報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)校長述職報(bào)告小學(xué)校長述職報(bào)告完整版篇一

學(xué)校根據(jù)發(fā)展和管理的需要，進(jìn)一步明確了董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，形成了較為合理的管理機(jī)構(gòu),。學(xué)校的重大事項(xiàng)，均通過董事會(huì)集體討論決定,，形成了董事會(huì)議事程序和規(guī)則,，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),、組織結(jié)構(gòu)等事項(xiàng),。

2、強(qiáng)化民主管理

積極推進(jìn)民主管理,，在各項(xiàng)制度和重要事項(xiàng)出臺(tái)之前,，做到先充分醞釀，廣泛征求意見,，然后由校行政會(huì)充分討論,、民主決策，形成征求意見稿,，最后由教職工大會(huì)討論,、通過。

加強(qiáng)行政班子建設(shè),。

堅(jiān)持每周一次的行政會(huì)議,，加強(qiáng)行政人員間的工作交流，做到互幫互學(xué);加強(qiáng)行政人員管理理論的學(xué)習(xí),，做到不斷完善自我;加強(qiáng)集體議事,，做到群策群力，共同承擔(dān)工作責(zé)任,。

加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè),。梳理和完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，形成了符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度,、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度、安全管理制度,，建立了制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,，以此提高了制度的執(zhí)行力，奠定了規(guī)范管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

加強(qiáng)過程管理,。認(rèn)真執(zhí)行了兩周一次的政治學(xué)習(xí)、工作例會(huì)制度,，兩周一次的教研,、校本培訓(xùn)制度;重點(diǎn)開展了以師德和師能為內(nèi)容的培訓(xùn)工作。明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;認(rèn)真執(zhí)行了教職工的月考核制度，促進(jìn)了教職工履行崗位職責(zé)的意識(shí)和能力,。

小學(xué)校長述職報(bào)告小學(xué)校長述職報(bào)告完整版篇二

1,、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校的發(fā)展,。年我最大的愿望是粉刷,、美化學(xué)校的整個(gè)圍墻，讓墻壁會(huì)說話,，增強(qiáng)育人功能,。為多媒體教室添置設(shè)備，讓多媒體為教學(xué)服務(wù),。

2,、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜,，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育,。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽課,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì)，走出去參觀學(xué)習(xí),，開闊視野,，提高素質(zhì)。

4,、校長的職責(zé)還未完全盡到,，離黨的要求還不夠,，需要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的動(dòng)力,。

5,、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我決心努力以良好的心態(tài),，充分的熱情，去做每天平凡的工作,，不斷探索,、奮力求成，用自己所做的每一件事,，去詮釋校長責(zé)任的份量,，讓小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，以上是我一年的工作回顧，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,，我將虛心接受,，力爭辦人民滿意的教育。

述職人：

20xx年xx月xx日

2015小學(xué)校長年終述職報(bào)告(三)

小學(xué)校長述職報(bào)告小學(xué)校長述職報(bào)告完整版篇三

我校十分重視學(xué)生“德”的培養(yǎng),，特別是圍繞校訓(xùn)“仁,、智、義,、強(qiáng)”展開,，為此采取了很多措施,。

強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo),。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，每月定期召開會(huì)議,，研究學(xué)校德育工作,，特別是針對(duì)存在的問題提出有效的對(duì)策，同時(shí)對(duì)于對(duì)策的落實(shí)要加強(qiáng)檢查,、評(píng)價(jià),、反饋。強(qiáng)化全員育人意識(shí),，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí),、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中,、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià),。

強(qiáng)化德育工作培訓(xùn),。開好“三個(gè)會(huì)”， “三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì)。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié),，每次培訓(xùn)做到有主題。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題,，擬定每學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。以提高班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野,，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

強(qiáng)化行為規(guī)范教育,。圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁,、智、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的藍(lán)天好學(xué)生),，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，形成適合本校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系。積極探索“生活德育”的目標(biāo),、方法和實(shí)施途徑,，把“仁、智、義,、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活,，注意生活細(xì)節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn),，突出學(xué)生的道德實(shí)踐,。例如，上學(xué)期開展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動(dòng),，活動(dòng)以項(xiàng)目的形式進(jìn)行,，體現(xiàn)不同年級(jí)的不同要求。

