光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師讀書計劃篇一

1,、通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗,。提高自己的課堂教學(xué)水平,。

2、通過閱讀教育名著,，把一些教育專家的思想理論融入自己的教育教學(xué)工作之中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身修養(yǎng),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、讀書內(nèi)容：

1,、學(xué)校圖書室的教育教學(xué)刊物,。

2、繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》,。

3,、李鎮(zhèn)的《做最好的班主任》、

三,、讀書形式：

1,、積極參加學(xué)校組織的集體晨讀活動,，充分利用好每天固定的半小時閱讀時間。

2,、每天的下班時間,，如中午、晚上,，自由閱讀,。

3、充分利用節(jié)假日的時間,，去圖書館自由閱讀,。

四、措施和方法：

1,、根據(jù)自身情況進(jìn)行閱讀,。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保不低于一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書與教學(xué)工作相結(jié)合,，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;

3、利用學(xué)校教研組活動進(jìn)行交流,、網(wǎng)絡(luò)交流,，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得,。

二月份：

1,、制定個人讀書計劃。

2,、利用晨讀時間,，讀閱覽室里的語文教育教學(xué)書刊《山東教育》、《小學(xué)語文教學(xué)參考》,、《小學(xué)語文教學(xué)通訊》做好讀書記錄卡,。做到邊讀書，邊反思。 三月份：

1,、 閱讀有關(guān)語文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》,、 四月份：

1,、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》，做好讀書筆記,。

2,、讀《班主任之友》、《教學(xué)與管理》,，提高自己管理班級的能力,。 四月份：

1、閱讀各種語文教育教學(xué)刊物,，做好讀書筆記,。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》,。

五月份

1,、閱讀各種語文教育教學(xué)刊物，做好讀書筆記,。

2,、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》。

3,、寫讀書體會,。

教師讀書計劃篇二

當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪,，一個國家的綜合國力和國際競爭能力，愈來愈取決于科技發(fā)展和知識創(chuàng)新的水平,。知識經(jīng)濟(jì)使競爭更加激烈,，對知識的掌握和運(yùn)用，決定著競爭的成敗,。誰擁有更多的知識,，誰就掌握了競爭的主動權(quán)。只有崇尚知識的民族,，才是有希望的民族,，只有崇尚知識的青年，才是堪當(dāng)時代重任的青年,。教師的職責(zé)是“教書育人”,，決定了教師應(yīng)該是個讀書人，必須成為學(xué)生讀書的楷模

一、指導(dǎo)思想

黨的xx大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn),，高空建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書活動目標(biāo)

1,、通過活動,，充實教育理論。

2,、通過活動,，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過活動，提升理論和實踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

三,、讀書活動具體安排

每學(xué)期2-3本教育理論經(jīng)典名著,，可以公共教育理論類、學(xué)科類,、課程改革類,、教育心理學(xué)類相結(jié)合,。

1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,，實現(xiàn)資源共享,。

2、繼續(xù)教育,。以自學(xué)為主,，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變化》,。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時,、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。鼓勵教師自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

3,、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書,，閱讀中、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠,，在當(dāng)今社會，時代在飛速發(fā)展,，知識在不斷更新,，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的,。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水，甚至是大海,。

教師讀書計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想:

以端正教育思想、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點，努力提高教書育人水平,，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,。

二,、讀書目標(biāo)：

1,、通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2,、通過讀書學(xué)習(xí),，提升自己的理論和實踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

3,、通過讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的讀書人格,，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),。

三、讀書內(nèi)容：

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》,、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》,、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》,、《教育新理念》,、《賞識你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》,。

2.選讀書目：《給教師的建議》,、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》,、《教育的55個細(xì)節(jié)》,、《家庭教育》、《讀者》,。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《教學(xué)月刊》,、《班主任》,。

四、主要措施：

1,、每天確保一小時的讀書時間,，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書,，邊反思,，邊動筆,。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合,。

2,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)知識相互印證,，形成自己的成果,。

3、積極進(jìn)行教師間的相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法，不斷交流體會,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《教育》,、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究,，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己的收獲和體會,。每月至少撰寫1-2篇，把它記載教育博客里,。對自身的教育實踐,、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,，對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

