制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教務(wù)處工作計劃篇一

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮(zhèn)幼兒園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好,。本學期,，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進一步提高，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園,。

教學工作計劃是科學地安排教學工作,，順利完成教學目標不可缺少的教學文件，是教師進行教學的依據(jù),。

深入學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》,，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累,。堅持教研,，促教師化發(fā)展，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

1,、以綱要為指導,，促進師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2、加強教師隊伍建設(shè),，強化教師自覺學習,，自主發(fā)展的意識，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長,。

3,、針對本園實際，有效開展教研活動,，注重教研活動的實效性,，切實提高保教質(zhì)量。

1,、加強教師優(yōu)質(zhì)意識

（1）加強自學的意識,。結(jié)合縣教育局實際情況，要求教師在學習中工作,，在工作中學習,，在終身學習中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學前教育相關(guān)的書籍,，并做讀書筆記,。

（2）加強服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，建立民主,，平等的師生關(guān)系。

（3）加強專業(yè)發(fā)展的意識,。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識和能力,，多向同行,、網(wǎng)絡(luò)學習。不斷更新,、豐富,、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2,、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力,。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。

1,、每次活動圍繞專題進行,，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實際,，或是經(jīng)驗心得,，或是問題困惑等，要做到人到心到,，扎實有效的開展對教育教學實際問題的研究探討,。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學反思的質(zhì)量,。加強教師如何進行有效反思的學習，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉,，教學敗筆之處,；教學機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學改進之想等等,，切實提高活動質(zhì)量。

（三）進一步加強家長工作,。

1,、進一步增強為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識,，把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學活動,。

2,、加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點,、家庭情況,、家長需求等，靈活運用面談,、家訪,、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通,，贏得家長的理解,、支持和配合。

八月份：

1,、教室環(huán)境布置,，下周五（9月9日）進行評比。

九月份：

1,、穩(wěn)定新生情緒,，加強常規(guī)培養(yǎng)（一周）。

2,、開展走訪活動（每周2位家長）,。

3、完成中班幼兒早操的新授工作,。

4,、開展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國慶節(jié)"的主題活動,。

1,、結(jié)合"國慶節(jié)"開展愛國主義教育。

2,、各班公開課,，10月18日中班第一個教學活動開始，19日大班,。

3,、10月28日進行電子琴比賽。

十一月份：

1,、幼兒早操比賽,，11月14日下午進行。

2,、教師舞蹈基本功比賽,。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展,。

2,、家長元旦聯(lián)誼半日活動。

3、教師講故事比賽,，12月29日下午進行,。

元月份：

1、學期基本結(jié)束,，上交各類總結(jié),。

2、教學檢查,。

3,、填寫幼兒成長檔案。

4,、清點班級物品,。

教務(wù)處工作計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀,，對學生加強“八禮四儀教育”積極推進新課程教學,。依據(jù)校長室學期初對提出的“安全是底線、規(guī)范管理是主線,、教育教學質(zhì)量是生命線”的工作要求”,，不斷細化教學常規(guī)管理，創(chuàng)造教學質(zhì)量新業(yè)績,，不斷完善“教學常規(guī)管理與檢查機制”,、“教學質(zhì)量與評價機制”，從質(zhì)量興校,、開創(chuàng)教學新局面出發(fā),，力爭初中綜合考核進入全市中上游位置，積極實施素質(zhì)教育,，全力打造二中特色教育品牌,。

為落實校長室開學工作會議精神，教務(wù)處將不斷深化推進素質(zhì)教育,，以更加規(guī)范,、更高質(zhì)量、更具特色為導向,，全面提升我校的教學質(zhì)量,，特制訂本工作計劃。

1,、工作目標：加強教學常規(guī)檢查,，努力提高教學質(zhì)量。

2,、工作重點：抓好教學常規(guī)工作,，促教學質(zhì)量提升,。

3、工作方法：深入課堂,，深入班級,，深入教師。

4,、工作特色：全力打造二中藝體特色教育品牌,。

（一）規(guī)范辦學。

1,、嚴格執(zhí)行課程標準,，開足開全課程，深入推進素質(zhì)教育,，使學生全面,、和諧、有個性,、可持續(xù)發(fā)展,。

2、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,，進一步規(guī)范招生,、分班、考試等辦學行為,，參照執(zhí)行豐大區(qū)統(tǒng)一規(guī)定作息時間,，確保學生在校時間初中不超過7小時、高中不超過8小時,。

