在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

根據(jù)學(xué)院好學(xué)習(xí)中心的統(tǒng)一部署,，為了大力實(shí)施年度學(xué)院實(shí)習(xí)計(jì)劃,，組織此次為期個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。其目的就在于站在土木工程管理人員的角度對(duì)工程施工管理的有一個(gè)系統(tǒng)的了解,，提高我們的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí),、運(yùn)用,、研究、創(chuàng)新能力,。給我們這些學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸車間,、工地工作、進(jìn)入工作角色,、親身體驗(yàn)起工程建筑工作的機(jī)會(huì),，使我們盡快的對(duì)建筑企業(yè)實(shí)踐有一個(gè)更直觀的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)本專業(yè)實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)諸如生產(chǎn)組織（或管理機(jī)構(gòu)）,、生產(chǎn)（或工作）流程、生產(chǎn)技術(shù)及關(guān)鍵技術(shù)（或管理規(guī)范及重要規(guī)章）,、質(zhì)量監(jiān)控與產(chǎn)品分析（或人員晉升與獎(jiǎng)罰措施）等方面的實(shí)際知識(shí),，加深我們對(duì)所學(xué)基本理論與專業(yè)知識(shí)的理解，提高自己的綜合運(yùn)用所學(xué)理論與知識(shí)分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

來(lái)到建設(shè)集團(tuán)有限公司后,，領(lǐng)導(dǎo)將我安排到了建筑一線工地，進(jìn)行了為期個(gè)月的施工管理的學(xué)習(xí),。在公司管理者及專業(yè)技術(shù)人員的細(xì)心指導(dǎo)下,，了解到了以下幾個(gè)方面的知識(shí)：在工程力學(xué)、流體力學(xué),、巖土力學(xué),、工程地質(zhì)學(xué)和工程制圖的基本理論與基本知識(shí)方面，得到進(jìn)一步的鞏固和掌握；在工程制圖,、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)等方面得到感性的認(rèn)識(shí),。特別在土木工程的施工管理方面,，認(rèn)識(shí)到是施工企業(yè)對(duì)所實(shí)施的工程項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程、全方位的規(guī)劃,、組織,、控制與協(xié)調(diào)的生產(chǎn)行為，是伴隨著施工企業(yè)管理體制改革和招投標(biāo)制的推行而走進(jìn)我國(guó)的先進(jìn)的施工管理方法和管理手段,。目前,，土木工程施工管理的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于施工企業(yè)提出了更為嚴(yán)格的要求。

經(jīng)過(guò)工地現(xiàn)場(chǎng)跟班作業(yè),，

1,、明白了施工項(xiàng)目質(zhì)量管理主要包括：

（1）建立質(zhì)量保證體系，

（2）人,、材料,、施工機(jī)械的控制，

（3）控制施工環(huán)境與施工工序,。尤其是施工現(xiàn)場(chǎng),，應(yīng)建立文明施工和文明生產(chǎn)的環(huán)境，保持材料工件堆放有序,，道路暢通,，為確保質(zhì)量和安全創(chuàng)造良好的條件。

2,、在加強(qiáng)設(shè)備管理上,，要按照“技術(shù)上先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上合理,，施工上適用,，安全可靠”的原則對(duì)項(xiàng)目所需機(jī)械進(jìn)行管理,。要建立健全機(jī)械設(shè)備的檔案,，搞好機(jī)械設(shè)備的日常管理和保養(yǎng)工作，保證機(jī)械設(shè)備始終處于良好的狀態(tài),。

3,、增強(qiáng)核算意識(shí)，提高成本管理水平,。施工企業(yè)要加強(qiáng)材料采購(gòu),、人工費(fèi)支出以及項(xiàng)目預(yù)算等幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，使項(xiàng)目成本的預(yù)測(cè)、控制落到實(shí)處,，解決項(xiàng)目管理體制中“包盈不包虧”的問(wèn)題,。

4、施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)與文明施工的管理,，通過(guò)對(duì)生產(chǎn)因素的具體控制,，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，不引發(fā)事故,，從而保證施工項(xiàng)目的正常運(yùn)行,。要落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)施責(zé)任管理,，加強(qiáng)安全教育,，例行安全檢查。

5,、施工現(xiàn)場(chǎng)管理上,，通過(guò)嚴(yán)格的崗位責(zé)任和健全的規(guī)章制度來(lái)約束現(xiàn)場(chǎng)管理人員和操作人員，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，堵塞管理漏洞,。要不斷改進(jìn)施工機(jī)具和作業(yè)手段，重視現(xiàn)場(chǎng)職工生活,，改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境,。對(duì)管理混亂的在建工程，該停工的停工,，該警告的警告,，使現(xiàn)場(chǎng)管理達(dá)到“環(huán)境整潔、紀(jì)律嚴(yán)明,、物流有序,、設(shè)備完好”，努力使現(xiàn)場(chǎng)管理水平登上一個(gè)新臺(tái)階,。

時(shí)光匆匆,，歲月如箭。為期個(gè)月的企業(yè)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,，但帶給我的感和印象卻永遠(yuǎn)的留在了我的心里,。感謝公司管理者、工程技術(shù)人員及企業(yè)師傅的言傳身教,，使我進(jìn)一步明白了實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)個(gè)月的實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生很大的影響,?；秀遍g，覺(jué)得自己一下子成熟了很多,，不僅僅是豐富了自己的知識(shí)面,，開(kāi)闊了視野。使我體會(huì)到了知識(shí)是需要不斷的積累和更新的,。

這次企業(yè)實(shí)習(xí),，不僅可以讓我們獲得了土木工程施工管理的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了土木工程施工的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉。很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，工作以后更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作,，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講并非是難事,，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來(lái)更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向,，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理,，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。因此,，自己一方面在校期間要學(xué)好專業(yè)課,，使自己具有較高的專業(yè)水平，另一方向特別要注意理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，使自己具備較高的普通話,、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平和較好的應(yīng)變能力,，為以后順利就業(yè)奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)和條件,。

