在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
我會(huì)排隊(duì)小班說課稿篇一
1,、學(xué)會(huì)排隊(duì)等候、不吵鬧不擁擠,、不插隊(duì),。
2、初步養(yǎng)成禮讓,、排隊(duì)等候的好習(xí)慣,。
ppt圖片《排隊(duì)》
一、開始部分 隨音樂做動(dòng)作——提高幼兒精神,。
二,、基本部分
1、觀看圖片 ——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力,。
提問：圖片上的人們?cè)趧偸裁茨?？（排?duì)）
2、 談話——引導(dǎo)幼兒回憶,，培養(yǎng)幼兒思考,、講述的能力，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德,。
（1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊(duì),？你是怎樣做的?
（2）在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)？大人們都是怎樣排隊(duì)的,？
（3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做,？（舉例：醫(yī)院、廁所）
3,、 看掛圖——感知禮儀
（1）觀察圖片上的小朋友在干什么,？
（2）請(qǐng)兩名幼兒領(lǐng)讀（老師評(píng)價(jià)）
（3）幼兒理解內(nèi)容（老師評(píng)價(jià)）
三、結(jié)束部分 小結(jié)：鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面,，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀,、守秩序的人,。
1、通過游戲讓幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性,。
2,、掌握排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì)、不擁擠,、有間距,，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。
1,、游戲“分動(dòng)物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物卡片,；盒子且瓶口比卡片略大）。2,、小動(dòng)物教具。3,、排隊(duì)幻燈片,。
1、游戲：分動(dòng)物卡片,，初步感受秩序的重要性,。
1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來了很多動(dòng)物寶寶，它們聽說我們小朋友要去春游,，它們也想去,，小朋友們，你們?cè)敢鈳鼈內(nèi)?？想帶它們?nèi)サ男∨笥丫挖s快來拿一張動(dòng)物卡片吧,。
2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么小朋友都沒有拿到拿到動(dòng)物卡片？
3）鼓勵(lì)幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn),，歸納好辦法,。達(dá)成共識(shí)：排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)過來拿動(dòng)物卡片是最好的方法，而且排隊(duì)時(shí)不要擁擠,。
2,、討論：日常生活中哪些地方需要排隊(duì)？
1）出示排隊(duì)幻燈片：引導(dǎo)幼兒說出為什么要排隊(duì),？
2）教師小結(jié)：是的，上廁所、喝水時(shí)要先來的排前面,，后來的排后面,，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠,。
3）平時(shí),，你還看見哪些地方,，人們都是有秩序地工作的？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時(shí)排隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),，例如乘汽車,、到銀行取錢、超市結(jié)算,，去麥當(dāng)老用餐的時(shí)候等,。（并出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看）
3、游戲：小動(dòng)物排隊(duì)上滑梯
1）師：今天,，許多小動(dòng)物朋友也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢,，請(qǐng)幾位幼兒先來幫它們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)。
小結(jié)：排隊(duì)要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊,。
2）師：小動(dòng)物排好隊(duì)要上滑梯了,，可這時(shí)又來了一只小老虎，小老虎應(yīng)該排在哪里,？小老虎說她要排在小熊的`前面,，可以嗎？為什么不可以,？鼓勵(lì)幼兒說出排隊(duì)要點(diǎn)之一：不插隊(duì),。
小結(jié)：排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì)，要講究先來后到,，先來的排在前面,，后來的排在后面。
3）師：小猴子擠在小鴨子旁邊,，好不好,？請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，幫桌子上上的小動(dòng)物排隊(duì),。
4）教師小結(jié)：排隊(duì)時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)排,，不能擠在一起。
4,、鞏固排隊(duì)的要點(diǎn),。
1）師：如果不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果？排隊(duì)擁擠會(huì)怎么樣,？
2）鞏固排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì),、不擁擠、有間距,，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣,。
6、帶動(dòng)物去春游
請(qǐng)幼兒排隊(duì)來取動(dòng)物卡片,，鞏固排隊(duì)的好習(xí)慣,。
7,、延伸活動(dòng)：
制作并張貼排隊(duì)提示牌。幼兒制作排隊(duì)提示牌,，并張貼在幼兒園里相應(yīng)的地方,。
1、知道排隊(duì)的重要性,，學(xué)會(huì)正確的排隊(duì)方法：不插隊(duì),、不擁擠,、保持一定距離,。
1、小熊玩偶,，小動(dòng)物的圖片：小熊,、小豬、小狗,、小貓,、小羊。
