“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

讀書會(huì)策劃方案做篇一

豐富廣大學(xué)生的暑假生活,，讓學(xué)生與書為友,，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活,，成為一種興趣。通過開展讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生知識(shí),，營造書香氛圍，讓學(xué)生對話文本,，享受經(jīng)典,，奠基人生，快樂成長,。

組長：陳傳星

副組長：孟慶磊

成員：李潤川孟昭民

1,、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書方法,，形成一定的閱讀能力。

2,、拓展學(xué)生視野,，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng),、和諧,、全面發(fā)展,。

3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情,，培養(yǎng)他們的人文精神,。

書香伴暑假

(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)

1、學(xué)校制訂暑假讀書活動(dòng)方案,。

2,、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義,。

3,、收集整理學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱,。

(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)

1,、請同學(xué)們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書,，認(rèn)真閱讀,，并寫出讀書筆記。要求：摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段,，并寫讀書心得、或?qū)懽x后感等,，每篇300字以上,。

2、舉辦“書香伴暑假”為主題的讀書征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題,，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托,，譜寫少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng),，勵(lì)志成才，報(bào)效國家的篇章,。

3、每人辦一份讀書手抄報(bào),。(8k紙,，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書有關(guān)的內(nèi)容皆可,。)

1,、開學(xué)后，各班收齊假期所寫讀書筆記或文集,、主題征文,、讀書手抄報(bào)準(zhǔn)備展評(píng),。

2、全校開展讀書匯報(bào)講故事比賽,。

3,、學(xué)校將對以上各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選、表彰,。

讀書會(huì)策劃方案做篇二

水院金秋讀書節(jié)

為了配合學(xué)校金秋讀書節(jié),，活躍學(xué)校氣氛，豐富學(xué)生們的課余生活,，水院團(tuán)子動(dòng)漫協(xié)會(huì)決定舉辦動(dòng)漫游戲沙龍,，讓更多的`同學(xué)能夠接觸和喜歡上動(dòng)漫，同時(shí)也能夠?yàn)榻鹎镒x書節(jié)這個(gè)大主題增添一抹亮麗的色彩,。

20xx年11月7日

文化廣場

1.桌游：

互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)能夠隨意參與。屆時(shí)有uno、三國殺等桌游可供選擇。

2.拼圖：

同學(xué)們需要在指定的時(shí)間內(nèi)完成拼圖，完成后有精美禮品一份~

3.問答環(huán)節(jié)：

我們協(xié)會(huì)會(huì)在攤位設(shè)置各種有關(guān)動(dòng)漫問題，答對者則有精美禮品一份~

4.聽歌猜作品：

獎(jiǎng)品

攤位裝飾等

約90元

讀書會(huì)策劃方案做篇三

“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書,。

待定。

待定。

南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。

當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書,，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué),、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野,。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,，除非你依靠權(quán)勢,，那么你的人生會(huì)一塌糊涂,。

“書到用時(shí)方知少”,，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,，為人際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁,。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間,，給過去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的自己充電,，給未來的我們蓄勢,。

a,、宣傳：利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書,。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b,、活動(dòng)：舉行讀書交流展。

c,、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想,。

1. 提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性,。

2. 舉辦讀書交流展,，活動(dòng)舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品，帶動(dòng)讀書氛圍,。

略

1,、維持現(xiàn)場秩序

2、保持現(xiàn)場整潔

3,、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

讀書會(huì)策劃方案做篇四

讀書完全出于愛好,，既不是為了正心誠意，也不是為了修身齊家,，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”,。但是讀書會(huì)既然組織，本身有其目的,，為了突出讀書會(huì)的功能和作用,，防止讀書會(huì)變成清談的無聊聚會(huì)，特提出本發(fā)起方案,，交大家討論,。

本發(fā)起方案經(jīng)讀書會(huì)發(fā)起成員認(rèn)可，成為讀書會(huì)實(shí)施方案,。

“包頭讀書會(huì)”(若大家有更好的名字,，也可以提出)。

1,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)成員共同進(jìn)步，即自學(xué)互助活動(dòng),。讀書會(huì)的一個(gè)功能,，就是開展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題,，可以相互討論,，突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，解決自學(xué)中遇到的疑難問題,，這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題,，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決,。

2、取長補(bǔ)短,，交流讀書所得所感,，即讀書交流活動(dòng)。

讀書會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致,，看待同一個(gè)問題會(huì)有不同的視角,。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析特定問題,，能夠更加有效率,、有成果地讀書。讀書會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力,，最終形成x種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”,。

