工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

現(xiàn)在回首社團(tuán)走過的道路,，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：

1.要歸功于老師的殷切指導(dǎo)，學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的熱心關(guān)懷,。 任何一級組織在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外,，在這半年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教,，沒有學(xué)社聯(lián)和團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)，對于當(dāng)初工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的,。正是有了他們的支持,，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路,，正是有了他們的支持,，我們的活動才能取得圓滿的成功，在這里說聲謝謝了,！

2.社團(tuán)成員的團(tuán)結(jié)友愛,、協(xié)作務(wù)實。

人們都說在社團(tuán)事多,、工作累,，的確如此，一些活動的開展往往要持續(xù)很長時間,，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒,，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累,，一心為社團(tuán)發(fā)展的人,，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力，才創(chuàng)造了社團(tuán)的累累碩果,。特別是在下學(xué)期我們面對種種困難和壓力的情況下,，正是靠這些人勇于拼搏、勇于探

索的精神才能成功,，在“五四晚會”時期同學(xué)們積極參與,，確定活動安排；在活動的開展前期,，我們加緊排練,，大家齊心協(xié)力將節(jié)目做到最好，付出的努力是有回報的,，“五四晚會”成功舉辦我們可以說是功不可沒,。所以說團(tuán)結(jié)就是力量,。

3.音樂社社長細(xì)心的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。

在學(xué)校舉行各大晚會期間,，社長帶領(lǐng)大家辛苦的排練,，跑到市里去錄音，自己到市藝術(shù)學(xué)院借演出服,。每件事都是親力親為,。沒有我們的社長，也就沒有現(xiàn)在的我們,。

現(xiàn)列舉本屆音樂社所參與的活動如下：

1.共同參加市“臻城好聲音”,。

2.積極參加校“k歌大賽”,。并取得優(yōu)異的成績,。

3.校“五四晚會”上,，音樂社合唱的“青春舞曲”唱出了青春的歡樂與惆悵,。

誠然，音樂社完全是有一群新人組合而成的,，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題,，具體總結(jié)起來有以下幾個方面：

1.社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)有些部門純屬擺設(shè)，具體表現(xiàn)為部門太多,，造成了機(jī)構(gòu)人員閑置,、浪費。

2.在工作中分工不明確,，造成在具體工作中沒有程序性,、系統(tǒng)性。

3.對社員積極性的調(diào)動力度不夠,，在工作中不論做什么都是由幾位干事來完成,，其他人在社團(tuán)中無所事事，以致積極性減退,。

4.活動質(zhì)量不高,。

5.課程較少，應(yīng)該多加課時以便提高同學(xué)們的音樂水平,。

造成這些問題的原因是多方面的：

首先：社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討,。有人說“一個人可以讓死了的協(xié)會復(fù)生，也可以讓一個鮮活的社團(tuán)走向死亡”這雖然有些片面,，但畢竟說明了一個協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用,，也許是由于工作經(jīng)驗的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺,，總之社團(tuán)出現(xiàn)問題,，負(fù)責(zé)人有必須承擔(dān)的責(zé)任。

然后：社團(tuán)的其他成員不能給自己真正定位,。有的成員加入音樂社近一年了,，都不清楚為什么要加入該社團(tuán)，還有的成員加入該社團(tuán)只是希望對自己的綜合測評有所幫助,，可以說真正為社團(tuán)發(fā)展所想,、所工作的成員不是很多。

上天不會賦予一個人所有的優(yōu)點,，一個社團(tuán)也不可能沒有不足之處,，今天的總結(jié)，是對這近一年工作的全面回顧,，同時把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來，供社團(tuán)在以后的發(fā)展中參考,，在實踐中不斷取精華去糟粕,，把我們的社團(tuán)建設(shè)好，發(fā)展好,。

真心祝愿音樂社：明天會更好,。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇二

我校xx年度教職工考核工作在校委會的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由辦公室具體組織實施,，現(xiàn)已圓滿結(jié)束,。回顧學(xué)校教職工年度考核工作,，我們做到了科學(xué),、規(guī)范、公平,、公正與公開?，F(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：貫徹文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

根據(jù)上級文件文件精神,，結(jié)合我校實際，成立了xx中學(xué)xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了教育局文件精神，強(qiáng)調(diào)了年度考核與師德考評及個人平時工作表現(xiàn),、教育教學(xué)業(yè)績掛鉤,，規(guī)范了考核程序，嚴(yán)肅了考核紀(jì)律，并布置被考核人寫好個人述職小結(jié),。會上提名推選了學(xué)校xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，由xx同志任組長，xx任副組長,，xx,、xx、xx,、xx,、xx、xx等同志組成,。