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

近一個(gè)月的大三暑期生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，我有了不少的收獲和體會(huì),，積累了許多對(duì)日后工作有用的經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)其實(shí)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會(huì),，也是鍛煉個(gè)人能力的一個(gè)機(jī)會(huì),。總的來(lái)說(shuō),，通過(guò)實(shí)習(xí),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，不僅將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，而且從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識(shí),。學(xué)習(xí)當(dāng)中很多想不到的東西、死記硬背的東西,，通過(guò)親自看,、動(dòng)手都有了很深刻的了解。其次,，還學(xué)到書(shū)本上難以學(xué)到的東西,，怎么和自己的領(lǐng)導(dǎo)，同事相處,。同時(shí)我也深刻地體會(huì)到“吃苦耐勞”這四個(gè)字的意義,。下面是我對(duì)實(shí)習(xí)收獲的具體總結(jié)。

本次實(shí)習(xí),，從實(shí)習(xí)的內(nèi)容上看,，我們?nèi)娼佑|到了一個(gè)房屋建筑工程施工的方方面面。在實(shí)習(xí)參觀的三個(gè)工地,，我們依次看到了建筑樁基礎(chǔ)的開(kāi)挖和施工,，框架-剪力墻主體結(jié)構(gòu)樓層梁、柱,、樓板的施工和主要承重結(jié)構(gòu)完成后的填充墻,、管道的施工。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們?cè)陧?xiàng)目部學(xué)習(xí)了施工圖的閱讀方法,，施工圖制圖規(guī)范和建筑施工的相關(guān)規(guī)范，參與了部分施工資料的整理和記錄,，接觸和學(xué)習(xí)了部分施工圖概預(yù)算的知識(shí),，這些對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗?shí)踐和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)都很有實(shí)際意義，熟悉建筑施工的全過(guò)程,，了解一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)管理方式,，也是我們?cè)趯W(xué)校難以接觸而必不可少的重要經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)中,，我們還實(shí)際操作了全站儀,、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器，復(fù)習(xí)了autocad軟件命令并參與繪制了項(xiàng)目部部分cad圖形,，這些也正是一個(gè)合格土木工程師所必備的基本技能,，在實(shí)習(xí)工地上的這些訓(xùn)練也是一次難得的實(shí)踐,，是我們以后需要常用技能。

在施工現(xiàn)場(chǎng),，我還特別注意到文明施工問(wèn)題,。對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺(jué),，也改變了對(duì)工地的一些看法,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從處處可見(jiàn)的文明施工標(biāo)識(shí),、安全生產(chǎn)標(biāo)志及宣傳欄,，到材料堆放有序，可以感覺(jué)我國(guó)施工技術(shù)的進(jìn)步,。但是在工地也還是可以看到一些與書(shū)本理論相比還存在不足與瑕疵,，也覺(jué)得我國(guó)的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅,、工程師的幫助下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義,。在學(xué)完基礎(chǔ)工程,、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu),、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后,，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。

首先,，這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí),。例如在實(shí)習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,，那么,，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型？通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法,，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問(wèn)題的處理方法,，分析思路和計(jì)算原理,，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型,。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理,、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，

工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題,？我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸” 所在,，找到突破口去解決好,。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò),，但如何將他們聯(lián)系起來(lái),，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題,，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識(shí),、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。例如：我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此,，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定,。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑,。有些問(wèn)題看似復(fù)雜,，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如,，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu),，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右,，但是,，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā),，利用分層法,，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力,、剪力,、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大,，但原理都是一樣的,。可謂異曲同工,，因此,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法,，從小處、細(xì)微處著眼,，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問(wèn)題。

其次,，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣xx區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程,，所以工作人員各司其職,，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員,、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中,。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn),，在廣xx區(qū)二建所承建的廣xx區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實(shí)習(xí),，我了解到二建每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣xx區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后,，使我對(duì)施工管理,、培訓(xùn)有了更多的思考。

通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后,，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí),，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能,。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向,。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。

的確,，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí),，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái),，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外,，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn),，主要有以下三點(diǎn)：

一,、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此,，盡管即將走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能,。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)

踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希欢ㄒプC(jī)會(huì),，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí),，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三,、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活,。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系,，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難,，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊,，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好,，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍,，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些,，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你這些,，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù),、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題,，還怎么能指導(dǎo)施工呢？

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握,，不死記硬背做到靈活運(yùn)用,，與實(shí)踐相接合。

問(wèn)題二： 熟悉圖紙的能力差,，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。

問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少,。

問(wèn)題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)容易混淆。

畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了,，但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí),，應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算,，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,。 也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí),，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實(shí)習(xí),，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,，這一切都很值得,。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲,，將對(duì)我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義,。

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義,。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí),，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程,，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，建筑,、結(jié)構(gòu),、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在,。通過(guò)比較,，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),。

本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu),。對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū),，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要,，功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu),。

框架-剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式,，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間,，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移,，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力,。

結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看,，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。xx地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度,，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中,，所有的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過(guò)靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元,。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,。

2,、豎向布置

豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻,。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑,，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。

任何建筑物都建在地層上,，因此,，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來(lái)承擔(dān)，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基,，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ),。

進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級(jí),、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型,，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期,、造價(jià)等各方面的要求,，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。

本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式,，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)(淺基礎(chǔ))又有樁基礎(chǔ)(深基礎(chǔ)),。以xx市xx辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于xx江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜,，同時(shí)地下水位較高,，并根據(jù)綜合評(píng)價(jià)，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜,。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式,。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起，取消了承臺(tái),，二者類似柱與梁的關(guān)系,。從中我們可以看出，基礎(chǔ)形式的選擇和組合,，在符合規(guī)范的前提下,，還是有很大的自由度的。

