為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)方案篇一

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行

為了推普工作落到實(shí)處,，我園成立了由園長(zhǎng)李新軍任組長(zhǎng),，邱淑美為副組長(zhǎng)，級(jí)部主任任聯(lián)絡(luò)員,，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并于9月8日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作,。并建立層層負(fù)責(zé)制,。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則,。

二、督促檢查,、確保推普工作落到實(shí)處

9月12—9月18日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中,、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過(guò)看、聽(tīng),、查,、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的`檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年齡段特色，取得一定成績(jī),。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí),，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,，上面書(shū)寫(xiě)著：迎接第__屆全國(guó)推普宣傳周。其次,，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第__個(gè)全國(guó)推普周的專(zhuān)用標(biāo)語(yǔ),，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號(hào)。如溝通—從普通話(huà)開(kāi)始,，“普通話(huà)——情感的紐帶,，溝通的橋梁”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍,。同時(shí),，全園每個(gè)班級(jí)都專(zhuān)設(shè)了一塊版面——?jiǎng)?chuàng)設(shè)推普周特刊，以便更深入地推廣普通話(huà),。在推普活動(dòng)大會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專(zhuān)題發(fā)言,。

除此之外，我園還開(kāi)展了“幼兒故事,、詩(shī)歌大賽活動(dòng)”,，通過(guò)這次活動(dòng)，使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍,。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲,。

四,、開(kāi)展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度

通過(guò)檢查,，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式,，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心,。

小班開(kāi)展了“濃濃古詩(shī)情”的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),，中大班開(kāi)展了“幼兒故事比賽活動(dòng)”。結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，積極開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng),，注重發(fā)揮教師在推普,、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的主體作用，開(kāi)展了“規(guī)范字,、普通話(huà),、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動(dòng)和“我是北城娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”幼兒推普小明星選拔活動(dòng),。各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng),，如：“普通話(huà)頂呱呱我說(shuō)大家夸”、“小朋友,，樂(lè)哈哈,，開(kāi)口就說(shuō)普通話(huà)”、“小小中國(guó)娃,，推普責(zé)任大”,、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話(huà),。背古詩(shī),、唱歌謠,，講故事,、說(shuō)童話(huà)，家里園里頂呱呱,?！钡鹊龋浅７嫌變旱奶攸c(diǎn),，使宣傳工作深入人心,。

同時(shí)各班級(jí)積極開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話(huà)”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),，讓推普活動(dòng)深入家庭,，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員,，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書(shū)”,。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位,。

經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化,、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求,，使推廣普通話(huà)導(dǎo)入了一個(gè)新的境界,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為,，我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn),。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外,、家庭、社會(huì),，使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員,，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)方案篇二

我園為了貫徹落實(shí)第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，取得了一定的成效。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保推普工作順利進(jìn)行

為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)李新軍任組長(zhǎng),，邱淑美為副組長(zhǎng),，級(jí)部主任任聯(lián)絡(luò)員，各班班主任和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并于9月8日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制,。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制,，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則,。

二,、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處

9月12—9月18日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小,、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過(guò)看,、聽(tīng)、查,、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年齡段特色,，取得一定成績(jī)。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳橫幅,，上面書(shū)寫(xiě)著：迎接第__屆全國(guó)推普宣傳周,。其次，我們?cè)谛@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第__個(gè)全國(guó)推普周的專(zhuān)用標(biāo)語(yǔ),，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號(hào),。如溝通-從普通話(huà)開(kāi)始，“普通話(huà)——情感的紐帶,，溝通的橋梁”等,。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí),，全園每個(gè)班級(jí)都專(zhuān)設(shè)了一塊版面--創(chuàng)設(shè)推普周特刊,，以便更深入地推廣普通話(huà)。在推普活動(dòng)大會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)推普工作做了專(zhuān)題發(fā)言,。

除此之外,，我園還開(kāi)展了“幼兒故事、詩(shī)歌大賽活動(dòng)”,，通過(guò)這次活動(dòng),，使師幼們對(duì)中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解,，也為幼兒園增添了濃濃的文化氛圍,。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現(xiàn)在全園師幼的推普熱情相當(dāng)高漲,。

四,、開(kāi)展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度

通過(guò)檢查,，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式,，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心,。