3,、切實做好健康教育工作，確保學生身心健康,。積極開展陽光體育活動,，認真抓好兩課兩操,，確保學生一天至少1小時的體育活動時間,。

（二）創(chuàng)新工作思路，做好教學服務(wù)工作,。

（1）規(guī)范學籍管理,，做好休學、復學,、轉(zhuǎn)學,、控流工作。

（2）做好課本,、教參發(fā)放工作,，科學規(guī)范安排課表等服務(wù)工作，確保教學工作正常有序。

（3）建立健全學生發(fā)展檔案和教師業(yè)務(wù)檔案,。

（4）組織好各項教學組織工作,。

（三）完善教學常規(guī)管理與檢查機制。

教學質(zhì)量是學校的生命,，是素質(zhì)教育的核心體現(xiàn),。要增強質(zhì)量意識，樹立質(zhì)量目標,，本學期教務(wù)處將不斷細化教學常規(guī)管理,，促進教學常規(guī)管理工作的制度化、規(guī)范化,、公開化,，著重做好三個方面工作。

1,、深入課堂,，從頭從緊抓起，聚焦課堂改革,，與教研處合作嘗試課堂教學改革,，推進“先學后教、以教定學,、當堂訓練”課堂模式在初中實行,，引導教師主動參與課堂教學新變革。

2,、教務(wù)處牽頭,，各年級協(xié)助，認真抓好期中,、期末兩次次備,、教、改,、聽,、輔、評教學常規(guī)檢查,，平時對部分學科進行抽查,。

3、繼續(xù)實行推門聽課制度,，形成全時空,、立體化、常態(tài)化的巡課機制,。全面了解課堂教學情況,，為科學,、及時管控教學提供依據(jù)。

4,、堅持把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結(jié)合起來

①通過“開學第一課”,，用社會主義核心價值觀為孩子健康成長注入“正能量”，使學生們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

④通過基礎(chǔ)課程學習，培養(yǎng)中學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,。

⑤通過音樂,、繪畫等課程加強對學生的美育，鼓勵學生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學生的民族精神,。

（四）完善教學質(zhì)量評價機制。

本學期,，教務(wù)處將依據(jù)校長室要求,，緊緊圍繞“不斷細化教學常規(guī)管理，創(chuàng)造教學質(zhì)量新業(yè)績”工作要求,，協(xié)助督導室制定相對公正,、合理的教學工作考核細則，基本能反映教師的教育教學情況,，力爭做到多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬。

（五）加強實驗教學和圖書室的管理和考核,。

1,、實驗室做好學生分組實驗及演示實驗的準備及教學工作，開足實驗課,。

2,、圖書室、體育器材室要做好服務(wù)工作,，確保正常提供體育課必須器材,、借書和閱覽。

3,、實驗室,、圖書室體育器材室管理員要做好各類賬冊的登記工作。

（六）繼續(xù)加強體藝教育管理,，并賦予新內(nèi)涵。

1,、繼續(xù)加強體育課教學的組織工作,，嚴格各個環(huán)節(jié),，確保體育教學安全有序。

2,、繼續(xù)抓好田徑隊,、乒乓球隊、籃球隊,、排球隊訓練,，明確責任，制訂計劃,，做好訓練及比賽工作,。

3、組織參加豐大區(qū)第五屆陽光體育藝術(shù)節(jié),，并力爭取得好成績,。

附：各月主要活動安排

九月份

1、開學工作

2,、上好開學第一課

3,、注冊初一、高一新生學籍,，學籍會審

5,、完善《豐大區(qū)第二中學教學常規(guī)檢查制度》、《豐大區(qū)第二中學考務(wù)工作條例》,。

7,、召開音、體,、美,、實驗、體育保管員,、閱覽室管理員教師會議,。

十月份

1、各年級階段學情調(diào)查

2,、第二十五屆學校田徑運動會

3,、上報國家體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)

4、與督導室合作,，加強對各年級巡課,，推門聽課。

十一月份

1,、期中復習

2,、期中學情調(diào)查、質(zhì)量分析會

3,、參加豐大區(qū)第五屆陽光體育藝術(shù)節(jié)