3,、結(jié)交朋友，發(fā)展友誼,，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng),。

像讀書會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體，能夠存在多長時(shí)間尚不可知,。如果我們會(huì)員能夠通過參加讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的'朋友,，讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛所取代和完成,。

1,、形式

讀書交流活動(dòng)。

2,、時(shí)間

讀書會(huì)第一次活動(dòng),，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題,。暫定每月最后一周周六。

3,、地點(diǎn)

原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上,；b交通方便；c就餐,、購買飲料方便,，入廁方便。有但不限于以下方案：茶樓包廂,；書吧,；咖啡廳。

4、經(jīng)費(fèi)

由于上述事項(xiàng)并未議定,，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定,，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案。原則是,，每次活動(dòng)參加者平攤,。不預(yù)收任何費(fèi)用。

5,、程序

組織者和主持人人選的確定：建議輪值,。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過,。

組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,，若沒有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,，于活動(dòng)后整理成文字材料,，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員,，以便他們能夠了解交流內(nèi)容,。整理者為本次活動(dòng)的組織者。

未盡事項(xiàng)再議,。

讀書會(huì)策劃方案做篇五

“讀書破萬卷,，下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些

有益的書,。

待定,。

待定。

南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部,。

讀書會(huì)的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里,，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界,。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書,，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,，拓展自己的視野,。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢,，那么你的人生會(huì)一塌糊涂,。

“書到用時(shí)方知少”，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,，為人

際交流奠定基石,，為開拓視野搭建橋梁,。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間,，給過去的自己彌補(bǔ),，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢,。

a．宣傳：利用飛信,、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書,。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b．活動(dòng)：舉行讀書交流展,。

c．制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。

1.提前制作若干海報(bào),、傳單等宣傳讀書的必要性,。

2.舉辦讀書交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品,，帶動(dòng)讀書氛圍,。

略

1．維持現(xiàn)場秩序

2．保持現(xiàn)場整潔

3．注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

讀書會(huì)策劃方案做篇六

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理,，感恩中成長，豐富

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日

三,、活動(dòng)對象：

“書香門第”讀書社全體同學(xué)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前一周下發(fā)交流材料,，并到閱覽室進(jìn)行

五,、活動(dòng)流程：

1、介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的主題,，交流

2,、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3,、激情討論,，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

4,、活動(dòng)

5,、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書會(huì)策劃方案做篇七

閱讀·文明·進(jìn)步

4月15日至5月20日截止,。

2,、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，即取消參評(píng)資格,。

3、征文必須注明作者姓名,、工作單位和聯(lián)系電話,。

1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送(附電子文檔)局團(tuán)委,。

2,、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委,。聯(lián)系人：葉昊宇,，聯(lián)系電話：86127822，郵箱,。

3,、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

各單位要針對團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求,，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年多讀書,、讀好書,，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣,。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的.“五四”青年節(jié)。

補(bǔ)充通知

為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：

一,、評(píng)獎(jiǎng)辦法

本次讀書征文活動(dòng)，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外,，局團(tuán)委也將專門開展評(píng)選表彰,。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

三,、報(bào)送方式

各單位請將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送(一式兩份，附電子文檔)局團(tuán)委,。

讀書會(huì)策劃方案做篇八

商

宣

傳

方

案

項(xiàng)目管理中心：徐偉

前言

為了全面貫徹落實(shí)全民體育精神工作計(jì)劃,，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣,，有針對性地提高全民身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,，弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)全民體質(zhì),，展示全銅仁人民的精神風(fēng)貌,，仁都公司聯(lián)合政府及各個(gè)企業(yè)，于2015年舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以大大提高“萬山區(qū)中小企業(yè)服務(wù)大廳”的知名度,，加大與銅仁各大政企的合作力度，擴(kuò)展影響范圍,。為銅仁政府,，企業(yè)，乃至全民塑造一個(gè)良好的公眾形象,。所以此次的宣傳效果尤為重要,，其中的電商宣傳也必不可少。

其中的電商宣傳媒介包括：移動(dòng)運(yùn)營商,，網(wǎng)絡(luò),，即時(shí)通訊（qq，微信,，微博,，公眾賬號(hào)），網(wǎng)絡(luò)媒體（貼吧,，論壇）等........只要充分利用電商資源，進(jìn)行大力度,，從點(diǎn)到面,，展網(wǎng)鋪開的形式，達(dá)到效果最大化,。

