總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇一

1、領(lǐng)導(dǎo)班子,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致,，認(rèn)識(shí)一致,，行動(dòng)一致。我們班子成員在工作中分工明確,，各司其職,，相互溝通，相互信任,，和諧相處,。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”,，從“差距”中尋發(fā)展,，加強(qiáng)自我管理,，履行工作職責(zé)，以身作則,。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí)、管理意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前,，我們默默奉獻(xiàn),，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間,，毫無怨言,；在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家,，多次將優(yōu)秀黨員,、先進(jìn)教師的名額讓給同志；尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié),、高尚品質(zhì),。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。

今年我們根據(jù)學(xué)校的安排,，由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》,；學(xué)習(xí)兩會(huì)精神和《工作報(bào)告》,；學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī),；學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)》等全國違規(guī)收費(fèi)的事例。本學(xué)期,，是第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀的時(shí)間,。學(xué)按照上級(jí)的安排，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)展觀的重要論述,，做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報(bào)告,、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問題,，書寫自查分析報(bào)告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，用發(fā)展觀來武裝自己,，引領(lǐng)自己,，提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)總理,、郭大為書記在教師節(jié)大會(huì)上的講話,，使老師樹立“敬業(yè)、樂業(yè),、奉獻(xiàn),、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念,。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念,，強(qiáng)化工作責(zé)任心，相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫,、想辦法，才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念,，才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

人常說：“樹人者必先強(qiáng)己”,。在社會(huì)日益發(fā)展的今天，知識(shí)更新很快,，作為知識(shí)的傳播者,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，擠時(shí)間,，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì),。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實(shí)際情況我制定了本年度《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》,，召開了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃座談會(huì)，并在全體教師會(huì)上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃,，讓大家監(jiān)督執(zhí)行,。經(jīng)過一年來的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我基本完成了計(jì)劃,，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,，《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍,。通過學(xué)習(xí),，我明確了校長職責(zé)，提高了管理理念,。而《中小學(xué)教學(xué)管理》,、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學(xué)校管理注入了新的血液,。同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進(jìn)事跡,，戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長給了我工作的動(dòng)力，我時(shí)刻提醒自己要以他為榜樣,，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來搞教學(xué)研究,，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型校長,。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn),，待遇哪怕差點(diǎn)，一定要圖個(gè)心情愉快,。所以我盡心努力為老師營造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍,。從自身做起，從不在老師面前擺架子,，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天,，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們,，分享他們的喜悅,。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心,，讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來自集體的溫暖,。“快樂地生活,，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩,，淡看人生的起伏與哀樂,，挫折與喜悅，從而幸?？鞓返厣钪?，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,，用心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度,，都能為對(duì)方著想，都能進(jìn)行換位思考,，現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著,。正因?yàn)檫@樣，在績效工資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,，我們的領(lǐng)導(dǎo),、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行,。

1、常規(guī)教學(xué),，扎實(shí)細(xì)致,。

年底，我們明確了教案的書寫要求,，要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,。本年度，學(xué)校對(duì)每位老師的教案,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案,、作業(yè)展覽，教導(dǎo)主任精心設(shè)計(jì)各種賦分表,，老師們本著公平,、公正的原則，認(rèn)真查看打分,，最后王老師,、段老師、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎(jiǎng),，六年級(jí)語文作業(yè),、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)工作來進(jìn)行,，在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期,，針對(duì)這一情況，我們明確提出“寫十年的教案,，沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快,，提醒老師課后及時(shí)書寫反思，在這學(xué)期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認(rèn)真的書寫教學(xué)反思,，楊建紅,、王利彥老師的教學(xué)反思書寫認(rèn)真，反思到位,，具有示范作用,，我們做為范例在全校老師中交流。同時(shí)希望同事之間相互學(xué)習(xí),，提高工作能力,。

