光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情景制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的本事。經(jīng)過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感,、態(tài)度,、本事、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向,。用母親般的愛(ài)溫暖,、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。
我班兩名教師,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的觀察,,孩子們都明顯的懂事了,,對(duì)教師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿,,理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感,。交往本事提高許多,樂(lè)于幫忙他人,,學(xué)會(huì)了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng)。十分喜歡游戲,,且很投入,,根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,,在幼兒園孩子們都能做好自我的事情,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成,。
做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,,那么職責(zé)在誰(shuí)呢個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,,我們作為教師能夠讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問(wèn)題是你要配合我們,,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),,造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一向以來(lái)十分關(guān)心的問(wèn)題,,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,,其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫(xiě)字識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。
本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和本事,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧,、本事等的升華。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),,在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等本事相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心,。大膽地表達(dá)自我的愿望,、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言本事的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
a,、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班教師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。明白安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自我穿衣服,、疊被子,自我檢查手,、足有無(wú)異常,。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,,團(tuán)結(jié),、合作、有團(tuán)體意識(shí)。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。
9,、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
b,、教育教學(xué)常規(guī):
1,、講話、進(jìn)取舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自我的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展本事。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自我的意見(jiàn)及提議。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序,、測(cè)量等方法,。”,,引導(dǎo)幼兒用自我的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通。
5、幼兒園的.安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動(dòng)正常開(kāi)展的保證,,更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證,。因此,我們班級(jí)教師對(duì)幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視,。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,,做到持之以恒。新學(xué)期里,,我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計(jì)劃,。
一、晨間活動(dòng),,戶(hù)外活動(dòng):
1,、早上有來(lái)園時(shí),,注意幼兒的健康狀況,,穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)教師的視線范圍,。
2,、幼兒來(lái)園時(shí),教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:小刀,、鐵絲等,如果有,,教師要及時(shí)將其收藏,,以免刺傷幼兒等。
3,、戶(hù)外活動(dòng)中,,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動(dòng),,以免奔跑時(shí)互相碰撞,,發(fā)生意外。
4,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,要詳細(xì)介紹活動(dòng)的注意事項(xiàng),讓幼兒了解如何注意安全,。
5,、滑滑梯時(shí),請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法,,要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。
6、活動(dòng)前,檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的安全性,。
二,、入廁、盥洗:
1,、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑,,以免發(fā)生碰撞。
2,、幼兒入廁時(shí),,師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全,并靠右行走,,按腳印標(biāo)記行走,,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。
3,、幼兒洗手時(shí),,要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒,。
4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)煌茢D,、不碰撞。
三,、午休,、上下樓梯:
1,、教師跟著幼兒上下樓梯,,隨時(shí)注意幼兒的情況,。
2、要求幼兒在上下樓梯時(shí),,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。
3、教育幼兒在睡房里,,不能和同伴相互打鬧,,大聲喧嘩。
四,、其他方面:
離園接送時(shí),,一定要把孩子親手交幼兒家長(zhǎng),如有陌生人來(lái)接,,要打電話問(wèn)清是幼兒的什么人,?防止陌生人接走。
五,、安全教育:
每周定一個(gè)安全知識(shí)小主題,。利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育如:
1、教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西,。(如,,水、火,、電等)
2,、不跟陌生人走和說(shuō)話,。
3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識(shí)等等,。
