當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師管理者培訓(xùn)心得體會(huì) 教師管理制度培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

首先是趙仕芳先生通過(guò)專(zhuān)題講座從香港職業(yè)訓(xùn)練局的專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置的依據(jù)、原則,、內(nèi)容與步驟,、方法與策略方面作了系統(tǒng)而詳細(xì)的介紹。其次李日全先生從信息技術(shù)在職業(yè)教育上的應(yīng)用方面展現(xiàn)了未來(lái)科技在中職教育中的巨大作用及美好前景,。第三是馮建強(qiáng)先生從設(shè)計(jì)思考創(chuàng)新模式方面對(duì)學(xué)員進(jìn)行了安全分享與實(shí)用演練,。專(zhuān)家們講課生動(dòng)有趣，平易近人,，與學(xué)員熱烈互動(dòng),，建立了深厚的師生之誼。非常感謝專(zhuān)家的指導(dǎo)與信任,，向?qū)＜覀冎戮?

通過(guò)培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到：作為中職學(xué)校教育的新生,，我感覺(jué)我要學(xué)的、要做的很多很多。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)設(shè)置,，還是人才培養(yǎng),、學(xué)校管理方面，都要有推陳出新,、運(yùn)用創(chuàng)新思維,，努力整合現(xiàn)代教育科學(xué)技術(shù)，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念與先進(jìn)的信息科學(xué)技術(shù)想結(jié)合,，才能在中職教育教學(xué)中開(kāi)辟出一片新天地,。

作為中職教育的一員，今后我將時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，不斷地研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教育教學(xué)實(shí)踐,，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),，深化職業(yè)教育教學(xué)改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新視角,、新舉措,，為我校職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)與設(shè)置以及學(xué)校管理質(zhì)量保證方面作出努力與貢獻(xiàn)。

最后,，再次衷心感謝桂港現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展中心給我這次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)!

教師管理者培訓(xùn)心得體會(huì) 教師管理制度培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

一直喜歡音樂(lè)教學(xué)的我當(dāng)然也是特別喜歡浙江省特級(jí)教師陳宴,，聆聽(tīng)過(guò)她的一個(gè)報(bào)告，也總想感受她的課堂,，感謝陳凌峰老師幫我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。23日,，我們一行來(lái)到了桐鄉(xiāng)崇德藝術(shù)幼兒園,，開(kāi)始了又一天充滿(mǎn)期許的培訓(xùn)。

第一個(gè)活動(dòng)是大班歌唱活動(dòng)《小兔跳跳跳》,，陳宴老師對(duì)音樂(lè)自身的感悟,，自然流暢的教態(tài),，語(yǔ)氣語(yǔ)速的運(yùn)用都是那樣地恰到好處。簡(jiǎn)單而有步步深入難點(diǎn)的引入環(huán)節(jié)讓人耳目一新，簡(jiǎn)短的提問(wèn),、動(dòng)作和音樂(lè)的配合讓孩子們一下子融入了音樂(lè),，抓住了歌曲的精髓，而音樂(lè)課堂中如何讓孩子把適合的情緒帶入歌曲中,，一直是我的困惑之一，通過(guò)師幼共解歌詞,，閉眼用心聆聽(tīng)等細(xì)節(jié)的引領(lǐng)下,，這些難題迎刃而解。而在以往教學(xué)中,，我們一向不采用分句學(xué)歌詞,，但陳老師針對(duì)特殊教材運(yùn)用創(chuàng)新方式讓分句學(xué)變得那樣有味，也讓孩子深入體會(huì)了歌曲的內(nèi)涵和每一句歌詞所表達(dá)的情感,，讓歌唱活動(dòng)不再僅僅停留在“會(huì)唱”,，而是“喜歡唱歌，學(xué)會(huì)歌唱”,。而襯詞的加入和孩子的配合又讓我們耳目一新,，我想在我接下去的活動(dòng)中也會(huì)去嘗試。

她為我們帶來(lái)的第二個(gè)活動(dòng)《節(jié)奏樂(lè)：加油干》,，有趣的情節(jié),，特殊的身份讓孩子一下子投入活動(dòng)，也讓我們?cè)趫?chǎng)每一位老師感受到?jīng)]有音樂(lè)的音樂(lè)課也可以如此精彩!

下午的'《走向有效——幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)案例剖析》講座,，還是帶給我很大地震撼,，她梳理了歌唱教學(xué)、韻律活動(dòng),、節(jié)奏樂(lè),、音樂(lè)欣賞活動(dòng)的相關(guān)教學(xué)總目標(biāo)、有效組織,，一下午的講座,，老師們聽(tīng)得是意猶未盡，更領(lǐng)略了陳老師多年來(lái)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,，感受到了音樂(lè)教學(xué)的特殊魅力,。

我想我也會(huì)繼續(xù)我的音樂(lè)教學(xué)探尋之路，讓我的孩子們一起在每日活動(dòng)享受美好的音樂(lè)之旅!

