為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇一

1,、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛,。

2,、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓,、放鞭炮的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3,、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、《新年好》背景音樂(lè),。

xxxxx

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年,。

2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”,，可好玩了,，小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦?

1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2,、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”,。

1、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛,。

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛,。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇二

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂(lè)趣,。

舊掛歷、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2,、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過(guò)年了,，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà)，翻開(kāi)第一張,，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

6,、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問(wèn)：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè),。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好?”

(帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。)

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇三

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天,。

2、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天)

3、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇四

展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作,、增進(jìn)親情,，熱情洋溢、愛(ài)在小一,。

1,、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的元旦節(jié)；

2,、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作,；

3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境,。

2,、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排；抓好幼兒生活技能的教

育和學(xué)習(xí),；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品,。

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),，每隊(duì)兩個(gè)家庭,，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行x次,。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

歌曲《我們是小班小朋友》,、《頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳》

3,、親子游戲：運(yùn)氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi),，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝,。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效,。此游戲每次兩組家庭,，共游戲x次。

4,、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國(guó)旗多美麗》,、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

5,、親子游戲：蹲蹲樂(lè)

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

玩法：請(qǐng)四組家庭參與,，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲，同時(shí)還要念詞：“xx蹲,，xx蹲,，xx蹲完xx蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行x次。

6,、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》,、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂(lè)》,、《買(mǎi)菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的.：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力,，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,，共進(jìn)行x次,。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫(huà)報(bào)》

歌曲《逛公園》,、《郊游》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子之間的情感交流,。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后,，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝,。此游戲進(jìn)行x次。

10,、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹(shù)》,、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11,、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng),，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思,，以此類推,，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行x次,，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì),。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》,、《下雪天,，像過(guò)節(jié)》

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲,，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上,，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中,，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進(jìn)行x次,。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽(tīng)》,、《雪花和雨滴》

15,、親子游戲：踩氣球

鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神,，發(fā)展其小腿肌肉能力。

事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色各x只氣球,，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進(jìn)行x次,。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇五

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié),。

1、布置場(chǎng)地

2,、聯(lián)歡會(huì)食品

3,、磁帶

4、氣球

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布

6,、新年禮物

1、集體表演

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),，請(qǐng)欣賞xx。

2,、親子游戲

a,、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃,。

b、運(yùn)皮球,。家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里,。

c,、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生,，運(yùn)到父母那兒,，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ?/p>

d,、趕小豬,。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門(mén)洞處（小豬的家）,。

e,、救小動(dòng)物?；丶矣變弘p腳跳呼啦圈,，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家,。

f,、蒙眼摸。寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好（間隔3米）,。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

g,、吹氣球比賽,。家長(zhǎng)吹氣球，看誰(shuí)吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球,，高度隨時(shí)調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球,。

3,、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》。

4,、活動(dòng)小結(jié),。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇六

20xx年12月30日

各班活動(dòng)室

1、讓幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、讓部分家長(zhǎng)與幼兒共度新年，感受新年的快樂(lè),。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

各班以“我長(zhǎng)大了一歲”為主題開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。

班級(jí)集體活動(dòng),。

1,、各班組織幼兒按時(shí)開(kāi)展形式多樣(如：詩(shī)歌、舞蹈,、游戲,、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。

2,、抓住活動(dòng)主題,，引導(dǎo)幼兒互相交流，分享節(jié)日的快樂(lè),。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇七

1,、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡。

2,、《新年好》背景音樂(lè),。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。

1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫(huà)些什么圖案?

2、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚,。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法,。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè),，也可以播放輕音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,，并屬上自己的名字,。

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

2、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng),。

提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè)。

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇八

20xx年“慶元旦,，個(gè)人才藝秀”聯(lián)歡活動(dòng)

20xx年x月x日（晚上）

xx幼兒園小二班教室

xx幼兒園小二班老師、孩子和家長(zhǎng)

喜氣洋洋迎元旦

活動(dòng)意圖：為使孩子愉快度過(guò)一個(gè)幸福而有意義的新年,，體驗(yàn)一起歡慶新年的樂(lè)趣,，我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動(dòng),。借此活動(dòng),，激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng)；并能愉快,、大膽地和小朋友們,、老師、父母一起排練,、表演慶祝新年的節(jié)目,，增進(jìn)與同伴、老師,、家長(zhǎng)間的情感,。

