作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1．讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu),、特點(diǎn),。

2．使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí),。

3．幼兒通過(guò)看眼睛,、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和交流,；在獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.老師說(shuō)謎語(yǔ)：“上邊毛,，下邊毛，中間一顆黑葡萄”,，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么,？

2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看,，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

3.提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng),？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì)一眨一眨的,，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

4.讓幼兒互相觀察眼睛,，進(jìn)行比較,，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法,，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同,。

5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用,，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的.眼睛,。

6.出示畫面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛,？

讓幼兒知道看書,、畫畫時(shí)要坐端正,，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等,?；顒?dòng)結(jié)束：教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒,，同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子,，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，也獲得了快樂(lè),，更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛護(hù),。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)過(guò)程中,，我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入,，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí),，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維,，而沒有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多,。在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候,，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限,，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等,，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看,，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎,?？偟膩?lái)說(shuō)，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的,，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好,，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步,，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開展的更好的,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇二

中班健康教案：保護(hù)我們的皮膚教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解皮膚的功能,，對(duì)認(rèn)識(shí)自己的身體感興趣,。

2,、通過(guò)觀察，了解皮膚,，注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷,。

3、能大膽地在集體面前表述自己的想法,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖一張,。

2,、放大鏡人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,。通過(guò)提問(wèn),，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)皮膚。

（1）教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎,？請(qǐng)你找一找,，我們身體的哪些地方有皮膚？

（2）觀察認(rèn)識(shí)皮膚,。

提問(wèn)：皮膚摸上去有什么感覺,？皮膚看上去是什么樣子的？皮膚上有什么,？,，（汗毛）用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子的,？你的皮膚是什么顏色的,，你見過(guò)什么顏色的皮膚？出示掛圖,，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童,，直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。

2,、通過(guò)自身的體驗(yàn)和幼兒討論了解皮膚的作用,。

（1）摸摸自己的臉、拍打自己的`皮膚,，你有什么感覺,？

（2）讓幾名幼兒去冷水池洗手，提問(wèn)：當(dāng)你洗手時(shí)有什么感覺,？

（3）讓幼兒去摸摸自己身上的衣服,，摸摸桌子和椅子,，說(shuō)說(shuō)自己的感覺。

（4）你身體哪些地方的皮膚最怕癢,？讓幼兒說(shuō)說(shuō),，再撓一撓，還可以和同伴一起相互撓一撓,，感知體驗(yàn)皮膚癢癢的趣味,。

（5）如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會(huì)怎樣呢,？

（6）人如果沒有皮膚行嗎,？

小結(jié)：皮膚在我們?nèi)梭w的最外層，具有保護(hù)人體的作用,。還能調(diào)節(jié)體溫

和接受感覺,，就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒有冷,、熱,、癢、疼痛等感覺,；天熱了,，皮膚可以排汗、散熱,，天冷了,，皮膚上的毛孔會(huì)緊縮，不讓冷空氣進(jìn)入身體,。

3,、啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劊涸鯓颖Ｗo(hù)我們的皮膚,。在日常生活中應(yīng)該注意些什么呢,？

教師小結(jié)：皮膚對(duì)我們非常重要，我們要好好保護(hù)它,。

（1）經(jīng)常清洗皮膚,，例如：洗臉、洗手,、洗澡、洗頭等,。

（2）要勤換衣服,，保持皮膚干凈。

（3）尖銳的東西不去碰,，防止戳傷或劃傷皮膚,。

（4）夏天穿短衣衫,，走路要小心，盡量不摔跤,，防止跌傷皮膚,。

（5）冬天天冷，要戴手套,，穿厚衣服,，以防凍傷皮膚，還要每天搽點(diǎn)護(hù)膚油,，不要讓皮膚太干燥,。

（6）蚊蟲叮咬，臟東西不要碰,，細(xì)菌也會(huì)使你的皮膚紅腫或長(zhǎng)疙瘩等,。

（7）平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康,。

（8）如果你的皮膚不小心破了,，要及時(shí)擦藥和包扎。

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中,，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇三

我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己中班健康教案

活動(dòng)由來(lái)