六,、家園配合:
結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式,請(qǐng)家長(zhǎng)配合:在日常生活中,,教幼兒一些簡(jiǎn)單的基本的自我保護(hù)的方法,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,保護(hù)好自己,。(如:和親人走散時(shí),,怎么辦?受傷了怎么辦,?著火了怎么辦,?等等)
一、生活常規(guī):
1,、幼兒能用正確的方法洗手,,擦手,不玩水,。
2,、幼兒能正確漱口,擦嘴,,將餐具放整齊,。
3、愉快專(zhuān)心進(jìn)餐,,保持桌面地面的整潔,,并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。
4,、安靜入睡房,,較迅速的脫穿衣服,安靜入睡,,起床后能比較迅速的整理床鋪,。
5、適量飲水,,根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服
二、行為習(xí)慣:
1,、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿,,不互相推擠,不打鬧,。
2,、教育幼兒與同伴友好相處,,不爭(zhēng)搶玩具,活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類(lèi),,收拾整理好玩具,。
3、早操時(shí),,教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操,,要求動(dòng)作有力。
4,、能堅(jiān)持按時(shí)入園,,不遲到。
三,、禮貌方面:
1,、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向周?chē)娜藛?wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好,。
2,、離園時(shí),能自覺(jué)整理好自己的儀表,,帶好自己的物品,,主動(dòng)與老師小朋友道別。
四,、學(xué)習(xí)常規(guī):
1,、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專(zhuān)心的聽(tīng)講,不隨便插嘴講話,,并積極舉手發(fā)言,。
2、讓幼兒懂的要說(shuō)話先舉手的道理,。得到老師的允許后再發(fā)言,。
3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料,,操作后能整理活動(dòng)材料,。
4、能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情,。
5,、在老師或同伴的提醒下能自覺(jué)糾正不正確的坐姿。
五,、其他方面:
1,、教師采取“以舊帶新”的方式,讓新生盡快適應(yīng)集體生活。
2,、教師要堅(jiān)持正面教育,,以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,幫助幼兒形成是非觀念,。
3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會(huì),,將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛(ài)本職工作,,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境,,多反思,多聽(tīng),,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
上學(xué)期,,由于自己的'松懈,工作沒(méi)有取得理想的成績(jī),。本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料。寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,。多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,。多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,,多提問(wèn),,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,,熱情待人,,友愛(ài)助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,爭(zhēng)取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、道具,,提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,,帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班長(zhǎng)工作。
有了目標(biāo),,工作才不會(huì)迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1,、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。
2、爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。
3,、踏實(shí)努力地做好本職工作。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請(qǐng)假,不無(wú)故遲到,,不曠工,。用飽滿的熱情對(duì)待工作。
以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三
1.為了多提供家長(zhǎng)和孩子活動(dòng)的機(jī)會(huì),,讓家長(zhǎng)朋友更多了解幼兒在園的情況,促進(jìn)家園共育,,本學(xué)期組織兩次親子性活動(dòng)時(shí)間為“三八婦女節(jié)”,,五月的“母親節(jié)”。
“三八”活動(dòng)以家長(zhǎng)和孩子共同制作完成一幅畫(huà),,主題不限,。活動(dòng)時(shí)間定于3.8日下午4:30,,請(qǐng)家長(zhǎng)提前做好安排,,盡量都能抽出時(shí)間來(lái)和孩子活動(dòng)。提醒各位家長(zhǎng)來(lái)時(shí)帶接送卡,,門(mén)衛(wèi)查,。
2.本學(xué)期我們繼續(xù)家訪工作,提前會(huì)通知給家長(zhǎng).并在家訪前本班成員共同做好家訪計(jì)劃,,根據(jù)家訪幼兒情況設(shè)計(jì)好家訪目標(biāo),、設(shè)計(jì)好問(wèn)題,做好家訪記錄,,回來(lái)后還要做反思記錄,。
3.充分調(diào)動(dòng)和利用家長(zhǎng)資源。本學(xué)期我們將請(qǐng)一些特殊職業(yè)的家長(zhǎng)來(lái)園為孩子們介紹有關(guān)本職業(yè)有關(guān)的常識(shí),。在活動(dòng)前我們會(huì)和家長(zhǎng)提前交流,,商定好要講的內(nèi)容。請(qǐng)家長(zhǎng)在您方便的時(shí)候安排好時(shí)間和所講內(nèi)容!
1.本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力和孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我們都知道一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)影響孩子一生的發(fā)展,,但一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)也需要多方面的努力,更需要我們家園全面的配合,,為了讓我們的孩子能快而牢固的養(yǎng)成這些習(xí)慣,,我們希望家庭中從以下幾點(diǎn)配合我們:(1).女孩子不要佩帶過(guò)多的飾品,,這樣容易影響孩子的注意力,服裝簡(jiǎn)潔大方,,干凈!
(2).請(qǐng)各位家長(zhǎng)按幼兒園時(shí)間要求沒(méi)有特殊的情況按時(shí)送孩子來(lái)園 ,。有事情要請(qǐng)假!
(3).為培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來(lái)上學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),,請(qǐng)家長(zhǎng)每天晚上抽出一定的時(shí)間來(lái)陪孩子做閱讀,、繪畫(huà)、聽(tīng)故事等等一些比較安靜的活動(dòng),。
(4)為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動(dòng)手能力,除了必要自我服務(wù)性的工作外(穿脫衣服,,自己洗漱,,洗自己的襪子,小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力達(dá)到的事情,,讓孩子有任務(wù)感和責(zé)任意識(shí),。(自己收拾自己的房間;定期整理自己的玩具;圖書(shū);長(zhǎng)期來(lái)收拾飯后的碗筷…….)