制定考核方案,，劃片分組測評。

學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組于x月x日召開會議,，制定了xx中學(xué)xx年度考核工作實施方案》,，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)劃分了x個考核小組。各小組在x月x日進(jìn)行個人小結(jié)述職,、民意測評,、領(lǐng)導(dǎo)小組考評，確定了各等次人員并上報了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組,。

規(guī)范考核程序，嚴(yán)格把握優(yōu)秀,。

x月x日上午學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組舉行根據(jù)基層小組上報個人測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時的工作表現(xiàn)與教育教學(xué)業(yè)績,，嚴(yán)格按上級規(guī)定,，確定了x名優(yōu)秀人員。并進(jìn)行了公示,，公示期間無人提出異議,。根據(jù)公示，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

x月x日下午,，學(xué)校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié)、優(yōu)秀人員有關(guān)材料,、合格人員匯總表等材料及時報送上級領(lǐng)導(dǎo)組織,。

總之，我校x年度教職工考核工作井然有序,，嚴(yán)格按上級要求規(guī)范操作,，確保公平,、公正、公開,。但由于我校學(xué)生數(shù)多,，班額大，大部分一線教師都超負(fù)荷工作,，工作成績都相當(dāng)突出,。由于優(yōu)秀名額有限，相當(dāng)一部分人員未能評優(yōu),，學(xué)校深感愧疚,。建議縣局領(lǐng)導(dǎo)今后將評優(yōu)比例予以適當(dāng)增加，向農(nóng)村學(xué)校適當(dāng)傾斜,。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇三

20xx年學(xué)校全面落實教育局“12345”工作部署,，緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)校”這個中心目標(biāo),，加強(qiáng)教師隊伍,、教研隊伍的建設(shè)，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓師德建設(shè),，弘揚(yáng)師德風(fēng)范,。

在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神,，塑造師德風(fēng)范,，提高育人水平”為宗旨的師德建設(shè)工程，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神,，樹立先進(jìn)典型，建立評比考核制度,，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道,。

2,、抓繼續(xù)教育，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

我們鼓勵教師“多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆”,，不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步理解與領(lǐng)悟,。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,，還不定期編印理論學(xué)習(xí)材料，假期為教師購買學(xué)習(xí)書籍,，使教師有書,、有材料可看，有感可發(fā),，為撰寫理論筆記,、論文、隨筆打下基礎(chǔ),。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料,，及時了解課改動態(tài),，擴(kuò)大自身的視野，多渠道,、多方位地提高自身的理論素養(yǎng),。 3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查活動,。

一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計劃,，督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃，并監(jiān)督落實,；二是加強(qiáng)平時督查,，隨時抽查教師的備課

及班班通情況,，對備課、上課,、作業(yè)批改,、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā),；三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查總結(jié),，并用檢查結(jié)果對教師績效進(jìn)行考核，與評優(yōu)考核掛鉤,。四是組織推門聽課,。聽課小組隨機(jī)到各級部推門聽課，診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況,，提高日常課堂教學(xué)高效性,，優(yōu)化教學(xué)有效性,。

4、開展常規(guī)教研活動,。

按照不同研究方法,，抓住影響課堂高效的重點問題進(jìn)行突破，形成相應(yīng)的認(rèn)識,，找到解決問題的辦法,。學(xué)校評課小組對申報市公開課、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的教師,，進(jìn)行逐一聽課,，評選出學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課,，然后通過出示校級公開課的形式,，競選更高一級公開課、優(yōu)質(zhì)課,，在這個過程中要求全體老師參加,，有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。

5,、開展“課堂教學(xué)比武”,。

同臺競藝，為廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供借鑒,。學(xué)校制定了高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn),，依據(jù)課堂學(xué)生參與度、活動狀態(tài),、活動形式,、活動質(zhì)量、達(dá)標(biāo)檢測情況等標(biāo)準(zhǔn)對每個教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價,。

1,、校本研修“三級推進(jìn)”,。

建立“教研組校本研修”,、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機(jī)制,，建立教研組長,、年級組長、項目帶頭人的工作責(zé)任制,，通過個體反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,，開展校本研修活動,，構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展,。

2、積極開展小課題研究,。

教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實際問題,，以課題的形式進(jìn)行研究，讓教師每人認(rèn)領(lǐng)一個問題作為自己的小課題研究,，并定期舉行階段性研究成果交流會,，加強(qiáng)教師之間的切磋，實現(xiàn)智慧的共享,。 3,、認(rèn)真組織校際教研。

一是為支教學(xué)校送課活動,。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動,。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學(xué),、在教學(xué)中研究,，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高,。