2、教研活動(dòng),，扎實(shí)有效,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施,。我們積極開展教研活動(dòng),，不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課,，堅(jiān)持聽課,，堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，本年度每人聽課70多節(jié)次,。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課,，人人都是研討者”活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)行說課,，然后上課,、個(gè)人反思，大家評(píng)課,。同事之間真誠相待,，提出問題共同商討、解決,。上學(xué)期為了增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校管理,、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解，我們?cè)趥€(gè)教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對(duì)家長的公開課活動(dòng),。老師們提前備課,、進(jìn)行試講，學(xué)校提前懸掛標(biāo)語,，布置教室,，印發(fā)家長反饋表，做了大量的準(zhǔn)備工作,。

3,、家校攜手,，共擔(dān)責(zé)任。

本年度,，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會(huì),，每次家長會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,，注意與家長談話的語氣,、話語，從學(xué)生的實(shí)際,、家長的感受出發(fā),，真誠地與家長商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,，商榷解決的辦法,，做到曉之以情，動(dòng)之以理,，爭(zhēng)取家長的認(rèn)同,、配合和支持。每次家長會(huì),，當(dāng)看到老師與家長和諧溝通時(shí),，當(dāng)我們的工作得到家長的認(rèn)可時(shí)，當(dāng)聽到家長對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí),，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,，也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,，同時(shí)對(duì)家長進(jìn)行孩子安全方面的教育,，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系,。時(shí)?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語,。我們這些真誠的舉動(dòng),，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了,，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇二

在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),，我想，就從以下幾個(gè)方面來作一下自我評(píng)價(jià),。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表；在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來約束自己，鞭策自己,；我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

聾兒語訓(xùn)教學(xué)，首先了解正常兒的語言,、行為能力,，以判斷聾兒的訓(xùn)練水平的提高度和努力的方向,根據(jù)聾兒的不同聽力、不同性格,、不同情況因材施教,，制定一套適宜的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。注重與家長的聯(lián)系,，針對(duì)走讀聾兒,，每天利用家長接送聾兒的機(jī)會(huì)，及時(shí)與其交流聾兒的情況,，指導(dǎo)他們采用科學(xué)合理的方法,，充分利用和發(fā)揮家庭語訓(xùn)不受時(shí)空限制，而且又是聾兒最好,、最自然的語言運(yùn)用場(chǎng)所這個(gè)優(yōu)勢(shì),，對(duì)課堂語訓(xùn)進(jìn)行鞏固和延伸。了解一些聽力學(xué)知識(shí),，在平時(shí)的教學(xué)中注意聾兒的聽力,，作好記錄，配合聽力中心,，把助聽器調(diào)試到適合孩子聽力的最佳數(shù)據(jù),，使聾兒聽得清楚，說得清楚,。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力,。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。努力開展個(gè)性化教學(xué),，針對(duì)每個(gè)聾兒的實(shí)際,，采取不同的教學(xué)方法，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，使不同層次的聾兒都能得到不同程度的發(fā)展,。遇到教學(xué)進(jìn)展困難的聾兒，老師集體討論,，共同獻(xiàn)策,。從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì),，空余時(shí)間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。本學(xué)期,，參加全縣語文教師說課比賽并獲二等獎(jiǎng),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1,、專業(yè)不適應(yīng),，語言學(xué)素養(yǎng)不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整,，缺乏對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的駕馭,，創(chuàng)新能力不足,。在以后的教學(xué)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)語訓(xùn)知識(shí),，掌握聾兒康復(fù)教育教學(xué)手段。

2,、訓(xùn)練方法上還存在一定的缺陷,。

我校現(xiàn)在所采用的訓(xùn)練方法是師生在教室里簡單模擬各種情景,，然后在虛擬的不真實(shí)的情景中練習(xí)對(duì)話交流,，虛擬情景畢竟不同于真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活，和現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境還存在有一定差距,，這樣訓(xùn)練出來的學(xué)生等到復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中時(shí),，往往是不知所措。

