作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

交通安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 交通安全教育主題班會(huì)教案三篇篇一

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志,，懂得一些交通安全知識(shí),，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2,、通過(guò)各種活動(dòng),，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己、家人,、他人和公眾帶來(lái)傷害,，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全,，平安回家,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)生命的情感,。

4,、懂得如何平安過(guò)山谷回家，保護(hù)好自己,，不傷害別人,。

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來(lái)越多,，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),。

二,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1、提問(wèn)：你知道哪些交通信號(hào)和交通標(biāo)志,、標(biāo)線?它們有什么作用?

2,、交流：說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用,。

3,、師簡(jiǎn)介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào),。車輛和行人的通行和停止,，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無(wú)論車輛和行人都要絕對(duì)遵守,。我們常說(shuō)：紅燈停,、綠燈行，見(jiàn)到黃燈要慢行,，就指出了它的作用,。

三、教念《拍手歌》,，牢記安全知識(shí),。

你拍一，我拍一,，過(guò)馬路不要太著急;

你拍二,，我拍二，騎車不要把人帶;

你拍三,，我拍三,，走人行橫道才心安;

你拍四，我拍四,，先下后上真懂事;

你拍五,，我拍五，不做馬路小猛虎;

你拍六,，我拍六,，交通安全來(lái)學(xué)透;

你拍七，我拍七,，過(guò)山谷來(lái)要小心,，

你拍八，我拍八,，路邊護(hù)欄不要爬;

你拍九,，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走;

你拍十,，我拍十,，安全習(xí)慣要保持!

四、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則

1,、介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識(shí)。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項(xiàng),。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船,。

2,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

①在道路上行走,，要走人行道,，沒(méi)有人行道，靠路右邊走,。

②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③穿越馬路,，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過(guò)”,。

⑤要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍,、打鬧、追逐,。

五,、總結(jié)：

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí),。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志,，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情,。為了他人和自己的安全,，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī),，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳,，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。

交通安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 交通安全教育主題班會(huì)教案三篇篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解怎樣安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,。

2,、認(rèn)識(shí)什么是平交道口。

3,、學(xué)會(huì)安全正確地穿越十字路口,、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,，樹(shù)立強(qiáng)烈的道路交通安全意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一,、引入

1、同學(xué)們,，當(dāng)我們上學(xué),、放學(xué)和外出活動(dòng)的時(shí)候，幾乎天天都要在各種道路上行走,。瞧,，這些同學(xué)在穿越道路時(shí)是多么有秩序，多么注意安全呀,。（課件播放學(xué)生通過(guò)走人行橫道,、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象）

二,、新授

1,、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來(lái)讀一讀這些歌謠,，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法,。

2、學(xué)生讀歌謠,，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險(xiǎn),，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要,，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險(xiǎn)等,，在講到正確穿越人行橫道時(shí)穿插人行橫道的由來(lái)）,。

3、讓學(xué)生背一背這些歌謠,，牢記在心（自由背——背給同桌聽(tīng)——展示背）,。

4、背下了這些童謠,，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,，不過(guò)在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請(qǐng)同學(xué)們了解的,。

a,、情況一當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道，在綠燈亮的時(shí)候,，過(guò)馬路就一定安全嗎,？不會(huì)有轉(zhuǎn)彎車輛駛來(lái)嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō),。

b,、情況二城鄉(xiāng)街道,、胡同比較多，并不是都有交通信號(hào)燈,，那我們應(yīng)該怎么來(lái)穿越道路呢,？

課件播放錄象：一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動(dòng)自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過(guò)來(lái),，人車相撞,；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道,。

先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎,？那么在街道、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢,？

5、前面我們所講的都是常見(jiàn)的道路口要怎樣穿越,，這里我們還要來(lái)介紹如何安全正確地穿越平交道口,。

a、認(rèn)識(shí)什么是平交道口（邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,，平交道口分為有人值守和無(wú)人值守兩種）

b,、課件播放錄象：道口剛亮紅燈，鈴聲響,，橫桿已經(jīng)落下來(lái),，一名學(xué)生左右看看，還沒(méi)看見(jiàn)火車,，就去拉開(kāi)橫桿想快速跑過(guò)去,。