2,、ppt課件。
一,、故事導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。
師：今天我們小四班來了一位新朋友,，我們一起把它請(qǐng)出來吧,。（出示小熊玩偶）
小熊給大家?guī)砹艘粋€(gè)好聽的故事,，你們想聽嗎,？
二、講述故事《小熊買冰淇淋》,，感受排隊(duì)的重要性。
1,、講述故事《小熊買冰淇淋》,。
2、根據(jù)故事進(jìn)行提問,。
（1）故事里有哪些小動(dòng)物,？
（2）小熊去買冰淇淋,，它排隊(duì)了嗎？它是怎么做的,？
（3）小熊買到冰淇淋沒有？為什么,？
（4）買冰淇淋的時(shí)候應(yīng)該怎么做,？
3、教師出示小動(dòng)物圖卡,，請(qǐng)幼兒給小動(dòng)物排隊(duì),。
三、師幼共同討論,，說一說應(yīng)該怎樣排隊(duì),。
1、師：小動(dòng)物都學(xué)會(huì)排隊(duì)了,，那么小朋友會(huì)排隊(duì)嗎,？
2、師：我們生活中哪些地方需要排隊(duì),？為什么要排隊(duì),？（引導(dǎo)幼兒討論、回答）
3,、播放ppt,，結(jié)合圖片講述。
4,、小結(jié)：排隊(duì)要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊,，排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì)、不擁擠,、前面和后面的小朋友之間要保持一定的距離,。
四、大家一起來排隊(duì),。
師：我們小四班的小朋友都會(huì)排隊(duì)嗎,？接下來我們就排隊(duì)喝水來比一比，看看誰是會(huì)排隊(duì),、講秩序的好寶寶,。
我會(huì)排隊(duì)小班說課稿篇二
1、通過游戲讓幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的重要性,。
2,、掌握排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì)、不擁擠、有間距,，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣,。
1、游戲“分動(dòng)物卡片”所用的相關(guān)材料（與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物卡片,；盒子且瓶口比卡片略大）,。2、小動(dòng)物教具,。3,、排隊(duì)幻燈片。
1,、游戲：分動(dòng)物卡片,，初步感受秩序的重要性。
1）出示盒子：老師今天給小朋友們帶來了很多動(dòng)物寶寶,，它們聽說我們小朋友要去春游,，它們也想去，小朋友們,，你們?cè)敢鈳鼈內(nèi)?？想帶它們?nèi)サ男∨笥丫挖s快來拿一張動(dòng)物卡片吧。
2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么小朋友都沒有拿到拿到動(dòng)物卡片,？
3）鼓勵(lì)幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn),，歸納好辦法。達(dá)成共識(shí)：排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)過來拿動(dòng)物卡片是最好的方法,，而且排隊(duì)時(shí)不要擁擠,。
2、討論：日常生活中哪些地方需要排隊(duì),？
1）出示排隊(duì)幻燈片：引導(dǎo)幼兒說出為什么要排隊(duì)？
2）教師小結(jié)：是的,，上廁所,、喝水時(shí)要先來的排前面，后來的排后面,，一個(gè)跟一個(gè),，不推也不擠。
3）平時(shí),，你還看見哪些地方,，人們都是有秩序地工作的？啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時(shí)排隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),，例如乘汽車,、到銀行取錢、超市結(jié)算,，去麥當(dāng)老用餐的時(shí)候等,。（并出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看）
3,、游戲：小動(dòng)物排隊(duì)上滑梯
1）師：今天，許多小動(dòng)物朋友也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢,，請(qǐng)幾位幼兒先來幫它們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì),。
小結(jié)：排隊(duì)要一個(gè)跟好一個(gè)排整齊。
2）師：小動(dòng)物排好隊(duì)要上滑梯了,，可這時(shí)又來了一只小老虎,，小老虎應(yīng)該排在哪里？小老虎說她要排在小熊的前面,，可以嗎,？為什么不可以？鼓勵(lì)幼兒說出排隊(duì)要點(diǎn)之一：不插隊(duì),。
小結(jié)：排隊(duì)時(shí)不能插隊(duì),，要講究先來后到，先來的排在前面,，后來的排在后面,。
3）師：小猴子擠在小鴨子旁邊，好不好,？請(qǐng)個(gè)別幼兒操作,，幫桌子上上的小動(dòng)物排隊(duì)。
4）教師小結(jié)：排隊(duì)時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)排,，不能擠在一起,。
4、鞏固排隊(duì)的要點(diǎn),。
1）師：如果不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果,？排隊(duì)擁擠會(huì)怎么樣？
2）鞏固排隊(duì)的要點(diǎn)：不插隊(duì),、不擁擠,、有間距，養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣,。
6,、帶動(dòng)物去春游
請(qǐng)幼兒排隊(duì)來取動(dòng)物卡片，鞏固排隊(duì)的好習(xí)慣,。
7,、延伸活動(dòng)：
制作并張貼排隊(duì)提示牌。幼兒制作排隊(duì)提示牌,，并張貼在幼兒園里相應(yīng)的地方,。
我會(huì)排隊(duì)小班說課稿篇三
1、學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。
2,、不吵鬧,、不擁擠、不插隊(duì),。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。
4,、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力,、動(dòng)手能力,。
flash動(dòng)畫，紅,、黃,、藍(lán)、綠四種顏色的球若干,，錄音機(jī),，磁帶，停車場(chǎng)標(biāo)志,，點(diǎn)鈔紙,，地墊。
讓幼兒帶著問題去看：
1,、動(dòng)畫片里都有誰?它們?cè)谧鍪裁?