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限,、安全方面的知識(shí)比較缺乏，他們經(jīng)常會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來(lái)的傷害,。因此，幼兒安全方面的教育是很必要的,，通過(guò)真實(shí)情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是安全的,，哪些是會(huì)給自己帶來(lái)傷害的，幫助幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

活動(dòng)目的

1．引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,，哪些是安全的。

2．幫助幼兒掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)和求救的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

視頻課件,、幼兒自己搜集的安全圖片。

活動(dòng)過(guò)程

1．請(qǐng)幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶āＳ變簩?duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹講解,，請(qǐng)其他幼兒判斷是安全的做法還是危險(xiǎn)的做法,，提問(wèn)“如果是你，你會(huì)怎么做”,。

2．觀看關(guān)于安全方面的視頻課件(運(yùn)用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片),。

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)給你印象最深的情景。為什么?

(2)逐一觀看片段,，判斷分析其危險(xiǎn)原因,。

(3)幼兒發(fā)表自己的想法。

3．安全教育小結(jié),。

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)今后在日常生活中,，應(yīng)該如何保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害,。

(2)選出每日安全員,，確定職責(zé)，長(zhǎng)期鞏固下來(lái),。

(3)安全員負(fù)責(zé)觀察,、搜集日常生活中的不安全隱患，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)勸導(dǎo)阻止,。

(4)每周召開安全會(huì)議,，每日安全員講述每日所見所聞，和自己采取的措施,，其他幼兒提出自己的建議,。

活動(dòng)延伸

我們將開辟安全新聞角，將幼兒所見,、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示,。將這些資料再次編輯成影像，組織幼兒為其他班級(jí)幼兒服務(wù),，宣傳安全自我保護(hù)的常識(shí),。

活動(dòng)反思

運(yùn)用制作成的影片，可以影像配以音樂(lè),、解說(shuō),、文字很直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒在活動(dòng)中更為積極主動(dòng)地思考,，印象更深刻,。

視頻影像為幼兒提供了真實(shí)的視覺感應(yīng),，幼兒通過(guò)看,、聽了解到一些安全常識(shí)，同時(shí)也提高了幼兒的安全意識(shí)。這樣,，幼兒在平時(shí)生活中，對(duì)不安全的行為能夠加以判斷,，保護(hù)自己遠(yuǎn)離傷害,。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用，每周的安全會(huì)議中,，安全員發(fā)揮了自己的職能,，將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中,，發(fā)表自己的建議,。

附：視頻影片制作方法

第一步：準(zhǔn)備圖片、音樂(lè)及錄制好的聲音文件,。

1．選擇音樂(lè),。

2．錄制聲音文件，運(yùn)用soundforge軟件錄制聲音文件,。錄音按鈕同錄音機(jī)按鈕相同,。錄制好的聲音是雙軌的，要全選后點(diǎn)擊處理菜單選擇聲道切換,，然后點(diǎn)擊確定,。另存為wav格式。

第二步：制作視頻,。

1．將圖片一一插入視頻軌道,，設(shè)定好時(shí)間。

2．將mp3音樂(lè)插入音樂(lè)軌,。

3．錄制好的音頻文件插入聲音軌,。

4．將所要顯示的文字插入標(biāo)題軌。

5．保存文件,，另存為mpeg格式,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇四

幼兒園中班健康活動(dòng)教案《保護(hù)牙齒》含反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

由于本班馬國(guó)洪小朋友經(jīng)常因牙痛而影像來(lái)園，部分的孩子開始換牙,，孩子對(duì)這些現(xiàn)象還很好奇,。幼兒期是保護(hù)牙齒的重要時(shí)期，為了能使孩子更好的保護(hù)好牙齒,，于是為什么保護(hù)牙齒這一活動(dòng)便產(chǎn)生了,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的,，懂得保護(hù)牙齒的重要性,。

2、注意衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法,。

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4,、初步了解健康的小常識(shí),。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

掌握正確的刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、課件,。

2、牙刷,。

3,、聯(lián)系牙科醫(yī)生（家長(zhǎng)）請(qǐng)她來(lái)參與活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程

討論為什么會(huì)牙痛,。

觀看課件,，討論圓圓為什么會(huì)牙痛？

牙齒上的黑洞洞是怎么來(lái)的,？

牙齒上的黑洞洞是怎么來(lái)的,？

不刷牙誰(shuí)最高興,？（幼兒討論）

――――――――――（播放課件）學(xué)習(xí)詞：牙病菌,。

幼兒互相觀察對(duì)方的牙齒

大家互相看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢？

――――――――――幼：沒有,，有

要是你的牙齒上也有了牙病菌,，你會(huì)怎么做,？

―――――――――――幼：天天刷牙、找牙科醫(yī)生看看,、不吃甜食......