說(shuō)說(shuō)這樣做對(duì)嗎？安全正確地穿越平交道口,，究竟應(yīng)該怎樣做呢,？讀背兩首相關(guān)歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法,。

三,、拓展

1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道,、走天橋,。

2、學(xué)會(huì)在以后的生活中規(guī)勸那些沒(méi)有正確穿人行橫道,、走天橋的行人,，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。

交通安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 交通安全教育主題班會(huì)教案三篇篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,；

2,、初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣,；

3,、理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng),。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)則，注意交通安全的習(xí)慣,；

2,、難點(diǎn)：理解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義,，并能在游戲中做出相應(yīng)反應(yīng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小熊貓頭飾,、小汽車模型,、魔法棒各一；

2,、紅綠燈,、向左轉(zhuǎn)彎、向右急彎路,、禁止掉頭,、注意行人、注意兒童,、注意危險(xiǎn),、停車場(chǎng)標(biāo)志各一；

3,、魔幻的音效,、《甩蔥歌》。

活動(dòng)過(guò)程：

【開(kāi)始部分】

教師扮成小熊貓樂(lè)樂(lè),，開(kāi)著小汽車入場(chǎng),，告訴幼兒自己是從童話世界來(lái)西安旅游的，但是對(duì)于西安的交通規(guī)則卻一點(diǎn)也不知道,。魔法爺爺讓樂(lè)樂(lè)先學(xué)習(xí)了規(guī)則再來(lái),，可是樂(lè)樂(lè)等不及了，魔法爺爺沒(méi)有辦法,，只好給了樂(lè)樂(lè)一根魔法棒,，讓她遇到困難的時(shí)候使用。樂(lè)樂(lè)收好魔法棒,，踏上了去大雁塔的旅途,。

【基本部分】

一,、情景表演，從幼兒最熟悉的交通標(biāo)志入手

請(qǐng)配班老師扮成交警,，配合表演,。情景一：樂(lè)樂(lè)闖紅燈被交警攔下；情景二：樂(lè)樂(lè)不認(rèn)識(shí)向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志,，撞到墻摔了個(gè)大跟頭,。在表演過(guò)程中要請(qǐng)幼兒告訴樂(lè)樂(lè)為什么錯(cuò)了。

摔了個(gè)大跟頭的樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己什么都不知道實(shí)在是太危險(xiǎn)了,，于是請(qǐng)幼兒幫忙想辦法,，怎樣才能快速地使樂(lè)樂(lè)變得知道各種交通規(guī)則。如果幼兒不能提示魔法棒,，樂(lè)樂(lè)就自己想起來(lái),。請(qǐng)一名幼兒上來(lái)手拿魔法棒，所有幼兒一起念咒語(yǔ)“烏拉烏拉變”,，大家一起幫助樂(lè)樂(lè),。變化的同時(shí)播放魔幻音效。

二,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志

樂(lè)樂(lè)在開(kāi)往大雁塔的途中又遇到了很多交通標(biāo)志，分別是向右急彎路,、禁止掉頭,、注意行人、注意兒童,、注意危險(xiǎn),、停車場(chǎng)標(biāo)志，請(qǐng)幼兒看一看這都是什么意思,，不認(rèn)識(shí)的樂(lè)樂(lè)加以說(shuō)明,。在大家的幫助下，樂(lè)樂(lè)最終順利到達(dá)了大雁塔,。

三,、進(jìn)行“開(kāi)汽車”游戲，鞏固幼兒對(duì)常見(jiàn)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

請(qǐng)幼兒站成兩隊(duì),，開(kāi)著自己的小汽車和樂(lè)樂(lè)一起游覽西安城,。在游覽過(guò)程中配班老師會(huì)出示各種交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)并做出相應(yīng)反應(yīng),。

