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小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃的制定和實施培訓(xùn)總結(jié)篇一

我校數(shù)學(xué)教研組1-6年級有9個教學(xué)班,，由7位數(shù)學(xué)教師組成，平均年齡40歲,，其中校行政3人(教導(dǎo)主任,、辦公室主任、工會主席),，七位教師都是教學(xué)經(jīng)驗豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師,。上期教學(xué)質(zhì)量測評,，我校二年級、五年級數(shù)學(xué)都取得了不錯的成績,，教研組工作有必須特色,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高。

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改善教育教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績到達(dá)上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、狠抓創(chuàng)新教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，進(jìn)取開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,，觀看評析,，吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、根據(jù)學(xué)校工作要求，合理安排時間,，進(jìn)取參加各級培訓(xùn)工作,，全組教師努力學(xué)習(xí)，適時運用于教學(xué)工作中,。

5,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，爭取多到外學(xué)習(xí)聽課,，在全組構(gòu)成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

四、主要措施：

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中，要異常重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

3、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴(yán)格教學(xué)計劃和教學(xué)行為，杜絕無教案上課,，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象,。

4、進(jìn)取開展相互聽課,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、心得交流等教研活動。

5,、及時備課和批改作業(yè),，注重單元測試并進(jìn)行試卷分析，根據(jù)每次的測試情景進(jìn)行分析,，及時調(diào)整課堂教學(xué),。并對成績有提高的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)提高獎，以此激勵學(xué)生,。

6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，開展“一幫一”的活動,，并做好記錄。

7,、本期還將開展一次全校性的數(shù)學(xué)競賽活動,。

五,、活動安排：

九月：

1、教學(xué)任務(wù)安排,，制定本期計劃,。

2、各位完成教學(xué)計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫,。

3,、第一次教學(xué)檢查。

4,、成員交流學(xué)習(xí)會,。

十月：

1、第二次教學(xué)檢查,。

2,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評課,。

3,、各年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

十一月:

1,、第三次教學(xué)檢查,。

2、期中檢測與評價分析,。

3,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，并評課,。

十二月：

1,、成員教學(xué)交流。

2,、組織論文撰寫,。

3、作業(yè)抽查,。

元月：

1,、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

2,、最終一次教學(xué)檢查,。

3、進(jìn)行工作總結(jié),，上交資料存檔,。

4、期終檢測,，質(zhì)量講評,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃的制定和實施培訓(xùn)總結(jié)篇二

以萬校長,、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué),、抓技能,、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，增強(qiáng)實施課堂教學(xué)改革的使命感和職責(zé)感,，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作思路:

數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍，結(jié)合我校實際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

1、開展團(tuán)體備課,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學(xué);省課,，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的團(tuán)體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立團(tuán)體質(zhì)量意識,。

2,、加強(qiáng)教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入聽課,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情景，每月對各教師的備課,、聽課情景檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3,、充分發(fā)動教師進(jìn)取參加聽課活動，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,。

4,、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，異常要重視做好后進(jìn)生的補差工作。

5,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵教師進(jìn)取參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用本事,。

6、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

7,、在呼教師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作,，共同受益,，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

三,、主要工作

1、加大口算訓(xùn)練力度,，努力提高學(xué)生計算水平,。

口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度,。讓口算訓(xùn)練體此刻時時練天天練中,，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練必須數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算,，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)資料,。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。

3,、精心備好每一節(jié)課

本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用做到資源共享。充分利用團(tuán)體研討的時間,，討論交流一周工作的得與失,，并對下一階段教學(xué)提出自我的看法。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時寫好教學(xué)反思。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,，上好示范課、教研課和匯報課,，做到各種課型都能上到,。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取寫好案例,，加大隨堂聽課的力度,，爭取較高數(shù)量的好課率。

5,、做好培優(yōu)補差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自我適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高,，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃的制定和實施培訓(xùn)總結(jié)篇三

二、教研目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識,，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比,，挖掘骨干教員,。

三、教研措施

(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師透過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，用心實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，透過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2,、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討,、群眾備課的研討,，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處,。

1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課,，要求教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討,，根據(jù)自我的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)反思。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課,，課后檢查教案,，點評交流制度。

3,、用心開展教研組活動,，以課題研究、專題研討,、經(jīng)驗交流,、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。

4,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2,、開展聽課,、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，透過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自我的教科研潛力,。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫,、帶”的方式,，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃的制定和實施培訓(xùn)總結(jié)篇四

在校長室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),，貫徹落實教導(dǎo)處工作計劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),，以新課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),。按照學(xué)校的要求,，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,，組織教研活動,、開展各年級學(xué)生活動，加強(qiáng)校本教研,、進(jìn)取推進(jìn)團(tuán)體備課,，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。

二、具體措施與活動：

1,、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力,，共同提高,。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時,、定地點團(tuán)體備課一次,，執(zhí)行簽到制度。備課有計劃,，有資料,，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，探討教學(xué)重,、難點,，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處,。

