在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇一

隨著時代的不斷進步，社會的不斷發(fā)展,，這是機遇,，也是挑戰(zhàn)，作為新時期的基礎(chǔ)教育事業(yè),，同樣需要改革,，需要進步和發(fā)展，若還是用老的那一套來實施教學(xué),，就必然跟不上形勢,。“落后就要挨打”小平同志說得好呀,?！敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”,，而充分利用優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)的教育資源，對學(xué)生進行初步的信息技術(shù)知識傳授則是遠(yuǎn)程教育的兩項主要任務(wù),，這也是著眼于世界和未來的一個基本起點,。小平同志又說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，未來的競爭歸根結(jié)底是高科技知識的競爭,，而科技的競爭歸根結(jié)底又是人才的競爭,，人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師,。依我看,，先進的教育手段也是基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要因素。是不可缺少的一個重要環(huán)節(jié),。因為,，提高整個中華民族素質(zhì)的關(guān)鍵是我們的教育，而提高教育整體水平的關(guān)鍵又是教師,，只有造就了一支高素質(zhì)的教師隊伍,，才能滿足當(dāng)代教育形勢發(fā)展需要，其中,，先進的教學(xué)手段,，教育教學(xué)方法及理念在整個課堂教學(xué)中對學(xué)生的影響越來越大,，并直接影響學(xué)生的知識文化構(gòu)成及發(fā)展。

為了提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，不斷完善和提高自己的的教育教學(xué)水平,，讓自己在今后的教學(xué)工作中，更適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,，

在這次的教育技術(shù)培訓(xùn)中,，我逐步了解了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的巨大優(yōu)勢，首先是教學(xué)設(shè)備和手段先進,，變抽象深奧為形象直觀,，能很好的加深課本知識在他們頭腦中的映印象，課后更好的消化吸收,，理解和運用,。這樣就改變了以往那種黑底白字，老叫學(xué)生死記硬背的單一呆板而又被淘汰了的教育模式,，還很大程度的減輕了同學(xué)們的精神壓力,，學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，同時又激發(fā)了他們的興趣,，也增強了他們對科技產(chǎn)品的好奇心,，求知欲，極大的激起了他們的學(xué)習(xí)熱情,，告訴他們,，科學(xué)是無限的，只有掌握基本的學(xué)習(xí)方法,，才能真正把握未來,，在未來的競爭中立于不敗之地。

在最后,，我覺得農(nóng)村遠(yuǎn)程教育是一個繁雜的系統(tǒng),，它上面有著豐富的有利于教育教學(xué)的資源，掌握了其基本操作,，學(xué)生們就能很好地接收受到發(fā)達(dá)地區(qū)先進的教育資源,，更好的促進他們各方面的發(fā)展，以便今后為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興出一份力,。為此,，我將在遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)方面繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn),，并堅持在自己的實際教學(xué)中應(yīng)用,，并不斷的改進和探索研究下去。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇二

迎著冬日暖陽,，我有幸走進西南科技大學(xué),，在濃濃的書香氣息中,，參加由西科大教授主講的農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

在參加培訓(xùn)的幾天里,，收獲頗多,，感觸頗多。

我來自大山中的革命小城——萬源,，工作的學(xué)校——xx市太平鎮(zhèn)小學(xué),，各種條件還算不錯的,，學(xué)校在幾年前就已經(jīng)裝上網(wǎng)絡(luò)教室等一系列多媒體設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也挺重視教育技術(shù)的使用和更新,。但老師們在使用這些多媒體時,，缺少深入的研究，沒能夠發(fā)揮多媒體在教學(xué)中更大的潛力,，這其中也包括我們更年輕的一輩,。究其原因，還是缺少系統(tǒng)的專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo),。通過本次培訓(xùn),，讓我進一步認(rèn)識了現(xiàn)代教育技術(shù)在新課堂中的魅力，它能化抽象為形象,，化間接為直接,，使課堂生動而賦予活力，不再是一支粉筆一張嘴的說教,，不再是老師蹩腳的單人舞蹈,，在現(xiàn)代教育手段充分走進課堂的今天，我們能看到學(xué)生全神貫注的眼神,，能聽到聲情并茂的發(fā)言,，能讀到孩子們在充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣時對知識的向往。在現(xiàn)代教育技術(shù)下的課堂,，學(xué)生是課堂的主角,，是一個個有著思想和獨特見解的精靈，老師只是導(dǎo)演,，在學(xué)生的表演中去感受新課堂的魅力,。

在倡導(dǎo)成人教育的今天，教師的再學(xué)習(xí)已經(jīng)顯得必要而緊迫,，由于是對成人進行再教育,，難以避免的使很多的培訓(xùn)流于形式，而接受培訓(xùn)者很難有收獲,。通過這次培訓(xùn),，讓我收獲頗多,，我為各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而肅然起敬，為各位老師精彩的講解而喝彩,，為各位老師和藹可親的態(tài)度而折服,。所學(xué)的知識，不管是理論性還是實用性,，都對我們從事一線工作的教師有很大幫助,，謝謝各位老師能讓我在這十天里不但學(xué)到專業(yè)知識，更學(xué)到了很多為人師者的風(fēng)范,。

