時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一

練好內(nèi)功,，建好隊(duì)伍，是推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn),。新學(xué)期,，為了進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的法人代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本年級(jí)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃,，具體做好分年級(jí)分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過(guò)程管理,、年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)考核,、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)、青年教師的培養(yǎng)等,。

校本培訓(xùn),，利用“星期學(xué)校”(雙周日下午)把課標(biāo)解讀,、教材疏通和專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn),，積極組織教師參加參與式、對(duì)話(huà)式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng),，進(jìn)一步完善以會(huì)代訓(xùn),、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn),、以評(píng)代訓(xùn),、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制，積極探索培訓(xùn)工作的新思路,、新方法,，形成新格局。通過(guò)培訓(xùn),，能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求(即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功,、能上出有效益的課、能寫(xiě)出高質(zhì)量的論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作(電腦操作),、能搞好課題研究),，能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求(能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課,、能寫(xiě)出高質(zhì)量的論文,、案例、教學(xué)設(shè)計(jì),、能搞好課題研究),。繼續(xù)舉辦課改沙龍,，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》,，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對(duì)象,，實(shí)施“強(qiáng)師工程”，結(jié)對(duì)子,，簽合同,，實(shí)現(xiàn)以老帶青、以青促老,，共同發(fā)展,、共同提高?！皬?qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開(kāi)課日活動(dòng)、完小公開(kāi)課活動(dòng),、部分教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)具體實(shí)施,。

根據(jù)全縣教研工作的會(huì)議要求,，集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱,。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討,。所以,，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》,，一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,。中心校要求各年級(jí)各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃,，安排好主講教師，全組教師只要有在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研(在教參教本上圈,、標(biāo),、記)，研討過(guò)程中真正參與集體研討,，主講教師集體研討過(guò)程中,，要認(rèn)真記好研討記錄，真正把全組教師針對(duì)每課時(shí)的研討發(fā)言,、達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性意見(jiàn),、綜合實(shí)施到教案之中。

在新課改的形勢(shì)下,，如何設(shè)計(jì)出符合新理念的作業(yè),，一直困擾著部分教師,。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對(duì)性和探究性,，才能設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開(kāi)放性的作業(yè),。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要努力做到“四要”,，即教材要鉆透,，目標(biāo)要找準(zhǔn)，訓(xùn)練要扎實(shí),，拓展要有度,。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時(shí)間表,、課程表、教學(xué)進(jìn)度表),，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，小學(xué)生在校不超6小時(shí);嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一,、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間),。本學(xué)期,，各完小校長(zhǎng)、主任要輪流值周,，加大巡課力度,。中心校也將實(shí)施對(duì)各完小的巡課制度。通過(guò)巡課,，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課,、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)于中心校在巡課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象，將視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至全鎮(zhèn)通報(bào),。

教導(dǎo)主任例會(huì)每月一次,，開(kāi)到完小，教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃,。每次例會(huì),，要對(duì)所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查。通過(guò)聽(tīng)課,、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足,，幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會(huì)上要交流互動(dòng),，在工作上取長(zhǎng)補(bǔ)短,，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展,。

教導(dǎo)主任例會(huì)重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”(備,、教、改,、輔,、考)的落實(shí)情況。課改工作例會(huì)重在檢查,、匯報(bào)校本教研的開(kāi)展情況,。課改例會(huì)要聽(tīng)課、評(píng)課,、互動(dòng)交流,。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開(kāi)課日和村級(jí)完小公開(kāi)課,，早做準(zhǔn)備，充分打磨,，力爭(zhēng)承辦好全鎮(zhèn)課改例會(huì),。

各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度，做到周周查,、周周有重點(diǎn),，檢查有記錄、檢查有總結(jié),，整改有措施,，落實(shí)有提高，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線(xiàn),。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處,。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作,。

本學(xué)期,，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo),，期中,、期末視導(dǎo)重在考評(píng)量化)，繼續(xù)對(duì)各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測(cè)和期末統(tǒng)考,。

中心校開(kāi)課日和村級(jí)完小公開(kāi)課將根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動(dòng)安排逐步實(shí)施,。本學(xué)期中心校開(kāi)課4次，村級(jí)完小各舉行公開(kāi)課1 次,。

各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃制定量化參考數(shù)據(jù)，調(diào)研抽測(cè)原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度,。