1、通過(guò)參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng),，使幼兒感受新年的愉快氣氛,，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師,、家長(zhǎng)分享快樂(lè)的情感,。

2、幼兒通過(guò)“個(gè)人才藝展示”,，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力,。

3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識(shí)，知道新的一年來(lái)到了,，感受自己長(zhǎng)大了,，應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

1,、提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置,。

2,、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂(lè),、磁帶,。

第一部分：開(kāi)場(chǎng)（主持人）

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好,！20xx年在我們的成功和喜悅中,，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，在老師和家長(zhǎng)的朝夕相處中已悄然過(guò)去,，我們將領(lǐng)來(lái)嶄新的20xx年,。回想過(guò)去的一年,，我們欣慰,，我們喜悅，欣慰孩子們的本領(lǐng)越來(lái)越高,，欣慰孩子們的收獲越來(lái)越多,，欣慰孩子們的身體越來(lái)越壯。新的一年帶著新的夢(mèng)想向我們走來(lái),，它把祝福帶給你,、帶給我、帶給他,、帶給我們身邊的每一個(gè)人,。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們小二班的家長(zhǎng),、老師和小朋友們歡聚一堂,，一起來(lái)享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好,，就讓我們一起唱起來(lái),、跳起來(lái)吧！請(qǐng)收看

第二部分：集體節(jié)目

主持人：為了迎接節(jié)日的到來(lái),，我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目,，我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一曲《xxx》將帶給咱們一個(gè)快樂(lè)的好心情。

第三部分：個(gè)人才藝秀,、親子才藝秀

我們小二班小朋友聰明伶俐,，活潑可愛(ài),，小二班家長(zhǎng)多才多藝,，鋼琴、電子琴,、小提琴,，聲音悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽(tīng),，我們一起來(lái)快快欣賞吧,！

xxx――電子琴獨(dú)奏（圓舞曲、溜冰歌）

xxx――電子琴獨(dú)奏（數(shù)鴨子）

xxx――蒙古族舞蹈

xxx――詩(shī)歌朗誦《精忠報(bào)國(guó)》等,。

親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書(shū)法表演

第四部分：親子游戲《搶椅子》

第五部分：噼噼啪啪過(guò)新年

主持人：新年的腳步離我們更近了,，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過(guò)新年啦,！

老師小朋友將場(chǎng)地上的串串氣球踩破,，并發(fā)出噼噼啪啪的聲音！

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇九

xx年12月31日星期二

三樓多功能廳

參與人員：小班年級(jí)組全體幼兒及教師

1．通過(guò)迎新年活動(dòng),，促進(jìn)教師與幼兒之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)，增進(jìn)彼此的感情,。

2．讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅,。

班級(jí)教師：

1．各班進(jìn)行新年環(huán)境布置，幼兒一起動(dòng)手參與,，感受新年的氛圍,。

2．多功能廳環(huán)境布置——各班教師。（12月30日中午）,；凳子的擺放——各班保育員,。

3．各班幼兒自制新年賀卡。

4．新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套

5．主持人——邵連娜

6．關(guān)于過(guò)新年的動(dòng)畫(huà)片——陳一吟

7．各班師幼準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,，事先學(xué)會(huì)歌曲《新年好》

后勤：.需要各類點(diǎn)心（小餅干,、糕點(diǎn)、水果,、各類零食）,、糖果300顆

一、主持人開(kāi)場(chǎng)

邵：親愛(ài)的小朋友們,，你們好,！明天就是1月1號(hào)元旦節(jié)，我們要過(guò)新年啦！在這里老師們祝所有的小朋友新年快樂(lè),，希望在新的一年里小朋友變得更加聰明,、更加健康，快快長(zhǎng)大,！

二,、年的來(lái)歷

邵：小朋友知道什么叫過(guò)新年么？過(guò)新年呀也有一個(gè)故事,，我們一起來(lái)看看《年的故事》

1．播放動(dòng)畫(huà)片《年的故事》

2．現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)：關(guān)于年的問(wèn)題：過(guò)新年人們都怎么樣啦,？要做哪些事情呢？