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

作為一個(gè)土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，它是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，不但使我們各方面的知識(shí)系統(tǒng)化,，而且使所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化,。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,，選擇自己的設(shè)計(jì)方向,。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),，使我們能夠了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力,，并鍛煉我們調(diào)查研究的能力,，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有著重要的指導(dǎo)作用。

實(shí)習(xí)的第一天,，我們來(lái)到了歷史文化古城——蘇州,，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂,，下有蘇杭”,。第一次來(lái)蘇州，感覺(jué)沒(méi)什么特別的,，不是我們想象的高樓大廈,。聽(tīng)老師介紹說(shuō)：蘇州進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè), 受到諸多保護(hù)條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風(fēng)格成為規(guī)劃審批的一個(gè)重要組成部分, 因而, 對(duì)建筑風(fēng)格的要求, 以某種法制法規(guī)的形成存在, 并對(duì)蘇州城市建筑的設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。城市規(guī)劃方面采取對(duì)古城風(fēng)貌的保護(hù)的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用,。

根據(jù)資料介紹：這種源自保護(hù)城市風(fēng)貌的舉措對(duì)于創(chuàng)造地方特色而言, 并不是一個(gè)完全相同的概念, 應(yīng)該承認(rèn)前者可以用較為穩(wěn)妥, 保守的手法來(lái)達(dá)成保護(hù)的效果, 在某些特定場(chǎng)合, 甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑,。而后者相對(duì)來(lái)說(shuō)是富有開(kāi)創(chuàng)性, 探索性的創(chuàng)造過(guò)程, 它關(guān)注地方文化, 自然環(huán)境, 建筑歷史等眾多地域因素, 其表達(dá)方式和設(shè)計(jì)手法具有相當(dāng)?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州, 總體文化背景的相對(duì)保守和保護(hù)任務(wù)的緊迫性所導(dǎo)致的對(duì)建筑風(fēng)格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個(gè)特點(diǎn), 從這個(gè)意義上說(shuō), 蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當(dāng)大的發(fā)展空間,。

所以,，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu),，都要維持這種現(xiàn)狀,，表現(xiàn)蘇州城市的特點(diǎn)。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對(duì)絕好例子,。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù), 最北端的北寺塔, 中段的觀前街, 怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個(gè)完整的景觀序列,。干將路著重體現(xiàn)地方性符號(hào)以及與城市文脈的關(guān)聯(lián), 其開(kāi)發(fā)規(guī)模較大, 改造力度較強(qiáng), 但在追求條理化和程

序化的過(guò)程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場(chǎng)所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書(shū)館新館,，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑,。其輕巧靈秀的立面造型手法, 與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對(duì)比, 其中也隱藏了時(shí)代文化上的對(duì)比。對(duì)地方“風(fēng)格”的關(guān)注在蘇州圖書(shū)館就集中地表現(xiàn)出來(lái), 這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出,。

為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型,？這就和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，前面所說(shuō)的的古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu),、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是

框架,，或框—剪結(jié)構(gòu),。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu),?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁,、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層,、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式,。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能獲得較大的使用空間,，建筑立面容易處理,，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋,，就像搭積木一樣,，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí)現(xiàn),，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn),。所以人民路上的多層建筑，不論是辦公樓,、商廈,、圖書(shū)館、行政樓,，大都是框架結(jié)構(gòu),，但外形卻是蘇州古典建筑形象。

建筑的形式就被當(dāng)作了一種信息交流的媒介和模式,。為此,便要求建筑形式成為一定含義的符號(hào)載體, 即意味著使建筑形式符碼化,。這就是蘇州圖書(shū)館的外部立面上眾多變形過(guò)的構(gòu)架、紋飾,、披檐的意義, 從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通,。蘇州圖書(shū)館內(nèi)部的設(shè)計(jì)力圖還原作為園林主人——文人的情趣。

由此,，我想到了我所設(shè)計(jì)的中學(xué)辦公樓,，也應(yīng)像蘇州的建筑一樣，在建筑設(shè)計(jì)上爭(zhēng)取能被當(dāng)作一種信息交流的媒介和

模式,，成為一定含義的符號(hào)載體,。在結(jié)構(gòu)上采用框架結(jié)構(gòu)，按自己的建筑設(shè)計(jì)思路合理的的安排空間造型,，在建筑造型上努力體現(xiàn)蘇北的建筑風(fēng)格,，把建筑物的設(shè)計(jì)和兩漢古典文化結(jié)合起來(lái)，在現(xiàn)代建筑中融入古代風(fēng)格,，體現(xiàn)徐州的文化風(fēng)格和韻味,。

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們?nèi)チ瞬煌慕ㄖさ?，深入到建筑施工單位，在技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下,，參觀了工地,，了解了工地的工作流程、章程,、以及一些細(xì)節(jié),。最后，我們順利完成了一周的實(shí)習(xí)任務(wù),。同時(shí),，也為大學(xué)畢業(yè)后從事建筑工作打下良好基礎(chǔ)。

1,、中山圖書(shū)館實(shí)習(xí)

1）中山圖書(shū)館簡(jiǎn)介

廣州市市立中山圖書(shū)館位于文德路,。原為廣州學(xué)宮舊址。由美洲華僑集資捐款２５萬(wàn)元興建,。林克明建筑師設(shè)計(jì),，１９２９年１２月動(dòng)工，1９３３年１０月建成,。該建筑布局緊湊,，功能合理。主體建筑設(shè)在原高地上,，四角盡端以小亭屋頂形式處理,。四周采用回廊式，構(gòu)成一個(gè)正方形平面,。中央有一個(gè)大跨度的八角形大閱覽室,。主體建筑的周圍以中國(guó)式的白色欄桿構(gòu)成正方形的臺(tái)階，以紅墻綠瓦襯托,，具有民族傳統(tǒng)形式的風(fēng)格,，古樸雅致，豐富多采,。整個(gè)工程以崇尚生態(tài),、優(yōu)先節(jié)能、力行儉約,、富集人文為亮點(diǎn),，充分體現(xiàn)了當(dāng)代建筑現(xiàn)代、自然,、人文三大核心價(jià)值觀,。

