在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習(xí),，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái),，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法滿足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情,。

驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵! 我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng),。擔(dān)心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。

其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平,。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。 (實(shí)習(xí)報(bào)告)

銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

通過(guò)老師的講解,。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!” 銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。 銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái),、臺(tái)虎銑、砂輪等,。

本次實(shí)習(xí),，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級(jí)工,、高級(jí)工。零件加工精度要求高,。

銑工的操作要求如下：

1,、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7,、使用鉆床時(shí)，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。

銑工的實(shí)習(xí)目的：

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。

2.了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工,。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削,。

以上是銑工的基本知識(shí),，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書本知識(shí)的鞏固之處,。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了,。

1.第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削,。

2.練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面,。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī),、停機(jī)，到裝夾工件,，再到對(duì)刀,、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jī),。

3.由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫,、縱,、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧耍€好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實(shí)實(shí)習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開(kāi)始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試,，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力,，終于順利通過(guò)測(cè)試,。

6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了,，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對(duì)了等分零件,，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工,。

1.通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的

2.銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué),，但操作過(guò)程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。

3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

4.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

5.銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。

實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

7. 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母,、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌,。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的銑工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了許多,，許多在學(xué)校掌握不到的東西,，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,，畢業(yè)后就要去參加工作了,，直接由校園走進(jìn)單位,，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上,，我能夠做的更好,。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針!

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程；掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝,；培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù),，以提高下一步的焊接速度,；

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極,，

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù),，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”，“e”,，“c”的三個(gè)管腳,；

④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容,，不分“+”,、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”,，短腳為“—”）,。

焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì),，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短,，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng),，焊錫容易流淌,，使元件過(guò)熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò),，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝rarr,；

②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）rarr,；

③焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)），緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極,，短腳是“—”極rarr；

④焊接二極管,，紅端為“+”,，黑端為“—”rarr；

⑤焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”,，“b”，“c”三管腳（注意：[v1,，v2,，v3，v4]和[v5,，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）rarr,；

⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了rarr；

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好rarr,；

⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)rarr,；

⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二,，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程,，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙,！不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí),，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了,。

總之，在實(shí)習(xí)過(guò)成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤,！在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi),！

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

三,、指導(dǎo)老師：楊老師,、李老師

四、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

2 練習(xí)焊接

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，雖然剛開(kāi)始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺(jué)時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論,，我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)。

： 通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表,。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

： 1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí),，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理; 3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng); 4.組裝、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車,、答辯及評(píng)分 5.拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生 6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

： 對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí) 交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。 交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷,。 對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí) 中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開(kāi)觸點(diǎn),，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。 對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受 在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn),，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

總結(jié) 總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。 第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。 第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握

一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小,，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù),。最后,，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

：

1.本次實(shí)習(xí)中,，一些工具數(shù)量太少(比如萬(wàn)用表),，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),，以免造成不必要的麻煩,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

三年光影轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)的四分之三就這樣結(jié)束了,，馬上就進(jìn)入大學(xué)后一階段的工作了,，最近我根據(jù)系上對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)要求及自身實(shí)際情況，我一直處于一個(gè)找工作和在找工作的路上這樣一個(gè)狀態(tài),。后來(lái)有幸加入xx機(jī)電公司進(jìn)行實(shí)習(xí),，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

xx機(jī)電公司是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)摩托車電裝品和齒輪的大型企業(yè)之一,。公司奉行誠(chéng)信做人,，用心做事，堅(jiān)持以卓越的品質(zhì),，優(yōu)良的性價(jià)比,、準(zhǔn)時(shí)的交貨期和一流的服務(wù)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)制造喜悅,，銷售喜悅,、顧客喜悅。

我進(jìn)入公司后,，所屬于信息中心,，職位為維護(hù)工程師。主要職責(zé)是維護(hù)xx工廠的計(jì)算機(jī),，監(jiān)控,，打印機(jī),，服務(wù)器的正常運(yùn)行。其中包括軟硬件,。

由于初來(lái),，很多地方都不是很熟悉，向其他同事打聽(tīng)后找到了輔料庫(kù)房的位置,。我來(lái)到輔料庫(kù)房,，為方便維護(hù)erp軟件，所以必須先了解erp的使用,，主要是工具的訂購(gòu),、入庫(kù)、審核借單,，出庫(kù),，導(dǎo)出報(bào)表，制作報(bào)表,。即使看了很多遍,，沒(méi)有實(shí)際操作，也有很多的東西沒(méi)有掌握,。通過(guò)erp軟件,，公司的各項(xiàng)生產(chǎn)或支持生成的各個(gè)部門，都有條不紊的進(jìn)行著,，忙而不亂,。

