總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

消防安全管理主題班會教育教案及反思 消防安全教育主題班會教案總結篇一

1,、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難,。

2,、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,，知道它們的含義,，學會簡單的自我保護方法。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強幼兒的安全意識,。

活動準備：

1、“嚴禁煙火”,、“安全出口”標志各一張,。

2、有關火燃燒的圖片（燒飯菜,、水,，煉制鋼鐵，照明,、取暖,、發(fā)電）。

活動過程：

1,、談談火的用處,。

（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒,？”“小朋友想一想,，火可以幫助我們人類做哪些好事？”（火在燃燒,，火可以燒飯菜,、水，還可以照明,、取暖,、發(fā)電等等）。

（2）老師總結并補充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。

2、談談火的害處：

剛才,，大家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎？如果用火不當，火也是很危險的,，它一旦發(fā)起脾氣來,，就會形成火災，誰也管不住,。

誰知道火災怎么發(fā)生的呢,？（讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害,。）

引導幼兒說出預防火災的方法：

①火柴,、打火機等能產生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的,，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品,。在我們生活中,，還有哪些東西怕火、容易燃燒,？（木材,、煤炭、棉花,、紙,、煤油等）

③不能隨便燃放煙花 爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅,。

3,、出示并認識“嚴禁煙火”,、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災,。

4,、討論：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦,？

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

著小火了怎么辦？著大火了呢,？（不能坐電梯,，不能往上逃）困在房間里？公共場所著火怎么辦,？

小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定要先撥打119電話,。

5、小朋友說的都很好,，但是光我們知道還不行,，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,，告訴他們,，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎,？

消防安全管理主題班會教育教案及反思 消防安全教育主題班會教案總結篇二

主題類別：交通安全主題班會

交通安全,，在我心中

一、班會背景：

我校地處城市邊緣,，北面和西面都有交通要道,，車輛多，車速快;并且小學生安全意識淡薄,，安全知識匱乏,，安全常識薄弱，上學,、放學路上要經過交通要道,，因此，須對學生的交通安全加強教育,、引導,。

二、班會目的：

透過交通安全教育主題班會,，引起同學們對交通安全的重視,，掌握走路、乘車,、騎車等交通安全常識,，從而增強學生的安全常識，提高學生的安全意識,，進一步構建平安校園,。

三、前期準備

教師收集交通安全常識,，搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片;讓學生搜集身邊的交通安全事故,，從而讓學生從思想上重視安全,，提高學生的安全意識。

四,、班會流程：

(一),、課題導入

1、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導致的杯具,，讓學生介紹搜集到的身邊的交通事故,，并對此展開討論。

教師講述：隨著經濟的日益發(fā)展,，我們生活越來越好,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具,。

2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,，當你應對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢?

3,、教師小結：應對這一幕幕杯具,，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,，交通安全不容忽視,。所以這天我們就一齊來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二),、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

安全乘車

1、乘坐車輛的選取,。

乘坐車輛首先要選取車況良好,，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴,、中巴車,、出租車,、校園接送車等,，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,，駕駛員都是經過嚴格培訓,、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的,。千萬不可乘坐違規(guī)經營的社會黑車,，因為這種車的車主,、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證,，二無經過系統(tǒng)的交通安全培訓,，三連保險費是否有繳都是個問題。更不能乘坐醉酒人開的車,。另外,，如果你的父母會開車，你就應用心勸導父母,，為了家庭安全,、幸福，千萬不可酒后駕車,。

2,、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭,、手伸出窗外,，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,，坐摩托車,、

電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,，不要把腳往輪胎里面伸,，以防跌落或軋傷。

安全騎車

1,、騎自行車不能走機動車道,。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車,、行人實行分道通行”,。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權,，你就不要在機動車道行駛,，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發(fā)生,。

2,、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車,、非機動車實行右側通行”,。你逆向行駛的話,，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3,、騎自行車不要直穿十字路口,。需要穿過十字路口，就應根據(jù)道路標線,，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行,。還有，駕駛自行車,、電動自行車,、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應下車推行,。

4,、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背,、嬉笑打鬧,、雙手離把。

5,、經常對自己所騎車輛進行檢查維修,，確保車況良好。上學,、放學騎車時注意檢查車輛,，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,，該修的修,，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己,。

