時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

秋季德育工作計(jì)劃大綱篇一

要想抓好德育工作，必須有良好的工作方法,，要運(yùn)用現(xiàn)代化的手段,，走特色化道路，才能使德育工作有時(shí)代性,，有實(shí)效性,，有鮮明的個(gè)性。網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)校德育改革與創(chuàng)新提供了歷史機(jī)遇,。我們要抓住機(jī)遇,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新德育方式和手段,。學(xué)校德育工作在明確德育工作總體要求的同時(shí)，結(jié)合各自實(shí)際狀況,，在德育模式和內(nèi)容上要有所創(chuàng)新,，形成具有自身特點(diǎn)的德育工作特色。要建立以學(xué)校教育為中心,、家庭教育為基點(diǎn),、社會(huì)教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)發(fā)揮家庭,、社會(huì),、學(xué)校“三結(jié)合”教育的合力,。

1,、重視法制安全教育。確保在校學(xué)生違法犯罪率為0,，確保校內(nèi)無重大責(zé)任安全事故發(fā)生,。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。以師德規(guī)范為核心,，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性,。

3、創(chuàng)新德育工作機(jī)制,。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn),，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時(shí)代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性,，按照中小學(xué)德育大綱的要求,，認(rèn)真實(shí)施分年級(jí)德育目標(biāo),，構(gòu)建德育工作管理、考核,、評(píng)估機(jī)制,，不斷提高德育工作效能。

（本文“秋季鄉(xiāng)中心校德育工作計(jì)劃”由自查報(bào)告網(wǎng),、工作計(jì)劃頻道提供參考）

4,、培植德育典型。加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo),，積極探索德育工作的新途徑新方法,，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹立一批在創(chuàng)新方法,、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任,。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步健全以校長室,、少先隊(duì),、年級(jí)組、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識(shí),。

2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)

重視小學(xué)德育課程的設(shè)置和開發(fā),、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),。要在全面實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，特別是在地方課程和校本課程的開發(fā)中,，重點(diǎn)加強(qiáng)德育課程建設(shè),。切實(shí)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)課程的研討,，提高教育實(shí)效,。

加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮德育實(shí)踐基地的作用,，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,，參觀城市、農(nóng)村,、工廠和名勝古跡等,，調(diào)查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí),、自我教育,、主動(dòng)發(fā)展。積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技,、文藝和體育等校園文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量,。要努力凈化、美化校園環(huán)境,，精心布置,，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題,，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境,。搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，既要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，又要充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性,、有特色的.班級(jí)文化育人環(huán)境,，辦好班級(jí)黑板報(bào)、英語角,、知識(shí)角,、生物角等陣地。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播,，使枯燥的課間因?yàn)閺V播而生動(dòng),、美麗起來，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活,，陶冶師生情操,。引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)德育制度建設(shè)

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度。健全德育工作管理制度,。健全德育工作的調(diào)研,、評(píng)估制度。加強(qiáng)德育專項(xiàng)調(diào)研工作，促進(jìn)德育工作在學(xué)校教育工作中首要地位的落實(shí),。健全德育工作的激勵(lì)制度,。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評(píng)選制度,。建立優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度,，調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性,。

1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。把《規(guī)范》上墻,，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語,，營造良好的育人環(huán)境,。堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手，循序漸進(jìn),，持之以恒,，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明健康的生活方式,，做到講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物,，做到儀表整潔，行為文明,，維護(hù)秩序,，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等,。

2,、加強(qiáng)民族精神教育

以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì),、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容,，組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神,，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”主題教育活動(dòng)。組織學(xué)生觀看愛國主義影視片,，加強(qiáng)的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,，適時(shí)組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育,。充分利用重要節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)。使學(xué)生樹立集體主義思想,，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)上存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)辨別是非,、善惡的能力,。

3、加強(qiáng)安全法制教育

要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式,，開展生動(dòng)活潑的法制教育,，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神,，提高法律素質(zhì),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念,，依法履行管理職責(zé),，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和利用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。[文秘范文]

加強(qiáng)對(duì)安全的宣傳與教育力度,，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高安全防范能力,。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間,、午間活動(dòng)，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。組織學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),，把法制課列入課程，保證做到計(jì)劃,、課時(shí),、教材、師資“四落實(shí)”,。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式,，開展生動(dòng)活潑的法制教育,，營造良好的法制教育環(huán)境。

4,、開展心理健康教育

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí),，加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育,、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活,、工作,，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報(bào),、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差,、解決心理障礙。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合,，有針對(duì)性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾,，健全學(xué)生的人格情操,；要通過開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課,、專題講座和心理咨詢等多種途徑,，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育

