工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

三年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)篇一

一年來,，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導(dǎo),，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)有意義的班活動,，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣,，內(nèi)容豐富,，寓教素質(zhì)育于活動中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體,。下面談?wù)劸唧w的工作和做法,。

1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生,，

熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生,，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上,，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長。如：xx同學(xué),，他是一名雙差生,，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律,，成為了班的典型,。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,，老師就在旁邊給予引導(dǎo),，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的努力,，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的提高,。如以前他的作文,、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,，而且句也比較通順,。

要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事,。在多年的實(shí)踐中,，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié),。首先要選好班干部,，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干,，大膽選用那些調(diào)皮好動,，有一定組織工作能力的,，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長,，個(gè)性分配工作任務(wù),。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé),。為了使人人盡職盡責(zé),，我班開了一個(gè)“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責(zé),。并定時(shí)給他們開會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求,，以身作則,，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,，要求同學(xué)聽從指揮,，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力,。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了,。結(jié)果,，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播,，早讀課上書聲朗朗,，受到很多老師的贊揚(yáng)。如：這個(gè)副班長,，她做得非常出色，一年多來她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早,、午都早10分鐘左右,，為班開門、開窗,、開燈等,。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小老師一樣,，有誰做得不好或有誰違反紀(jì)律,，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰違反紀(jì)律她最清楚,，這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ),。還有倆位宣傳員，每一個(gè)月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班墻報(bào),，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績,。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,，教室的桌子,、凳子、窗簾成一直線,。每一天的值日都做得最好,。三年班居然在校的班風(fēng)評比中能獲得流動紅旗獎(jiǎng)最多的班級。二個(gè)學(xué)期末都評為文明班,。

3,、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作,。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò),，促使學(xué)生良好行為的形成,。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁,，每周將學(xué)生在校情況呈交家長審閱,，以取得家長的支持，達(dá)到齊抓共管的目的,。還進(jìn)行家訪,，召開家長會使家長及時(shí)了解孩子的情況。

4,、學(xué)雷鋒,。

3月5日是毛主席"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,，處處為人民多做好事,，在班里設(shè)立光榮冊，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況,，對做得較突出的學(xué)生給予大力的表揚(yáng)鼓勵(lì),。我還利用晨會課講述"雷鋒的故事",，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事,。同時(shí)開展"學(xué)雷鋒見行動"為主題的公益勞動,，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人,。并結(jié)合學(xué)英模,，開展"學(xué)英模、發(fā)奮讀書月"的活動,，指導(dǎo)學(xué)生收集,、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等,。在活動中,，使學(xué)生們受到教育，得到提高,。

5,、班手拉手活動

認(rèn)真組織學(xué)生開展"手拉手，獻(xiàn)愛心"的活動,，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí),、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心,、幫助之情,。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的利是錢,、零用錢,。三年班捐贈的數(shù)量是全校之首。

我班還開展"手拉手,，結(jié)對子"的活動,，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對,，在學(xué)習(xí)上幫助他,，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題,，成績好的學(xué)生,，他會的都教他，幫助他共同學(xué)好,。

本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè),、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少,，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量,，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化,，系統(tǒng)化,，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，使之形成制度,，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了,，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多,，這樣一來,，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

（一）思想性的活動

1,、9月10日是教師節(jié)。結(jié)合思想品德課,，《我們的成長離不開老師的教導(dǎo)》,。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開展"自查"活動,。"查"平時(shí)不尊重老師,、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為,，從而進(jìn)行小組討論,，使學(xué)生們認(rèn)識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動上,。要求他們要以實(shí)際行動表示,，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識,，以報(bào)答老師的辛勤勞動,。

少"、"迎澳門回歸"的班主題會,。還結(jié)合學(xué)校的"慶澳門

回歸"手抄報(bào)展覽評比中,，我班共展出四張手抄報(bào)作品，那鮮艷的色彩,、美麗的圖畫,、精美的設(shè)計(jì),，一展出就贏得了全校師生的贊許，并獲得校內(nèi)一等獎(jiǎng),。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),，辦了一期國旗、國徽,、國歌和版圖知識,，圖文并茂的教育專欄，激發(fā)學(xué)生的愛國之情,。

3,、4月5日是清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓,。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,，以及其它革命先輩的事跡，并開展"學(xué)習(xí)烈士精神"的班主題會,，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

4,、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造,，勞動最光榮,，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者,，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果,，愛護(hù)公共財(cái)物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,。并開展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬,，代代相傳"的班活動。