安全走路

1,、分道行走，自覺靠右,。所謂右側通行,，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,，橫過道路必須要走在人行橫道線內,，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用,，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,，你

可伸出左,、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決,。

2,、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白,，汽車不是說停就停得下來的,，所以我們可要個性留意。我們能夠學習借鑒香港人的走法,，采取“先望左,、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面是否有來車,，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面是否有來車,，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,，總之要看清路況,。

3、不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方,，稍不注意就會遺憾終身,。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具,，它能夠給人們造福,，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們取其利,，避其害,。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法,，就會平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

(三),、交通安全知識競賽

1,、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才能夠走?

5,、行走時怎樣注意交通安全?

6、騎自行車要怎樣注意交通安全?

7,、行走時怎樣注意交通安全?

1)在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2)群眾外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

8,、騎自行車要怎樣注意交通安全?

老師小結：同學們都掌握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則,。樹立良好的中學生形象,，講禮貌，懂禮貌,，做守法公民

五,、班會效果

透過這次交通安全主題班會，豐富了學生的交通安全知識,，提高了學生的交通安全意識,。

六、教育反思

安全無小事,，交通安全又是“頭號殺手”,，因此，我們要時刻注意交通安全,。這節(jié)課,，讓學生根據(jù)身邊血的教訓和一件件慘痛的交通事故案例展開交流、討論,，讓學生充分認識到交通安全的重要性,，提高了學生的交通安全意識，增加了學生的交通安全常識。

消防安全管理主題班會教育教案及反思 消防安全教育主題班會教案總結篇三

一,、教學目的

1,、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全,。

3,、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣,。

二,、教學重點：重視交通安全，掌握走路,、乘車,、騎車等交通安全知識。

教學難點：

關于走路,、乘車,、騎車等交通安全知識。

三,、班會程序

(一),、課題導入

1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇,。

教師講述：隨著經濟的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

2,、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時,，同學們你想說什么呢?

3,、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手,。生命在你手中,，交通安全不容忽視。

所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二),、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

●安全乘車

1、乘坐車輛的選擇,。

乘坐車輛首先要選擇車況良好,，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴,、中巴車,、出租車、學校接送車等,，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查,、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓,、考核并且駕齡都在三年以上,，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經營的社會黑車,，因為這種車的車主,、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證,，二無經過系統(tǒng)的交通安全培訓,，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡,、改裝后的三輪車或電瓶車,，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上,。其次,，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,，更不能乘坐醉酒人開的車,。另外，如果你的父母會開車,，你應該積極勸導父母,，為了家庭安全、幸福,，千萬不可酒后駕車,。

2、乘車途中的安全,。

乘坐汽車后不要將頭,、手伸出窗外,，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,，坐摩托車,、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,，不要把腳往輪胎里面伸,，以防跌落或軋傷。

●安全騎車

1,、騎自行車(包括電動自行車,，下同)不能走機動車道,。因為法律規(guī)定：機動車,、非機動車、行人實行分道通行,。你走機動車道違反法律,，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛,，如果你硬要走機動車道,，往往容易導致交通事故發(fā)生。

2,、騎自行車不要逆向行駛,。因為法律規(guī)定：機動車、非機動車實行右側通行,。你逆向行駛的話,，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3,、騎自行車不要直穿十字路口,。需要穿過十字路口，應該根據(jù)道路標線,，按右側通行原則從非機動車道內繞道而行,。還有，駕駛自行車,、電動自行車,、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行,。

4,、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把,。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左,、右手,，示意你要轉彎的方向。因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多,，加上部分駕駛員的超速行駛,，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行,，非機動車和行人應當在道路兩側通行,，更要注意騎車安全。在現(xiàn)在的道路上,，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背,、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果,。

5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修,，確保車況良好,。上學、放學騎車時注意檢查車輛,，重點檢查車輛的制動,、車鈴是否完好，該修的修,，該換的換,，不要讓不安全隱患留給自己。

●安全走路

1,、分道行走,，自覺靠右。所謂右側通行,，是指在道路上行進方向的右側通行,。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內,，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,，一定要充分利用,，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行,。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,，你可伸出左、右手示意它減速慢行,，千萬不可猶豫不決,。

2、不盲目橫穿,。橫過公路其實是一件很危險的事情,，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的,。我們知道,，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心,。我們可以學習借鑒香港人的走法,，采取先望左、后望右的辦法,，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車,，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條,，這與我們平常所說的一慢二看三通過都是同樣道理，總之要看清路況,。

3,、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留,。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身,。人常說：惹不起我就躲,，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福,，也可以給人們帶來災難,，這就需要我們取其利，避其害,。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律,，學會避讓方法，就會平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上,。

(三),、交通安全知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5,、行走時怎樣注意交通安全?