提高學(xué)籍電子化管理的效益,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、借讀等手續(xù)和要求,，實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制,，建立“流生月報(bào)制”,，實(shí)行“流生返校通知書(shū)”制，確?！耙粋€(gè)不能少”,。

特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措,。我們要樹(shù)立精品意識(shí),，根據(jù)“人無(wú)我有，人有我優(yōu),，人優(yōu)我精”的原則,，抓好教學(xué)特色建設(shè)。

(1)本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程,。具體要求：每班藏書(shū)至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊(cè);三,、四年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于20000，五六年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于30000,。主要措施有,，建立讀書(shū)制度，做好圖書(shū)推薦,，強(qiáng)化讀寫(xiě)指導(dǎo),，展示讀寫(xiě)成果。通過(guò)課外閱讀“一二三”工程建設(shè),，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展,，鼓勵(lì)學(xué)生涌躍向校報(bào)投稿，繼續(xù)辦好《山娃》月刊,。本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)讀寫(xiě)大賽、作文競(jìng)賽,、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高,。

(2)繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)字規(guī)范活動(dòng),。具體做法是：從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)行為、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣抓起,，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢(shì)書(shū)寫(xiě),，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，要求教師要切實(shí)利用好中午15分鐘的寫(xiě)字課和每周的寫(xiě)字指導(dǎo)課,，做好寫(xiě)字指導(dǎo)，學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫(xiě)字作業(yè)以外,，還要堅(jiān)持每天至少練字一頁(yè)(32k),，教師每天一收，裝訂成冊(cè),，完小定期檢查,，期末中心校將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色,，但這一特色一直沒(méi)有得到凸顯,。本學(xué)期，各校要充分利用體育活動(dòng)時(shí)間,，抓普及,，抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度,，抓競(jìng)賽,，抓獎(jiǎng)牌(杯)。

各校要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),，落實(shí)輔導(dǎo)教師，早選苗子,，早做輔導(dǎo),，確保實(shí)效，爭(zhēng)取在年底的省級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī),。

劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)考試在我縣尚屬首次引進(jìn),，中心校要積極宣傳，早做動(dòng)員,，組織報(bào)名,，做好輔導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)過(guò)關(guān)率高,。切實(shí)把“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色，為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的特長(zhǎng)生,。

百年大講,，教育為本,。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃，解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,。讓我們振奮精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年9月15日

附行事歷：

九 月 份：1,、開(kāi)學(xué)工作檢查

2、控流專(zhuān)項(xiàng)檢查

3,、制訂各類(lèi)計(jì)劃

4,、參加語(yǔ)數(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

5,、參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

6,、參加《牛津小學(xué)英語(yǔ)》6a教材教法培訓(xùn)

7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

8,、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

9,、期初視導(dǎo)

10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)考試”

十 月 份：1,、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

2,、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)

3、組織撰寫(xiě)并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比

4,、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽

5,、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收

7,、參加全縣教職工籃球比賽

8,、參加市語(yǔ)數(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能第三輪決賽

9、檢查各校興趣小組開(kāi)展活動(dòng)情況

十一月份：1,、期中考試(11月7日-11日)與成績(jī)分析

2,、期中視導(dǎo)

3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評(píng)比(含優(yōu)秀教案,，

優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比)

4,、組織參加全縣第二屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

5,、迎接縣各學(xué)科備課抽查(含兼代學(xué)科)

6,、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)

7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

8、參加縣“校長(zhǎng)杯”乒乓球比賽

9,、參加縣音,、體、美教研活動(dòng)

10,、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線(xiàn)調(diào)研

十二月份：1,、參加全縣小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)評(píng)比

2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

3,、參加分片教研活動(dòng)

4,、迎接縣元旦文藝調(diào)演

5、參加中小學(xué)書(shū)畫(huà)展覽

6,、參加“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(一)

7,、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評(píng)比

8、期末量化工作檢查

xx年元月：1,、全年課改工作總結(jié)

2,、參加“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(二)

3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評(píng)

4,、期末復(fù)習(xí)與考試評(píng)價(jià)