2,、誰做的不好?它是怎么做的?
3、誰做的好?它又是怎么做的?
1,、幼兒回答問題：動(dòng)畫片里都有誰?它們?cè)谧鍪裁?
2,、幼兒討論：
(1)誰做的不好?它是怎么做的?
(2)誰做的好?它又是怎么做的?
3、幼兒回答問題,，教師小結(jié)
(針對(duì)三個(gè)問題,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間再次播放課件的相應(yīng)段落，引導(dǎo)幼兒,，鞏固記憶)
游戲玩法：
事先將球擺放成四組,，幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色,，但拿球時(shí)須排隊(duì),，然后去停車場(chǎng)標(biāo)志前排隊(duì)等車，上車,，開車離開,。
游戲規(guī)則：先來排在前，后來排在后，不擁擠,，不吵鬧,。
在幼兒生活中排隊(duì)時(shí)，帶領(lǐng)幼兒邊走邊唱歌;在區(qū)域活動(dòng)時(shí),，開展“小小自助餐”,，在“好孩子書屋”中投放故事圖片。讓孩子在平時(shí)和區(qū)域活動(dòng)中自由,、自主地去進(jìn)行實(shí)踐,，讓幼兒在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為,，排隊(duì)是我們班大部分孩子都會(huì)的,，只有“不插隊(duì)”“不推不擠”需要在第一環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)一下。重點(diǎn)在通過對(duì)比,，體驗(yàn)排隊(duì)的方便，從而自覺主動(dòng)愿意排隊(duì),，所以我選用了大量圖片,，讓孩子觀看、聯(lián)想,、體驗(yàn),。
我會(huì)排隊(duì)小班說課稿篇四
1、學(xué)會(huì)排隊(duì)等候,、不吵鬧不擁擠,、不插隊(duì)。
2,、初步養(yǎng)成禮讓,、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。
ppt圖片《排隊(duì)》
一,、開始部分 隨音樂做動(dòng)作——提高幼兒精神,。
二、基本部分
1,、觀看圖片 ——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力,。
提問：圖片上的人們?cè)趧偸裁茨兀浚ㄅ抨?duì)）
2,、 談話——引導(dǎo)幼兒回憶,，培養(yǎng)幼兒思考、講述的能力,，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德,。
（1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊(duì),？你是怎樣做的?
（2）在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)？大人們都是怎樣排隊(duì)的,？
（3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做,？（舉例：醫(yī)院、廁所）
3,、 看掛圖——感知禮儀
（1）觀察圖片上的小朋友在干什么,？
（2）請(qǐng)兩名幼兒領(lǐng)讀（老師評(píng)價(jià)）
（3）幼兒理解內(nèi)容（老師評(píng)價(jià)）
三、結(jié)束部分 小結(jié)：鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面,，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀,、守秩序的人。
我會(huì)排隊(duì)小班說課稿篇五
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，對(duì)一個(gè)人來說,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容,。構(gòu)建和諧社會(huì),，需要從每個(gè)孩子的禮儀開始兒童的可塑性強(qiáng)，禮儀從小培養(yǎng),，有利于形成良好的行為習(xí)慣,。“排隊(duì)”是幼兒園一日生活常規(guī)中需培養(yǎng)的基本內(nèi)容,，幼兒進(jìn)教室,、去餐廳、去做操,、戶外活動(dòng)都需排隊(duì),，幼兒排隊(duì)等候并做到不吵鬧、不擁擠是良好習(xí)慣之一,，也是禮儀教育的一項(xiàng)內(nèi)容,。
在當(dāng)今社會(huì)，會(huì)經(jīng)?？吹竭@種現(xiàn)象：交電話費(fèi)時(shí)吵吵嚷嚷,，上車時(shí)你推我擠，買飯時(shí)會(huì)因?yàn)橄葋砗蟮蕉鴱P打起來…孩子們生活在這個(gè)大社會(huì)里,，耳濡目染,，會(huì)受到影響。我班幼兒聰明,、活潑,，模仿性強(qiáng)，有時(shí)會(huì)在排隊(duì)時(shí)出現(xiàn)推搡,、擁擠甚至吵鬧等現(xiàn)象,，而且由于年齡小，隨他性強(qiáng),，自律性差,，排隊(duì)等候意識(shí)不強(qiáng)，所以我安排了此次活動(dòng),，通過讓幼兒看“電影”《我會(huì)排隊(duì)》,、討論影片中小動(dòng)物們行為的對(duì)與錯(cuò)、對(duì)照自己想一想,，從而明白排隊(duì)等候的重要性,，并通過游戲讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)等候，教會(huì)幼兒禮儀,，使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣,，優(yōu)雅地過一生。
：學(xué)會(huì)排隊(duì)等候,。
：在排隊(duì)時(shí)做到不吵鬧,、不擁擠、不插隊(duì),。
1,、學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。
2,、不吵鬧,、不擁擠、不插隊(duì),。
：flash動(dòng)畫,，紅、黃,、藍(lán),、綠四種顏色的球若干，錄音機(jī),，磁帶,，停車場(chǎng)標(biāo)志，點(diǎn)鈔紙,，地墊,。
讓幼兒帶著問題去看：
1,、動(dòng)畫片里都有誰?它們?cè)谧鍪裁?