5,、5月10日是母親節(jié),，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡,，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育,。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧,，做到孝敬父母的好孩子,。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行"我愛您,，媽媽"的演講班主題會。此外還舉行"自制"一份小禮物的活動,，并在小禮物上寫上一句祝頌語,，送給親愛的媽媽。通過這次活動,，既培養(yǎng)了學(xué)生對母親的愛,，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊,。

（二）知識性的活動

創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境,，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感,，而且是一種非常有效的教育手段,。正如孔子所言："親其師，而信其道",，我們一方面可以利用班隊(duì)會,、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,，這樣可縮短師生間心理距離,，建立起互相理解、尊重,、和諧,、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng),、合理,，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失,。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認(rèn)識及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅,，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí),，教師除了進(jìn)行正面的教育外,，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊,，后來給姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例,，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后,，你會對列寧說些么,？假如你是列寧,，你此時(shí)此的心情怎樣、會怎么想等等問題,。孩子們爭先恐后發(fā)言,，有先贊揚(yáng)的，有肯定的,，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾說過謊,，可是卻沒有勇氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí),，勇于承認(rèn),、自覺改正錯(cuò)誤。孩子們在換位體驗(yàn)情境中,，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育,。

結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動，為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平,，我在班上搞一個(gè)圖書角，圖書的來源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書回來,，最多就沒有規(guī)定了,，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角，有作文書,、閱讀書,、小故事、小學(xué)生十萬個(gè)為什么,、童話等,，共書八十多本，供學(xué)生中午,、下課或有需要的時(shí)候閱讀,。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記,、整理工作,，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期以來圖書角的開放，學(xué)生的閱讀能力,、寫作文的能力都有不同程度的提高,，進(jìn)步最快的就是馮建敏同學(xué)，她是一名差生,，她的作文連一句話都寫不通順的,，但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學(xué)生向馮建敏同學(xué)學(xué)習(xí),，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動,。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。

（三）趣味性的活動,。

1月1日是元旦,，組織學(xué)生們開"新年晚會"，要求每個(gè)學(xué)生自己帶東西回來（自愿帶多少就帶多少）,，有的帶蘋果,，有的帶雪犁，有的帶汽水,、花生和餅干等，非常豐富,。節(jié)目有講新年愿望,、背書、詩歌朗誦,、唱歌,、游戲等。這次活動既豐富了學(xué)生的視野,，也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性,。

6月1日是兒童節(jié)，我們班結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動,，有游園會,、“六一”晚會等，在晚會上,，我們班表演的詩歌朗誦"六一我們心中的歌"獲得師生們,、家長們熱烈的掌聲。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,，我班三年以來都被評為"文明班",，期末考試各科成績較好。受到老師們,、家長們的認(rèn)可,，一年的工作，取得一些成績,，也有許多不足之處,，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班工作,。

三年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛快,，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作,，相信你有很多感想吧,，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。在寫之前,，可以先參考范文,，以下是小編精心整理的第一學(xué)期少先隊(duì)三年級中隊(duì)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏,。

半年來,，本中隊(duì)在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動,。通過活動,，隊(duì)員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動,，同學(xué)們的思想更加活躍,，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了,。

自從接手這個(gè)中隊(duì),，一開始我便對全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析,、比較,，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績,，把學(xué)生分為優(yōu)等生,、中等生、后進(jìn)生三類,，然后采取自報(bào),、公議、指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo),。尤其是對后進(jìn)生講明目的，使他們消除顧慮,，積極配合,，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過對全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作,，所有隊(duì)員心情愉快,，目標(biāo)明確,，對學(xué)習(xí)充滿了信心。

學(xué)期伊始,，我就選好了隊(duì)干部,，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工,，又緊密配合,，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪,。通過對班隊(duì)干的合理使用,，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致,，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù),。另外，通過對班隊(duì)干的鍛煉,，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，如陳欣儀，譚樹鑫,，翁泳，陳燕潔李雪萍,，陳瑞烽等,。

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體,，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地,。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動外,，還開展了大量的`中隊(duì)活動,。如：充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題,，組織各種主題活動,。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事,；“我是少年小歌手”比賽,，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動,，評評周圍的壞現(xiàn)象等,。

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營,，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好,，在“園地”上展示他們的才華,。我中隊(duì)開展了輪流出黑板報(bào)的活動。每月出一版,，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé),，自從開展這項(xiàng)活動，隊(duì)員們踴躍參加,，有的設(shè)計(jì)排版,，有的設(shè)計(jì)圖畫等等。

總之,，半年來我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績,，但也有許多不足。不過我們?nèi)?）中隊(duì)的全體隊(duì)員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得更好的成績。

