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10月中旬國旗下講話稿小學(xué) 十月中旬國旗下講話篇一

大家好,！

六一兒童節(jié)即將到來,，我首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂！今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》,。文明無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢,？

我們小學(xué)生要衣著裝整潔,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,。校園文明更加重要，課間休息,，不追逐打鬧，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。

一直以來，我們鋼屯小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們默默工作,，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍,，人人都有責(zé)任,。同學(xué)們想過嗎,？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你,、我,、他,，大家的共同努力,。你一言,，我一行，塑造出淄川實(shí)小高大,、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情,，但無數(shù)滴水卻能形成海洋,，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是實(shí)小學(xué)子,，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生,。

讓我們?nèi)w行動起來,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),。使我們的校園變得更加文明美麗！

10月中旬國旗下講話稿小學(xué) 十月中旬國旗下講話篇二

同學(xué)們：

你們好,！今天我想談?wù)劇皭圩o(hù)公物”的話題。這是一個經(jīng)常談起的話題,，今天依然有必要重申這一話題,。

社會上每一個人都應(yīng)愛護(hù)公物，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物,，為什么,？

首先，愛護(hù)公物是集體生活的需要,。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，試想,，一個同學(xué)不愛護(hù)公物,，十位同學(xué)不愛護(hù)公物,，百位同學(xué)不愛護(hù)公物,，那么,，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響,。

其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識,，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期,，良好習(xí)慣的形成,，對于今后步入社會，成家立業(yè),，立于社會都不無裨益,。成功是好習(xí)慣的積累,，有了好的習(xí)慣,，它總有一天會生輝，會把人照得光明,，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切,，均是為自己的將來夯實(shí)基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為將為社會所不容,，將為人們所不齒,。

第三,，愛護(hù)公物是遵規(guī)守紀(jì)的需要，學(xué)生的一切行為習(xí)慣,，均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指南，《慈利一中學(xué)生處罰條例》對此也有明文規(guī)定,。勿容置疑,，損壞公物，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必將從嚴(yán)處理。

第四,，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生,。踐踏草皮,，不走正道的有之；拳打腳踢,，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之；開水龍頭,、開電燈人走后不關(guān)的有之,；借學(xué)校體育器材長期不還的有之；用小刀隨手到處刻畫的有之,，凡此種種,，不勝枚舉。雖然,，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,，但卻是令人深惡痛絕的行為,。

在這里,，我們要真誠地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛護(hù)公物所作出的不懈努力,，同時也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛護(hù),，使我們的校園變得更加美麗,。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng),，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯,，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木,。

愛護(hù)公物,，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：

一,、我們要從思想上認(rèn)識愛護(hù)公物的重要性。學(xué)校每一項(xiàng)設(shè)施都凝聚了慈利縣68萬人民的心血,，耗資6000多萬元，相當(dāng)于全縣大半年財政收入才建成現(xiàn)在的嶄新的一中,。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來之不易,。

二、我們要杜絕一切損壞公物的行為,。對于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度,。

三、希望同學(xué)們互相監(jiān)督,，每一位同學(xué)都要伸出愛護(hù)公物的正義之手,，使損壞公物的極個別行為無處藏身。

四,、希望人人能做個愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草,，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水,，從我做起,，從身邊的小事做起,。

謝謝大家,！

10月中旬國旗下講話稿小學(xué) 十月中旬國旗下講話篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

秋高氣爽,，陽光燦爛,，在鮮艷的五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》,。

大家肯定聽說過這樣的一個故事：一個生長在孤兒院中的小男孩,，常常悲觀地問院長：像我這樣的沒人要的孩子,，活著究竟有什么意思,？院長總是笑而不答,。一天，院長交給孩子一塊石頭,，讓他拿到市場上去賣,，但不是真實(shí)，無論別人出多少錢,，絕對不能賣。第二天,，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣,，且價錢越出越高,。第三天,，在黃金市場上,，石頭的價錢高了10倍,。最后,，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍,，更由于男孩怎么都不賣,，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶。

后來,，院長是這樣說的：生命的價值就像這塊石頭一樣,，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,，由于你的珍惜而提升了它的價值,，竟被傳為稀世珍寶,。你不就像這塊石頭一樣,？只要自己看重自己，自我珍惜,，生命就有意義，有價值,。

珍惜自己。珍惜自己的`崗位是一種責(zé)任,、是一種承諾、是一種精神,、一種義務(wù),。我們很多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位,，相信自己的專業(yè)成長不是來自領(lǐng)導(dǎo)的施舍,，而是取決于自己的努力；只有珍惜自己崗位的人,，才不會在上課的過程中無視學(xué)生的存在,，才不會恣意的體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生放縱不管，因?yàn)樗?，自己最大的成功是提供最?yōu)質(zhì)的課程，培養(yǎng)出發(fā)展最好的學(xué)生,，今天對學(xué)生的每一點(diǎn)悉心的指導(dǎo)，都是明天取得優(yōu)異成績的基石,。他們珍惜自己所擁有的三尺講臺，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，友好平等的對待每一位學(xué)生；無愧于人類靈魂的工程師這個榮譽(yù),，用高尚的人格去引導(dǎo)學(xué)生,，贏得了學(xué)生的尊重和信任。珍惜自己的崗位,，就是最好的師德。

