做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)年度工作計劃篇一

教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理,、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),，以服務(wù)并推進學(xué)科基地建設(shè)為中心,，以校本教研、校本課程建設(shè),、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動,，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

近年來,，全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性,，xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動教育的科學(xué)”的決心大,、信心足,，將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進一步加強教科室的建設(shè)，力求實現(xiàn)教師培訓(xùn),、教育科研,、校本課程開發(fā)等各項工作新的突破，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團、教育科研究導(dǎo)路航,、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),、課程開發(fā)管理的服務(wù)站。三年規(guī)劃的制定,，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo),，21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動學(xué)校教科研工作邁上一個新的臺階，同時也給科室增加新的壓力和任務(wù),。xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅”的契機,，學(xué)科建設(shè)更上一臺階，語文,、外語,、政治、地理,、生物五個學(xué)科被確認為首批學(xué)科建設(shè)基地,。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴,、大膽創(chuàng)新,，爭取上新臺階。

(一)規(guī)劃先行,，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同,。

以往教科室的很多工作都是在學(xué)校或更上一級單位的統(tǒng)一要求下展開,，教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動,。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查,、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式,。因為，研究源于問題,，問題源于對教育教學(xué)實踐的思考,，沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題,，二者都是我們研究的重點,。所以，我們的工作計劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題,，然后針對這些問題,，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時,，我們將以最快的速度,，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達本年度全國,、省、市,、校將要組織開展的一些教研活動,，讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準(zhǔn)備。另外,，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初,，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計劃以及教研計劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間,，以便教科室做好統(tǒng)籌安排,。

（二）落實常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動在教學(xué)實踐中顯實效,。

1、教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研,、校本教材建設(shè),、課堂教學(xué)研究、高考研究,、學(xué)科競賽研究”之實處,。常規(guī)教研活動要注重實效，杜絕走過場的形式主義,，教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用,，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動,。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度,。

2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用,。

(1)課題研究將遵循五個結(jié)合

校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合,；理論與實踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合,；短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合,；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。

(2)校級課題研究以校本教研為重點

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進行研究,。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式,，要求每個教研組申報一個課題,，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報告中應(yīng)有研究過程的體會,，有研究成果,。校級課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一,。

3、合理地安排好“示范課,、研究課,、匯報課、競賽課,、考核課”,，盡量發(fā)揮好這些課的促進作用。根據(jù)《特級教師,、學(xué)科帶頭人,、市級骨干教師管理細則》的要求，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課,；每個教研組每期推出一堂全校性的研究課,。

中學(xué)年度工作計劃篇二

根據(jù)國家和上級語委文件的重要精神，我校本學(xué)年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”為主題,，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標(biāo)，加強學(xué)習(xí),，科學(xué)管理,，扎實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展?，F(xiàn)制定本年度語言文字工作計劃如下:

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字組織機構(gòu),，明確分工,，責(zé)任到人，把開展達標(biāo)校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓,。

二、提高認識,，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)?！焙蛣?chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義,。

1．根據(jù) “三納入一滲透”（納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中）的要求,，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,，并列入目標(biāo)考核,。

2．把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標(biāo)要明確,、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結(jié),，切實增強語言文字工作的實效性,。

三、加強管理,，完善機制,，提高語言文字工作規(guī)范性

1．加強組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點

學(xué)校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進一步完善學(xué)校,、教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施,。

2．加強制度建設(shè),，措施得力抓落實

學(xué)校要進一步修改、補充,、完善各項語言文字工作制度,，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化,。

講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作,、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一,。二是教師必須通過普通話水平測試并達標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課,、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。

推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件,、通知、標(biāo)語,、標(biāo)牌和教師板書必須嚴守規(guī)范,。

3．加強檢查考核，管理到位促深化

加強課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽,、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談使用普通話。加強校園用語用字的監(jiān)督和整改工作,，通過加強檢查考核,，使管理到位，以促進規(guī)范化工作得到深化,。

4,、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流,、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,，通過競賽活動豐富學(xué)生生活,，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣,。

5．加強檔案建設(shè),。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管,、分類明確,、內(nèi)容充實、及時整理,，注意保留原始資料,，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“語言文字規(guī)范化示范?！彬炇諜n案資料的準(zhǔn)備工作,。

四、加強校園文化建設(shè),，加大宣傳力度,，營造良好氛圍

學(xué)校將根據(jù)具體情況，認真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動,，在學(xué)校大門口懸掛條幅,；在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語；定期出宣傳專欄,；舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽；組織一次主題班會,；利用校園廣播播出一期專題節(jié)目,。通過開展活動，積極營造師生都說普通話,、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境,。

五、學(xué)校要開展一次面向社會的推普周實踐行動,，引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查,，對我校周邊村莊、機關(guān)單位,、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查,，做好記錄備案，督促大家糾正不規(guī)范用字,，提高社會用字規(guī)范化水平,。

六,、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用，在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時,，面向社會,、面向群眾開展宣傳活動，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,，增強師生語言規(guī)范意識,，提高語言文字應(yīng)用水平和能力。

七,、語言文字工作安排

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言,、運用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,，形成獨特的校園文化。

本學(xué)期來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、德育處、辦公室,、總務(wù)處負責(zé),，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式,，圍繞“嚴管理,、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人,。教務(wù)處、語文教研組負責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；少先隊大隊部負責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作,。同時，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負責(zé),；?？⑿蟮囊?guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責(zé),；對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負責(zé),。

