在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇一

隨著時代的不斷進(jìn)步,，社會的不斷發(fā)展,，這是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn),，作為新時期的基礎(chǔ)教育事業(yè),，同樣需要改革，需要進(jìn)步和發(fā)展,，若還是用老的那一套來實(shí)施教學(xué),，就必然跟不上形勢?！奥浜缶鸵ご颉毙∑酵菊f得好呀,。“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”，而充分利用優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)的教育資源,，對學(xué)生進(jìn)行初步的信息技術(shù)知識傳授則是遠(yuǎn)程教育的兩項(xiàng)主要任務(wù),，這也是著眼于世界和未來的一個基本起點(diǎn)。小平同志又說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,，未來的競爭歸根結(jié)底是高科技知識的競爭,，而科技的競爭歸根結(jié)底又是人才的競爭，人才的培養(yǎng)關(guān)鍵在于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵在于教師,。依我看,，先進(jìn)的教育手段也是基礎(chǔ)教育發(fā)展的重要因素。是不可缺少的一個重要環(huán)節(jié),。因?yàn)?，提高整個中華民族素質(zhì)的關(guān)鍵是我們的教育，而提高教育整體水平的關(guān)鍵又是教師,，只有造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，才能滿足當(dāng)代教育形勢發(fā)展需要，其中,，先進(jìn)的教學(xué)手段,，教育教學(xué)方法及理念在整個課堂教學(xué)中對學(xué)生的影響越來越大，并直接影響學(xué)生的知識文化構(gòu)成及發(fā)展,。

為了提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，不斷完善和提高自己的的教育教學(xué)水平,，讓自己在今后的教學(xué)工作中,，更適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，

在這次的教育技術(shù)培訓(xùn)中,，我逐步了解了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的巨大優(yōu)勢,，首先是教學(xué)設(shè)備和手段先進(jìn)，變抽象深奧為形象直觀,，能很好的加深課本知識在他們頭腦中的映印象,，課后更好的消化吸收，理解和運(yùn)用,。這樣就改變了以往那種黑底白字,，老叫學(xué)生死記硬背的單一呆板而又被淘汰了的教育模式，還很大程度的減輕了同學(xué)們的精神壓力,，學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān),，同時又激發(fā)了他們的興趣，也增強(qiáng)了他們對科技產(chǎn)品的好奇心,，求知欲,，極大的激起了他們的學(xué)習(xí)熱情，告訴他們,，科學(xué)是無限的,，只有掌握基本的學(xué)習(xí)方法，才能真正把握未來,，在未來的競爭中立于不敗之地,。

在最后，我覺得農(nóng)村遠(yuǎn)程教育是一個繁雜的系統(tǒng),，它上面有著豐富的有利于教育教學(xué)的資源,，掌握了其基本操作,，學(xué)生們就能很好地接收受到發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育資源，更好的促進(jìn)他們各方面的發(fā)展,，以便今后為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興出一份力,。為此，我將在遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)方面繼續(xù)潛心學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn),，并堅(jiān)持在自己的實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用，并不斷的改進(jìn)和探索研究下去,。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇二

迎著冬日暖陽,，我有幸走進(jìn)西南科技大學(xué)，在濃濃的書香氣息中,，參加由西科大教授主講的農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。