4,、學校教學常規(guī)檢查,。

十二月份

1、協(xié)助教研處做好“青藍工程”活動,、示范課,、研討課工作。

2,、冬季三項運動會

3,、協(xié)助政教處團委籌辦學校文化藝術(shù)節(jié)。

一月份

1,、期末復習

2,、期末學情調(diào)查、質(zhì)量分析會

3,、學生問卷調(diào)查,。

4、學校教學常規(guī)檢查,。

5,、教師教學工作績效考核。

6,、教學工作資料歸檔,、師生圖書、實驗器材歸還,。

7,、教務(wù)處學期工作總結(jié)。

豐大第二中學教務(wù)處

教務(wù)處工作計劃篇三

緊緊圍繞學校工作重點及教學任務(wù),，堅持質(zhì)量為核心,、教學為中心、課堂為重心,、管理為軸心,，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教學和常規(guī)管理工作,，為我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二、工作目標

1.教學管理精細化,。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”、“務(wù)實”,、“高效”,，努力使教學管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,，提升工作的針對性和實效性,。

2.教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。認真貫徹落實各級教育主管部門教學計劃,，按照新課標的要求，創(chuàng)新備課模式,，語數(shù)學科全面推行電子備課,，強化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練,，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學質(zhì)量。

3.教學活動規(guī)范化,。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導聯(lián)系年級組工作,，規(guī)范開展年級組推門課;進一步加大教學開放的力度，規(guī)范開展教學開放周活動;進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動,，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演;進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。

4.探索課程校本化,。本學期,，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點在新生入學教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育,，并逐步建立評價體系,。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考,，逐步形成有特色的荊州實驗小學校本課程,。

三、工作措施

(一)嚴把“六關(guān)”,，突出過程管理,，力求真實有效

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學管理工作更要重視過程管理,，細節(jié)管理,，重點通過嚴把備課、上課,、聽課,、訓練、輔導,、督查“六關(guān)”,，點點落實,，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作,。

(1)“備課”關(guān),。要求超前一周備課，本學期語數(shù)學科采用電子備課,，其他學科采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務(wù),。在抓好三維目標落實的同時,，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān),。教師上課,，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識,、效益意識,，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學的有機融合,，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識技能目標順利達成的同時，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成,，真正讓學生在課堂上學到知識,，提高能力，養(yǎng)成習慣,，享受到成功的快樂,。

(3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學校要求,，全體教師每學期聽課不得少于12節(jié),。 每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄,，對存在的問題與教師進行深入分析和研究,，切實起到示范、指導作用,。加強隨堂聽課,，及時了解課堂教學動態(tài)。

(4)“訓練”關(guān)。學生作業(yè)負擔減輕,，學習質(zhì)量反而提高,，這是科學實驗的結(jié)論。本學期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和教師批改的要求,。倡導教師精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證,、效率上的提高上,。嚴格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè),、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導”關(guān)。在切實做好減負工作的前提下,，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習作(寫話)方面,，數(shù)學老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,，學期開始摸清致差原因,，因人而異、對癥下藥,。對“學困生”多鼓勵,、少批評，多輔導,、不放任;力爭班級學生的學困生達到目標要求,。

(6)“督查”關(guān)。本學期繼續(xù)實行教研組教學質(zhì)量督導制度,，以規(guī)范教學行為,。一方面抓好教學質(zhì)量督導，根據(jù)不同年級段的教學要求,、師資隊伍情況和學生年齡特點,，開展質(zhì)量督導，重在對教師工作狀態(tài),、學生學習情況等做出隨機診斷性的了解和分析,，提出不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學生的知識薄弱點進行語文,、數(shù)學、英語的單項抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時進行分析,，了解學生在某個知識點或?qū)W習方法上存在的問題,，以便在下一階段中進行補償教學，并隨時調(diào)整教學策略,，更有效地進行課程實施,。另一方面加強教學常規(guī)督導：教師教學常規(guī)包括：聽課、備課,、課堂教學,、作業(yè)的布置和批改,、課外輔導,、測試及試卷分析等,，學校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中,、期末集中檢查。

(二)深入課堂,，強化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊,、上足,、教好每一門課程，不隨意增減課時,，杜絕“小學科”被擠占及中午上課等問題,，進一步完善月查、抽查,、督查等制度,，建立科學的巡課機制，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況,，確保教學課程的安排和教學常規(guī)管理得到不折不扣的落實。

2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價,。本學期我們著手開展了《一年級新生入學教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程,，教務(wù)處要積極跟進,，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室,，展開修訂,，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價,。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討,，爭取形成有價值的結(jié)果,。