【結(jié)束部分】

請(qǐng)幼兒跟樂(lè)樂(lè)一起,，到外面去找找還有哪些交通標(biāo)志是不認(rèn)識(shí)的。在《甩蔥歌》音樂(lè)聲中,，教師帶著幼兒退場(chǎng),。

活動(dòng)延伸：

1,、在音樂(lè)區(qū)投放相關(guān)材料，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“我是小交警”情景游戲,；

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中鞏固幼兒對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

交通安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 交通安全教育主題班會(huì)教案三篇篇四

活動(dòng)目的

1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，懂得為了自己和大家的安全,，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2.形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛(ài)生命的情感,，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.通過(guò)各種渠道搜集,、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料,。

2.制作課件，主要內(nèi)容有：交通安全事故資料,、交通安全標(biāo)語(yǔ)等,。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

有一根弦它常響在我們身邊,，有一根弦它連著我們的生命線,它的名字就叫“安全”!安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的場(chǎng)面,。

事例：洛桑慘、香妃遭車禍的事例

洛桑,，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子,，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候,，他,，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，是車禍奪走了他年輕的生命,。1995年10月2曰因車禍去世,，年僅27歲。時(shí)至今曰，許多人還對(duì)他的表演記憶猶新!大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎?一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人,，也因?yàn)檐嚨湺缭绲碾x開(kāi)了我們!

在我們身邊,，同樣上演著這樣的悲劇。講述身邊的事例,。(老師講,、學(xué)生講)

在放學(xué)的路上，兩個(gè)學(xué)生在追逐打鬧,，已經(jīng)跑到了馬路中間也沒(méi)注意,。一個(gè)青年人騎著摩托車飛速向前行駛著。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)同學(xué)時(shí)已來(lái)不及剎車,，于是,，一起悲劇發(fā)生了!一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上,。車子飛快地消失在人們的視線中,。

二、認(rèn)識(shí)交通安全的重要性

人最寶貴的就是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇,，觸目驚心,，請(qǐng)看資料：(多媒體顯示)

1.交通事故統(tǒng)計(jì)資料

2004年全國(guó)因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，受傷10098人;造成小學(xué)生死亡2656人,，受傷10819人,。交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

今年上半年,，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故107193起，造成29866人死亡,、128336人受傷,，直接財(cái)產(chǎn)損失4.1億元。

2.三起慘劇

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上,，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案,。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國(guó)騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車，年僅十七歲的周慶國(guó)當(dāng)場(chǎng)死亡,。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國(guó)無(wú)證駕駛摩托車,，并且沒(méi)有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任,，此案被定性為重大交通事故,。

《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車,，后來(lái)司機(jī)在等人來(lái)修車,，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,，路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)路口,，經(jīng)過(guò)春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地,。出事后,，司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院,，可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命,，第二天陳洋便離開(kāi)了這個(gè)世界?？墒菍?duì)于他父母更大的打擊還在后面,。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒(méi)有做到各行其道,，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任,，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明,，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué),。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看,，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒,，然后向車廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外,。小明急了,，雙手離開(kāi)扶手，踉踉蹌蹌地沖過(guò)去要搶回自己的文具盒,?？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,，司機(jī)猛地踩了急剎車,，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上,，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過(guò)去,。由于傷勢(shì)過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡,，巨大的悲痛留給了他的母親,。

可見(jiàn),，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

三,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,，增強(qiáng)安全意識(shí)

四、書寫交通安全標(biāo)語(yǔ)

交通安全的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),，你注意到?jīng)]有?你知道有哪些?能否說(shuō)出來(lái)?學(xué)生先說(shuō)后寫,。

