時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初中教師工作計劃初中教師工作計劃個人實用篇一

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。做到課前先備課,，備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時、充分,。課中全神貫注,。

處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導(dǎo)學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

1、以音樂審美為核心,，培養(yǎng)興趣愛好,。

2、面向全體學生,，注重個性發(fā)展,。

提高每個學生的音樂素養(yǎng)，使學生各方面的潛能得到開發(fā),，并使他們從中受益,。普通高中音樂課的教學活動應(yīng)面向全體學生，以學生為主體,，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置,。

3、重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識,。

在所有音樂活動中，激發(fā)學生參與的積極性和創(chuàng)造意識,，重視藝術(shù)實踐,，將其作為學生獲得音樂審美體驗和學習音樂知識與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實踐,，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神。

4,、開放的音樂教學,。

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術(shù),，在眾多藝術(shù)門類中,，它的創(chuàng)作自由度是最高的,。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的,、孤立的。它應(yīng)是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辯正統(tǒng)一的過程,，是教師主帶作用的發(fā)揮,、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動態(tài),、變化,、發(fā)展的過程，是極具開放性的,。開放音樂教學過程,，應(yīng)為學生拓展音樂學習空間,，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境,。為此,，我在教學實踐中進行了積極,、大膽的探索。讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。我們在音樂教學過程中根據(jù)教學需要,，實現(xiàn)教師,、學生,、教材、教具,、教學環(huán)境與生活的多方面橫向聯(lián)系,，及他們之間的相互作用和影響,。讓音樂回歸生活,、回歸自然。

5,、弘揚民族音樂,，理解多元文化。

音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學內(nèi)容,，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識,，培養(yǎng)愛國主義情感。在今后的工作中我一定會在新學期里做出更大的努力,，爭取贏得更好的成績,。

初中教師工作計劃初中教師工作計劃個人實用篇二

堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學習思想品德,、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法,，引導(dǎo)學生從社會生活實際出發(fā),，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐,、體驗是在小學基礎(chǔ)上的遞進,。

1,、努力學習先進的教育教學理念,，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

2、在教學中融入“小組合作學習,，以導(dǎo)學案為載體”,。引導(dǎo)學生積極主動的參與教學過程，激發(fā)學生的求知欲,，把課堂還給學生,。改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式,，鼓勵學生提出問題,，分析問題和解決問題，以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的能力,。

3、時要認真鉆研地理課程標準,，通讀教材,，了解教學任務(wù),、目標,、重點,、難點,。

4、強化作業(yè),、單元考試制度的落實,。落實作業(yè)布置和批改制度,。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當,，針對性要強,，批閱要及時,。

5,、關(guān)心愛護學生,，加強與學生的交流和溝通,，融洽師生關(guān)系,，創(chuàng)造和諧的民主的學習氛圍,。

6,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的作用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，優(yōu)化教學及辦公環(huán)境，提高教學效率,，完善當前教學中的不足環(huán)節(jié)，提高學生的學習興趣。

初中教師工作計劃初中教師工作計劃個人實用篇三

一切從實際出發(fā),，聯(lián)系學校實際,，結(jié)合學生的實際情況，立足小學美術(shù)新課標,，以新的思想,、新的知識,、新的技術(shù)來扎實小學美術(shù)老師的基本功，為小學美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ),。

(一)師德方面：

繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識,、對學生寬容有愛心和責任心,、以人格力量去感染和影響學生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè),，認真學習,、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),。熱愛學生,，關(guān)心學生的學習和生活，尊重學生的人格,，用愛心去包容,、感染、教育學生,，以自己的言行為學生樹立榜樣,，嚴于律己，為人師表,。具備強烈的事業(yè)心和責任心,。

(二)教育教學方面：

不斷學習新的觀點和理念，積累一定的理論學識和教學經(jīng)驗,，把“學習與思考”當成自己的一個習慣,，持之以恒，努力充實自己,，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學行為,、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

1、實現(xiàn)終身學習,，尋求自身的發(fā)展,，訂閱美術(shù)教育期刊，每學讀二本教育理論書籍,，并撰寫,。

2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學,。

3,、和其他教師共同提高，互相聽課,、評課,，做好診斷記錄，積極參與學校,、中心校和教育局組織的教研活動,，每學期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想,。

5,、堅持參加各項培訓(xùn)學習，認真完成布置的各項作業(yè),，利用網(wǎng)絡(luò)進行學習提高并寫教學日志,，在不斷的反思中進步。

初中教師工作計劃初中教師工作計劃個人實用篇四

1,、成立“西藏初中骨干教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由西藏自治區(qū)教育廳和中國教育學會領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)方面負責人為成員,。（5月15日）

2,、組建相關(guān)工作組，明確分工職責,。重點做好教務(wù)協(xié)調(diào)（教學,、資料、場地等）及生活保障（食,、宿,、醫(yī)、財?shù)龋?。?月前完成）

4,、推薦選拔學員：本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，按“先推薦后選拔,、審定”的程序確定四個學科參加培訓(xùn)學員（學科帶頭人或拔尖教師40~50人,，骨干教師150~160人），并通知到位,；按學科組成教學班,，成立班委會），按1名學科帶頭人5名骨干教師的比例組成研修小組,，同時建立學員檔案（“學員登記表及培訓(xùn)記錄袋”）,。此項工作由西藏教育廳負責。（7月15日前）