3,、學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的語言運(yùn)用習(xí)慣,。

在訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn),，有很多日常交往內(nèi)容老師雖然都已教過,，學(xué)生也說過寫過、練習(xí)過,，但沒有得到很好的鞏固和延伸,，學(xué)和用沒有及時(shí)結(jié)合起來，導(dǎo)致所學(xué)內(nèi)容邊學(xué)邊忘,，其主要原因是學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的運(yùn)用語言的習(xí)慣,，如：有些口語能力較強(qiáng)的學(xué)生，有些內(nèi)容會(huì)說卻不愿說,。有些口語能力相對(duì)較差的學(xué)生,，在交流時(shí)常常使用不完整不規(guī)范的手語，詞語前后顛倒,。分析其原因能說的不愿說可能是不好意思說,，羞于開口，不會(huì)說的不按規(guī)范的手語或書面語去交流,，可能是懶,，嫌麻煩,，寧愿使用一些聾人中通行的土手語進(jìn)行簡便的交流，需要老師都要隨時(shí)隨地進(jìn)行糾正,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇三

本學(xué)期我的德育工作有了新的變化，由原來的班主任工作轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的政教處工作,。每星期的課時(shí)量雖然只有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導(dǎo)小組的課,，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時(shí)間。為了能很好地完成好各項(xiàng)任務(wù),，我在家里買了電腦,，所有的備課時(shí)間都放在了晚上，白天則盡自己最大的努力把新的崗位工作做好,。

一,、政治上努力上進(jìn)，積極向黨組織靠攏

明確了自己的政治方向,。在本學(xué)期的開學(xué)初,，在多位老師的幫助和鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，向自己向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書,。明確了自己的`政治方向，越來越充滿信心,，接受黨組織的檢查和考驗(yàn),，決心不辜負(fù)黨組織對(duì)我的信任和殷切期望。

二,、業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐水平

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。

1、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。政教處工作繁雜多樣,，許多都是我初次嘗試,，無論是形式、方法,、手段都要講究,。好在有謝大海校長、趙小云主任和陳階田老師,，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無保留地指導(dǎo)我,，幫助我，使我受益非淺,，不斷提高,。例如，在迎新晚會(huì),、一中,、新龍手拉手、慰問敬老院,、慰問武警中隊(duì)等文娛活動(dòng)的組織中，從如何選取節(jié)目和游戲,，如何分工負(fù)責(zé)主持音響舞臺(tái)布置節(jié)目服裝,，如何安排節(jié)目的檢查、如何組織打印節(jié)目單,、到如何組織彩排提高質(zhì)量,、如何請(qǐng)有經(jīng)念的老師來指導(dǎo)提高等等，都得到了具體的指導(dǎo)和積累了經(jīng)念教訓(xùn),。又如：在長達(dá)近3個(gè)月的少先隊(duì)鼓號(hào)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練中,，從如何發(fā)動(dòng)報(bào)名填表、如何安排訓(xùn)練時(shí)間,、如何發(fā)動(dòng)積極性,、如何安排看教學(xué)錄象、請(qǐng)音樂老師和體育老師來協(xié)助教唱拍子和訓(xùn)練步伐,、如何提高小老師和少委及少委部長的積極性（點(diǎn)名,、出勤、質(zhì)量的提高）,，如何最后提高隊(duì)形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)艘约捌渌蠋煹亩喾矫娴闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥,。使得我的工作能比較順利的較好地完成。另外,，在多次參加政教處有關(guān)的各種會(huì)議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念,。如新生校情校規(guī)講座、衛(wèi)生工作、舍務(wù)工作,、團(tuán)員培訓(xùn),、黨校學(xué)習(xí)等等。