在參加培訓(xùn)的幾天里，收獲頗多,，感觸頗多,。

我來自大山中的革命小城——萬源，工作的學(xué)?！獂x市太平鎮(zhèn)小學(xué),，各種條件還算不錯的，學(xué)校在幾年前就已經(jīng)裝上網(wǎng)絡(luò)教室等一系列多媒體設(shè)備,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也挺重視教育技術(shù)的使用和更新,。但老師們在使用這些多媒體時，缺少深入的研究,，沒能夠發(fā)揮多媒體在教學(xué)中更大的潛力,，這其中也包括我們更年輕的一輩。究其原因,，還是缺少系統(tǒng)的專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo),。通過本次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識了現(xiàn)代教育技術(shù)在新課堂中的魅力,，它能化抽象為形象,，化間接為直接，使課堂生動而賦予活力,，不再是一支粉筆一張嘴的說教,，不再是老師蹩腳的單人舞蹈，在現(xiàn)代教育手段充分走進(jìn)課堂的今天,，我們能看到學(xué)生全神貫注的眼神,，能聽到聲情并茂的發(fā)言，能讀到孩子們在充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣時對知識的向往,。在現(xiàn)代教育技術(shù)下的課堂,，學(xué)生是課堂的主角,，是一個個有著思想和獨(dú)特見解的精靈，老師只是導(dǎo)演,，在學(xué)生的表演中去感受新課堂的魅力,。

在倡導(dǎo)成人教育的今天，教師的再學(xué)習(xí)已經(jīng)顯得必要而緊迫,，由于是對成人進(jìn)行再教育,，難以避免的使很多的培訓(xùn)流于形式，而接受培訓(xùn)者很難有收獲,。通過這次培訓(xùn),，讓我收獲頗多，我為各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而肅然起敬,，為各位老師精彩的講解而喝彩,，為各位老師和藹可親的態(tài)度而折服。所學(xué)的知識,，不管是理論性還是實(shí)用性,，都對我們從事一線工作的教師有很大幫助，謝謝各位老師能讓我在這十天里不但學(xué)到專業(yè)知識,，更學(xué)到了很多為人師者的風(fēng)范。

伴隨國家計(jì)劃課程的改革,，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂,，面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈,，普通的說教已完全不能滿足,。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過本次培訓(xùn),，我明白了作為新時代的教師,，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多,，而且刻不容緩,！培訓(xùn)給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo),。我將重新對自己的角色定位,，明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，努力向前,！

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇三

衛(wèi)星寬帶網(wǎng),、互聯(lián)網(wǎng)的接入，使數(shù)據(jù),、課件和數(shù)字影像如瀑布般涌入我們的教學(xué)中,。通過網(wǎng)絡(luò),，師生可以享受到名校、名師的授課,，為素質(zhì)教育的實(shí)施,、為新課程的改革，提供了有力的保證,。如,，北大附小、北大附中遠(yuǎn)程教育,，它的最大特點(diǎn)是同步,、及時的傳送優(yōu)秀的教育資源，這更為我們的教師,，提供了可貴的享用教育教學(xué)資源的空間,。我們充分發(fā)揮這一優(yōu)秀教育資源的優(yōu)勢，深入開展教育教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)課改的教育動態(tài),，新課改的教育理念和新課程的教育資源。增強(qiáng)了教師課程參與意識,；課程重構(gòu)意識,；課程研究意識；課程創(chuàng)新意識,；課程開發(fā)意識,；課程開放意識；課程評價(jià)意識,；課程積累意識,。

為新課程改革的實(shí)施打下了良好的思想理論基礎(chǔ)。 遠(yuǎn)程教育對教師的課堂教學(xué)提出了“七個利用”,，

1,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力,。

2,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)探索學(xué)習(xí)能力。

3,、利用教程教育培養(yǎng)學(xué)生積極參與,、不斷探索精神和科學(xué)的研究方法。

4,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神,。

5、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生個性化的知識結(jié)構(gòu),。

6,、利用遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)學(xué)生信息加工處理和表達(dá)交流能力,。

7、利用遠(yuǎn)程教育調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)和路徑,。

在新課改的校本教研活動中,，讓教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行反思是校本教研的核心。利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)秀教育資源進(jìn)行教學(xué)反思,，要求教師要有四種反思能力：

1,、實(shí)踐中反思：通過網(wǎng)絡(luò)對比，回顧自己的教學(xué)實(shí)踐,，診斷,，監(jiān)控自己的行為表現(xiàn)，再經(jīng)過系統(tǒng)的,、客觀的,、科學(xué)的分析和研究，改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，并應(yīng)用到新的實(shí)踐中去,，再反思，再實(shí)踐,。