4,、實施師徒結(jié)對幫扶計劃。

學(xué)校認(rèn)真實施 “青藍(lán)”工程,，讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子,，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學(xué)習(xí),、合作教研,、合作教學(xué)，并以此作為活動的載體,，讓青年教師的迅速成長,。

學(xué)生多，班額大,，是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸,。為解決這一問題，我們打造出了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為目標(biāo)的“341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式,，保證了課堂教學(xué)的有序、有效,，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高了教學(xué)質(zhì)量。

“3”指實施課堂教學(xué)“精,、細(xì),、實”三原則,；“4”指教學(xué)流程中“學(xué)、議,、煉,、測”四個環(huán)節(jié)（四步教學(xué)法）；“1”指一整套實用的促進(jìn)課堂教學(xué)改革評價體系,。

“341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式,，改變了教師的教學(xué)方式，使教師以自我為主體的教學(xué)方式變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式,，真正變

“講堂”為“學(xué)堂”,。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助交流,，真正改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，改變了學(xué)生的交流方式與互助意識,，從根本上改變了學(xué)生，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

在三項創(chuàng)建中,，學(xué)校投資120余萬元，建設(shè)了塑膠操場,、新建三個72座的理化生實驗室,、改建了計算機(jī)教室、新建美術(shù)教室,、地理教室,、舞蹈室、器樂排練室,、科技活動室,、技術(shù)教室、閱覽室,、圖書室,，基本達(dá)到三項創(chuàng)建要求，并代表青州市迎接了濰坊市,、山東省的檢查和驗收,。

20xx年學(xué)校先后被評為青州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位,、教學(xué)工作先進(jìn)單位,、安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位。在王府教管辦組織的“50佳”評選中,，我校有11名教師當(dāng)選,。20xx年中考我校列同類學(xué)校全市第一名,。

“質(zhì)量是學(xué)校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指導(dǎo),，我們將繼續(xù)秉承優(yōu)質(zhì)高效的思想,，借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步解放思想,，開拓創(chuàng)新,，真抓實干，為我市教育發(fā)展再上新臺階作出更大貢獻(xiàn),！

學(xué)校年度工作總結(jié)篇四

1 本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，經(jīng)全體后勤工作人員的努力,，基本完成了學(xué)期初制定的計劃指標(biāo),，下面分三個方面做以總結(jié)：

1、 調(diào)整了各班的桌椅,，進(jìn)行歸類登記,。

2、 安裝了幾件體育設(shè)備,，對一些設(shè)備刷了油,。

3、 對各班桌椅進(jìn)行了兩次維修,，每月檢查一次,。

4、 落實了市里召開的消防安全工作會議精神,，進(jìn)行了消防安全檢查,，落實了責(zé)任。

5,、 落實了市里召開的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會議精神,，完成了固定資產(chǎn)的盤點、報表工作,。

6,、 完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。

7,、 落實了市里召開的冬季城市管理會議精神,，對清雪任務(wù)進(jìn)行了布置安排。

8,、 財會人員完成了費用的收繳及教師工資的打卡,、報表等項工作。

9、 食堂,、住宿生工作有較大進(jìn)展,，開展了創(chuàng)優(yōu)秀住宿生活動。

10,、 強(qiáng)化了門衛(wèi)工作,。

1、 食堂工作方面

食堂工作人員本著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不怕吃苦,，任勞任怨，為學(xué)校做出了貢獻(xiàn),，食堂的活大家都知道是比較累的,，特別是冬季，咱們家兩口半人的飯都不愿做,，況且這三,、四百人的飯菜如何做？開始買菜時我和二劉三人都是第一次買菜,，咋辦,？我們就是多看、多問,，一樣的貨誰便宜買誰的,，為不在稱上受騙，我們經(jīng)常量自己的體重試稱,，這樣邊干邊摸索,，你心里只要想到學(xué)校，想把工作做好,，沒有克服不了的困難,，現(xiàn)在我們每個人對市場行情基本了解，不擔(dān)心被人糊弄,，上當(dāng)受騙,。每天早上買菜回來，劉志強(qiáng),、劉德軍就開始劈木頭,、引火做飯，王老師和徐老師她們身體都不好,。家離學(xué)校又遠(yuǎn),，也能起早貪黑克服困難，大家一起忙碌從不計較干多干少,，賈老師身體不好,，摔傷了也不耽誤，樣樣活都爭先恐后,，王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來，這些人一天連續(xù)六,、七個小時的作業(yè),，確實很辛苦，正是由于這種吃苦奉獻(xiàn)精神,，才獲得了豐碩成果，本學(xué)期食堂收入按期初訂的2萬元指標(biāo)翻了一翻多，這些成績的取得也離不開全體老師的支持,，特別是班主任老師他們付出的最多，動員學(xué)生,，做思想工作,，每天中午都不回家給學(xué)生盛飯打菜，刷碗洗筷,，全校本學(xué)期吃飯人數(shù)最多的班級是二年一和二年二,，四年二每日增長幅度也校大，不在很多班級表現(xiàn)也很好,，如一年三班,、整個一年組都不錯，三年三班,、五年一班以上班級提出表揚(yáng),。