2,、經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志學(xué)習(xí),。通過常讀三種報(bào)紙（南方日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào),、德育報(bào)）,，常看三種雜志（《中小學(xué)管理》,、《中國共青團(tuán)》,、《素質(zhì)教育論叢》），常瀏覽各種其他書籍和雜志,，并且收集各種有用的資料,，感覺對(duì)自己的理論和實(shí)踐都有很大的幫助。如：理論上樹立了素質(zhì)教育（“實(shí)施素質(zhì)教育需要教師具備時(shí)代精神,、現(xiàn)代觀念,、高尚的師德和精深的專業(yè)知識(shí)等多種素質(zhì)”、“我不僅是一名教學(xué)的老師,，而且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)習(xí)的老師”,、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點(diǎn)”,、“素質(zhì)教育應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā),，重在開發(fā)潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神,、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì),。”,、“培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與特長,，挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”等等）、終身教育（作為現(xiàn)代教育的一種主導(dǎo)思潮,，是對(duì)教育本質(zhì)更深刻的揭示,，是對(duì)教育活動(dòng)更科學(xué)的理解與實(shí)踐。）,、創(chuàng)新教育（是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊的使命,。）,、社會(huì)化教育、未來教育（在家上課是美國教育的新潮流）等等教育教學(xué)思想，并努力靈活運(yùn)用多種活動(dòng)形式,，使素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、終身教育等落到實(shí)處,。

3、不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,。積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,，除了主要文件電腦化打印管理之外，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料,，并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁,，達(dá)到資源共享。

三,、工作中嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化工作方法

在儀仗隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)，及時(shí)把轉(zhuǎn)彎行進(jìn)的方法由原來的憑感覺式改為科學(xué)的“向前變菱形,，向左等齊走”形式,，解決了難點(diǎn)。在寒假來臨時(shí)受謝大海校長的啟發(fā),，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”,。

四、積極積累經(jīng)念,，努力吸取教訓(xùn)。

除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外,，還有許多是自己經(jīng)歷過后所留下的不會(huì)忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或能力,。 同時(shí)也有許多值得改進(jìn)和值得吸取的教訓(xùn)也會(huì)對(duì)我的今后工作有很大的幫助。比如,，對(duì)學(xué)生干部積極性的調(diào)動(dòng),；對(duì)分工不止落實(shí)具體任務(wù)是考慮的周詳性；如何拓寬向經(jīng)念豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道,；如何整理已經(jīng)收集的大量的材料,；如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作和創(chuàng)新一些活動(dòng)主題、形式等等都是我要努力的方向,。 努力學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐，勤于積累,，爭(zhēng)取不斷地超越自己,，超越昨天，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇四

家長是孩子的第一任教師,，家庭對(duì)孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。如果說學(xué)校教育是陽光，那么家庭教育則是那豐沃的土壤,。

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,，我校在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，重視家庭教育工作,，正確認(rèn)識(shí)家庭教育在整個(gè)教育工作中的地位與作用,。一年來，我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的科學(xué)管理,，努力提高家庭教育水平,，家校達(dá)成教育共識(shí)，以共育能自食其力,、適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦學(xué)宗旨,，嚴(yán)格組織管理，有針對(duì)性地開展各種形式的活動(dòng),。使家長從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍,，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

1,、開辟多種渠道,，加強(qiáng)家長學(xué)校的管理。把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo),，努力提高家長的全面素質(zhì),，為科學(xué)育兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、建立和健全了新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，職責(zé)分明，落實(shí)到位,。有計(jì)劃,、有組織地開展家教會(huì)議、講座,、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),。

3、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，通過培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，努力提高家長的育兒成效,。定期召開學(xué)生家長座談會(huì),，通過家長會(huì),，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，有的放矢,，采取各種有效措施,，做好學(xué)生的教育工作,，使家長掌握了一定的教育藝術(shù),。

4,、發(fā)揮家長的教育潛能,，多與家長聯(lián)系。學(xué)生家長中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn),。我們?cè)啻握匍_家長座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請(qǐng)一些教子有方的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

5,、學(xué)校組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),，我們都盡量邀請(qǐng)家長和孩子們一起參加,，既讓家長們看到了自己的孩子在學(xué)校中參與的過程,，也更好地培養(yǎng)了親子關(guān)系