小班開(kāi)展了“濃濃古詩(shī)情”的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),，中大班開(kāi)展了“幼兒故事比賽活動(dòng)”。結(jié)合幼兒園的特點(diǎn),，積極開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng),，注重發(fā)揮教師在推普、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的主體作用，開(kāi)展了“規(guī)范字,、普通話(huà),、勤學(xué)苦練推廣它”教師推普明星選拔活動(dòng)和“我是北城娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”幼兒推普小明星選拔活動(dòng),。各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng),，如：“普通話(huà)頂呱呱我說(shuō)大家夸”、“小朋友樂(lè)哈哈開(kāi)口就說(shuō)普通話(huà)”,、“小小中國(guó)娃推普責(zé)任大”,、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話(huà),。背古詩(shī),、唱歌謠，講故事,、說(shuō)童話(huà),，家里園里頂呱呱?！狈浅７嫌變旱奶攸c(diǎn),，使宣傳工作深入人心。

同時(shí)各班級(jí)積極開(kāi)展“小手拉大手,，同講普通話(huà)”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高,。積極倡議大班幼兒做小小推普員,，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書(shū)”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),，提升了幼兒園的文化品位,。

經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成,，所有教職員工逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化,、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志,。使全體師幼把學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求,，使推廣普通話(huà)導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為,，我們應(yīng)最大程度的發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范園的示范作用,，將推普工作向深層次推進(jìn)。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外,、家庭,、社會(huì),，使每一位幼兒自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng)推普工作新的輝煌,。

幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)方案篇三

普通話(huà)是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),，也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平,，是國(guó)家推廣普通話(huà)的工作方針,。推廣普及普通話(huà)不僅因?yàn)槠胀ㄔ?huà)具有任何方言無(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ?huà)還具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值,。因此推廣普通話(huà)意義重大,。

推廣普通話(huà)作為國(guó)家語(yǔ)言文字工作的重要組成部分，也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,。任何語(yǔ)言的鞏固都需要一個(gè)環(huán)境,，否則學(xué)會(huì)了也很難鞏固。為了解決這方面的問(wèn)題,，我校成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，制定措施,，提高推普管理水平,。將講普通話(huà)列入考評(píng)，以此形成制度,，督促工作進(jìn)程,。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動(dòng)：

1、師生人人講普通話(huà),，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，從小培養(yǎng)孩子講普通話(huà)的習(xí)慣

2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)標(biāo)語(yǔ),，制造推普氛圍,。

3、利用集會(huì)發(fā)放推普材料,，將推普工作推向社會(huì),。

4、以校園廣播站為主陣地,，激勵(lì)學(xué)生參與推普。

開(kāi)展推廣普通活動(dòng)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視,，加大了推普的力度，采取強(qiáng)有力的措施,，通過(guò)各種有效途徑迅速提高本校的普通話(huà)水平,。

1,、要求教師人人參加普通話(huà)水平培訓(xùn)與測(cè)試。

2,、舉辦朗讀比賽,，成績(jī)記入個(gè)人考評(píng)。

3,、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話(huà),，并接受教師監(jiān)督。

4,、校內(nèi)張貼了推普周宣傳圖片,，并組織學(xué)生觀(guān)看，學(xué)生觀(guān)看后還發(fā)表了看法和感想,。

5,、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各班組織“找錯(cuò)字小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū),、街道,、商店尋找錯(cuò)字、別字,，并與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系加以改正,。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，學(xué)校組織“找錯(cuò)字小隊(duì)”,，在推普周期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話(huà)的情況，并做好記錄,，評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班,。

7、成立推普督導(dǎo)小組,，要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)、日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言,，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍,。

經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話(huà)說(shuō)得好是有文化,、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,，并把學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我,、完善自我和對(duì)美的追求,，使推廣普通話(huà)進(jìn)入了一個(gè)新的境界。在以后的教育教學(xué)中,，我們要求學(xué)生在校園中日常用語(yǔ)都用普通話(huà),，并將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭,、社會(huì),，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員。

幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)方案篇四

9月下旬,，我園還開(kāi)展了“我是中國(guó)娃,，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中,，幼兒們依次登臺(tái),，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛(ài),，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)通過(guò)朗誦兒歌,、唱歌、講故事,、講笑話(huà)的形式進(jìn)行了表演,，展示出幼兒扎實(shí)的普通話(huà)基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。

10月我園參與了市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估,，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好普通話(huà),，還要講得標(biāo)準(zhǔn),、流利。并督促,、糾正幼兒講好普通話(huà),，要起到模范帶頭作用。由于語(yǔ)言受環(huán)境,、年齡,、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話(huà)越難,。所以從小學(xué)習(xí)普通話(huà),，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力尤為重要。通過(guò)我們?cè)趫@里推廣普通話(huà),，不管是在活動(dòng),、游戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好普通話(huà),。同事之間也能用普通話(huà)來(lái)對(duì)話(huà)交流,。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。

