時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表篇一

本學(xué)期，我們將在認真領(lǐng)會,、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標的同時,，確立新的發(fā)展目標,，努力做好班級工作。作為老師,，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，根據(jù)家長需求,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo),，制定本學(xué)期的班級工作計劃，以促進幼兒更加健康活潑的成長,。

1. 我們班一共有肖穎,、胡金芙,、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情,，但王老師本學(xué)期才來,故存在對孩子缺乏了解,，存在陌生感的問題。

2. 本班現(xiàn)有幼兒35名,，其中10名新生,，年齡跨度為十個月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,，家長工作也正逐步開始。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園快樂成長。

（一）班級管理工作：

有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活,。

具體措施如下：

1. 組織本班老師一起認真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會新《綱要》的思想內(nèi)涵,，認真落實以兒童為主體的指導(dǎo)思想,，保證本班教學(xué)工作的一致性。

2. 關(guān)注本班教師的工作和生活,，營造團結(jié)***的工作氛圍,，做到班上老師3位一體，配合默契,。

3. 班級物品,、藥品：指定保育員老師負責(zé)從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥,。請家長配合,，將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量,。

4. 上晚班的老師在離幼兒園前負責(zé)檢查水,、電、門,、窗是否關(guān)好,；錄音帶和電視機是否已關(guān)好,。

5. 做好家長工作，使家長充分了解并參與到班級工作,，成為可利用的教育資源,。

６． 建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規(guī)范,。

（二） 教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

具體發(fā)展目標如下：

健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快；

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力；

3.知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護自己,；

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,，講話禮貌；

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,；

3.能清楚的說出自己想說地事；

4.喜歡聽故事,、看書,；

5.能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動,，有自信心,；

2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,；

5.愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2.能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,；

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；

5.愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,；

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

1. 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力。

2. 做好班級物品,、活動室的清潔衛(wèi)生,，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作,。處處做有心人,，消除安全隱患。

3. 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

（四）家長工作：

1,、個別接觸,。通過家訪、電訪,、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育,。

4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn),。

1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動內(nèi)容來布置環(huán)境,，同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2,、根據(jù)幼兒興趣,、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動,，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置,，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造,、創(chuàng)造發(fā)明的機會,，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識,。

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、在活動區(qū)中為幼兒提供多用、開放,、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料,，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動手,、動腦,、動嘴等方面的能力,。

5,、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源,，豐富教育內(nèi)容,。

6、 根據(jù)本班的課題,，深入研究,、付諸實踐，使教學(xué)活動更來源于幼兒的生活,、興趣和需要,。 7、家園共育,，有針對性地培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并且及時地相互反饋,，合理改進教育方法。

8,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

9,、精心組織好家長會，和家長面對面的交流,，使家長更好的了解我們的工作,，爭取取得家長最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,，與家長互動,，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

1. 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境,；完成各類計劃,。

2. 9 月召開家長會，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3. 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查,。

4. 11月全園秋季運動會。

5. 12月“慶元旦”慶?；顒?。

6. 1 月家長評園活動；完成各類總結(jié),。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表篇二

為更好地落實教務(wù)科,、教研室給我們理科組提出的構(gòu)建理科學(xué)科新課程體系、根據(jù)我校學(xué)生實際情況適當降低教學(xué)難度的基本要求，圍繞目前我校學(xué)生實際情況和幼師專業(yè)特點以及學(xué)生就業(yè)實際情況的需要,，我們要注重實用性教學(xué),，以提高我們理科組教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我們教研組工作的基本主體是：構(gòu)建理科課程體系,，注重理科課程的實用性教學(xué),；全面展開“同備一課、同上一課”的活動,。圍繞這些主題,，特制定如下教研工作計劃：