2、誰做的不好?它是怎么做的?
3,、誰做的好?它又是怎么做的?
1,、幼兒回答問題：動(dòng)畫片里都有誰?它們?cè)谧鍪裁?
2、幼兒討論：(1)誰做的不好?它是怎么做的?
(2)誰做的好?它又是怎么做的?
3,、幼兒回答問題,，教師小結(jié)
(針對(duì)三個(gè)問題，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間再次播放課件的相應(yīng)段落,，引導(dǎo)幼兒,，鞏固記憶)
游戲玩法：
事先將球擺放成四組，幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色,，但拿球時(shí)須排隊(duì),，然后去停車場(chǎng)標(biāo)志前排隊(duì)等車，上車,，開車離開,。
游戲規(guī)則：先來排在前，后來排在后,，不擁擠,，不吵鬧。
在幼兒生活中排隊(duì)時(shí),，帶領(lǐng)幼兒邊走邊唱歌;在區(qū)域活動(dòng)時(shí),，開展“小小自助餐”，在“好孩子書屋”中投放故事圖片,。讓孩子在平時(shí)和區(qū)域活動(dòng)中自由,、自主地去進(jìn)行實(shí)踐，讓幼兒在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
我會(huì)排隊(duì)小班說課稿篇六
1,、學(xué)會(huì)排隊(duì)等候。
2,、不吵鬧,、不擁擠、不插隊(duì),。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。
4,、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力,、動(dòng)手能力,。
flash動(dòng)畫,，紅、黃,、藍(lán),、綠四種顏色的球若干，錄音機(jī),，磁帶，停車場(chǎng)標(biāo)志,，點(diǎn)鈔紙,，地墊。
讓幼兒帶著問題去看：
1,、動(dòng)畫片里都有誰?它們?cè)谧鍪裁?
2,、誰做的不好?它是怎么做的?
3、誰做的好?它又是怎么做的?
1,、幼兒回答問題：動(dòng)畫片里都有誰?它們?cè)谧鍪裁?
2,、幼兒討論：
(1)誰做的不好?它是怎么做的?
(2)誰做的好?它又是怎么做的?
3、幼兒回答問題,，教師小結(jié)
(針對(duì)三個(gè)問題,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間再次播放課件的相應(yīng)段落，引導(dǎo)幼兒,，鞏固記憶)
游戲玩法：
事先將球擺放成四組,，幼兒自由選擇去哪一組拿球及球的顏色，但拿球時(shí)須排隊(duì),，然后去停車場(chǎng)標(biāo)志前排隊(duì)等車,，上車，開車離開,。
游戲規(guī)則：先來排在前,，后來排在后，不擁擠,，不吵鬧,。
在幼兒生活中排隊(duì)時(shí)，帶領(lǐng)幼兒邊走邊唱歌;在區(qū)域活動(dòng)時(shí),，開展“小小自助餐”,，在“好孩子書屋”中投放故事圖片。讓孩子在平時(shí)和區(qū)域活動(dòng)中自由,、自主地去進(jìn)行實(shí)踐,，讓幼兒在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為,，排隊(duì)是我們班大部分孩子都會(huì)的,，只有“不插隊(duì)”“不推不擠”需要在第一環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)一下,。重點(diǎn)在通過對(duì)比，體驗(yàn)排隊(duì)的方便,，從而自覺主動(dòng)愿意排隊(duì),，所以我選用了大量圖片，讓孩子觀看,、聯(lián)想,、體驗(yàn)。