道路千萬(wàn)條，安全第一條,。安全來(lái)自警惕,，事故出于麻痹。

紅燈常在心中亮,，綠燈才能伴一生,。狹路相逢“讓”者勝。

紅燈停,，綠燈行,，不越線，不搶行,。酒后駕車,，拿命賭博。

人的生命只有一次,，請(qǐng)您注意交通安全,。人生美好，步步小心,。

倡導(dǎo)文明交通意識(shí),，塑造良好學(xué)生形象。行萬(wàn)里平安路,，做百年快樂(lè)人,。

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行,。橫穿馬路：一看,、二等、三通過(guò),。

五,、確保自身安全,，我們要做到：

1.走路時(shí),，做到四個(gè)“不”：不要在馬路上嬉戲亂跑;不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路;不翻越交通隔離設(shè)施;不盲目通過(guò)路口。

2.候車時(shí),，做到二個(gè)“不”：不站在車行道上上下車;不亂擁擠上下車,。

3.乘車時(shí)，做到四個(gè)“不”：不乘坐超載車輛;行車途中不要將頭手伸出車外;不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品;不在車內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧。

六,、升華小結(jié)

最真誠(chéng)的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安!最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,，感受家的溫暖,，享受美好的生活。祝我們永遠(yuǎn)《祝你平安》!在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會(huì),。

交通安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 交通安全教育主題班會(huì)教案三篇篇五

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、透過(guò)對(duì)學(xué)生行路,、騎車,、乘車等交通安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。

2,、透過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù),、自救觀念,，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

二,、教學(xué)資料：

行路的安全,、乘汽車的安全

三、教學(xué)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入：同學(xué)們,，祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱诵沱惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵,，秀麗但卻脆弱,，在我們身邊，經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)

2,、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全,，一個(gè)永恒的話題；交通安全,，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題,。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn),，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影,。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),，怎不讓我們?yōu)橹?？我?guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占60％以上,。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右,。

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),，２0世紀(jì)以來(lái),，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素,。許多名人也葬身于車禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍,，英國(guó)的王妃戴安娜等等,。

請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們,，應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗,，又是如此脆弱,，我們必須要愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間,。

3,、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘,！追根溯源,，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī),。

1,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

你能說(shuō)出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？

2,、我來(lái)選

（1）遇到交通事故,，你要打的報(bào)警電話是（）

a、120

b,、122

c,、110

d、119

（2）我國(guó)的道路通行原則是（）

a,、右側(cè)通行原則

b,、左側(cè)通行原則

c、中間通行原則

（3）有人突然患病或受傷時(shí),，就應(yīng)打（電話求助

a,、120

b、122

c,、110

d,、119

（4）經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，就應(yīng)（）

a,、直接從鐵路上穿過(guò)去

b,、看看左右沒(méi)有火車就快速走過(guò)去

c、在準(zhǔn)許透過(guò)的信號(hào)燈亮?xí)r透過(guò)

（5）少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街（）

a,、8

b,、12

c、14

d,、16

（6）每年的中小學(xué)生安全教育日是（）

a,、每年3月的最后一個(gè)星期一

b、每年3月的最后一個(gè)星期五

c,、每年6月的最后一個(gè)星期一

（7）步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）

a,、城市快車道

b、高速公路

c,、封閉的機(jī)動(dòng)車道

（8）如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你就應(yīng)及時(shí)（）

a、記下車牌號(hào)

b,、告訴老師或家長(zhǎng)

c,、不需要做任何事

d、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論,，全班交流）

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險(xiǎn)

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，既妨礙交通，又不安全,。

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走,，不要幾個(gè)小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通，又不禮貌,，互相擠道,，也容易摔跤或撞人。

8,、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的,。

9,、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候,，也容易被往來(lái)的行人,、車輛碰撞。

10,、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí),，能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故,。

（四）主要交通安全常識(shí)：

騎自行車九不準(zhǔn)

