn)，明確了20xx年的奮斗目標(biāo),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我們進(jìn)行了責(zé)任分工，責(zé)任到人,；大部分教師都能夠團(tuán)結(jié),、上進(jìn)、務(wù)實(shí),、敢于創(chuàng)新,，以飽滿的工作熱情，投入到緊張的教學(xué)工作中,。我們還加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí),，大家清楚認(rèn)識到，教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙W(xué)生,、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),。工作總結(jié)如下：

在教學(xué)中,，學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ),，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，注重教學(xué)反饋,，及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生,，積極商討解決問題的方法和對策,，有重點(diǎn)、抓苗頭,，預(yù)防是目的,，教育是手段，創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，保證了初三班級的穩(wěn)定,。本年級九個(gè)班，班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來的,，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)班級管理方法，規(guī)范班級管理秩序,，完善班級管理體系,，使班級教育教學(xué)工作有條不紊。

如彭玉容老師的班級管理經(jīng)過多年的錘煉,，呈現(xiàn)多樣化的管理特點(diǎn),，她善于利用各種教育機(jī)會(huì)，用發(fā)展,、賞識,、期盼的眼光看待學(xué)生；用激勵(lì),、鼓舞,、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生,。余濟(jì)心老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心,，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā)。鄭勇老師因才施教,、循序漸進(jìn),，總能營造一種增強(qiáng)學(xué)生自我超越的班級氛圍，幫助學(xué)生建立個(gè)人愿望,，全面提高班級學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),。柯紅老師自接任班主任工作以來,，沒睡過一個(gè)好覺,。

而吳劍老師管理有方,，教學(xué)得法，把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖,。由于她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班上好幾個(gè)有名的差生都有了轉(zhuǎn)變，班級管理方面難度雖大,，但面對困難吳老師主動(dòng)到學(xué)生家里家訪,，耐心與學(xué)生談話，保證了正常的教學(xué)秩序,，受到任課老師的好評,，為整個(gè)年級的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。吳淑云,、柯芳,、汪志民、羅子軍老師干勁十足,，工作中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，寓管理于各項(xiàng)班級活動(dòng)之中。一份耕耘,，一份收獲,，一學(xué)期來，在各位班主任的共同努力下,，年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,，特別是紀(jì)律方面，沒有出現(xiàn)大的事故,，從而為學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過家校聯(lián)系，一方面了解學(xué)生在家情況,，一方面了解在校情況,，有利于老師和家長雙方面對學(xué)生的管理，也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,，只要發(fā)現(xiàn)問題，班主任都能在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,，使班主任工作更加主動(dòng),。本學(xué)期初三（8）班的家長會(huì)，由于班主任的精心準(zhǔn)備,，家長的重視,，到會(huì)率達(dá)到了90%。家長會(huì)較往年更加務(wù)實(shí),，收效顯著,，得到了家長和老師的一致好評,，對學(xué)生的幫助非常大。

本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,，既要上第五冊的新課，又要上第六冊的新課,，還有三次月考考前復(fù)習(xí),，同時(shí)不能因?yàn)閺?fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度。我們提出“夯實(shí)基礎(chǔ),，以舊帶新”,，要求老師們精心鉆研教材，按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢，上好每一節(jié)課,。每一位教師都積極寫教后反思,，把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,，切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力,。月考后本年級召開了質(zhì)量分析會(huì)，老師在教與學(xué)中找出問題,，查缺補(bǔ)漏,。學(xué)校下達(dá)了各班的升學(xué)指標(biāo)，老師們對自己的教學(xué)也有了更為方向明確的,。正因?yàn)檎n內(nèi)求效率,，課外爭時(shí)間。別人休息,，我們加班,。所以我們?yōu)?0xx年中考前的復(fù)習(xí)，贏得了較為充足的時(shí)間,。

初三年級組工作總結(jié)最新 初中九年級組工作總結(jié)篇七

我校初三級本學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束,，回顧過去，喜憂參半,；展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。為了不斷提高自身素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下,。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作例會(huì),、校教導(dǎo)處工作例會(huì)精神，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),，為人民服務(wù)的方向,，堅(jiān)持“以人為本”、“育人為先”的教育思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點(diǎn),，以依法執(zhí)教，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)為保證,，全面促進(jìn)學(xué)生心理,、生理健康發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！胺€(wěn)步推進(jìn)初中教育,，著力做好轉(zhuǎn)差工作；大力發(fā)展高中教育,，全力做好培優(yōu)工作”的辦學(xué)思想,。

1、加大業(yè)務(wù),、專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，積極推進(jìn)教改活動(dòng)，組內(nèi)同科目教師積極交流,，共同制定進(jìn)度計(jì)劃,、復(fù)習(xí)計(jì)劃、單元測試卷等,。

2,、全面貫徹學(xué)校“大力發(fā)展高中教育,，努力做好培優(yōu)工作,；穩(wěn)步推進(jìn)初中教育，著力做好轉(zhuǎn)差工作”的辦學(xué)思想,，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（專題與課堂相結(jié)合）,；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差,、轉(zhuǎn)差工作,，（建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中）,。實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級”管理,，做到“四有”（有計(jì)劃、有目的,、有安排,、有措施）。采取分層輔導(dǎo)的方式,，轉(zhuǎn)差取得了一定的效果,。積極開展教育、教學(xué)研討活動(dòng),，研究中考,。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力,，學(xué)會(huì)考試,，促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展,。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行各學(xué)科的中考專題講座各一次,；班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié),、思想動(dòng)員講座各一次,。