二,、建章立制，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行,，學(xué)校制定了《xx市松江第二實驗小學(xué)語言文字工作實施計劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《xx市松江第二實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《xx市松江第二實驗小學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》,，同時修訂了《xx市松江第二實驗小學(xué)教職工考核細則》《xx市松江第二實驗小學(xué)教職工聘任條例》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

三、加強學(xué)習(xí),，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級黑板報,、小報、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報等活動,，凈化我們的語言環(huán)境。

四,、抓好普通話的推廣,，切實落實語言文字工作。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認真有機結(jié)合,。

教導(dǎo)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容）,，并提供反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項依據(jù)?！?0xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作計劃】20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作計劃,。學(xué)校提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用,，以保障語言文字工作順利開展。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽” “小企鵝杯教師教學(xué)競賽”進行青年教師過“四關(guān)”活動,，即說普通話,、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動作用,。

（3）面向全體教師，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠,。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,，組織教師學(xué)習(xí)，以強化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流,。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

（5）配合課堂教學(xué),，教導(dǎo)處將牽頭舉辦一年一度的“讀書節(jié)”活動。

“讀書節(jié)”之系列活動主要包括：

活動一,，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學(xué)校比賽。

活動二,，“我喜歡的故事”比賽,。【20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作計劃】文章20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作計劃出,。由一,、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽。

活動三,，朗讀比賽,。由三、四年級以班級為單位,，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié),。

活動四,，讀書演講比賽。以“與書為伴,，親近書籍”為主題,，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動五,，“讀書小報”評比,。鼓勵3——6年級學(xué)生每人動手出手抄報，以“親近母語,，享受閱讀”為主要內(nèi)容,，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比,。

活動六,，建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級間,，建立“好書交換站”，于5月16日,、23日分別舉行中,、高段學(xué)生“好書換著看”的活動,。

活動七，家庭讀書樂。建立家庭小書庫,，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片,；開展與父母共讀一本書的活動,，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀,。

活動八，自制書簽展覽,。由班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo),，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后,，先在班級內(nèi)進行展覽評比,，再由每班上交10個參加學(xué)校展覽。

活動九,，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽,。

活動十，開展師生共讀美文活動及讀書節(jié)匯報活動,。

本次活動我們將通過“小星星電視臺”向全校進行了轉(zhuǎn)播,，力求將書香傳送到校園的每個角落，使每一位學(xué)生都得到美的熏陶,，情的感染,，思想的陶冶，靈魂的凈化,。

（6）積極做好每年的“推普周”活動,。

“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語,、用字情況進行了調(diào)查、研究,，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響。為了更好地開展語言文字規(guī)范化工作,，學(xué)校除了開展各類演講,、書法、寫作等形式的比賽外,，考慮到用語用字規(guī)范化工作的廣泛性和長期性的要求,，專門設(shè)立每天中午10分鐘的讀書、讀報時間,，讓學(xué)生加強規(guī)范用語用字的學(xué)習(xí),。

（7）在語言文字工作方面,，學(xué)校積極采取有力措施,，爭取家庭的配合,、社會的支持。

為提倡學(xué)生堅持在家庭,、在社會說普通話、用規(guī)范字,，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會,，擴大語言文字規(guī)范化工作的影響力,。我校還將利用課余時間，組織學(xué)生走上街道,、走進社區(qū)和農(nóng)村,，向城鎮(zhèn)居民宣傳說普通話,、用規(guī)范字的意義；制作推普卡片,，向人們進行宣傳,；對大街小巷,，店名,，廣告，路標(biāo),，銘牌等用字情況進行檢查,，查到不規(guī)范用字，及時找到相關(guān)單位和個人,，告知正確用法,，提醒其及時更正?！?0xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作計劃】工作計劃網(wǎng)/article/,。同時，為加強家,、校,、社會三者之間的聯(lián)系，學(xué)校要求家長在家和學(xué)生交流都要用普通話交流,，同時督促學(xué)校周邊單位或部門在對外懸掛的標(biāo)牌中出現(xiàn)的不規(guī)范用字及時地改正過來,。

（8）加強詩詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時,，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級文化藝術(shù)活動，努力提高班級文化品位,。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好“詩詞進班級”活動，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚國粹，鑄就一個育人的新途徑,。

（9）利用現(xiàn)代信息技術(shù),，開展電子閱讀。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，電腦已經(jīng)進入千家萬戶,。xx市實驗小學(xué)有3個電腦房都可以上網(wǎng),，同時在書香樓中開辟了電子閱覽室。本學(xué)年學(xué)生可以利用中午自由活動的時間進行電子閱讀,，劉志遠,、蘇紅梅、王秀萍三位老師為輔導(dǎo)教師,，在閱覽室中進行閱讀指導(dǎo),，幫助學(xué)生解決相關(guān)的問題。學(xué)校將利用電子閱覽系統(tǒng)豐富師生學(xué)習(xí)生活,、讓閱讀成為校園時尚,、成為師生生活方式。

促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識,、獲取知識的地方,。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實自我的同時,，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升xx市實驗小學(xué)語言文字的規(guī)范化水平,。

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言,、運用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,，形成獨特的校園文化。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準(zhǔn)備：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、學(xué)管處,、負責(zé)，全員落實的立體化管理模式,，圍繞“嚴管理,、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人,。教務(wù)處、語文教研組負責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作,；班主任負責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由學(xué)管處和總務(wù)處負責(zé)；?？?、校報的規(guī)范用字情況由團委負責(zé)；對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等,，由教導(dǎo)處負責(zé)。