教師管理者培訓(xùn)心得體會(huì) 教師管理制度培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

獲鹿鎮(zhèn)北新城小學(xué)高巖20__年3月15日,，我有幸以一名美術(shù)骨干教師的身份參加了鹿泉市教師進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn),。培訓(xùn)前，教師進(jìn)修學(xué)校的李校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了美術(shù)培訓(xùn)的緊迫性以及重要性,。正如李校長(zhǎng)講到的那樣,，教師要想給學(xué)生一杯水,，僅僅有一桶水也是不夠的。

“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”新時(shí)代的飛速發(fā)展為教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,。李校長(zhǎng)的話(huà)給了我很深的觸動(dòng),，她告訴我們，作為新時(shí)期的人民教師,，必須有取之不竭用之不盡的活動(dòng)的水,，這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生求知欲的需要。李校長(zhǎng)的講話(huà)讓我感到肩上擔(dān)子的重要,，讓我明確了本次培訓(xùn)的重要和緊迫,。

本次培訓(xùn)的主講人仍然是石家莊教科所的張老師，正如李校長(zhǎng)說(shuō)的,，張老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的美術(shù)學(xué)科帶頭人,，這一點(diǎn)從去年的美術(shù)技法培訓(xùn)中我就已經(jīng)了解到了，不管是實(shí)踐操作還是理論素養(yǎng),，張老師都有著很深厚的功底,，從她身上我學(xué)到了好多，不僅僅是知識(shí)和技能,，她獨(dú)特的個(gè)人魅力也深深影響了我。

本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：優(yōu)質(zhì)美術(shù)課的基本特征及備課方法;有效美術(shù)課件的制作方法,?！坝行А倍钟蓙?lái)已久，它是20世紀(jì)80年代西方國(guó)家提出的一種教育理念,。福建師范大學(xué)的余文森教授用穿越玉米地的比喻講述了“有效”二字的深層內(nèi)涵,，即如何在有效時(shí)間內(nèi)取得較好的效果和美好的情感體驗(yàn)。張老師的課深入淺出,，語(yǔ)言詼諧幽默,，整天的課下來(lái)輕松融洽。

一天的培訓(xùn)下來(lái),，我就想又充滿(mǎn)電的小火車(chē)一樣,，“嘟嘟”地鳴著汽笛，駛向下一個(gè)目的地,。

教師管理者培訓(xùn)心得體會(huì) 教師管理制度培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

今天下午新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，雖然只有這短短的三天半時(shí)間，但是學(xué)到的東西還真挺多的,。

以前在大學(xué)聽(tīng)講座時(shí)往往很沒(méi)耐心,，感覺(jué)很無(wú)聊,。但是這次培訓(xùn)卻不一樣，雖然還是以聽(tīng)講座的形式,，而且一天要聽(tīng)6個(gè)小時(shí),。但是這次我是帶著渴求的心理去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谶@近三個(gè)月的教師經(jīng)歷中,，無(wú)論在教學(xué)還是在班級(jí)管理上我遇到了太多的問(wèn)題,，我渴望能夠在那些有經(jīng)驗(yàn)的老師身上得到啟示。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我往往是邊聽(tīng)老師的講座,，邊對(duì)照我這幾個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的。這次培訓(xùn)使我在今后的工作中有了明確的目標(biāo),。

首先是在教學(xué)上,，我要在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉教學(xué)工作，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,，爭(zhēng)取早點(diǎn)立足腳跟,。

其次是在班級(jí)管理方面，我班現(xiàn)在紀(jì)律方面雖然有了很大的改善,，但是還存在比較明顯的問(wèn)題：

1,、學(xué)生還未養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、學(xué)生的集體榮譽(yù)感還比較缺乏。

所以在接下來(lái)的時(shí)間里,，我著重立足于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。同時(shí)還要采取一定的措施培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。對(duì)于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，重在堅(jiān)持,，前段時(shí)間我雖然試著用幾項(xiàng)措施改變學(xué)生不好的習(xí)慣,，但最終因?yàn)闆](méi)堅(jiān)持而未能有明顯的效果。

再次是在研究方面,，相對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō),，研究的問(wèn)題更大。因?yàn)槊鎸?duì)論文,，我寫(xiě)不出精辟的觀點(diǎn),，在以前交的幾篇論文往往都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，東拼西湊,，最終還是在做無(wú)用功,，心里也是非常痛苦,。我想這是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的教學(xué)生活、班級(jí)管理中缺少更多的思考,，也缺少記錄,，致使腦中沒(méi)有形成新鮮的觀點(diǎn)。所以,，在今后的教學(xué)生活中要做到思考+記錄,。