6,、騎自行車要怎樣注意交通安全?

7、行走時怎樣注意交通安全?

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行,，紅燈停,。

8、騎自行車要怎樣注意交通安全?

要在非機動車道上靠右邊行駛,。

老師小結：同學們都掌握的很好,，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學生形象,，講文明,，懂禮貌，做守法公民,。

四,、 總結(5分鐘)

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪,。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

交通安全,，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心,、支持和自覺地加以遵守,，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全,、暢通,，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!

消防安全管理主題班會教育教案及反思 消防安全教育主題班會教案總結篇四

一,、活動目的：

1.經過本次主題班隊會,，學習安全知識，掌握一些安全常識,，引起同學們對交通安全的重視,，增強學生交通安全意識。

2,、經過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二,、活動時間：20__年9月6日

班長：“交通安全記心中”主題班隊會此刻開始！

三,、活動過程

甲：敬愛的領導,、教師、親愛的同學們：

合：大家好,！

甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的.遭遇往往是意想不到的。

乙：然而,，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭,。

甲：車禍是那樣無情,，吞噬了多少個年輕的生命！

乙：車禍又是那樣殘忍,，拆散了多少個幸福的家庭,！

甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡,，不分貧富貴賤,。

乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕,，危險可能就在那一瞬間,。

甲：人的生命僅有一次,，生命是多么珍貴！

乙：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了,。

甲：所以，我們要懂得關愛生命,，學會珍惜生命,。

合：四(1)中隊“交通安全記心中”主題班會此刻開始！(生鼓掌)

甲：可是我們卻經常聽到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊

課件1,、2

乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例,，你想說些什么

(二)請學生自由發(fā)言。

甲：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

乙：所以今日我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢

學生發(fā)言課件8-19

甲：騎自行車八不準課件20-21

交通安全五不準：

認識交通標志：課件24-31

(五)交通知識搶答題

乙：1行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行(b)

a,、在人行橫道內快速經過b、兩面無來往車輛時從人行橫道內經過

c,、按機動車信號燈指示經過,。

甲：2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何經過(c)

a,、跑步快速經過b,、示意機動車讓行后直行經過

c、確認安全后直行經過

乙3,、騎自行車經過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行(b)

a,、減慢車速經過b、確認安全后經過

c,、按機動車信號燈指示經過

甲4,、騎自行車應當在什么車道內通行(b)

a、在機動車道內b,、在非機動車道內c,、在人行橫道上

乙5、未滿幾周歲兒童,，不準在道路上騎,、學自行車(b)

a、10周歲b,、12周歲c,、4周歲

甲6、黃燈持續(xù)閃爍時表示(b)

a,、有危險,，車輛,、行人不準經過

b、車輛,、行人須注意觀望,，確認安全后經過

c、車輛,、行人能夠優(yōu)先經過

乙7,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義(a)

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備b、清理路口,，不準通行

c,、道路通暢，快速經過

甲8,、在街道或公路行走,，須有成年人帶領是哪些人(a)

a、學齡前兒童b,、小學低年級學生c,、小學在讀生

乙9、機動車行駛時,，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶(c)

a、前排乘車人b,、后排乘車人c,、全部乘車人

甲10、當你騎車違法后又拒絕理解罰款處罰時,，交通警察(b)

消防安全管理主題班會教育教案及反思 消防安全教育主題班會教案總結篇五

主題班會目的：

通過本次班會活動,，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù),，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山。

活動準備：

1,、黑板上書寫安全在我心中幾個美術字,。

2、確定男女主持各一人,。

3,、準備好15道測試交通規(guī)則的題目,。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》,。

5,、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

5,、準備好相關課件,。

活動過程:

(一)師主持，以逼真的畫面,，真實地講述,，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山,。

1,、導入：

交通安全，一個永恒的話題;交通安全,，一個關系人生質量,、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?