6,、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文,，對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競賽活動,，不斷提升自己的科研能力。

“思想導(dǎo)致行為,，讀書改變命運(yùn)”,。在教學(xué)中，讀書能改變我們的教學(xué)理念,。在工作中,，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

教師讀書計劃篇四

當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里,，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪,，一個國家的綜合國力和國際競爭能力，愈來愈取決于科技發(fā)展和知識創(chuàng)新的水平,。知識經(jīng)濟(jì)使競爭更加激烈,，對知識的掌握和運(yùn)用，決定著競爭的成敗,。誰擁有更多的知識,，誰就掌握了競爭的主動權(quán)。只有崇尚知識的民族,，才是有希望的民族,，只有崇尚知識的青年，才是堪當(dāng)時代重任的青年,。教師的職責(zé)是“教書育人”,，決定了教師應(yīng)該是個讀書人，必須成為學(xué)生讀書的楷模

一,、指導(dǎo)思想

黨的xx大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”,。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書活動目標(biāo)

1,、通過活動,，充實教育理論。

2,、通過活動,，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過活動，提升理論和實踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

三,、讀書活動具體安排

每學(xué)期2-3本教育理論經(jīng)典名著,，可以公共教育理論類、學(xué)科類,、課程改革類,、教育心理學(xué)類相結(jié)合。

1,、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,，實現(xiàn)資源共享。

2,、繼續(xù)教育,。以自學(xué)為主，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》,、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,，尋求好的教法以省時,、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。鼓勵教師自購圖書閱讀,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

3,、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠,，在當(dāng)今社會，時代在飛速發(fā)展,，知識在不斷更新,，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的,。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水,，甚至是大海,。

教師讀書計劃篇三

作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書目標(biāo)：

1、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、主要措施：

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、等機(jī)會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。

四,、讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、每月必讀：《小學(xué)科學(xué)》,、《吉林教育》、《動植物百科大全》等,。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

莊子說，吾生也有涯,，而知也無涯,。書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，作為一名教師,，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,，教師要把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以實施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!本文由第一范文網(wǎng)編輯整理,。

二,、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、主要措施：

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會,。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識,，創(chuàng)新工作思路。

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

四,、讀書安排：

本學(xué)期,，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代老師心理健康教育》，了解老師心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，正確認(rèn)識自己的職業(yè)特征,，做好本職工作,，安心教育工作，認(rèn)真閱讀,，寫好學(xué)習(xí)心得,，做好筆記,。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

教師讀書計劃篇五

我曾有幸聆聽過一些特級教師,、明星教師的課堂教學(xué),，他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散,。我欽佩,，我贊嘆，我在思考,，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu),，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢?課可以上得如此簡單，但簡單的背后難道就沒有什么了?我發(fā)現(xiàn),，每一位特級教師教學(xué)風(fēng)格不同,，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂,，如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解,，如讀書廣而精等,。所有這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn),。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們在課堂上能得法于無法，從而“無法無天”,。

這使我懂得,，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書，讀好書,，好讀書,。蘇霍姆林斯基說：“要天天看書，要終身以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想,?！睘榱舜龠M(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作,，我特制定個人讀書計劃如下：

一,、讀書內(nèi)容：

蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個月買三本：(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書(2)關(guān)于可以作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書(3)關(guān)于人(特別是兒童,、少年,、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書,。)”

我覺得前輩的話是很有道理的，為此,，我決定搜集,、購買,、閱讀以下書籍：

1、國內(nèi)外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍,、文章,。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,，如于永正老師的《教海漫記》等。

2,、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。

3,、國內(nèi)外名人傳記

4,、當(dāng)今心理學(xué)專著

5、學(xué)生們應(yīng)讀的書

二,、讀書方法及措施

1,、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記,。并且筆記要有分類,，有實用,。

2、每天確保半小時到一小時的讀書時間,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

4,、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程。

三,、讀書成果的預(yù)設(shè)：

1、爭取用三年時間,，盡可能多地豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2、制定一份適合一至五年級學(xué)生的管用好幾年的遠(yuǎn)景計劃：

(1)小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)閱讀的文藝作品的書目

(2)各年段應(yīng)背誦的詩文名篇篇目

(3)為了擴(kuò)充學(xué)生的知識面而需要閱讀的科學(xué)普及讀物

(4)各年級學(xué)生應(yīng)寫的作文題目及名篇參考,。

(5)為差生準(zhǔn)備的有利于提高他們思維水平的書籍篇目,。

為了能把自己的課上得更高效,，更有吸引力，我唯有用一生的時間來備課了,。希望自己每天能不斷地補(bǔ)充自己的知識,，與學(xué)生共成長吧!