三年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)篇三

(1)我中隊(duì)的中,、小隊(duì)干部均由隊(duì)員們推選產(chǎn)生,，中隊(duì)輔導(dǎo)員盧老師對干部們進(jìn)行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn)，使小隊(duì)和中隊(duì)干部明確自己職責(zé),，知道如何組織和開展中小隊(duì)活動,。

(2)雛鷹假日小隊(duì)按居住地就近原則，由隊(duì)員自由組合后報(bào)告小隊(duì)長,，定期活動,。志愿服務(wù)隊(duì)(校內(nèi))同學(xué)自愿參加，為校園環(huán)境維護(hù)獻(xiàn)出自己的力量,。

(1)習(xí)慣評價(jià)常抓不懈,，隊(duì)員們各方面習(xí)慣均有了很大進(jìn)步。

(2)科普節(jié)：輔導(dǎo)員動員參加,，隊(duì)員們積極上交作品,，增長了知識，開闊了眼界,。

(3)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的收獲：使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長,。

(4)按照張校長開會的要求：積極組織各項(xiàng)活動，如：學(xué)會“六會”---會聽講,、會走路,、會禮讓、會沖廁等;積極參加體育鍛煉等,。

(1)我班成長足跡

一學(xué)期以來,，我中隊(duì)各月習(xí)慣評比多次獲得標(biāo)兵和優(yōu)秀，隊(duì)員們看到一張張獎(jiǎng)狀都非常高興,。特別是得到了紀(jì)律流動紅旗,，證明我中隊(duì)的守紀(jì)狀況有了很大的進(jìn)步,。在盧老師的及時(shí)鼓勵(lì)下，隊(duì)員們的各方面習(xí)慣都有了很大進(jìn)步,。

(2)我的成長足跡

學(xué)期初,，隊(duì)員們在老師的帶領(lǐng)下，都制定了自己的成長目標(biāo)：分別定了自己爭做星級少年,，針對自己的不足制定了成長宣言,。一學(xué)期以來，很多同學(xué)都按照自己的成長目標(biāo)去努力,，并有了很大進(jìn)步,。

(3)同學(xué)的研究與發(fā)現(xiàn)、讀書心得和個(gè)人作品

研究與發(fā)現(xiàn)：對科普書,、學(xué)習(xí)小論文,、學(xué)習(xí)資料等內(nèi)容進(jìn)行展示。在活動中,，隊(duì)員們增長了見識,，學(xué)會了收集整理資料。

讀書心得：隊(duì)員們能積極寫出讀好書的體會,，這些讀后感的內(nèi)容非常豐富,，寫的既有知識方面的收獲，又有做人方面的道理,。通過展示交流,，隊(duì)員們更愛讀書了。

個(gè)人作品：我中隊(duì)有很多愛好廣泛的隊(duì)員,，他們積極上交作品到展示園地，為其他同學(xué)們做出了榜樣,，讓大家非常羨慕,。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品。

我中隊(duì)小主人崗是由隊(duì)員們自己報(bào)崗的,，隊(duì)員們都很明確自己的職責(zé),，每天認(rèn)真做事。每月我中隊(duì)對小主人進(jìn)行評定,，使小主人們更加認(rèn)真地去完成自己的職責(zé),。在這個(gè)過程中同學(xué)們樹立了主人意識，集體意識,，班上的事物都有人想著,，很多隊(duì)員的自律能力也明顯增強(qiáng)了。老師欣慰地說自己輕松多了,，我們也長出息了,。

這個(gè)學(xué)期,，我中隊(duì)在盧老師的帶領(lǐng)下，在組織建設(shè),、中隊(duì)活動,、班級文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績。新學(xué)期,，我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動,，使隊(duì)員們在活動中學(xué)到更多知識，使我中隊(duì)更加優(yōu)秀!

三年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期來,，我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng),，創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,，科學(xué)健全各項(xiàng)管理制度,，開展豐富多彩紛的活動。在活動中,，隊(duì)員們積極參與，步調(diào)一致,，效果良好,。通過活動，隊(duì)員們的各種能力得到了鍛煉,，行為習(xí)慣也好了許多,。具體做以下總結(jié)。

一,、民主選舉班級干部

班級班干素質(zhì)的好壞決定了中隊(duì)的成長,。本學(xué)期的班隊(duì)委員的選舉，從動員到準(zhǔn)備競選演說,，直至無記名投票選舉,，作為輔導(dǎo)員的我完全放手，讓孩子們自己操作,，自己實(shí)踐,。當(dāng)新一屆的班委會成立，我就向?qū)W生明確提出了本學(xué)期的奮斗目標(biāo),，制定了新的《班級公約》，召開了班干部會議,，明確了每個(gè)班干部的職責(zé),，讓班里的小干部們按要求管理班級的日常事務(wù),，培養(yǎng)他們的能力,。由于班干部自律,、自強(qiáng),，所以班集體里也形成了良好的班風(fēng),，中隊(duì)曾被學(xué)校多次評為“文明班級”,。

