無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

防校園欺凌講話稿篇一

大家好！我是xxx,，我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》,。

校園本是一個安全的地方，在這里和睦相處,。這也是它本來應(yīng)該有的模樣,，但或許就在我們附近的一個小角落，正發(fā)生著一場校園欺凌,。它們發(fā)生的原因各異,，參與的人員也各不相同,。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下，不得釋懷,?？赡芎芏嗳硕疾恢浪^的“校園暴力”是什么？校園暴力是指發(fā)生在學校校園內(nèi),、學生上學或放學途中,、學校的教育活動中，由老師,、同學或校外人員,，蓄意濫用語言、軀體力量,、網(wǎng)絡(luò),、器械等，針對師生的生理,、心理,、名譽、權(quán)利,、財產(chǎn)等實施達到某種程度的侵害行為,。所以請認清校園暴力吧！這并不是游戲,。

如果遇到校園暴力,，我們應(yīng)該這樣做：

第一，在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,，要相信邪不壓正。

第二,，大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律嚴厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價,，在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。

第三,，如果受到傷害,，一定要及時向老師和警察申訴報案。

校園暴力固然可怕,，但只要我們心懷正義,，那么這一場場校園暴力將不會發(fā)生。

所以請讓我們抵制校園暴力吧,！

防校園欺凌講話稿篇二

大家好,。（鞠躬）我是八（15）班的xx,，很高興今天能在國旗下演講。今天,，我的演講主題是校園欺凌,，或者說是校園暴力。

從字面上來講,，校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為,。它聽上去貌似很遙遠，實則就在我們身邊,。一個不經(jīng)意的動作,，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導(dǎo)火線。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年至20xx年,，光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起,，其中不光有以多欺少的暴力毆打,，更有脫光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱，一些極端個案的情形,，讓人很難相信那些事情會是在校學生所為,。日照五蓮一中學發(fā)生校園欺凌事件，學生在廁所被群毆,。

一,、為了避免成為受害者，首先,，我們必須管好自己的嘴巴,。都說“禍從口出”,，話可不能亂講,。其次，管好自己的手腳,?？赡苣阒皇情_玩笑，但在別人看來,，你侵犯了他的人身權(quán)利,，你就該受到點教訓。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險,，千萬不要害怕,，趕緊呼叫老師、同學,，尋求幫助,。如果你已經(jīng)受到了侵害,，你就要立即向老師、家長,，甚至是公安機關(guān)傾訴,，不可以一個人悶著不說。

二,、為了避免成為那些“校園霸王”,、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人,，第一,，你要做到恪守校規(guī)，文明有禮,。第二,，做到必要的寬容，不能得理不饒人,，從而發(fā)生一系列的不良行為,。第三，要控制好自己的情緒,。學會合理宣泄,、自我調(diào)節(jié)、進行放松訓練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力,。

三,、提醒周邊的人，制止他們的不良行為,。當一群人正在社會一個人的時候,，絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭是我們中學生義不容辭的責任,。要做到見義智為,，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對抗校園欺凌,。

所以,，行動吧，讓校園欺凌遠離我們,，共同營造一個文明和諧的大家庭,。謝謝大家。

防校園欺凌講話稿篇三

大家好!

今天我講話的主題是《健康成長,，抵制校園暴力》,。

青少年是祖國的未來，是民族的希望,，維護青少年的合法權(quán)益,，為青少年的健康成長提供一份沃土,，撐起一片藍天，是社會的責任,，也是我們共同的職責,。但受社會不良風氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園,，嚴重影響同學們的正常學習生活,，危害同學們的身心健康。

校園暴力主要表現(xiàn)為：

欺負弱小的同學,，受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢,、掌摑拍打,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn),、教科書,、衣裳;對受害者進行敲詐，強索金錢或物品;恐嚇,、威迫受害者聽從命令等等,。

一則“女生宿舍內(nèi)遭同學狂扇耳光被逼下跪”的視頻在網(wǎng)上熱播，引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注,。視頻中,，一名身著校服的女學生被一名同學狂扇耳光，并被逼下跪,。針對此事,，江西省xx縣教體局回應(yīng)稱，事情起因是該中學八年級和九年級兩位學生在日常生活中產(chǎn)生的小矛盾而引發(fā),。

因日常生活中的小矛盾,，就招呼上幾名同學，狂扇對方的耳光,，并逼著對方下跪,，這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學校的兩位初中女生之間,，的確有點超乎人的想象,。但現(xiàn)實中，這樣的案例絕非孤例,，類似的校園暴力事件不時見諸報端,，近年來還有持續(xù)高發(fā)的趨勢。在公共衛(wèi)生學的視野里,，校園暴力是被納入流行病學的范疇中調(diào)查的,，這也說明校園暴力是不容回避的客觀存在,。既然校園暴力是一個客觀存在，就得正視之,，并積極謀求化解之道,。