2）實(shí)習(xí)內(nèi)容：安全質(zhì)量檢測(cè)——結(jié)構(gòu)耐久性測(cè)試

1利用回彈儀檢測(cè)普通混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件抗壓強(qiáng)度的方法簡(jiǎn)稱回彈法?；貜椃ㄊ菬o(wú)損檢測(cè)的一種,，采用回彈儀操作，可快速測(cè)出混凝土的抗壓強(qiáng)度,，設(shè)備簡(jiǎn)單,、操作方便、測(cè)試迅速,，以及檢測(cè)費(fèi)用低廉,，且不破壞混凝土的正常使用，因此使用最廣泛,，在現(xiàn)場(chǎng)直接測(cè)定中使用較多,，但所得數(shù)據(jù)偏差較大。

由于混凝土的抗壓強(qiáng)度與其表面硬度之間存在某種相關(guān)關(guān)系,，而回彈儀的彈擊錘被一定的彈力打擊在混凝土表面上,，其回彈值與混凝土表面硬度成一定的比例關(guān)系。因此回彈值反映混凝土表面硬度,，根據(jù)表面硬度則可推求混凝土的抗壓強(qiáng)度,。影響回彈法準(zhǔn)確度的因素有很多，如操作方法,、儀器性能,、氣候條件等。為此,，必須掌握正確的操作方法,，注意回彈儀的保養(yǎng)和校正。

用回彈法測(cè)混凝土強(qiáng)度時(shí),，采用抽檢的方法,，在測(cè)區(qū)0.2m×0.2m范圍內(nèi)測(cè)點(diǎn)。所選測(cè)區(qū)相對(duì)平整和清潔,，沒(méi)有蜂窩和麻面,，也沒(méi)有裂縫、剝落,、層裂等現(xiàn)象,。在每個(gè)檢測(cè)區(qū)測(cè)取16個(gè)回彈值。每一讀數(shù)都精確到1,。測(cè)點(diǎn)間距不小于20mm,。在檢測(cè)時(shí)，回彈儀的軸線始終垂直于被檢測(cè)區(qū)的測(cè)點(diǎn)所在面,。

2用酸堿指示劑測(cè)混凝土碳化程度

混凝土內(nèi),，與其堿性物質(zhì)起化學(xué)反應(yīng)后生成碳酸鹽和水，使混凝土堿度降低的.過(guò)程稱為混凝土碳化。對(duì)于鋼筋混凝土來(lái)說(shuō),，碳化會(huì)使混凝土的堿度降低,，同時(shí)，增加混凝土孔溶液中氫離子數(shù)量,，因而會(huì)使混凝土對(duì)鋼筋的保護(hù)作用減弱,，影響建筑物的使用。

在有代表性的測(cè)區(qū)進(jìn)行碳化深度測(cè)定,。先在混凝土上打出小孔,，加入酸堿指示劑，觀察顏色的變化,，記錄下結(jié)果,。

3鉆芯取樣是根據(jù)芯樣的抗壓強(qiáng)度推定結(jié)構(gòu)混凝土立方體抗壓強(qiáng)度的一種局部破損的檢測(cè)方法。采用鉆頭鉆入混凝土中,，取出樣品,，然后在試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行抗壓試驗(yàn)。鉆芯取樣法因直觀,、可靠,、準(zhǔn)確而廣泛運(yùn)用于現(xiàn)場(chǎng)混凝土質(zhì)量檢測(cè)中，但在實(shí)際應(yīng)用中也遇到了許多問(wèn)題,，如取樣部位不當(dāng),，輕則削弱構(gòu)件承載力，重則損傷主筋或鉆斷主筋,。為避免取芯對(duì)結(jié)構(gòu)安全造成影響采用鉆芯法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度,，一定要充分注意選擇混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件的檢測(cè)部位，并根據(jù)粗骨料粒徑和結(jié)構(gòu)配筋率,，選取適當(dāng)?shù)男緲映叽?。只有做好了這些基礎(chǔ)工作，才能真正發(fā)揮鉆芯法的檢測(cè)作用,。這種方法還會(huì)給結(jié)構(gòu)留下缺陷,，試驗(yàn)完后需要修補(bǔ)。

2,、麗海雅居工程

1）建筑概況

計(jì)劃建一幢27層高住宅樓及一幢20層高住宅樓,總建筑面積為739157平方米,。擁有電梯,消防排煙,消火栓,自動(dòng)報(bào)警,消防水泵,通風(fēng)系統(tǒng)，給排水管件,、泵房,，發(fā)電機(jī)房等。

2）實(shí)習(xí)內(nèi)容

由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成,。若樁身全部埋于土中,，承臺(tái)底面與土體接觸,，則稱為低承臺(tái)樁基；若樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上,，則稱為高承臺(tái)樁基,。建筑樁基通常為低承臺(tái)樁基礎(chǔ)。高層建筑中,，樁基礎(chǔ)應(yīng)用廣泛,。

樁支承于堅(jiān)硬的（基巖,、密實(shí)的卵礫石層）持力層,，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔(dān)高層建筑的全部豎向荷載,。

樁基具有很大的豎向單樁剛度（端承樁）或群剛度（摩擦樁）,，在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不均勻沉降,，并確保建筑物的傾斜不超過(guò)允許范圍,。憑借巨大的單樁側(cè)向剛度或群樁基礎(chǔ)的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆能力，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載,，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性,。

樁身穿過(guò)可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下,，樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力,，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生過(guò)大的沉陷與傾斜,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材,，其橫截面為圓形,，有時(shí)為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋,、帶肋鋼筋,、扭轉(zhuǎn)鋼筋。鋼筋可以承受拉力,，增加機(jī)械強(qiáng)度,。

鋼筋加工制作時(shí)，結(jié)構(gòu)施工圖將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核,，檢查下料表是否有錯(cuò)誤和遺漏鋼筋加工,，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎,。鋼筋連接與安裝時(shí),，鋼筋表面應(yīng)潔凈,，粘著的油污、泥土,、浮銹使用前必須清理干凈,。