5,、分學科制定完成培訓(xùn)課程,、教學方案及課程表,。（6月10日前）

6、組成培訓(xùn)導(dǎo)師團并集體備課（8月5日前）,。

①聘請有關(guān)專家為培訓(xùn)導(dǎo)師,，每學科5至8人，條件：身體健康,，適應(yīng)高原環(huán)境,；理論、教學,、教研三方面兼優(yōu),；熱心公益活動（準備“培訓(xùn)導(dǎo)師簡介”）（5月31日前）。

②入藏前集體備課,，熟悉西藏學科教學情況包括觀摩教學錄相,，了解培訓(xùn)課程及教學方案，撰寫個人教案等,。（8月5日前）

7,、確定面授時間、地點,，落實培訓(xùn)場所,，檢查教學及生活設(shè)施，組織安排觀摩課學生,。（8月5日前）

8,、擬定并發(fā)出培訓(xùn)通知、學員登記表,。（7月20日前）

20xx年8月13—21日）

1,、工作小組成員、培訓(xùn)導(dǎo)師及學員報到,。

2,、培訓(xùn)啟動儀式。

3,、分班組,；培訓(xùn)須知。

4,、按課程表實施面授培訓(xùn),。

5,、公布遠程培訓(xùn)方案：布置遠程研修任務(wù),；確定遠程培訓(xùn)導(dǎo)師；制定個人研修計劃,；確定遠程交流方式,。

6,、面授結(jié)業(yè)：總結(jié)面授情況，交流學習心得,，表彰優(yōu)秀學員,，頒發(fā)培訓(xùn)證書。

（20xx年9月—20xx年7月）

1,、組建遠程培訓(xùn)工作組,，具體負責此期間督導(dǎo)、檢查,、交流工作,。

2、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，確定交流方式,。

3、確定學科指導(dǎo)專家,；明確專家指導(dǎo)學員對象,；建立專家指導(dǎo)制度。

4,、組織,、交流、宣傳學員教學,、教研成果,，內(nèi)地交流、研修等,。

初中教師工作計劃初中教師工作計劃個人實用篇五

繼續(xù)延續(xù)上學年的小版塊教學,，以“有效性課堂教學研究”為核心，采取“小版塊,、大容量,、精檢測、快反饋”的課堂模式,，以“提高課堂教學實效性”為重點,，及時發(fā)現(xiàn)在教學過程中存在的'問題，總結(jié)課堂不足和漏洞,，并努力營造教師間互幫互學的良好教研氛圍,，充分發(fā)揮我們初三生物組教師的集體力量。

沒有實效的內(nèi)容不備,。每節(jié)學案的設(shè)計流程按照學校的要求進行：主備備課——集體研討——主備修改——審核審批——修改標注,。學案只作為輔助學生學習的手段，上課要以課本為主，重要內(nèi)容要記在書上,，要堅持小板塊備課,，實現(xiàn)教學評價的一致性，每課最后五分鐘設(shè)計達標檢測,，每課有課前診斷,，以檢查學生的掌握情況。

1,。嚴抓各個層次的學生的課堂效率

（1）分小版塊講練,，降低難度，提高學生的注意力,，加強學生的鞏固效果,。

（2）課堂上采取小組或同桌互相檢查的方法，提高檢查面,，激發(fā)學生的學習熱情,。

3。重視優(yōu)等生的培養(yǎng),，鼓勵其多做題,，多看有關(guān)生物方面的知識，提高知識面,。

4,、促進學困生的課堂學習效果

（2）課堂上的提問多關(guān)注學困生，爭取讓他們時刻不放松,。

5,。加強直觀教學

盡可能充分利用實驗室的教具以及多媒體，很好的挖掘?qū)W生的觀察能力,、識圖能力,，以及培養(yǎng)學生的思維能力。

6,、課前積極的進行教研活動,，科學周密地安排好每一節(jié)。確保一周一研,，一節(jié)一研,，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時教研，向有豐富教學經(jīng)驗的老教師學習,，改進教學方法,，提高教學效果。

初中教師工作計劃初中教師工作計劃個人實用篇六

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件，開展多項活動,，組織學生集體進步,。

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。

因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會，讓 學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

音樂教學是一種藝術(shù)教育，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組 將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師 生的積極性,。本學期將主要完成以下任務(wù),。

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

3、指導(dǎo)學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

1、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導(dǎo)音樂教學

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣,。

4、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5,、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步,。

初中教師工作計劃初中教師工作計劃個人實用篇七

一、指導(dǎo)思想：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此，搞好音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導(dǎo)教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件,，開展多項活動,，組織學生集體進步。

二,、基本情況分析

學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活。

三,、工作任務(wù)及目標

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組

生的積極性,。本學期將主要完成以下任務(wù),。

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。

3、指導(dǎo)學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

四、工作措施

1,、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導(dǎo)音樂教學

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣,。

4、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材,、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5,、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步。