二、認(rèn)真開展班級活動

1,、每周的班隊(duì)活動都在中隊(duì)長的組織下,，由各班委輪流定主題，讓伙伴們在做中學(xué),，在學(xué)中樂，本學(xué)期組織的主題班隊(duì)活動都得到了隊(duì)員們的一致好評,。

2,、積極開展各項(xiàng)讀書活動、交流讀書心得,，每月評選“閱讀之星”,，積極參加 “博愛講壇”活動，激發(fā)隊(duì)員讀書熱情,。

3,、參加組織開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動。

4,、積極參加學(xué)校齊樂融融新年音樂會,。

總之，這一學(xué)期的中隊(duì)生活生活是多姿多彩的,，希望在新的一年里,，孩子的生活能更精彩，更快樂!

三年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)篇五

小學(xué)生求知欲旺—可塑性大,、模仿性強(qiáng)，是構(gòu)成良好行為習(xí)慣的和品德的時(shí)期,，我注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對一年級的新生,，我們舊叢升旗儀式的排隊(duì),、行隊(duì)禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃,、有步驟的對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管,，經(jīng)常,、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈；二是經(jīng)過大肆表揚(yáng),，個(gè)別談話的方式肯定隊(duì)員的提高,，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。

根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，經(jīng)過多渠道,、多層面、全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教育于活動之中,。我們本學(xué)期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯?jiān)摬辉摮缘?，并利用教師?jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、婦女節(jié),、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊(duì)員有影響、有教育性的活動,。

充分利用好每周的國旗下講話,，回到中隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步具體、細(xì)致的教育,，每周的班隊(duì)課,，針對常規(guī)、環(huán)保的時(shí)機(jī),，這時(shí)侯不一樣的觀點(diǎn)對對碰,，總能碰撞出禮貌的火花。

建隊(duì)節(jié)前夕,，我花了很多的時(shí)間向?qū)W生介紹少先隊(duì)的來歷,，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情,。當(dāng)上少先隊(duì)員后,，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護(hù)紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細(xì)致的指導(dǎo),、督促,、落實(shí)，并派專人每一天檢查隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾的情景,。

除此以外,，我還利用了中隊(duì)委員標(biāo)志和小隊(duì)長標(biāo)志，樹立榜樣意識,，激發(fā)學(xué)榜樣,、作榜樣的斗志。

每次征訂報(bào)刊,，我總是進(jìn)取的發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱,，《我們愛科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊(duì)員間傳閱,。

以上是對本學(xué)年粗略的回顧,，期望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界一一在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位,。

三年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)篇六

班主任工作很神圣,。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

我們?nèi)昙壒灿?6人，其中男生17人,，女生19人,。男孩少且差。學(xué)生缺少自尊心,，班級凝聚力不強(qiáng),，學(xué)生班級集體榮譽(yù)感也不強(qiáng)。

在班級管理方面,，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度,，提高學(xué)生自主參與管理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識,。

其次,，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn),。班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管，有人去做,，我也從繁重的班級管理工作中解放出來,。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴,。認(rèn)真準(zhǔn)備家長座談會,，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、積極進(jìn)取的班級,。

1、鼓勵(lì)班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織,，總結(jié),，收到較好的效果。

2,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,，樹立自信

小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽,，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

4加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

5、成立自律小組,，以學(xué)生管理學(xué)生,，提高其自我管理的意識。 自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,，衛(wèi)生,，儀表服裝，校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法,，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足,，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議，制定下階段的工作重點(diǎn),，不斷改進(jìn)工作方法,，進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力,，使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；贫然?，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù)，做到自覺自律,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會,、家庭組合成一個(gè)整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我利用家?；悠脚_與家長溝通，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

顯的進(jìn)步,，特別是王濤,、王文龍、李建國等幾位問題學(xué)生思想觀念還沒能徹底轉(zhuǎn)變,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會,。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

三年級中隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊(duì)工作總結(jié)篇七

首先,，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度,。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南。上好思想品德課,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，還制訂了《班級公約》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》,，通過全面的強(qiáng)化性的管理,，全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施,，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求,，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭,，向著健康的道路發(fā)展,。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》,，這樣,，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非,，實(shí)施中也收到較好的效果,。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視,，及時(shí)的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待,，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎,？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤,。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯(cuò)了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé),。

我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。我們在比賽中讓學(xué)生懂得合作的快樂,；在勞動中讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂,；讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為三（7）班的一員,，要互相關(guān)心,，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取,。

總之,，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。