2,、反思中交流：反思不僅是個體行為，它需要群體的支持,，教師通過網(wǎng)絡(luò)互相交流,，集思廣益，博采眾長,，相互受益,。

3,、反思中總結(jié)：通過網(wǎng)絡(luò)對比,，及時將反思中寶貴經(jīng)驗(yàn)記錄下來，這將是一筆寶貴的財(cái)富,。如教學(xué)札記,、課后小記、反思日記,、反思式案例,、反思式總結(jié)、反思式教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

4,、反思中創(chuàng)新：利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)反思，然后激發(fā)出創(chuàng)新的火花,，哪怕只有一個亮點(diǎn),、一點(diǎn)新意都會令我們思有所得,，思有所獲。

在新課程改革的實(shí)施中,，教師即是實(shí)踐者又是新課程發(fā)展的建設(shè)者,，所以教師的作用至關(guān)重要。在教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行自我教學(xué)反思的同時,，教師還可以利用遠(yuǎn)程教育平臺展示自己的成果,，和其他教師進(jìn)行交流。 教育主管部門和學(xué)?？梢詷?gòu)建“展示性教師評價(jià)體系”,，為教師創(chuàng)造、提供,、表現(xiàn)自我能力和成就的機(jī)會,。

1、計(jì)劃性展示：每個階段要展示什么,，讓教師心中有數(shù),，即有準(zhǔn)備展示。如教案,、作業(yè),、學(xué)生情況記錄單等，教師非常用心的把這些工作做好,，供大家互相交流,、學(xué)習(xí)。

2,、過程性展示：精心安排,，讓同學(xué)科、同教研組的教師相互了解,，掌握每個人的工作情況,，如互相聽課、評課等,，這不再是教學(xué)管理人員的專利,。

3、特點(diǎn)性展示：發(fā)現(xiàn)教師在教育教學(xué)的某方面有特色,，及時組織其他教師觀摩學(xué)習(xí),。

4、歸類性展示：按教育教學(xué)的不同類型的工作項(xiàng)目分別展示,，有較為具體的比較,，讓人一目了然。

5、抽樣性展示：采取不定期抽查方法,，不只是僅僅把抽查的結(jié)果通知給教師,，而是把抽查的佐證材料展示出來。

6,、主動性展示：可以由教師本人提出自我展示要求,，學(xué)校給予支持。

7,、反思性展示：定期進(jìn)行反思小結(jié),，偶得等展示。

8,、成果性展示：期末所有的教師把所有能表現(xiàn)自己本學(xué)期所有的工作成果的材料展示出來,。這樣做，最大限度的調(diào)動了教師參與課程改革的積極性,，加快了教師走向的新課程的步伐,。

通過遠(yuǎn)程教育我們學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)有很大的提高，更重要的是學(xué)生們提高了學(xué)習(xí)的主動性和自信心,，培養(yǎng)了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,、分析問題、解決問題的能力,。 通過實(shí)施遠(yuǎn)程教育,，使我們受益非淺。

在學(xué)校方面我們感到：

1,、進(jìn)一步提高了知名度,，使學(xué)校辦學(xué)水平提高了新的層次。

2,、提高了整體辦學(xué)水平,。使學(xué)校充滿生機(jī)。充滿活力,。

3,、提高了教師素質(zhì)，提高了學(xué)生的能力,。

4,、利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行校本培訓(xùn),。

5,、直接利用先進(jìn)適用的資源進(jìn)行教育、教學(xué)活動,。

6,、直接與全國合作學(xué)校實(shí)時、互動、雙向交流,、學(xué)習(xí),、考察，使學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有了跨越式發(fā)展,。

在教師方面我們感到：

1、教師增長見識,，提高素質(zhì),。

2、第一時間內(nèi)學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的教育,、教學(xué)方法,。

