“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
工程訓(xùn)練1實訓(xùn)報告 工程訓(xùn)練實訓(xùn)報告500字篇一
第一次去工程訓(xùn)練課是概論課,，讓我了解到我們這次實踐課都應(yīng)該要做什么，都要遵守些什么,。像提前看了鑄造的一些視頻,，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣感。我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不曠課,，實驗期間要服從老師安排,，未經(jīng)允許不得擅自開動設(shè)備，要穿軍訓(xùn)服,，實踐時認(rèn)真聽老師講等等,。實驗室里更是讓人難忘，像焊接試驗時,，郭老師很認(rèn)真給我們講焊接要用的器材和實踐過程中的一些安全問題,，怕我們不懂出事。在他那里，我學(xué)到了很多常見的但又不懂的知識,，讓我有勇氣點燃第一根焊,。在這里，我們兩人一組,，互相鼓勵,，互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)很愉快,，很輕松。
此次的實踐課程,，讓我看見并接觸了很多的試驗儀器設(shè)備,，像弧焊機、游標(biāo)卡尺,、銑床和臺虎鉗等等,，多得我都說不清了。以前這些東西通常都只能在電視里才看得見,，沒想到第一次真正看到還是在大學(xué)校園里,，真是讓人興奮不已。在使用各種設(shè)備時,，我都很小心,，每次試驗完畢，總要整理和清點使用過的工件,、工具和量具,，將設(shè)備擦拭干凈，并將周邊環(huán)境清掃干凈,。在學(xué)習(xí)中,，了解了機械制造的一般過程和基礎(chǔ)知識，熟悉了一些零件的加工方法及其主要設(shè)備的使用,，了解了新工藝,，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機械制造中的應(yīng)用,。
在實驗中有苦也有樂，我覺得最累不過鉗工了,。首先要會使用臺虎鉗,、鋸弓、銼刀,、套螺紋,、劃針等，還要鋸斷半成品，費體力,。特別是我第一次拿到的鋸齒基本上都已被磨得快沒了的,，鋸了很久，身體都軟的沒力時才去向旁邊的借好點的鋸齒,，這才鋸斷了,。然后還要用銼刀把據(jù)面磨平，銼六邊形,，很是需要精力和體力,。雖然苦了點，但做出來的螺紋很好,，老師直接打了八十幾分,，讓我感到很欣慰，很高興,?；叵胍幌缕渲锌鄻罚€真是回味無窮,。
機械制造工程訓(xùn)練是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，以實踐教學(xué)為主，讓我們獨立操作,，并有老師在旁輔助,。通過學(xué)習(xí)工藝知識，使我們了解基本制造過程與制造工藝,，用學(xué)到的工藝知識來解決實踐中遇到的一些具體問題,，加強了我們對理工與人文社會學(xué)科知識的融合。對于一個理工科學(xué)生來說,，動手能力,，在實踐中學(xué)習(xí)并獲取知識的能力，以及運用所學(xué)知識和技能獨立分析和解決工藝技術(shù)問題的能力很重要,，而這些能力都是通過實踐來培養(yǎng),。在訓(xùn)練中，我們親自動手操作各種設(shè)備,，使用各種工具,，結(jié)合實際進行操作訓(xùn)練。
當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的內(nèi)在原因就在于綜合素質(zhì)低,，創(chuàng)新能力低,。而工程訓(xùn)練是我第一次接觸實際工程環(huán)境，第一次通過理論與實際的結(jié)合來檢驗自身的學(xué)習(xí)效果,，該課程增加了以后學(xué)習(xí)和工作中所需要的工藝知識和技能,，讓我們樹立起工程意識,，增強了勞動觀念，集體觀念,，從而提高了綜合素質(zhì),。在學(xué)習(xí)中，我接觸了很多機械設(shè)備,，了解了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu),、原理和使用方法。實踐是創(chuàng)新的唯一途徑,，只有善于在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，才能使自己創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力得到發(fā)展，而提高綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力,，也使我們能更好更快地適應(yīng)社會生活,，融入社會。
衷心希望學(xué)校的工程訓(xùn)練課程能越辦越好,，培養(yǎng)更多的社會綜合型人才,。
工程訓(xùn)練1實訓(xùn)報告 工程訓(xùn)練實訓(xùn)報告500字篇二