6,、結(jié)合學(xué)校開展的背誦《弟子規(guī)》活動(dòng)和雙自教育活動(dòng),，我們除了在班內(nèi)以成長樹的形式來規(guī)范學(xué)生外,，還以召開家長會(huì)的形式讓家長在家也以自己獨(dú)特的形式和方法設(shè)計(jì)成長樹,，期末的時(shí)候回收他們的成長樹,，并評(píng)選出優(yōu)秀的家長和學(xué)生,，以此來激勵(lì)家長和學(xué)生，并取得了一定的成績。有人說，孩子的心是一塊神奇的土地,。播種理想，收獲行為,；播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，使家長明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑,，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子,，辛勤地施肥、培土,、澆灌、耕耘,，使家教落到實(shí)處,。這是我們的辦學(xué)宗旨，也是我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力,。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo),，相信我們的家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇五

全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”中關(guān)于德育工作的要求,，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究,，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平,，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,，我們對(duì)各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善,，（《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動(dòng)管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》,、《德育隊(duì)伍建設(shè)制度》）等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動(dòng)制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理制度》等,。通過各項(xiàng)的與制度的建立和完善,，在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步。

1,、過程管理要堅(jiān)持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起，細(xì)處著眼,，小處著手,，在“真”和“實(shí)”上下功夫，即：在管理過程上講究“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字,。要從各校實(shí)際出發(fā)，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起,，以管理促落實(shí),，做到不走過場(chǎng)，不搞形式主義,，使管理過程成為互動(dòng)過程和教育過程,，努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空、全方位的常規(guī)管理,。

2,、開展以“感恩教育、養(yǎng)成教育,、安全教育,、誠信教育、愛國主義教育”等為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng),，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)深化社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，圍繞在生活中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中進(jìn)步,，在社會(huì)中成長的主題，堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中,。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。也就是說，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,、現(xiàn)實(shí)存在,、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)出發(fā)，采取感性的,、實(shí)踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動(dòng)中去經(jīng)歷,、去感悟、去構(gòu)建自己的價(jià)值理想,，去提升自己的生命質(zhì)量,。對(duì)學(xué)生的成長而言，讓學(xué)生在生活中真實(shí)的經(jīng)歷,、真切的體驗(yàn),。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育,，真正成為生活德育,。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo),，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會(huì),。調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)成員開展文明我先行活動(dòng),，為其他同學(xué)做好示范和表率作用。

4,、通過升旗、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動(dòng)堅(jiān)持每周一升旗制度,，把升旗儀式作為對(duì)學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計(jì)國旗下講話,。

5、開展“愛護(hù)公物,，美在校園”主題教育活動(dòng),。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí),、環(huán)保意識(shí),，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔,、優(yōu)美。

6,、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項(xiàng)活動(dòng),，文明排隊(duì)、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等,。同時(shí)結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌、征文,、故事征集等活動(dòng),。

7、以課堂為主要渠道,，以活動(dòng)為載體,，開展國學(xué)教育。搞好特色項(xiàng)目和國學(xué)教案，弘揚(yáng)民族文化,。

8,、德育滲透于家庭與社會(huì)，德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。利用校門的宣傳欄，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果。

1,、狠抓師德建設(shè)

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范,，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”,。要通過形式多樣的師德教育活動(dòng),，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學(xué)為人師,，行為世范”,，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者,、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì),，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實(shí)搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn),，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平,。

3,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

加強(qiáng)骨干班主任、名師隊(duì)伍建設(shè),。充分發(fā)揮德育專家,、骨干班主任作用，采用多種形式,，積極營造“互助幫教”氛圍,。要立足崗位培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任,，為他們提供發(fā)揮才能、展現(xiàn)魅力,、嶄露頭角的實(shí)踐平臺(tái),，逐步搞好班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)