伴隨國家計劃課程的改革,，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進課堂，面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛,，面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈,，普通的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠,。通過本次培訓(xùn),，我明白了作為新時代的教師，要去學(xué)的,，要去鉆研的還很多,，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我們提供了一個很大的平臺,，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo),。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,，努力向前,！

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇三

衛(wèi)星寬帶網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的接入,，使數(shù)據(jù),、課件和數(shù)字影像如瀑布般涌入我們的教學(xué)中。通過網(wǎng)絡(luò),，師生可以享受到名校,、名師的授課，為素質(zhì)教育的實施,、為新課程的改革,，提供了有力的保證。如,，北大附小,、北大附中遠(yuǎn)程教育，它的最大特點是同步、及時的傳送優(yōu)秀的教育資源,，這更為我們的教師,，提供了可貴的享用教育教學(xué)資源的空間。我們充分發(fā)揮這一優(yōu)秀教育資源的優(yōu)勢,，深入開展教育教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)課改的教育動態(tài)，新課改的教育理念和新課程的教育資源,。增強了教師課程參與意識,；課程重構(gòu)意識；課程研究意識,；課程創(chuàng)新意識,；課程開發(fā)意識；課程開放意識,；課程評價意識；課程積累意識,。

為新課程改革的實施打下了良好的思想理論基礎(chǔ),。 遠(yuǎn)程教育對教師的課堂教學(xué)提出了“七個利用”，

1,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思維能力。

2,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)探索學(xué)習(xí)能力,。

3、利用教程教育培養(yǎng)學(xué)生積極參與,、不斷探索精神和科學(xué)的研究方法,。

4、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神,。

5,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生個性化的知識結(jié)構(gòu)。

6,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生信息加工處理和表達(dá)交流能力,。

7、利用遠(yuǎn)程教育調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)起點和路徑,。

在新課改的校本教研活動中,，讓教師利用遠(yuǎn)程教育進行反思是校本教研的核心。利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)秀教育資源進行教學(xué)反思,，要求教師要有四種反思能力：

1,、實踐中反思：通過網(wǎng)絡(luò)對比，回顧自己的教學(xué)實踐，診斷,，監(jiān)控自己的行為表現(xiàn),，再經(jīng)過系統(tǒng)的、客觀的,、科學(xué)的分析和研究,，改進教學(xué)方法和策略，并應(yīng)用到新的實踐中去,，再反思,，再實踐。

2,、反思中交流：反思不僅是個體行為,，它需要群體的支持，教師通過網(wǎng)絡(luò)互相交流,，集思廣益,，博采眾長，相互受益,。

3,、反思中總結(jié)：通過網(wǎng)絡(luò)對比，及時將反思中寶貴經(jīng)驗記錄下來,，這將是一筆寶貴的財富,。如教學(xué)札記、課后小記,、反思日記,、反思式案例、反思式總結(jié),、反思式教學(xué)設(shè)計等,。

4、反思中創(chuàng)新：利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)反思,，然后激發(fā)出創(chuàng)新的火花,，哪怕只有一個亮點、一點新意都會令我們思有所得,，思有所獲,。

在新課程改革的實施中，教師即是實踐者又是新課程發(fā)展的建設(shè)者,，所以教師的作用至關(guān)重要,。在教師利用遠(yuǎn)程教育進行自我教學(xué)反思的同時，教師還可以利用遠(yuǎn)程教育平臺展示自己的成果,，和其他教師進行交流,。 教育主管部門和學(xué)校可以構(gòu)建“展示性教師評價體系”，為教師創(chuàng)造,、提供,、表現(xiàn)自我能力和成就的機會。

1,、計劃性展示：每個階段要展示什么,，讓教師心中有數(shù)，即有準(zhǔn)備展示,。如教案,、作業(yè)、學(xué)生情況記錄單等,，教師非常用心的把這些工作做好,，供大家互相交流、學(xué)習(xí),。

2,、過程性展示：精心安排，讓同學(xué)科,、同教研組的教師相互了解,，掌握每個人的工作情況，如互相聽課,、評課等，這不再是教學(xué)管理人員的專利,。

3,、特點性展示：發(fā)現(xiàn)教師在教育教學(xué)的某方面有特色，及時組織其他教師觀摩學(xué)習(xí),。

4,、歸類性展示：按教育教學(xué)的不同類型的工作項目分別展示，有較為具體的比較,，讓人一目了然,。

5、抽樣性展示：采取不定期抽查方法,，不只是僅僅把抽查的結(jié)果通知給教師,，而是把抽查的佐證材料展示出來。

6,、主動性展示：可以由教師本人提出自我展示要求,，學(xué)校給予支持。

7,、反思性展示：定期進行反思小結(jié),，偶得等展示。

8、成果性展示：期末所有的教師把所有能表現(xiàn)自己本學(xué)期所有的工作成果的材料展示出來,。這樣做,，最大限度的調(diào)動了教師參與課程改革的積極性，加快了教師走向的新課程的步伐,。