以創(chuàng)建“誠信校園”,、培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，以“誠信教育,、誠信管理,、誠信服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn)，以“誠信行為,、誠信制度,、誠信文化”為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育,、活動(dòng)引導(dǎo),、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并認(rèn)真挖

掘一批典型,，在全社會(huì)大張旗鼓地宣傳,，大力弘揚(yáng)誠信之風(fēng),，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，爭(zhēng)做誠信之事,，爭(zhēng)當(dāng)明禮之人。

（1）完善值日（周）制度,，做好學(xué)生常規(guī)的檢查,，做到有記錄，有反饋,。

（2）保證校本教育時(shí)間,，堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”,。

（3）認(rèn)真開展“心系祖國,、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動(dòng)。開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言,、詩詞誦讀活動(dòng),。

（4）充分利用學(xué)校宣傳黑板報(bào)（隔周一次）、紅領(lǐng)巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地,，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神,。

（5）廣泛深入地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用,，增強(qiáng)自我管理意識(shí),。

秋季德育工作計(jì)劃大綱篇二

貫徹執(zhí)行如東縣師德師風(fēng)建設(shè)綱要，簽訂師德承諾書,。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，全員繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展德育滲透教育,。加強(qiáng)班主任建設(shè),，組織班主任培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo),，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射和指導(dǎo)作用,，通過經(jīng)驗(yàn)交流,、班隊(duì)會(huì)的觀摩等形式，促進(jìn)班主任管理班級(jí)水平和能力的提高,。

（二）高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》和《八禮四儀》的要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”等活動(dòng)為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng),、家長評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度,。圍繞培養(yǎng)“五個(gè)學(xué)會(huì)”，加強(qiáng)班級(jí)管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實(shí),。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。繼續(xù)推進(jìn)“小先生爭(zhēng)章”的活動(dòng),，讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)

積極實(shí)施“小生活教育”工程,。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等,；以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育,、孝敬教育,、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育,、誠信教育,；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

（四）加強(qiáng)心理健康教育

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，在學(xué)科教學(xué)和體藝2+1等社團(tuán)活動(dòng)中滲透心理健康教育。

加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí),、了解,，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備最求幸福的能力,，能善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長中的困惑,，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，適時(shí)進(jìn)行情緒梳理和輔導(dǎo),。充分利用家長會(huì),、開放活動(dòng)等，讓家長認(rèn)識(shí)心理健康教育對(duì)學(xué)生成長的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長中遇到的問題,。

（五）抓好學(xué)生安全教育

大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、防盜搶、防拐騙,、防勒索及“五防”（防火,、防電、防雷擊,、防溺水,、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練,，強(qiáng)化學(xué)

生的安全意識(shí)和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作 ；加強(qiáng)教師的導(dǎo)護(hù)制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,；嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度,，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員,、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

（六）加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)

以加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn),，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn),、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò),。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí),，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與特殊學(xué)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,，積極開展“教師家訪”活動(dòng),。

五、月份工作安排

九月份

1,、制定德育工作計(jì)劃,、簽訂師德承諾書。

2,、新生入學(xué)儀式,。

3、慶祝教師節(jié)感恩活動(dòng),。

4,、開展“普通話推廣周”系列活動(dòng)。

5,、各班開展“文明禮儀牽手行”主題演講,、征文比賽。

6,、各班開展迎中秋特色活動(dòng),。

7、以觀看“開學(xué)

3、秋季趣味體育運(yùn)動(dòng),。

4,、法制安全講座活動(dòng)。

5,、教師“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”大討論,。

十二月份

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查,。

2,、開展“12.5”心理周系列活動(dòng)。

3,、結(jié)合“12．９＂紀(jì)念日,，觀看優(yōu)秀影視片，開展愛國主義教育,。

4,、“英語節(jié)”系列活動(dòng)。

5,、“讀書節(jié)”系列活動(dòng),。

20xx年一月份

1、慶祝元旦游藝活動(dòng),。

2,、20xx“我的兵小 我的夢(mèng) ”美麗暢想金點(diǎn)子征集活動(dòng)。

3,、總結(jié)20xx年秋季德育工作,，制定20xx年春季工作思路。

秋季德育工作計(jì)劃大綱篇三

樹立“育人為首,，德育先行”的育人理念,，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。以活動(dòng)為載體，構(gòu)建潔凈,、平安,、和諧、文明,、綠色校園,，提升班級(jí)科學(xué)化管理水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

用魏書生的班級(jí)管理理念管理班級(jí),。

1、 突出“生本意識(shí)”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面,。2,、 突出“安全意識(shí)”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作,，確保師生健康與安全,。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