由于公司是屬于重工業(yè)公司，生產(chǎn)齒輪等機(jī)械零件,，環(huán)境比較惡劣,，無(wú)論單位與職務(wù)，每個(gè)人都配發(fā)了統(tǒng)一的服裝,，一是企業(yè)文化之一,，二是便于各職員方便工作，不會(huì)把自己的衣服弄得很臟,。我是新來(lái)的,，必須到主任處簽領(lǐng)取單才能到輔料庫(kù)房領(lǐng)取工作服，但因?yàn)槲以谳o料庫(kù)房學(xué)習(xí),，所以拜托同事給我領(lǐng)了兩套工作服,。

輔料庫(kù)房主要是存放各類工具、各種油料,，服裝和手套等,，erp也只是一個(gè)輔助工具，以便管理和提高生成效率,。所以,，在輔料庫(kù)房主要還是為各部門保存和發(fā)放這些工具和服裝,。因?yàn)槲页鮼?lái)，庫(kù)房的很多東西我都不認(rèn)識(shí),，也不知道位置，其他同事來(lái)借或領(lǐng)取的時(shí)候,，我也幫不上忙,，后來(lái)，我便跟著另外兩個(gè)同事,，跟著她們一起去臺(tái)秤出稱重,，然后將稱重的物品運(yùn)往輔料庫(kù)房，跟著她們,，我也學(xué)會(huì)了如何使用臺(tái)秤和在什么情況下使用臺(tái)秤,。還跟著一起去幫她們?yōu)槠渌块T發(fā)放油料。這兩項(xiàng)工作,，雖然累點(diǎn),，臟點(diǎn)，但總比坐在庫(kù)房傻傻的看著她們忙要好一些,。

后來(lái)我跟著其他同事學(xué)習(xí)安裝監(jiān)控和系統(tǒng)的維護(hù),。一會(huì)兒便有安裝監(jiān)控的師傅要過(guò)來(lái)，我們需要將他們帶來(lái)的網(wǎng)線,、監(jiān)控和監(jiān)控主機(jī)等稱重,，然后才能拿去使用。稱重前需驗(yàn)收他們的帶來(lái)的設(shè)備是否齊全,，有無(wú)明顯壞損,。由于我之前在學(xué)校都學(xué)習(xí)過(guò)裝系統(tǒng)，所以跟著學(xué)的時(shí)候,，也就相對(duì)的比較簡(jiǎn)單,，

前期主要是跟著同事學(xué)習(xí)監(jiān)控維護(hù)和系統(tǒng)維護(hù)。由于xx工廠正在搭建網(wǎng)絡(luò),，有很多的事情做,，本周到這邊的的同事主要是負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)方面的，我便跟著他學(xué)習(xí),。因?yàn)樾录茉O(shè)的網(wǎng)絡(luò),，還有許多事情沒(méi)有完成。

首先是整理辦公室和機(jī)房的網(wǎng)線及光纖,，網(wǎng)線和光纖是我來(lái)公司以前,，同事們架設(shè)好的，但他們只是將其拉到了機(jī)房辦公室,，沒(méi)有整理,，辦公室和機(jī)房看起來(lái)很亂,，這就必須得將其理順。辦公室的只需將網(wǎng)線理順之后放入機(jī)柜中,，而機(jī)房的線更多更亂,，由于機(jī)房必須安裝一定的規(guī)則建造，需要防止靜電,。公司機(jī)房位于二樓最左邊一間房子,，里面用靜電地板將房間的地面太高了很高，相當(dāng)于普通臺(tái)階一級(jí)的高度,。

地板下面的空的,，通過(guò)地板支架支撐。所有的這些光纖和網(wǎng)線,，以及電源線,，都需要從地板下的空的空間中穿過(guò)。首先將地板移開(kāi),，將網(wǎng)線拉出機(jī)房理順,，把相同顏色的網(wǎng)線用扎帶系起來(lái)，然后拉入機(jī)房,，從地板下穿過(guò),，用同樣的方法將光釬弄好了。其次就是做好機(jī)房和各辦公室網(wǎng)線的水晶頭,。在學(xué)校學(xué)過(guò),，但只做了一次，那一次只成功了一半,。

