工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級中隊學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇一

一年來,，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作計劃,，開展各項有意義的班活動,，努力做到減輕學(xué)生負擔(dān)，落實素質(zhì)教育,，并以形式多樣，內(nèi)容豐富,，寓教素質(zhì)育于活動中,，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體,。下面談?wù)劸唧w的工作和做法,。

1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生,，

熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量,。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個春秋的學(xué)生來說力量更大,，我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上,，用愛的感情去打開他們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長,。如：xx同學(xué)，他是一名雙差生,，學(xué)習(xí)成績比較差,，又不遵守學(xué)校紀律，成為了班的典型,。為了使他早日趕上隊伍,，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo),，和進行思想教育,，經(jīng)過一個學(xué)期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè),，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了,，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文,、日記只寫一兩句話就交作文了,，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順,。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn),，是一件很難的事。在多年的實踐中,，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍,，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部,，選大膽管,，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動,，有一定組織工作能力的,，并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長,，個性分配工作任務(wù),。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé),。為了使人人盡職盡責(zé),，我班開了一個“宣誓就職”班主題會,，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。為使班干們樹立威信,，一方面對他們嚴格要求，以身作則,，努力為學(xué)生服務(wù),。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮,，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做,，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,，班干部的工作能力和威信提高了,，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,，他們把班管理成了規(guī)范化,，日常化,，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀律,，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗,，受到很多老師的贊揚,。如：這個副班長，她做得非常出色,，一年多來她都堅持比其他同學(xué)早,、午都早10分鐘左右，為班開門,、開窗,、開燈等。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作,。她就像小老師一樣,，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花,。她每天都和同學(xué)們一起,，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ),。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導(dǎo)下按時按量出好班墻報,，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績,。班干部的確成為老師的好助手,，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子,、凳子,、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好,。三年班居然在校的班風(fēng)評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級,。二個學(xué)期末都評為文明班。

3,、密切與家長配合,，做好學(xué)生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長,。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進行電話聯(lián)系和家訪,，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成,。每周認真簽閱紅花表,。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長審閱,，以取得家長的支持,，達到齊抓共管的目的。還進行家訪,，召開家長會使家長及時了解孩子的情況,。

4、學(xué)雷鋒,。

3月5日是毛主席"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀念日,，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，處處為人民多做好事,，在班里設(shè)立光榮冊,，每周統(tǒng)計一次好人好事情況，對做得較突出的學(xué)生給予大力的表揚鼓勵,。我還利用晨會課講述"雷鋒的故事",，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事,。同時開展"學(xué)雷鋒見行動"為主題的公益勞動,，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模,，開展"學(xué)英模,、發(fā)奮讀書月"的活動，指導(dǎo)學(xué)生收集,、剪貼英模畫像及事跡,，摘錄英模格言等。在活動中,，使學(xué)生們受到教育,，得到提高。

5,、班手拉手活動

認真組織學(xué)生開展"手拉手,，獻愛心"的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí),、生活處境,。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情,。在少先隊大隊的組織下,，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢,。三年班捐贈的數(shù)量是全校之首,。

我班還開展"手拉手，結(jié)對子"的活動,，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他,，無論做作業(yè),，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生,，他會的都教他,，幫助他共同學(xué)好。

本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負"工作的實行,，學(xué)生的課余作業(yè),、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量,，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,，合理化，系統(tǒng)化,，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實際組織練習(xí),，以此強化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,，教師力求做到精練,，突出重點，突破難點,，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了,，教師及時引導(dǎo)安排多進行課外閱讀的比賽,，看誰讀的書最多，這樣一來,，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象,。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（一）思想性的活動

1,、9月10日是教師節(jié),。結(jié)合思想品德課，《我們的成長離不開老師的教導(dǎo)》,。對學(xué)生進行尊師重教的教育,，開展"自查"活動。"查"平時不尊重老師,、不聽老師的話,、不尊重老師的辛勤勞動的行為，從而進行小組討論,，使學(xué)生們認識到尊重老師不單是口頭上,，更重要表現(xiàn)在行動上。要求他們要以實際行動表示,，親自自制小禮物送給老師作紀念,。同時還借此機會教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識，以報答老師的辛勤勞動,。

少",、"迎澳門回歸"的班主題會。還結(jié)合學(xué)校的"慶澳門

回歸"手抄報展覽評比中,，我班共展出四張手抄報作品,，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫,、精美的設(shè)計,，一展出就贏得了全校師生的贊許，并獲得校內(nèi)一等獎,。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點,，辦了一期國旗、國徽、國歌和版圖知識,，圖文并茂的教育專欄,，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

3,、4月5日是清明節(jié),，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,，以及其它革命先輩的事跡,，并開展"學(xué)習(xí)烈士精神"的班主題會，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,，要好好珍惜,，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