1、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象,，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們?cè)诔跻恍律雽W(xué)時(shí),，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念,、學(xué)校歷史、師生規(guī)范,、專業(yè)特色,、校園標(biāo)識(shí)、校訓(xùn),、校標(biāo),、校歌、校風(fēng),、校規(guī)等進(jìn)行了介紹,，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。

2,、本學(xué)期學(xué)校省市對(duì)教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗(yàn)收工作的開展,，對(duì)學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和布置,，一樓初一年級(jí)學(xué)生，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容,；二樓初二年級(jí)學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容,，三樓各處室，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)“理想前途”為主要內(nèi)容,。真正做到了讓每一塊墻壁都說話，形成良好的德育氛圍,。

3,、我校圖書室升級(jí)為省級(jí)圖書室，藏書達(dá)到4萬冊(cè),，而且大多圖書是近年購進(jìn),，內(nèi)容比較新；學(xué)校閱覽室中的報(bào)紙雜志也種類比較齊全,；并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料；學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立,；多媒體班班通覆蓋全校,，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，推進(jìn)了校園文化建設(shè),、強(qiáng)化了德育建設(shè)。德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩,。

我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距,，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，我們?cè)诮窈筮€要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷加強(qiáng)德育創(chuàng)新,，是我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇六

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)展開教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)外努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教學(xué)教育改革,，加強(qiáng)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。教導(dǎo)處組織教師用心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，用心實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化教學(xué)第一節(jié),，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的機(jī)關(guān)報(bào)問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際,，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑,、健康發(fā)展。下面是我校教導(dǎo)處一期來的一些主要工作,。

一、思想重視,。為了跟上改革的步伐,，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，教育改革創(chuàng)新意識(shí),，樹立科研興校的思想,，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

二,、分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完善管理機(jī)構(gòu),，落實(shí)各科管理制度,。為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工,，每蹲一點(diǎn),，抓一線,，做到處處有人抓，事事有人管,。為了有利于對(duì)教師的管理與教學(xué)研究工作,，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué),、文體三大科組,，構(gòu)成了學(xué)校教導(dǎo)處科組教師的管理網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)科有了帶頭人,，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展,。此外。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度,，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校的管理制度,。

三,、抓好教學(xué)常規(guī)工作。常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作,，也是教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證,。

（1）我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查，包括期中與期終兩次檢查,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對(duì)教師的計(jì)劃,、教案、作業(yè),、聽課等進(jìn)行檢查,，并做好總結(jié)表揚(yáng)。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導(dǎo)處進(jìn)行的教案檢查,。

（2）加強(qiáng)群眾辦公制度,。在辦公時(shí)間進(jìn)行群眾備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理,。

（3）加強(qiáng)教師上,、下班的考勤管理。做到以制度管理人,，要求教師做到早讀到,、午讀到、自修到三到,。

（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，對(duì)學(xué)生的上課狀況由上課教師負(fù)責(zé),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到校,，要認(rèn)真與家長聯(lián)系。

四,、加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好校本培訓(xùn),，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，教師課程教學(xué)的組織者和指揮者，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量,，我校年輕教師較多,，他們大都有比較扎實(shí)的教學(xué)功底，但部分教師經(jīng)驗(yàn)少,，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干,。教導(dǎo)處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料以及學(xué)習(xí)時(shí)間等。學(xué)校有計(jì)劃地組織科組研究課活動(dòng),，有計(jì)劃,、有目的地研究教學(xué)中的問題，進(jìn)行群眾備課,。教導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),。透過以上的培訓(xùn)，大大提高了我校教師的教學(xué)水平,。

