作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

消防安全管理主題班會教案設(shè)計篇一

1,、增強消防安全的意識,，以及所造成的嚴重后果。

2,、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,。

3,、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學(xué)重點：了解消防安全常識,、撲救常識,、滅火方法

教學(xué)難點：掌握滅火方法。

教學(xué)方法：導(dǎo),、讀,、儀、評相結(jié)合,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

談話引入：一個飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材,，又沒疏散通道,，造成人員擁擠混亂，死傷多人,，場景慘不忍睹,。聽了之后。反問學(xué)生有何感想？

二,、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志

首先,，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。

（一）認識各類消防安全標(biāo)志

1,、出示各類標(biāo)志圖案,。這是什么,？

2,、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號或文字并配以一定的顏色所組成的,。

（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義

1、出示小黑板：標(biāo)志分類

1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器,、火警電話等,。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等。

4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等,。

2,、投影標(biāo)志說說你認識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義,？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器,；火警電話號碼119,；緊急出口；地上消火栓,；當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒；安全通道,；禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、燃放易燃物）

三,、緊急情況下的逃生策略

水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,，近5年來,，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了,。在面對大火肆虐的危急時刻,，必須堅持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險為夷、絕處逢生,。

1,、“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察,、熟悉住所的緊急疏散出口等,。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,，只有保持沉著冷靜,，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全,。

（3）“要”警惕煙毒的侵害,。在火災(zāi)中，的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,。

2、“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

（2）結(jié)繩下滑“自救”

（3）向外界求“就”

3,、“三不”

（1）“不”乘坐電梯

（2）“不”輕易跳樓

（3）“不”貪戀財物

四,、總結(jié)

中學(xué)生要不斷增強維護安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識,。

1,、樹立安全意識。

2,、努力學(xué)習(xí),、練好本領(lǐng)。

消防安全管理主題班會教案設(shè)計篇二

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識

3、加強防火意識,，學(xué)習(xí)必要消防知識

4,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力

【教學(xué)重難點】

通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入

二,、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一),、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時,，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型,、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二),、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119,、110報警,，同時亦可大聲呼喊、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報警時,，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,。

(三),、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災(zāi)時,，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地,撤離時要注意，不可搭電梯,，因為火災(zāi)時往往電源會中斷,，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生,，能沿著墻面行時,，當(dāng)走到安全門時，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過陽臺,、氣窗、天臺等往室外逃生,。

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機

在火場中,，人的生命是最重要的,身處險境，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng),。

3、做好簡易防護,，匍匐前進,，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒,，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的方法。

4,、找好避難場所,，固守待，不要盲目向光朝亮處奔

如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水,，以延級火勢蔓延,同時,，可向室外扔出小東西，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能,、生理心理決定，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路,、跳等,，光和亮之地正是最危險之處。

5,、緩降逃生,，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的.樓層,如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下,，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生,。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

消防安全管理主題班會教案設(shè)計篇三

一,、班會主題：“交通安全,，從我做起”

二、班會形式：教師引導(dǎo),，學(xué)生參與認知,。

三、班會目的：

1,、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的,，增強學(xué)生安全意識,。

2、以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全,。

四,、班會過程：

1、由“交通標(biāo)志連連看”引入（5分鐘）

2,、小兔診所（5分鐘）

3,、珍愛生命（5分鐘）

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析（3分鐘）

5,、觀看視頻（5分鐘）

6,、游戲《模擬路口》（10分鐘）

7、交通安全知識搶答（5分鐘）

8,、交通安全拍手歌（2分鐘）

9,、總結(jié)

1、由交通標(biāo)志連連看引入

同學(xué)們,，我們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全,、旅游安全、交友安全,、用電安全,、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩??！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎？”通過ppt展示,，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識,，才能做到有法可依。

2,、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處,。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

3,、珍愛生命

請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點,。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負責(zé)也對別人負責(zé),，人人都應(yīng)珍愛生命,。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則,。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,，創(chuàng)造美好家園。

5,、觀看交通安全視頻

此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,，存在著不少的交通安全問題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出,。（比如打電話報警110,，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,，印象深刻,。

6,、游戲《模擬路口》

請一班長當(dāng)“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當(dāng)行人,，分別站在“交警”的前后左右,，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作,，比一比,，哪組配合最默契。