抵制校園暴力，做為青少年的大家應(yīng)該做到：

一,、要勇于拒絕校園暴力,。在受到暴力侵害時要向?qū)W校、老師和家長報告,。

二,、要加強法律知識的學習，學會運用法律武器保護自己,。

三,、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃,、賭,、毒等惡習,，不進酒吧,、網(wǎng)吧、電子游戲機室等娛樂場所,。

四,、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘,，在受到威脅時候要及時向?qū)W校,、家長、老師報告,，及時撥打110報警,。

五、上學放學盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜,、人少的地方，要走大路,。不要天黑再回家,，放學路上不要貪玩,，要按時回家。

防校園欺凌講話稿篇四

大家上午好！

校園,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂,；校園,，本該是一方凈土,！然而近年來，在不少學校能常?？吹揭恍┍┝κ录陌l(fā)生,。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

1,、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”,，把臟話都變成了口頭禪,，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì),、很沒有教養(yǎng),。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學喜歡欺負弱小的同學,，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。在教室欺侮本班同學，打罵外班同學，更有甚者沖到其他班教室打架，糾集在廁所打架,，要不就是在校外打架等。

3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,，由口語辱罵升級到拳腳相加,。

4、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭論長短,。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個人與個人之間,，升級到群體。象以前學?？傄幏稚贁?shù)此類現(xiàn)象的同學,。

5,、有的同學喜歡耍派頭、逞威風,。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架,。

1,、老師是廣大同學的堅強后盾，學校切不允許上述此類現(xiàn)象的存在,，決不讓有此種念頭的同學存有任何幻想,，帶有此種歪風邪氣的同學在學校是沒有你的空間的，也沒有你生存的土壤,。

那么我們在打擊校園暴力的同時,，作為學生應(yīng)該做些什么呢？

2,、提高社會交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎,。多參加各種有意義的文體活動,，遠離不良文化。

3,、提高自我保護意識,。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所,，不要單獨外出,，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時,，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時報警。積極爭取學校,、社會和家庭的保護和幫助,。

4、提高法律意識,，提高明辨是非的能力,。

5、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅,，同學們要團結(jié)起來,。發(fā)生暴力事件后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。

同學們，和諧的校園――會給空虛的心靈帶來希望,；會給彎曲的脊梁帶來挺拔,；會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍,；讓我們建立和諧的人際關(guān)系,；我希望看到奮發(fā)有為的同學；我希望看到充滿活力的校園!

同學們,，讓我們遠離暴力,，共建和諧的校園!

防校園欺凌講話稿篇五

大家好!

最近一段時間來,，全國各地和中國留學生在世界各國,，都出現(xiàn)了一些嚴重的校園欺凌事件。如：山西應(yīng)城一名學生由開始被罵,、后來被打,，最后被打死的事件。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學,，被法庭判刑14年等惡性的事件,。今年6月，北京市響應(yīng)國家教委的號召,，開展整治校園欺凌的工作,。

我們龍校一直提倡同學們做高素質(zhì)的人，號召大家團結(jié)友愛,，大部分同學做得很好,，能夠嚴于律己，寬以待人,。同學之間發(fā)生矛盾也能友好的解決,。這是一個人能力的表現(xiàn)，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn),，更是我校良好的校風的一種表現(xiàn),。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說：有!一直以來,，我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為,。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌,，一般來說是指個人或者團體,，對另外的個人或者團體,。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面,，一是：身體欺凌,，推搡、打等“,，二是“言語欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號,、辱罵等,，三是“關(guān)系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式,，使受害者處于不利處境,。

同學們，從現(xiàn)在開始,，我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不!

被欺凌的同學也要站出來說不：當你被其他同學欺負時,，首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住，或者對方太強勢,，學會保護自己,，然后尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延,。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理,。同時如果你有不恰當?shù)男袨椋惨M行控制,。我們就發(fā)現(xiàn)有同學在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言,，而受到其他同學的欺凌。

我們也號召,，其他同學擁有正義感,，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展,，尋找合理的幫助。

在接下來的時間里,，我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動,，北京市將于6月27日，對我校進行專項督導(dǎo),。

同學們,，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課,。有人的地方就會有差異,，就會有有矛盾,，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾,，成為更加和諧和積極向上的大家庭,，互相幫助，互相促進,，在這個家庭里,，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發(fā)展的活動中去!

謝謝大家!