2、 住宿生方面

本學(xué)期住宿人數(shù)最多時達(dá)70多人,，本學(xué)期有100左右人次住宿,，一學(xué)期以來沒發(fā)生過事故，學(xué)生在校吃得好,，睡得安全,。學(xué)習(xí)成績有不同程度的提高。這些成績與班主任,、輔導(dǎo)老師,、陪宿教師的教育是分不開的，他們耐心輔導(dǎo),，精心呵護(hù),，付出了辛苦的汗水，付老師有時一宿都不睡覺給學(xué)生關(guān)窗蓋被,，打掃衛(wèi)生,，有時側(cè)所堵了，清掃完之后,，兩天吃不下飯,，這些工作也得到了其他老師和同志的支持，你像曹老師有時也幫助通側(cè)所，修側(cè)所,，住宿生人數(shù)的不斷增多,，主要是班主任教師的動員，開學(xué)以來始終最多人數(shù)的班是六年一,，其特點是人員穩(wěn)定并且速增,，保持較穩(wěn)定班級還有五年一、五年二,、三年一,、三年三、以上班級提出表揚(yáng),，最后一個月六年二也出現(xiàn)了高潮達(dá)到了十五人,。

3、 賣店工作

賣店工作人員,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，把準(zhǔn)質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)三無產(chǎn)品,，確保學(xué)生的健康,，經(jīng)一學(xué)期的努力，基本完成了期初制定的一萬五千元的指標(biāo),。

再值得表揚(yáng)的是徐師付,，放哪都放心，干啥大家都滿意 ,，開始在食堂幫忙,，后來修桌椅干雜活哪用哪到，現(xiàn)在清理樓道衛(wèi)生,，大家看得清楚,，所以無論是前勤、后后勤從事的都是教育事業(yè),，只是分工不同,，只要你付出，領(lǐng)導(dǎo),，群眾都會看到,。

1、 住宿生在活動和管理上還有待改進(jìn),。

2,、 食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。

3,、 電的浪費現(xiàn)象有待采取措施,。

以上是本學(xué)期后勤工作總結(jié),。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇五

教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置，對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響,。本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標(biāo),，以“科研興校，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據(jù),，努力做到提

高科研的實效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

1,、在教學(xué)專題會上,，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念,，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生，

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。

2、組織各科教研員,、督導(dǎo)員下班聽課,，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況，認(rèn)真統(tǒng)計,，即時反饋,。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科，時間長,、范圍廣,，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱,、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流,、組內(nèi)互評,、全體會總體評價相結(jié)合。

3,、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,，面貌新,、效果好，其中馬文娟老師的語文課,，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作,。

1,、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),，強(qiáng)調(diào)備課時要目標(biāo)分層,、知識分層、教學(xué)過程分層,、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學(xué)成績。

2,、抓課堂展示課以點帶面,。

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”,、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”,，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩、研討,，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展,。

1、召開青年教師結(jié)隊子會,，為三位出師教師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子,。

2,、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋,，指出優(yōu)點和不足,，促使其更快提高,。

期中、期末考試,，教學(xué)處經(jīng)過組卷,、印刷、保密,、組織考試等諸多程序,，繁而不亂，有條不紊,。

考試前,，召開全體教師會，學(xué)考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求,。考試后針對命題情況,、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì),、周密的總結(jié),，對進(jìn)步突出的班級,、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵全體教師發(fā)揮特長,，搞出特色,，全面提高教學(xué)成績。

1,、月考及期中考試后,，配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會,，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學(xué)建議。

2,、多次召開部分學(xué)生會,，講目標(biāo)，鼓干勁,，激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn)。

3,、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，

思想溝通,，方法交流,。

4,、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋矯正,。

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”,、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”,、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出,，以大量實例為依據(jù),，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，深受各班學(xué)生和班主任好評,。

本學(xué)期，多次召開處務(wù)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé),，為自己正確定位。

牢固樹立為一線服務(wù)意識,，克服困難,，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展,。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力,，爭取把工作做得更加出色,。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇六

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委,、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下,，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步,。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實深入的研究,、活力四射的體藝節(jié),、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等，都是我們值得驕傲的地方,。下面從幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn),，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn),、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練,，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識,。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊,。