7,、交通安全知識搶答

以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識

8,、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一,，交通安全是第一,，

你拍二，我拍二,，紅綠黃燈要看清,，

你拍三，我拍三,，不穿紅燈保安全,，

你拍四，我拍四,，車輛行駛往右開,，

你拍五，我拍五,，大小拐彎要注意,，

你拍六，我拍六,，自行車上別載人,，

你拍七，我拍七,，不要邊走邊玩耍,，

你拍八，我拍八,，生命才是第一位,，

你拍九，我拍九,，遵紀守法最重要,，

你拍十，我拍十,，做個文明小公民

9,、總結(jié)

為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

消防安全管理主題班會教案設(shè)計篇四

一,、教學(xué)活動目的：

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī),。

2、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

3,、掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

二,、教學(xué)活動重點：

消防安全常識,，撲救常識，滅火方法,。

三,、教學(xué)活動難點：

掌握滅火方法。

四,、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

案例一

2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi),，造成175生傷亡,。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡,。另外還有100人受傷,。

案例二

2008—03—14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救,，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅,。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強火災(zāi)預(yù)防意識,，安全意識,。

（二）燃燒的產(chǎn)物及危害

1、散發(fā)于空氣中且能看到的燃燒產(chǎn)物叫做煙霧

2,、煙氣中主要有害成分：a,、二氧化碳b、一氧化碳c,、二氧化硫d,、氮氧化合物煙氣的危害。

二氧化碳：空氣中含有大量二氧化碳時,，人會感到缺氧,，達到6%以上時，感到呼吸急促困難頭痛,、渾身乏力,，嚴重窒息以致死亡。

一氧化碳：一氧化碳在空氣中的含量達到1%時,，人吸氣數(shù)次后失去知覺,，經(jīng)1~2分鐘可中毒死亡。

二氧化硫：對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,，在空氣中的含量達到0,。05%時，人在短時間內(nèi)有生命危險,。

氮氧化合物：遇水可形成硝 酸,，對呼吸器官產(chǎn)生強烈刺激和腐蝕作用，輕則胸悶,、咳嗽,，重則昏迷、肺水腫,。

（三）滅火的基本方法有哪些,？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下,，終止燃燒。如用水滅火,。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止,。窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災(zāi),。抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應(yīng)停止,。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

（四）滅火器的使用方法（泡沫滅火器）

泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi),、木材,、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi),。

干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃,、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi),，以及電器設(shè)備火災(zāi),。

（五）火場逃生技巧

（1）在火災(zāi)中傷亡的主要因素有以下四種

a、吸入有毒氣體b,、缺氧c,、意外跌落d、高溫灼傷

有毒氣體都漂浮在上部,，匍匐前進可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%,，折疊16層過濾可達90%以上用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷,，保護自己,。要保持機智，鎮(zhèn)定,，利用疏散通道和安全出口正確逃生,。

（2）火場逃生的基本原則

1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)

2,、迅速撤離危險區(qū),，不要貪戀財物

3、加強個人防護,，防止或減少煙氣的侵害

4,、穿過煙火區(qū)時，要爬行或晝量使身體貼近地面

5,、千萬不要乘坐電梯逃生

6,、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,，不可奔跑

7、不能隨便開啟門窗,，以避免火勢迅速發(fā)展

8、不要驚惶失措,，盲目跳樓逃生

（六）校園防火滅火常識

1,、報火警的方法

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細地址,、起火部位,、著火物質(zhì)、火勢大小,，報警人姓名及電話號碼,，并到路口迎候消防車。

2,、火場逃生注意事項

火場逃生要迅速,，動作要快，要樹立時間就是生命,、逃生第一的思想,。逃生時必須冷靜，認準安全出口,，沿疏散指示標(biāo)志逃出,。

在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊,，防止煙霧進入口腔,；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水,，可用飲料來打濕衣服代替,；并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害,。

消防安全管理主題班會教案設(shè)計篇五

一,、班會主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認數(shù)字催人奮進,？人流,、物流、車流的快速增長,，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展,、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢,。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重,，損失巨大，為了貫徹落實公安部,、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。

二,、班會活動設(shè)計及創(chuàng)新點：

設(shè)計：本節(jié)班會將采用講解,、分小組討論、搶答,、朗誦,、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式,，對學(xué)生進行交通安全的教育,，并利用多媒體課件進行輔助教學(xué)，使學(xué)生掌握各類交通安全知識,，并在活動過程中逐步滲透集體主義,、愛國主義教育。