(5)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)意識(shí)。能明白成人的要求并能按要求去做,。
2.配合以上的培養(yǎng)目標(biāo),,近期我們要做的活動(dòng):
(1).幼兒自己制作常見(jiàn)動(dòng)物的圖片。材料:稍硬的卡片;要求:完全由孩子自己設(shè)計(jì)繪畫(huà),,涂色,,家長(zhǎng)只幫助孩子如果剪的時(shí)候費(fèi)勁可以幫忙剪下來(lái)。本周做兔子,,我們將把收集到的孩子作品放到孩子作業(yè)袋里,,游戲時(shí)或是故事表演時(shí)用。
(2)開(kāi)種植課,,請(qǐng)每位家長(zhǎng)在和孩子商量的基礎(chǔ)上,,為孩子準(zhǔn)備好種植需要的土、器皿,、種子帶到幼兒園里來(lái),,我們會(huì)在種植課上講解完后讓孩子自己種植,以后也自己照顧自己種植的植物,。培養(yǎng)幼兒的.責(zé)任感和任務(wù)意識(shí),。并對(duì)做得好的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1.家長(zhǎng)園地改版,。您希望在家長(zhǎng)園地看到那些內(nèi)容?請(qǐng)您把您的想法告訴我們,,我們會(huì)綜合考慮各位家長(zhǎng)的意見(jiàn),設(shè)計(jì)我們的家長(zhǎng)園地,,方便我們更好的了解和溝通交流!讓家長(zhǎng)園地真正起到家園橋梁的作用!也希望所有的家長(zhǎng)多多關(guān)注我們的家長(zhǎng)園地,,多給我們提意見(jiàn)和建議!
2.為了家園互相了解孩子在行為習(xí)慣方面的進(jìn)步和家園的表現(xiàn),,我們?cè)诩议L(zhǎng)園地設(shè)立投稿欄,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)將一些培養(yǎng)孩子習(xí)慣的好的經(jīng)驗(yàn),,事例,,還有孩子的閃光點(diǎn)以表?yè)P(yáng)信的形式投遞到欄目上來(lái),我們也會(huì)就孩子在園的情況及時(shí)反饋信息,。希望各位家長(zhǎng)踴躍投稿,,也希望通過(guò)我們共同的努力,早日讓我們孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣!
3.為促進(jìn)我們的工作,,我們?cè)诩议L(zhǎng)園地設(shè)立意見(jiàn)本,,您發(fā)現(xiàn)我們工作中的不足,您有好的創(chuàng)意,,在不方便和我們交流的情況下都可以些到本上,。我們真誠(chéng)的希望您能對(duì)我們的工作多提意見(jiàn),我們都時(shí)為了孩子的教育而努力做到更好!
4.本學(xué)期我們可根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的安排隨時(shí)更換內(nèi)外墻飾,,并做到讓幼兒真正參與墻飾的設(shè)計(jì)和制作,,讓墻飾和幼兒互動(dòng)。
5.為讓家長(zhǎng)更好了解幼兒在園的情況,,我們將借鑒別的班的好的做法,,設(shè)置幼兒飲水記錄表,以幼兒自己操作的形式,,讓家長(zhǎng)一目了然的了解幼兒的飲水情況,。
6.本學(xué)期也注重幼兒體能的發(fā)展,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,,共同設(shè)計(jì)適合中班幼兒年齡的戶(hù)外體育器械,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四
新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:
新學(xué)期我班插了x名新生,,現(xiàn)在共有幼兒xx名,,其中男孩有xx名,女孩有xx名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)只能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。
2,、結(jié)合生活和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系,;在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補(bǔ)、傳遞,、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直,、角度、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo),。
3,、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,,我們將引導(dǎo)幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事,、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往,;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),,獲得美的感受,;通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,,了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,,進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活,;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。
4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。
2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑、防潮措施,,以確保幼兒活動(dòng)的安全,;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),,科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),,其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),,逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
3,、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,,不可來(lái)園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的'習(xí)慣。
1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,,促進(jìn)親子關(guān)系。
2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),,我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,取得家長(zhǎng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,,園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。
在教育活動(dòng)的實(shí)施中,,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,,經(jīng)常交流和研討,,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié),,并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。
二、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”和“家園反饋表”
“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑,,我們將堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,,每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表”,達(dá)到家園共同教育的目的,。
三,、每月進(jìn)行至少三次的家訪虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。
四,、舉行“三八”、“春游”等親子活動(dòng)增進(jìn)老師,、家長(zhǎng)與幼兒之間的情感聯(lián)系,。
五、出好《嘟嘟報(bào)》堅(jiān)持每月一份園報(bào),,定期(每月的月底)發(fā)至家長(zhǎng)手中,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育,,并互相探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)。
六,、開(kāi)展“家長(zhǎng)做一天老師“活動(dòng)
家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景,、成功的育兒經(jīng)驗(yàn),、鮮明的個(gè)性特征,,是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行“家長(zhǎng)做一天老師“活動(dòng),,吸納了更多的熱心幼教的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。
七、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題的專(zhuān)題研討,,邀請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)參加,。
