在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)之路的指引者篇一
“勤學(xué)”即努力學(xué)習(xí),，學(xué)高才能真正為師。教師是一個(gè)需要接受挑戰(zhàn)的崗位,。在教育飛速發(fā)展的今天,，教師的層次也要不斷地提升，因此在工作中要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
學(xué)習(xí)的渠道也是多種多樣的,，不僅要從書(shū)本上學(xué)，而且還要做生活的有心人,。書(shū)本是我們的良師益友,，曾經(jīng)贊嘆別人的學(xué)習(xí)淵博，殊不知他們與書(shū)的結(jié)交所付出的努力,。尤其是語(yǔ)文老師,，沒(méi)有一些底蘊(yùn)，如何面對(duì)渴望求知的孩子們,。每天多花一點(diǎn)時(shí)間,，每天多讀一點(diǎn)書(shū),。讓自己成為一個(gè)有“學(xué)問(wèn)”的教師。
“團(tuán)結(jié)”即同事之間的緊密合作,，互相幫助,。與同行的接觸，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在教師育人方面都有自己的特點(diǎn),，從細(xì)小處觀察,，琢磨，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。進(jìn)入周浦小學(xué)以后,，我深刻的感受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。當(dāng)我要上公開(kāi)課的時(shí)候,，就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師伸出援助之手,。他們不會(huì)厭煩你的'“不開(kāi)竅”，一遍又一遍地細(xì)心指導(dǎo),。當(dāng)我在班主任工作上遇到困惑的時(shí)候,，又有同事幫你答疑解惑。在我的成長(zhǎng)道路上,，我不是一個(gè)人,，而是整個(gè)周小團(tuán)隊(duì)為我指路。
“求實(shí)”即講求實(shí)際,，不可弄虛作假,。在工作中，我們要實(shí)事求是,，一步一個(gè)腳印地走好每一步,。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,。
“創(chuàng)新”即不斷革新,，不可墨守陳規(guī)。時(shí)代是發(fā)展的,，教育理念也在不斷的革新,，教師的思維也要與時(shí)俱進(jìn)，有自己一定的想法,。這就要求教師善于思考,，在實(shí)踐中感悟。反思這個(gè)詞在教育崗位中十分流行,，那我們究竟反思些什么呢,？其實(shí)工作中的每個(gè)小細(xì)節(jié)都不能忽視，力爭(zhēng)做到反思昨天,，這樣每天的教育才有價(jià)值,。對(duì)于今天,，我們也要仔細(xì)審視，對(duì)我們的孩子負(fù)責(zé),。對(duì)于明天,，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地工作,。
“奮進(jìn)”即奮斗進(jìn)取。我深深記得這幾句話：古今之成大事業(yè)者,，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,、“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在，燈火闌珊處”,。只要我切切實(shí)實(shí)地行動(dòng)起來(lái),，就會(huì)有收獲，注重反思,，提升自我,。
校訓(xùn)是學(xué)校精神和靈魂的象征，也是時(shí)刻指引我成長(zhǎng)的標(biāo)桿,。
成長(zhǎng)之路的指引者篇二
在我的成長(zhǎng)中,，有一束光一直指引著我。那束光照映在桌上,，照亮了整個(gè)房間,，也照亮了我的整個(gè)童年……
孩童時(shí)，我伴同奶奶在鄉(xiāng)下生活,。春節(jié)是一年的開(kāi)始，也是鄉(xiāng)下最盛大的節(jié)日,。每到天氣變得寒冷,，下起小雪時(shí)，村子里便會(huì)響起一陣又一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲,。這時(shí),，奶奶便會(huì)從綠箱子中翻出去年的新衣服，撣一撣沉積的灰塵,，將厚重的棉襖套在我身上,，等待著來(lái)自四面八方的親朋好友的祝福,。
年夜飯開(kāi)飯之前，奶奶總是燒好干草和焦炭,，煨在火爐里,，大人們會(huì)圍在火爐周?chē)覀冃『⒛?，就在旁邊嬉戲打鬧,，跑得滿頭是汗?！伴_(kāi)飯嘍,！”奶奶端出香噴噴、熱騰騰的飯菜,。肚子早已餓得咕咕叫的我們,，卻只能望著令人垂涎三尺的飯菜咽口水——因?yàn)椋考胰说募议L(zhǎng)都會(huì)教給孩子：吃飯時(shí),，只有長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子,，宴席才能開(kāi)始。
于是,，在過(guò)年時(shí),，孩子垂涎欲滴地巴望著餐桌上的菜便成了常有的風(fēng)景。
上桌后的規(guī)矩更是多,。比如要給老人敬酒,，說(shuō)祝福語(yǔ)；夾菜時(shí),，不能站起來(lái),，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸過(guò)手去；下桌前,，還要先交代一聲“我吃好了,，大家慢吃”……這些規(guī)矩，讓年幼的我學(xué)習(xí)到尊敬長(zhǎng)輩的重要性,。