為更好地發(fā)揮四個教研小組的作用，在上學(xué)期教研室推廣的“同備一課,、同上一課”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將全面此相活動。我們首先通過教研例會,，確定本學(xué)期教研活動的指導(dǎo)思想,，成立四個小組及小組成員的分配，在組長的帶領(lǐng)下,，四個小組圍繞課本,，大體確定本學(xué)期所教內(nèi)容、課程的難易度,，并由組長親自起草每個學(xué)科電子教案的編寫任務(wù)分配,，并給每個同志注明“由于牽涉到其他同志上課，所以請在本節(jié)課上課前把教案打印出來”的基本要求,，然后在以后的上課過程中每節(jié)課或每幾節(jié)課,，在課前，同組老師必須集中一塊研究課本,、研究學(xué)生,、反映上幾節(jié)課的教學(xué)情況、學(xué)生對知識的掌握情況等等,，根據(jù)這些情況確定后幾節(jié)教學(xué)內(nèi)容,，以便于相應(yīng)的老師編寫出實用性較強的教學(xué)方案。

幼一,、幼二數(shù)學(xué)教材用的都是98年人教版幼兒師范學(xué)校教學(xué)用書,，書中內(nèi)容對數(shù)學(xué)知識的覆蓋面是很全面的，但它已經(jīng)不能完全適應(yīng)目前幼師學(xué)生的需要,，難度過大,，知識面過寬，根據(jù)前幾年幼師教學(xué)的實際情況,，按照課程按部就班地講,，講過的內(nèi)容學(xué)生根本不能接受,，以致于期末考試時，老師出的題感覺很簡單,，內(nèi)容相當基礎(chǔ),，但仍有很多不及格的現(xiàn)象,，以致于造成一年級學(xué)生開始都能學(xué)數(shù)學(xué),，一次考試后，就會有三分之一的學(xué)生不想再學(xué),，一學(xué)期考試后,，就會有一半學(xué)生放棄數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，到二年級開學(xué)后,，就會有三分之二的學(xué)生完全放棄,，二年級下學(xué)期也就有十個左右的學(xué)生愿學(xué)數(shù)學(xué),。造成這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,，不能不說與課程的設(shè)置有關(guān)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當中,，由于自己的基礎(chǔ)太差，造成對數(shù)學(xué)課的感覺是很難學(xué),，學(xué)不會,，另一個原因?qū)W了后也感覺沒什么用,。這就要求我們老師在沒有更適合于我們幼師學(xué)生學(xué)習(xí)的課本出現(xiàn)之前，我們數(shù)學(xué),、計算機老師,、衛(wèi)生學(xué),、科學(xué)課老師自己去研究我們的學(xué)生,，研究我們的教程，自己去編寫,、構(gòu)建新的課程體系,，從而使我們的教學(xué)更具有實用性、實效性,。為完成這個主題任務(wù),，我們把它作為教研組的一個教研課題,，并進行立項然后去完成，我們要求參加教改的每位老師認真?zhèn)湔n,，以便寫出自己的教學(xué)方案,。課堂上充分利用課堂45分鐘時間，從課堂中要效率,，要實效,，沒課的老師要經(jīng)常去聽課，特別聽同頭課老師的課,，課后跟任課老師去反思,、去總結(jié)，提出聽課建議,，以便更好地去教學(xué),；自習(xí)課，課下主講老師走下課堂,，去聆聽學(xué)生的聲音,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解教學(xué)的真正效果,，以便更好地在以后教學(xué)中確定正確的教學(xué)目標,，教學(xué)內(nèi)容。有機會還要組織本組教師走出校園,，到幼兒園聽幼兒園數(shù)學(xué)課的教學(xué),，了解幼兒數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)，以引導(dǎo)我們往正確的方向努力,。

利用教研例會的時間,，組織本組教師針對某些專題進行集中學(xué)習(xí)，提高每位教師的教育教學(xué)理論水平,。

參加的學(xué)生由任課教師推薦和學(xué)生自愿報名相結(jié)合的方式進行,，每班五人，考試題由本年級教改組成員共同完成,。題目以學(xué)生學(xué)過的知識,、能力題為主，注重實用性,、靈活性,，以提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

時間大體安排：

九月上旬召開教研例會,，確定本學(xué)期教研主題,，教研小組的確定、同備一課的安排,、編寫各人教學(xué)工作計劃,。

九月中旬聽課評課活動開始,，組建數(shù)學(xué)強化班，布置說課比賽活動,，教研課題立項,。

九月下旬說課比賽活動開始，其他教研活動全面展開,。

十月中旬組織教師到幼兒園聽課,。

十一月下旬舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表篇三

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學(xué)期時間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點，特制定以下措施,。