二,、建章立制,，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu),、聘任、晉升職務(wù)的必備條件,。

三,、加強學(xué)習(xí)，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標(biāo)評估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級黑板報,、小報、永久性標(biāo)語牌,、小星星電視臺等途徑和載體,，加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報等活動,，凈化我們的語言環(huán)境。

四,、抓好普通話的推廣,，切實落實語言文字工作。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認真有機結(jié)合,。

教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容）,，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正,。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評價教師的一項依據(jù),。學(xué)校提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動使用,，以保障語言文字工作順利開展。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進行青年教師過“四關(guān)”活動,，即說普通話、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動作用。

（3）面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠,。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學(xué)習(xí),，以強化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流,。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站 “美文誦讀”欄目,，播放一些優(yōu)秀文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

（5）配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動。

語文“學(xué)科周”之系列活動主要包括：

活動一,，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學(xué)校比賽,。

活動二,，“我喜歡的故事”比賽。由一,、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽,。

活動三，朗讀比賽,。由三,、四年級以班級為單位，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文,、精彩的章節(jié)。

活動四，讀書演講比賽,。以“與書為伴,，親近書籍”為主題，由五,、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動五，作文競賽,。由七,、八、九年級在初賽的基礎(chǔ)上,，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動六，“讀書小報”評比,。鼓勵3——5年級學(xué)生每人動手出手抄報,，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容,，每班上交3份優(yōu)秀作品,，參加學(xué)校評比。

活動七,，建立“好書交換站”,。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間,，建立“好書交換站”,。

活動八，家庭讀書樂,。建立家庭小書庫,，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動,，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀,。

活動九，自制書簽展覽,。由班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo),，讓學(xué)生明確制作要求。書簽制作完成后,，先在班級內(nèi)進行展覽評比,，再由每班上交10個參加學(xué)校展覽。

活動十,，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽,。

（6）積極做好每年的“推普周”活動,。

“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進行了調(diào)查,、研究,，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響,。

（7）加強詩詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時,，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級文化藝術(shù)活動，努力提高班級文化品位,。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好“詩詞進班級”活動，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚國粹，鑄就一個育人的新途徑,。

促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識,、獲取知識的地方,。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實自我的同時，更要自覺地傳播這種規(guī)范,。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平,。

中學(xué)年度工作計劃篇三

堅持"以人為本"的理念,，倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的精神,，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,，關(guān)注體育運動技能教學(xué)認識的提高,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展,。繼續(xù)推進體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展,，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強對體育有效教學(xué)和教學(xué)評價的研究,，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用,，切實把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實處,。

1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教研的互動性與實效性，研究提高教研實效的方法與策略,。

2.樹立正確的運動技能教學(xué)觀,，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。

3.要對學(xué)生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),，注意體育教學(xué)評價的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行,、可操作性強,。

5.重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1.實施推進《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，促進教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,，樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,，做到有的放矢的開展課改工作。

2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計,、案例,、課件、視頻課例等等資源素材,，豐富我校體育信息資源庫建設(shè),，實現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時空性和教研引導(dǎo)的延伸性。

3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，規(guī)范備課，要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進行有目的體育調(diào)研課2次,。目的是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問題,，以課為載體，組織核心組,、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作,，促進體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問題的改進。

5.開展主題鮮明的專題研究活動,，三個主題：

第一個教研主題是我對運動技能教學(xué)的認識,，要求作為學(xué)校教研活動的主題(九月)。

第二個教研主題是校本教研的深入開展(十月),。

第三個教研主題是教材教法研究課,。

1.加強體育課有效教學(xué)與教學(xué)評價的改進與提高上。從五個方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達成度,；第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度,；第三是選擇有實效的教學(xué)內(nèi)容的實效度；第四是練習(xí)密度與運動負荷的尺度,；第五是把握學(xué)生年齡特點選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究,，結(jié)合個人教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,。最終達到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

此外，收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動開展等方面的信息，建立學(xué)校體育組工作信息檔案,，用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量與效率以及教師個人教學(xué)能力等方面的評判依據(jù)，以此作為開展有針對性指導(dǎo)的有效措施,。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通,。

2.加強體育調(diào)研。調(diào)查實施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的差距,；教師認識,、理念及行為表現(xiàn)上的不足；學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等）,，尤其加強對課改實施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調(diào)查與研究以及各學(xué)校與教師對教研活動和個人發(fā)展的需求調(diào)查,，做到有的放矢，切實保證校體育教研工作的實效性,。

3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研,、分片式教研、問題導(dǎo)入式教研,、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上,，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變,，并積極運用于實際教研活動中去,，為切實提高教研質(zhì)量和實效性，促進教師發(fā)展,，做出應(yīng)盡的努力,。

1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學(xué)設(shè)計,、論文,、專題研究、教學(xué)反思,、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的操作等方面）和實踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來促進教師進一步提高信息化意識與實際操作應(yīng)用能力,。力求全體教師能有不同程度的進步，首先有學(xué)習(xí)的意識,，并能參與到校體育資源庫建設(shè)中來,。

2.課改參與意識與學(xué)習(xí)研究意識的提高。廣泛了解新的課改信息動態(tài),，虛心學(xué)習(xí)先進的課改經(jīng)驗,，可利用每次的教研活動，介紹相關(guān)的課程改革的信息,。促進教師學(xué)習(xí)意識的提高,。