3.以人為本，全面提高教學質(zhì)量,。一是強化低段學生的學習習慣,、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求,，健全表揚激勵制度,。二是組織期中、期末語文,、數(shù)學、英語學科教學質(zhì)量檢測,、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務(wù)處要及時分析，及時通報,，督促教師及時調(diào)整改進,。三是加強家校合作，共同做好學困生的幫扶,、教育工作,。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動課，發(fā)展學生興趣特長,，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性,、自主性,、訓練性。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫,，學校成立興趣班,，班級成立興趣組，力爭達到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長,，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng)。其次,，學校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三保”,，即保證時間,、保證人員、保證器材,。使學生在活動課上能學有所長,。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學習后進生的學生多關(guān)心,，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機,，培養(yǎng)興趣特長。同時,，教務(wù)處要加大過程管理,，結(jié)合進程布置階段目標，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”,。

5.落實推門課和教學開放周活動,。加強課堂常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài),，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課,，并與教師交流，以此促進課堂常規(guī)管理,。加強家校溝通,，根據(jù)教學開放周方案，舉行教學開放周活動,，把辦社會滿意校園,，家長放心校園落到實處。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學,。加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用實驗室,、體育器材室,、音樂室、圖書室,、書法室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學學具和多媒體要充分使用。進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學服務(wù),。

(三)其他工作

1.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案的整理,，對各學科教學常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。為學?！翱冃ЧべY”改革提供資料。

2.加強電子學籍的管理,，進一步規(guī)范我校電子學籍的管理工作,。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學生卡的管理使用工作。

教務(wù)處工作計劃篇四

教育教學是學校工作的中心,，教學質(zhì)量是學校的生命線,，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學,、嚴謹、高效的教學管理,。本學期教導處將以新課改為契機,，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹,、重務(wù)實,、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階,。

一,、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系,。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面,。為此，本學期要求教師在教學中,，要做到五個轉(zhuǎn)變,。

(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>

(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W,，激發(fā)學生的學習興趣,。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功,。

(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯,，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見,。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑,、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

(2)組織各教研室學習教育理論;

(3)舉行教師講課競賽活動,。

二,、加強對教學的管理

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目標,、備提問,、備板書、備練習,、備學生,、備教具)。本學期將在期中,、期末及每周星期五對教案進行例行檢查,，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查,。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用,，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后,。本學期,，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚,，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習,、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導,。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領(lǐng)導,、教導處主任,、副主任、教研室主任,、備課組長,。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量,，準確評價教師課堂教學水平,。

④標準：每學期聽課20節(jié)。

(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用,，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。：每學期大作文不得少于6篇,，小作文不少于8篇,，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù),、理,、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時,、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合),。

(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級,，印制試題必須由備課組長簽字,。

三,、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班,。

初一,、抓好起始。初一年級任課教師,，在教學中一定要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎(chǔ),。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導,。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤,。

(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

(5)注意對中考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;

(7)每月召開一次初三老師工作例會;

(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);

(10)制定中考獎懲制度,，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體,，力保重點，注重課堂,，強化基礎(chǔ),，突出能力，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作，狠抓特色,，普遍開花,。

四、強化對教研室,、備課組的管理,。

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位,，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次,，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間,，定內(nèi)容,，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試,，備課組活動記錄學期末交教導處,。

五、抓好師資隊伍建設(shè),，造就高素質(zhì)的骨干教師群體,。

教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求,，分類推進,，分層評價”。青年教師的要求：快速成長,，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型,、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用,。

(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動,，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課,，共同研究試題,，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標,，使青年教師快速成長。本學期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書,、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。

(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,，充分用好電教設(shè)備,。

(3)建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學態(tài)度,、課堂教學,、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù),。

六、加強班主任的管理。

班主任工作是學校工作的重要組成部分,。班主任是班集體的組織者,、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用,，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系作用。

(1)針對起始年級年輕班主任較多的情況,，本學期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用,。采用結(jié)對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī),。

(2)認真學習《教師法》,、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》等有關(guān)法律,，增強班主任工作的法律意識。

(3)要求班主任上好班會課,，上班會做到有備課,，有充分準備，講究方法與針對性,，有效果,，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學生,。

(4)各班主任嚴格班級考勤管理,，掌握本班學生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn),。指導學生的學習方法,，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

(5)班主任注意班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育,，保護公物,，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌,。

(6)班主任要全面關(guān)心學生的思想,、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，使學生健康成長,。

七、完善校本課程,，加強特色教育,。

為了促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標準，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課,，活動課,，為開設(shè)有特色的校本課程做好準備。