八、學(xué)期末對(duì)兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查,廣泛吸收家長(zhǎng)對(duì)老師工作的意見(jiàn)和建議,為下學(xué)期工作提供信息支持,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇五
一、班級(jí)情況分析
1,、班級(jí)概況
本班本學(xué)期共有幼兒33名,,男生18名,女生15名,。自進(jìn)入中班以來(lái),,幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想并愿意用語(yǔ)言和伙伴們分享講解,,在涂色方面也進(jìn)步了不少,,對(duì)蠟筆、水彩筆,、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗(yàn),;在音樂(lè)方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現(xiàn)能力并掌握了一定的節(jié)奏感,,能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè),;在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師或是來(lái)園家長(zhǎng)朋友們問(wèn)早問(wèn)好,;在生活自理方面,,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,,在這方面還欠缺了些,,所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,使孩子能有所發(fā)展,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性,,因材施教,,利用賞識(shí)教育,幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大進(jìn)步,!
2,、幼兒發(fā)展情況
(1)優(yōu)勢(shì)分析:
在身體發(fā)展方面:班級(jí)幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,樂(lè)意參加各種體育幼兒園活動(dòng),,學(xué)習(xí)了徒手操、集體舞,,能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),;在各種體育幼兒園活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),,有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,知道飯前,、便后要洗手,;能獨(dú)立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高,;在認(rèn)知發(fā)展方面:大部分幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,,主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談,;語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高,。
(2)薄弱因素分析:
通過(guò)近期對(duì)幼兒五大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:
1,、孩子間存在一些的`能力差異,,在各項(xiàng)能力的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。
2,、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,,性格較膽怯、內(nèi)向,。
3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),性格好強(qiáng),、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí)。
4,、幼兒對(duì)于合作的概念還不是很清晰,,在遇到問(wèn)題的時(shí)候會(huì)想到請(qǐng)老師幫忙,,較少會(huì)想到先請(qǐng)朋友幫忙。
個(gè)別幼兒情況:
xxx:從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,,由于之前都是由媽媽照顧,,比較任性。幼兒的抗挫折能力較差,,社會(huì)交往能力形成的遲緩,,在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱,。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展,,但是自己折疊衣物、收拾玩具的意識(shí)不強(qiáng),。
xxx:幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,。幼兒比較內(nèi)向,在相處的過(guò)程中對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)能力是有的,,但是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達(dá),。在上課的時(shí)候創(chuàng)造思維比較的少。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我中班組共有六個(gè)班,。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求,,中班組教師認(rèn)真開(kāi)展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),搞好年級(jí)組的建設(shè),,充分發(fā)揮其特長(zhǎng),,以年級(jí)組的力量凝聚每位老師的聰敏才智,做到“集體的事情大家忙,,各班的需要大家?guī)汀?。?zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),并協(xié)助幼兒園順利開(kāi)展各種工作,,使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài),,互幫互助,團(tuán)結(jié)向上的集體,。
1,、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求,建設(shè)良好的師風(fēng)師德,,樹(shù)立教師良好的形象,,不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平,形成一個(gè)互幫互助,,真誠(chéng)合作,,友愛(ài)相處的集體。
2、從實(shí)際工作出發(fā),,深入落實(shí)《綱要》精神,,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高整體教育教學(xué)水平,。并要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果)。
3,、以來(lái)園,、進(jìn)餐、餐前,、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善,,并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng),樹(shù)立常規(guī)培養(yǎng)試點(diǎn)班級(jí),。
4,、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作,要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,,促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。
5,、要求各班教師能夠協(xié)調(diào)一致,,共同做好本班常規(guī)工作,教育教學(xué)工作及家長(zhǎng)工作,。
6,、安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作,鼓勵(lì)和督促年級(jí)教職工搞好本職工作
7,、借鑒交流,,資源共享。本學(xué)期各班級(jí)都培養(yǎng)自己的教育特色,,我們將每個(gè)月組織一次互動(dòng)交流,,互相參觀其它班級(jí)的教育特色,達(dá)到互相觀摩,,共同提高的目的,。
8、探討研究,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在學(xué)期里,我們決心進(jìn)一步完善協(xié)作機(jī)制,,群策群力,,即做到教育目標(biāo)上的一致,又保持各班的個(gè)性發(fā)展,特色展示,。我們將定期巡視各班的特色活動(dòng)的開(kāi)展的情況,。六個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,借鑒交流,,共同發(fā)展,。
9、在新學(xué)期里,,老教師們要培養(yǎng)年輕教師的各方面的.能力,,放手讓年輕教師參與班級(jí)的管理,與家長(zhǎng)的溝通和交流及教育教學(xué)上的新想法,,新特點(diǎn),,我們會(huì)不定期召開(kāi)級(jí)部會(huì)議,給年輕老師提供一個(gè)平臺(tái),,大家共同探研討自己的教育經(jīng)驗(yàn),,班級(jí)的管理,和不足之處,,我們會(huì)一齊努力,,讓每一個(gè)老師都能快樂(lè)的工作,快樂(lè)的學(xué)習(xí),,快樂(lè)的生活,。
10、本學(xué)期安全工作仍要放在首要位置,,不容忽視,,各班要做好每月安排的安全教育工作。