4,、5月1日是國際勞動節(jié),，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮,，懶惰可恥,，尊重各行各業(yè)的勞動者，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,。要珍惜勞動成果，愛護公共財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬,，代代相傳"的班活動,。

5、5月10日是母親節(jié),，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛,，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進行教育,。懂得關(guān)心體貼父母,，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時盡力照顧,，做到孝敬父母的好孩子,。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行"我愛您,，媽媽"的演講班主題會,。此外還舉行"自制"一份小禮物的活動,，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽,。通過這次活動,，既培養(yǎng)了學(xué)生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情,。這一次活動深受家長們的稱贊,。

（二）知識性的活動

創(chuàng)設(shè)換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解,，建立信任感,，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言："親其師,，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會,、課間休息等時間與學(xué)生進行形式多樣的交流,，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離,，建立起互相理解,、尊重、和諧,、信任的友善型師生關(guān)系,；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理,，站在學(xué)生的角度審視自己的言行,，總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅,，并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力,。例如教育學(xué)生不說謊話時，教師除了進行正面的教育外,，還可以讓學(xué)生自己進行換位體驗,。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例,，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,，當(dāng)列寧承認錯誤后，你會對列寧說些么,？假如你是列寧,，你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題,。孩子們爭先恐后發(fā)言,，有先贊揚的,，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾說過謊,，可是卻沒有勇氣承認,，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認,、自覺改正錯誤,。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現(xiàn)了自我教育,。

結(jié)合閱讀進行讀書的活動,，為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,，我在班上搞一個圖書角,，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了,，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角,，有作文書、閱讀書,、小故事,、小學(xué)生十萬個為什么、童話等,，共書八十多本,，供學(xué)生中午、下課或有需要的時候閱讀,。我安排了兩名學(xué)生干部管理,，負責(zé)每天的登記、整理工作,，經(jīng)過兩個學(xué)期以來圖書角的開放,，學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,，進步最快的就是馮建敏同學(xué),，她是一名差生，她的作文連一句話都寫不通順的,，但他現(xiàn)在寫作文,、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學(xué)生向馮建敏同學(xué)學(xué)習(xí),，我就在班上舉行“向先進模范學(xué)習(xí)”的班活動,。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。

（三）趣味性的活動,。

1月1日是元旦,，組織學(xué)生們開"新年晚會",，要求每個學(xué)生自己帶東西回來（自愿帶多少就帶多少），有的帶蘋果,，有的帶雪犁,，有的帶汽水、花生和餅干等,，非常豐富,。節(jié)目有講新年愿望、背書,、詩歌朗誦,、唱歌、游戲等,。這次活動既豐富了學(xué)生的視野,，也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性。

6月1日是兒童節(jié),，我們班結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動,，有游園會、“六一”晚會等,，在晚會上，我們班表演的詩歌朗誦"六一我們心中的歌"獲得師生們,、家長們熱烈的掌聲,。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,，少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成,，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我班三年以來都被評為"文明班",，期末考試各科成績較好,。受到老師們、家長們的認可,，一年的工作,，取得一些成績，也有許多不足之處,，在今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作,。

三年級中隊學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇二

時間飛快,，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作,，相信你有很多感想吧,，將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧,。在寫之前，可以先參考范文,，以下是小編精心整理的第一學(xué)期少先隊三年級中隊工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀與收藏。

半年來,，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展各項中隊活動。通過活動,，隊員們的“四自”能力得到了充分提高,；通過活動，同學(xué)們的思想更加活躍,，行動更加積極,，學(xué)習(xí)也更認真了。

自從接手這個中隊,，一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查,、分析、比較,，按思想品德情況,、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生,、中等生,、后進生三類，然后采取自報,、公議,、指導(dǎo)相結(jié)合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標,。尤其是對后進生講明目的,，使他們消除顧慮，積極配合,，爭取早日趕上先進同學(xué),。通過對全體同學(xué)耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快,，目標明確,，對學(xué)習(xí)充滿了信心。

學(xué)期伊始,，我就選好了隊干部,，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工,，又緊密配合,，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負責(zé),，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用,，我中隊的集體榮譽感大大增強,，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽,。另外,，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,，如陳欣儀,，譚樹鑫，翁泳,，陳燕潔李雪萍,，陳瑞烽等。

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì),、增強班級凝聚力的最有效的載體,，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外,，還開展了大量的`中隊活動。如：充分利用班會課,，針對班里出現(xiàn)的各種問題,，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽,，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽,，唱唱我們的新生活,；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等,。

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識,，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,，在“園地”上展示他們的才華,。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版,，每版由幾位隊員負責(zé),，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加,，有的設(shè)計排版,，有的設(shè)計圖畫等等,。

