在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇一

男,、女：同學(xué)們：大家好!

男：今天的節(jié)目呢，將由我院心理健康協(xié)會(huì)為大家特別制作,。

我是主持人

女：我是主持人

老規(guī)矩,，在節(jié)目開始之前呢，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況! (音樂)

男：古人云：

有志者,，事竟成,。

所謂志，就是指 個(gè)人為自己確立的 遠(yuǎn)大志向 ,，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉,，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生,。

有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義， 切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

女：追憶歷史,，任何年代，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近 種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部，只有 小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入,，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富,，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部,，是 個(gè)默默無聞、普普通通的人,， 步 步地攀上了金字塔的頂部,。

細(xì)心觀察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的 生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。

有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo),，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有 天你會(huì)如愿以償，獲得成功,。

德國(guó)著名音樂家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺，若按一個(gè)常人的想法,，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力,，終于譜寫出不朽的名作 《命運(yùn)交響曲》,。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,，從此不再?gòu)氖乱魳穭?chuàng)作,，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作,。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開的,。臺(tái)灣 杰出青年 鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行 走路 ，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書,。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難,，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說: 我不行! 他努力著,，奮斗著，拼搏著,，終于取得了成功 他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版,，同年,，又被選入 十大杰出青年 之一。

男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo),。如果 個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的， 切的努力都將是無用功,。但如果 個(gè)人沒有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成 個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每 個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站,。所有的短期目標(biāo)都指向同 個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返,，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去?理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來,。山雖不高,，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足,。只有認(rèn)識(shí)自我,，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。如果選擇了一種可望而不可及的理想,，雖然崇高，令人敬仰,，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗,，耗費(fèi)了畢生精力,，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣,，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來失望和沮喪。

一個(gè)不了解自我的人,，雖然高談闊論,，滿眼春光，壯志不已,，但只能以失敗告終,。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩,，人無謀略而從政,，只能留下笑柄敗績(jī)，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商,，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行,，不在可望不可及,，而在奮斗可達(dá)之。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓,，而是破曉而出的旭日霞光,，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí),。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌,，也為那些理想的失敗者而悲泣,。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造理想的框架,。

女：理想源于人生的需要,，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮斗的目標(biāo),，一旦選擇奮斗目標(biāo),，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱,，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng),。舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌,，我們從金沙水拍，大渡橋橫,，茫茫草原,，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn),。

盡管理想可以催人奮進(jìn),，可以帶來美好的人生，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的,。理想只能是未來的現(xiàn)實(shí),，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響,。一個(gè)人的理想脫離了自我,，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的 白日夢(mèng) ,。

白日夢(mèng) 是理想選擇的歧途,，是一種無望的幻想?；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下,，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想,，這可以說是理想,。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是 白日夢(mèng) ,。人是可以產(chǎn)生幻想的,，但對(duì)于大多數(shù)人來說， 白日夢(mèng) 只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝,，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把 白日夢(mèng) 當(dāng)作現(xiàn)實(shí),，并苦苦追求,，這樣的人將成為 精神不正常者 。如果我們把無望的幻想當(dāng)作理想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值,。

每一個(gè)成功者，他們所走過的道路各不相同,，他們的個(gè)性特征也各不相同,，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的理想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平,，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是理想,，有了理想，才能明確的樹立奮斗目標(biāo),。然而,，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦,，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標(biāo),。

路在你腳下 ,，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,，我們?nèi)ミx擇理想人生,，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。

接下來在一首動(dòng)聽的旋律中結(jié)束我們今天的廣播,。親愛的同學(xué)們,，我們下期再見!

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇二

代表著活力和朝氣，

希望和夢(mèng)想,。

我抬頭仰望著天空,，

試著尋找自己的青春，

追憶組成我整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日夜,，

像流水一樣流逝,，

如薄霧被初陽蒸融了,，

沒有征兆，沒有知覺,，

就這么走了,。

我無奈，

我憂傷,，

我不甘心,。

我要把握好每一天，

珍惜自己的青春,。

用青春書寫豪情,，

譜就絢麗的人生。

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇三

男,、女：親愛的同學(xué)們：大家好!