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

一切從細節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2,、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子,，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊,。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

(一) 二月份

1,、做好開學(xué)前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書,，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報,、寒假工作總結(jié)等,。

2、行為規(guī)范教育(一)： 以良好的課堂紀律保證課堂教學(xué)的順利實施,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理,。

4,、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學(xué)期工作,，指出不足,，提出改進,，明確職責(zé)，以身作則,，切實有效地發(fā)揮表率作用,。

5. 根據(jù)學(xué)校要求，制定班級各項規(guī)章制度,。

(二) 三月份

1. “敬業(yè)自強——學(xué)會自信,，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

初三級上學(xué)期班主任工作計劃

2. “三 八”婦女節(jié),，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福,，并將此過程記錄下來,，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,。

3. 行為規(guī)范教育(二)： 勤奮學(xué)習(xí),，獨立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實效性,。

4. 開好家長會,，家校配合，共同努力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,。

(三) 四月份

1. 行為規(guī)范教育(三)： 互幫互助，不畏困難,，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎,。

2. 開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。

3. 做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作,。

4. 做好體育加試工作,。

(四) 五月份

1. 行為規(guī)范教育(四)： 樹立信心，做好考前復(fù)習(xí),，打好人生第一仗,。

2. 幫助學(xué)生填報好中考志愿。

3.寫好學(xué)生評語,完成各項評比工作,。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。

(五)六月份

1. 做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作,。

2. 完成學(xué)期結(jié)束前各項評比工作,、總結(jié)工作。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表篇四

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強,，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，早上進園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩,。

我們班幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，能穿*服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,；但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)時象有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

（一）共同生活：

目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1）利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿*服、穿脫鞋子,。

（2）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法。

（3）通過生活活動,、游戲,、故事等

活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿*服,、自己穿脫鞋子等。

目標2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

措施：

（1）通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿。

（3）安靜吃完自己的一份飯菜,，并在的提醒下做到“三潔”,。

（4）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標3,、增強幼兒的自我保護能力。

措施：

（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故,。

（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

（3）逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

（4）通過故事，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標4,、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

（1）“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

（2）培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動,。

（3）各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（4）生活活動，德育活動,，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧。

目標5,、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識。

措施：

（1）愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動。

（2）在角色游戲中,，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3）在區(qū)域游戲中,，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶,，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

（二）探索世界：

目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

（1）學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

（2）組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì),。

（3）過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能

（4）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標2,、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2）利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

目標3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識正方形,、長方形,、三角形等圖形，能比較物體的多少,、大小,、上下、前后等,。

措施：

（1）初步學(xué)習(xí)早上,、晚上、白天,、黑夜等時間知識,。

（2）認識簡單的正方形，長方形和三角形等圖形,。

（3）讓幼兒愉快地參加計算活動,，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

（4）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,，能手口一致地點數(shù)1到10,。

（5）能比較物體的大小,、長短，區(qū)別上下,、前后等空間方位,。

目標4、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

（三）家長工作：

目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

措施：

（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長了解幼兒在園情況

（2）通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作,。

（3）每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

（4）幼兒不來園及時電訪,，了解情況,。

目標2、開展親子活動,，達到家園共育的效果,。

措施：

（1）根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息,。

（2）舉辦各種親子活動,，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點安排如下：

二三月份：

1,、認真做好開學(xué)大掃除、家訪,。

2,、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、常規(guī)訓(xùn)練

4,、教幼兒早操

5,、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

四月份：

1,、組織幼兒參加美麗的春天春游

2,、更換主題

五月份：

1、結(jié)合五,，一勞動節(jié)開展系列活動,。

2、挑選六一節(jié)目做準備,。

3,、早操表演。

六月份：

1,、慶“六一”節(jié)目,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4收集,，資料，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核,、評價工作。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表篇五

