演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師節(jié)主題的演講稿 教師節(jié)演講題目篇一

大家好!

我的小學(xué)一至三年級(jí)是在村里上的,，村里的小學(xué),，說(shuō)是學(xué)校,，其實(shí)就一個(gè)教室一個(gè)老師，一個(gè)教室里有三個(gè)年級(jí),，一個(gè)老師就教這三個(gè)年級(jí),，三個(gè)年級(jí)輪班上課，給一個(gè)年級(jí)講課,，其它年級(jí)就寫(xiě)作業(yè),，現(xiàn)在可沒(méi)有這樣上課的了，那叫復(fù)試班,，因?yàn)槲倚r(shí)候農(nóng)村教育還不發(fā)達(dá),，學(xué)生也少，為了方便就近入學(xué),，所以才有復(fù)試班,。

王世林老師就是我的啟蒙老師，他高高的個(gè)子,，莊重而威嚴(yán),，回想當(dāng)時(shí)他有三十多歲，可我卻覺(jué)得他很老,，也許是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)很小的原因,，覺(jué)得王老師特別神圣。

他的字寫(xiě)得特別好,，要求我們也特別嚴(yán)格,，那時(shí)我們上課要背著手聽(tīng)講，要坐的端端正正,，寫(xiě)字不能趴在桌子上,，眼睛和本子要距離一尺遠(yuǎn)，字要寫(xiě)的工整,，筆順要正確,，比劃要到家，我們都會(huì)按著他的要求去做,。

他什么課都會(huì)上,，三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文算術(shù)，還有美術(shù),、音樂(lè)、體育,，該上什么上什么,，他不僅寫(xiě)字好，畫(huà)畫(huà)的也好,，村里的板報(bào)和大標(biāo)語(yǔ)都是他寫(xiě);他教我們唱歌,，我記得第一首歌是《東方紅》,，還有好多歌現(xiàn)在還記憶猶新;他教我們做操，做游戲,，簡(jiǎn)直無(wú)所不能,。

他離家很遠(yuǎn)，好像只有放假才能回家,，所以他只有住在學(xué)校,，學(xué)校除了一個(gè)教室，還有一間辦公室兼他的宿舍,，他每天要自己做飯,。那時(shí)我父親是村書(shū)記，見(jiàn)他太累也太清苦,，就讓他吃派飯,，不讓他自己做了，就是全村輪流為他做飯,，一家一天的輪著吃,，全村人都很敬重他，到誰(shuí)家都會(huì)盡力為他做好吃的飯菜,。

那時(shí)農(nóng)村有文化的人不多,，如果誰(shuí)家要寫(xiě)個(gè)什么文書(shū)都找他，他還代全村寫(xiě)書(shū)信,，誰(shuí)家要給在外邊的親戚朋友寫(xiě)信都由他代筆,，我常聽(tīng)父親說(shuō)，只要和他說(shuō)明要寫(xiě)什么,，他寫(xiě)出來(lái)準(zhǔn)比你說(shuō)的要好,。

我的啟蒙老師，在我眼里就是個(gè)圣人,，他不僅教給我知識(shí)和規(guī)矩,，給了我愉快的童年，還把一切都奉獻(xiàn)給了教育和鄉(xiāng)村,，我崇敬他,。可惜,，他已不在了,，永遠(yuǎn)懷念我的偉大的啟蒙老師!

教師節(jié)主題的演講稿 教師節(jié)演講題目篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

老師,，如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,，那么您就是辛勤的園丁。您用知識(shí)來(lái)灌溉我們,，使我們茁壯成長(zhǎng),，為了我們,，您操碎了心，可我,，也曾不理解過(guò)您,。

那是一個(gè)烏云密布的下午，我整理好書(shū)包,，等待您來(lái)布置作業(yè),，只見(jiàn)您大步走進(jìn)教室，在黑板上布置起作業(yè)來(lái),。等您停下筆,，教室里全是抱怨聲：“那么多作業(yè)!”許多同學(xué)一邊抄一邊嘆息，一臉的無(wú) 奈,。此時(shí)此刻,，我的心也像窗外的天空一樣，怎么也晴朗不起來(lái),，心中全是對(duì)您的不滿,。但是第二天發(fā)生的一件事，卻使我改變了對(duì)您的看法,。