3、好又多超市停車場(chǎng)——工程加固

在工程中,由于維修,、改建,、擴(kuò)建、施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等原因,常常要對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行加固處理,其中對(duì)柱子的加固比較常見(jiàn),。加固柱子的方法主要有兩種,一種是增大截面法,一種是外包鋼法,。前一種適用于磚柱,后一種既適用于磚柱,也適用于鋼筋硅柱。而增大截面法:增大截面法加固磚柱可分為側(cè)面加固和四周加固兩種,。這里采用了四周加固的方法,。

首先，在柱子底部挖好大小合適的洞,，圍著柱子布好鋼筋,。挖洞是為了能更方便的布置鋼筋。

然后,，用木板做成柱子的模板,，在木板內(nèi)澆灌混凝土。

最后等混凝土凝結(jié)后,，拆下木板,，就完成了柱子的加固。完工后的柱子橫截面積會(huì)增大,。

建筑結(jié)構(gòu)膠適用于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng),、工程變更、舊建筑物改造修建,、橋梁擴(kuò)建加固,、隧道管線固定、建筑物混凝土梁,、板,、柱剪力墻植筋、陽(yáng)臺(tái),、露臺(tái),、雨遮等出挑部分植筋、混凝土路面修復(fù),；新建工程未預(yù)留鋼筋或安卡時(shí),，可作鋼筋植筋及固定安卡。對(duì)混凝土不產(chǎn)生擠壓應(yīng)力,，適合邊距,、間距空間狹小處使用,。

自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)就是裝有噴頭或噴嘴的管網(wǎng)系統(tǒng)。它利用火災(zāi)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的光,、熱及壓力信號(hào)傳感而自動(dòng)啟動(dòng),，將水或以水為主的滅火劑噴向著火區(qū)域，撲滅火災(zāi)或控制火災(zāi)蔓延,。自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)是由水源,、加壓送水設(shè)備、報(bào)警閥,、管網(wǎng),、噴頭及火災(zāi)探測(cè)系統(tǒng)等組成。這極大加強(qiáng)了停車場(chǎng)的消防水平,。

首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的,，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力，就像是一塊試金石,，特別是檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的,！緊張的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我近距離的觀察了各個(gè)工程的的施工過(guò)程,，學(xué)到了很多很實(shí)用的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要的知識(shí)。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是受益匪淺的,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,！為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展而努力,！將來(lái)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)而貢獻(xiàn)力量,！

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,，驗(yàn)證和拓寬視野,，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力，工程地質(zhì)土木專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,。

2.掌握流水的地質(zhì)作用對(duì)巖石的影響及沖刷形成河谷的過(guò)程,。

3.了解三大巖石的形成過(guò)程，辨別巖漿巖,、沉積巖,、變質(zhì)巖，產(chǎn)生時(shí)代,、結(jié)構(gòu),、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等,。

4.學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤儀測(cè)巖石的走向,，傾向和傾角。

5.用流水地質(zhì)作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成過(guò)程,。并了解溶洞的形成原因,。

6．培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力,、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力,，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系,。

這學(xué)期我們土木專業(yè)進(jìn)行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實(shí)習(xí)，第一天上午我們到達(dá)了那里并安排好了住宿,，下午一點(diǎn)我們出發(fā)到秀峰觀察其地質(zhì)概況,。第二天上午到海匯鎮(zhèn)水庫(kù)觀察其地質(zhì)概況和沉積物，并學(xué)習(xí)羅盤的使用,，下午便去三疊泉觀察沉積巖的形成以及廬山的形成,，最后一天沿路返回觀察獅子洞的溶巖現(xiàn)象，然后去了采石場(chǎng),，實(shí)習(xí)報(bào)告《工程地質(zhì)土木專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》,。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我們進(jìn)一步加固和加深了課堂里學(xué)過(guò)的理論知識(shí),，而且我們還能用工程地質(zhì)觀點(diǎn)分析實(shí)際問(wèn)題和觀察能力,。在實(shí)習(xí)中，觀察分析褶皺,、斷裂特征,，學(xué)會(huì)了辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力,，從而進(jìn)一步明確了工程地質(zhì)的地位以及與工程建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。

秀峰龍?zhí)?秀峰臥龍橋-海匯鎮(zhèn)水庫(kù)-三疊泉-獅子洞-隘口馬頭山莊

廬山,，雄峙于長(zhǎng)江南岸,，兀立于鄱陽(yáng)湖西北。廬山,、長(zhǎng)江,、鄱陽(yáng)湖三位一體的奇妙結(jié)合，特殊的地理位置,，造就出具有突出價(jià)值的地質(zhì)地貌景觀,。在地貌學(xué)上，廬山稱為“地壘式斷塊山”,。它在10億年前就開(kāi)始了它的發(fā)展史,，它記錄了地球的地殼演變史，它承載過(guò)地球曾發(fā)生的那一次次驚心動(dòng)魄的巨變,。

廬山是由北東——南西向斷裂作用上升而成的斷塊山,，平面形態(tài)呈腎形，中部寬而向東北和西南逐漸收窄,，長(zhǎng)20多公里,，最寬10多公里，最高峰為漢陽(yáng)峰,，高1474米。山體內(nèi)的褶皺,、斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯,。此外，還有尚在爭(zhēng)論中的第四紀(jì)山岳冰川地貌,。六十多年前,，地質(zhì)學(xué)家李四光經(jīng)過(guò)反復(fù)考察和研究，認(rèn)定廬山第四紀(jì)時(shí)發(fā)生多次冰川,，并命名為：鄱陽(yáng)冰期,、鄱陽(yáng)—大姑間冰期、大姑冰期,、大姑—廬山間冰期,、廬山冰期，為中國(guó)第四紀(jì)冰川地質(zhì)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