3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力，做好體育教學(xué)工作和體育教師隊伍的宣傳工作,，促進學(xué)校體育工作的開展,，促進教師綜合素質(zhì)能力的提高,。同時要求各校認真做好材料的積累與備份工作，注重加強平時工作的各種素材的積累（照片,、攝像,、稿件等等）

4.樹立安全第一的責(zé)任意識，切實做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作,。

中學(xué)年度工作計劃篇四

在新的年度中,，生活部會全面貫徹學(xué)生會的指導(dǎo)方針，大力維護同學(xué)們的基本權(quán)益,，逐步提高同學(xué)們的生活質(zhì)量,，用創(chuàng)新的思維為同學(xué)們更好的服務(wù)。我們會謹記社會主義榮辱觀,，積極開展有益同學(xué)們身心健康發(fā)展的活動,，以便豐富同學(xué)們的課余活動，使同學(xué)們的中學(xué)時光五彩繽紛,。實際情況,，生活部為本年度的計劃做出了以下規(guī)劃：

一、活動內(nèi)容：外出踏青,，讓大家在學(xué)習(xí)之余有機會放松一下,，接觸大自然。

二,、活動內(nèi)容：宣傳“自我保護意識”系列活動,。舉辦這次活動的目的是,讓大家掌握基本的自我防護知識，讓大家盡量避免不必要的人身傷害,。(設(shè)一次講座)

三,、活動內(nèi)容：健康知識競賽(使大家了解一些關(guān)于健康的知識;計入量化評比，以班級為單位)

四,、活動內(nèi)容：勞動技能大賽(提高大家的自理能力,，計入量化評比，以班級為單位)

五,、活動內(nèi)容：美麗教室評比(計入量化評比,，以班級為單位)

六、活動內(nèi)容：多彩校園生活評比(計入量化評比,，以班級為單位)

七,、活動內(nèi)容：食堂的調(diào)查問卷.(1月9日)

八、活動內(nèi)容：“品味生活”廚藝大賽活動,，豐富同學(xué)們的課余生活,，使同學(xué)們在娛樂中得到更多的知識，提高思想文化素質(zhì)，使之健康發(fā)展,。

九,、活動內(nèi)容：慰問敬老院(學(xué)生干部組織到敬老院慰問孤寡老人。初中同學(xué)向老人表演節(jié)目,，送去愛心)

十,、迅速、及時的接收同學(xué)們的意見和建議,。只要同學(xué)們在生活上出現(xiàn)棘手的問題,，都可以向我們部門反映,，我們會把信息傳達給學(xué)校,，及時解決當(dāng)前問題。

我們的計劃會隨著實際情況而做調(diào)整,，以便更好的為同學(xué)們服務(wù),，讓同學(xué)們更加支持學(xué)生會。 在這一學(xué)年度中,，生活部會竭盡全力的工作,，為同學(xué)們的生活增光添彩。我們的宗旨是“從同學(xué)中來,，到同學(xué)中去,，全心全意服務(wù)于同學(xué)”。(本學(xué)期重點工作需放在各項評比當(dāng)中,，認真做好每一項的前期工作,，減少問題的出現(xiàn);基本工作是本部的工作人員必須全都動起來，投身于各項工作當(dāng)中,，積極努力;特色工作為開展的“廚藝大比拼”,，這個項目一定揮手打同學(xué)們的歡迎!)

中學(xué)年度工作計劃篇五

教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)并推進學(xué)科基地建設(shè)為中心,，以校本教研,、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動,，做好相關(guān)服務(wù)管理工作,。

近年來，全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性,，20xx年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“以科學(xué)的教育推動教育的科學(xué)”的決心大、信心足，將在往年關(guān)注和重視教育科研的基礎(chǔ)上進一步加強教科室的建設(shè),，力求實現(xiàn)教師培訓(xùn),、教育科研、校本課程開發(fā)等各項工作新的突破,，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團,、教育科研究導(dǎo)路航、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),、課程開發(fā)管理的服務(wù)站,。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo),，21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力量推動學(xué)校教科研工作邁上一個新的臺階,，同時也給科室增加新的壓力和任務(wù)。20xx年學(xué)校借著市教育局“三年攻堅”的契機,，學(xué)科建設(shè)更上一臺階,，語文、外語,、政治,、地理、生物五個學(xué)科被確認為首批學(xué)科建設(shè)基地,。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn),。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新,，爭取上新臺階,。

(一)規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同,。

以往教科室的很多工作都是在學(xué)?；蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動,。自上而下指定,、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式,。因為,，研究源于問題，問題源于對教育教學(xué)實踐的思考,，沒有問題就沒有真實的研究,。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點,。所以,，我們的工作計劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題,，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃,。同時,，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達本年度全國,、省,、市、校將要組織開展的一些教研活動,，讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準(zhǔn)備,。另外，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初,，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計劃以及教研計劃,，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排,。

（二）落實常規(guī),，努力讓常規(guī)教研活動在教學(xué)實踐中顯實效,。

1,、教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè),、課堂教學(xué)研究,、高考研究、學(xué)科競賽研究”之實處,。常規(guī)教研活動要注重實效,，杜絕走過場的形式主義，教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用,，積極思考和謀劃每一次教研活動,，認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度,。