4、通過班會(huì),、晨會(huì),、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,、心理健康教育等,，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報(bào)加大（中考動(dòng)態(tài),、典型試題,、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法,、心理調(diào)節(jié)等）宣傳40余版次,。

5、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作,，形成全員育人,，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識不斷提高,，全員育人,，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校,、年級組大局,，班主任與科任教師緊密配合的。良好局面,。

6,、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時(shí)間方面的傾斜,，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。

7,、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神,、責(zé)任心、事業(yè)心,、師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng),，促校風(fēng)”的德育工作思路,。增強(qiáng)工作紀(jì)律，樹立服務(wù)意識,，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生,。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識、安全防范意識,，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法,，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

8,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，結(jié)合區(qū)教育局組織的三次模擬考試，定期或不定期召開家長會(huì)，進(jìn)行家訪工作,，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道,，努力形成了學(xué)校,、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧,，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通,。積極參加各種管理學(xué)習(xí),。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識,，力爭使管理工作做到公正,、公平。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各教研組的配合工作,，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù),。

3,、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),，樹立班主任服務(wù)意識,。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng),。

1、管理學(xué)習(xí)不夠,、沒有創(chuàng)新,，工作中缺少力度，頭緒不清,，方式,、方法欠缺,，缺乏耐心。

2,、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用,，學(xué)科發(fā)展不平衡，嚴(yán)重影響了六科綜合率,。

3,、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情,，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠,、合作意識單薄,，大局意識不強(qiáng),，不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮,。

4,、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式,，不能追究根源,，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

積極參加各方面的理論學(xué)習(xí)（班級管理,、業(yè)務(wù),、專業(yè)等）

初三年級組工作總結(jié)最新 初中九年級組工作總結(jié)篇八

一個(gè)緊張、充實(shí),、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期初三年級組工作,，我們深感欣慰,。我們年級組的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校“回報(bào)社會(huì),，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo),，我們始終堅(jiān)持“以人為本，以關(guān)愛為本,，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖,，真情感動(dòng)，才華感染,，實(shí)績服人”的服務(wù)理念,，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量”品牌意識,，以素質(zhì)教育為本,，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏,、互相協(xié)作，各項(xiàng)工作搞得有聲有色,，取得了顯著的成績,，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策,，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,，保證學(xué)校政令暢通,。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中,，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識,，力爭使管理工作做到公正、公平,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成了學(xué)校,、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù),。

3、加強(qiáng)管理與督促,，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識,、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，大力倡導(dǎo)班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念,。形成了全員育人,，健康向上的工作環(huán)境。

4,、創(chuàng)建和諧向上的年級集體

大力倡導(dǎo)組員的團(tuán)隊(duì)精神,，強(qiáng)化個(gè)人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)緊密相連的觀念，對熱愛集體,，熱心公務(wù)的教師及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì),。在今年上期的生地會(huì)考的迎考復(fù)習(xí)中，教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，加班加點(diǎn),，不怕苦,，不怕累，耐心做好學(xué)生的思想工作,，協(xié)助生地教師抓好學(xué)生的知識過關(guān),，抓好后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)工作，生地會(huì)考取得了全市第二的好成績,，縮小了與第一名的差距,。

1、通過班會(huì),、晨會(huì),、主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì),。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,、感恩教育,，教育政策法規(guī)教育等。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主,，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案,，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中,，實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”（有計(jì)劃,、有目的,、有安排、有措施）切實(shí)做好防差,、轉(zhuǎn)差工作,。

3、關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識,、安全防范意識，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度,，用身邊的人,，身邊的事對學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕了重大安全事故的發(fā)生,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合各學(xué)月考試分別召開初三教師會(huì),，全體學(xué)生家長會(huì),、以班為單位分別召開了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會(huì)議，以及后進(jìn)學(xué)生會(huì)議,，并進(jìn)行家訪工作,；加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長了解,、匯報(bào)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活等情況,，形成了學(xué)校,、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面,。

組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，教師專業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，每一位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教育教學(xué)論文,，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

1,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī),。期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織各學(xué)科的`質(zhì)量調(diào)查,。配合教務(wù)處每月對教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí),，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì),，備課認(rèn)真,，作業(yè)批改細(xì)致，后記有針對性,。

2,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)輔差工作有計(jì)劃,、有措施,，有記錄、有效果,，由于把培優(yōu)輔差工作落到了實(shí)處,，從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率。

3,、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,，堅(jiān)持集體備課制度,，做到了互相學(xué)習(xí)，共同提高,，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、組織教師積極參加教研活動(dòng),。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞公開課、課題研究,，以教材分析,、說課,、評課,、理論學(xué)習(xí)為主，定時(shí),、定人,、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，形成了良好的教研之風(fēng),。

5、組織教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)競賽活動(dòng),，并取得了顯著的成績,。

6、認(rèn)真組織了一次入學(xué)考試,、四次學(xué)月考試和一次“三校聯(lián)考”,，并很抓了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，對考試作弊的學(xué)生進(jìn)行了處分和耐心細(xì)致的教育工作,。每次考試以后,，年級組都做好了統(tǒng)計(jì)分析，并要求班主任利用班會(huì)課認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰,，利用課余時(shí)間對成績出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作,，分析原因，提出下一階段的奮斗目標(biāo),。

總之,，本期我組做了不少的工作，取得了顯著的成績,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),，但是離我校的“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量”的要求還有一定的差距,，今后我們將繼續(xù)努力，爭創(chuàng)佳績,。