男：我是主持人默默

女：我是主持人安安

老規(guī)矩,，在節(jié)目開始之前呢，先讓我們一起聽一下明天的天氣情況!(音樂)

男：俗話說：有志者,，事竟成,。對(duì)于志，就是指?jìng)€(gè)人要為自己確立的遠(yuǎn)大志向,，確立自己的夢(mèng)想,。夢(mèng)想,，是生活的燈塔,，力量的源泉,，如果失去了它,，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的夢(mèng)想,，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握,、控制自己的人生,。

有了夢(mèng)想,，人生就變的充滿意義，切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做,，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

女：追憶歷史,，任何年代,，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部,，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,，是個(gè)默默無聞,、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部,。

細(xì)心觀察下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的夢(mèng)想,。

有什么樣的夢(mèng)想,，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位,，明確奮斗夢(mèng)想，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有天你會(huì)如愿以償,，獲得成功。

德國(guó)著名音樂家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺,，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》,。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳穭?chuàng)作,，那么,，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開的,。臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形,，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書,。他跪行往返,，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難,，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè),。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說:我不行!他努力著,，奮斗著，拼搏著,，終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年,，又被選入十大杰出青年之一,。

男：夢(mèng)想可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想和短期夢(mèng)想。如果個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想,，那么他的人生將是盲目的,，切的努力都將是無用功。但如果個(gè)人沒有短期的夢(mèng)想,，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),，就成了每個(gè)時(shí)期的短期夢(mèng)想,，仿佛人生的驛站。所有的短期夢(mèng)想都指向同個(gè)方向,，為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候,，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去?夢(mèng)想在于選擇,，這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人夢(mèng)想必須緊密結(jié)合起來,。山雖不高,，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足,。只有認(rèn)識(shí)自我,，才能選擇可以達(dá)到的夢(mèng)想夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。如果選擇了一種可望而不可及的夢(mèng)想,，雖然崇高，令人敬仰,，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗,，耗費(fèi)了畢生精力,，最終只能空悲切。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來任何樂趣,，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來失望和沮喪。

一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論,，滿眼春光,，壯志不已，但只能以失敗告終,。人無文墨而筆耕,，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政,，只能留下笑柄敗績(jī),，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為夢(mèng)想不在高大悲壯,，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及,，而在奮斗可達(dá)之,。夢(mèng)想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光,，不是人生的夢(mèng)境,，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切?mèng)想的實(shí)現(xiàn)者而高歌,，也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣,。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造夢(mèng)想的框架,。

女：夢(mèng)想源于人生的需要,，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生夢(mèng)想是人生奮斗的夢(mèng)想,，一旦選擇奮斗夢(mèng)想,，必將為之奮斗。夢(mèng)想是人生力量的源泉,，是人生的精神支柱,，在夢(mèng)想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng),。舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的夢(mèng)想頌歌,，我們從金沙水拍，大渡橋橫,，茫茫草原,，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命夢(mèng)想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn),。

盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn),，可以帶來美好的人生,，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。夢(mèng)想只能是未來的現(xiàn)實(shí),，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我,，脫離了現(xiàn)實(shí),，最多只能是人生的白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途,，是一種無望的幻想,。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下,，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律,，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說是夢(mèng)想,。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí),，也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生幻想的,，但對(duì)于大多數(shù)人來說,，白日夢(mèng)只是一種想象，轉(zhuǎn)眼即逝,，只有少數(shù)偏執(zhí)者,，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí),，并苦苦追求,，這樣的人將成為精神不正常者。如果我們把無望的幻想當(dāng)作夢(mèng)想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值,。

每一個(gè)成功者，他們所走過的道路各不相同,，他們的個(gè)性特征也各不相同,，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的夢(mèng)想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平,，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是夢(mèng)想,，有了夢(mèng)想，才能明確的樹立奮斗夢(mèng)想,。然而,，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦,，才能在艱難和困苦面前百折不撓,，才能走向夢(mèng)想的夢(mèng)想。

路在你腳下,，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇夢(mèng)想人生,，正是時(shí)代的要求,，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高夢(mèng)想,。

接下來在一首動(dòng)聽的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛的同學(xué)們,，我們下期再見!