廬山,，位于中國(guó)江西省北部，東經(jīng)115度52分——116度零 8分,，北緯29度26分——29度41分,，面積302平方公里,，外圍保護(hù)地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長(zhǎng)江,，南襟煙波浩渺的鄱陽(yáng)湖,，大江、大湖,、大山渾然一體,，險(xiǎn)峻與秀麗剛?cè)嵯酀?jì)，素以“雄,、奇,、險(xiǎn)、秀”聞名于世,。

在整個(gè)的廬山地區(qū),，存在著兩大主要的斷層：泉斷層（鄱陽(yáng)湖一帶）下降，形成盆地,，即為鄱陽(yáng)湖,；蓮花洞斷層（九江一帶）下降，形成了九江盆地,。鄱陽(yáng)湖即為斷陷盆地,。

（一）秀峰龍?zhí)?/p>

20xx年4月20日下午我們來(lái)到了整個(gè)實(shí)習(xí)的第一站——秀峰龍?zhí)丁?/p>

老師告訴我們整個(gè)廬山以石英砂巖為主,但這里是火成巖中的花崗巖?；◢弾r后期被巖漿侵入形成的,。花崗巖,，形成于株羅紀(jì)燕山運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,。分布規(guī)律：沿廬山東麓條帶分布，北面海匯→秀峰→溫泉,，順廬山東麓的一條斷層帶侵入上來(lái)的,。溫泉斷層是廬山和鄱陽(yáng)湖向的斷層。上盤：鄱陽(yáng)湖平原下降,。下盤：廬山上升,。五老峰斷層崖?；◢弾r中剪切節(jié)理,，暗色的為黑云母；淺色為石英和長(zhǎng)石,。

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

作為一個(gè)土木的學(xué)生,，我們能深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)我們的誘惑，因?yàn)樗鼤?huì)快速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說(shuō)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑?，F(xiàn)在到處都在修建房屋,、無(wú)論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)，我們總能隨處可見(jiàn),，但施工現(xiàn)場(chǎng)是不能隨便進(jìn)入的,，所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu),?？傁脒M(jìn)去看看里面的內(nèi)容。

我們都知道一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們都很珍惜,，希望能通過(guò)這次實(shí)習(xí)提高我們的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì),，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)院的安排,，我們于20xx年xx月xx日到xx月xx日進(jìn)行了為期十天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實(shí)習(xí),。我們組被分到西區(qū)清香坪，引入我們眼簾的是三幢正在進(jìn)行修建的大樓,，經(jīng)師兄介紹后才得知,，這一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓,，都是廉租房,。我的第一感覺(jué)就是便宜的房子，但后來(lái)才知道廉租房是國(guó)家出錢修建的民生工程,，專門為一些貧困群體修建的住房,。三個(gè)塔吊機(jī)整有條不紊的工作著。目測(cè)高度已經(jīng)修到三十米高了,。

由于地理位置比較特別,，這三幢樓修建在一個(gè)山坡上，從背面看他們的地基要比路面高出十幾米,?？雌饋?lái)比較壯觀。還有一個(gè)工程正在進(jìn)行場(chǎng)地整平,。一些工作人員都在辛苦的工作著,，場(chǎng)地上有挖土機(jī)，運(yùn)渣車,。由于攀枝花地質(zhì)特殊,，地基也都是一些延巖石，場(chǎng)地上還有兩輛碎石的機(jī)器,，用來(lái)破碎巖石,。我們現(xiàn)在外面仔細(xì)觀察了幾番。后又帶著安全帽在師兄的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一號(hào)樓觀察內(nèi)部作業(yè),。進(jìn)去后的第一眼是感覺(jué)空間特別小,，無(wú)論是臥室、廚房,、還是客廳,，都感覺(jué)特別小。全部都是一室一廳的格局,。

師兄說(shuō)這是為貧困群體建造的房租,，都是這樣的，這也是我第一次見(jiàn)到廉租房,。由于工人都在上面工作呢,，所以我們?cè)谙旅鎺讓佣毫袅艘粫?huì)就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墻的工作,，還能看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部鋼筋布置,。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機(jī)運(yùn)送上去再由工人推到施工現(xiàn)場(chǎng)旁邊以方便工人作業(yè),。

無(wú)論做什么,，都有很多我們是學(xué)習(xí)的地方，我們雖然接受了這么多年的教育，但還都是“文弱書(shū)生”,，我們連最簡(jiǎn)單的砌磚都還做不好,，一些更復(fù)雜的更不會(huì)了，有句話說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，我想這就是現(xiàn)在大學(xué)生的現(xiàn)狀,，理論知識(shí)很豐富，但實(shí)踐區(qū)委一竅不通,。所以能現(xiàn)場(chǎng)觀察是每個(gè)學(xué)生都期望的,。而學(xué)校給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诋厴I(yè)前先體會(huì)一下工地生活,，所以我們都特別認(rèn)真去觀察去學(xué)習(xí),。

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

在入廠培訓(xùn)之前，組織部安排我在公司團(tuán)委協(xié)助做好團(tuán)委的暑期工作,。比如青少年課外活動(dòng)培訓(xùn)班,、暑期社區(qū)消夏晚會(huì)等。雖然這樣的實(shí)習(xí)與我在學(xué)校所學(xué)專業(yè)毫不相干,，但我還是非常認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

接下來(lái)，參加公司組織部安排的入廠前教育培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，公司技術(shù)處、質(zhì)保部,、安監(jiān)處,、勞資處等等多個(gè)部門的專家、領(lǐng)導(dǎo)的熱情介紹和教育培訓(xùn)使我在各相關(guān)方面對(duì)公司有了新的熟悉,，接下來(lái)又參加了省公司安排的電力系統(tǒng)大中專畢業(yè)生上崗前培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)在部隊(duì)軍訓(xùn)、聽(tīng)省公司專家,、領(lǐng)導(dǎo)講課,，又進(jìn)一步鍛煉了精神毅力、豐富了知識(shí),、開(kāi)闊了視野,。這些教育培訓(xùn)使我深深感到公司對(duì)我們新入廠職工的關(guān)心和期望，在一定程度上也成為我在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極向上的動(dòng)力之一，為踏上實(shí)習(xí)崗位打下了良好基矗