五,、用心進(jìn)行教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，“以科研為先導(dǎo),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色。多年以來用心進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新,。近年來,，隨著課程改革的展開，我校也率先進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),。為了抓好教研工作,，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題，教師根據(jù)自己狀況上報(bào)教研課題,，在學(xué)期末上交教研論文。此外還進(jìn)行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》,、,、等課題的實(shí)驗(yàn)與研究，我校教師人人有實(shí)驗(yàn)課題,，構(gòu)成了良好的教研,、教改氛圍，課堂教學(xué)方法,、教學(xué)手段得到了較好的運(yùn)用,，現(xiàn)已取得較好的效果,。經(jīng)過一期來的努力，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測(cè),，我校教學(xué)成績比上期穩(wěn)步上升,，四年級(jí)語文、數(shù)學(xué),，獲的全鄉(xiāng)第一名,。回首過去,，成績可嘉,，應(yīng)對(duì)未來，壓力巨大,。我們相信,，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對(duì)新形勢(shì),，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn),，我們以用心昂揚(yáng)的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學(xué)工作,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇七

本學(xué)期又將過去,，可以說在緊張忙碌的工作中度過了這一學(xué)期的時(shí)光?？傮w看,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

備課時(shí),，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn)，又突破了本節(jié)課的重點(diǎn),。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。

共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

我們知道,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會(huì)生活必不可少的知識(shí)和能力,，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力，進(jìn)而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ),。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)要達(dá)到的重要目標(biāo)之一。這學(xué)期,，我結(jié)合《雞兔同籠》等綜合性較強(qiáng)的課,，系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡單形式,，采用生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)出來,；通過教學(xué)使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶，形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望,，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力,。

本學(xué)段學(xué)生的知識(shí)、能力,、情感和態(tài)度與第一學(xué)段的學(xué)生相比都有了進(jìn)一步的發(fā)展,，我結(jié)合解決問題，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)去解決問題,，以體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。在這學(xué)期,，我要著重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用以下解決問題的策略：第一步讀懂問題（搜集相關(guān)資料幫助理解,，理解字面意思。）,；第二步分析問題（把生活語言轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言,，可以借助于表格、排列,、畫圖,、符號(hào)、算式等,。）,；第三步選擇方法（直接嘗試、猜測(cè)驗(yàn)證,、邊走邊看,、逆向推理）第四步：檢驗(yàn)結(jié)果（看自己解決后答案是否合理）；第五步：清晰的書面表達(dá),。通過策略的引導(dǎo),，學(xué)生思考問題有路可依，學(xué)生在解決問題中會(huì)逐步形成獨(dú)立思考問題的能力,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。本班17名學(xué)生中,，學(xué)習(xí)中下者將占一半，所以“抓差補(bǔ)缺”工作認(rèn)真尤為重要,。本學(xué)期,，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們耐心輔導(dǎo),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇八

一,、制訂切實(shí)可行的教研計(jì)劃

為了做好本期的教研工作，推動(dòng)本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,，有的放矢,，我們開學(xué)伊始,，計(jì)劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊,，制訂出切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

二 ,、狠抓有效課堂教學(xué)

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué)。首先,，我們特邀教研室xxx副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué),，同時(shí)為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動(dòng)具體,，有效可行,，教師易學(xué)易仿。聽了講學(xué)和課后,，教師們感觸很深,，紛紛躍躍欲試，每個(gè)村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課,，并邀請(qǐng)我們聽課指導(dǎo),。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí),。其次,，我們還分別進(jìn)行了備課、聽課的指導(dǎo),。指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn),，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課,，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路,。積極參加各種教研活動(dòng),，觀摩學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行了教研探討,，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中,，做到本校互聽,、校際交流,、外出觀摩，每個(gè)教師聽課不少于20節(jié),。

三 開展活動(dòng)促教學(xué)

為了全面提高素質(zhì)教育,，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展,，我們積極開展各種教育教研活動(dòng)。本期開展的教育教研活動(dòng)主要有：校際教研交流活動(dòng),、電化教學(xué)公開課,、作文改革公開課、復(fù)習(xí)研討課,、語文青年教師比武課,、有效課堂送下村、還舉行了五年級(jí)學(xué)生語數(shù)知識(shí)綜合競(jìng)賽,、小學(xué)生讀書活動(dòng)演講,、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一,、二、三年級(jí)口算競(jìng)賽 等活動(dòng),，從多方面開展素質(zhì)教育,。