電商宣傳的方式

一,、網(wǎng)站：各大政府部門網(wǎng)站，尤其是文體方面的部門機(jī)構(gòu)網(wǎng)站,，如銅仁文化體育局,，發(fā)布或轉(zhuǎn)載關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)消息及文章。公司各個(gè)部門網(wǎng)站也要及時(shí)更新和相互轉(zhuǎn)載有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)消息的實(shí)時(shí)報(bào)道,。

二,、貼吧及論壇：在有關(guān)銅仁為主題的貼吧及論壇發(fā)布運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)消息及報(bào)道，包括文字,，圖片以及視頻,。發(fā)動(dòng)網(wǎng)友進(jìn)行吐槽爆料,，找茬，掀起關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱點(diǎn)話題,，提高點(diǎn)擊和回復(fù)率,。

三、qq及微信：用qq發(fā)送即時(shí)消息到企業(yè)客戶,，在qq及微信的朋友圈內(nèi),，通過公司內(nèi)部員工自己發(fā)布消息，附加信息鏈接,，以圖片,，小視頻為主，進(jìn)行發(fā)布,，讓身邊朋友進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),。

四、郵箱：把搜集起來的客戶郵箱,，無論qq,，139,126，進(jìn)行郵件的編寫,，對運(yùn)動(dòng)會(huì)做一個(gè)包裝,，進(jìn)行宣傳和邀約。

五,、微博：首先,，在公司新浪，騰訊微博賬號(hào),，發(fā)布運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)時(shí)消息,。其次，搜羅出銅仁政府,，企業(yè),。以及本土有關(guān)銅仁人氣較高的官方賬號(hào)，并關(guān)注其騰訊,，新浪的微博賬號(hào),，提前協(xié)調(diào)溝通，希望他們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期,，中期以及后期,，全程實(shí)時(shí)的轉(zhuǎn)載發(fā)布我們報(bào)道的最新消息。

六,、微信公眾號(hào)：由公司內(nèi)部對運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)時(shí)消息進(jìn)行跟蹤報(bào)道,，并及時(shí)推送。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前期，萬山區(qū)中小企業(yè)服務(wù)大廳的公眾賬號(hào),，在功能區(qū)專門設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)窗口,，進(jìn)行實(shí)時(shí)推送。把二維碼粘貼在賽場,、開閉幕式及一切與運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)的場所及地方,，并標(biāo)注，“掃描 并關(guān)注,，即可一手獲取賽事實(shí)況”等語句,。

七、政府,、運(yùn)營商,、企業(yè)短信群發(fā)平臺(tái)：通過與各級(jí)政府單位，中國聯(lián)通,，中國電信,，中國移動(dòng)，以及保險(xiǎn)行業(yè),，銀行,，及其他企業(yè)。具備有短信群發(fā)功能的,，進(jìn)行協(xié)商溝通,，以他們的名義，溫馨提示之類的口吻,，關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì),。群發(fā)短信到市民群眾當(dāng)中，提高此次運(yùn)動(dòng)會(huì)在全市的知名度和影響力,。

八,、電視：邀請銅仁廣播電視臺(tái)協(xié)商溝通，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的全程跟蹤報(bào)道,。做開幕,，閉幕式的以及運(yùn)動(dòng)會(huì)全程的錄播制作。并在電視臺(tái)進(jìn)行報(bào)道,，宣傳。

九,、報(bào)紙：邀請銅仁日報(bào)記者對運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行文章撰寫,。前期做宣傳鋪墊，中期做實(shí)時(shí)報(bào)道,，后期做總結(jié),，贊揚(yáng)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)精神，以及側(cè)面對仁都公司的宣傳烘托,，提高知名度,。

讀書會(huì)策劃方案做篇九

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30(單周)7:30——10:00(雙周)

地點(diǎn)：01b502

聯(lián)系方式：飛信(不公布)

讀書會(huì)qq群號(hào)：612x427(一群)793x772(二群)

要求：

1,、講普通話，口齒流利,，吐字清晰,，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解,。

2,、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序,，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響,，比如插話、打斷,。

3,、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng),，容許適量改變,。

4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論,。

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言,。

2,、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論,，自由爭取,。(特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解,。)

3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解,，請舉手向主持人申請發(fā)言,。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述,、補(bǔ)充或者修正,。3.需要的話，請?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去;沒有的'話,，宣布沒有,。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后,，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充,、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸,，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請教,。(其他各種情況聽從主持人安排)