5,、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作

6、寒假工作安排

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際情況出發(fā),，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實(shí)效、抓出成績(jī),，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo),，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，認(rèn)真分析，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整策略，全面提高,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作,，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺(tái)的作用,，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度,，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率,。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級(jí)要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,、注重過(guò)程實(shí)效,。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）備課,。分塊備課,，集體評(píng)議，個(gè)人修改,，注重反思,。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元、一冊(cè),、一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書(shū)（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）,。備教法設(shè)計(jì)，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情,、班情,、師情）,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化,，可寫(xiě)，可打印,，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,，記學(xué)生的困惑。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè),。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性,、操作性作業(yè),，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要注意：及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，及時(shí)講評(píng)，認(rèn)真糾錯(cuò),。

a,、作業(yè)設(shè)置,。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、美術(shù),、書(shū)法等學(xué)科外,，其余學(xué)科課程均不設(shè)書(shū)面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量,、難易適度，類(lèi)型全面,。

b,、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級(jí)、有日期的評(píng)價(jià)制,。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級(jí)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔,、齊全、規(guī)范,。

4.聽(tīng)課,。認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，加大力度聽(tīng)推門(mén)課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課，注重指導(dǎo)實(shí)效,。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽(tīng)評(píng)課30節(jié),，組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié)，教師之間聽(tīng)評(píng)課20節(jié),。

5.做好微型課賽工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，抓好微型課，以課促研,，以研促教,。在全校范圍內(nèi)展開(kāi),，45歲以下的教師必須參加，先在組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,，決出先后名次,，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí),，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭(zhēng)做“三平”教師演講比賽,。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”,，組織開(kāi)展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題,，不流于形式,，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載,，有總結(jié)，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、學(xué)校將舉行備課組專(zhuān)題成果集中展示,，抓好典型,，樹(shù)立榜樣,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流,，積極營(yíng)造人人參與教研,、科研,，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍,。

1,、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動(dòng)，規(guī)范興趣班的管理,，健全興趣班活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,。每個(gè)年級(jí)組必須積極開(kāi)展興趣班活動(dòng)，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)教導(dǎo)處,，各種興趣班要做到有計(jì)劃,、有過(guò)程,，不得搞形式主義和弄虛作假,，教導(dǎo)處根對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行檢查，舉辦興趣班活動(dòng)成果展示,。通過(guò)豐富多彩的興趣班活動(dòng),，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。

2,、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上級(jí)教學(xué)研究部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前規(guī)劃,，爭(zhēng)取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績(jī)，不斷提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力,。

1．做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè),學(xué)籍建檔,、整理學(xué)籍。

3,、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，六年級(jí)教師會(huì)議,。

4、教研組,、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計(jì)劃。

5,、開(kāi)展好各學(xué)科教研活動(dòng)。

6．各組報(bào)興趣班計(jì)劃,，開(kāi)始興趣課活動(dòng),。

7、教學(xué)常規(guī)檢查,。

8、開(kāi)展校內(nèi)推門(mén)課活動(dòng),。

9,、各組上報(bào)組內(nèi)微型課活動(dòng)安排。

10,、電教設(shè)備問(wèn)題排查及處理。

11,、電教,、儀器賬目核對(duì)規(guī)范化,。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》課題結(jié)題工作,。

13,、20xx年秋季電教材的驗(yàn)收入庫(kù)。

1．教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。

2,、教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋,。

3、舉辦各年級(jí)以學(xué)科為主題的展示活動(dòng),。

4．組內(nèi)微型課活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)微型課候選人,。

5、安排期中考試工作,。

6,、教師辦公室接入,。

1,、期中考試情況總結(jié)。

2,、全校微型課聽(tīng)課、評(píng)課,、評(píng)獎(jiǎng),。

3,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

4,、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

5、各年級(jí)組多媒體使用及管理情況檢查,。

1．教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2、舉辦興趣班活動(dòng)成果展示。

3．期末檢測(cè)、測(cè)評(píng),、質(zhì)量分析,、總結(jié)工作,。

4．教學(xué)工作總結(jié),。（包括個(gè)人總結(jié),、教研組總結(jié),、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料,。

以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整，將另行通知。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx-8-30

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇三

1,、以科學(xué)課改實(shí)驗(yàn)為中心，認(rèn)真探索科學(xué)教學(xué),，領(lǐng)悟科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，注重建立以探究為主的學(xué)習(xí)方式,，堅(jiān)定信心,，銳意進(jìn)取,。

2、不斷加強(qiáng)完善自身的理論學(xué)術(shù)水平,，出色完成優(yōu)秀論文撰寫(xiě)。

3,、認(rèn)真組織,、帶好一批學(xué)生，參加各級(jí)組織的比賽,。爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī),。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，開(kāi)展“同上一堂課，共話(huà)新體會(huì)”為主要內(nèi)容的教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究質(zhì)量的提高。