5,、現(xiàn)在請(qǐng)牙科醫(yī)生彤彤的媽媽來(lái)給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。大家歡迎（集體鼓掌）

牙科醫(yī)生的講解：

介紹牙齒,，尖牙,、磨牙。

出示爛牙,，介紹為什么牙齒會(huì)爛,。有了爛牙該怎么辦？介紹怎么保護(hù)自己的牙齒,。

有人換牙了,，你知道應(yīng)該注意什么嗎,？（看課件不能舔牙床）

你是怎么保護(hù)好自己的牙齒的？

教幼兒正確的刷牙的方法,。教師小結(jié)：看課件（鞏固保護(hù)牙齒的方法）

大家一起刷刷牙,。

醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的啊,？請(qǐng)幼兒上來(lái)表演師分給幼兒每人一把牙刷,。幼兒表演動(dòng)作后，師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習(xí)該幼兒做刷牙的動(dòng)作,。

〈刷牙歌〉

刷刷刷刷，刷刷刷刷,，小牙刷手中拿,，天天都要把牙刷；

刷刷刷刷,，刷刷刷刷,，上牙往下刷，下牙往上刷,；

刷刷刷刷,，刷刷刷刷，里里外外都刷凈,，

保護(hù)牙齒人人夸呀人人夸,。

我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧！一邊做動(dòng)作,，一邊出活動(dòng)室,。（播放音樂(lè)刷牙歌）

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,，通過(guò)課前的知識(shí)準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌,，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲,，也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu),，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運(yùn)用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性,，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌,，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的認(rèn)識(shí)。,！來(lái)自老師教案,。！教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在,。讓孩子健康地生活,，是每位家長(zhǎng)的良好愿望,。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法,。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利,，紀(jì)律也很好,，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇五

中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《保護(hù)五官》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道人的面部由哪些部位組成,，了解其功能，懂得保護(hù)自己的五官,。

2,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

五官的貼圖五張,、幼兒每人一面鏡子、課件,、水果若干,、音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、找五官,。

1,、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么,？

2,、幼兒自由回答。（如幼兒回答不全,，或回答問(wèn)題不完整時(shí),，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴,、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整）

3,、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官,，說(shuō)出名稱,，指出在什么地方？

二,、了解五官的功能

1,、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么,？

2,、請(qǐng)幼兒貼上所缺的五官,，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些五官的功能，缺少它們會(huì)怎么樣,？教育幼兒保護(hù)好自己的五官,。

三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法,。

依次出示課件,，幼兒觀看課件中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？并說(shuō)一說(shuō)保護(hù)五官的方法,。

1,、我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛,，不要用硬的物品碰眼睛,、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看書）

2,、怎樣保護(hù)我們的鼻子？（不亂摳鼻子,、不往鼻子里塞東西,、有鼻涕及時(shí)用紙擦）

3、怎樣保護(hù)我們的耳朵,？“屈,。老師。教,。案網(wǎng)出處”（不亂摳耳朵,、不往耳朵里塞東西、）

4,、怎樣保護(hù)我們的嘴巴,？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西,，不大聲喊叫）

5,、怎樣保護(hù)我們的眉毛？（不扯眉毛）

教師小結(jié)：

我們要保護(hù)好自己的五官,，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶寶,。

四,、嘗一嘗

出示水果，請(qǐng)幼兒用你的眼睛看一看,，用你的鼻子聞一聞,，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果,？（活動(dòng)自由結(jié)束）