邵：除了年的故事,，還有很多有趣的過(guò)新年的動(dòng)畫(huà)片,，我們一起來(lái)看一看。

3．播放新年動(dòng)畫(huà)短片,。

三,、各班節(jié)目表演

邵：今天每個(gè)班里都有小朋友準(zhǔn)備了節(jié)目，接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞大家?guī)?lái)的表演吧,。

全體師幼欣賞表演,。

四、集體唱《新年好》,，新年老人分糖

1．幼兒全體合唱《新年好》

邵：剛才的表演精彩么,？現(xiàn)在請(qǐng)全體小朋友一起來(lái)唱歌好不好？

2．新年老人分糖

邵：剛才小朋友的表現(xiàn)太棒了,，現(xiàn)在新年老人要給我們小朋友送糖果了,。

五、各班交換賀卡

小朋友相互交換賀卡,，慶祝新年,。

六、活動(dòng)小結(jié)

新的一年,，新的氣象,。過(guò)新年，小朋友就大一歲了,，變得更加能干,，要學(xué)更多的本領(lǐng)，祝你們?cè)谛履甑囊荒昀镩_(kāi)開(kāi)心心,，最后祝全體老師和小朋友們新年快樂(lè),！

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇十

一年一度的元旦節(jié)再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。本次活動(dòng)以“游藝”為主題,，讓幼兒在輕松、歡樂(lè)的氛圍下喜迎新年,。

1,、通過(guò)游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的快樂(lè),；

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。

xx幼全體教職工和家長(zhǎng)委員

活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),，每組游戲項(xiàng)目由二名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx

活動(dòng)策劃：xx

安全負(fù)責(zé)人：xx

各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工,、家長(zhǎng)委員

1,、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份；

2,、布置游藝場(chǎng)地,，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容,；

3,、準(zhǔn)備音樂(lè)，x個(gè)游戲內(nèi)容,；

4,、將游藝場(chǎng)地分為x個(gè)，包括大廳和多媒體教室,，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地,；

5、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),。

每個(gè)游戲區(qū)由二位家長(zhǎng)委員全權(quán)負(fù)責(zé),，包括活動(dòng)組織、維持秩序,、負(fù)責(zé)安全具體安排,。

1、教師在活動(dòng)前做好安全教育,、文明教育,，幼兒每人一張游藝券；

2,、8：00游藝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,，班級(jí)三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲,；

3、9：30游藝活動(dòng)正式結(jié)束,。

4,、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級(jí)分禮物,。

5,、家長(zhǎng)10：00準(zhǔn)時(shí)接送。

1,、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠,，要排隊(duì)等候；

2,、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾,；

3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全；

4,、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng),；

5、每位教師要管好自己所帶的孩子,，不要隨處亂跑,。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇十一

1、感受過(guò)新年的快樂(lè),。

2,、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

3,、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣,。

4、感受到節(jié)日的快樂(lè),。

5,、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

1、不同顏色的禮物盒,。

2,、各種顏色的球。

3,、新年帽若干,。

4,、音樂(lè)《新年好》。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室,，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天,。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,，要給我們送來(lái)了新年禮物。

3,、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色,。

4,、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒,，說(shuō)說(shuō)是什么禮物,？禮物是什么顏色的？

5,、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物,。

6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,，再拆開(kāi)禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物,？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的,？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),，做一做,。

8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9,、說(shuō)說(shuō)球的玩法,，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10,、放音樂(lè)《新年好》,，大家一起玩球。

幼兒園小班元旦活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園小班元旦活動(dòng)方案篇十二

1,、感受新年的來(lái)臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年，知道一月一日是元旦節(jié),。

2,、樂(lè)意參與活動(dòng)以及周?chē)娜诉M(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3,、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望,。

教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂(lè)及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己,。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。

（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。

（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（分室內(nèi),、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品,。

（4）喜慶音樂(lè)：磁帶,、音響。

一,、音樂(lè)活動(dòng)：播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛,。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情,。

三、具體活動(dòng)安排：

（1）律動(dòng)“新年好”

（2）親子運(yùn)動(dòng)游戲（注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全）

a,。放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小組,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

b,。運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：分組,，每小組10名幼兒,，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

c,。剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝。

d,。搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)老師發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e。開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)組成一列火車(chē),，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車(chē)為勝。

f,。袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米,。游戲開(kāi)始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g。揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝,。

h,。趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì),；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn),。

四：活動(dòng)結(jié)束，強(qiáng)調(diào)安全,。