盡管作業(yè)多,，但第二天，大家還是將作業(yè)交了上去,，講臺(tái)上頓時(shí)堆滿了作業(yè)本,，您點(diǎn)了點(diǎn)本子，確定全交上后,，才開(kāi)始上課,。我一邊聽(tīng)課，一邊記筆記,，可能由于昨天晚上睡得太晚,，哈欠連連，但只能 強(qiáng)打起精神,，繼續(xù)上課,。當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，大家一窩蜂地沖出了教室,，追逐打鬧起來(lái),，盡情地玩耍、游戲,。我猜想,，您也一定會(huì)出去走走，放松一下,，因?yàn)橄乱徽n也是您上,，那十分鐘，對(duì)于您來(lái)說(shuō),， 也是多么寶貴啊!可您卻從講臺(tái)上捧起一疊本子,，認(rèn)真地批改起來(lái)，我好奇地走近您身旁,，只見(jiàn)您正一筆一畫(huà)地在一個(gè)錯(cuò)別字旁寫(xiě)上正確的字,，每一筆都那么工工整整，每一道題目都那么仔細(xì)批改,。我 不禁愣住了,，您竟然舍棄了自己的休息時(shí)間，而為我們批改作業(yè)!

在您布置作業(yè)的時(shí)候,，我只想到作業(yè)的多,，而從沒(méi)想過(guò)自己做一份練習(xí)，老師就得批改全班四十二份練習(xí),。您也多么想少布置一些作業(yè)啊,，可以少改幾本本子，可為了我們的成績(jī),，您又不得不多布置,。 我們僅僅是完成那么一點(diǎn)作業(yè)也要抱怨，可您既要批改,、講解作業(yè),，還要備課，卻沒(méi)有絲毫怨言,。我想對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起,，您為了我們付出了多少心血，卻被我誤解了,，真是太不了解您的一片苦心了,。

老師，我一定會(huì)不辜負(fù)您的期望,，好好學(xué)習(xí),，不讓您失望的!

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?

教師節(jié)主題的演講稿 教師節(jié)演講題目篇三

我是一名從事小學(xué)教學(xué)工作的老師,，多年的實(shí)踐工作,，使我深刻認(rèn)識(shí)到我所做的工作不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力,、而且還要塑造他們的美好心靈，做到既教書(shū)又育人,。

孔子說(shuō)：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,?！蔽視r(shí)刻把這句話記在心中，也深知它的道理,。所以,，我首先以重視榜樣的作用，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),，全面提高自身的素質(zhì),，做到既有言教，又重身教;既為人師,，又為人表,，塑造教師的光輝形象，來(lái)贏得學(xué)生的崇敬和信仰,。

培養(yǎng)學(xué)生的好思想好品德,，是班主任老師的一項(xiàng)重要任務(wù)?！昂媳е?，生于毫末”好思想，好品德的形成,，必須從細(xì)微處抓起,。一次我發(fā)現(xiàn)垃圾箱中有饅頭等物，這是吃午飯的同學(xué)扔的,，我便把這些東西拾起來(lái),，擺到桌上，讓學(xué)生參觀后,，引導(dǎo)他們討論,，使他們懂得了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理,。

教學(xué)中,，我注意到創(chuàng)造有利于學(xué)生靈性啟迪的環(huán)境與和諧的氣氛。使學(xué)生感受到一種寬松的心態(tài)氛圍,，另外我注意靈活,、生動(dòng)，經(jīng)常充滿創(chuàng)造性的教學(xué),，使學(xué)生學(xué)得興趣盎然,，心情愉快，越學(xué)越聰明。