分到施工五隊(duì)之后,，xx年10月16日,，懷著對(duì)送電線路施工的好奇和滿腔熱情，我去了正處于架線階段的220kv永商線路工程。當(dāng)天早上出發(fā),，一直到晚上才到施工隊(duì)駐地,。還好，工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很方便,，但在我自己看來(lái),，有吃有注干凈整潔就是最好的條件了，不管過(guò)去是不是學(xué)生,，不管過(guò)去的校園生活是多么美好,，作為一名河南送變電的職工，我們更應(yīng)該關(guān)心的是如何把我們的工作做好,。晚上到駐地,，隊(duì)里師傅給我找了張床，行李一鋪開(kāi)就躺下睡了,。第二天早上五點(diǎn)半天還不太亮就起床了,，天還下著雨，我本以為這樣的天氣可能不會(huì)出工,，可是事情不像我想象的那樣,。接我們?nèi)スさ氐拇罂ㄜ囈煌７€(wěn)，師傅們,、民工們都搶先上了車,，我也趕緊擠了上去。上去才知道,，車上裝滿了施工器具,，車上到處是泥水，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有,。我就那樣站著,，車要開(kāi)的時(shí)候，一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布,，我只好墊著塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿泥水的車廂沿上,。車跑開(kāi)后，雨下的更大些了,，我坐在車廂沿上被風(fēng)雨打的直打哆嗦,，于是只好蹲在車廂里。車上的人們展開(kāi)一大塊塑料布,，車廂四邊的人用手拽著,，我在邊上也拽著一角，那一刻,，我體會(huì)到了我們送變電師傅們的辛勞,，這是我過(guò)去沒(méi)有想象到的,。但是我又想也許還有比這還要苦的在等著我呢吧。到工地時(shí)天剛亮,，一直工作到天黑才收工,，回到家已經(jīng)是將近八點(diǎn)了。

在接下來(lái)的一個(gè)月里,，跟隨師傅們搭跨越架,，護(hù)線等等，知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則,，知道了護(hù)線看似輕松,，實(shí)際上必須時(shí)刻集中精力，隨時(shí)向牽引嘗張力場(chǎng)匯報(bào)情況,，碰到問(wèn)題必須及時(shí)處理,，想盡一切辦法確保正常牽線。

在工地,，我虛心向師傅們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，對(duì)于隊(duì)長(zhǎng)、師傅安排的工作,，從不挑挑揀揀,，每一件事，我都以謙虛認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,。就拿擰螺絲來(lái)說(shuō),，不能用力過(guò)大，但還得滿足扭矩要求,，擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對(duì)正,，假如不小心擰偏又退不下來(lái)，就會(huì)很麻煩,。諸如此類的事還有很多,，這就需要自己在今后的工作中繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，對(duì)待每一件事,，技術(shù),、經(jīng)驗(yàn)是一方面，而對(duì)待工作的態(tài)度同樣是個(gè)很重要的問(wèn)題,。

從商丘回來(lái),，參加了公司教育處安排的測(cè)工培訓(xùn)并在最終的考核中取得優(yōu)異成績(jī)。在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了一些測(cè)量理論知識(shí)和儀器的簡(jiǎn)單操作,。這些知識(shí)還需要在實(shí)際施工中結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐,。

測(cè)工培訓(xùn)結(jié)束后就趕往廣東參加500kv天廣四回輸變電工程的建設(shè),。實(shí)習(xí)期間,，除了平時(shí)做一些資料復(fù)印和數(shù)據(jù)采集,、計(jì)算工作外,，在自己的虛心請(qǐng)教和師傅們的熱心幫助下，我對(duì)送電線路施工有了更進(jìn)一步的熟悉,，同時(shí)，由于自己的全身心投入和親身經(jīng)歷,，我對(duì)送電線路施工之艱苦,、要求之嚴(yán)格也有了更深的體會(huì)。

在師傅的熱情關(guān)懷的耐心講解下,，結(jié)合天廣四回的設(shè)計(jì),、施工實(shí)際情況，我對(duì)質(zhì)量控制的要害和重要項(xiàng)目在概念上有了一定程度的了解,。例如基礎(chǔ)工程中的地螺規(guī)格數(shù)量,、基礎(chǔ)表面質(zhì)量、立柱斷面尺寸,、整基扭轉(zhuǎn)及中心位移,、基礎(chǔ)根開(kāi)、基礎(chǔ)頂面面高差,、轉(zhuǎn)角塔基礎(chǔ)頂面預(yù)高,、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面,；鐵塔工程中的節(jié)點(diǎn)間主材彎曲,、轉(zhuǎn)角塔終端塔結(jié)構(gòu)在受力反方向結(jié)構(gòu)預(yù)傾斜、螺栓的緊固程度,、防松,、防盜以及與構(gòu)件面接觸情況、螺栓穿向等方面,；架線工程中的弧垂,、附件安裝質(zhì)量及工藝要求、導(dǎo)線損傷程度限制等等方面,。為了更好地做好對(duì)以上各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，我總是隨身攜帶相關(guān)參考資料、標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范等,，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)參加架線施工,，我對(duì)張力場(chǎng)布置,、牽引場(chǎng)布置、緊線,、平掛等主要工作有了一定的了解,。在天廣四回工程中,，我還負(fù)責(zé)了多數(shù)塔位的接地電阻測(cè)量和個(gè)別塔位的接地電阻缺陷處理工作。

