時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持“追隨兒童,、立美育人”以幼兒的發(fā)展為本的辦園思想,，落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，以自然體驗(yàn)課程為核心，遵循自然規(guī)律,，營造“育人”氛圍,，推動生命的教育。

建園以來,，在不斷地思考與實(shí)踐中“追隨兒童,、立美育人”這個(gè)以幼兒發(fā)展為本的核心辦園思想和一日生活皆為課程的大課程觀在全體教師心中已牢牢樹立，并在努力的踐行著,，在園所文化的浸潤下教師逐漸具備了專業(yè),、美好、優(yōu)雅,、精致的優(yōu)秀品質(zhì),，平等尊重的師幼關(guān)系已經(jīng)建立，認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)也已經(jīng)形成,，呈現(xiàn)出了真,、善、美的和諧育人氛圍,。

在了解幼兒尊重幼兒的理念下引導(dǎo)幼兒自主的生活,、游戲，孩子在平等的氛圍中形成了獨(dú)立自主,、自信開朗的性格和意志品質(zhì),。

在家園溝通合作中，家長的教育觀念發(fā)生了變化,，對我園的辦園思想認(rèn)同度支持度較高,。

（一）依托幼兒園章程建設(shè)和保教基礎(chǔ)管理，進(jìn)一步完善保教常規(guī)工作制度,、流程及標(biāo)準(zhǔn)要求,，提升保教常規(guī)工作規(guī)范化與精細(xì)化管理水平。

（二）落實(shí)《規(guī)程》《綱要》《指南》精神,，扎實(shí)開展園本課程的探索與研究,，逐步完善課程實(shí)施方案,、課程目標(biāo)體系、課程評價(jià)體系,，全面提高保教工作質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教師教育觀念,，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

（四）以《園本自然體驗(yàn)課程的實(shí)施研究》為契機(jī),，帶領(lǐng)教師嘗試開展參與研究,、樂于研究、以研究促成長的園本研究項(xiàng)目,，學(xué)期末編輯成果手冊,。

（一）優(yōu)化隊(duì)伍管理中體現(xiàn)美的滲透

在職能、制度,、流程,、標(biāo)準(zhǔn)配套運(yùn)行中業(yè)務(wù)管理已初步形成秩序。本學(xué)期在日常的跟進(jìn)督查管理中嚴(yán)格執(zhí)行基礎(chǔ)管理體系的內(nèi)容,，并在學(xué)期中期出臺修訂完善的“保教基礎(chǔ)管理體系框架手冊”,。

（二）明晰課程架構(gòu)中彰顯美的教育

以“立美課程”為引領(lǐng)，繼續(xù)打造我園“簡潔,、自然,、通透”的.室內(nèi)環(huán)境氛圍和田園野趣的戶外種植游戲環(huán)境，嘗試架構(gòu)農(nóng)耕體驗(yàn)游戲課程,。

在公共區(qū)域自主游戲活動中,，嘗試以每月一次的“混齡自主游戲”，逐步構(gòu)建公共區(qū)域自主游戲課程,。以游戲計(jì)劃的思路實(shí)施課程,、以學(xué)習(xí)故事（敘事性評價(jià)）的方式評價(jià)幼兒并形成學(xué)習(xí)故事案例集。

以民族認(rèn)知為定位,，開展民族教育進(jìn)步活動,、結(jié)對共建活動和互訪互學(xué)活動，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施民族文化教育活動,，寓傳統(tǒng)藝術(shù),、地方飲食、民間游戲等民俗文化教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè),、生活實(shí)踐（蒙餐）,、親子活動、社區(qū)活動之中。

以課題研究為載體,，補(bǔ)充完善立美課程體系提升教師的科研能力,，生活美——養(yǎng)成教育課程：在一日生活之中細(xì)化流程標(biāo)準(zhǔn)，集體觀摩教研制定值日生工作流程標(biāo)準(zhǔn)和午睡,、如廁,、流程標(biāo)準(zhǔn)，通過流程標(biāo)準(zhǔn)的制定培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自主能力,。架構(gòu)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的課程內(nèi)容并滲透在一日生活常規(guī)管理之中,；自然美課程：實(shí)踐課程實(shí)施要轉(zhuǎn)變觀念,，在活動方案的制定、活動準(zhǔn)備過程中讓幼兒參與其中,，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),，制定“游戲計(jì)劃”，活動后豐富評價(jià)手段和形式,，架構(gòu)家長評價(jià),、幼兒自評、同伴互評的評價(jià)體系,。