三月份:
1,、“快樂(lè)的中國(guó)年”“了不起的我”主題教育活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)班級(jí)良好的常規(guī),,制定常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃,開(kāi)展班級(jí)常規(guī)比賽活動(dòng),。
3,、安排好教研組長(zhǎng)、衛(wèi)生委員等各人員分工,。
4,、“三八”節(jié)活動(dòng),要求各班應(yīng)有自己的特色,。
5,、重新進(jìn)行幼兒廣播體操的教學(xué),,要求幼兒認(rèn)真做好。
6,、鼓勵(lì)幼兒在園進(jìn)餐,,逐步實(shí)行全日托。
7,、督促教師基本功練習(xí),。
8、班級(jí)安全工作自查,,幼兒安全教育,。
四月份:
1、“尋找小秘密”“春天來(lái)了”主題教育活動(dòng),。
2,、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保教育,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,保持園內(nèi)室內(nèi)環(huán)境整潔,。
3、開(kāi)展幼兒詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),。
4,、把好衛(wèi)生消毒關(guān),慎防春季傳染病,,室內(nèi)通風(fēng),。
5、檢查教師基本功練習(xí)情況,。
6、組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。
7,、班級(jí)安全工作自查,幼兒安全教育,。
五月份:
1,、“奇妙的動(dòng)物”“我們的節(jié)日”主題教育,繼續(xù)豐富區(qū)域,。
2,、做好園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示的活動(dòng)。
3,、組織幼兒春游,。
4、開(kāi)展消防安全演習(xí)自活動(dòng),。
5,、教師“讀書(shū)感想”朗誦比賽,。
6、班級(jí)安全工作自查,,幼兒安全教育,。
六月份:
1、“家鄉(xiāng)美”主題教育,。
2,、開(kāi)展幼兒故事大賽活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生意識(shí),、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持園內(nèi)環(huán)境整潔,。
4,、做好夏季防暑工作,。
5,、做好幼兒小巧手展示的活動(dòng)。
6,、開(kāi)展“慶六一”文藝匯演,。
7、班級(jí)安全工作自查,,幼兒安全教育,。
七月份:
1、“夏天真有趣”主題活動(dòng),。
2,、夏季安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
3,、進(jìn)行中班學(xué)習(xí)交流會(huì),促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí),,相互提高,、成長(zhǎng),。
八月份:
1、對(duì)各班的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,、歸檔。
2,、召開(kāi)中班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇七
我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男生xx名,,女生xx名,。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,,幼兒的各方面本事都有所提高,新學(xué)期伊始,,小朋友們?cè)敢怆x開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們教師身邊,,一齊游戲、學(xué)習(xí),。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了,。喜歡和教師,小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng),,并且大部分幼兒的生活自理本事較好,,學(xué)會(huì)了自我吃飯,,愿意自我穿脫衣服,,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同教師問(wèn)早,好,,再見(jiàn),、平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),,做游戲,,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并能夠一物多玩,。一學(xué)期下來(lái),,同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控本事較差,,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。
根據(jù)《xx綱要》精神,從過(guò)去權(quán)威式的組織者,,講授者,,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,,積極引導(dǎo),,把握好教育的時(shí)機(jī),,并組織生動(dòng),趣味的教學(xué)計(jì)劃,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2,、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施:
1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。
2,、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,,能跟上音樂(lè)連起來(lái)。
3,、注重平時(shí)的觀察,,讓幼兒在走,跑,,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情景,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,構(gòu)成良好常規(guī)具體措施:
1,、根據(jù)本班的情景,,以《xx管理》為指導(dǎo),制訂合理,,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運(yùn)用標(biāo)記故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3,、新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《指南》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
認(rèn)真貫徹《指南》精神,,加強(qiáng)對(duì)《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,,樹(shù)立“一切為了孩子,,為了孩子一切”的'教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,,讓幼兒在不一樣水平上得到提高,。
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
一向以來(lái),,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,,幼兒每一天不用教師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)
本事培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自我穿衣服,、穿鞋子,、背書(shū)包及疊放衣服,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3,、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙,。
(2)明白一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物。
(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
4,、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。
(2)懂得交通安全,。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。
5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事
(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話,。
(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶等。
(4)堅(jiān)持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏,。
(5)堅(jiān)持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。
根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的本事:
1,、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn),、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情景,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事,、動(dòng)手操作本事及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的本事,。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,經(jīng)過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景,,每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人。
我們根據(jù)幼兒特點(diǎn),,從“五大領(lǐng)域”全方位的為幼兒供給所需知識(shí),。本學(xué)期我們幼兒園購(gòu)進(jìn)了一份新的教參,并配有課件,,我們將以這種生動(dòng)、形象的課程為主,,輔上“xx教材”“講做玩”和xx的“xx探索”課程,,三管齊下,力求為幼兒開(kāi)展更好,、更新穎的課程,。
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一,、指導(dǎo)思想更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、新穎,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的.興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。
5,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
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新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),,以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,,并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣。
3.做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)"安全第一"的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤",發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理。
4,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的`進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
5.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
6、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感
7,、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。
本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多思反,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十
新的學(xué)期又開(kāi)始了,,作為一個(gè)班級(jí),,開(kāi)學(xué)初期制定出一份詳細(xì)可靠的的工作計(jì)劃則是我們班主任重在之重的工作,,為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步,,使其身心健康全面發(fā)展,,特定班級(jí)工作計(jì)劃如下:
1,、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育戲,,要增加競(jìng)賽游戲,,完成完好各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo),此外還要特別注意對(duì)幼兒進(jìn)行一日生活教育如:走上下樓梯時(shí),,提醒幼兒不推不擠,,有順序的上下樓梯,,再則走路靠右邊,,學(xué)會(huì)能獨(dú)立過(guò)十字路口,,教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫(xiě)畫(huà)姿勢(shì),,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2,、教給幼兒一些基本的健康的知識(shí),,教育幼兒喜歡吃不同食物,,初步了解不同食物有不同營(yíng)養(yǎng),,使幼兒不挑食,、貪食能安靜愉快的就餐,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
3,、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生,,請(qǐng)家長(zhǎng)親自接送孩子入離園,,與家長(zhǎng)簽好責(zé)任狀,,把安全放在首位,要不斷的進(jìn)行基本常識(shí)教育,,讓幼兒掌握基本的自我保護(hù)意識(shí),,每月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)共同商討安全工作,,杜絕意外事故的發(fā)生。
做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作,,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。
1,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣,,督促幼兒入廁,、洗手、擦手,、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯,不挑食,,要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐,,吃完飯會(huì)主動(dòng)放好碗,、勺子等,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo),,在這學(xué)期中,讓孩子們通過(guò)各種渠道來(lái)提高自己生活自理能力,到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì)自己穿脫衣服,,穿鞋子,,系鞋帶,,能幫大人分放餐具,擺放桌椅,,收拾整理好自己的書(shū)本玩具,,教育孩子有序的生活,。
這學(xué)期繼續(xù)讓幼兒保持良好的清楚認(rèn)真正確寫(xiě)數(shù)的好習(xí)慣,,在一些探索活動(dòng)中盡量為孩子們多提供探索交流的機(jī)會(huì),,增進(jìn)孩子之間的.交往,,提高表達(dá)能力,,可以讓孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄,而對(duì)一些數(shù)學(xué)活動(dòng),,盡量是在生活中進(jìn)行滲透,,讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓他們?cè)谏钪懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和有趣,。
讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),在音樂(lè)活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機(jī)會(huì),,大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動(dòng)作,激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī),,適時(shí)引導(dǎo),,老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng),,富有趣味性,,吸引幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒積極,,主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊歌邊舞邊拍著、跳著,、敲著,、打著氣氛活躍起來(lái),,讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,,享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
能專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人說(shuō)話,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,,能主動(dòng)用普通話與別人交談,,表達(dá)自己的情感,,態(tài)度自然大方語(yǔ)言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確,獨(dú)立閱讀圖書(shū),,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,,講述圖書(shū)主要內(nèi)容喜歡將圖書(shū)內(nèi)容與同伴交流和討論,,結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè),,向家長(zhǎng)展示我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成果,。
1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)探索學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的性質(zhì),知道水是生命之源是人類(lèi)植物的生命保障,。