1,、德育基地建設(shè),。2,、書香校園建設(shè),、3、平安校園建設(shè),。

1,、 “我運(yùn)動(dòng)·我健康·我快樂”競(jìng)賽展演活動(dòng)。2,、第三屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng),。.3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動(dòng),。4,、慶祝“教師節(jié)”,， “國慶節(jié)”,， “元旦”等活動(dòng)。

1,、學(xué)校對(duì)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣感到滿意,。2、全校師生對(duì)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)感到滿意,。3,、上級(jí)部門對(duì)活動(dòng)的有效性和實(shí)效性感到滿意。4,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法治校,、依法執(zhí)教的師德師風(fēng)感到滿意。5,、全社會(huì)人民群眾對(duì)學(xué)校的辦學(xué)及學(xué)生綜合素質(zhì)感到滿意,。

即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用,，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部,、工會(huì)等群體組織作用,，建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò),，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地,、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過程,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),，解決好為人師表的問題;配合工會(huì)建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中,，注重實(shí)效,，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪,，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力,，共同培育未成年人健康成長,。不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度，更新德育管理水平,。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍,，樹立人人都是德育工作者的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,，努力提高教書育人的教育水平,。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個(gè)第一”(每周上好一堂班隊(duì)課,、培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,、更新每月一期德育板報(bào)、成功召開一次家長會(huì)),。努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí) “文明學(xué)?！薄?/p>

1,、安全工程,。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識(shí),。在開展 “兩操,、升旗,、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動(dòng)中,，以“食品安全,、交通安全、樓道安全,、消防安全,、汛期安全、安全演練”為重點(diǎn),，滲透安全教育,。提升安全素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次安全講座,，加強(qiáng)學(xué)生有效的安全管理,。扎實(shí)抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事,，安全責(zé)任重于泰山,，安全教育警鐘長鳴的意識(shí),，職責(zé)分工,，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成安全教育工作合力,。要加強(qiáng)與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀,，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作,。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震,、交通安全,、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合,，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。2、衛(wèi)生工程,。繼續(xù)抓實(shí)每天的晨檢午檢,、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識(shí)講座,、體檢,、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育,。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性,、科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防,、預(yù)警機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo),。抓好學(xué)校的綜合治理工作,，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”,。

(1)認(rèn)真組織教師的政治學(xué)習(xí),。做好間周一次的政治學(xué)習(xí)筆記，努力提高教師政治素養(yǎng),。(2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》,、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 教育學(xué)生勤儉節(jié)約,，愛護(hù)校園,，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草,，從節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅,，人走水關(guān),。(3)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)管理思想，全面推進(jìn)校園文化建設(shè),。進(jìn)行事事有人管,，事事有人做,，人人有事做的全員科學(xué)化班級(jí)管理,，不斷提升班級(jí)管理水平和德育管理水平,，不斷豐富內(nèi)涵、拓展外延,，努力構(gòu)建和諧教育,。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量,，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西,。積極開展校園文化建設(shè),，推動(dòng)形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，在良好的校園人文,、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長,。進(jìn)一步規(guī)范校園文化建設(shè),。努力打造 “文化校園”“文明校園”。

(1) “兩操”活動(dòng),。(2) “四節(jié)”活動(dòng),。(3) “十星學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。(4)節(jié)日慶?；顒?dòng),。除了認(rèn)真組織好這四個(gè)方面的活動(dòng)以外，還要認(rèn)真組織上級(jí)主管部門安排的其他活動(dòng),，做到以活動(dòng)為契機(jī),，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)養(yǎng)習(xí)慣,。開展人文性,、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng),，用特色活動(dòng)育人,，用精品活動(dòng)育人,。通過課外文體活動(dòng),，以及組織體育競(jìng)賽、文藝表演等形式,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活，強(qiáng)化育人效果,。努力打造“文明校園”“書香校園” “藝術(shù)校園”,。

(1)行政班子督導(dǎo)巡查值日;(2)教師樓道安全值日;(3)班主任輔導(dǎo)員護(hù)送學(xué)生放學(xué)就餐安全值日;(4)學(xué)生會(huì)和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日;(5)學(xué)生會(huì)超市監(jiān)控值日。實(shí)行校園半封閉式管理,，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)送學(xué)生安全制度,，實(shí)行學(xué)生活動(dòng)隊(duì)列規(guī)范制度。發(fā)揮護(hù)校隊(duì)及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能,，加強(qiáng)離校學(xué)生管理,，減少意外事故的發(fā)生，確保師生在校安全,。關(guān)注食堂,、餐廳,、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強(qiáng)安全健康教育,，重視德育工作研究,。樹立學(xué)校德育無小事，事事皆育人,，育人要精致,、成功在細(xì)節(jié)的思想。鼓勵(lì)教師探討德育問題,，從事德育研究,，及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。努力打造 “平安校園”,?！皾崈粜@”。