2、請看材料(顯示課件)

進入新世紀以來,，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念?

一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機,。

如果僅以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人,。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

一年經濟損失33億多元,，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內生產總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡。

3、請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)

4、交通事故離我們并不遙遠,，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，

(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5,、談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓,。感嘆、震撼之余,，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

(學生可以各抒已見。)

6,、同學們,，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機,、行人,、親人、交通管理部門等等)說些什么?

(學生思考并表述)

7,、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,，安全意識淡薄、麻痹大意,、違章違紀是造成交通事故的根本原因,。

希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī),。下面我們把這些交給我們的主持人蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

(二)學生主持,，在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī)

1、快速搶答交通知識,。

(男)車禍猛于虎,，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識,，嚴格遵守交通規(guī)則,。

(女)下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》,，勝出者有獎,。

(快速搶答過程略)

2,、辨認交通標識。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識,，我們同學可不能輕視!

(女)好，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標記,，說說標記的含義,。(逐一顯示交通標記)

(學生舉手回答過程略)

3、游戲《模擬路口》

(男)接下來我們來做一個模擬游戲《模擬路口》,，請一班長當交警站在路口,，請四組各選一個代表充當行人，分別站在交警的前后左右,，由交警做出手勢,，由代表作出相應的動作，比一比,，哪組配合最默契,。

(過程略)

4、小品表演《人民的好警察》

(女)交通安全關系你,、我,、他，為了千千萬萬個你,、我,、他，我們的交警同志不管烈日炎炎,，也不怕那寒風凜冽,，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》

(小品表演過程略)

(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

5,、祝福聲聲《一路平安》,。

(男、女)：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》,。

消防安全管理主題班會教育教案及反思 消防安全教育主題班會教案總結篇六

活動目標：

1,、知道森林防火的重要性，要愛護森林,。

2,、了解火災發(fā)生的幾種原因,，知道小朋友不能玩火。

3,、知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準備：防火圖片和視頻、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標志,。

活動過程：

1,、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎,？

教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災的東西。

2,、觀看視頻,，引導幼兒說出火災的危害。

師：你們看,，圖畫中怎么了,？

師：發(fā)生火災可能會造成哪些危害？

小結：火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法,，認識"防火"標志,。

師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險,？

師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結：小朋友不能隨便燃放煙花 爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅,。

教師出示"嚴禁煙火"的標志，引導幼兒認識,。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

師：萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢？

師：困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？

小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張,，跟著大人跑向室外空曠的地方走,，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來,。如果被火困住了,，出不去，馬上大聲呼喊求助,。

消防安全管理主題班會教育教案及反思 消防安全教育主題班會教案總結篇七

活動目標：

1,、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識,。

2、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災,。

3、復習火災發(fā)生后如何逃生的方法,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力,。

活動準備：

1、蠟燭,，打火機一個,，水、沙子,、濕布,、扇子等,。

2、有關滅火的圖像,。

活動過程：

1,、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭，點燃蠟燭,。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想,，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”

（引導幼兒積極動腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請幼兒到前面試一下。

教師：現(xiàn)在打灰機點起來了,，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火,？

幼兒：可以把打火機關掉。

教師：如果打火機的開關壞了呢,？

幼兒：可以用水來滅,。

教師小結：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法,，我們可以把打火機關了,，也可以用水來滅。

2,、討論

教師：“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季,，天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢,？”

引導幼兒說出各種滅火的辦法,。

幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警,。

幼兒：可以用沙子,。

幼兒：可以用水。

幼兒：可以用濕布,。

幼兒：可以用滅火器,。

小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,；用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打119電話,。

3,、請幼兒觀看圖片。

“前幾天,，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”

看完圖片,，提問：“他們想到了哪些辦法,？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）。

小結：火小的情況下,，我們可以采取開窗，用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時候,，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學會保護自己,。

4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。

5,、怎樣避免火災？

“一旦發(fā)生了火災,，對我們的危害特別大,，房子沒有了，人也受傷了,。那我們平時怎樣做才能避免火災呢,？”幼兒討論回答。