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒29名,，其中男孩20名,，女孩9名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，積極參與藝術(shù)活動,，對音樂美術(shù)有濃厚興趣,，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動,，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子,?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),，幼兒的活動常規(guī)還需加強,。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個孩子都是家長的掌上明珠,，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換,、飲食,，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班,，家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)學(xué)、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強,，與幼兒關(guān)系融洽,，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育,，擅長中班的教學(xué)工作。

1,、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。按照幼兒園的主題教育活動按時按質(zhì)完成教育,，提高幼兒的安全防范意識和自救能力,。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事,、有病請假。

3,、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛護公物,；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、兩位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會,，共同商量解決辦法,。

5、加強班級安全教育和管理工作,，認真督察安全工作的實施,。

1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學(xué)科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長,，做好特色教育。

1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換衣服,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具、水杯等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

1、選家長委員,，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動家長的積極性，組織家長參與教育活動,。

2,、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

3,、及時向家長反饋幼兒在園情況。

4,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理,；另根據(jù)家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作,。

本學(xué)期有七個主題活動,，分別為：《我長大了》、《多彩的秋天》,、《我的朋友》,、《愛心天使》、《歡樂圣誕節(jié)》,、《冬天來了》《新年好》,。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時,，老師,、孩子、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識,，激發(fā)探索的欲望,。在活動中，我們也會把孩子的作品,，如剪紙,、繪畫、折紙等布置在主題上,，讓幼兒交流,、學(xué)習(xí),，不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，樹立了幼兒的自信,。當然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中,，幼兒才能身心愉悅,。

1—4周：活動主題《我長大了》

主要內(nèi)容：《我升中班啦》、《別說我小》,、《認識數(shù)字1,、2,、3》、《我愛小手》等等

5—10周：活動主題《多彩的秋天》

主要內(nèi)容：《月亮》、《秋的畫報》,、《學(xué)習(xí)排序》,、《月亮婆婆喜歡我》等等

11—13周：活動主題《我的朋友》

主要內(nèi)容：《我的朋友多》,、《大樹和小鳥》,、《腸胃鬧鐘》、《磁鐵能吸什么》等等

14—15周：活動主題《愛心天使》

主要內(nèi)容：《請進來》,、《大家一起喜洋洋》,、《我身上的樹》、《和快樂在一起》等等

16—17周：活動主題《歡樂圣誕節(jié)》

主要內(nèi)容：《憫農(nóng)》,、《會變暖的衣服》,、《下雪天像過節(jié)》、《鈴兒響叮當》,、《數(shù)字口袋找朋友》等等

18—19周：活動主題《冬天來了》

主要內(nèi)容：《白雪公主》,、《江雪》、《冬天里的雪花》,、《娃哈哈》,、《老師的手》等等

20—21周：活動主題《新年好》

主要內(nèi)容：《娃娃的手》、《雪地里的小畫家》,、《新年好》,、《冬天的取暖器具》、《雪絨花》等等,。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表篇六

牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”,，“責(zé)任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點,，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，積極推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本學(xué)期安全教育工作計劃。

1,、進一步加強安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任,。

2,、每位教職員工都應(yīng)該清醒地認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障,，認真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督,，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,。

3,、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽訂工作。進一步落實專人具體負責(zé)兒童的安全工作,，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面,，為全園師生營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的成長環(huán)境,。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實行安全工作自查制度,，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,、整改,，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害,。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進一步明確各自的職責(zé),。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一,。

5,、班級教師要細心、耐心呵護每一個孩子,，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的`出勤情況，及時了解情況,，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度,，做到定人,、定崗、定責(zé)并保持24小時值班制度和通訊工具暢通,。值班老師要做到眼亮,、耳聰、腳勤,、手快,，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時處理,，并及時上報,、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認真做好交*工作,，堅決杜絕無人值班的現(xiàn)象,。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事,，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負責(zé)。

7、“看好自己的門,，管好自己的人”。每天值班老師在幼兒入園,、離園時要堅守崗位,，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家,，絕不漏放一個孩子,。

1、加強安全教育,，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面,、詳細的安全教育計劃。在九月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動,，強化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。十月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

3,、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。

4,、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性,。

1,、定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認真做好安全臺賬記錄,。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。

3,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄,。

4,、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，周有小結(jié),，月按時匯報。

6,、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告,。

7,、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄,。