3、各種資源可方便地直接應(yīng)用于教育,、教學(xué)活動,。

4、與全國各地名師,，雙向交流學(xué)習(xí),，大提高了教師的.自身素質(zhì)。

在學(xué)生方面：

1,、學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自主管理,、自主學(xué)習(xí)的能力,。

2、通過各種講座,，使學(xué)生增長見識,，培養(yǎng)了他們健康心靈。

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育心得體會 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用篇四

在進(jìn)入21世紀(jì)的今天,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是,，目前我國的教育,，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老,，學(xué)到老”,，我想，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義,，因?yàn)榻處熞鎸Φ膶W(xué)生,，是富有時代氣息的活生生的人,。尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張,，他們善于思考,，會用自己的雙眼看世界。假如我們教師仍然死抱自己的傳統(tǒng),，滿足于現(xiàn)狀,，不愿意學(xué)習(xí)，就會落后于時代,，勢必跟不上形勢,。因此，教師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要,。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車,，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠(yuǎn)程教育”為主的教育手段,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，它把教育培訓(xùn)從實(shí)際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò),，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的,、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字,、圖片、資料外,，還可以觀看一些名師授課的視頻,，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，用于自己以后的課堂教學(xué)。在我看來,，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時間的限制,，只要你有空，愿意學(xué)習(xí)就有機(jī)會學(xué)習(xí),。另外,，我們還可以通過跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進(jìn)行交流，共同學(xué)習(xí),，這也就給了大家一個共同進(jìn)步的機(jī)會,。我有幸參加了這次培訓(xùn)。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因?yàn)橘Y源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提.通過模式二這種培訓(xùn),使教師能夠自如的操作電腦,能夠熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),充分運(yùn)用國家提供的遠(yuǎn)程教育資源,。

這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，使我對新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試,，來逐漸學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的,；教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂,；上課的教師,，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力,，對于學(xué)生不足,，教師一定要及時予以指出并指正；另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學(xué)生有的放矢,；作為教師,，我想幽默、流暢,、優(yōu)美的語言對學(xué)生也很有吸引力,。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話,，同時也要有及時應(yīng)變的能力,，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),，讓每個學(xué)生都有展示自我的機(jī)會等等,。通過這種培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步.遠(yuǎn)程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.并且,我回校以后要進(jìn)行校本培訓(xùn),，讓我校所有教師的教育教學(xué)理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新,。

通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己的確長了不少見識,，教學(xué)思路靈活了,，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心,，要講求實(shí)效性,，不能為了形式而活動多卻沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,，整堂課熱鬧一場卻讓學(xué)生無所獲；教師的語言一定要有親和力,，要充分尊重學(xué)生,，讓他們有被重視的感覺，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,，生活中的朋友,；在課堂上，教師只起一個引路的作用,，不可以 “滿堂灌”,，更不可以教師唱主角，學(xué)生作配角,。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己的頭腦,，要有過硬的基本功,。通過這么多年的教學(xué)實(shí)踐，我深深的感到,，要讓學(xué)生喜歡你,，尊重你，首先你得要在他們面前露兩手,，要讓他們佩服你,，對你心服口服。

總之,，這次培訓(xùn),，我認(rèn)為對提高教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動作用,，也使我收獲頗多，引人深思,。我深深認(rèn)識到了,，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的！是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的,！更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的,！這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響,。盡管這次活動安排的時間是有限的,，但一定會激勵學(xué)員們的教育熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高,。

不同時期教育要求也不盡相同,，需要教師不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值,。通過這次培訓(xùn),，我受益非淺，真正體會到教師的課堂教學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù),，它要我們教師用心去澆灌,，才會開出美好的藝術(shù)之花,。學(xué)習(xí)之后,，才感到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。我們一定要抓住機(jī)遇,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，立志成為一名成功者,！