教師讀書計劃篇六

一.讀書指導(dǎo)思想：

積極參與學(xué)校的讀書活動,，把讀書活動融入到自己的工作當(dāng)中，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。

二.讀書目標(biāo):

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

2,、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3,、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

4,、在讀書中提高自己的思想境界,。透過品讀美文，多沾書氣,，多聞書香,，成為與書為友的“書蟲”，在讀書中成長,。

三、讀書資料：

1,、經(jīng)典閱讀《陶行知教育名篇》

2,、《教育的理想與信念》,、蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》，斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,，如于永正老師的《教海漫記》等,。

3、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文,。

4,、國內(nèi)外名人傳記,。

四、我的讀書措施：

1,、制定切實可行的讀書計劃,。

2,、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，做讀書筆記,、寫好心得體會。

3,、每一天確保半小時到一小時的讀書時間。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

5、讀書活動與工作相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)行自我反思,。

6,、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。與其他老師交流讀書心得,。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”在讀書中成長,，落實讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實際,，不斷提高理論及實踐潛力。作好讀書筆記和讀書心得,。透過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

教師讀書計劃篇七

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想,。”語文教師作為人類文化的積極傳播者,，首先自己應(yīng)該是一個愛書,，懂書的人,。這既是教師成長發(fā)展的需要，也是提升個人人文涵養(yǎng)的需要,。作為一名小學(xué)語文教師,，要通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),，提升理論和實踐水平,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定個人讀書計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

1,、通過讀書學(xué)習(xí),，能夠緊跟我校課程教學(xué)改革的腳步，改變傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式,，實現(xiàn)先學(xué)再教,，從而提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過讀書學(xué)習(xí),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合我校高品質(zhì)要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過讀書學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二,、讀書內(nèi)容,。

蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個月買三本：

(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書

(2)關(guān)于可以作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書

(3)關(guān)于人(特別是兒童,、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書,。)”

我覺得前輩的話是很有道理的，為此,，我決定搜集,、購買,、閱讀以下書籍：

1、向榜樣學(xué)習(xí)：閱讀朱永新的《我的教育理想》,、潘新和的《語文：回望與沉思--走近大師》、北京師范大學(xué)的《從中小學(xué)講臺成長起來的杰出人物》,。

2、溫暖孩子心靈：閱讀黃武雄先生的《學(xué)校在窗外》,、理查德 韋斯伯德的《守護(hù)孩子的幸福感》、華梅的《全世界都在對我微微笑》

3,、走進(jìn)兒童心理：閱讀《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》、《怎樣讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)》

4,、了解共讀知識：閱讀《打造兒童閱讀環(huán)境》、《不一樣的教室──如何推展班級讀書會?》,。

5、關(guān)注教育動態(tài)：繼續(xù)征訂并定期閱讀《小學(xué)語文教師》《小學(xué)教學(xué)研究》等前沿期刊雜志,。

6,、推進(jìn)共讀書目：和學(xué)生一起閱讀級部統(tǒng)一要求的班級共讀書目,。

7、關(guān)注自己的心理健康：閱讀《為心靈解壓》,。

三、讀書措施,。

1、利用一切時間積極自學(xué),，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法,，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆,。

2、主動與同事交流,，討論讀書體會心得。利用集體備課,、讀書沙龍活動的時間，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得,。

3,、每天確保半小時的讀書時間,。

4、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記和讀后感，及時發(fā)布于自己的教育博客,。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

魯迅說：“時間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,。”我想,，每天擠出時間堅持讀書。我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習(xí)慣,。相信通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路。

教師讀書計劃篇八

人,，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。為避免陷入這種可悲的狀況的最可行的辦法,，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,，謀求自我的靈魂充實和精神生長,。作為一名教師，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。在一定意義上說，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、主要措施：