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇四

青春是破土的小苗,，顯示勃勃生機(jī)；如東升的朝陽,，射出萬丈光芒,。

青春是一條河，平靜時(shí),，泉水叮咚,，展示出清澈的青春；激蕩時(shí),，洶涌澎湃,，放射出青春的激情。

青春是一首歌,，我們正當(dāng)朝陽初升的年齡,，正是愛唱歌的時(shí)候，在歌的海洋中,，蕩起充滿希望的雙槳,，高歌一首《我的未來不是夢(mèng)》。

青春是璀璨的夜空,，有如月兒般美麗的憧憬,，也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,，青春的星星比夜空的星兒更多,。

青春是一條山路，它變化無常,，時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景,，時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn),，毒草縱生。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景,，只要你努力向前,，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方,。水手何懼驚濤駭浪,，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天,，腳踩地,，努力向前走。

青春需要激情,，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海,；青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器,；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,，生活中縱然有千難萬阻，我們也要勇敢面對(duì),，用我們的智慧將他們洞穿,。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩,，時(shí)光匆匆,，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾,，讓我們珍惜青春,，珍惜年華吧！

中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿2青春,，是如此自私,，喧鬧到暗啞,，卻仍看不到生機(jī),。拂曉，對(duì)第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安,?！贝蜷_窗，看那開得忘乎的七月合歡花,。我駐于花旁,，尋找逝去的青春的痕跡。

耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚(yáng)在空中,，攜帶夏的香,。耳邊的風(fēng),，使我意識(shí)到青春在流逝，意識(shí)到自己丟失了許許多多,，瘋了般尋找,，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑,，看手心那擁有璀璨光芒的淚水,，一捏就碎了，如我的青春,，逝去了,，就再也尋不到了。

我常常敬佩那些垂暮之人,，他們可以淡忘一切,，可以對(duì)自己說，一生就這樣過了,，平靜,，安祥，然后健忘,，像童年一樣甚至有煩人的脾氣,。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨(dú)與倦意,，沒了青春這光采到炫目的畫卷,，沒了這夢(mèng)一般的旅途。

青春,，那激情似火的歲月,，使我們走向希望……

無謂的青春過了，但無畏還在,，灑脫的青春過了,，但灑脫還在，張揚(yáng)的青春過了,，但張揚(yáng)還在,。留下青春的一切，堅(jiān)信,，青春一直都在,！

青春，他是朝氣和活力的代表,，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著,。小學(xué)，想著怎樣去考初中,；初中,，想著怎樣去考高中,；高中，想著怎么去考大學(xué),；大學(xué),，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣，青春,，便沒有了朝氣和活力,。

在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力，卻得不到一點(diǎn)回報(bào),，因?yàn)槲覀冊(cè)诿つ康?，像一只無頭蒼蠅似的在生活。青春,，為了遺憾而彌補(bǔ),；青春，為了引人注意而失去自我,；青春為了后悔而失望……這就是青春,，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂,，他是快樂和痛苦并行的,，這就是青春！

青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己,，誰哀怨青春的痛苦,，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢(mèng)想和目標(biāo),，我又有了新的動(dòng)力,！

我希望，我高呼,，讓我們用我們所有的精力,，去創(chuàng)造，去譜寫,，去歌頌屬于我們自己的青春,！

青春，一首華麗而盛大的交響曲,！

校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿初中篇五

像深邃清澈的天空,，像迷人的海洋,。

深遠(yuǎn)廣闊,，充滿幻想。

青春是綠色的,，

像一根綠色的竹子,，

像一片空曠的草原,。

充滿無限生機(jī)和活力。

青春是紅色的,，

像燃燒的火焰,，像冉冉升起的太陽。

充滿活力和希望,，

愿意無私地給予光明和溫暖,。

青春是白色的，

像雪浪,，云月,，白潔無暇。

像一張白紙,，像文字,，

愛畫最新最美的圖。

青春是無色的,。

像風(fēng)一樣變幻無窮,，像霧一樣絢爛迷人。

縱容它,，后悔一輩子,；

騎上它，乘風(fēng)破浪,。

青春是多彩的,，

有了它，

生活豐富多彩,。

青春是一首美麗的詩,，

這首歌很好聽。

讓我們真誠(chéng)地抓住它,，

讓青春之花四季綻放,。