運(yùn)動課程圍繞器械,、基本動作、自然野趣,、體操四方面開展體能大循環(huán)活動,，以體能和器械一物多玩為契機(jī)培訓(xùn)教研，以運(yùn)動日常管理督促活動的順利開展,。挖掘家長資源了解農(nóng)耕文化指導(dǎo)教師開展農(nóng)耕體驗(yàn)課程,，并嘗試架構(gòu)農(nóng)耕體驗(yàn)課程框架體系；藝術(shù)美課程：藝術(shù)表現(xiàn)手法上三種添加方式的繪畫做的非常好,，本學(xué)期多思考利用廢舊物品的創(chuàng)作,，提供豐富的材料，挖掘剪紙的內(nèi)涵,，研究剪紙的文化和技能手法,，美術(shù)材料提供清單收費(fèi)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是隱性課程,，如何與我們的藝術(shù)美,、生活美、自然美課程相結(jié)合凸顯教育價(jià)值呢,？

（三）助力隊(duì)伍培養(yǎng)中凝聚美的成長

1,、專業(yè)知識培訓(xùn)：

學(xué)有所思學(xué)有所悟，通過一個(gè)假期對幾位教育家教育思想理念的自學(xué),，每周二開展讀書分享交流匯報(bào),，解讀教育智慧,。

2、專業(yè)技能培訓(xùn)：

以三筆字的練習(xí),、邊彈邊唱,、教師創(chuàng)意戲劇編排為主，加大考核監(jiān)管力度,，切實(shí)提高教師專業(yè)技能,。

3、外出培訓(xùn)：

豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式,，搭建平臺,，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路,，開闊眼界,，使教師的思想更具前瞻性。與繪本館（讀繪）,、樂高俱樂部（建構(gòu)）等園所和社會機(jī)構(gòu)結(jié)對學(xué)習(xí),，并認(rèn)真組織開展外培后的二次交流與匯報(bào)，讓培訓(xùn)惠及更多的教師,。要求參培教師要汲取培訓(xùn)精華,，認(rèn)真準(zhǔn)備匯報(bào)ppt，限度的傳遞培訓(xùn)精神與內(nèi)容,，從而進(jìn)行對照反思,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變與自我更新。

（四）扎實(shí)教研工作中滲透美的教育

以課程的建設(shè)和實(shí)施為引領(lǐng)凸顯辦園理念,。以四個(gè)子課題的研究為推動力,，推進(jìn)《對園本自然體驗(yàn)課程的實(shí)施研究》。

提升教師教學(xué)活動的組織能力,，集體教學(xué)觀摩活動以領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn),，開展該領(lǐng)域知識培訓(xùn)后針對所選擇的授課內(nèi)容開展集體備課，二備之后開展觀摩評價(jià)再進(jìn)行一課多研形成成品課,，在磨課中扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師專業(yè)能力的提升,。勤學(xué)習(xí)、重反思,，認(rèn)真梳理撰寫科研成果,，至少在國家和地方級刊物發(fā)表文章一篇，并納入考核,。

發(fā)揮工作坊成員的輻射帶動作用,，外出教研培訓(xùn)后回園開展二次教研，讓更多的教師在集體研討活動中受益。

（一）各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真解讀此工作計(jì)劃要求,，準(zhǔn)確把握本學(xué)期工作重點(diǎn)及意圖,，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施計(jì)劃及進(jìn)程,，明確職責(zé)與落實(shí)工作的方法途徑及品質(zhì)要求,。

（二）學(xué)期初，各負(fù)責(zé)人組織全體教師對計(jì)劃進(jìn)行解讀與任務(wù)分解落實(shí),，促使相關(guān)人員在一致的步調(diào)與相互協(xié)作中有效開展工作,。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇三

