總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

數(shù)學(xué)科目教研總結(jié)篇一

一、教研組工作有計劃有總結(jié)

教研組管理科學(xué)有序,，學(xué)校明確教研組組長李興福是學(xué)科教學(xué)教研的第一責(zé)任人,，備課組長胡銀金、羅上堯,、李興福,、邢維友、江春英,、劉志林分別是高三-----初一年段數(shù)學(xué)學(xué)科的第一責(zé)任人,。本學(xué)期開始由教研組長李興福制定本學(xué)期教研組工作計劃、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,、課題研究計劃,、研究性學(xué)習(xí)計劃、并匯總第二課堂計劃,、新老教師公開課計劃,、講座計劃。備課組長制定本備課組集體備課計劃,。嚴(yán)格要求各備課組集體備課定時,、定點(diǎn)、有計劃、有記錄,、有主講人資料,。另每位教師需制定個人工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,。本學(xué)期結(jié)束由教研組組長寫工作總結(jié),。備課組長寫集體備課總結(jié)。

二,、教研組教師繼續(xù)教育課時完成

本學(xué)期教研組利用教研活動時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10次,，每位教師訂閱報刊雜志一份，每學(xué)期每個教師有10篇質(zhì)量高的學(xué)習(xí)進(jìn)修筆記,。教研室每學(xué)期定期檢查進(jìn)修筆記二次,。組內(nèi)教師教學(xué)理念新，教改意識強(qiáng),，整體素質(zhì)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),。

三、教師教學(xué)常規(guī)管理

全組教師認(rèn)真按照學(xué)科教學(xué)常規(guī)組織實(shí)施教學(xué)活動,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案書寫規(guī)范工整，作業(yè)認(rèn)真及時全批全改,，每學(xué)期期中,、期末由教研組組長組織相關(guān)教師檢查教案、作業(yè),、進(jìn)修筆記,、聽課筆記,、備課組記錄,，并有詳細(xì)的檢查記錄。

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期教研活動18次,，集體備課20次，備課組長制定本備課組集體備課計劃,。集體備課定時,，定點(diǎn)，有計劃,，有記錄,，有主講人資料。教案,、作業(yè),、聽課筆記每學(xué)期定期檢查二次，不定期檢查若干次,。每次檢查均有詳細(xì)的檢查記錄,。本學(xué)期期中,、期末針對考試成績進(jìn)行質(zhì)量分析并寫好質(zhì)量分析表，各項教學(xué)常規(guī)檢查有完整記錄,。

本學(xué)期全體教師對三明市級課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力》的課題進(jìn)行結(jié)題,。組內(nèi)教師思想活躍，勇于實(shí)踐,，大膽改革,，積極撰寫教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，在開展教科研活動中取得較好成績,。

四,、關(guān)于教科研成果

數(shù)學(xué)教研組組長李興福總負(fù)責(zé)總負(fù)責(zé)三明市級課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力》撰寫論文2篇,。倪和鴻,、陳荔萍、胡銀金,、江春英,、胡銀金、羅上堯,、邢維友等各撰寫論文2篇,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組全體老師一直致力于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，取得了一點(diǎn)微薄的成績,。然而學(xué)海無涯,，業(yè)務(wù)研究更是無限。21世紀(jì)是一個信息爆炸的時代,，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪,，科學(xué)技術(shù)一日千里，綜合國力的競爭歸根結(jié)底都是人才的競爭,，所有的這些都給我們提出了更高的要求,，我們一定會在今后的教學(xué)和工作中不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，與時俱進(jìn),，爭取做出更大的成績。

數(shù)學(xué)科目教研總結(jié)篇二

時光荏苒,，歲月如梭,，__年已經(jīng)成為過去了。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下得以順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來,，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索,、共同成長,。

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，內(nèi)化教學(xué)觀

本學(xué)年,，教研組每周都開展教研活動，間周進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,。全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

二,、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課3節(jié),，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評議,，相互研討,，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍,。

2,、進(jìn)一步完善集體備課制度。四個年級,，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補(bǔ),，形成了教的合力,，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。

3,、繼續(xù)深化生態(tài)導(dǎo)學(xué)式課堂改革。

三,、做好常規(guī)檢查,，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意,。

四、注意自身提高,，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重而道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

數(shù)學(xué)科目教研總結(jié)篇三

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作是在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，依據(jù)開學(xué)初制定的教研計劃,，堅持以數(shù)學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好課堂常規(guī)教育,，逐步探索數(shù)學(xué)教學(xué)新模式，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在全體組員的共同努力下，開展了一系列形式多樣的教學(xué)活動,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的工作總結(jié)如下：