1,、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。

2、自行車不逆向行駛,。

3,、騎自行車時(shí)不帶人。

4,、騎自行車不闖紅燈,。

5、騎自行車不撐傘,。

6、騎自行車不攀扶其它車輛,。

7,、騎自行車不雙手離把。

8,、未滿12周歲不騎車上路,。

9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通安全五不坐：

1,、不坐超載的機(jī)動(dòng)車,。

2、不坐無(wú)牌無(wú)證,、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車,。

3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車,。

4,、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5,、不坐貨運(yùn)車輛,、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī),。

交通安全五不準(zhǔn)：

1,、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車,。

2、不準(zhǔn)闖紅燈,。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,，相互追逐,、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

4,、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄,。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍,。

（五）教師小結(jié)

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！

交通安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 交通安全教育主題班會(huì)教案三篇篇六

教學(xué)目的

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識(shí),；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則,，做安全的小使者,。

教學(xué)過(guò)程

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué),、放學(xué)都要走馬路,；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的`車輛,；是否用心觀察地形呢,？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（二）在路上要注意的問(wèn)題,。

1,、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右,，走路要眼看前方，排縱隊(duì),，不能互相并排行走,，更不能在路上追路、嬉戲,。

2,、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子,、泥團(tuán),、飲料瓶等，不能隨便搭乘過(guò)往的車輛。

3,、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山,、外側(cè)沿河,，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車,、摩托車行使,。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,，除了用眼外還要用耳,，彎道處要先聽(tīng)再行，沒(méi)有聽(tīng)到車聲都要靠山邊行走,，雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接,。

4,、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看,、三想,、四通過(guò)。

5,、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練,。

（三）、乘車

教師語(yǔ)：同學(xué)們衣,、食,、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”,，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>

1,、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

2,、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后,，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座,。

3,、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴,。一定要戴安全帽,、身子要往前傾、手要抓牢車架,，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快,，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭,、不能超車,；騎車時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī)、更不能打手機(jī),，以免分散注意力造成不測(cè),。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路,、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路,。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒(méi)車時(shí)快速通過(guò)。

（四）課堂議論,。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法,。

2,、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足,，還存在什么安全隱患,。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船,、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1,、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2,、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好,，誰(shuí)做的還不夠,。

3、今后該怎樣做,。

交通安全管理主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 交通安全教育主題班會(huì)教案三篇篇七

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）了解一些常用的交通規(guī)則，懂得不遵守交通法則會(huì)給自己,、家人,、他人和公眾帶來(lái)傷害。

（二）認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義,。

（三）培養(yǎng)幼兒觀察、體驗(yàn),、感悟社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí),，注重安全,，平安上學(xué)和回家。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt,、視頻

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

1.放映視頻,，學(xué)生討論,，談一談看過(guò)之后的感想,。

2.教師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí),，父母常叮囑你的是哪句話？

3.利用圖片資源,，教授本課交通注意事項(xiàng),。（多媒體顯示交通圖）

（二）新授

事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走,，不要橫隊(duì)并行走,，嚴(yán)禁路邊游戲。

1.觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象,。

2.教師提問(wèn)：通過(guò)觀察，在你們生活中,，有這樣的情況嗎,？

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.教師總結(jié)：是的,，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,，一定要靠路邊走,，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲,。

事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看,，左右無(wú)車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景,，我們經(jīng)常會(huì)在街上看到,。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過(guò)馬路,，該怎樣呢,？

3.幼兒討論后回答。

4.教師小結(jié)：應(yīng)該先看左邊,，因?yàn)樵谖覀儑?guó)家車輛靠右行的,。然后在看右邊，左右無(wú)車方可通行,。當(dāng)然了,，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí),，切記：有車輛要揮手示意,。

事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線,，留意各種車輛,。教師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí),。

1.教師放錄像片,，讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

2.幼兒根據(jù)錄像,，提出自己的意見(jiàn),。

四、總結(jié)

今天真是收獲不少,，既學(xué)到了很多交通知識(shí),，還豐富了課外知識(shí)。小朋友,，從家里到學(xué)校,，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險(xiǎn),，嚴(yán)格遵守今天學(xué)的交通規(guī)則,，避免不安全的行為發(fā)生。