為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個(gè)孩子,，以促使孩子在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)孩子行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、在體質(zhì)上,，鼓勵(lì)孩子積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量,，提醒孩子多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少孩子生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，孩子每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子自理能力,。教孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。

（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識

（1）加強(qiáng)孩子安全意識的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保孩子安全。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識,。

6,、生活能力

（1）指導(dǎo)孩子用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

（2）孩子進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧孩子,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助孩子掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢,。獨(dú)立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓孩子健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇四

時(shí)間過得真快,，不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了,，在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,，我很快融入這個(gè)大家庭中,。新的學(xué)期開始了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始,。特制訂計(jì)劃如下：

1.從提高活動質(zhì)量入手,，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好每一節(jié)課,，對小班孩子的年齡特點(diǎn),，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動，從不同方面共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。認(rèn)真觀察孩子的各項(xiàng)活動,，做到及時(shí)整理和分析觀察記錄,，制定個(gè)人工作周計(jì)劃表。

2利用業(yè)余時(shí)間彈熟練教參書上的所有歌曲,，練會一首曲子《小天鵝》

3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作,。以記錄本的形式，記錄每天的晨檢結(jié)果,，以及家長交代的注意事項(xiàng),。家長的事無大小，認(rèn)真執(zhí)行,。

隨著教育改革的深入,，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，豐富區(qū)域活動材料,，版面創(chuàng)設(shè),、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料,，加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動得開展和指導(dǎo)

衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個(gè)安全清潔的環(huán)境,，還要給幼兒良好的生活護(hù)理，健康的精神環(huán)境,，保持教室環(huán)境干凈,、清潔。按照幼兒園的要求進(jìn)行消毒,，加強(qiáng)對幼兒的生活照顧（喝水,、進(jìn)餐、午睡,、大小便等）,，提高幼兒自我保護(hù)和自我服務(wù)能力，減少意外傷害,，積極開展戶外活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，預(yù)防疾病的發(fā)生,。

密切與家長的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時(shí)間,，及時(shí)將幼兒在園活動和發(fā)展情況向家長反饋,，對個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系，并進(jìn)行特殊照顧,，向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,，讓家長從中汲取教育經(jīng)驗(yàn)，讓孩子終生受益,。

不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》,、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí),，寫好反思,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客,，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上,，提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念,，在尊重,、理解孩子的同時(shí)，用一顆愛心去與每一位幼兒交流,，積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,，這是我的努力方向。

二月份

1.練習(xí)教參書上的歌曲,。

2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分,，怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》，交流,。

4.利用接送孩子時(shí)間與家長談話交流,，每周3名。

5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課,、排隊(duì),、喝水、如廁）

三月份

1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.

2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分,，怎樣實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

3.三八節(jié)主題活動，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》,，歌曲《我的好媽媽》,，教育幼兒愛媽媽的情感。

4.植樹節(jié)活動,，植樹的好處,，教育幼兒保護(hù)地球意識。

5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

四月份

1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

2.讀書《第56好教室的奇跡》,，看到一半的內(nèi)容,。

3.開展清明節(jié)活動，學(xué)習(xí)古詩《清明》

4.良好習(xí)慣的培養(yǎng),，整理衣服鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，加強(qiáng)自我服務(wù)意識。

五月份

1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

2.讀書《第56號教室的奇跡》,，寫好反思,，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去,。

3.“五一“節(jié)活動，學(xué)習(xí)歌曲《勞動最光榮》,，教育幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

4.“六一“節(jié)準(zhǔn)備活動，排練六一節(jié)目,。

六月份

1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》

2.開展“歡度六一“節(jié)活動,。

3.端午節(jié)主題活動，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化,。區(qū)域投放相應(yīng)的材料,。

4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒把飯吃干凈,，愛惜糧食,。

七月份

1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2.幼兒古詩展示，評比古詩大王,。

3.教育幼兒自己的事情自己做,，幫助大人做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

4.安全教育,，滲透一日生活中。

5.自我評價(jià)計(jì)劃完成情況

6.工作總結(jié),。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇五

根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于推動學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作常態(tài)化的通知》等文件精神,，按照閔行區(qū)合格（優(yōu)秀）家長學(xué)校網(wǎng)上動態(tài)評估辦法（20xx年12月修訂）開展各項(xiàng)工作，不斷提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平,，不斷提升家長學(xué)校師資隊(duì)伍專業(yè)化水平,，不斷提升班級家庭教育指導(dǎo)委員會工作效能，繼續(xù)強(qiáng)化教育系統(tǒng)中家庭教育與學(xué)校教育并舉并重的格局,，通過家校有效結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)家長與老師在家庭教育素養(yǎng)上同步提升，不斷優(yōu)化家庭和學(xué)校的育人環(huán)境,。

1,、引領(lǐng)家長更新教育理念，大膽創(chuàng)新,、改進(jìn),、完善家長工作,，發(fā)揮家長參與的管理作用,，促進(jìn)現(xiàn)代家校深度結(jié)合。

2,、促進(jìn)教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展,，全面提升教師家庭教育的指導(dǎo)水平,，提高家長的滿意度。

3,、優(yōu)化幼兒成長環(huán)境,，推動幼兒園、家庭,、社區(qū)共同發(fā)展,。

（一）發(fā)揮家長參與的管理作用，促進(jìn)現(xiàn)代家校深度結(jié)合

1,、發(fā)揮家委會成員的管理和橋梁作用

（1）定期召開家委會,。

家委會成員積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系；家委會成員要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育知識,，提升自己的家庭教育素養(yǎng),。

（2）參與幼兒園的活動

幼兒園的一些大活動，如教師的展評活動,、親子活動等,，家委會成員可擔(dān)任評委及協(xié)助組織。

（3）發(fā)揮好班級的家委會作用

班級的家庭教育指導(dǎo)委員會落實(shí)家庭教育指導(dǎo)委員會職能,、分工,、活動安排等具體性問題，形成班級家庭教育指導(dǎo)委員會的工作思路和計(jì)劃安排,，充分發(fā)揮好班級家長委員會作用,，使其真正成為教師與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。

2,、發(fā)揮家長志愿者的作用

（1）提高家長志愿者參與課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（2）組織志愿者參與教研組,、班級的活動,。

（3）平安護(hù)校志愿者要進(jìn)一步明確職責(zé)。

（二）引領(lǐng)家長更新教育理念,，提高家長的家庭教育素養(yǎng)

1,、家長學(xué)校開展“讀書沙龍”活動

各班根據(jù)幼兒園制定的“讀書沙龍”活動方案，制定出本班讀書沙龍方案,，圍繞家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》中一個(gè)專題或2～3篇文章擬定沙龍主題組織開展活動,，并做好總結(jié)。

2、召開家長會

反思傳統(tǒng)家長會存在的弊病,，改變將家長會淪為“班級工作匯報(bào)會”,，從內(nèi)容變化、形式變化,、情緒變化,、關(guān)系變化等方面體現(xiàn)現(xiàn)代家長會在現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)方面的功能和作用，形成現(xiàn)代家長會的實(shí)用模式,。

3,、開展家庭教育專題講座

邀請家庭教育指導(dǎo)專家來園為家長進(jìn)行高質(zhì)量的專題講座，如大班幼小銜接講座,，小班擬邀請專家顧曉鳴來園講座,，中班擬邀請專家吳輝來園講座。

4,、引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育教材

堅(jiān)持結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》,，班主任結(jié)合家長學(xué)校教材每學(xué)期至少一次面對全班家長談自己的學(xué)習(xí)體會，堅(jiān)持結(jié)合家長學(xué)校教材每月為家長出一道家庭教育作業(yè)題（3月,、4月,、5月、6月）,。家長的每月家庭教育作業(yè)由孩子交給學(xué)校,，由家庭教育指導(dǎo)委員會成員參與批閱，對沒有及時(shí)訂閱教材的家長,，班主任可通過借閱,、家家聯(lián)動等方式，努力讓更多的家長參與到家長學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)中來,，進(jìn)一步大面積提升廣大家長的家庭教育素養(yǎng),。

5、家庭教育對照式指導(dǎo)菜單每月進(jìn)家庭

每月（3月,、4月,、5月、6月）免費(fèi)印發(fā)“家庭教育對照式指導(dǎo)菜單”,，進(jìn)家庭的比率要達(dá)100%,。通過每月的家庭教育對照式指導(dǎo)菜單學(xué)習(xí)，讓家長盤點(diǎn)日常教育孩子時(shí)自身言語和行為態(tài)度等方面的“對與錯(cuò)”,，給家長的不當(dāng)言行不斷敲響警鐘,，大面積降低家長在家庭育人方面的低級錯(cuò)誤率，營造良好的家庭育人環(huán)境,。

6,、鼓勵(lì)家長參加閔行區(qū)舉辦的家庭教育培訓(xùn)

堅(jiān)持自愿原則，鼓勵(lì)家長參加為期四天的家庭教育專業(yè)化面授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育基本的科學(xué)知識,，掌握教子基本能力，在提升自身育人素養(yǎng)的同時(shí),，學(xué)習(xí)如何志愿服務(wù)于周圍家庭,。

（三）促進(jìn)教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展，提升家庭教育指導(dǎo)水平

1,、選送教師參加閔行區(qū)組織的《家庭教育志愿者高級研修班暨家庭教育專業(yè)化技能與指導(dǎo)課程班》的學(xué)習(xí),，不斷提升教師家庭教育專業(yè)化知識與指導(dǎo)能力與水平。

2,、參加閔行區(qū)“現(xiàn)代家庭教育個(gè)案指導(dǎo)優(yōu)秀成果”評選活動

擬邀請家教指導(dǎo)中心專家來園對教師進(jìn)行案例撰寫的指導(dǎo),，幫助老師梳理家庭教育個(gè)案指導(dǎo)的素材，提高撰寫家庭教育指導(dǎo)案例水平,。

3,、注重青年教師的家庭教育指導(dǎo)能力培養(yǎng)，師徒帶教工作中,，師傅要加強(qiáng)對徒弟在家長工作方面的指導(dǎo)和隨機(jī)引導(dǎo),。骨干教師開展相關(guān)講座。

4,、各班通過上學(xué)期家長問卷分析和反饋以及家長建議等,，制定本學(xué)期的家長工作重點(diǎn)和措施，改進(jìn)不足,，不斷提高家長的滿意率,。

（四）增強(qiáng)家園聯(lián)系的有效性，提高家長的滿意度

1,、做好家園互動信息化app平臺項(xiàng)目,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，繼續(xù)辦好網(wǎng)上家長學(xué)校,，欄目建設(shè)與資料上傳更新及時(shí)。

3,、利用微信群,、qq群發(fā)布教育信息，隨時(shí)與家長溝通,，關(guān)注家長的動態(tài),，加強(qiáng)正面引領(lǐng)，及時(shí)解答家長的問題,。

4,、組織開展豐富多彩的親子活動。

（五）優(yōu)化幼兒成長環(huán)境，推動幼兒園,、家庭,、社區(qū)共同發(fā)展

1、與愛好幼兒園,、居委會簽訂新一輪共建協(xié)議書,，有計(jì)劃的組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開展活動。

2,、各年級組充分利用小區(qū)周邊的環(huán)境,，每月有計(jì)劃地開展各種有利于幼兒發(fā)展的社會實(shí)踐活動。

3,、開展0—3歲早教活動（方案另定）,。

幼兒工作計(jì)劃小班 幼兒工作計(jì)劃篇六

九月份：

1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》。

2.在“中秋節(jié)”放假期間,，向家長告知放假期間安全注意事項(xiàng),。

十月份：

1.“國慶節(jié)”通知家長放假時(shí)間和放假期間安全注意事項(xiàng)并舉行慶國慶教育活動。

2.天氣開始轉(zhuǎn)涼,，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識,。

十一月份：

1.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長展示幼兒作品,。

2.請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè),。

十二月份：

1.請家長參與幼兒園的主題活動評價(jià)及幼兒評價(jià)。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識,。

3.下發(fā)元旦放假通知,，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識,。

一月份：

1.舉行元旦活動,。

2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

3.撰寫家長工作總結(jié),。