還記得我剛帶小班時(shí),，有些剛從鄉(xiāng)下來(lái)到縣城上幼兒園,，滿(mǎn)口全是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽(tīng)和講普通話(huà),，我沒(méi)有為此而不講普通話(huà),，反而是為了讓學(xué)會(huì)聽(tīng)普通話(huà)、講普通話(huà)而多講,。幼兒講的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正,，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話(huà),，在聽(tīng)懂普通話(huà)后，孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話(huà)來(lái)交流,，講得也比較流利,、準(zhǔn)確。在生活中,，我也用普通話(huà)與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話(huà)交談,。

在教學(xué)過(guò)程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字,、詞語(yǔ),，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)講一句完整的話(huà)，這樣,，對(duì)幼兒以后的語(yǔ)言表達(dá)能力有所幫助,。《綱要》中明確指出：“提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言,?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用普通話(huà)來(lái)交流,，取得了很好的進(jìn)步,。而在與家長(zhǎng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用普通話(huà)回答他們,。天天如此,，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)來(lái)與我們交談。

普通話(huà)是人類(lèi)生活中必不可少的東西,。如果你到別的地方去,，說(shuō)的都是方言,，別人聽(tīng)不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話(huà)的,，這樣不能有利于與別人的交流,，與別人的溝通。當(dāng)今社會(huì),，許多的外國(guó)人都在進(jìn)修我們的漢語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)我們的普通話(huà)，我們也有很多漢語(yǔ)言教師在外執(zhí)教,，這也說(shuō)明我們中國(guó)文化的影響甚遠(yuǎn),，吸引了很多的外國(guó)人士。在全國(guó)第十四屆推廣普通話(huà)宣傳周到來(lái)之際,，讓我們說(shuō)好普通話(huà),。因?yàn)槠胀ㄔ?huà)，是我們?nèi)A夏民族的語(yǔ)言交際工具,，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁,。讓我們中國(guó)悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)展于世界舞臺(tái)。

幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園推廣普通話(huà)活動(dòng)方案篇五

學(xué)校是推廣普通話(huà),、使用規(guī)范漢字的重要陣地,，說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字,、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是提高教師專(zhuān)業(yè)化水平的重要組成部分,?；仡欉@一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,，在我園全體教職員工的共同努力下,，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì),，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法規(guī),，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化講普通話(huà),、用規(guī)范字的意識(shí),，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。我們組織全體教職員工對(duì)《語(yǔ)言文字法實(shí)施辦法》進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教職工通過(guò)不同的途徑進(jìn)行自學(xué)有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的知識(shí),，從思想上加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字法規(guī)的宣傳力度。特別對(duì)青年教師的規(guī)范字的使用,、普通話(huà)提出了要求,，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平,。組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話(huà)的實(shí)際情況,，摸索工作的新思路、新辦法,，新對(duì)策,。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中家長(zhǎng)園地、教室墻面文字使用情況,，杜絕宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字,，使園內(nèi)環(huán)境得以?xún)艋８靼喽紕?chuàng)設(shè)了“語(yǔ)言角”,、設(shè)立了小小推普員和老師一起督促大家都來(lái)講普通話(huà),，形成良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

二,、開(kāi)展形式多樣,、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。語(yǔ)言文字工作作為幼兒園精神文明建設(shè)的一部分,，推廣普通話(huà)的活動(dòng),，也豐富了幼兒園的生活，拓寬了幼兒的生活空間,，開(kāi)闊了他們的視野,。本學(xué)期我們進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、慶六一幼兒故事賽”,，通過(guò)活動(dòng)不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力;結(jié)合師德征文活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)組開(kāi)展了“師德演講賽”,，教師們聲情并茂的演講道出了對(duì)幼教工作的一片深情;組織團(tuán)員青年參加了“第四屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”,，通過(guò)比賽極大地培養(yǎng)了團(tuán)員青年熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情操，有效地糾正了在語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象,，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量;針對(duì)當(dāng)下流行的“電腦失寫(xiě)癥”現(xiàn)象,，組織教師進(jìn)行了“測(cè)測(cè)看”填字測(cè)試，通過(guò)活動(dòng)測(cè)試教師們的文字功底是否扎實(shí),，對(duì)于漢字是否能說(shuō)會(huì)寫(xiě),，同時(shí)也是給教師們敲警鐘：不要有了電腦就不會(huì)寫(xiě)字!

每周在中大班輪班進(jìn)行的“小喇叭廣播”也受到了教師、幼兒和家長(zhǎng)的積極支持，成了我們蔡幼的一大特色,。

此外我們還利用我園的家委會(huì)成員,，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。