2,、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。

(1)課題研究將遵循五個結(jié)合

校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合,；理論與實踐相結(jié)合,；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合,；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合,。

(2)校級課題研究以校本教研為重點

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進行研究,。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題,、短周期”模式,，要求每個教研組申報一個課題，一學(xué)年結(jié)題,，結(jié)題報告中應(yīng)有研究過程的體會,，有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一,。

3,、合理地安排好“示范課、研究課,、匯報課,、競賽課、考核課”,，盡量發(fā)揮好這些課的促進作用,。根據(jù)《特級教師、學(xué)科帶頭人,、市級骨干教師管理細則》的要求,，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課；每個教研組每期推出一堂全校性的研究課,。

4,、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長,，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益,，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力,、細致認真,，我們有信心將該項工作做好。

（三）管理創(chuàng)新,，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí),、教研結(jié)合的內(nèi)在動力。

1,、科室工作計劃公開透明,。教科室將20xx年度工作計劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師。讓有心開展教研工作的老師早作準(zhǔn)備,。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見,，并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。

2,、為增強校本教研管理的針對性,、實用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的`積極作用,，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升,，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定,，讓有效的舉措制度化。

2,、課題和論文等的管理,，化散為整?？剖胰耸钟邢?，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù),。為此,，我們將一改原來，上傳下達,，反復(fù)傳達但最終還是零散反饋,、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團體,、教師個人樹立“我對自己負責(zé)”而不是“你們得對我負責(zé)”的意識,，主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達信息，及時按要求反饋教研進展或成果,。如：論文收集,、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等,。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔(dān)或申請,。

3開發(fā)新形式,，搭建更多展示平臺,。本年度，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂,。以科室統(tǒng)籌計劃與教師自愿申報相結(jié)合,，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座。另外,，教師可以根據(jù)自身特點申請教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開課,。利用校園網(wǎng)，開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)習(xí)平臺并適時邀請專家學(xué)者在線交流討論,。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文,、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創(chuàng)作,，邀請專家評審并修改編著成冊或推薦發(fā)表,、出版。

4,、多元評價,，讓教師各盡其才,、百花齊放。我們將在評選年度“十佳骨干教師””“十佳青年教師”“十佳教育管理工作者”“十佳服務(wù)職工”的基礎(chǔ)上,，追加評選“優(yōu)秀科研獎”“年度讀書人物”,，推選打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”樣板等。

四,、工作目標(biāo)和要求

（一）各教研組常規(guī)教研活動工作目標(biāo)和要求

各組教研活動要求按質(zhì)按量完成,，注重實效，形成積極學(xué)習(xí),、熱情參與,、認真研討的教研氛圍，本年度要求各組進行16次組內(nèi)教研活動（每兩周一次）,。大體安排及要求如下：

1,、研討、制定各教研組《工作計劃》（活動次數(shù)為1次）

傳達學(xué)校第一次教研組長工作會議精神,；認真研究制定教研組年度工作計劃,，做到計劃明確細致、措施能確保計劃順利實施,，能預(yù)期每一次活動的良好效果,。《教研組工作計劃》于開學(xué)第二周內(nèi)交教科室,。

2,、教材及教法研究（活動次數(shù)為6次）

要求認真研究教材體系，認真研究教法,；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實有效的課堂教學(xué)模式或方法,。

3、新課程理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動次數(shù)為2次）

4,、說課、聽課與評課（活動次數(shù)為5次）

說課是教研活動的一種有效形式,，通過“說課”活動加強教材研究,，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動,。

上研究課與評課的基本要求是：教研活動時間全組第一節(jié)課聽研究課,，第二節(jié)全組評課。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評課,，每次評課要求一人做主評人,，建議讓年輕教師多鍛煉，待主評人評課后,，全組再作補充,，形成綜合評價意見,。

5、校本課程建設(shè),、教材開發(fā)研究（1次）,。

建議做好三項工作：（1）加強校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計劃,；（3）編寫出校本教材,。

6、機動時間1次,。

（二）積極組織,、配合五個學(xué)科基地的相關(guān)活動和工作。（機動）

（三）全校性教研活動安排和要求

見附表

（四）課題研究和課程開發(fā)

1,、做好原有課題的管理,、督促和指導(dǎo)工作。重點督促好“十二五課題”的開題工作及校本課題的研究工作,。

2,、“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開發(fā)、實施,、管理和指導(dǎo)的重心,。我們將聘請專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究,，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來,。

（五）加強高考研究

1、本年度教科室仍把對高三復(fù)習(xí)研究工作作為重點工作之一,。加強與高考資料聯(lián)系校的資料交流,，并充分利用交流資料進行高考研究。

2,、做好高考信息的收集與篩選,，將結(jié)合去年的成功經(jīng)驗，做好具體工作,。

（六）做好各種考試的命題工作

提前組織相關(guān)命題人學(xué)習(xí)命題要求，做好相關(guān)的保密工作,，并在考試前一周收齊各科命卷,，及時交付教務(wù)科制卷。

(七)加強校際聯(lián)系,，整合,、利用優(yōu)勢資源。

四市九校聯(lián)合教研,。加強九校在教育教學(xué)管理方面的合作與交流,，推動高中新課程改革,，探索新課程背景下的教育教學(xué)模式，加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼,，共同提高各校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。20xx年要更加加強與外校的交流，與至少10所以上名校建立長期教學(xué)交流,、考試研究,、資源共享關(guān)系。