剛剛開(kāi)始做網(wǎng)線的時(shí)候,，同事告訴我該怎么把什么顏色的線怎么排，我始終記不住,，后來(lái)請(qǐng)教了對(duì)我最好的同事,，我說(shuō)直接告訴我線序，我就能記住,，只說(shuō)該怎么排著,，我記不住，他告訴了我線序,，還很認(rèn)真的交了做了幾次,。后來(lái)同他一起，完成了大部分辦公室的網(wǎng)線水晶頭,。

由于個(gè)人原因,，只在公司實(shí)習(xí)了半個(gè)月便提交離職申請(qǐng)。這半個(gè)月以來(lái),，我通過(guò)自己的實(shí)踐,，我感受到了來(lái)自同事的關(guān)愛(ài),。我很感謝他們，感謝幫助我的各位同事,，感謝公司,、主任給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷,，更是一個(gè)起點(diǎn),。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，收獲的不僅僅是回憶,，薪酬，不止是知識(shí)面的開(kāi)拓,，技術(shù)的提升,，更多更重要的是經(jīng)驗(yàn)，是做人,、工作的態(tài)度和道理,。在單位里同事很多，每天都要和不同的人交流,、溝通,。或許是公司老板,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，又或許是車間里的工人、偶遇的路人,，和不同的人溝通就要用不通的方法,。實(shí)習(xí)階段既然提供了在踏入社會(huì)之前了解社會(huì)、嘗試融入社會(huì)的機(jī)會(huì),，就必須充分利用這唯一的機(jī)會(huì),。

在這里我學(xué)會(huì)了很多的實(shí)踐操作，從中,，我不僅只是去完成這些任務(wù)和學(xué)習(xí),，通過(guò)思考，也領(lǐng)悟到了很多的技巧或方法,，提高了工作效率,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)以及具體實(shí)踐操作，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，把理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

盡管實(shí)習(xí)的意義很大,，可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問(wèn)題都能在實(shí)習(xí)中得到有效解決,。我們應(yīng)該在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,，再接再厲，彌補(bǔ)缺陷,，實(shí)現(xiàn)自我提升,，以便將來(lái)更好地踏入社會(huì)，適應(yīng)職場(chǎng),。

xx工廠由于正在建設(shè)中,，很多地方或設(shè)施還不夠健全。管理制度雖比較健全,，但有的部分過(guò)度要求,，不通人情。希望公司能夠改善這些條件,，讓職工有一個(gè)更好的環(huán)境工作,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候,，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí),，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于xx年,，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理,，我在這里當(dāng)電工。

xx年的7月,，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門其實(shí)習(xí),，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)歷，20xx年2月23日,，我在xx 煤礦中我找到了自己的崗位,，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題,，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成,，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的底細(xì)啊，20xx年5月4日,，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告,。回顧這將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,，酸甜苦辣盡在心頭,。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長(zhǎng),。

我懷著美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天,、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄,，堅(jiān)持到最后,。只要希望還在，勝利一定屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩?lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正,。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信,，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

四.實(shí)習(xí)體會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),，而且,，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比,，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀,，闊達(dá)。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,，“—”極,，③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),，“╫”表示元片電容,，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”,，短腳為“—”),。

在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì),，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,，焊點(diǎn)融化不充分,，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng),，焊錫容易流淌,，使元件過(guò)熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,，以免焊錯(cuò),，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)),，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是“+”極,，短腳是“—”極→④焊接二極管,，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管,，一定要認(rèn)清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的.科學(xué)作風(fēng),。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,，各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二,，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程,，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心,。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),，總覺(jué)得老師講的太抽象,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí),，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了?？傊?，在實(shí)習(xí)過(guò)成中,，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)!

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇八

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，雖然剛開(kāi)始有些盲目,，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺(jué)時(shí)間有些短暫,，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理論,，我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí),。

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。

3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4,、熟悉常用電器元件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表,。

6、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí),，明確實(shí)習(xí)的目的和意義。講解電器元件的類別,、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

2,、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理。

3,、分發(fā)與清點(diǎn)工具,。講解如何使用工具測(cè)試元器件。講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng),。

4,、組裝、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路,。試車、答辯及評(píng)分,。

5,、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面,、地面,，打掃衛(wèi)生。

6,、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。