活動(dòng)反思：

一、本次活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)第一環(huán)節(jié)――照鏡子,，找五官,。幼兒以借助鏡子可以更好地幫助幼兒了解相關(guān)的五官知識(shí)，幼兒也很愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴,。幼兒一個(gè)個(gè)拿著鏡子興奮得不得了,，于是，我就帶著幼兒一起隨著故事情節(jié)一起深入,。幼兒通過(guò)猜猜,、看看、想想,、等多種形式,，在潛移默化中了解了五官的作用，通過(guò)對(duì)五官缺一不可的認(rèn)識(shí)后,，很自然的就引導(dǎo)保護(hù)五官的話題上來(lái),，幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣發(fā)表自己的意見，對(duì)今后在日常生活中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),，做了一個(gè)很好的鋪墊,。

二、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中,，幼兒們的積極性很高,，發(fā)言也非常踴躍，但由于中班幼兒知識(shí)面較窄,，經(jīng)驗(yàn)較少,，經(jīng)常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，聽到別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么的現(xiàn)象較多,。如在討論五官的作用時(shí),，這個(gè)說(shuō)：眼睛能看人、看電視,，那個(gè)也跟這這么說(shuō),，只有在老師的提醒下才會(huì)說(shuō)出還能看書、看路,、看到各種東西,；當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)他們回答很好，都說(shuō)不把手,、臟東西放到嘴里,，不能拉耳朵、扣鼻子等,。

總的來(lái)說(shuō),，本節(jié)活動(dòng)還是完成了教學(xué)任務(wù),，幼兒樂(lè)意參與活動(dòng)，都知道了五官的作用及怎樣保護(hù)自己的五官,，達(dá)到預(yù)期的效果,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇六

中班健康優(yōu)秀教案：保護(hù)眼睛教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

眼睛是我們的重要器官，幼兒年齡小,，好奇心強(qiáng),，思維特點(diǎn)介于感知和具體形象之間。根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),，我把活動(dòng)的重點(diǎn)放在讓幼兒初步了解眼睛的各個(gè)組成部分,，知道眼睛對(duì)于人的重要性，懂得如何保護(hù)眼睛,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1。通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造,，用途,。（認(rèn)知）

2。知道眼睛的重要性,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí),。（情感）

3。學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操（技能）

4,。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5,。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

重點(diǎn)：

知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí),。

難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

活動(dòng)準(zhǔn)備：

眼睛的構(gòu)造圖,，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）眼保健操的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄。

上大門,，下大門,，關(guān)起門來(lái)就睡覺

二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途

1,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

——?jiǎng)偛判∨笥褌兌己苈斆?，猜出了謎底是眼睛,。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的圖片,，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處,？中間像黑葡萄的是什么,？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的,？

2,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1、欣賞情景表演或看圖片

（1）小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì),？為什么？應(yīng)該怎樣做,？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì),？為什么,？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情,？

小結(jié)：看書,、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的.距離,。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜,、動(dòng)物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操,。

1,、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左,、向右看,，然后向上、左,、下,、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等,。

2,、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

活動(dòng)延伸：

學(xué)會(huì)了眼保健操,，回去教一教爸爸媽媽,，全集一起做眼保健操。

教學(xué)反思：

在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中,，從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,，我沒有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的,，沒想到這卻成了偏題,，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛,，而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙,，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇七

本次活動(dòng)是一次心理健康活動(dòng)，目的是想讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解一些就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng),，從心理上克服對(duì)醫(yī)生的恐懼心理,，勇敢的看病打針。現(xiàn)在已經(jīng)是秋季,，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，秋季是傳染病多發(fā)季節(jié)，幼兒由于年齡小，抵抗力差很容易生病,，而他們又非常怕打針,，只要家長(zhǎng)說(shuō)帶他們?nèi)メt(yī)院看病他們就很反抗，因而這次活動(dòng)對(duì)幼兒有很好的教育意義,。

活動(dòng)中我首先引導(dǎo)幼兒觀看了動(dòng)畫故事《不怕看醫(yī)生》,，并觀看了很多小朋友們看病的圖片，引導(dǎo)幼兒知道生病了就要去就醫(yī),，也了解了一些關(guān)于就醫(yī)的安全事項(xiàng),，從圖片和動(dòng)畫故事中幼兒體會(huì)到醫(yī)院和醫(yī)生并不可怕，我們要克服懼怕醫(yī)務(wù)人員的心理,，做個(gè)勇敢的孩子,，配合醫(yī)生做檢查，活動(dòng)中孩子們都很積極地發(fā)表自己的看法,，也都說(shuō)要做個(gè)勇敢的孩子,，不怕看醫(yī)生。