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問,，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):

1,、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2,、普通話,，咬字清晰，語速適中,，報(bào)出姓名,、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3,、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,，認(rèn)為需要補(bǔ)充,、修正，請記下a同學(xué)的名字,、觀點(diǎn),，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材,，認(rèn)真思考,，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備,。

第二輪討論注意事項(xiàng):

1、普通話，咬字清晰,，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。

2,、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的,。

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題;

第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;

第二輪發(fā)言時(shí),，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充,。

讀書會(huì)策劃方案做篇十

pass掉的方案：食品（出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷,；太多人做），特產(chǎn)（冬梅,；六人,；安全，經(jīng)濟(jì),、刑事）,，虛擬產(chǎn)品（兩人懂；不感興趣）,，加盟（欺詐,；門檻），荷花池批發(fā)（愛尚玩絨,；誠信,；不便宜）。

原因：從廠家直接拿貨,，價(jià)格便宜,；投入資金少；風(fēng)險(xiǎn)小

二,、成本控制

投入資金少,，可以把資金用來作其他，例如推廣,。

（首次進(jìn)貨,，不用給貨款，只需給運(yùn)費(fèi)

第二,、三次進(jìn)貨,，給貨款的20%作為定金

以后進(jìn)貨給20%~50%作為定金,，視具體情況而定，例如訂貨量,，貨款量等等）

貨物賣不出去的,，全部退回廠家。不存在產(chǎn)品積壓,，貨物賣不出去,，資金收不回來的情況

三、產(chǎn)品調(diào)研及定位

高,、中,、低端（有牌子、無牌子）產(chǎn)品舉例及特點(diǎn)

選擇低端產(chǎn)品（考慮我們小組特點(diǎn)例如資金,，自己喜好,，對包包了解等等）

市場定位（學(xué)生，一般白領(lǐng),，收入較低的都市人）

針對自己的市場,，產(chǎn)品的特點(diǎn)要求：款式、牌子,、價(jià)格,、質(zhì)量（可以提一下我們目前最大的優(yōu)勢是價(jià)格，劣勢是款式差）

四,、物流

從廠家廣州東莞到成都采用托運(yùn)

羅列托運(yùn)方式（火車托運(yùn),、汽車托運(yùn)）

一般采用汽車托運(yùn)，我們采用汽運(yùn)

列舉托運(yùn)部名稱（成都到昆明：快捷,，俊杰,，飛天；廣州到成都：海川汽運(yùn),，廣州鑫發(fā)物流有限公司）

快遞一般采用的是空運(yùn),，故價(jià)格較高

具體價(jià)格

火車（短途：長途1~1.5元/千克），汽車（短途：平均在0.5元/千克,0.8~1.2元/千克,，最多不超過2元/千克）

五,、定價(jià)及利潤

羅列產(chǎn)品定價(jià)方式

我們采用….（賣價(jià)=成本+運(yùn)費(fèi)+利潤），舉例…

利潤在10元以上就賣,，薄利多銷,。

六、風(fēng)險(xiǎn)

若貨物賣不出去,，承擔(dān)廣州到成都來往運(yùn)費(fèi)

貨物在托運(yùn)過程中損壞,，丟失等

七、推廣

羅列推廣方式

我們采用：團(tuán)購（團(tuán)購要求的賣家信譽(yù),，如何提高信譽(yù)）,、買就送活動(dòng)（開辟一個(gè)禮物專區(qū),，建立鏈接，提高信譽(yù)）,、選一兩款作為促銷產(chǎn)品（款式,、季節(jié)）

八、我們的任務(wù)

店鋪的搭建以及推廣維護(hù)

薄利多銷,，提高賣家信用

聯(lián)系廠家，給我們生產(chǎn)一些款式新,、好,，質(zhì)量較好的產(chǎn)品作為我們的主打產(chǎn)品（現(xiàn)在的產(chǎn)品是廠家?guī)齑娈a(chǎn)品）（廠家主要有兩項(xiàng)業(yè)務(wù)：自己生產(chǎn)產(chǎn)品賣出，代加工）

讀書會(huì)策劃方案做篇十一

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點(diǎn)，努力營造人人愛讀書,、處處講文明的良好氛圍,，努力提高公民的文明素質(zhì)，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合,，促進(jìn)全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)伍家崗區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，為把伍家崗區(qū)建設(shè)成“新型工業(yè)強(qiáng)區(qū),、商貿(mào)物流大區(qū),、旅游宜居新區(qū)、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量,。