教學(xué)中,，最大的難題便是“雙差生”了,，可是關(guān)懷每個(gè)學(xué)生是教師具有高尚職業(yè)道德的標(biāo)志，牡丹花固然可愛(ài),，無(wú)名花同樣裝扮明媚的春天,，就班主任的天職而言，應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都昂首走路,，不能隨意戴上“后進(jìn)生”的帽子，壓的低人一頭,。所以我主要從這方面下手,，我把班上幾名“差生”都作了詳細(xì)的紀(jì)錄，針對(duì)不同特點(diǎn),，拿出不同方案,。比如：對(duì)于學(xué)習(xí)上偏重的“差生”，我除了課堂上多提問(wèn),，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，給他們獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)外,，利用課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他們,，還配給每名“差生”一個(gè)好同學(xué)作為學(xué)習(xí)的合作伙伴。讓他們起到幫助的作用,，使“差生”感受到在這個(gè)集體中老師,、同學(xué)都沒(méi)有忘記他們。對(duì)于其他方面偏重的學(xué)生,，我首先以朋友的身份和他們交朋友,，以情感入法，始終都從關(guān)心和愛(ài)護(hù)出發(fā),、溝通師生情感,，以達(dá)到治病救人的目的。我班的一個(gè)“差生”總喜歡搞點(diǎn)惡作劇或是打架,，他們的父母都頭疼這個(gè)孩子,，于是我決心把他教育好。幾天的細(xì)心觀察后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有集郵的愛(ài)好,，不禁高興起來(lái)，我找這個(gè)孩子談話,，鼓勵(lì)并幫助他集郵,，激勵(lì)他自尊、自強(qiáng)、奮發(fā)向上的思想,，這個(gè)孩子的愛(ài)好,、興趣得到了我的肯定和幫助，興趣和精力都逐漸用到正道上來(lái),，久而久之各方面都有了很大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

這些孩子的轉(zhuǎn)變,，使我感觸很深,，好孩子可愛(ài)，“不可愛(ài)”的孩子更可愛(ài),。因?yàn)樗麄冇仔?、脆弱、純潔的心靈,，需要在溫暖中獲得前進(jìn)的動(dòng)力,，在師愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。

教師節(jié)主題的演講稿 教師節(jié)演講題目篇四

__年9月11日星期六在9月10日這一天里,，我們迎來(lái)了__個(gè)教師節(jié),，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)!老師們,，你們就像蠟燭,，燃燒自己照亮我們;老師們，你們就像園丁,，教會(huì)了祖國(guó)的花朵;老師們,，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路,。

受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)。從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起,，首先感謝的就應(yīng)該是老師了,。在我剛升入一年的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了,。有一次,，我生病了，王老師正在講課,，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上,，急忙露出她那凝重的神情。

今天我很高興可以發(fā)表作文了!因?yàn)槲乙兄x我的老師,，語(yǔ)文老師——孟偉華,。那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，孟老師教了我們班。那時(shí)候,，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語(yǔ)文老師——馬廣紅,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，梁老師,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師啊!節(jié)日快樂(lè)!”每當(dāng)我來(lái)到海石花寫(xiě)作學(xué)校，我總會(huì)一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書(shū)的樣子,，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍,。

百花園中花似錦，花紅要靠育花人我們班的語(yǔ)文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎?她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們,。在這里，我要把這首贊美園丁的詩(shī)句獻(xiàn)給我敬愛(ài)的劉老師,。是她幫助我不斷地攀登知識(shí)高峰;是她告訴了我們什么是真,、善、美,，什么是假,、惡。

今天下午的語(yǔ)文課上,，我受到了老師的表?yè)P(yáng),，心里美滋滋的。上課的時(shí)候,，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫(xiě)的作文,，然后說(shuō)：“付牧遙的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，進(jìn)步很大啊!大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí),?！碑?dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。

教師節(jié)主題的演講稿 教師節(jié)演講題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言，值此第__

個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地,。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光,，播灑智慧的甘霖,。

教師節(jié)，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡，一束束鮮花,，都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激,。老師，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開(kāi),，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開(kāi)始,，作為學(xué)生的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭(zhēng)明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好。

謝謝大家!