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,，而這種研究是否有效,、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作,，通過報名、競選,、演講,、聘任、培訓(xùn)等程序,，建立了一支在學(xué)生中有德、有才,、有效的隊伍,。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定,。

在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機(jī)制,。通過從早到晚的,，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價,，以每周為單位評出三星,、四星、五星文明班,，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎,，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,，促進(jìn)了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象,。另外,，根據(jù)學(xué)校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,，這也調(diào)動了班級參與學(xué)校活動的積極性,，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性,。

在學(xué)生評價方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),，根據(jù)本班實際,，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度,。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn),、每時段的表現(xiàn)，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù),，最后總結(jié)出每周的德育等級,、學(xué)期末再評出操行等級，獎勵先進(jìn),，激勵后進(jìn),。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,，正是這兩項工作的扎實開展,，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面,，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度,。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的。每周末,，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題,，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作,。這一做法讓學(xué)校,、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思,，在反思中不斷完善自我,。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究,。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長,、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié),，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表,、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,，形成條文,，定為制度。從整個學(xué)期看,，班主任因為制度的修訂,，更加易與班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價;學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高,。

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作,。從方案的研討,、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流,、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計,。論壇上，李云輝,、馮建珍,、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校,、班級有主人翁的意識,，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證,。開學(xué)初,，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后，至上而下有序開展校級,、班級的干部培訓(xùn),。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次,，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次,。其中,，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學(xué)生會干部出眾的膽量,，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定,。正是有這樣一個得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊，才給了我們以希望和信心,。

12月13日的開幕式和文藝晚會,，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦,。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo),、社會、家長,、老師,、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示,。在西岸人民的心中,，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與,、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會,。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比,，的確與眾不同,。首先，歷時長,，項目多,，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示,、師生才藝展示,、班級足球賽、師生卡拉ok比賽,，到后來的師生書畫展,、師生運(yùn)動會、文藝晚會等共計有11個大項,，參與人數(shù)超過一萬人次,。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會,，更是一次文化的盛會,，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計,，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解;才藝的展示,，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次,，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合,。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成,，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合,、多么細(xì)心的布置。

第二屆學(xué)生會的成立,，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆,，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高,、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表,。

學(xué)校團(tuán)委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度,、基層團(tuán)支部評價制度，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查,，比如：活動參與人數(shù),、團(tuán)徽佩帶情況、會議記錄,、團(tuán)費交納情況等等,。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè),，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查,、自我教育。

本學(xué)期,，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作,。目前的團(tuán)委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委,，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦,，新增添了噴畫,，給了團(tuán)委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境。

另外,，團(tuán)委還征訂了《中國青年報》,、《中國共青團(tuán)》、《生力軍》,、《黃金時代》等青年報刊雜志,，并組織學(xué)生會成員定期閱讀，寫心得體會,。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班,，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論,。

活動是共青團(tuán)的生命,。本學(xué)期，團(tuán)委,、少先隊組織的活動是近年最多的,，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的,、與工會聯(lián)合組織的,，幾乎貫穿了整個學(xué)期,。師生在活動中都有了展示的機(jī)會、有了學(xué)習(xí)的平臺,。

在9月份,，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,，結(jié)合上級精神,，重新設(shè)計學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫,，合理分布于學(xué)校走廊,、功能室、校門口等地;收集并設(shè)計了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室,，讓學(xué)校處處有文化,，字字見真章。校報《銀溪》,，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情,、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果,。在11月份,，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評,。

在本學(xué)期的學(xué)生會部門設(shè)計中,，我們設(shè)立了“綠韻”文學(xué)社，并在學(xué)生會選舉中,，推薦八年級(2)班的劉錫揚(yáng)同學(xué)擔(dān)任社長,。文學(xué)社的成立，給了學(xué)生一個自由發(fā)表自己習(xí)作的地方,，也給了學(xué)生一個交流的平臺,。在本學(xué)期，在語文科組老師的協(xié)助下,，文學(xué)社組織了暑假讀書心得,、環(huán)保征文、優(yōu)秀習(xí)作等幾次征文評選,。在12月,，文學(xué)社整理出版了第一份報紙《綠韻》。

在上學(xué)期,，深圳濱海中學(xué)學(xué)習(xí)回來,，就已思考過，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志?，F(xiàn)在的報刊雜志太多,，真正屬于我們班主任的時間又太少,，結(jié)合我們學(xué)校研究的德育主題，于是我們辦起了西岸學(xué)校的《德育參考》,。德育處選登了優(yōu)秀的班級管理文章,，優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗介紹，讓《德育參考》成為我們交流,、學(xué)習(xí)的一個永不關(guān)閉的媒介。

德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站,、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊月志》,，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動簡介，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見,，相互學(xué)習(xí),。