但活動(dòng)中也有不足之處,，教師可以提供一些常見的看病的工具,，例如：聽診器、酒精,、口罩,、針筒等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到這些常用的工具并沒有那么可怕,，幼兒會(huì)更感興趣,，在以后的活動(dòng)中盡量提供一些實(shí)物給幼兒，讓幼兒能更清楚直接地接觸到,，幼兒掌握起來(lái)也會(huì)更快更好,。其次可以教給幼兒一些克服緊張情緒的辦法，例如準(zhǔn)備一些圖片：

（1）深呼吸,，同時(shí)在心里慢慢數(shù)數(shù)1-5,，一下子針就打完了（藥就吃完了）；

（2）自我暗示：我是最勇敢的,，打針吃藥我不怕,！

（3）通過(guò)在心里唱輕松愉快的歌等方法來(lái)面對(duì)打針吃藥的恐懼。通過(guò)這些具體的方法,，讓幼兒逐步消除對(duì)醫(yī)院的恐懼,。另外，教師也可以利用游戲的方式,，讓幼兒克服看病打針的緊張心理,，可以請(qǐng)幼兒來(lái)扮演小醫(yī)生和小病人，尤其是平時(shí)膽子比較小的孩子，讓幼兒穿上小醫(yī)生或者小病人的衣服,，教師引導(dǎo)幼兒看病,，體驗(yàn)看病的過(guò)程，通過(guò)游戲的方式,，幼兒更容易接受,，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師要及時(shí)給勇敢“看病”的孩子獎(jiǎng)勵(lì),，用鼓勵(lì)的方式正面引導(dǎo)幼兒做個(gè)勇敢的孩子,，還可以讓幼兒說(shuō)說(shuō)除了看病的時(shí)候要勇敢還有做什么事情的時(shí)候也要勇敢呢？用生活中的事情幫助幼兒樹立勇敢的精神,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇八

設(shè)計(jì)本活動(dòng),，是讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，

活動(dòng)準(zhǔn)備

骨骼支架圖一幅;魚骨頭,、肉骨頭;操作卡若干;錄音機(jī)、磁帶,、投影儀,、筆等。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道骨骼是人體的支架,初步了解骨骼的名稱和作用,。

2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)以動(dòng)物骨骼引起幼兒興趣,。

(二)了解人體的支架——骨骼。

1,、找找說(shuō)說(shuō)哪兒有骨骼?它是怎樣的?

2,、結(jié)合圖片共同整理,了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。

3,、體驗(yàn)了解骨骼的作用,。

(三)懂得保護(hù)骨骼的多種方法。

1,、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,懂得保護(hù)骨骼的多種方法,。

2、評(píng)價(jià):集體講講,、學(xué)學(xué)或者修改。

3,、師幼共同小結(jié),用歌曲提升(加油干的音樂(lè)),。

內(nèi)容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀!(喝牛奶可更換為:曬太陽(yáng)、作運(yùn)動(dòng)、坐得直,、站得穩(wěn)等)

活動(dòng)延伸

養(yǎng)成愛鍛煉,不挑食物的良好的習(xí)慣,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇九

大班健康活動(dòng)《保護(hù)我們的牙齒》的教學(xué)反思

一 從整體上看

這是一節(jié)綜合活動(dòng)，在由孩子生成的主題活動(dòng)當(dāng)中,，我根據(jù)孩子的需要,，拼合，梳理制定了這節(jié)課,，整節(jié)課以講述,，討論為主。但孩子存在著明顯的差異,，很難做到以點(diǎn)帶面,，因此產(chǎn)生了能力不均等的現(xiàn)象，個(gè)人覺得關(guān)注個(gè)別不到位,。能力弱的孩子無(wú)法在課堂中有所展現(xiàn),，沒有知識(shí)儲(chǔ)備的孩子就會(huì)缺乏話語(yǔ)權(quán)，注意力也會(huì)隨之分散,。

