總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇一

馬鋼醫(yī)院強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷,，不是像別的醫(yī)院僅僅是說說而已。帶教老師每天都非常耐心地和病人溝通,。我剛進(jìn)科室的時候,，一半的病人都是昏迷的，老師就帶著我給病人整理床單位,，嘗試著盡最的努力,，讓他們即使昏迷也能睡得舒服點(diǎn)。其實(shí)和昏迷病人溝通是最困難的事,，他們哼哼,，你都不知道他們哪里不舒服，只有一點(diǎn)點(diǎn)檢查,，然后等到機(jī)器報警才知道是什么問題,。而神志清醒的病人是最痛苦的，他們清醒著,，很多時候,，氣管插管和切開的病人都掙扎著要和我們說話，或者用手勢比劃,，可是我們還是不理解,，只能耐心地勸慰他們。若是說得不對,，病人就急得直搖頭,，每次我都急得滿身汗,。可是想想,，病人才是最痛苦的,，因?yàn)樗麄冸y受，他們希望別人理解,，可是卻發(fā)現(xiàn)沒人能懂他的意思......

看著病人一點(diǎn)點(diǎn)康復(fù)是最幸福的事,。每天下午重癥監(jiān)護(hù)室都一個小時的家屬探望時間。我照顧的一床病人在當(dāng)天上午清醒了過來,，下午對著他老伴說：老太婆,，又見面了。我真的覺得這是我最的欣慰,，我那么多天的奔波就是為了這一刻,。另一床的病人在氣管插管拔出之后說的第一句話是：你們護(hù)士真是太偉了，你們太好了,，菩薩保佑你們!只有真正辛苦的人才知道病人說出這句話的時候你是多么得激動,。還有一床的病人在醫(yī)生下了病危單以后，逐漸得恢復(fù)過來,，前天還雙耳失聰?shù)乃犃σ仓饾u恢復(fù)過來,。當(dāng)我問他能不能聽見他點(diǎn)頭時，我情不自禁地對他豎起了拇指...

其實(shí)只要我們用心就會發(fā)現(xiàn),，病人是這個世界上最可愛的人,，我喜歡照顧他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是給禁食病人擦拭嘴唇,，還是給他們洗頭擦身,，還是給他們翻身拍背，還是給鬧著吃飯的老人一口口喂粥,，還是給他們口腔護(hù)理和會陰護(hù)理,，還是給便失禁的病人處理便和床鋪，還是讓病人握住我的手再松開判斷他們的意識,，我都覺得很快樂,。我覺得我找回了我曾經(jīng)報考醫(yī)學(xué)院的理想。

氣管插管的病人拔管以后不適應(yīng)說話,，我們就一點(diǎn)點(diǎn)教他們說話,，就像教嬰兒說話一樣。我拿著工作牌讓他們念我的名字,，從一開始的只有口型,，到能吐出第一個字，到三個字念出來要五六分鐘,，到最后能連貫起來念,，病人和我們一起高興地笑,，這都能讓我發(fā)現(xiàn)快樂。在學(xué)校的時候我總覺得腹式呼吸這四個字很簡單,，可是只有遇到病人才知道這有多困難,。帶著呼吸罩的病人本身就呼吸困難，他們總希望用嘴巴呼吸到更多的氧氣,，可是醫(yī)生說這樣他們就永遠(yuǎn)擺脫不了呼吸機(jī)。我們恨不得每分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐氣,，可是病人最多能堅持一次,，有時候我就用手托著他們的下顎強(qiáng)制他們把嘴巴閉起來，然后再耐心地跟他解釋,。我也知道放置瘺管的病人在拔管后要沙袋加壓半小時以上,，曾經(jīng)我也覺得很簡單?？墒亲蛱煳揖陀檬种∪松炒磯毫税胄r,，要用力不能偷懶，一只手的力氣用完了我就用兩只手,，最后醫(yī)生說好了的時候,，我放在沙袋上面的手都缺血麻了。

我在科室是老師一對一帶教,，每天老師和護(hù)士長都給我提很多問題,，讓我回來弄明白，譬如什么是運(yùn)動性神經(jīng)元病,，譬如為什么胃腸營養(yǎng)要控制在60-80ml/h的滴速,。她們說不能知其然不知其所以然，只會操作不知道道理,，那些東西還是老師的,。記得第一天我沒有拿那些問題當(dāng)回事，抱著僥幸的心理覺得老師不會提問我,，結(jié)果老師對我很失望,，好在老師沒有放棄我，從那以后只要有問題我就回去看書,，理論結(jié)合實(shí)際才能真正助病人,。實(shí)習(xí)就是不斷改錯不斷進(jìn)步不斷理解的過程，我們不要去聽別人說醫(yī)院的病人多兇就對這個行業(yè)有排斥,，我希望我所有的實(shí)習(xí)同學(xué)都能用心用愛去照顧病人,，這樣我們才能找到護(hù)士的快樂，這樣病人才能更理解我們!

很多同學(xué)都考研,，其實(shí)我也沒有放棄,，可是這和我們身為護(hù)士實(shí)習(xí)生一點(diǎn)都不排斥,，我們身在其位，就應(yīng)該努力做到最好,。這樣的態(tài)度,，做什么都會成功的!尤其是考醫(yī)學(xué)研究生的同學(xué)，不要對王老師說的在實(shí)習(xí)中才能更好地記住知識產(chǎn)生逆心理,，如果你能很好地運(yùn)用,，事實(shí)的確是這樣。譬如來了個左心衰病人,，對照著病人,，我們能更好地理解心衰有哪些表現(xiàn)，應(yīng)該用什么藥,，應(yīng)該觀察哪些指標(biāo),，什么指標(biāo)能判斷他是左心衰，那么剩下需要死記硬背的就剩病理生理了,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇二

大學(xué)的時間伴隨著青春的揮發(fā)慢慢消失在我們的生活中,，如今，我作為一名護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生,，在經(jīng)歷了漫長的實(shí)習(xí)后,，也終于迎來了最后的階段。

回顧自己走上社會的實(shí)習(xí)歷程,。起初,，我還只是一名剛剛走出校門的學(xué)生，別說實(shí)習(xí),，就連獨(dú)自在社會中生活都有不少困難,。但幸運(yùn)的是，一起來到了xx醫(yī)院的還有我們朋友們,。在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和各位伙伴們的鼓勵支持下,，我通過這次的實(shí)習(xí)改進(jìn)了自己。在工作中取得了很大的進(jìn)步和成長,，以下是我對自己實(shí)習(xí)前后對比的自我鑒定：

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，思想方面的學(xué)習(xí)和維護(hù)一直是我的必備鍛煉。在經(jīng)歷了這次的社會實(shí)習(xí)之后,，我通過護(hù)士長的教導(dǎo)以及對工作環(huán)境的體會,，更加深刻的認(rèn)識到了病人的痛苦，感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任之重,！為此,，我在工作中也一直以一名真正的護(hù)士的思想要求自己，提高自身對工作和病人的“關(guān)心、愛心,、熱心以及耐心”,！

這不僅提高了我在工作中的態(tài)度，更加強(qiáng)了我在自身管理上的要求,，提升了工作能力,，保證了我在工作上的質(zhì)量！

在護(hù)理的工作的中,，我的始終堅持嚴(yán)格對待自身的責(zé)任,。通過護(hù)士長的教導(dǎo)，我更加了解了作為一名護(hù)士,，我們的工作究竟有多么的重要,！為此，我也一直在努力改進(jìn)自己,，提高自己的臨床技術(shù)，并通過向前輩們的學(xué)習(xí)提高了自己的經(jīng)驗(yàn),。

此外,，我在實(shí)習(xí)的工作之余也不忘鉆研專業(yè)知識，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來完善自己原創(chuàng),，增加知識儲備,。同時，我也一直針對自己的弱點(diǎn)進(jìn)行多次反復(fù)的鍛煉,，讓我在護(hù)理技術(shù)上有了不少的提升,。

在實(shí)習(xí)中，我也深知自己能力的不足,，為此在跟隨護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)前輩工作的時候我都會仔細(xì)的學(xué)習(xí)方式和技術(shù),。在實(shí)習(xí)中承認(rèn)自己的的不足，并積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜グl(fā)現(xiàn)工作中的經(jīng)驗(yàn),，通過不斷的總結(jié)和反思累積了許多的知識和經(jīng)驗(yàn),，大大的提高了自己。

當(dāng)然,，在對自我的總結(jié)中,，我也認(rèn)識到了很多在工作中需要加強(qiáng)的方面，雖然大部分都是一些細(xì)節(jié)上的不足,，但作為的一名護(hù)士,，我一定要抓緊每一個細(xì)節(jié)，讓自己能在護(hù)理工作能有更更大的進(jìn)步和提升,！

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇三

作為普通兒科在職護(hù)士的我,，在工作當(dāng)中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，這樣在日常的護(hù)理工作中,，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。

常說護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂,，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會,。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個患兒都牽動著我們的心,，碰到大一些的孩子,，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任,，才能讓他們配合治療,。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺,、注射到各種用藥,，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化,，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好,！讓他們放心,，他們才能安心！

在兒科,，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要,，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛,！因此我們勤學(xué)苦練,，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了,。

工作過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事,，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,。同時理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,。

一切都以患兒為中心，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè),，不會因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù)。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇四

兩個月的神經(jīng)外科實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了,，這兩個月的時間讓我收獲頗豐,。雖然每天都是忙忙碌碌，但是讓我覺得很充實(shí),，也學(xué)到了不少的東西,。

神外的病種錯綜復(fù)雜，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷,，腦干損傷,，脊柱損傷等等，很多病人都有神志不清,，躁動,，昏迷等的表現(xiàn)，因此,，不同于其他的外科科室,，這里有專門的監(jiān)護(hù)室，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特別多,，而且基本上都是些大手術(shù),，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，密切觀察生命體征,，保持引流管的通暢,，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量,，這些都很重要,，一絲也不能疏忽。

這兩個月的時間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理,，霧化吸入,，膀胱沖洗等，短短的時間讓我感受到了科室的溫暖,，對待病人就像對待自己的親人,，就拿早晨掃床來說，認(rèn)真觀察病人有無不適,，床鋪是否保持清潔,，及時更換污染的床單，幫助病人翻身,，保持舒適的體位,，我想很多時候，我們對病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上,。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識還存在很多不足之處,，有時候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的解答，感到非常慚愧,，還應(yīng)該加強(qiáng)理論知識的復(fù)習(xí),，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥，不良反應(yīng),，注意事項(xiàng)等,，這樣才能更好的為病人提供幫助。

另外感謝本科室護(hù)士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助,，讓我能有更大的進(jìn)步,，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己，請各位老師監(jiān)督,。

㈠,、學(xué)科特點(diǎn)

就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,，加上人類大腦的機(jī)能的認(rèn)識并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別,，同種,、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,，這給神經(jīng)外科疾病,、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人,，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤,、出血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂,、心血管疾?。溲芯糠秶赡軐儆谕饪品秶?，也可能是屬于內(nèi)科疾病,，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說,，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人,，首要的問題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍,。然后才考慮治療方案,。

就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,，面對著人類目前還不十分清楚的,、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦,，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位,、以何種方式進(jìn)行手術(shù),，既達(dá)到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式,；在手術(shù)時,，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧,，進(jìn)行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的,，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法,，促進(jìn)病人的恢復(fù)，這一切,，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求,。

對于顱腦損傷的病人來說,，時間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進(jìn)行快速,、準(zhǔn)確的分析判斷,，并及時采取有效的搶救及治療措施,。因此，隨時準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一,，而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì),。

㈡,、實(shí)習(xí)方法

由于神經(jīng)外科屬于專科性強(qiáng)的科室,，實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)入科室后,，面對各種神經(jīng)外科的疾病，常常感到疾病復(fù)雜,，手術(shù)操作難度大,，從而產(chǎn)生畏難情緒，實(shí)習(xí)的收獲卻與所用的時間不能成正比,。如何才能在有限的時間內(nèi)學(xué)到的知識呢,？怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)呢？這就需要同學(xué)們在實(shí)習(xí)前及實(shí)習(xí)中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)方法,。

首先,，熟悉掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識是本學(xué)科實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵。因此,，在進(jìn)入神經(jīng)外科實(shí)習(xí)前,，就應(yīng)該復(fù)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖，入科后還應(yīng)根據(jù)具體疾病的臨床表現(xiàn)對照復(fù)習(xí),，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，從而實(shí)現(xiàn)對疾病的正確認(rèn)識。

其次,，要選擇好自己實(shí)習(xí)的立足點(diǎn),，明確實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。由于神經(jīng)外科的專業(yè)性相對較強(qiáng),，要想在較短的時間內(nèi)達(dá)到?？频乃绞遣豢赡艿?，因此，教員和?？漆t(yī)生熱衷于研究的疾病并不一定是同學(xué)需要掌握的重點(diǎn)疾病,，同學(xué)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱的要求，明確自己需要掌握重點(diǎn)內(nèi)容,，然后制訂適合于自己的實(shí)習(xí)計劃,，而不應(yīng)好高鶩遠(yuǎn)，片面追求專業(yè)性太強(qiáng)的有關(guān)知識和內(nèi)容,。

第三,，臨床實(shí)習(xí)的目的是把學(xué)到的理論知識運(yùn)用于臨床，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，因此,，應(yīng)把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對神經(jīng)外科疾病，特別是神經(jīng)外科急癥疾?。ㄈ珙^皮外傷,、各型顱腦損傷、腦疝等）的診斷,、治療方法以及臨床工作程序等方面,，這樣才能及時正確地對病人的病情作出判斷，從而采取有效的治療措施,。

第四,，不要只注重手術(shù)操作。在外科實(shí)習(xí)的同學(xué),，往往過分注重手術(shù)操作,，片面強(qiáng)調(diào)手術(shù)的“大”、“難”,、“新”,，而忽視了對外科手術(shù)基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這種認(rèn)識是不對的,，對于實(shí)習(xí)同學(xué)來說,，做手術(shù)的目的不僅是要求學(xué)會某個術(shù)式的操作方法，而是通過手術(shù)鍛煉,，掌握有關(guān)的基本技術(shù)和技能，如果沒有熟練和扎實(shí)的外科手術(shù)基本功,，是不可能做好外科手術(shù)的,，這一點(diǎn)在神經(jīng)外科顯得尤為突出。

總之,，要想搞好神經(jīng)外科的實(shí)習(xí),，需要掌握和運(yùn)用好有關(guān)的理論知識,，明確自己實(shí)習(xí)的`內(nèi)容和重點(diǎn)，需要練好有關(guān)外科手術(shù)的基本技能,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇五

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我,，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時,，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任,。想在工作中體現(xiàn)自己的價值，毫無疑問只有努力去做,，護(hù)理好每一個病人,，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作,，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：

在做護(hù)士自我鑒定時,，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績畫上一個句號。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計劃下,，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以"愛心，細(xì)心,，耐心"為基本,，努力做到"眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤"，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣

教,，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,。

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇六

充實(shí)而緊張的四周數(shù)字測圖原理與方法實(shí)習(xí)在滿載收獲的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，也讓我們更進(jìn)一步掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀和全站儀的基本操作,，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的立工作能力,、實(shí)踐能力,，也提高了計算和繪圖能力，并對測量 小區(qū)域根據(jù)比例尺小選擇測量地物,，這些知識往往是我書本上很少接觸,，也不經(jīng)常注意的，但又是很基礎(chǔ)的知識,。從實(shí)習(xí)中我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐中的知識。

記得我們第一周實(shí)習(xí)的時候,，運(yùn)用水準(zhǔn)儀測量高程從早晨忙到中午,，可是當(dāng)我們回到寢室整理數(shù)據(jù)時才發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)閉合差超限，后來通過看書找到了原因,，擺站點(diǎn)到前后視點(diǎn)間的距離于了允許誤差范圍（5米）,，當(dāng)時家不知道有多灰心，彼此埋怨，就這樣一下抹殺了我們一上午的勞動成果,，下午早早的出來重新進(jìn)行測量,，這回我們知道了擺站點(diǎn)分別到前后視點(diǎn)間的距離誤差應(yīng)在5米范圍之內(nèi)，我們選擇了用皮尺精確量測確保數(shù)據(jù)精度更高,，這或許也是一件好事,，畢竟我們在實(shí)習(xí)當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)了錯誤能及時的改正，當(dāng)晚上回來的時候發(fā)現(xiàn)我們的成果精度果然很高,，閉合差為零,。今天的小錯誤小教訓(xùn)只要我們能及時改正，就算我們以后在工作崗位上碰到真正的問題也會迎刃而解,。

失敗是成功之母,，我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

從利用cass軟件制圖中得到的結(jié)論：能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測,，盡量避免用皮尺量取,。因?yàn)橛媒?jīng)緯儀所測量的速度雖然比皮尺量取的速度慢，但皮尺量測無法計算高程,。實(shí)地數(shù)據(jù)采集時,，配合要默契，要在測站可視范圍,，跑尺的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時報告給測站人員,，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,，在通視不良的地方觀測的時候,，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于尺偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差,。外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時,，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄,，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理,。

此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對以前所學(xué)的零零碎碎測量知識有了綜合的應(yīng)用機(jī)會,，也對控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等,，也學(xué)會了許多在課堂上弄懂但在實(shí)踐中不明白的知識以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀和全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高實(shí)際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中缺少不了老師的教誨。當(dāng)我們基本畫好圖后,，老師每次的檢查,，出現(xiàn)問題都把問題寫在紙上，讓我們及時改正,。怕有壞天天其影響我們的測量進(jìn)度,，在剛開始測量時我們早出晚歸，有的時候因?yàn)榧叶颊J(rèn)真的投入到實(shí)習(xí)中,，干活十分賣力甚至廢寢忘食。在四周中實(shí)習(xí)中我們體會到了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差(水準(zhǔn)),，有時測量處處碰壁(控制測量點(diǎn)蓋打不開、起了個早但角度推算錯誤白忙),。這四周實(shí)習(xí)給了我不少教訓(xùn)：數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯都會影響到計算出來的坐標(biāo)，于是我們一個點(diǎn)都讀兩次,，從而避免出現(xiàn)錯誤導(dǎo)致返工,。通過實(shí)習(xí)讓我知道了無論做任何事都要認(rèn)真。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。分工十分明確，由于家心中都有 一種不想多干的感覺導(dǎo)致我組配合十分不默契,，整體進(jìn)度受到極的影響,，后來通過組員自己交流，解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。本次實(shí)習(xí)我體會到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是非常重要的,，雖然以前經(jīng)常聽到團(tuán)隊(duì)精神這個詞,，但是從實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)每個人在團(tuán)隊(duì)中都起著不同的作用。雖然這次實(shí)習(xí)中我感覺自己雖然學(xué)到了很多知識,，但是我很不滿意自己組員的協(xié)作精神,。家只有配合好，才會在測量中更加有效,、更加迅速,。 通過本次數(shù)字測圖原理與方法實(shí)習(xí)，讓我更加了解實(shí)踐的重要性,，深刻體會到只有理論與實(shí)際相結(jié)合才會對知識的掌握更加完善,。實(shí)習(xí)中提高了我的實(shí)踐能力。起初因很久沒有碰儀器感覺很生疏，后來慢慢適應(yīng),。經(jīng)過近四個星期的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了許多專業(yè)知識,，弄懂了許多在書本上看懂但在實(shí)踐中并不是很懂的知識。如何選點(diǎn),，如何進(jìn)行水準(zhǔn)測量,，經(jīng)緯測量，以及如何進(jìn)行測桔測記錄,、水準(zhǔn)網(wǎng)和導(dǎo)線網(wǎng)平差計算,、碎步測量記錄計算繪圖數(shù)字化等過程，在這個過程中我遇到了許多問題和困難,，和老師探討并一起解決困難,。遇到的問題都是我們的收獲。有了前車之鑒以后不會遇見同樣的問題,，選擇了測繪這一行就要有個認(rèn)真的態(tài)度,，要有不怕苦不怕累的精神，對待每一個數(shù)（讀數(shù),、記數(shù),、算數(shù)）都要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),。

本次實(shí)習(xí)對我而言收獲很,，第一讓我更加熟悉掌握了水準(zhǔn)儀（s3）、經(jīng)緯儀（j6）,、全站儀（測距）的基本操作,使我對儀器操作有了更深一步的認(rèn)識,；第二使我對內(nèi)業(yè)計算、繪圖及圖根控制測量外業(yè)工作和內(nèi)也計算的作業(yè)方法基本掌握,，在小組的共同協(xié)作下完成老師交給我們的任務(wù),。在實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我的自己動手能力,，培養(yǎng)了進(jìn)行測量的組織工作能力,，也使我積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后參加工作打下良好基礎(chǔ),，使我對今后實(shí)習(xí),、工作都很有自信。