那束光是明亮,、火熱的。
當(dāng)我漸漸懂事時(shí),，爸爸便開(kāi)始教育我品德的修養(yǎng),。每次吃飯，爸爸總會(huì)叮囑我要節(jié)約糧食,，光盤(pán)行動(dòng),；在和爺爺奶奶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，爸爸總是會(huì)提醒我要尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)控制自己的情緒,；在我遇事不耐煩時(shí),，爸爸總是鼓勵(lì)我要平心靜氣，耐心地完成每一件事情……在爸爸一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)中,，我明白了許多為人處世的道理,。
那束光是溫和、慈愛(ài)的,。
當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校后,，周末時(shí)間基本都是在做作業(yè)，常常一做就是一天,。媽媽為我籌備好了我的生活,，打點(diǎn)好了我的用品，在我做作業(yè)時(shí),，她總會(huì)拿起一本書(shū),，借著燈光坐在一旁，靜靜地看著手中的書(shū),。偶爾,，她也會(huì)放下手中的書(shū)，看我?jiàn)^筆疾書(shū),，在我有疑惑不解的地方時(shí),，她總會(huì)傾盡所能，教我思考問(wèn)題,，為我點(diǎn)撥思路,。在母親日復(fù)一日地陪伴下，我便不再感到學(xué)習(xí)的枯燥,。
那束光是柔和,、溫暖的。
如今想來(lái),，那束光應(yīng)該有一個(gè)美麗的名字,，它叫做“家風(fēng)”。從小到大,，我的童年就是在這樣的家風(fēng)滋養(yǎng)下度過(guò),。在無(wú)數(shù)親人的教導(dǎo)下，現(xiàn)在的我也不再如曾經(jīng)那樣稚氣,，而是在那一束束光的指引下,，一步一步地成為了更好的自己。
成長(zhǎng)之路的指引者篇三
流星劃過(guò)煙花的瞬間,，心中早已許下的心愿?；貞浳业某砷L(zhǎng)故事,，珍惜我的成長(zhǎng)時(shí)光,。想念兒時(shí)的伙伴，依戀現(xiàn)在的朋友,。笑嘆兒時(shí)的天真,，堅(jiān)定現(xiàn)在的夢(mèng)想。
幼兒園前期,，我的天空是明亮的,。雖然是一般的成績(jī)，平凡的相貌,，胖胖的身材,，但是，仍有有一位老師對(duì)我好,，讓我幼小的心靈受到呵護(hù),。她，就是我天空中最亮的星,。
幼兒園后期,，我的天空是灰暗的。陌生的同學(xué),，陌生的老師,，陌生的校園，陌生的環(huán)境,，陌生的一切,。嘲笑的嘴臉，在我的心靈上留下深深的,、罪惡的烙印,。
幸好，我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)開(kāi)啟,。
小學(xué)時(shí)代來(lái)臨,。
一切都好像命中注定。老師就那么開(kāi)啟了我的班長(zhǎng)之路,。學(xué)習(xí)成績(jī)噌噌直上,，遙遙領(lǐng)先，絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，一直保持,。上課，下課,，課間,，放學(xué)，交朋友，成幫派,，打架,，參加比賽，寫(xiě)作業(yè),，玩耍,，不亦樂(lè)乎。
六年級(jí)代表全年級(jí)發(fā)表演講,。完美的小學(xué)時(shí)代,，收官。
初中一年級(jí),，在我的期待與擔(dān)心之下,，拉開(kāi)了帷幕。
首先出場(chǎng)的就是考試,。在食堂的考試,，呵呵，好玩呢,。第一次的演出,，主角不是我，47名,，沉默,。
第一次月考，勉強(qiáng)當(dāng)了回主角,。班級(jí)第一,，年級(jí)第七。雖然不是極好的成績(jī),，但是,，我心足矣。我知道這第一名的背后,，有多少付出與辛勞,，投入了多少精力與時(shí)間。
初一上學(xué)期期末考試前,，我陷入了無(wú)盡的低落與彷徨,。每天努力擠出一抹笑容面對(duì)同學(xué)和老師，回家就是不住的痛哭與傷心,。沒(méi)有緣由,，無(wú)故煩躁，青春期嗎,？不知道,。應(yīng)該是的吧······終于忍不住在課堂上無(wú)聲痛哭。
期末成績(jī)年級(jí)二十幾名，不算好,，全縣七十名左右,。心累。心傷,。心痛。
寒假不知是如何度過(guò)的,，似乎不錯(cuò),。班主任懷孕了，姑姑和媽媽極力反對(duì)我繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng),。我似乎著了魔,，對(duì)學(xué)習(xí)百般依賴，班長(zhǎng)做得格外起勁兒,。不聽(tīng)她們的,，依自己的想法，繼續(xù),。
初一下學(xué)期,，開(kāi)始。
似乎是想用學(xué)習(xí)來(lái)麻醉自己,。瘋狂地提前寫(xiě)作業(yè),，整日沉浸在學(xué)習(xí)作業(yè)中，不能自拔,。
在近兩個(gè)星期的狂魔之后,，我終于走出了這個(gè)陰霾。
在這兩個(gè)星期,，我提醒過(guò)我的好友們,，我說(shuō)我的情緒不穩(wěn)定，希望他們見(jiàn)諒,。終于,，我熬過(guò)來(lái)了，感謝我最?lèi)?ài)的朋友們,，我愛(ài)你們,！
初一下學(xué)期的期末考試前，我沒(méi)有往常的低落,。興許是因?yàn)橐攀罴倭?，心情放松，發(fā)揮蠻好,。年級(jí)第三,，縣前十。我笑了，呵呵······
我才度過(guò)了十四年的光陰,，我的成長(zhǎng)故事還未完,。
一切，繼續(xù),。