轄區(qū)所有社區(qū),、小區(qū)居民、廣大青少年,。

1,、開展全民薦書活動(dòng)。面向社會(huì)征集優(yōu)秀閱讀書目,，篩選后確定閱讀推薦書目,。

2、開展“書香伴我行”青年讀書活動(dòng),。依托共青團(tuán)組織,，在青年干部、青年工人,、青年農(nóng)民,、青年學(xué)生中，廣泛開展讀書活動(dòng),。依托青年干部開展圖書漂流,、演講,、知識(shí)競賽等活動(dòng)。

3,、社區(qū)讀書節(jié)活動(dòng),。懸掛標(biāo)語、張貼海報(bào),、發(fā)放宣傳單,，通過舉辦各具特色的讀書會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、讀書講座等主題活動(dòng),，利用共享工程向市民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境。

1,、本著形式多樣的要求,，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動(dòng)中來。采取多種形式對機(jī)關(guān)干部,、社區(qū)居民,、未成年人進(jìn)行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導(dǎo)。

2,、要充分利用圖書館,、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋,，結(jié)合加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，為青少年讀書活動(dòng)提供閱讀書目，開展導(dǎo)讀,、書評(píng)等活動(dòng),。活動(dòng)月中,，所有書屋都要全天對社區(qū)居民開放,，形成多形式、多層次的讀書活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),。

3,、加強(qiáng)宣傳。要加強(qiáng)對活動(dòng)的組織宣傳,，積極宣傳報(bào)道特色活動(dòng)的情況,，集中總結(jié)宣傳活動(dòng)中的'特色做法，在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍,。

讀書會(huì)策劃方案做篇十二

1920年5月4日,，爆發(fā)了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運(yùn)動(dòng)，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來,，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量,。這場聲勢浩大的群眾運(yùn)動(dòng),，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量,、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國規(guī)模的反帝愛國運(yùn)動(dòng),，對中國近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。

為紀(jì)念五,。四愛國運(yùn)動(dòng)九十三周年,，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義,、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營造良好的校園文化氣氛，豐富全體師生的校園生活,，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國,、民主,、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng),。

愛國,、民主、進(jìn)步,、科學(xué)

20xx年5月

通過組織主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義,，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí),，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

活動(dòng)前期：

校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作,。

活動(dòng)開展期：

全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間,，緊密圍繞“五四愛國運(yùn)動(dòng)”開展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序,。

為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對突發(fā)事件處理的具體工作。

世紀(jì)中學(xué)團(tuán)委

20xx年5月4日

讀書會(huì)策劃方案做篇十三

為豐富xxxx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活,，提升營造閱讀,、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè),，特?cái)M定本活動(dòng)方案,！

通過本活動(dòng),，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書,、好讀書的習(xí)慣,，拓展員工知識(shí)面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),，豐富員工的精神世界,，形成正確的人生觀，價(jià)值觀,。

第一階段（1-3月,，發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段），主要任務(wù)是：制定公布方案,，計(jì)劃,，初步改變公司讀書環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì),，各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳,，做好推動(dòng)工作。

第二階段（4-6月,，重點(diǎn)實(shí)施階段）,，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。不定期地開展沙龍,、交流研討等活動(dòng)。

第三階段（7-9月,，升級(jí)突破階段）,，主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通,、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

第四階段（10-12月,，總結(jié)分享階段）,，主要任務(wù)是：總結(jié)本活動(dòng)的具體做法（含各部門總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣,，參加公司組織的相關(guān)展示,、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng),。

讀書會(huì)策劃方案做篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，讓多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，將在全班積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

二,、活動(dòng)目的：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,。

4,、積極營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富,、個(gè)性鮮明的校園文化,。

三、活動(dòng)口號(hào)：

與書為友,，快樂讀書,。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),，自覺參與到讀書活動(dòng)中來,。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物,，拓展學(xué)生閱讀范圍。

2,、開展好書大家看活動(dòng),，每人帶來自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜，建立班級(jí)圖書角,。推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳,。班長和中隊(duì)長負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序,，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。

3,、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

4,、定期開展交流活動(dòng),，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享,。

5、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的批注讀書法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,，要求積累好詞佳句,，做到每周至少摘抄一百字。

我相信,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人!