珍惜自己,。珍惜自己的學(xué)習(xí)時光是對老師,、對父母和對自己的一種尊重。我們很多學(xué)生他們做到遵守紀(jì)律,，尊敬老師,，勤奮學(xué)習(xí)，友愛同學(xué),，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)展自己,。希望那些開學(xué)以后仍然沉湎于網(wǎng)吧而沒有學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)的同學(xué),，能夠樹立正確的學(xué)習(xí)觀和世界觀，用良好的學(xué)習(xí)成績撫慰老師和家長的心靈,。

珍惜自己,，因?yàn)檫@世上只有一個自己,，珍惜自己,，因?yàn)槊總€人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己,；珍惜自己，因?yàn)樘焐也疟赜杏?！如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰,？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在,，又怎么去要求別人來肯定我們呢,？在別人肯定你之前，你先要肯定自己,。

也許你沒有過人的才智,，但請別不相信自己的努力會不如別人,；也許努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌,，為自己喝彩；也許人生的'路途艱難險阻,，布滿荊刺,，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去,。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己,。

老師們,，同學(xué)們，在規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，我們更要珍惜自己所擁有的信心,、決心和責(zé)任心，努力拼搏,，奮發(fā)進(jìn)取,，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌！在九一八紀(jì)念到來之際,，以我們積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)告慰烈士的英靈,；同時以優(yōu)異的教學(xué)成績向60周年國慶獻(xiàn)禮！

謝謝大家,！

10月中旬國旗下講話稿小學(xué) 十月中旬國旗下講話篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

現(xiàn)在,，請大家面向東方，看旭日東升,，彩霞滿天,。

我喜歡朝霞,，尤其是周一的朝霞。我喜歡看她紅潤的臉,，仿佛孩童蕩漾著笑意的面頰,；我喜歡看絢爛的彩霞，宛若新娘含羞的面紗,。我喜歡看朝陽,，因?yàn)槌栐杏Ｍ?/p>

記不清誰說過，我們是初升的太陽,，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著希望——不,，我們就是希望本身。我們的努力不是為了替他人實(shí)現(xiàn)愿望,，而是為了我們自己——為了不斷完善著的,，盡力融入社會的自己。

但我認(rèn)為,，他似乎錯了,，我們不是太陽。我們不是太陽,，是火種,，沉寂在黑暗中的火種，需要學(xué)習(xí)來擦亮,。我們應(yīng)當(dāng)如鉆木取火一般,，全神貫注，堅持不息,。片刻松懈,，便會讓微小的火光被黑暗淹沒。昔日的辛勞,，灰飛煙滅,，可惜，可憐,。我們應(yīng)當(dāng)牢記,，科學(xué)是非常愛妒忌的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志的獻(xiàn)身于科學(xué)的人,。

我們不是太陽，是火種,，顫抖在寒冷中的火種,，需要學(xué)習(xí)來補(bǔ)給燃料。沒有源頭的水,，若不是死水一潭,，便會很快干涸,。人類的智慧取之不盡，用之不竭,，但最怕棄之不用,，聽任生銹。我們決不可作這樣的青年,，有若草木于歲月同枯,，不得與日月同光，僅僅是應(yīng)為不能與時俱進(jìn),，虛心求學(xué),。

我們不是太陽，是火種,，零散在荒原上的火種,，需要學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童,，是無助的孤島,。自己的歡樂與痛苦，被圍困在無知的海洋,。是學(xué)習(xí),，讓心不再孤獨(dú)。與哲人談心,，與智者辯論,，心靈終于有了傾訴的地方。但這還不夠,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。黑夜太沉，寒冷太深,，如果要保持光明,，必須要團(tuán)結(jié)起來，讓你的火焰融入我的火焰,，讓你的思維碰撞我的思維,，讓你的靈感激發(fā)我的靈感，讓我們千萬小小的火種,，劃破黑暗,，擊退寒冷，讓人們都仰望著,，好一輪初升的太陽,！

現(xiàn)在我站在這里，陽光披在在身上,，好溫暖,。請大家再看一看東方,，看旭日東升，彩霞滿天,。下星期的今天,，我們便要在這樣明媚的陽光里，收獲自己的希望,。請大家再仔細(xì)看一看這輪太陽,，它是那樣充滿生機(jī)。假若,，我將這輪紅日冉冉升起于海面的圖景拍下,，呈于你面前，不告訴你地點(diǎn),，不告訴你時間,，你還能辨別出這是朝陽，抑或是落日,？

至少,，我辨別不出。其實(shí),，日出與日落的勝景,，除卻一在東方，一在西方,，又有什么不同呢,？然道，東西方的差異,，真的如此巨大么,？

據(jù)說在西方，中國留學(xué)生申請入學(xué),，不僅需要常規(guī)的介紹信,，還要參加專為中國學(xué)生設(shè)立的考試，理由是中國學(xué)生熱愛弄虛作假,。

我相信這僅僅是傳聞,，但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們,，我們整個中華民族,，絕不是失去誠信的民族。我們是腳踏實(shí)地,，頭頂蒼天的民族,，昂首于世界民族之林的民族！讓我們用誠信去填平這條鴻溝,，讓我們從身邊做起,，堅守誠信，展現(xiàn)自我——日出日落有什么不同呢,？西方的日落,，便是東方的日出，反之亦然,。整個世界,，是誠信連成的整體。

最后,，預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中獲得優(yōu)異的成績,！