一、以課改為核心,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí),。

教師是新課程的執(zhí)行者，也是新課程的開發(fā)者和研究者,。因此,，要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念,，促進(jìn)教師能力結(jié)構(gòu)的提升,。本學(xué)期采取專人講座、集中培訓(xùn),、個人自學(xué)等多種形式,，開展教師業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作，每位教師認(rèn)真做好記錄,，及時反饋小結(jié),，交流心得感受，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)開展教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，我組堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效的教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問的學(xué)風(fēng)，努力體現(xiàn)以人為本的思想,。每位教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度，注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時研究教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計課堂教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受寫出教學(xué)反思,。每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時,，切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差及單元過關(guān)檢測等工作,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。本學(xué)期開展了備課筆記、聽課筆記及作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)檢查,。

三,、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益,。

數(shù)學(xué)組充分發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢,，采取了“走出去,，請進(jìn)來”的方式，開拓教師的視野,。本學(xué)期,，組織教師參加區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科“未來名師培養(yǎng)工程”和“疑難案例”教學(xué)觀摩研討活動，派出老師赴南京參加第13屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會,，校內(nèi)組織二次培訓(xùn),，并開設(shè)校內(nèi)示范課教學(xué)活動，做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。通過上課,、聽課，評課,，使數(shù)學(xué)組教師受益匪淺,，啟迪深刻，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)等問題有了直觀的認(rèn)識,，激發(fā)了教師的更深層次思索,。

四、以學(xué)生為中心,，積極開展學(xué)科性活動,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在一、二年級開展了口算筆算競賽,，三—六年級舉行了第二十屆“新星杯”數(shù)學(xué)綜合能力競賽活動,，收到了很好的效果。

數(shù)學(xué)科目教研總結(jié)篇四

時光流逝,，一個緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。回顧這學(xué)期,，學(xué)校要求我們數(shù)學(xué)老師多次組織教研活動,，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們每次確定好教研活動主題,，進(jìn)行激烈的討論,，這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗,，也進(jìn)一步明確了自己努力的方向。

本學(xué)期我們每次教研都是圍繞著每次的教研活動主題展開的,，數(shù)學(xué)教研組長帶領(lǐng)我們在一起聽課,，隨后進(jìn)行了評課,，相互交流探討,，暢所欲言，表達(dá)自己的所感所悟,。每次課后我都會認(rèn)真地反思教學(xué),，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的聽課反思,，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。評課后，又根據(jù)自己在平時的教學(xué)課堂中遇到的問題,，進(jìn)行交流,，找到可以試行的教學(xué)方法。

通過本學(xué)期教研我感覺首先是實(shí)用,。每一次的教研活動,，都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，對我來說,，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升,，更促進(jìn)了我在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

其次是努力,。教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間,，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會進(jìn)步,。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研,，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多,，需要提高的更多更多,，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。

今后我將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思,、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵把工作做的更好!

數(shù)學(xué)科目教研總結(jié)篇五

本學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)科組本著“為學(xué)生服務(wù),，要自己提高”的理念,，全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作。明確樹立集體質(zhì)量意識,，互幫互助,，共同學(xué)習(xí)，把教研活動和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，工作要點(diǎn)有：

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論素質(zhì)。

(2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查)的管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)積極開展教研活動，做到每周一次科組活動,。

(4)組織公開教學(xué),，開展聽課和評課活動。

(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。各教師在優(yōu)化過程、提高質(zhì)量的前提下,，提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;克服學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的兩極分化。初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),，盡量控制學(xué)生低分率,，穩(wěn)固學(xué)生的優(yōu)秀率;初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力,。適當(dāng)通過補(bǔ)課的形式加快教學(xué)課程,。以利于以后做好復(fù)習(xí)工作。積極做好中考備考工作。

努力做好數(shù)學(xué)組每位教師的.思想工作,，樹立老師的事業(yè)心和責(zé)任感,，讓他們能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，虛心向同事學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)課改理論,，認(rèn)真積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平,。同時開展課堂有效教學(xué),，穩(wěn)步提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)成績。培養(yǎng)良好習(xí)慣,，通過集體備課,，在工作中老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué),，集思廣益，通力合作,。

組內(nèi)老師上公開課,，全體教師都能當(dāng)好參謀，提出建議;在本學(xué)期內(nèi),，針對學(xué)生存在的問題,，教師進(jìn)行課后的輔導(dǎo)，各位老師輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好。

我們組的教研活動每學(xué)期開展二次,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,。并加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，讓每位老師都能按學(xué)校教導(dǎo)處的工作要求做好自己的教學(xué)常規(guī)工作,。在每次教學(xué)常規(guī)檢查中針對每位老師存在的問題,，教師之間耐心地交流，及時的改正自己的缺點(diǎn)和錯誤,。

我組全體教師在本學(xué)期里,，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力工作,。