二 從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和目標(biāo)來(lái)看

整節(jié)課設(shè)計(jì)圍繞小狗不愛刷牙——（認(rèn)識(shí)蟲牙的.學(xué)名,，形成原因，危害）——實(shí)驗(yàn)直觀感受（牙齒有什么作用）——告訴孩子正確的刷牙方法及定期更換牙刷——《刷牙歌》,。層層遞進(jìn),，為目標(biāo)服務(wù)，緊扣主題,，思路明確,。

三 從細(xì)節(jié)上來(lái)看

1 節(jié)提問(wèn)思考不夠細(xì)致，講述故事時(shí)語(yǔ)氣太平,，不夠生動(dòng),。

2 在讓幼兒觀察同伴的牙齒這一環(huán)節(jié)，沒有落到實(shí)處,。

3 在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的順序上出了問(wèn)題,，如作調(diào)整幼兒的興趣點(diǎn)會(huì)更高，觀察欲也會(huì)更強(qiáng),。

四 我的困惑

1 個(gè)別幼兒思維很活躍,，容易打斷老師原先的思路，該如何正確引導(dǎo),，即保護(hù)孩子的欲望又使課堂正常進(jìn)行呢,？

2 這樣的活動(dòng)如何才能讓更多的孩子（特別是能力弱的孩子）參與其中呢？

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇十

隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，中班幼兒有了更多與他人合作,、交往的機(jī)會(huì)和需要,；但是有些幼兒不能和同伴友好合作、交往,，常為一些小事發(fā)生糾紛,。究其原因，幼兒不能大膽表達(dá)自己的愿望,，不會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行合作交往,。為此，設(shè)計(jì)本次教學(xué)活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用協(xié)作,、商量的口吻與人合作交往，發(fā)展幼兒的交往能力,。

下面我就本次活動(dòng)實(shí)施的情況做一些反饋：

⒈以繪本為載體,，感受互相幫助、互相謙讓和互相原諒,。 本次活動(dòng)我主要圍繞繪本《對(duì)不起》來(lái)展開,，選取了做飯、睡覺,、爭(zhēng)搶這三幅畫面,，分別引導(dǎo)孩子了解朋友之間要互相幫助、互相謙讓,、互相原諒,。配合故事情境來(lái)總結(jié)這些抽象的情感概念，孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)理解起來(lái)就比較容易了,，而且也不會(huì)覺得枯燥乏味,。尤其是從好朋友到互不理睬對(duì)方的對(duì)比，孩子明顯體會(huì)到了小熊和小兔的孤獨(dú)與難過(guò),，從而體會(huì)朋友的珍貴,，知道要原諒、珍惜朋友,。

⒉遷移經(jīng)驗(yàn),，回憶自己與好朋友的故事。 此環(huán)節(jié)我運(yùn)用了表格的形式,，主要請(qǐng)幼兒從繪本的三張圖片延伸出自己與好朋友的故事,。只是中間出現(xiàn)了一個(gè)小失誤，我把互相幫助,、互相謙讓對(duì)應(yīng)的圖片貼反了,，在教具方面我應(yīng)該多加檢查，不然會(huì)引起教學(xué)失誤,。但是孩子們對(duì)于自己和好朋友的故事還是很樂(lè)意分享的,，基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。另外，針對(duì)每種情況,，可能分別請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)會(huì)更好，這里孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)還是不夠多,。

⒊以游戲形式升華情感,。 在活動(dòng)的導(dǎo)入和結(jié)束部分我分別采用了游戲的形式，一是為了激趣,，二是呼應(yīng)主題,，讓孩子切身感受與好朋友玩游戲的快樂(lè)。最后的《口香糖粘又粘》的游戲,，我運(yùn)用了背景音樂(lè),，并以問(wèn)答的形式展開，可是問(wèn)答與音樂(lè)的節(jié)奏不是很貼合,，環(huán)節(jié)進(jìn)行的節(jié)奏感不是很到位,，這樣會(huì)影響游戲的效果，這是我需要注意的地方,。

社會(huì)活動(dòng)注重的是情感體驗(yàn),，如何讓孩子樂(lè)意接受抽象的情感，更好的理解和感受,，我覺得游戲是必不可少的,，我們可以讓孩子邊看邊想邊玩，這比單純的聽或者看有趣的多,，效果也更好,。所以，教師不管在哪個(gè)活動(dòng)中,，都可以融入游戲,，寓教于樂(lè)，讓孩子學(xué)得更精彩,。