總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績,，但也有許多不足,。不過我們?nèi)?）中隊的全體隊員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得更好的成績,。

三年級中隊學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇三

(1)我中隊的中、小隊干部均由隊員們推選產(chǎn)生,，中隊輔導(dǎo)員盧老師對干部們進行了多次指導(dǎo)和培訓(xùn),，使小隊和中隊干部明確自己職責(zé)，知道如何組織和開展中小隊活動,。

(2)雛鷹假日小隊按居住地就近原則,，由隊員自由組合后報告小隊長，定期活動,。志愿服務(wù)隊(校內(nèi))同學(xué)自愿參加,，為校園環(huán)境維護獻出自己的力量。

(1)習(xí)慣評價常抓不懈,，隊員們各方面習(xí)慣均有了很大進步,。

(2)科普節(jié)：輔導(dǎo)員動員參加，隊員們積極上交作品,，增長了知識,，開闊了眼界。

(3)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的收獲：使同學(xué)們懂得了孝敬父母和師長,。

(4)按照張校長開會的要求：積極組織各項活動,，如：學(xué)會“六會”---會聽講、會走路,、會禮讓,、會沖廁等;積極參加體育鍛煉等。

(1)我班成長足跡

一學(xué)期以來,，我中隊各月習(xí)慣評比多次獲得標兵和優(yōu)秀,，隊員們看到一張張獎狀都非常高興。特別是得到了紀律流動紅旗,，證明我中隊的守紀狀況有了很大的進步,。在盧老師的及時鼓勵下，隊員們的各方面習(xí)慣都有了很大進步,。

(2)我的成長足跡

學(xué)期初,，隊員們在老師的帶領(lǐng)下，都制定了自己的成長目標：分別定了自己爭做星級少年，針對自己的不足制定了成長宣言,。一學(xué)期以來,，很多同學(xué)都按照自己的成長目標去努力，并有了很大進步,。

(3)同學(xué)的研究與發(fā)現(xiàn),、讀書心得和個人作品

研究與發(fā)現(xiàn)：對科普書、學(xué)習(xí)小論文,、學(xué)習(xí)資料等內(nèi)容進行展示,。在活動中，隊員們增長了見識,，學(xué)會了收集整理資料,。

讀書心得：隊員們能積極寫出讀好書的體會，這些讀后感的內(nèi)容非常豐富,，寫的既有知識方面的收獲,，又有做人方面的道理。通過展示交流,，隊員們更愛讀書了,。

個人作品：我中隊有很多愛好廣泛的隊員，他們積極上交作品到展示園地,，為其他同學(xué)們做出了榜樣,，讓大家非常羨慕。所以全班同學(xué)都紛紛交上了自己的作品,。

我中隊小主人崗是由隊員們自己報崗的,，隊員們都很明確自己的職責(zé)，每天認真做事,。每月我中隊對小主人進行評定,，使小主人們更加認真地去完成自己的職責(zé)。在這個過程中同學(xué)們樹立了主人意識,，集體意識,，班上的事物都有人想著，很多隊員的自律能力也明顯增強了,。老師欣慰地說自己輕松多了，我們也長出息了,。

這個學(xué)期,，我中隊在盧老師的帶領(lǐng)下，在組織建設(shè),、中隊活動,、班級文化建設(shè)等方面都取得了可喜的成績。新學(xué)期，我們一定會配合老師開展更加豐富多彩的活動,，使隊員們在活動中學(xué)到更多知識,，使我中隊更加優(yōu)秀!

三年級中隊學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇四

本學(xué)期來，我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng),，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,，潛能開發(fā)的空間和舞臺，科學(xué)健全各項管理制度,，開展豐富多彩紛的活動,。在活動中，隊員們積極參與,，步調(diào)一致,，效果良好。通過活動,，隊員們的各種能力得到了鍛煉,，行為習(xí)慣也好了許多。具體做以下總結(jié),。

一,、民主選舉班級干部

班級班干素質(zhì)的好壞決定了中隊的成長。本學(xué)期的班隊委員的選舉,，從動員到準備競選演說,，直至無記名投票選舉，作為輔導(dǎo)員的我完全放手,，讓孩子們自己操作,，自己實踐。當(dāng)新一屆的班委會成立,，我就向?qū)W生明確提出了本學(xué)期的奮斗目標,，制定了新的《班級公約》，召開了班干部會議,，明確了每個班干部的職責(zé),，讓班里的小干部們按要求管理班級的日常事務(wù)，培養(yǎng)他們的能力,。由于班干部自律,、自強，所以班集體里也形成了良好的班風(fēng),，中隊曾被學(xué)校多次評為“文明班級”,。

二、認真開展班級活動

1,、每周的班隊活動都在中隊長的組織下,，由各班委輪流定主題，讓伙伴們在做中學(xué)，在學(xué)中樂,，本學(xué)期組織的主題班隊活動都得到了隊員們的一致好評,。

2、積極開展各項讀書活動,、交流讀書心得,，每月評選“閱讀之星”，積極參加 “博愛講壇”活動,，激發(fā)隊員讀書熱情,。

3、參加組織開展形式多樣的綜合實踐活動,。

4,、積極參加學(xué)校齊樂融融新年音樂會。

總之,，這一學(xué)期的中隊生活生活是多姿多彩的,，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩,，更快樂!