讀書會(huì)策劃方案做篇十五

活動(dòng)主題：

每天讀一點(diǎn)書,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)讀書習(xí)慣,，堅(jiān)守學(xué)生時(shí)代的求知欲。

2,、拓寬知識(shí)面,，提升自己的綜合素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)溝通,，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，塑造獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)精神氣質(zhì),。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)原則：

1,、自覺讀書

2、相互督促

3,、共同進(jìn)步

活動(dòng)流程：

1,、每月團(tuán)隊(duì)按抽簽順序推薦一本書閱讀（第一期：《優(yōu)衣庫這樣賣衣服不服也得服》）。

2,、每月5號(hào)開展讀書分享會(huì)：每人上臺(tái)講述自己的讀書體會(huì)（可以制作ppt）,，介紹該書的主要內(nèi)容、經(jīng)典句子、好的思想以及閱讀心得體會(huì)等,。發(fā)言順序自薦，自覺鍛煉演講能力與表達(dá)能力,，發(fā)言時(shí)間為每人5—10分鐘,。

3,、發(fā)完言后，集體交流學(xué)習(xí),。

4、下名成員推薦下期所讀書目。

讀書會(huì)策劃方案做篇十六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過開展學(xué)期常規(guī)讀書活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣,，一種氛圍,。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長，幸福人生,，從閱讀起步,。

2、通過開展形式多樣的創(chuàng)意讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣,，促進(jìn)智慧的啟迪，能堅(jiān)持參與班級(jí)課外閱讀活動(dòng),，養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣,，具備基本的誦讀和閱讀能力。

二,、活動(dòng)主題：創(chuàng)意閱讀啟迪智慧

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、晨誦午讀常規(guī)化：以《親近母語日有所誦》——小學(xué)二年級(jí)(第三版),、《三字經(jīng)》為學(xué)期必誦書目(必讀)每天8：00——8：30晨誦時(shí)間的誦讀材料,，每日誦讀，每周完成一個(gè)單元的誦讀背誦,。以《成語接龍》(彩圖注音版);365夜故事(注音版);《可怕地科學(xué)》系列叢書為本學(xué)期班級(jí)共讀書目+班級(jí)圖書柜中的漂流書為閱讀材料,，在午讀時(shí)間，即每周一,、二,、三的中午自由閱讀,。

2,、創(chuàng)意閱讀多樣化：分三個(gè)階段，結(jié)合本學(xué)期師生共讀一本書和自選漂流書有目的閱讀,，創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)閱讀,、造型閱讀,、寄語閱讀樹等形式多樣、生動(dòng)活潑的班級(jí)讀書交流創(chuàng)意活動(dòng),。

3,、讀書作業(yè)自主化：設(shè)計(jì)若干讀書作業(yè)條目，建立一個(gè)“快樂小二郎讀書作業(yè)題庫”,，每周五學(xué)生在題庫中自由選擇一題感興趣的作業(yè)(也可自主出類似的作業(yè)題,，只要和讀書相關(guān)即可)，在周末自主完成,，每周二早自修,、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流、班級(jí)交流,。

四,、活動(dòng)過程：

(一)9月至1月，貫穿整個(gè)學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)實(shí)施

1,、晨誦——

時(shí)間：每周二,、三、五早上8：00—8：30,。

內(nèi)容：《日有所誦》中得童謠,、名家詩歌經(jīng)典、兒童詩,、韻文等,。(每周誦讀一個(gè)單元。) 要求及注意事項(xiàng)：

按時(shí)參加,。盡量不遲到,，遇到特殊情況應(yīng)提前向老師請假。值日的同學(xué)要注意提前到校打掃衛(wèi)生,，盡量在8：10之前回教室參加晨誦,。

認(rèn)真參與。按照老師的'要求,，認(rèn)真誦讀每天的新內(nèi)容,，注意學(xué)會(huì)生字、讀準(zhǔn)字音,，掌握好節(jié)奏,，讀出一定的感情。誦讀過程中要專心,，要多練讀,，爭取能夠背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，即使不能背誦也要達(dá)到熟讀的程度,。

及時(shí)復(fù)習(xí),。每學(xué)完一個(gè)新內(nèi)容,，一定要利用課間、課外活動(dòng)和放學(xué)后在家的閑暇時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。

2、午讀——

時(shí)間：周一至周五12：00—12：40,。

內(nèi)容：自己喜歡的適合兒童閱讀的書籍,、期刊、報(bào)紙均可,。鼓勵(lì)讀兒童文學(xué),、兒童小說、科普讀物,、經(jīng)典名著以及優(yōu)秀的漫畫書,，反對讀內(nèi)容不健康、印刷質(zhì)量低劣的書,。