（8）其它事項

1,、編印“南中課改”資料,。（校本教材、案例,、敘事,、論文、課堂實錄,、主題班會,、困惑思考、經(jīng)驗成果）,。

2,、積極組織校內(nèi)培訓(xùn)：校本培訓(xùn)、高級計算機過級培訓(xùn),。

3,、組織高中研究性學(xué)習(xí)中期交流展示兩次，結(jié)題展示兩次,。

中學(xué)年度工作計劃篇六

20xx年度工作的指導(dǎo)思想是,，在市教育工會和校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《工會法》,，維護廣大教職工的權(quán)益,，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，增強學(xué)校民主管理的力度,，圍繞“追求科學(xué),、追求發(fā)展、追求和諧”工作的新思路,，組織開展多種形式的活動,，增強學(xué)校的凝聚力，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

主要工作

1,、于20xx年3月下旬，召開宜昌市第七中學(xué)第七屆教職工代表大會第三次會議。會議的主題是：追求科學(xué),、追求發(fā)展,、追求和諧。主要內(nèi)容是：討論并修訂《宜昌市第七中學(xué)人事制度改革方案》,、討論并制定《高,、中考獎勵條例》《班主任管理條例》，最終形成一整夽適合學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的人事管理制度,。

各教職工代表應(yīng)在3月20日前寫出并上交本次會議的議案,。

2、參與并協(xié)助政教處,、教務(wù)處辦好“宜昌市第七中學(xué)第七屆‘北山秋韻’文體科技節(jié)”,。在科技節(jié)中，教職工開展的活動主要有：參與各項教育教學(xué)活動,；舉辦一次教職工美術(shù)書法攝影作品展（6月）,；舉辦一次教職工電腦作品制作展（10月）；舉辦一次教職工散文詩歌寫作比賽（9月）,；與學(xué)生運動會同步,，辦好本年度教職工運動會。

以上活動,，將并入第七屆“北山秋韻”文體科技節(jié),，由科技節(jié)統(tǒng)一安排部署。同時,，這些活動也是為參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié)應(yīng)作的準(zhǔn)備,。

3、積極組織好廣大教職工參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié),。文體節(jié)中重頭：健身操,，學(xué)校于3月中旬組隊開始訓(xùn)練。文藝演出節(jié)目于6月開始組織排練,。書畫攝影,、電腦制作作品于6月份完成選送工作。

4,、組織教職工分年級組（工會小組）開展春游活動,，讓廣大教職工充分感受大自然、加強交流融洽關(guān)系,，形成和諧的氛圍,，增進友誼，利于自己的身心健康,。

5、積極參與學(xué)校文明創(chuàng)建工作,，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校辦公室搞好校務(wù)公開工作,。

6,、加強與兄弟學(xué)校的體育交流，本年度確定的交流項目主要有：籃球,、男女排球,、羽毛球、圍棋,。

7,、關(guān)心廣大教職工的生活，特別是要關(guān)心廣大女教職工的身體,、家庭與生活,，把工會女工工作落實到實處，充分發(fā)揮廣大女教職工半邊天的作用,。對于教職工的困難要作第一知情人,、第一幫扶人。

8,、各工會委員,、工會小組長應(yīng)各司其職，完成好本年度工作,，為創(chuàng)先進的工會集體而努力,。

中學(xué)年度工作計劃篇七

本年度，我校將進一步加強科普教育,，以普及科學(xué)知識,、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法,、弘揚科學(xué)精神為內(nèi)容,，以青少年科普創(chuàng)新活動為重點，以提高學(xué)校全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和整體素質(zhì)為目的,，在全面普及的基礎(chǔ)上,，抓提高上水平，使我?？破战逃ぷ髟偕闲屡_階,。

1．健全機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)

我校繼續(xù)堅持由校長親自分管教務(wù)處負責(zé)協(xié)調(diào)的科普工作制度,，進一步健全組織機構(gòu),，加強對科普教育的領(lǐng)導(dǎo)工作。組織信息技術(shù),、美術(shù)科組,、物理科組等學(xué)科組老師參與到科普教育工作，充實科技輔導(dǎo)員隊伍，提高科技輔導(dǎo)的水平,，對科技輔導(dǎo)過程中遇到的重,、難點問題進行集體攻關(guān)。

2．加強組織和輔導(dǎo),，提高競技水平,。

學(xué)校制訂詳實的科普活動方案和科技教育計劃，班主任老師兼任班級科普輔導(dǎo)員,，認真組織日常的科普活動,，同時依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，在課堂上增加科技含量,，強化科普實踐能力，尤其是計算機,、綜合實踐活動等科目中加強動手操作能力,、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實,，定期檢查,、評比與獎勵，在全校形成濃厚的科普氛圍,。

本年度我校將在積極開展科普教育的基礎(chǔ)上切實抓好科技競賽,，積極鼓勵支持學(xué)生參加各類科技競賽活動，使學(xué)?？破崭傎愃皆賱?chuàng)新高,。

3．鼓勵學(xué)習(xí)，支持研訓(xùn)

去年,，我校爭取名額,，派出兩名教師參加市科技教師培訓(xùn)。今年,，我校將一如繼往鼓勵教師參加各類科普教研活動和培訓(xùn),。

校園環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè),、創(chuàng)設(shè)科普教育氛圍作為一種重要的科普教育手段擺上重要位置,。

1．加強校園建設(shè)，提高科學(xué)素養(yǎng) 校園綠樹成蔭,、花草植被,、文化景觀不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性,，增長自然知識意識,。