1、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實效;

讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路,。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽課、博客等機(jī)會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

5、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程,。

四、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》,、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

教師讀書計劃篇九

一.讀書指導(dǎo)思想：

積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

二.讀書目標(biāo):

1. 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生,，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

2. 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,，多沾書氣，多聞書香,，成為與書為友的“書蟲”,。在讀書中成長,，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

三,、讀書內(nèi)容：

1,、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、一般閱讀： 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

四,、我的讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃,。

2. 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好,，寫好心得體會。

3. 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)行自我反思。

4. 主動與同事交流,，討論讀書體會心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

6、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程。

認(rèn)真貫徹落實制定的讀書計劃,，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際,，不斷提高理論及實踐能力作好，認(rèn)真完成一份讀書心得,。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。

教師讀書計劃篇十

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想,?！睍侨祟悓氋F的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,，天下風(fēng)光在讀書,。學(xué)校也給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園,。為了把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，特制定了20xx年度個人的讀書計劃：

一,、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過讀書活動,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3,、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4,、通過讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二,、我的讀書口號：讓讀書成為習(xí)慣 書活人生

三、我的讀書內(nèi)容

1.《給教師的一百條建議》;《孩子們,，你們好》《兒童的人格》《孩子們,，一路平安》《過一種完整幸福的教育生活》《教育新理念》《教育新理念》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《賞識你的孩子》《做最好的老師》《班主任》,。

2,、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文研究》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》

四,、讀書的具體措施安排：

1,、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,，以書為友，充實思想,。

2,、讀書過程中記下自己的觀點和看法,，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得,。

3,、堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,。使自己不斷成長,，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。

6,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反思,，多總結(jié)。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。

以上就是我的個人讀書計劃，作為一項為孩子“打底”的工程,，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念,。只有讀書，并且在讀書的同時進(jìn)行實踐研究,、反思和寫作,，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑.

教師讀書計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想:

以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點，努力提高教書育人水平,，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,。

二,、讀書目標(biāo)：

1、通過讀書學(xué)習(xí),，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2,、通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論和實踐水平,，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

3、通過讀書學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的讀書人格,，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

三,、讀書內(nèi)容：

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》,、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》、《走進(jìn)新課程》《教育研究》,、《名師課例》,、《教育新理念》、《賞識你的學(xué)生》,、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》,。

2.選讀書目：《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》,、《班主任工作漫談》,、《教育的55個細(xì)節(jié)》、《家庭教育》,、《讀者》,。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《教學(xué)月刊》,、《班主任》,。

四、主要措施：

1,、每天確保一小時的讀書時間,，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書,，邊反思，邊動筆,。積極參與讀書交流活動,，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

2,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,，實踐與所學(xué)知識相互印證，形成自己的成果,。

3,、積極進(jìn)行教師間的相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,，不斷交流體會，改進(jìn)教學(xué)方法,。

5,、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《教育》、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究,，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會,。每月至少撰寫1-2篇,，把它記載教育博客里。對自身的教育實踐,、教學(xué)行為進(jìn)行反思,，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,，對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。

6、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力,。

“思想導(dǎo)致行為,，讀書改變命運(yùn)”。在教學(xué)中,，讀書能改變我們的教學(xué)理念,。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

教師讀書計劃篇十二

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù)，一種責(zé)任,，因此營造書香校園,，教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè),，增強(qiáng)教師的讀書意識,，促進(jìn)教師的快速成長，我校根據(jù)根據(jù)自己讀書工作安排和學(xué)校實際,，特制定教師讀書計劃如下：

一,、讀書活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動,，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2,、通過讀書活動,，使教師提高理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

3,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑,。

二,、讀書口號：

讓閱讀成為一種習(xí)慣。

三,、讀書要求及措施：

1,、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保半小時的讀書時間,。

2、學(xué)而不用,，則不如不學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時,，認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到讀有所悟，悟有所用,，用有所得,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo),。

4、每個專題的讀書學(xué)習(xí),，一定要記好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合教育教學(xué)實際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中,，以供與同行們進(jìn)行交流,。

厚學(xué)以載學(xué)，讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性;讀書,，能夠使教師不斷增長智慧;讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考,。