1、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度,、更有廣度,，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題,。反思：可否將資源重組優(yōu)化,、將研究課題目標(biāo)放小、角度放細(xì),，從而縮小之間的矛盾,。

2、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實之間有一定的差距,。反思：布置的方法應(yīng)更加明確,，落實應(yīng)加上監(jiān)督。

3,、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距,，這也是我們要實現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我從下面三個方面匯報xx年/20xx年附中班子及我本人的主要工作,。

一、學(xué)校主要工作：

回顧這四年,，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷,，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下,，我們有收獲,、有快樂，也有遺憾和苦悶,，有汗水,，也有淚水,，我們都勇敢的挺過來了。這四年我的總結(jié)是：

（一）更新了教育理念：

以制度規(guī)范辦學(xué)行為,，關(guān)注課堂,，以人為本，以質(zhì)量為生命,，以科研促教學(xué),，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念已深入人心。

（二）教學(xué)教研工作：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量,，為此,，我們特別注重抓好“備、講,、批,、考、輔,、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作,，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實”,。

每學(xué)期教科研室對教師的教學(xué)設(shè)計、聽課筆記,、教學(xué)反思,、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上，學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評課,、學(xué)生評教,、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況，并與教師的教學(xué)工作量化考核掛鉤,。

2,、大膽改革課堂教學(xué)。隨著初高中新課程改革的不斷深入,，我們學(xué)習(xí)了江蘇洋思中學(xué),、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經(jīng)驗，使我們認(rèn)識到不進(jìn)行新課程改革,，學(xué)校就無法發(fā)展,，就要被淘汰，就是死路

一條,。教科研室嘗試探索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,，真正使學(xué)生動起來,，使課堂活起來；逐步把課堂變成了學(xué)堂,；明確了知識是學(xué)生學(xué)會的,，不是教會的，教師是課堂的組織者,、引導(dǎo)者,，不是講知識的；課堂上盡可能地做到“三講”,、“三不講”,，即學(xué)生易混、易錯,、易漏的知識要講，學(xué)生想不到,、想不深,、想不透的要講，學(xué)生自己解決不了的要講,；學(xué)生自己已經(jīng)會了的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講,；教師的課改意識增強(qiáng)了,，課堂效率提高了。

3,、努力提高教師素質(zhì),。一個人就是一座富礦，只要去開掘,，它就會不斷地給人以驚喜,；更是一口清泉，只要去引導(dǎo),，就會源源不斷地流出甘美的泉水,。學(xué)校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn),，如去洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué),、清徐二中,、懷仁中學(xué)、銀川一中等校學(xué)習(xí),，去華東師大,、北師大,、海口培訓(xùn),；創(chuàng)造條件參加省市教研活動,、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；新老教師師徒結(jié)對子,，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,；采取集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請進(jìn)來、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展,，如邀請有關(guān)教育專家來校講學(xué),，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作，派畢業(yè)班教師,、黨員先后赴銀川,、大連、桂林,、延安,、西柏坡、長治大峽谷等地考察,。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新,、師德師風(fēng)好、知識結(jié)構(gòu)廣,、業(yè)務(wù)水平高,、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊伍。

4,、大力開展“七個一”活動,。即每學(xué)期讀一本教育專著，每周讀一

份教育報刊,，每學(xué)期聽一次教育專題報告,，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課,，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課,，每學(xué)期寫一篇論文（或案例、教育故事,、教育教學(xué)心得）,，每學(xué)期出一期《附中教科研》校級教研專集。

5,、注重規(guī)章制度建設(shè),。人管人管一點，制度管人管一片，“沒有規(guī)矩不成方圓”,，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校之所以立之大本”,，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來,，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù),，就必須制定一整套規(guī)章制度，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循,。近年來,，學(xué)校通過教代會、教代會主席團(tuán)擴(kuò)大會,、校長辦公會重點完善和制定了《優(yōu)化組合,，雙向競聘辦法》、《考勤制度》,、《教學(xué)工作量化考核制度》,、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度,，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性的作用。

（三）注重以人為本：

以人為本首先是以教師為本,，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷,，感受到了幸福,，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重,，以關(guān)懷點燃關(guān)懷,，以幸福塑造幸福。我們對原有的學(xué)校制度,，重新進(jìn)行完善和修訂,。鼓勵支持教師外出培訓(xùn)，參加教研活動,。積極采取措施,，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題,、老師