創(chuàng)新點：

1,、采用開放型,、探究型的教學(xué)方式。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動,。

3、將課堂教學(xué)與社會實踐有機地結(jié)合起來,。

三,、班會活動的目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標(biāo)志,。

（2）讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

2,、能力目標(biāo)：

通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力,。

四,、班會過程：

（一）,、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命,，生命對我們而言只有一次,，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅,，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎,？學(xué)生自由談、

教師總結(jié)：

就是交通事故,，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

利用多媒體放交通安全短片,。

學(xué)生分小組討論，看了剛才的短片,，你有什么想法,？

（隨學(xué)生回答板書：交通安全）

（二）、交通知識競賽（搶答形式）

1,、交通訊號燈有哪些顏色,？都有些什么作用？

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4,、什么燈亮?xí)r才可以走？

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走？

6,、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）,、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國,，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢,？下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌,。

車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停,。

上街注意看信號，千萬不要冒險行,。

信號就是指揮員,，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶,。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險大,，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風(fēng)。

雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢,。

不定哪天出事故,，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬,，超高超長也危險,。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡,。

（四）,、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們認識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開交通警察,。下面請這位“交警”做指揮動作,，大家分別猜意思：學(xué)生1：這是叫車子往前走。

學(xué)生2：這是叫車子停下來,。

學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。

學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學(xué)們,，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口,，聽警察的指揮,，一起動一動吧！全體學(xué)生參與,，“交警”指揮學(xué)生們過路,，整堂課徹底“活”起來了。

（五）,、五名學(xué)生表演小品《在公共汽車上》

主持人：車禍猛于虎,。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡,，又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的,。下面請觀看小品，看的過程中,，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的,。

表演小品,、

學(xué)生自由談、

主持人總結(jié)：

乘做公共汽車,、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：

1,、不得在機動車道上攔截機動車。

2,、在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車,。

3、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4,、在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗,。

5,、不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6,、乘車時不做防礙司機駕駛的行為

7,、按規(guī)定使用安全帶

（六）、全體學(xué)生起立,，齊唱歌曲《一路平安》,，交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束。

消防安全管理主題班會教案設(shè)計篇六

一,、教學(xué)目的：

1,、通過讀新聞,、看圖片、討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

二、活動過程：

（一）教師講新聞以引入主題

1講新聞,，介紹1個小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：

①據(jù)報道,，我國每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬人，據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示,，我國中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡,，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班在消失,。

②今年4月份,，在一所小學(xué)門前，一位小學(xué)生在過馬路時被迎面駛來的出租車撞傷,，被撞的是河北小學(xué)的學(xué)生,，這名學(xué)生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學(xué)校,，這時出租車迎面駛來,，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚀踝∫暰€，來不及躲閃將她撞倒在地,。

2,、聽了這則新聞，你有什么感想呢,？同學(xué)們討論交流,，各抒己見。

3,、教師小結(jié)：生命就在我們每個人的手中,，交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)知識,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

（二）安全知識問答

1、交通信號燈有幾種顏色,？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎,？請兩個學(xué)生上臺演一演，看看你會不會過馬路（讓兩位學(xué)生站在門口,，教師站在多媒體課件旁邊,，出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過馬路）：

①紅燈亮?xí)r該怎樣,？

②黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

③什么燈亮?xí)r才可以走,？

師總結(jié)：紅燈是停車信號,，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號,，口訣：紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,，請學(xué)生讀一讀,。

2、選一選（看圖選擇正確的做法）：

①乘車安全：乘車時哪種行為是安全的,？

a,、在車內(nèi)玩耍。

b,、車輛行駛時頭伸出窗外,。

c、系好安全帶,。

小結(jié)：乘車時要系好安全帶,，頭、手不伸出窗外

②過馬路安全：過馬路時哪種行為是正確的,？

a、跨越欄桿橫穿馬路b,、在車輛靠近時過馬路c,、走斑馬線

小結(jié)：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側(cè)沒有來車的情況下過馬路,。

③道路安全：在道路上時,，哪種行為是安全的？

a,、走人行橫道,。

b、行走時邊走邊看書,。

c,、在馬路上踢足球。

小結(jié)：走路要走人行橫道,，要專心走路,，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍,。

3,、考考你,！

①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全？（從車后面走過去,，不能從車前面跑過去）

②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應(yīng)如何過馬路,？（在兩面沒有來車時從人行橫道通過）

③在沒有人行道的馬路上怎樣行走？（靠道路右側(cè)路邊行走）

④下雨天穿什么顏色的衣服好,，鮮亮的還是暗淡的,？（鮮亮的，更容易讓別人注意到你）

⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話,？（122）

（三）和交通標(biāo)志交朋友

小朋友們在平時上下學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn),，道路上有很多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎,？今天就讓我們和道路交通標(biāo)志做個朋友,。