要求及注意事項(xiàng)：

按時(shí)參加,。(要求與晨誦相同)提前準(zhǔn)備。每天午讀開始前,，要把當(dāng)天要讀的書準(zhǔn)備好,，老師宣布開始后，應(yīng)立即進(jìn)入閱讀狀態(tài),。管好自己,。閱讀期間，應(yīng)盡量避免發(fā)出任何響動(dòng),，以免影響別人,。要管好自己的手和嘴，保持安靜溫馨的閱讀氛圍,。

注意學(xué)習(xí)閱讀的方法,，掌握正確的讀書姿勢和科學(xué)的讀書方法，練習(xí)默讀的技巧,，不斷提高閱讀速度,、理解水平。鼓勵(lì)“不動(dòng)筆墨不讀書”,，在閱讀的同時(shí),，畫出好詞好句，標(biāo)出不理解的地方,，閱讀結(jié)束后同學(xué)之間可以相互交流各自讀書的感受,，并對不理解的問題進(jìn)行討論，做好記錄,。

3,、周末讀書作業(yè)——

時(shí)間：每周五布置;周末完成;周二交流

內(nèi)容：每周末在“班級(jí)讀書作業(yè)題庫”中自由選擇一題感興趣的作業(yè)，在周末自主完成,，下一個(gè)周二早自修,、午自修時(shí)進(jìn)行小組交流、班級(jí)交流,。

“讀書作業(yè)題庫”作業(yè)列舉：

(1)給媽媽或奶奶讀書;

(2)站在書店中讀書并從書店買一本書回家;

(3)去朋友家一起看書一起玩;

(4)寫出父母所讀書籍的目錄;

(5)制作精美書簽,。 要求及注意事項(xiàng)：根據(jù)自己的興趣和閱讀經(jīng)歷自由選擇“讀書作業(yè)”，認(rèn)真按時(shí)完成,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的呈現(xiàn)作業(yè)成果,，如：讀書錄音;閱讀dv;采訪報(bào)告等等。

(二)分階段,，主題式創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)施

1,、挑戰(zhàn)閱讀——

時(shí)間：9月—10月(因10月休假多，故不另設(shè)活動(dòng))每周一節(jié)的班級(jí)讀書課

內(nèi)容：

1,、細(xì)看繪本閱讀材料的書名或封面,、封底、扉頁,、插畫,。

2、從書名或篇章標(biāo)題插畫等作出思考,，猜測內(nèi)容,。

3、寫寫自己的猜測,。

4,、閱讀材料，一面閱讀,，一面引證自己的猜測,。

5、閱讀完畢,，寫下自己簡單的感受聊聊(依學(xué)生能力,，可以是多角度的讀后聊書)。

要求及注意事項(xiàng)：老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前,，請同學(xué)先了解閱讀材料的端倪,，對未讀的材料作出猜測，并寫下自己的想法,，在閱讀時(shí)進(jìn)行驗(yàn)證,。

2、造型閱讀——

時(shí)間：11月,，每周一節(jié)的班級(jí)讀書課

內(nèi)容：全班共讀《克里克塔》,、《有個(gè)性的羊》及《貓頭鷹喔喔呼》等聰明豆繪本系列故事,，讓學(xué)生從閱讀的故事中選取故事中的一個(gè)角色，裝扮成這個(gè)角色的模樣,，然后才進(jìn)行閱讀,。

要求及注意事項(xiàng)：在指導(dǎo)學(xué)生閱讀前，先把繪本電子稿上傳班級(jí)博客,，對繪本中的人物做一大概了解,，并事先選擇喜歡的角色進(jìn)行造型準(zhǔn)備。學(xué)生可以邊讀邊裝扮,，又可以為角色進(jìn)行加工改造,，沖出書本內(nèi)容的框框，把被動(dòng)的閱讀,，變成主動(dòng)的創(chuàng)作,。學(xué)生甚至可與其他同學(xué)來一個(gè)不同角色的大集會(huì)。學(xué)生透過這些活動(dòng),，運(yùn)用他們的幻想和創(chuàng)造力,，也可創(chuàng)作出另一個(gè)童話故事。