的調(diào)動問題,。對教師實行人性化管理，教職工過生日,，學(xué)校為其定做生日蛋糕,、送鮮花，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶,，我親自光臨,，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上,，李琪副校長或工會王偉主席主持,，我致賀詞。教師生病住院,，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工會主席帶上慰問品,，去醫(yī)院探望。每學(xué)期召開青年教師座談會,、老教師座談會,，征求老師們對學(xué)校工作的意見和建議，了解老師們的心聲,。組織教師積極參加中北大學(xué)的各項活動,，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡,、教師節(jié)全體教職工聚餐,、女職工練習(xí)扇子舞、學(xué)習(xí)太極拳等活動,，豐富教職工的文化生活,，同時提高了教職工的體質(zhì)。我對“你把教師當(dāng)?？?，教師就把自己當(dāng)人看，你把教師當(dāng)人看,，教師就把自己當(dāng)?？础边@句話有了較深的體會。

（四）學(xué)生管理工作：

抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題,，而嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點和特色,。

1,、紀(jì)律教育。通過班會活動討論,、升旗講話引導(dǎo),、處理違紀(jì)事故、家校及時聯(lián)系等形式或活動進(jìn)行紀(jì)律教育,，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī),，言行合格,，品行端正。

2,、衛(wèi)生教育,。政教領(lǐng)導(dǎo)每天定時檢查，學(xué)生會每日三查并公布結(jié)果,，周五科級干部領(lǐng)著班主任檢查安全及衛(wèi)生,，保證了全校衛(wèi)生工作的順

利開展，也保證了學(xué)校以整潔的面貌示人,。

3,、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話,，貫穿品德教育,；主題班會，討論品德話題,；專題講座,，灌輸做人常識；導(dǎo)師制度,，進(jìn)行心理疏導(dǎo),；板報專欄，宣傳管理常識,；志愿活動,，激發(fā)學(xué)生熱情；課間活動,，展示個性特長,；校園廣播，營造校園文化氛圍等,，教育學(xué)生品端行正，誠信做人,。

4,、安全教育。我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓,。通過日常安全檢查,、周五安全大查、新學(xué)期軍訓(xùn)動員,、開學(xué)安全演練,、請假電話聯(lián)系家長、學(xué)生外宿簽訂協(xié)議,、領(lǐng)導(dǎo)24小時值夜,、每學(xué)期召開班長會議、每學(xué)期一次安全講座等形式教育學(xué)生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命,，注意人身安全,。

5、注重學(xué)生實踐體驗,。

近年來,，學(xué)校通過“十無”文明校園創(chuàng)建，三八節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、教師節(jié)感恩父母老師,，清明節(jié)祭奠先烈,，春游活動，學(xué)生特長展示,，活動課年級組開展活動,，一年一度的秋季田徑運(yùn)動會，校園之聲廣播,，周文明班級及宿舍評比等活動讓學(xué)生在實踐中提高,，在體驗中成長，使學(xué)生的情感豐富了,，素質(zhì)提高了,，成績上升了。

學(xué)校年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，后勤處在校委會,、黨支部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在堅持以“后勤保障,，物盡其用,，杜絕浪費,教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下,，以“后勤不后,，服務(wù)為本并育人，開拓創(chuàng)新,，勤儉節(jié)約”為宗旨,，轉(zhuǎn)變思想觀念，銳意改革創(chuàng)新,，加強(qiáng)后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障,，盡力謀取綜合效益,，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程,，取得了較為突出的成績。為來年更好的做好服務(wù),，現(xiàn)做出總結(jié)如下：

按學(xué)校對后勤處工作的總?cè)蝿?wù)和總要求,，我們首先從思想上提高認(rèn)識，明確后勤處工作的重要性,，“兵馬未動,，糧草先行”，后勤處工作就是保證為師生提供一個良好的教學(xué),、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，切實為教育教學(xué)服務(wù)，穩(wěn)定學(xué)校的工作,、學(xué)習(xí)和生活秩序,。我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請教,，緊記職責(zé),，一絲不茍，堅守崗位,，不怕苦累,，不怕臟臭，隨叫隨到,，為學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作提供了可靠的后勤保障,。

后勤處工作可謂千頭萬緒，錯綜復(fù)雜,。我們不斷摸索,，總結(jié)經(jīng)驗，科學(xué)管理,，使工作有序有效地開展,。

(一)結(jié)合學(xué)校實際，逐步健全了有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生,、綠化,、維修、公物登記,、食品衛(wèi)生安全等一系列規(guī)章制度，使各項工作做到有章可循,，照章辦事,，使后勤處管理工作逐步走上“制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化”的軌道,。

(二)明分工,、細(xì)管理。根據(jù)學(xué)校實際和工作需要,，我們將各項具體的工作分工到人,，明確職責(zé)、明確范圍,、明確標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任到人。