通過遠(yuǎn)程教育我們學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)有很大的提高,，更重要的是學(xué)生們提高了學(xué)習(xí)的主動性和自信心，培養(yǎng)了獨立學(xué)習(xí)的能力,、分析問題,、解決問題的能力。 通過實施遠(yuǎn)程教育,，使我們受益非淺,。

在學(xué)校方面我們感到：

1、進一步提高了知名度,，使學(xué)校辦學(xué)水平提高了新的層次,。

2、提高了整體辦學(xué)水平,。使學(xué)校充滿生機,。充滿活力。

3,、提高了教師素質(zhì),，提高了學(xué)生的能力。

4,、利用遠(yuǎn)程教育進行校本培訓(xùn),。

5、直接利用先進適用的資源進行教育,、教學(xué)活動,。

6、直接與全國合作學(xué)校實時,、互動,、雙向交流、學(xué)習(xí),、考察,，使學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有了跨越式發(fā)展,。

在教師方面我們感到：

1,、教師增長見識，提高素質(zhì),。

2,、第一時間內(nèi)學(xué)習(xí)到最先進的教育,、教學(xué)方法。

3,、各種資源可方便地直接應(yīng)用于教育,、教學(xué)活動。

4,、與全國各地名師,，雙向交流學(xué)習(xí)，大提高了教師的.自身素質(zhì),。

在學(xué)生方面：

1,、學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)自主管理,、自主學(xué)習(xí)的能力。

2,、通過各種講座,，使學(xué)生增長見識，培養(yǎng)了他們健康心靈,。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇四

在進入21世紀(jì)的今天,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響,。但是,，目前我國的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要,。俗話說“活到老,，學(xué)到老”，我想,，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義，因為教師要面對的學(xué)生,，是富有時代氣息的活生生的人,。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張,，他們善于思考,，會用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng),，滿足于現(xiàn)狀,，不愿意學(xué)習(xí)，就會落后于時代,，勢必跟不上形勢,。因此,，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車,，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔,，“遠(yuǎn)程教育”為主的教育手段。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，它把教育培訓(xùn)從實際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里,，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的,、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字,、圖片,、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻,，領(lǐng)略名師風(fēng)采,，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，用于自己以后的課堂教學(xué),。在我看來，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點在于它不受時間的限制,，只要你有空,，愿意學(xué)習(xí)就有機會學(xué)習(xí)。另外,，我們還可以通過跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進行交流,，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個共同進步的機會,。我有幸參加了這次培訓(xùn),。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進步是學(xué)校和學(xué)生進步的前提.通過模式二這種培訓(xùn),使教師能夠自如的操作電腦,能夠熟練運用多媒體技術(shù),充分運用國家提供的遠(yuǎn)程教育資源。

這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，使我對新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識,。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,，通過自己親自去體驗,、嘗試，來逐漸學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),，從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的；教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,，讓他們不以學(xué)為苦,，而做到以學(xué)為樂,；上課的教師，首先自身素質(zhì)要高,，要有駕馭課堂能力,，對于學(xué)生不足，教師一定要及時予以指出并指正,；另外教師要善于運用啟發(fā)式教學(xué),，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學(xué)生有的放矢,；作為教師,，我想幽默、流暢,、優(yōu)美的語言對學(xué)生也很有吸引力,。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話,，同時也要有及時應(yīng)變的能力,，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會等等,。通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進步.遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要進行校本培訓(xùn),，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新,。

通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己的確長了不少見識,，教學(xué)思路靈活了,，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心,，要講求實效性,，不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容，整堂課熱鬧一場卻讓學(xué)生無所獲,；教師的語言一定要有親和力,，要充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺,，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的朋友,；在課堂上,，教師只起一個引路的作用，不可以 “滿堂灌”,，更不可以教師唱主角,，學(xué)生作配角,。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗充實自己的頭腦,，要有過硬的基本功。通過這么多年的教學(xué)實踐,，我深深的感到,，要讓學(xué)生喜歡你，尊重你,，首先你得要在他們面前露兩手,，要讓他們佩服你，對你心服口服,。

總之,，這次培訓(xùn)，我認(rèn)為對提高教師素質(zhì),，推動學(xué)校教育教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動作用，也使我收獲頗多,，引人深思,。我深深認(rèn)識到了，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的,！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的,！更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的！這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助,，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響,。盡管這次活動安排的時間是有限的，但一定會激勵學(xué)員們的教育熱情和教學(xué)思考,，促進自身多方面素質(zhì)的提高,。

不同時期教育要求也不盡相同，需要教師不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值。通過這次培訓(xùn),，我受益非淺,，真正體會到教師的課堂教學(xué)其實也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌,，才會開出美好的藝術(shù)之花,。學(xué)習(xí)之后，才感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。我們一定要抓住機遇,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者,！