2,、分清鳥(niǎo)類(lèi),,家禽類(lèi),昆蟲(chóng)類(lèi)的外形特征生活習(xí)慣,。
3、能區(qū)別物體高矮,,粗細(xì),、厚薄能按事物的特征排序,,學(xué)會(huì)尋找規(guī)律,,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
這學(xué)期重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面,,吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)利用當(dāng)?shù)氐馁Y源,,收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來(lái),,真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng),更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價(jià)值,,讓孩子們體驗(yàn)在玩中樂(lè),,樂(lè)中學(xué)的新型模式,。
我班的特色活動(dòng)《仿編屋》《貝殼類(lèi)>《彩沙繪》將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓孩子們?cè)谶吿剿鬟厡W(xué)習(xí)中創(chuàng)作出最佳作品。
要想完成完好班級(jí)里的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合的積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的資源,,豐富主題活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃,,讓家長(zhǎng)們積極參與到本班的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們的建議和要求,,和家長(zhǎng)密切配合好,,使各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃順利有效的進(jìn)行開(kāi)展。
在這學(xué)期我們將腳踏實(shí)地的做好本班的各項(xiàng)工作計(jì)劃,,不斷學(xué)習(xí)、探索,、開(kāi)拓,、創(chuàng)新,使我班的工作取得更大的成就,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神,、幼兒園園務(wù)計(jì)劃,、園教研計(jì)劃為指導(dǎo)思想,,全面貫徹保教并重的原則,。在日常教育活動(dòng)中,將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,,積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí),、游戲內(nèi)容,,并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,,深化素質(zhì)教育,,促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展,。本學(xué)期中班年級(jí)組全體教師,將以新的面貌,、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
1,、 本學(xué)期我們將以省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作,在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助,。將對(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)習(xí),體現(xiàn)出反思和調(diào)整,。
2,、加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,,提高自身教育理念,。
3,、對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的操作過(guò)程進(jìn)行交流,、反思和調(diào)整,。
4,、在日常工作、教學(xué),、學(xué)習(xí)交流中,,相互合作,、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)開(kāi)展討論與觀摩學(xué)習(xí),。
5,、結(jié)合園課題內(nèi)容開(kāi)展本年級(jí)的研究活動(dòng),,采取多種形式進(jìn)行專(zhuān)題研討和教研。
6,、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力,、特點(diǎn),、需要制定好各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī),確保幼兒的安全,。
7,、做好家長(zhǎng)工作,日常生活中緊密與家長(zhǎng)聯(lián)系,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,,使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
8,、宣傳家長(zhǎng),、幼兒廢物手工制作競(jìng)賽活動(dòng),。
1、以一課多研和好課評(píng)比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。
2,、利用走出去、帶進(jìn)來(lái)的.方法,,讓孩子們?cè)谧匀恢邪l(fā)現(xiàn),、探索大自然的奧秘,,并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)。
3,、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級(jí)常規(guī)細(xì)則,,并在日常生活中給予督促指導(dǎo),,確保幼兒安全。
4,、根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,在日常生活中發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量收集所需的材料開(kāi)展活動(dòng),。并利用周?chē)h(huán)境中一切可以利用的資源開(kāi)展活動(dòng),。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“家長(zhǎng)開(kāi)放日”“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng),,使家長(zhǎng)在活動(dòng)中充分,、直觀的了解幼兒園的工作,、幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況,,提升家長(zhǎng)的教育理念,轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育行為,,使家長(zhǎng)全方位的支持本年級(jí)的各項(xiàng)工作,。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),,遵守園里的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),,不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛(ài)溫暖,、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,,促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人,,男孩 19名,,女孩 19 名,。其中一名幼兒去上學(xué)前班,,我班將添加一名幼兒,。
我班三名老師,保育老師將換為薛老師,。
通過(guò)近兩周的觀察,,孩子們都明顯的懂事了,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,,能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,,樂(lè)于做“值日生”工作,,樂(lè)于幫助他人,,學(xué)會(huì)了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲,,且很投入,,所以從第一周開(kāi)始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱(chēng)為“快樂(lè)的一天”。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),,家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問(wèn)題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),,造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,,是在游戲中進(jìn)行,,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。至于寫(xiě)字,,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,重要的.是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂(lè)趣,,語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2,、能夠有序上下樓梯,,守秩序上下樓梯右行,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。