5,、繼續(xù)探究并逐步完善能促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

二月份：

1、新課程培訓(xùn),。

2、制訂教研計(jì)劃,。

3,、迎接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課準(zhǔn)備。

三月份：

1,、三月中旬科學(xué)老師校內(nèi)上公開(kāi)課。

2,、撰寫(xiě)優(yōu)秀論文,。

3,、參加小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)。

四月份：

1,、上交小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文,。

2,、四月中旬開(kāi)展比賽的學(xué)生培訓(xùn)工作。

3,、向周邊兄弟學(xué)校取經(jīng),。

五月份：

1、繼續(xù)組織學(xué)生的培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、新課程培訓(xùn)

六月份：

1、啟動(dòng)科學(xué)課程,、常識(shí)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)測(cè)試工作，組織學(xué)生筆試,。

2,、總結(jié)交流教研活動(dòng),。

3、研討六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程,。（新體驗(yàn)）

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇四

全班共有同學(xué)58人，大局部同學(xué)年齡都在6—7歲之間,。初入學(xué)的小同學(xué),，對(duì)小同學(xué)活一無(wú)所知，一切都幾乎是從零開(kāi)始,。他們就像一張一塵不染的白紙,，我們的任務(wù)就是如何在這潔白無(wú)暇的白紙上繪出五彩繽紛的世界,。

1、 健康,、平安地生活——較快熟悉新環(huán)境，適應(yīng)小同學(xué)活,，情緒愉快安寧，遵守交通規(guī)則和有關(guān)平安的規(guī)章制度,。

2,、 愉快、積極地生活——能體驗(yàn)到集體生活的樂(lè)趣,，有作為小同學(xué)的自豪感和上進(jìn)心，樂(lè)于與老師,、同學(xué)交往,，掌握基本的交往技能,。

3,、 負(fù)責(zé)任,、有愛(ài)心地生活——意識(shí)到作為一個(gè)小同學(xué)應(yīng)遵守的行為規(guī)則，主動(dòng)參與力所能和的家務(wù)勞動(dòng),，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)和自身的學(xué)習(xí)任務(wù),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，愛(ài)親敬長(zhǎng)。

4,、 動(dòng)腦筋,、有創(chuàng)意地生活——有自身的想法和意見(jiàn)，對(duì)新環(huán)境有探索的愿望,，能想方法進(jìn)行自身的游戲和活動(dòng),。會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,。

1． 體驗(yàn)學(xué)校生活的樂(lè)趣,，順利地完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。

2． 熟悉班集體，知道自身是集體的一員,。

3． 學(xué)會(huì)基本的生活知識(shí)和勞動(dòng)技能，有初步的生活自理能力,。

4． 初步了解學(xué)校和其周?chē)淖匀缓蜕鐣?huì)環(huán)境,，有探索的興趣。

周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)

1． 體驗(yàn)集體生活的愉快和作為小同學(xué)的自豪感,。

2． 與同學(xué)、老師熱情,、禮貌地交往,，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué),。了解集體生活的知識(shí)和有關(guān)知識(shí)。

3． 自我介紹,、人際交往的方法和技能,；適應(yīng)新環(huán)境的能力。

2． 認(rèn)識(shí)學(xué)校的花草樹(shù)木,、自然環(huán)境。

3． 表示,、交流自身所見(jiàn)所聞的技能,。

我們小同學(xué)要這樣做 1,、 作為小同學(xué)的初步的獨(dú)立性和責(zé)任感,，遵守《小同學(xué)守則》和學(xué)校紀(jì)律,。

2,、 培養(yǎng)初步的自我維護(hù)、生活自理的技能,；為集體服務(wù)的初步技能。

2,、 具有初步的自我維護(hù)能力,。

五,、祖國(guó)真美麗 1,、 初步了解祖國(guó)的標(biāo)志和代表性的風(fēng)景名勝,。為自身是中國(guó)人感到自豪,。

2,、 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江,、黃河、喜馬拉雅山等祖國(guó)名山大川,。

六、歡度國(guó)慶 1,、 感受、體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂(lè)氣氛,，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),；體驗(yàn)對(duì)人民應(yīng)小腦感的敬重之情,。

2、 認(rèn)識(shí)國(guó)旗,、國(guó)徽等國(guó)家的標(biāo)志，了解有關(guān)國(guó)慶節(jié)的常識(shí),；初步了解人民英雄的事跡。