這學(xué)期的工程訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí),，或多或少課程地從中獲得了一些收獲,。當(dāng)然對我來說它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野,，掌握了技術(shù),，打動了內(nèi)心。不同專業(yè)的同學(xué)們聚集在一起,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗,、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,，團隊意識也得到了一定的提高,。
在老師的指導(dǎo)下進行獨立的實踐操作，以獲取機械制造的基本工藝知識,。當(dāng)然這樣短時間的集中實習(xí),，實際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個工種，從時間上來講這也是不可能的,。而真正的目的在于,，要我們在每次將近兩個小時的時間里接觸到了新的事物，在一個完全陌生的領(lǐng)域獨立的去探索嘗試,，甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路,。通過老師簡單講解，我們自己親手實踐,，不但讓理論實踐化,，更讓我們加深了對工程訓(xùn)練原理的理解。我們未曾接觸過的領(lǐng)域,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然明知它的危險性很大,，但還是要求每個同學(xué)都要親自去操作而且要加工出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。
工程訓(xùn)練概論上老師大致講了實習(xí)內(nèi)容,，著重強調(diào)了實習(xí)的安全過后，首先實習(xí)的是數(shù)控機床,，雖說之前都沒接觸過,，但聽老師講解過后，就感覺沒有想象的那么難,。在講完機床的工作原理及注意事項過后,，老師就給了我們時間，讓我們自己去設(shè)計自己的工件,，這不但是讓我們進一步理解其工作原理,，還增強了我們自身的創(chuàng)新意識。老
師還讓我們自己把自己設(shè)計的工件輸入機床,，不但親自操作了機床,，還檢驗了我們自己的工件是否合理，操作步驟是否正確,。如果時間充裕,，老師還會給加工出來，給我們作紀(jì)念,。
鉗工,、焊接、車削,、銑削,、鑄造、自行車拆裝,，這些無一不是工件加工的最原始的方法,，但也是最實用的方法。課后同學(xué)們之間調(diào)侃時就說這些實習(xí)項目既是技術(shù)活,，也是體力活,。特別是鉗工、鑄造,，它既需要你用心仔細(xì),，還需要你有足夠的力氣,，才能很好地完成實習(xí)。當(dāng)然車削和焊接可能是這些中最危險的項目吧,！不能因為危險就不做了吧,，這就需要我們加倍小心，實時牢記安全,。銑削雖說不難,，但需要的時間要多，苦于時間,，我們的實習(xí)任務(wù)也相應(yīng)減少,，未免有些許遺憾，但我們還是盡量使工件合格,。自行車拆裝就需要我們先把完整的自行車拆解出零件,，然后再把零件按本來的樣子還原。這一拆一裝的過程中,，使得我們的動手能力得到提高,，還讓我們進一步了解了這個我們生活中重要的交通工具。
通過工程訓(xùn)練,，培養(yǎng)了動手能力,，在這個過程中我再次感到了集體的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個設(shè)備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用,。對于我們來說實際操作只有短短九次課,，使得我們沒有時間去深入學(xué)習(xí)。雖說整個實習(xí)的過程對于我們來說很累,，但我們受益匪淺,，所以說我們是累并快樂著。
姓名： xx
學(xué)號： 20xx1300
20xx年x月x日
工程訓(xùn)練1實訓(xùn)報告 工程訓(xùn)練實訓(xùn)報告500字篇三
大家都知道這樣一道理：理論應(yīng)該與實際結(jié)合才能彰顯其價值,。
中學(xué)時代完全的課本知識充滿著我們的頭腦,，弱化了我們的動手操作能力。所以我來到大學(xué)繼續(xù)深造,，這學(xué)期的工程訓(xùn)練讓我親身體驗了動手操作,，受益匪淺！雖然只有１０次訓(xùn)練,，但是每次訓(xùn)練我都有所收獲,。無論是從技能還是知識水平角度看，自己都有一定提升,；但不得不承認(rèn)這些遠遠不夠,。但至少有了方向可尋。對我們女生來說這無疑是挑戰(zhàn),，接下來我講談?wù)勛约旱氖斋@和對該課程的看法,。