5、 安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,,自我檢查手、足有無(wú)異常,。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。
8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用,、破壞盲道,。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
b、教育教學(xué)常規(guī):
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi),、排序、測(cè)量等方法,。”,,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通。
5,、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng),,玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),,組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
6,、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好、協(xié)商一起玩,。
7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護(hù)圖書(shū),,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。
8、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,,不做損害班級(jí)的事情。
9,、做好值日生工作,,做好老師的小幫手。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,,掌握跳繩的技能。
11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,,讓幼兒開(kāi)心,、快樂(lè)的與小朋友分享。
中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
上學(xué)期,,我班結(jié)合自身特點(diǎn),,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期,,我們將繼續(xù)努力,,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)我園園務(wù)工作計(jì)劃和教研學(xué)習(xí)的同時(shí),確立新的發(fā)展目標(biāo),,為這學(xué)期的教育教學(xué)工作做好鋪墊,。
一、學(xué)期目標(biāo):
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,;在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,,開(kāi)展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí)、守信,;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),;加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)管理,,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,,努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí)。
二,、本班情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒52人,,通過(guò)前階段的生活和學(xué)習(xí),,孩子們各方面的進(jìn)步較明顯,孩子們已有了一定的自豪感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性:但從整體看孩子的人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強(qiáng)培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣,;其次,,孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng),部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),。
三,、學(xué)期工作重點(diǎn):
(一)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施:
1、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng):
1﹞多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,弄清要了解的情況,,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。
2﹞提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。
3﹞在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)等類(lèi)似的`活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。
2、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括:認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣,;學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,形成規(guī)則意識(shí),。
3,、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。包括:認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,做事有信心,、有毅力,。
4、培養(yǎng)孩子的自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
5、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過(guò)有目的,、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如:體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,,養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。
(二)衛(wèi)生保健工作:
1,、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。
2,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,,鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜,、吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽。
3,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
4,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物,,照顧自己,。
5、幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
6,、每天按家長(zhǎng)要求監(jiān)督孩子按時(shí)吃藥,。
(三)安全工作:
把安全工作放在首位。平時(shí)加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四,、教學(xué)工作:
1,、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn)、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。
2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),,仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
五,、家長(zhǎng)工作:
1,、定期更換“家園聯(lián)系”的內(nèi)容,,以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,了解我們?nèi)粘=虒W(xué)情況,,相互交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便更好地配合我們的工作,從而提高工作的質(zhì)量和效率,。
2,、通過(guò)晚接以及電話等方式及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,并與家長(zhǎng)統(tǒng)一教育思想和方法,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題,積極和孩子們一起收集相關(guān)的資料,,并與同伴分享,。
4、積極耐心的解釋?zhuān)卮鸺议L(zhǎng)提出的問(wèn)題,,做到熱情,,主動(dòng),細(xì)致,。
幼兒園的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。