1、小朋友們,，你們在生活中見過哪些交通標(biāo)志,？自由交流。

2,、老師這里也有一些交通標(biāo)志,，要請同學(xué)們來幫幫忙！出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上,，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生,，請學(xué)生上黑板來貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛?cè)?/p>

②注意危險注意兒童事故易發(fā)路段慢行

③人行橫道停車非機動車道機動車道

3,、區(qū)分三種交通標(biāo)志

①禁令標(biāo)志：表示禁止做某些事情,，請學(xué)生觀察這一類標(biāo)志特點。（形狀為圓形,，白底,、紅邊、黑圖案,，上面都有一個斜線）

②警告標(biāo)志：提醒人注意,，觀察特點。（形狀為三角形,，黃底,、黑邊、黑色圖案）

③指示標(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向,、線路,，形狀為圓形或方形，藍底、白色圖案,。

4,、用一用交通標(biāo)志

小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志,，老師這里有幾個生活場景,，你能找到合適的地方用上他們嗎？

場景一：斑馬線旁（人行橫道標(biāo)志）

場景二：觀前街（步行街）前（禁止機動車駛?cè)牒徒狗菣C動車進入標(biāo)志）

場景三：學(xué)校門口（注意兒童標(biāo)志）

場景四：馬路上,，隔開的兩條道路（機動車道和非機動車道）

（四）我做小交警

1,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個手勢

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前,，不準前方車輛通行,。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前,；右臂向右平伸,，掌心向前，向左擺動,，準許右方直行的車輛通行,。

③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前,；左臂平直向右前方擺動,，左臂表示左轉(zhuǎn)。

2,、請一個學(xué)生上臺做一回交警,，教師發(fā)號口令：紅燈亮了（停止），直行綠燈亮了（直行）,，左轉(zhuǎn)綠燈亮了（左轉(zhuǎn)）,。

（五）做個交通督導(dǎo)員

同學(xué)們知道的交通安全知識可真不少，老師現(xiàn)在要請你做個交通督導(dǎo)員,，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

出示圖片為學(xué)生提供生活場景,，說說該怎么做,？

1、放學(xué)出校門時,，很多汽車,、電動車，你會怎么告訴她什么,？（靠道路兩邊,，不走道路中間）

2、過馬路的時候要注意些什么？（一停二看三通過,，紅燈停綠燈行,，走人行橫道）

（六）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（七）播放歌曲《祝你平安》,，插入小學(xué)生交通安全的相關(guān)圖片,。

消防安全管理主題班會教案設(shè)計篇七

班會內(nèi)容：交通安全教育。

班會目標(biāo)：

1,、通過本次班會活動,，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2,、通過逼真的畫面,，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得保護自己,，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會重難點：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識,，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣,。

班會準備：

1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字,。

2,、準備測試交通規(guī)則的搶答題目。

3,、學(xué)生自制安全宣傳卡,。

班會過程：

一、以逼真的畫面,，真實的數(shù)據(jù),，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己,，就是幸福大家,。

1,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,，我們是21世紀的主人,、a是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》

（老師：看了這些錄像,，你們有什么感想,？）

學(xué)生回答：

劉善容：看了之后感覺很害怕,，以后都不敢過馬路了,。

未從凡：太慘了,，他們這么年輕就喪失了生命。

王建鵬：我以后一定要注意交通安全了,，感覺很多危險都在我們身邊,。

童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的,。

……

老師：交通事故離我們并不遙遠,，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的,、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故,。

3、真實數(shù)據(jù)：

道路交通是一個世界性的社會問題,，它已成為國際社會的一大公害,。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念,？相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn),；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元,，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員,；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。

4,、真切的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、唏噓之余,，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

5,、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘,！——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則

二,、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1,、辨認交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略）

2,、快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過程略）,；

3、游戲《等車》,。

讓幾名學(xué)生表演

劇情背景：周末到了,，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車,，車子終于來了,，他們滿心歡喜，蜂擁而上,，你推我擠,，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手,，這時慘劇發(fā)生了……

請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,，我們以后該怎么做？

4,、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作,，讓大家辨認

三,、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹,。父母、老師在期待著你們,，美好的明天在期待著呢們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護自己,；懂得交通安全重于泰山等的道理,。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

四,、課外延伸

請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡,，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