(三)嚴(yán)檢查,，抓落實,。對各項工作情況，我們做到勤觀察,，勤指導(dǎo),，勤查問。我們經(jīng)常犧牲節(jié)假日及晚上休息時間,，將工作貫徹執(zhí)行情況落到實處,，正如有人說的后勤工作是“眼睛一睜，忙到熄燈”,。

(四)靠全體齊努力,。我們深深明白，后勤處工作涉及全體師生,，涉及方方面面,，與學(xué)習(xí)、工作,、生活息息相關(guān),。因此，取得學(xué)校的支持,，依靠廣大教職員工,，尤其是廣大班主任的一起努力，并通過開展學(xué)生自我教育,、自我管理,，開展衛(wèi)生、環(huán)保知識宣傳等,，讓師生形成共識,，形成合力，人人參與,，使后勤處管理工作取得明顯實效,。

(一)嚴(yán)格監(jiān)督食品衛(wèi)生安全、強(qiáng)化服務(wù)意識,。

近年來加強(qiáng)了對食堂食品衛(wèi)生安全的管理,，為了讓師生吃到放心餐,，經(jīng)常組織人員對食堂進(jìn)行檢查和監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時下發(fā)整改通知,，限期改正,。邀請縣食品衛(wèi)生監(jiān)督所的專業(yè)人員對全部廚房工作人員進(jìn)行預(yù)防食物中毒等有關(guān)知識的培訓(xùn)，嚴(yán)挌執(zhí)行憑健康證上崗制度,，明確各崗位工作職責(zé),，樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高服務(wù)意識,。 同食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀,。

(二)改善校園設(shè)施、提高后勤保障能力,。

后勤處工作遵照“服務(wù)師生,、方便師生”為原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，為師生解決了以下幾個方面的問題：

1,、積極爭取新建女生宿舍樓，加固男生公寓樓,，目前已進(jìn)入施工階段,。

2、對校園綠化進(jìn)行除草,、施肥,、打藥、剪枝并整改草坪1300平方米,，凈化美化校園,。

3、安全自查,、整改,。封閉運(yùn)動場，配齊各樓房消防設(shè)施,，疏通各消防通道,，搭建男生公寓樓防護(hù)棚。

4,、拆除危房14間,，維修周邊圍墻。

5,、協(xié)調(diào)處理門面房收回尾期工作,，并整改為女生宿舍。

6、整改男生宿舍樓電路,，配齊樓梯道、走廊,、衛(wèi)生間聲控設(shè)施,。

7、安裝男生宿舍樓衛(wèi)生間不銹鋼防護(hù)窗,。

8,、完善配套體育設(shè)施。采購安裝籃球架一付,、足球門一付等,。

9、鍋爐檢修,、驗收各儀表,、安全伐等，聘請正式鍋爐工,。

10,、維修及時。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。比如課室的桌凳、電燈,、電扇,、走廊護(hù)欄、鐵門,，宿舍的自來水龍頭,、電燈、鐵架床,、床板,、廁所疏通等，力求做到隨報隨修,，隨喊隨到;

11,、改善部分廚房、飯?zhí)迷O(shè)施,，使廚房物品的擺放更合理,、衛(wèi)生，學(xué)生的就餐環(huán)境更舒適;

12,、改造了部分校園路面,，維修了部分圍墻等。

(三)做好財務(wù)工作,。

1,、我校財務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持月送審制度、收費報告制度,，認(rèn)真執(zhí)行收支兩條線,。學(xué)校每筆收入都及時繳存財政專戶。認(rèn)真做好記賬,、對賬工作,，做到賬賬相符，賬表相符,，賬錢相符,，賬物相符。嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,，不濫開支補(bǔ)助,。

2、積極參加省,、市,、縣高中債務(wù)化解工作，完善申報材料,。

3,、協(xié)調(diào)處理教師個人所得稅。

4,、積極籌措資金,，兌現(xiàn)各項津貼福利，及時發(fā)放工資,，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

雖然做了大量工作，許多方面有了很大改善,，但仍然存在好些問題：

1,、校容校貌有待進(jìn)一步改善;

2、師生住房有待于改進(jìn);

3,、宿舍,、食堂衛(wèi)生有待進(jìn)一步提高等。

今后我們將把關(guān)心和服務(wù)師生工作,、學(xué)習(xí),、生活作為后勤保障工作的基本職責(zé)，把師生滿意不滿意作為改進(jìn)工作的第一導(dǎo)向,，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作,，不斷改善師生學(xué)習(xí)和生活條件，保證水電的正常供應(yīng)與線路的維護(hù)與搶修等涉及廣大師生日常工作、學(xué)習(xí),、生活的各項后勤服務(wù)工作,，把工作做細(xì)致、做深入,、做扎實,。