四、抓常規(guī)保質(zhì)量

為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們從教學(xué)計(jì)劃到備課到上課到課后反思,、批改作業(yè)、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo),。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，6月23至30日，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師,，對(duì)一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。

五,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

學(xué)無止境,，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價(jià)值,，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，平時(shí)多讀書看報(bào)，有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)取經(jīng),，鼓勵(lì)教師多寫心得體會(huì),、教學(xué)所見所感、教育教學(xué)論文,，不斷地提高自身素質(zhì),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇九

時(shí)間過的真快，眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末,。在這一年里,，我們計(jì)英工會(huì)小組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃為思路，以文明組室的創(chuàng)建工作為主要途徑,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念,，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象,，營造了積極向上的氛圍,。本組成員同心同德，奮發(fā)向上,，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式,，教書育人,，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組,。在全組成員的共同努力下,，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績,。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，特將本年度的工作做如下總結(jié)：

我們計(jì)英組全體老師人人本著一切為了孩子,，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自己,，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)M老師達(dá)成共識(shí),，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生,，以健康的活力培育學(xué)生,。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認(rèn)真分析不同情況,，明確輔導(dǎo)內(nèi)容,、制定輔導(dǎo)計(jì)劃，耐心細(xì)致,、不厭其煩地給予輔導(dǎo),。對(duì)于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時(shí),，愛嚴(yán)相結(jié)合,，愛而有度，嚴(yán)而有情,，努力用自己的心去溫暖孩子的心,，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表,，率先垂范,，一切為了教育，一切為了學(xué)校,，一切為了學(xué)生,，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，教師的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上,，這就需要我們熱情主動(dòng),，不記名利，一句話,，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂,。

我們計(jì)英組全體老師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭，在這里,，我們的智慧是共享的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的,，心與心是相連的,。在工作上我們互相支持，生活上互相關(guān)心,，思想上互相幫助,，與人為善，真誠相待,。誰有組室內(nèi)的公開教學(xué)課任務(wù),，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同確定教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，共同編寫教案，共同制作多媒體課件等,，充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度，履行崗位職責(zé),，按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作,。

(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn)，加強(qiáng)的教職工對(duì)工作的責(zé)任感，工會(huì)小組在活動(dòng)中始終激勵(lì)教職工的工作熱情,，弘揚(yáng)正氣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一直以來,，全體教師身體力行,，教書育人，充分體現(xiàn)主人翁精神,。在學(xué)校教代會(huì)前,，全體成員積極為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(二)時(shí)刻關(guān)心教職工,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

在日常生活中，關(guān)心,，理解教職工,。發(fā)現(xiàn)他們有困難時(shí)，及時(shí)給以關(guān)心和援助,。一年多來我們多次看望了生病的老師,，慰問了有困難的同事，是他們覺得這個(gè)集體是關(guān)心他們的,。在校工會(huì)組織的“獻(xiàn)愛心捐款”活動(dòng)中,，我小組成員積極帶頭參加。

(三)通過各種渠道,，采用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動(dòng),。在校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體組員,，積極參加職工籃球比賽,、書香校園朗誦比賽、教師技能比賽,。且在各項(xiàng)比賽中均獲的了好成績,，充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上,、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采,。

一年中，我們付出了汗水和心血,！盡管我們得到的收獲有限,，但是付出是最值得回味、思索的,。以后,，我們將盡量在組室內(nèi)營造輕松的氣氛，使辦公室不僅成為交流工作的地方，還成為老師們課余放松及休息的天地,，讓老師們有機(jī)會(huì)訴說工作中遇到的困難,，然后共同解決，共同進(jìn)步.我們組室的全體教師還會(huì)一如既往,，在新的學(xué)年中,，為敦誼的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。