強(qiáng)化專題教育,。落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì),、升旗準(zhǔn)備充分,，規(guī)范到位，學(xué)生受教育,。抓好班隊(duì)課,、午會(huì)課，推行十分鐘隊(duì)會(huì),，開展“健康教育,、禁毒教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排,。

強(qiáng)化德育陣地建設(shè),。以櫥窗、板報(bào),、溫馨教室創(chuàng)建,、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳,，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活,，做有道德的人,。每學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，教室板報(bào)更換四次，力求主題鮮明,，內(nèi)容充實(shí),，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。利用好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì),、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度,，每周一和重大節(jié)日組織升國旗,，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn),、成系列。

強(qiáng)化少先隊(duì)建設(shè),。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員,、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟,、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位,，通過崗位實(shí)踐,，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力;積極開展“雛鷹爭章”活動(dòng),，以爭章的形式來培養(yǎng)少先隊(duì)員自主,、自動(dòng)的能力。

強(qiáng)化活動(dòng)開展,。本學(xué)期主要開展了少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)檢查,， 紅領(lǐng)巾廣播，《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》行為測試,、全體師生學(xué)習(xí)和宣傳《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,、學(xué)雷鋒，樹新風(fēng),，講文明活動(dòng),、召開少代會(huì)、二年級(jí)入隊(duì)儀式,、慶六一活動(dòng),、和上師大進(jìn)行“愛心手牽手”活動(dòng),、和新疆學(xué)生手拉手書信活動(dòng)、參加區(qū)《當(dāng)代小先生》和《好苗苗》活動(dòng),、參加區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)估工作,、舉行建隊(duì)日活動(dòng)等。

我校四(4)班四位同學(xué)在上海市2014“寶山·嘉定讀書月”詩歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績;我校三(5)班張楠同學(xué)在2014年“寶山·嘉定讀書月”活動(dòng)中獲得演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);我校徐玲老師,、楊林老師在十六屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國夢·勞動(dòng)美”上海農(nóng)民工詩歌大賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

強(qiáng)化家校聯(lián)系。重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,。組織、安排召開學(xué)生家長會(huì)及部分學(xué)生家長會(huì)議,。嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度,，班主任與每個(gè)學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師通過家訪,，與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育,，與家長一起做好了學(xué)生的思想工作,。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。本年度學(xué)校在教學(xué)的管理上狠下功夫,，收到了成效。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

備課管理：第一,，修改了學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確了備課要求;第二,，加強(qiáng)了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課，加強(qiáng)集體備課;第四,，開展了備課輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性,。

上課管理：第一,，加強(qiáng)了隨堂聽課、行政走課,、預(yù)約聽課,，提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二，切合學(xué)校實(shí)際,，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三,，倡導(dǎo)聽課,，在聽課中學(xué)習(xí)上課,，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié),，三年內(nèi)新教師,、教導(dǎo)處人員聽課不少于20節(jié)。外出學(xué)習(xí)聽課后,，在教研組內(nèi)匯報(bào),。

作業(yè)管理：第一，修改了學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),，明確各類作業(yè)要求;第二,，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度,，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性,，正確性，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周,，其它學(xué)科批改不過日,，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率,、訂正的及時(shí)性,。

輔導(dǎo)管理：第一，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo),，減少學(xué)困生;第二,，把“堂堂清、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo),?？荚嚺c評(píng)價(jià)管理：第一，嚴(yán)格考試程序,，做到出卷,、考試、閱卷,、登分,、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法;第三,，及時(shí)做好考試和評(píng)價(jià)后的反饋;第四,，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為更全面地了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，與兄弟學(xué)校聯(lián)手,，分別對(duì)三,、四、五年級(jí)進(jìn)行了比較全面的質(zhì)量調(diào)研,。

加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行,。 按照《上海市2013學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足,、教好各類課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時(shí)間表,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”,。

五、建設(shè)安全文明校園,，創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生環(huán)境

小學(xué)校長述職報(bào)告小學(xué)校長述職報(bào)告完整版篇四

1,、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。xx年我最大的愿望是建好幾個(gè)功能室,增強(qiáng)育人功能,。添置多媒體教室,讓多媒體為教學(xué)服務(wù),。

2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育,。

3,、校長的職責(zé)還未完全盡到,離群眾和教師的要求還有差距,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。

4,、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠,。

成績只是代表過去,我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責(zé)任的份量,讓鮑三小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,我將虛心接受,力爭辦人民滿意的教育。

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20xx年xx月xx日