2、認(rèn)真執(zhí)行《合師附校教學(xué)管理常規(guī)實施方案》要求,，各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度,、基本練習(xí)、測試試題三統(tǒng)一,。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)等工作,，克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析,，要做橫向和縱向的比較,，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于反思,，尋找差距,，拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試(期中,、期末)平行班測試成績,，開展競爭,。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補差”工作，尤其畢業(yè)班的“補缺”做到“三確定”(學(xué)生確定,、資料確定,、時間確定)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

3,、落實組內(nèi)教學(xué)領(lǐng)講課的活動。期初要求各組上報教師領(lǐng)講課的課題,、上課時間(周次)到教導(dǎo)處,，正式開課前一周在校內(nèi)公布。堅持組內(nèi)教師聽評課制度,，完成學(xué)校要求聽課的節(jié)數(shù),，互相學(xué)習(xí)，取長補短,。

4,、進(jìn)取做好“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段總結(jié)、匯報工作,。

5,、進(jìn)取配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作,。

6、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間,，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),，聽課后的評課等,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，理解新的教學(xué)信息,，發(fā)揮”他山之石,，能夠攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭每次活動有實效。

7,、認(rèn)真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作,。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的提議,，參與團(tuán)體備課,、期中教學(xué)檢查等,。

8、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,。結(jié)合區(qū)青年教師教學(xué)比賽,，教研組加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作。動員全組教師出謀劃策,，凝聚團(tuán)體的智慧力量,，幫忙青年教師經(jīng)過參賽提高教學(xué)本事，充分發(fā)揮青年教師的長處,，使青年教師成為教學(xué)的主力,，使整個教研組朝氣蓬勃。

10,、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實踐本事,，以備課組為單位,，針對各年級的.特點和情景開展學(xué)生活動，活動做到“三有”(有計劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄)，保證活動時間,、資料及效果,，有必須特色。

三,、具體工作安排：

九月份：

2,、各備課組制定學(xué)期教學(xué)計劃、進(jìn)度,，確定組內(nèi)單元教材主講人,、教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排(課題、時間周次),、學(xué)生活動計劃安排等,。

3、期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習(xí),。

5,、撰寫“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段性報告，整理收集子課題階段成果資料,。

6,、組織兩屆六年級教師參加包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質(zhì)量分析會。

7,、組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報告會,，并送交教學(xué)案例參評,。

8、青年教師,、骨干教師參加廬陽區(qū)新課標(biāo)研讀活動,。

10、六年級開展學(xué)生活動：繪制長方體,、正方體展開圖,，評出優(yōu)秀作品展出。

十月份：

1,、月初督促各備課組制定教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排計劃表,、學(xué)生活動計劃并上交教導(dǎo)處。

2,、進(jìn)取配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總工作,，迎接省、市課題檢查團(tuán)中期評估工作,。

3,、進(jìn)取配合學(xué)校準(zhǔn)備“十一五”課題中期評估成果資料：論文、教學(xué)設(shè)計,、課件,、課堂實錄。

4,、進(jìn)取配合學(xué)校準(zhǔn)備“有效教師”課題評估成果資料：教師專業(yè)成長檔案,。

6、定期檢查各備課組在團(tuán)體備課室開展備課活動落實情景,。

7,、學(xué)生活動：二年級《七巧板拼圖》展覽。

十一月份：

1,、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查,、教案檢查,、、隨堂聽課,、家長會等,。

2、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色數(shù)學(xué)教研活動,，參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動,。

3、深入開展“師徒結(jié)對”拜師活動工作,。

5,、進(jìn)取參加“送教下鄉(xiāng)”活動

6,、學(xué)生活動：三年級《我的時間我做主》，展出優(yōu)秀表格,。

五年級《了解我們自我》,，制作統(tǒng)計表(統(tǒng)計圖)，評獎?wù)钩觥?/p>

十二月份：

1,、新課改優(yōu)秀教學(xué)錄像課,、案例學(xué)習(xí)研討。

2,、收集教師新課改教學(xué)論文,、典型案例和教學(xué)反思等，參加區(qū)評比,，參加新課改總結(jié)活動,。

4、參加區(qū)片級數(shù)學(xué)特色教研活動,。

5,、學(xué)生活動：一年級20以內(nèi)加減法口算比賽，五年級《了解周圍的家庭》調(diào)查活動,。

元月份：

1,、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計劃，組織好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作，各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作,。

4,、教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃的制定和實施培訓(xùn)總結(jié)篇五

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個人研修計劃,。

一、指導(dǎo)思想

遵照教研工作計劃,，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、教研目標(biāo)

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三、教研措施

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2,、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3,、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實自己,、提高自己。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高自己教育水平。

4,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭取多聽課，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足,。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;

5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量,。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、在提高自身素質(zhì)的同時,，加強(qiáng)教師口語、粉筆字,、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老。