幼兒園中班健康教案保護(hù)我們的眼睛 中班健康教育活動(dòng)保護(hù)小眼睛篇十一

中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《保護(hù)耳朵》

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解耳朵的功能,，對(duì)人體的作用,。

2、知道如何保護(hù)耳朵,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

錄音機(jī)、磁帶,、圖片

三,、幼兒已有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析

幼兒知道耳朵的重要性,，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對(duì)于如何保護(hù)耳朵了解較少,。

四,、教學(xué)活動(dòng)

——教師帶領(lǐng)幼兒以開火車形式進(jìn)入活動(dòng)室。

——教師出示謎語(yǔ)“左一片,、右一片,，隔座山頭不見面”。請(qǐng)小朋友們猜一猜,。

——幼兒相互觀察耳朵說(shuō)一說(shuō)耳朵是什么樣子的,？（前面凹進(jìn)去，后面凸出來(lái),，這樣的耳朵才能聽得更遠(yuǎn)更清楚）,。

——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都聽到過(guò)哪些聲音，從而了解耳朵的重要性,。

——放錄音,、聽故事。想：應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵,？

——幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合圖片學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)耳朵,。

——教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，除了保護(hù)自己的耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中,，還要注意不傷害別人的耳朵,。

——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開活動(dòng)室。

五,、教師自我評(píng)析

聽故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式,，通過(guò)聽故事，加深了對(duì)耳朵的重要性的認(rèn)識(shí),，有了保護(hù)耳朵的意識(shí),。

幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗(yàn)和老師出示的圖片的引導(dǎo)，很輕松的掌握了保護(hù)耳朵的方法,。

教學(xué)內(nèi)容附錄傷心的小耳朵夜深了,，大樹公寓里安靜極了，玩了一天的樂(lè)樂(lè),，歡歡,，鼠標(biāo)娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲,。

“咳,、咳、咳”咦,？是誰(shuí)在咳嗽??！噢原來(lái)是樂(lè)樂(lè)的小耳朵。歡歡和鼠標(biāo)娃娃的小耳朵趕緊關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了,？是生病了嗎,？”樂(lè)樂(lè)的耳朵生氣的說(shuō)：“都怪樂(lè)樂(lè)，他今天游了一天的泳,，把水都灌到我的身體里了,，它也不管，害得我渾身濕淋淋的,，都生病了?！闭f(shuō)完樂(lè)樂(lè)的小耳朵委屈的哭了起來(lái),。看到樂(lè)樂(lè)的小耳朵哭了,，歡歡的小耳朵也生氣的說(shuō)：“歡歡也不知道保護(hù)我經(jīng)常帶我到有很大噪音的.地方去,，今天歡歡在家里聽音樂(lè)時(shí)，把音響的聲音調(diào)的大大的,，震得我嗡嗡直響,，什么也聽不見了?！闭f(shuō)完歡歡的耳朵扭了扭身子難過(guò)的趴在一邊,。

“唉”鼠標(biāo)娃娃的耳朵嘆了一口氣說(shuō)：“鼠標(biāo)娃娃也是個(gè)粗心的孩子，他根本就不知道保護(hù)好我,，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的,，可難受了。這不前幾天鼠標(biāo)娃娃還把一粒小豆子塞進(jìn)了我的身體里,，多虧醫(yī)生把小豆子取出來(lái)了,，不然我可受罪了?！毙《鋫?cè)谝黄鹉阋谎晕乙徽Z(yǔ)越說(shuō)越生氣,，最后它們決定要離家出走了。

第二天早上醒來(lái),，樂(lè)樂(lè),、歡歡、鼠標(biāo)娃娃什么也聽不見了,，因?yàn)樗麄兊男《洳灰娏?，他們急得到處去找，可小耳朵們卻說(shuō),，只有等樂(lè)樂(lè),、歡歡,、鼠標(biāo)娃娃知道怎樣保護(hù)他們了，它們才回來(lái)呢,！小朋友們請(qǐng)你們幫他們想一想應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的小耳朵呢,？

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在積極地參與活動(dòng),，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),。從活動(dòng)效果來(lái)看，教學(xué)難度適宜,，教學(xué)準(zhǔn)備充分,，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密,。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵。