總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇一

馬鋼醫(yī)院強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷,，不是像別的醫(yī)院僅僅是說說而已。帶教老師每天都非常耐心地和病人溝通,。我剛進(jìn)科室的時(shí)候,，一半的病人都是昏迷的，老師就帶著我給病人整理床單位,，嘗試著盡最的努力,，讓他們即使昏迷也能睡得舒服點(diǎn),。其實(shí)和昏迷病人溝通是最困難的事，他們哼哼,，你都不知道他們哪里不舒服,，只有一點(diǎn)點(diǎn)檢查，然后等到機(jī)器報(bào)警才知道是什么問題,。而神志清醒的病人是最痛苦的,，他們清醒著，很多時(shí)候,，氣管插管和切開的病人都掙扎著要和我們說話,，或者用手勢(shì)比劃，可是我們還是不理解,，只能耐心地勸慰他們,。若是說得不對(duì)，病人就急得直搖頭,，每次我都急得滿身汗,。可是想想,，病人才是最痛苦的,，因?yàn)樗麄冸y受，他們希望別人理解,，可是卻發(fā)現(xiàn)沒人能懂他的意思......

看著病人一點(diǎn)點(diǎn)康復(fù)是最幸福的事,。每天下午重癥監(jiān)護(hù)室都一個(gè)小時(shí)的家屬探望時(shí)間。我照顧的一床病人在當(dāng)天上午清醒了過來,，下午對(duì)著他老伴說：老太婆,，又見面了。我真的覺得這是我最的欣慰,，我那么多天的奔波就是為了這一刻,。另一床的病人在氣管插管拔出之后說的第一句話是：你們護(hù)士真是太偉了，你們太好了,，菩薩保佑你們!只有真正辛苦的人才知道病人說出這句話的時(shí)候你是多么得激動(dòng),。還有一床的病人在醫(yī)生下了病危單以后，逐漸得恢復(fù)過來,，前天還雙耳失聰?shù)乃犃σ仓饾u恢復(fù)過來,。當(dāng)我問他能不能聽見他點(diǎn)頭時(shí)，我情不自禁地對(duì)他豎起了拇指...

其實(shí)只要我們用心就會(huì)發(fā)現(xiàn),，病人是這個(gè)世界上最可愛的人,，我喜歡照顧他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論是給禁食病人擦拭嘴唇,，還是給他們洗頭擦身,，還是給他們翻身拍背,，還是給鬧著吃飯的老人一口口喂粥，還是給他們口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理,，還是給便失禁的病人處理便和床鋪,，還是讓病人握住我的手再松開判斷他們的意識(shí),，我都覺得很快樂,。我覺得我找回了我曾經(jīng)報(bào)考醫(yī)學(xué)院的理想。

氣管插管的病人拔管以后不適應(yīng)說話,，我們就一點(diǎn)點(diǎn)教他們說話,，就像教嬰兒說話一樣。我拿著工作牌讓他們念我的名字,，從一開始的只有口型,，到能吐出第一個(gè)字，到三個(gè)字念出來要五六分鐘,，到最后能連貫起來念,，病人和我們一起高興地笑，這都能讓我發(fā)現(xiàn)快樂,。在學(xué)校的時(shí)候我總覺得腹式呼吸這四個(gè)字很簡單,，可是只有遇到病人才知道這有多困難。帶著呼吸罩的病人本身就呼吸困難,，他們總希望用嘴巴呼吸到更多的氧氣,，可是醫(yī)生說這樣他們就永遠(yuǎn)擺脫不了呼吸機(jī)。我們恨不得每分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐氣,，可是病人最多能堅(jiān)持一次,，有時(shí)候我就用手托著他們的下顎強(qiáng)制他們把嘴巴閉起來，然后再耐心地跟他解釋,。我也知道放置瘺管的病人在拔管后要沙袋加壓半小時(shí)以上,，曾經(jīng)我也覺得很簡單?？墒亲蛱煳揖陀檬种∪松炒磯毫税胄r(shí),，要用力不能偷懶，一只手的力氣用完了我就用兩只手,，最后醫(yī)生說好了的時(shí)候,，我放在沙袋上面的手都缺血麻了。

我在科室是老師一對(duì)一帶教,，每天老師和護(hù)士長都給我提很多問題,，讓我回來弄明白，譬如什么是運(yùn)動(dòng)性神經(jīng)元病,，譬如為什么胃腸營養(yǎng)要控制在60-80ml/h的滴速,。她們說不能知其然不知其所以然,，只會(huì)操作不知道道理，那些東西還是老師的,。記得第一天我沒有拿那些問題當(dāng)回事,，抱著僥幸的心理覺得老師不會(huì)提問我，結(jié)果老師對(duì)我很失望,，好在老師沒有放棄我,，從那以后只要有問題我就回去看書，理論結(jié)合實(shí)際才能真正助病人,。實(shí)習(xí)就是不斷改錯(cuò)不斷進(jìn)步不斷理解的過程,，我們不要去聽別人說醫(yī)院的病人多兇就對(duì)這個(gè)行業(yè)有排斥，我希望我所有的實(shí)習(xí)同學(xué)都能用心用愛去照顧病人,，這樣我們才能找到護(hù)士的快樂,，這樣病人才能更理解我們!

很多同學(xué)都考研，其實(shí)我也沒有放棄,，可是這和我們身為護(hù)士實(shí)習(xí)生一點(diǎn)都不排斥,，我們身在其位，就應(yīng)該努力做到最好,。這樣的態(tài)度,，做什么都會(huì)成功的!尤其是考醫(yī)學(xué)研究生的同學(xué)，不要對(duì)王老師說的在實(shí)習(xí)中才能更好地記住知識(shí)產(chǎn)生逆心理,，如果你能很好地運(yùn)用,，事實(shí)的確是這樣。譬如來了個(gè)左心衰病人,，對(duì)照著病人,，我們能更好地理解心衰有哪些表現(xiàn)，應(yīng)該用什么藥,，應(yīng)該觀察哪些指標(biāo),，什么指標(biāo)能判斷他是左心衰，那么剩下需要死記硬背的就剩病理生理了,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇二

大學(xué)的時(shí)間伴隨著青春的揮發(fā)慢慢消失在我們的生活中,，如今，我作為一名護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生,，在經(jīng)歷了漫長的實(shí)習(xí)后,，也終于迎來了最后的階段。

回顧自己走上社會(huì)的實(shí)習(xí)歷程,。起初,，我還只是一名剛剛走出校門的學(xué)生，別說實(shí)習(xí),，就連獨(dú)自在社會(huì)中生活都有不少困難,。但幸運(yùn)的是,，一起來到了xx醫(yī)院的還有我們朋友們。在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和各位伙伴們的鼓勵(lì)支持下,，我通過這次的實(shí)習(xí)改進(jìn)了自己,。在工作中取得了很大的進(jìn)步和成長，以下是我對(duì)自己實(shí)習(xí)前后對(duì)比的自我鑒定：

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，思想方面的學(xué)習(xí)和維護(hù)一直是我的必備鍛煉,。在經(jīng)歷了這次的社會(huì)實(shí)習(xí)之后，我通過護(hù)士長的教導(dǎo)以及對(duì)工作環(huán)境的體會(huì),，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了病人的痛苦,，感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任之重！為此,，我在工作中也一直以一名真正的護(hù)士的思想要求自己，提高自身對(duì)工作和病人的“關(guān)心,、愛心,、熱心以及耐心”！

這不僅提高了我在工作中的態(tài)度,，更加強(qiáng)了我在自身管理上的要求,，提升了工作能力，保證了我在工作上的質(zhì)量,！

在護(hù)理的工作的中,，我的始終堅(jiān)持嚴(yán)格對(duì)待自身的責(zé)任。通過護(hù)士長的教導(dǎo),，我更加了解了作為一名護(hù)士,，我們的工作究竟有多么的重要！為此,，我也一直在努力改進(jìn)自己,，提高自己的臨床技術(shù)，并通過向前輩們的學(xué)習(xí)提高了自己的經(jīng)驗(yàn),。

此外,，我在實(shí)習(xí)的工作之余也不忘鉆研專業(yè)知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來完善自己原創(chuàng),，增加知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí)，我也一直針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行多次反復(fù)的鍛煉,，讓我在護(hù)理技術(shù)上有了不少的提升,。

在實(shí)習(xí)中，我也深知自己能力的不足,，為此在跟隨護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)前輩工作的時(shí)候我都會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí)方式和技術(shù),。在實(shí)習(xí)中承認(rèn)自己的的不足,，并積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜グl(fā)現(xiàn)工作中的經(jīng)驗(yàn)，通過不斷的總結(jié)和反思累積了許多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，大大的提高了自己,。

當(dāng)然，在對(duì)自我的總結(jié)中,，我也認(rèn)識(shí)到了很多在工作中需要加強(qiáng)的方面,，雖然大部分都是一些細(xì)節(jié)上的不足，但作為的一名護(hù)士,，我一定要抓緊每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓自己能在護(hù)理工作能有更更大的進(jìn)步和提升！

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇三

作為普通兒科在職護(hù)士的我,，在工作當(dāng)中,，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中,，才可以得心應(yīng)手,。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的,、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系,。

常說護(hù)理工作又苦又累,，這話的確不假，但是也會(huì)帶來很多快樂,，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì),。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心,，碰到大一些的孩子,，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭,。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任,，才能讓他們配合治療,。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候,，無論從穿刺,、注射到各種用藥,，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,，所以在每一個(gè)治療上,，我們都會(huì)跟家長們溝通好！讓他們放心,，他們才能安心,！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的,，“一針見血”在兒科更顯突出,，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉,，打在兒身上,，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學(xué)苦練,，多總結(jié)多摸索,，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫,，多學(xué)多看多練,，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了,，輕松多了。

工作過程中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作。

一切都以患兒為中心,，處處為患兒著想,，不做有損患兒的事情。從內(nèi)心熱愛兒童護(hù)理事業(yè),，不會(huì)因工作繁瑣而厭倦,，全心全意為患兒服務(wù)。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇四

兩個(gè)月的神經(jīng)外科實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了,，這兩個(gè)月的時(shí)間讓我收獲頗豐,。雖然每天都是忙忙碌碌,，但是讓我覺得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西,。

神外的病種錯(cuò)綜復(fù)雜,，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷，腦干損傷,，脊柱損傷等等,，很多病人都有神志不清，躁動(dòng),，昏迷等的表現(xiàn),，因此，不同于其他的外科科室,，這里有專門的監(jiān)護(hù)室,，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特別多,，而且基本上都是些大手術(shù),，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，密切觀察生命體征,，保持引流管的通暢,，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量,，這些都很重要,，一絲也不能疏忽。

這兩個(gè)月的時(shí)間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理,，霧化吸入,，膀胱沖洗等，短短的時(shí)間讓我感受到了科室的溫暖,，對(duì)待病人就像對(duì)待自己的親人,，就拿早晨掃床來說，認(rèn)真觀察病人有無不適,，床鋪是否保持清潔,，及時(shí)更換污染的床單，幫助病人翻身,，保持舒適的體位,，我想很多時(shí)候，我們對(duì)病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上,。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識(shí)還存在很多不足之處,，有時(shí)候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問無法細(xì)致的解答,，感到非常慚愧,，還應(yīng)該加強(qiáng)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥,，不良反應(yīng),，注意事項(xiàng)等，這樣才能更好的為病人提供幫助,。

另外感謝本科室護(hù)士長和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助,，讓我能有更大的進(jìn)步,，今后我將通過更加努力地學(xué)習(xí)來不斷充實(shí)自己,，請(qǐng)各位老師監(jiān)督,。

㈠、學(xué)科特點(diǎn)

就其研究范圍來說,，神經(jīng)外科主要研究對(duì)象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類大腦的機(jī)能的認(rèn)識(shí)并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀,、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn),，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難,，例如：對(duì)于昏迷的病人,，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤、出血）,，也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂,、心血管疾病）,，其研究范圍可能屬于外科范圍,，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此,，對(duì)于神經(jīng)外科醫(yī)生來說,，面對(duì)有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定,，是否屬于本學(xué)科的研究范圍,。然后才考慮治療方案。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,，面對(duì)著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的,、而且又是生命中樞所在的大腦,，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位,、以何種方式進(jìn)行手術(shù),，既達(dá)到治療目的，又對(duì)大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式,；在手術(shù)時(shí),，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧,，進(jìn)行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的,，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法，促進(jìn)病人的恢復(fù),，這一切,，都對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求,。

對(duì)于顱腦損傷的病人來說，時(shí)間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂,，對(duì)病人的病情進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的分析判斷,，并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施,。因此，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一,，而具備對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì),。

㈡,、實(shí)習(xí)方法

由于神經(jīng)外科屬于專科性強(qiáng)的科室,，實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)入科室后,，面對(duì)各種神經(jīng)外科的疾病，常常感到疾病復(fù)雜,，手術(shù)操作難度大,，從而產(chǎn)生畏難情緒，實(shí)習(xí)的收獲卻與所用的時(shí)間不能成正比,。如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的知識(shí)呢,？怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)呢？這就需要同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)前及實(shí)習(xí)中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)方法,。

首先,，熟悉掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)是本學(xué)科實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵。因此,，在進(jìn)入神經(jīng)外科實(shí)習(xí)前,，就應(yīng)該復(fù)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖，入科后還應(yīng)根據(jù)具體疾病的臨床表現(xiàn)對(duì)照復(fù)習(xí),，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病的正確認(rèn)識(shí)。

其次,，要選擇好自己實(shí)習(xí)的立足點(diǎn)，明確實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。由于神經(jīng)外科的專業(yè)性相對(duì)較強(qiáng),，要想在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到專科的水平是不可能的,，因此,，教員和?？漆t(yī)生熱衷于研究的疾病并不一定是同學(xué)需要掌握的重點(diǎn)疾病，同學(xué)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，明確自己需要掌握重點(diǎn)內(nèi)容,，然后制訂適合于自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃，而不應(yīng)好高鶩遠(yuǎn),，片面追求專業(yè)性太強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容,。

第三，臨床實(shí)習(xí)的目的是把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于臨床,，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，因此，應(yīng)把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)神經(jīng)外科疾病,，特別是神經(jīng)外科急癥疾?。ㄈ珙^皮外傷、各型顱腦損傷,、腦疝等）的診斷,、治療方法以及臨床工作程序等方面，這樣才能及時(shí)正確地對(duì)病人的病情作出判斷,，從而采取有效的治療措施,。

第四，不要只注重手術(shù)操作,。在外科實(shí)習(xí)的同學(xué),，往往過分注重手術(shù)操作，片面強(qiáng)調(diào)手術(shù)的“大”,、“難”,、“新”，而忽視了對(duì)外科手術(shù)基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的,，對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來說，做手術(shù)的目的不僅是要求學(xué)會(huì)某個(gè)術(shù)式的操作方法,，而是通過手術(shù)鍛煉,，掌握有關(guān)的基本技術(shù)和技能，如果沒有熟練和扎實(shí)的外科手術(shù)基本功,，是不可能做好外科手術(shù)的,，這一點(diǎn)在神經(jīng)外科顯得尤為突出。

總之,，要想搞好神經(jīng)外科的實(shí)習(xí),，需要掌握和運(yùn)用好有關(guān)的理論知識(shí)，明確自己實(shí)習(xí)的`內(nèi)容和重點(diǎn),，需要練好有關(guān)外科手術(shù)的基本技能,。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇五

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我,，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí),，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任,。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無疑問只有努力去做,，護(hù)理好每一個(gè)病人,，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作,，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：

在做護(hù)士自我鑒定時(shí),，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下,，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛心,，細(xì)心,，耐心"為基本，努力做到"眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤",，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣

教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

護(hù)士自我鑒定總結(jié) 護(hù)士自我鑒定畢業(yè)生登記表篇六

充實(shí)而緊張的四周數(shù)字測(cè)圖原理與方法實(shí)習(xí)在滿載收獲的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，也讓我們更進(jìn)一步掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀和全站儀的基本操作,，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的立工作能力,、實(shí)踐能力,，也提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)量 小區(qū)域根據(jù)比例尺小選擇測(cè)量地物,，這些知識(shí)往往是我書本上很少接觸,，也不經(jīng)常注意的，但又是很基礎(chǔ)的知識(shí),。從實(shí)習(xí)中我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐中的知識(shí)。

記得我們第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候,，運(yùn)用水準(zhǔn)儀測(cè)量高程從早晨忙到中午,，可是當(dāng)我們回到寢室整理數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)閉合差超限，后來通過看書找到了原因,，擺站點(diǎn)到前后視點(diǎn)間的距離于了允許誤差范圍（5米）,，當(dāng)時(shí)家不知道有多灰心，彼此埋怨,，就這樣一下抹殺了我們一上午的勞動(dòng)成果,，下午早早的出來重新進(jìn)行測(cè)量，這回我們知道了擺站點(diǎn)分別到前后視點(diǎn)間的距離誤差應(yīng)在5米范圍之內(nèi)，我們選擇了用皮尺精確量測(cè)確保數(shù)據(jù)精度更高,，這或許也是一件好事,，畢竟我們?cè)趯?shí)習(xí)當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤能及時(shí)的改正，當(dāng)晚上回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們的成果精度果然很高,，閉合差為零,。今天的小錯(cuò)誤小教訓(xùn)只要我們能及時(shí)改正，就算我們以后在工作崗位上碰到真正的問題也會(huì)迎刃而解,。

失敗是成功之母，我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

從利用cass軟件制圖中得到的結(jié)論：能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè),，盡量避免用皮尺量取。因?yàn)橛媒?jīng)緯儀所測(cè)量的速度雖然比皮尺量取的速度慢,，但皮尺量測(cè)無法計(jì)算高程,。實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契,，要在測(cè)站可視范圍,，跑尺的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性,。盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,，在通視不良的地方觀測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),，避免由于尺偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差,。外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化,，盡可能地詳細(xì)記錄,，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

此次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前所學(xué)的零零碎碎測(cè)量知識(shí)有了綜合的應(yīng)用機(jī)會(huì)，也對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等,，也學(xué)會(huì)了許多在課堂上弄懂但在實(shí)踐中不明白的知識(shí)以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀等測(cè)量儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中缺少不了老師的教誨,。當(dāng)我們基本畫好圖后，老師每次的檢查，出現(xiàn)問題都把問題寫在紙上,，讓我們及時(shí)改正,。怕有壞天天其影響我們的測(cè)量進(jìn)度，在剛開始測(cè)量時(shí)我們?cè)绯鐾須w,，有的時(shí)候因?yàn)榧叶颊J(rèn)真的投入到實(shí)習(xí)中,，干活十分賣力甚至廢寢忘食。在四周中實(shí)習(xí)中我們體會(huì)到了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差(水準(zhǔn)),，有時(shí)測(cè)量處處碰壁(控制測(cè)量點(diǎn)蓋打不開、起了個(gè)早但角度推算錯(cuò)誤白忙),。這四周實(shí)習(xí)給了我不少教訓(xùn)：數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)都會(huì)影響到計(jì)算出來的坐標(biāo)，于是我們一個(gè)點(diǎn)都讀兩次,，從而避免出現(xiàn)錯(cuò)誤導(dǎo)致返工,。通過實(shí)習(xí)讓我知道了無論做任何事都要認(rèn)真。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。分工十分明確，由于家心中都有 一種不想多干的感覺導(dǎo)致我組配合十分不默契,，整體進(jìn)度受到極的影響,，后來通過組員自己交流，解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。本次實(shí)習(xí)我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是非常重要的,，雖然以前經(jīng)常聽到團(tuán)隊(duì)精神這個(gè)詞,，但是從實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都起著不同的作用。雖然這次實(shí)習(xí)中我感覺自己雖然學(xué)到了很多知識(shí),，但是我很不滿意自己組員的協(xié)作精神,。家只有配合好，才會(huì)在測(cè)量中更加有效,、更加迅速,。 通過本次數(shù)字測(cè)圖原理與方法實(shí)習(xí)，讓我更加了解實(shí)踐的重要性,，深刻體會(huì)到只有理論與實(shí)際相結(jié)合才會(huì)對(duì)知識(shí)的掌握更加完善,。實(shí)習(xí)中提高了我的實(shí)踐能力。起初因很久沒有碰儀器感覺很生疏,，后來慢慢適應(yīng),。經(jīng)過近四個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多專業(yè)知識(shí)，弄懂了許多在書本上看懂但在實(shí)踐中并不是很懂的知識(shí)。如何選點(diǎn),，如何進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,，經(jīng)緯測(cè)量，以及如何進(jìn)行測(cè)桔測(cè)記錄,、水準(zhǔn)網(wǎng)和導(dǎo)線網(wǎng)平差計(jì)算,、碎步測(cè)量記錄計(jì)算繪圖數(shù)字化等過程，在這個(gè)過程中我遇到了許多問題和困難,，和老師探討并一起解決困難,。遇到的問題都是我們的收獲。有了前車之鑒以后不會(huì)遇見同樣的問題,，選擇了測(cè)繪這一行就要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,，要有不怕苦不怕累的精神，對(duì)待每一個(gè)數(shù)（讀數(shù),、記數(shù)、算數(shù)）都要認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn),。

本次實(shí)習(xí)對(duì)我而言收獲很，第一讓我更加熟悉掌握了水準(zhǔn)儀（s3）,、經(jīng)緯儀（j6）,、全站儀（測(cè)距）的基本操作,使我對(duì)儀器操作有了更深一步的認(rèn)識(shí)；第二使我對(duì)內(nèi)業(yè)計(jì)算,、繪圖及圖根控制測(cè)量外業(yè)工作和內(nèi)也計(jì)算的作業(yè)方法基本掌握,，在小組的共同協(xié)作下完成老師交給我們的任務(wù)。在實(shí)習(xí)中,，增強(qiáng)了我的自己動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了進(jìn)行測(cè)量的組織工作能力，也使我積累了經(jīng)驗(yàn),，為今后參加工作打下良好基礎(chǔ),，使我對(duì)今后實(shí)習(xí)、工作都很有自信,。