3,、寄語閱讀樹——

時(shí)間：12月,，每周一節(jié)的班級(jí)讀書課

內(nèi)容：請同學(xué)在閱畢一本書或一篇文字后，簡單地寫上內(nèi)容及一個(gè)問題,，寫上姓名,，把資料寫在一些對象上，掛到閱讀樹上(創(chuàng)意來自圣誕許愿樹)請同學(xué)在每周班級(jí)讀書課的時(shí)間里,，隨意取下一張資料,，閱畢資料后，在紙張上作出回應(yīng),，并把回應(yīng)送回卡片小主人,。

要求及注意事項(xiàng)：首先，本活動(dòng)策劃旨在通過交流,，鼓勵(lì)同伴閱讀,，所以每次在班級(jí)讀書會(huì)前三天，陸續(xù)讓學(xué)生把自己的閱讀資料小卡片掛到樹上,，以確保讀書課上能全員參與,、充分交流。其次,，要求以本學(xué)期班級(jí)圖書柜中的圖書為主要交流對象,，以便回顧，梳理本學(xué)期漂流書的閱讀收獲。最后則是,，在教室里安置一棵半人高的圣誕樹以便掛閱讀卡,，即要備好“閱讀樹”。

五,、活動(dòng)成效：

1,、創(chuàng)意閱讀如磁石。我們說,，最佳之閱讀效果,，是學(xué)生能主動(dòng)地去閱讀,。當(dāng)“創(chuàng)意”和一切都扯上關(guān)系的時(shí)候,，老師們都用盡方法，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意能力,。在活動(dòng)中幫助學(xué)生消除了被強(qiáng)迫閱讀的感覺,，激發(fā)閱讀的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，通過多提供創(chuàng)意的閱讀活動(dòng);真誠欣賞學(xué)生的閱讀成就;贊賞他們的創(chuàng)意成果;表揚(yáng)他們的創(chuàng)作心,，使學(xué)生真正地愛上閱讀,，愛上創(chuàng)作。

2,、書香班級(jí)是非少,。雖然我們班的男孩較多，但只要孩子們愛讀書,，有時(shí)間就會(huì)坐下來安靜地讀書,，班級(jí)里打架惹事的事情，吵架斗嘴就會(huì)少有發(fā)生,。一是孩子們把更多的時(shí)間放到了讀書上,，二是孩子們通過讀書，明白的道理會(huì)更多,，提高自我教育和自控的能力,。

3、書香家庭支持多,。家長們看到自己的孩子通過讀書,，知識(shí)豐富了，寫作能力提高了,，在家里更孝敬父母了,，也就會(huì)更支持孩子買書讀書了。逐漸,，我們的許多家長都會(huì)主動(dòng)地督促孩子參加“閱讀之星”“書香家庭”的比賽,，為孩子的博文把關(guān)，有些家長甚至和孩子一起寫博，為孩子的讀書和成長助飛,。

六,、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、晨誦——老師根據(jù)全班同學(xué)的情況,，每周至少安排一次晨誦效果檢查,。對檢查中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)予以表揚(yáng)，并授予“晨誦之星”稱號(hào);對表現(xiàn)不好的同學(xué),，則告知其改進(jìn)的辦法,，力爭早日達(dá)到班級(jí)平均水平。

2,、午讀——要求每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持每天把自己的閱讀情況記在統(tǒng)一的記錄本上,，以便老師和家長檢查監(jiān)督。并每月末評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”,，采取一定形式予以獎(jiǎng)勵(lì),。通過借閱登記和常務(wù)書長的每周小結(jié)、以及學(xué)生在各類讀書活動(dòng)中的表現(xiàn),，綜合學(xué)生讀書的量與質(zhì),，每月評(píng)出三——五名讀書之星，給予獎(jiǎng)勵(lì),。(獎(jiǎng)勵(lì)家委會(huì)贊助的各類書籍)評(píng)出班級(jí)讀書之星,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、“周末讀書作業(yè)”通過家長評(píng)價(jià),、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，每周獲星級(jí)讀書作業(yè)的可獲得一張“小先生”資格證,，作為下一周晨誦午讀時(shí)間的“小先生”管理員;或者得到一張期末面試積分卡,，累計(jì)得分后作為期末學(xué)科面試條件之一。

4,、對于三個(gè)階段,，不同創(chuàng)意閱讀競賽活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)勝者也結(jié)合班級(jí)“金蘋果獎(jiǎng)”給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣使得多數(shù)學(xué)生在閱讀中不但豐富了知識(shí),，開闊了視野,，積累了語言，還使學(xué)生獲得了成就感,，從而更激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情,。這樣長期堅(jiān)持下去，多數(shù)學(xué)生就能養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。

結(jié)語：