七,、我愛(ài)秋天 1、 感受的大自然的美,，體驗(yàn)在自然中探索,、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

2,、 了解秋天與人民生活的關(guān)系，了解秋天的特征和有關(guān)種子的知識(shí),。

八,、和秋天一起玩 1,、 學(xué)習(xí)制作植物標(biāo)本、蔬菜印章等,。感受探索、創(chuàng)作的快樂(lè),，初步形成樂(lè)于探索,、創(chuàng)作的習(xí)慣。

2,、 學(xué)習(xí)制作植物標(biāo)本、蔬菜印章等,。

九,、中秋節(jié) 1、 體驗(yàn)保守佳節(jié)的溫馨和家庭團(tuán)圓,、祖國(guó)統(tǒng)一的美好情感。

2,、 初步了解關(guān)于月亮的科學(xué)常識(shí)和人類(lèi)探索月球的成績(jī),。

周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)

十、我的家 1,、 學(xué)會(huì)關(guān)心家長(zhǎng),，尊敬老人，體驗(yàn)親情,；與家庭交流,、溝通的知識(shí)。

2,、人際交往幾與家庭成員交往的技能,。

十一．我是家里主人

1,、 培愛(ài)勞動(dòng),，不時(shí)增強(qiáng)獨(dú)立性,、自立性。

2,、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)幾與不同人交往的知識(shí)。

十二,、好玩的冬天 1、 體驗(yàn)冬季的愉悅,，感受冬天生活的快樂(lè),；敢于迎接寒冷的考驗(yàn)。

2,、 了解冬季生活和運(yùn)動(dòng)的常識(shí),，獲得必要的動(dòng)機(jī)保健知識(shí),。合理布置自身的動(dòng)機(jī)生活。

十三．奇妙的冬天 1,、 冬季物候特點(diǎn)的快樂(lè),；對(duì)自然現(xiàn)象、生活中的問(wèn)題有探究興趣,。

2、了解冬與人民生活的關(guān)系,；懂得合作學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí),。

十四,、新年到了 1、 對(duì)新一年的生活充溢希望和信心 體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),，盡自身的所能為活動(dòng)出力,。

2、 了解祖國(guó)各地,、世界各地過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、 學(xué)習(xí)籌劃,、準(zhǔn)備集體活動(dòng)；在活動(dòng)中與教師,、同學(xué)合作交流,。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，充沛發(fā)揮同學(xué)的主體精神。使他們能從思想上真正認(rèn)識(shí)和對(duì)待各種社會(huì)現(xiàn)象,；用學(xué)過(guò)的理論指導(dǎo)自身的行為,，能夠明辨是非，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇五

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心校教學(xué)工作意見(jiàn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，夯實(shí)常規(guī)管理,；深化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí),、教學(xué)質(zhì)量意識(shí),、教學(xué)改革意識(shí)；嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量,；認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)規(guī)范”的工作要求,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生全面發(fā)展,，終身發(fā)展奠定基矗

主要工作：

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

2、注重骨干教師的培養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì),。

３,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

4、關(guān)注學(xué)生差異,，使每個(gè)孩子都得到發(fā)展,。

5、抓好課堂教學(xué)研究,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

6,、抓好三、六年級(jí)的教學(xué)和管理,。

落實(shí)措施：

健全管理制度,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中心校“三個(gè)規(guī)范”的教學(xué)工作要求,，明確教師工作崗位職責(zé),，狠抓計(jì)劃、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)與活動(dòng),，聽(tīng)課與評(píng)課,、復(fù)習(xí)與考查等環(huán)節(jié)的落實(shí)，使其規(guī)范化,、科學(xué)化,、合理化

1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

（1）明確“三個(gè)規(guī)范”

“三個(gè)規(guī)范”規(guī)范了校長(zhǎng)、教師,、學(xué)生的行為時(shí)我們從事管理與教學(xué)的指南,。我們必須不折不扣地貫徹到工作中去，牢記規(guī)范要求,，理解其精神,，明確其真意所在,，實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作之中。我們把材料印發(fā)至各個(gè)老師,、每位學(xué)生之中,，安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)討論。同時(shí)對(duì)于“三個(gè)規(guī)范”分別放大張貼進(jìn)“三室”（校長(zhǎng)室,、教師辦公室,，教師）使師生抬頭能看到，低頭能想到,，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。