我的收獲大致有三個方面：一是理論與實際的結(jié)合,，動手操作能力的訓(xùn)練有提高；二是團隊協(xié)作能力提升及其團隊意思增強,；三是自身在訓(xùn)練過程后面對成功與失敗的心智更堅韌,。對于第一方面的收獲，我想說的是這樣培養(yǎng)學(xué)生效果很好,，在講師講完后就馬上操作，作為學(xué)生自己深深感受到自己真正的學(xué)到了知識和技能,。在訓(xùn)練中有團隊合作一起完成任務(wù),，一樣的得分，所以大家都配合得很好也很開心,，不論成績怎樣,，最后都會在分別時說合作愉快?；叵肫饋磉€是挺有意思的,。至于最后一方面我想說的是有一次自己的訓(xùn)練結(jié)果成績不是很理想，心中有點糾結(jié)和不甘,，之后慢慢調(diào)整過來了,，自己心態(tài)也有所改觀。
這期的訓(xùn)練讓我感受最深的是鑄造和焊接兩次實習(xí),。鑄造是團隊合作,，在制作過程中與隊友相互配合，但是由于沒有聽懂和看清老師的講說有許多不會的不會的環(huán)節(jié),，導(dǎo)致最后鑄造的飛機模型不合規(guī)定
標(biāo)準(zhǔn),，得分不理想；不過我們還是完完整整的配合完成了,，飛機模型還看的過去,。另外就是焊接實驗，對于我一個女生來說,，在這種強電和高危險的實驗中可定會有膽怯,，但是迫于無賴自己還是親自完成了操作；所以說人的潛質(zhì)需要不同環(huán)境來挖掘呀,。訓(xùn)練實習(xí)中我覺得每個同學(xué)都是最棒的,，他們都勇敢和積極參與其中，無論天氣炎熱,，堅持到最后,，我相信這期的工程訓(xùn)練讓我們大一新生有很多收獲和成長。感謝學(xué)校的工程訓(xùn)練,，也感謝曾經(jīng)的隊友們,。
任何事都如硬幣一樣有兩面性,。經(jīng)過對該課程的學(xué)習(xí)，自己也發(fā)現(xiàn)有些不足的地方,。一是上課時間長度不夠完善,。有的訓(xùn)練所需時間太短，為了完成任務(wù)導(dǎo)致同學(xué)心浮氣躁,，不能完全發(fā)揮自己的能力,；有的時間太長，比如那些數(shù)控方面的實驗,，大部門時間都在等交任務(wù),！二是訓(xùn)練過程講師并沒有太注意要求細(xì)節(jié)問題，我認(rèn)為細(xì)節(jié)對于工程來說很重要,。老師只是講大體部分而忽略細(xì)節(jié),。三是有些訓(xùn)練沒有足夠好的訓(xùn)練材料，比如焊接試驗,，差訓(xùn)練用的鐵板,，導(dǎo)致訓(xùn)練時材料不夠用而得不到從分的訓(xùn)練。
最后,，這期的工程訓(xùn)練自己很喜歡也很有收獲,，希望學(xué)校開展更多的像這樣的有親身動手操作的課程。正如我自己的收獲一樣,，這有助于學(xué)生多方面能力的提高,！對于一個工科女生更應(yīng)該加強動手能力，敢于嘗試,，這樣自己才能有所收獲和成長,。
工程訓(xùn)練1實訓(xùn)報告 工程訓(xùn)練實訓(xùn)報告500字篇四
上學(xué)期我們專業(yè)沒還有工程訓(xùn)練這門課程，每次看到有同學(xué)穿著軍裝去上工程訓(xùn)練的時候我心里還是有些許的羨慕,，因為我很喜歡實踐性的課程,，喜歡發(fā)揮自己的想象做出想要的東西。十次課程,，說少也不少,，在這個過程中我所學(xué)到的不僅僅是知識，更多的還有對待工作的態(tài)度和原則,。我很高興有這么一個鍛煉自己的機會,，所以在整個過程中我都以積極地態(tài)度去面對，盡管也有過緊張和膽怯,。
我對鉗工,、焊接等需要親自動手操作的實驗特別感興趣，但對于數(shù)控車削、數(shù)控銑削和數(shù)控線切割三個實驗似乎毫無積極性,。三節(jié)課,，兩個半小時就只是寫一張程序表，很多同學(xué)半個小時就寫好程序然后到處閑逛等著下課,。而對于我來說,，就算是一張程序表也不是那么簡單，我總是沒用心去聽老師所講的,，所以我只有慢慢把書看懂再完成作業(yè),，這樣一講課的時間就沒有了。對于這三講課,，其實我并不能學(xué)到什么知識,，因為我根本不會記住怎么寫程序表，反而我需要記住的是學(xué)這個的原因和好處?，F(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達，自動化的機器正在逐步代替手工勞動,，這就是社會發(fā)展的趨勢,，而我們作為大學(xué)生，就算不以此為專業(yè)也應(yīng)該了解一些最基本的知識,。
雖然我對數(shù)控實驗不感興趣,，但它畢竟不是很難，對我來說真正最難的.應(yīng)該算是鑄造實驗了吧,。鑄造是我的第一個實驗,，也是做的最差的一個。第一次工程訓(xùn)練,，我有點激動更有些緊張,，我迫不及待地想要開始去做以至于沒有注意到老師所說的細(xì)節(jié)，結(jié)果當(dāng)然是我們一
次又一次地失敗,。雖然最后還是完成了作品,，但得分很低，不過我愿意接受這樣的懲罰,。自信是可以的,，但也要有個度，過度的自信就是自以為是,，希望自己能牢記此次教訓(xùn),。