2．重視校園科普文化建設(shè) 針對學(xué)生的年齡特點,，定期舉辦科普知識講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師,，講授創(chuàng)造思維和方法,，用科學(xué)知識分析身邊的自然現(xiàn)象,；充分利用科普教育網(wǎng),、學(xué)校閱覽室、宣傳板報等提供科技知識和科技發(fā)展的信息資料,，通過多種途徑加大科普宣傳力度,。

3．充分利用信息技術(shù)課、綜合實踐課等課程,，對學(xué)生進行科普知識的滲透,，加強信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，使科普知識滲透到學(xué)校教育的各個方面,。

4．充分發(fā)揮學(xué)校的實驗室,、圖書室的作用，增添系列圖書,，為學(xué)生科普活動提供盡可能多的服務(wù),。

5．抓好一年一度的科技活動藝術(shù)月，為學(xué)生提供廣闊舞臺,，引導(dǎo)同學(xué)銳意創(chuàng)新,，展示自我。

1,、在市住建局地震辦的支持下,，結(jié)合我校新校區(qū)建設(shè)重點跟進新校區(qū)地震觀測臺和地震科普中心建設(shè)。

2,、繼續(xù)開展一年一度的“防震演練”和科技活動月活動,。

3、組織開展信息技術(shù)比賽和小發(fā)明,、小創(chuàng)造比賽,，為科技大賽做好準(zhǔn)備。

4,、參加各項競賽,，本學(xué)期繼續(xù)扎實推進各項科技活動，在做好普及的基礎(chǔ)上,，認真選拔組隊參加各級各類比賽,，力爭有所突破。

5,、大力推進課題研究,，帶動更多教師從事科研工作,；同時學(xué)生科研工作也要起步，力爭經(jīng)過幾年的努力,，科研工作有新起色,。

中學(xué)年度工作計劃篇八

xx年度工作的指導(dǎo)思想是，在市教育工會和校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《工會法》,，維護廣大教職工的權(quán)益，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革,，增強學(xué)校民主管理的力度,，圍繞“追求科學(xué)、追求發(fā)展,、追求和諧”工作的新思路,，組織開展多種形式的活動，增強學(xué)校的凝聚力,，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

1、于xx年3月下旬,，召開宜昌市第七中學(xué)第七屆教職工代表大會第三次會議,。會議的主題是：追求科學(xué)、追求發(fā)展,、追求和諧,。主要內(nèi)容是：討論并修訂《宜昌市第七中學(xué)人事制度改革方案》、討論并制定《高,、中考獎勵條例》《班主任管理條例》,，最終形成一整夽適合學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的人事管理制度。

各教職工代表應(yīng)在3月20日前寫出并上交本次會議的議案,。

2,、參與并協(xié)助政教處、教務(wù)處辦好“宜昌市第七中學(xué)第七屆‘北山秋韻’文體科技節(jié)”,。在科技節(jié)中,，教職工開展的活動主要有：參與各項教育教學(xué)活動；舉辦一次教職工美術(shù)書法攝影作品展（6月）,；舉辦一次教職工電腦作品制作展（10月）,；舉辦一次教職工散文詩歌寫作比賽（9月）；與學(xué)生運動會同步,，辦好本年度教職工運動會,。

以上活動，將并入第七屆“北山秋韻”文體科技節(jié),，由科技節(jié)統(tǒng)一安排部署,。同時,，這些活動也是為參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié)應(yīng)作的準(zhǔn)備。

3,、積極組織好廣大教職工參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié),。文體節(jié)中重頭：健身操，學(xué)校于3月中旬組隊開始訓(xùn)練,。文藝演出節(jié)目于6月開始組織排練,。書畫攝影、電腦制作作品于6月份完成選送工作,。

4,、組織教職工分年級組（工會小組）開展春游活動，讓廣大教職工充分感受大自然,、加強交流融洽關(guān)系，形成和諧的氛圍,，增進友誼,，利于自己的身心健康。

5,、積極參與學(xué)校文明創(chuàng)建工作,，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校辦公室搞好校務(wù)公開工作。

6,、加強與兄弟學(xué)校的體育交流,，本年度確定的交流項目主要有：籃球、男女排球,、羽毛球,、圍棋。

7,、關(guān)心廣大教職工的生活,，特別是要關(guān)心廣大女教職工的身體、家庭與生活,，把工會女工工作落實到實處,，充分發(fā)揮廣大女教職工半邊天的作用。對于教職工的困難要作第一知情人,、第一幫扶人,。

8、各工會委員,、工會小組長應(yīng)各司其職,，完成好本年度工作，為創(chuàng)先進的工會集體而努力,。

中學(xué)年度工作計劃篇九

用核心價值觀打造發(fā)展的平臺：科研興校,、名師強校,、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。

：特色,、情商、質(zhì)感,、福祉,。

1、年級部特色化深入,。風(fēng)格迥異,，精彩紛呈。

2,、利用“八月會議八項規(guī)定”的平臺,，強化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一批品德高尚,、業(yè)務(wù)精良的名師,、骨干教師團隊。

3,、落實安全工作責(zé)任制,，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級,。

4,、利用教育部xx課題“少教多學(xué)”為平臺，推進“四三三”教學(xué)模式,，構(gòu)建特色高效課堂,。

5、質(zhì)量是生命,，聚焦“兩案”,。 輔優(yōu)補差，注重尖子生和特長生培養(yǎng),，整體推進,，實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動態(tài)曲線譜，保生率底線90%,，控制線95%以上,。