三年級中隊學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇五

小學(xué)生求知欲旺—可塑性大,、模仿性強，是構(gòu)成良好行為習(xí)慣的和品德的時期,，我注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生,，我們舊叢升旗儀式的排隊,、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等,，有計劃,、有步驟的對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實效性,，做到以下兩點：一是嚴抓實管,，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊員學(xué)習(xí)〈小學(xué)生日常行為習(xí)慣〉,，要求隊員記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈,；二是經(jīng)過大肆表揚,，個別談話的方式肯定隊員的提高，逐步帶著隊員走上規(guī)范,。

根據(jù)少年兒童的年齡特點，經(jīng)過多渠道、多層面,、全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中。我們本學(xué)期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽,、早飯該不該吃等,，并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響,、有教育性的活動,。

充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體,、細致的教育,，每周的班隊課，針對常規(guī),、環(huán)保的時機,，這時侯不一樣的觀點對對碰，總能碰撞出禮貌的火花,。

建隊節(jié)前夕,，我花了很多的時間向?qū)W生介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來,，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情,。當(dāng)上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾,、保護紅領(lǐng)巾,、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導(dǎo)、督促,、落實,，并派專人每一天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情景。

除此以外,，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,，樹立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣,、作榜樣的斗志,。

每次征訂報刊，我總是進取的發(fā)動學(xué)生踴躍訂閱,，《我們愛科學(xué)》,、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱,。

以上是對本學(xué)年粗略的回顧，期望在下學(xué)年我的輔導(dǎo)員工作能有更高的境界一一在創(chuàng)新,、活潑中提升工作品位,。

三年級中隊學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇六

班主任工作很神圣。一個學(xué)期來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學(xué)校工作,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

我們?nèi)昙壒灿?6人,，其中男生17人,，女生19人。男孩少且差,。學(xué)生缺少自尊心,，班級凝聚力不強，學(xué)生班級集體榮譽感也不強,。

在班級管理方面,，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參與管理的積極性,，明確學(xué)生責(zé)任意識,。

其次，健全一人一崗,，并做好崗前培訓(xùn),。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，有人去做,，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。

第三,，我取得了家長對我的支持和信賴,。認真準備家長座談會，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié),、向上,、積極進取的班級,。

1、鼓勵班干部敢想,，敢做,，不僅要做實干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動,，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。

2,、清潔衛(wèi)生由小組負責(zé)。

衛(wèi)生由每個小組負責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況,。

3、鼓勵學(xué)生展示自我,，樹立自信

小學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,，利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽,，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演,，增強自信。

4加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

5,、成立自律小組,，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識,。 自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責(zé)每日班級的考勤,，衛(wèi)生，儀表服裝,，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導(dǎo),，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級形成一個有正氣,，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。自律小組各個成員各有分工,，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，并制定相應(yīng)的解決辦法,，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報,，總結(jié)前階段之成果與不足,，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議，制定下階段的工作重點,，不斷改進工作方法,，進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力,，使班級的各項常規(guī)管理正?；贫然?，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽，做到自覺自律,。

教育是一項艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個整體，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。我利用家校互動平臺與家長溝通,，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持,，收到了良好的效果,。

顯的進步，特別是王濤,、王文龍,、李建國等幾位問題學(xué)生思想觀念還沒能徹底轉(zhuǎn)變。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個成長進步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

三年級中隊學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)三年級中隊工作總結(jié)篇七

首先，制訂相應(yīng)嚴格的班規(guī)制度,。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動指南,。上好思想品德課,，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》,、《小組獎扣分條例》,，通過全面的強化性的管理，全面地評價學(xué)生的思想行為,，而又用獎勵措施,，促進學(xué)生嚴格要求，約束自己的言行,，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭,，向著健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年,，從我做起》,，這樣，即能及時給學(xué)生敲響了警鐘,，又教育學(xué)生明辨是非,，實施中也收到較好的效果。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè),，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視，及時的教育,，嚴格的要求,，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎,？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負責(zé),。

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。我們在比賽中讓學(xué)生懂得合作的快樂,；在勞動中讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：集體是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為三（7）班的一員,，要互相關(guān)心，互相團結(jié),，互相進取,。

總之，少先隊應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。