自行車拆裝實驗是最讓我擔(dān)心的一個實驗，因為我從小很少接觸自行車也不會騎自行車,，所以在上課之前我一直在想一定要和男生在一組,，畢竟男生一般都對自行車比較感興趣。事實證明我錯了，上課時放的視頻和老師所講的我都覺得不是很難,，之后和三個女生一組認(rèn)真完成了作業(yè),，我們不僅是最先完成的一組，而且還受到了老師的表揚,，當(dāng)時我們四個都開玩笑的說了句：真是巾幗不讓須眉,。我可以說是很感動吧，也給自己下達了一個要求：永遠都不要小瞧了自己,！
做工程訓(xùn)練的這十講課也算是一段美好的回憶吧,，做鉗工實驗時的順風(fēng)順?biāo)⒆龊附訉嶒灂r的驚心動魄,、做車削和銑削實驗時的小心翼翼……我似乎看到了機器與人的感情,。
雖然每一門課程都會根據(jù)專業(yè)不同來分難度等級，工程訓(xùn)練也一樣,，不過我覺得陶藝和鐵藝是不可缺少的,，這兩個實驗實踐性很高也沒有限定的制作樣式，對于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新性思維有比較明顯的作用,。至于數(shù)控實驗,，我覺得可以只做一個比較有代表性的，因為大概的思路和原理都差不多,，但那唯一的一個數(shù)控實驗可以做得更詳細(xì)或更深入一點,，畢竟要符合現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢。
工程訓(xùn)練1實訓(xùn)報告 工程訓(xùn)練實訓(xùn)報告500字篇五
從本學(xué)期開始,，我選了10次工程訓(xùn)練實習(xí)課程,，內(nèi)容涵蓋了包括鑄造、數(shù)控,、焊接在內(nèi)的共九大類,。
開始覺得老師好厲害，用目測就知道距離,，而覺得他們好熟練,。我想到我們學(xué)習(xí)要追求太多，精通一樣就足夠了,。我想學(xué)校開設(shè)這門課程,，目的就是為了讓我們每個人都能親自參與，熟悉簡單,、基本的機械工業(yè)操作,。
在工程訓(xùn)練的課程中，我感觸最深的是和我的伙伴一起完成工作,。 很多時候,，我并不能和自己班的同學(xué)一起搭檔做實驗，這個時候經(jīng)常會隨機的和其他專業(yè)、其他學(xué)院的同學(xué)一起完成任務(wù),。我們學(xué)的知識側(cè)重點不同,，但是彼時我們在同心協(xié)力完成同一件工作，挺讓人開心的,。尤其是我們可以分工明確,、各司其職，每個人都能在活動中得到鍛煉,。團體也是成功的必要條件啊,，任何一件成就的背后都會有一個集體。我想,，這也是我除機械操作知識外的另一個收獲吧,。 對于這門課程，我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實習(xí),。比如數(shù)控類的,，做兩個就好，因為基本原理是相同的,，所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時間學(xué)習(xí)其他課程,。
懷著無比好奇的心情，我們開始了這一學(xué)期的工程訓(xùn)練實驗課,，雖然第一堂只是理論課，但是我了解到了很多的相關(guān)知識,，也就更加希望能夠自己動手好好實驗一下,。無奈選擇課程的時候比較晚，到真正動手實踐的時候已經(jīng)是第9周了,。不過幸運的是第一次實踐就是鉗工課,。看到老師教學(xué)的時候,，覺得特別神奇,，經(jīng)過簡單的銼切就能成
為漂亮的鉗工作品。但等自己動手才發(fā)現(xiàn)并不是想象中那么簡單的,。經(jīng)過3個小時的努力之后,，最后還是成功的完成了作品。雖然并不怎么好看,，但心里面還是很有成就感的,。到了后面的一些課程，如車削,、銑削等等就是技術(shù)實踐性比較強的課程了,。對于理科類學(xué)生來說，這些步驟確實有點簡單。再加上老師和同學(xué)的幫助,，每次的課程我都好好地完成了,，也沒有出現(xiàn)任何的安全事故。我認(rèn)為比較有趣的課程還有一個就是數(shù)控線切割,，經(jīng)過一番思考過后,，一個漂亮的圖形就設(shè)計出來了。老師還把它送給了我,。在鑄造課上,，我們做的是一個小飛機模型。是用鋁鑄成的,，也挺神奇的,。
這真的是一個很好的課程。對于這門課程,，我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實習(xí),。比如數(shù)控類的，做兩個就好,，因為基本原理是相同的,，所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時間學(xué)習(xí)其他課程。我認(rèn)為工程訓(xùn)練實習(xí)對于學(xué)生的全面發(fā)展非常好,，我們應(yīng)該多進行這樣的實習(xí),，來提高自己的綜合素質(zhì)?？偠灾?，通過這次的工程訓(xùn)練實習(xí)，我收獲了很多,，認(rèn)識到了自己的不足,。所以，以后我會更加努力地,！