6、九年級質(zhì)量為焦點,，實現(xiàn)中考全縣前十中進5人的突破,，平價生上線率實現(xiàn)40%以上。

政教處：開展以“一個目標(biāo),、兩個服務(wù),、三個重點,、四個突破、五個場所,、六個渠道,、七種方法、八步程序”為特色,。扎實細致開展德育工作,，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化,、自治化,、有效化、特色化,。

教務(wù)處：

七年級：開展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”(自信,、自立、自強,、自尊,、自愛)、“四會”(會做人,會學(xué)習(xí),會生存,會處事)的行為習(xí)慣為主題,，陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，強化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手,，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

八年級：開展以“快樂學(xué)習(xí),、幸福成長”為主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主生活的能力,。

九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學(xué)生明白做人的意義,，讓他們明白自己肩負的社會責(zé)任和家庭責(zé)任,，從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。

教干隊伍建設(shè),。

1,、靜下心來抓管理，潛下心去抓質(zhì)量,。

2,、對內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事;對外高調(diào)做人,，高調(diào)做事,。

3,、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作,、責(zé)權(quán)分明,、勤政務(wù)實。

班主任隊伍建設(shè),。博愛,、責(zé)任、創(chuàng)新

1,、班主任管理理念的更新：一是整體理念,，即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念,，即師生平等,、生生平等;三是班主任工作的最高目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長和發(fā)展;四是人本理念，即承認學(xué)情差異,、并重個性張揚,、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級管理制度及學(xué)生操行評比體系。

2,、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力,，即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調(diào)能力,，即服從學(xué)校安排,，團結(jié)任課教師，融入社會并與家庭密切合作;三是提高個異教育能力,，即制定輔優(yōu)補差的措施,，提倡“特別的愛給特別的你”;四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生,，探討班主任表揚學(xué)生的藝術(shù),，建立完善班級學(xué)生激勵制度。

3,、班主任的管理與考核：實行學(xué)校管理,、政教處牽頭、年級部主任具體負責(zé)的班主任管理體制,，建立了以班級目標(biāo)管理,、學(xué)生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、黑板報、升旗儀式,、晨訓(xùn),、宣誓、主題班會,、志愿者活動,、學(xué)生就餐、宿舍就寢,、班級競賽,、好人好事、義務(wù)勞動,、公物管理,、班主任計劃、總結(jié),、論文,、個案、家訪記錄,、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍,，對班級工作實行量化，每天一公開,，每周一通報,，每月一公布，嚴格兌現(xiàn)獎懲,。

4,、激勵機制的運用：計劃開展以冠名班主任、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀團支部、文明班級,、文明宿舍,、文明餐桌等競賽等為主要內(nèi)容的評優(yōu)系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策,，如晉職晉級,、績效分配、先進評選,、外出學(xué)習(xí)旅游等方面的優(yōu)先照顧,，實行了階段性考核獎勵兌現(xiàn)。

骨干教師隊伍建設(shè)

1,、加強對青藍工程工作的監(jiān)督和指導(dǎo),，凝聚兩者智慧的結(jié)晶。輻射能量，散射空間的熱爆,。

2,、激活對骨干教師考核的機制，能力和態(tài)度不穩(wěn)的給予緩聘,，乃至解聘,，真正發(fā)揮模范帶頭作用。

3,、青藍工程的引領(lǐng),，全面推進業(yè)務(wù)能力，擴大骨干教師隊伍,，破格選拔和培養(yǎng)青年骨干教師,，培養(yǎng)和推出教育教學(xué)管理和教研教改的標(biāo)桿性教師。

教研組長隊伍建設(shè)：

通過建設(shè)教研組文化,、建設(shè)組本基礎(chǔ)性管理(即做好教學(xué)過程管理與監(jiān)控以及質(zhì)量管理與監(jiān)控;作好期中,、期末考查的總結(jié)與反思文化)、組織課題研究,、組織研究學(xué)生,、組織教學(xué)研究等五個方面，引導(dǎo),、激勵,、培養(yǎng)一支理念新、行動實,、用心做,、有智慧、有成效的優(yōu)秀的教研組長隊伍,。

教師隊伍建設(shè)：

目標(biāo)：建設(shè)有思想,、有責(zé)任、有魅力的團隊,。

1,、利用八月會議八項規(guī)定為平臺，實現(xiàn)思想突破,，打破思想禁錮教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸,。工作公式：工作=責(zé)任+態(tài)度+創(chuàng)新+執(zhí)行力。

2,、堅持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動、合作探究,、自我批判,、自主發(fā)展”的策略，堅持兩案和“四三三”教學(xué)模式論，讓人人走進高效課堂,，打造一支魅力型教師團隊,。

學(xué)生干部隊伍建設(shè)：

1、 正確使用,、嚴格考察,、積極培養(yǎng)、關(guān)心幫助學(xué)生干部;

2,、 培養(yǎng)學(xué)生干部的積極主動性,、注重個人能力的提高、增強整體團隊協(xié)作意識,。

1,、 落實班主任崗位職責(zé)，班級管理有特色,，活動開展有成效,。

2、常規(guī)教育活動豐富多彩,、形式多樣,、新穎時尚，讓學(xué)生在活動中陶冶情操,，在活動中提升能力,。