在架線施工中,，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)一段護(hù)線工作,。當(dāng)時(shí)天氣炎熱，偏偏我護(hù)的那段剛燒過(guò)一天下來(lái),，身上衣服早就被汗水浸濕,，并且身上、臉上沾滿了木碳黑,、油漬,、塵土，渾身粘乎乎的,，但我還是堅(jiān)持了下來(lái),。第二次放線過(guò)程中，在老師傅悉心講解之后,，由單獨(dú)負(fù)責(zé)小張力車的操作,，并很好地完成了拉大牽引繩的任務(wù)。

在竣工復(fù)驗(yàn)過(guò)程中,，當(dāng)運(yùn)行單位提出我們某基直線塔瓷瓶鋼腳歪并要求更換瓷瓶時(shí),，我立即上塔溜下瓷瓶實(shí)際觀察，認(rèn)為是瓷瓶裙本身略有不正引起錯(cuò)覺(jué),，而不是鋼腳歪,，經(jīng)與運(yùn)行單位交涉他們接受了我們的看法，從而更正了此缺陷,。

除了在工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)之外,，從12月份參加到天廣四回工程到工程結(jié)束，在項(xiàng)目部經(jīng)理,、總工的支持下,，在師傅們的幫助下，我一直負(fù)責(zé)編寫每月的工程簡(jiǎn)報(bào),，及時(shí)地編寫工程報(bào)道,，在實(shí)習(xí)期間累計(jì)完成了近萬(wàn)字的工程報(bào)道和實(shí)習(xí)感想并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已有一年了,，可自己在工地實(shí)習(xí)的一幕幕總是在眼前揮之不去,。

忘不了農(nóng)歷大年二十九，舉國(guó)上下都在高興奮興預(yù)備過(guò)農(nóng)歷新春,，我作為光榮的送電工隊(duì)伍中的一員,，仍然在山溝溝里挖著地錨坑，預(yù)備牽引場(chǎng)的布置,，以便在春節(jié)前牽引場(chǎng)機(jī)械設(shè)備進(jìn)場(chǎng)到位,，為春節(jié)后立即開(kāi)始放線做好預(yù)備,。

忘不了我和師傅們?cè)谥∮曛羞M(jìn)行緊線施工，當(dāng)我們一天的工作結(jié)束時(shí),，手早已被雨水浸的發(fā)白,。

忘不了正在砍線路通道內(nèi)的竹子時(shí)，卻不知頭頂?shù)闹窀蜕侠p著一條馬上就要吊在身上的蛇,。

忘不了在測(cè)量接地電阻時(shí)一腳陷進(jìn)草叢中的陰溝里,，拔出腳來(lái)繼續(xù)工作。

忘不了驗(yàn)收期間在35度高溫下還要爬上鐵塔……

那剛勁有力的的鐵塔,，那銀光閃閃的導(dǎo)線，映襯在深藍(lán)色的天空,，這是一種異樣的美,，只有藝術(shù)家才會(huì)作出這樣優(yōu)秀的“作品”，而這些藝術(shù)家就是我們可愛(ài)的河南送變電人,！在那高高的鐵塔上,、導(dǎo)線上，每一個(gè)動(dòng)作都很安全,、穩(wěn)艦恰到好處,！我深知這“一招一式”絕不是三天兩月的功夫，這是隨著我們河南送變電多年來(lái)一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)工程的創(chuàng)建而積攢起來(lái)的,，這是我們河南送變電人斗嚴(yán)寒戰(zhàn)酷暑磨練出來(lái)的,。在我眼里，我們的集體就是一座大熔爐,，在這里工作,，有公司專業(yè)人員的悉心指導(dǎo)和耐心教育，更難得的是公司的老職工老師傅和許許多多的專業(yè)施工人員們認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的精神時(shí)刻在感染著我,。在今后的工作中,，我會(huì)更加虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名優(yōu)秀的送變電員工,。

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

1實(shí)習(xí)單位

從6月7號(hào)到6月11號(hào)在此期間我們土木工程專業(yè)去了連云港三個(gè)建筑工地上實(shí)習(xí),，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒(méi)有開(kāi)設(shè)，但通過(guò)此次的實(shí)習(xí)也讓我們每個(gè)土木人受益非淺,，讓我們對(duì)建筑物有了初步的感行認(rèn)識(shí),，以及為我們今后開(kāi)設(shè)專業(yè)課，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們有機(jī)會(huì)到建筑工地現(xiàn)場(chǎng)觀看實(shí)習(xí),，讓我們親眼目睹施工人員如何對(duì)建筑物施工。

1.1第一天參觀國(guó)電風(fēng)電設(shè)備研發(fā)制造南方基地,。占地面積450畝,，綜合研發(fā)樓10000平方米，總投資10.7億,。這是個(gè)以鋼筋為主體,，墻都是由防腐防火材料構(gòu)成的建筑。

1.2第二天參觀的是連云港市新建的體育館工程,。占地約16128平方米,，工程造價(jià)2536萬(wàn)元，xx年11月18日動(dòng)工,，計(jì)劃竣工時(shí)間20xx年4月6日,。其結(jié)構(gòu)為三層框架，鋼結(jié)構(gòu)層蓋27.5米,。整個(gè)體育館由鋼筋混凝土構(gòu)成,，整體材料是輕質(zhì)保溫材料，采用淺澆,，由支撐住承受主體的所有質(zhì)量,。

1.3第三天是學(xué)校新建的學(xué)生公寓。公寓每棟樓六層,，第一層是車庫(kù),，高度為2.8米，其余每層3米,。樓舍東西跨度為44.6米,，南北跨度為18.1米，總高度為20.7米,?？傇靸r(jià)1800萬(wàn)元，工期238天,。

1.4第四天我們自由參觀隴海商業(yè)街區(qū),。全長(zhǎng)1170米，占地面積為18千畝,，總建筑面積13.1萬(wàn)平方米,，總投資4.5億元，是在1998年底利用廢棄的老隴海路基建設(shè)成的,。內(nèi)設(shè)休閑娛樂(lè)設(shè)施,，地理位置好，周邊有很多大型商場(chǎng)，客流量很大,，所以步行街很火,。