數(shù)學(xué)要開(kāi)設(shè)好思維訓(xùn)練課,，認(rèn)真篩選訓(xùn)練素材,，促進(jìn)思維能力的提高。安排好體育大課間（25-30分鐘）活動(dòng)和每天的課外活動(dòng),。重視健康教育課的開(kāi)設(shè),，間周安排一節(jié)健康教育課，每學(xué)期不低于8課時(shí),，有教有教材,、有計(jì)劃、有教案,，英語(yǔ)每周三課時(shí),，由朱曉敬專(zhuān)職任教，綜合實(shí)踐活動(dòng)每周三課時(shí),，一是“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,，明確每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)主題；二是“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,，由課任老師具體設(shè)計(jì),，明確活動(dòng)的詳細(xì)過(guò)程,。語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)安排好閱讀課,，多渠道廣開(kāi)圖書(shū)資源，為

學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件,。

2．加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：備好課是上好課的基礎(chǔ)，“把工夫花在備課上,，讓本事顯在課堂上”,。備好課就是要吃透教材,，教育的智慧、教學(xué)的機(jī)智常常就來(lái)自教師對(duì)教材的深入鉆研,、全面把握和創(chuàng)造性地使用上,。我們都明白“這個(gè)法，那個(gè)法,，吃透教材才有法,；千重要，萬(wàn)重要,，研究教材最重要”的道理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師在備課中設(shè)計(jì)理念。領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，率先垂范,，認(rèn)真組織好集體備課活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)要清醒地認(rèn)識(shí)到集體備課對(duì)教師的成長(zhǎng),、優(yōu)化課堂教學(xué),、形成良好的教研氛圍的作用。絕不流于形式,，更不弄虛作假,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科要保證一周進(jìn)行一次集體備課并做好記錄,，對(duì)教師備課每?jī)芍懿橐淮?，及時(shí)總結(jié)量化公示，

上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備,、無(wú)教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練,，提高教堂教學(xué)效果,。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)決克服重題海戰(zhàn)術(shù)輕巧學(xué)精練,，重加壓、輕興趣培養(yǎng)錯(cuò)誤做法,。每位教師要保證上課時(shí)間,，按時(shí)上下課，不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。未經(jīng)學(xué)校同意不得隨意增減課時(shí),，不得隨意停課，都要遵照課間2-6-2要求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課，校長(zhǎng)一學(xué)期不少于60節(jié),， 中層干部不少于40節(jié),，教師不少于30節(jié)。課堂教學(xué)要追求教學(xué)的實(shí)效性,，杜絕課堂教學(xué)蜻蜓點(diǎn)水,、華而不實(shí)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)借鑒杜郎口教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確。教導(dǎo)處每?jī)芍苓M(jìn)行一次作業(yè)檢查,，學(xué)校每月舉辦一次學(xué)生作業(yè)展覽,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科的《導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)》作為課內(nèi)作業(yè),，當(dāng)堂完成。教師要注重學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，開(kāi)展“無(wú)涂改,、無(wú)損壞,、無(wú)錯(cuò)誤,、無(wú)抄襲”等評(píng)比活動(dòng)。杜絕無(wú)效作業(yè)布置

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效,。教師可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能，采取“兵教兵,、兵帶兵”的方法,，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)校每天安排課外輔導(dǎo)時(shí)間,，督促檢查教師輔導(dǎo)落實(shí)情況,，及時(shí)總結(jié)反潰

1、正師德師風(fēng)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，建立“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍,，經(jīng)常開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)”、“奉獻(xiàn)刻苦”,、“為人師表”為主題的思想教育專(zhuān)題學(xué)習(xí),，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為建設(shè)一支政治上要求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，品行上為人師表，事業(yè)上有志建樹(shù),，充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師隊(duì)伍打下扎實(shí)的政治思想基矗

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

教師是教學(xué)的實(shí)施者，素質(zhì)高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量,，因此,，對(duì)于教師的培養(yǎng)，我校做到一要做到資金保證,；二要積極支持,；三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；四要反饋總結(jié),。學(xué)校對(duì)于培訓(xùn)的相關(guān)材料待老師貫徹后整理歸檔及時(shí)做好總結(jié)工作,。學(xué)校支持鼓勵(lì)教師自主培訓(xùn)，督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育雜志,，認(rèn)真做好摘抄。實(shí)實(shí)在在落實(shí)“五個(gè)一”工程,。學(xué)校內(nèi)部挖潛力,，為教師搭建交流的舞臺(tái)，開(kāi)展不同形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

3,、組織形式多樣的活動(dòng),，提高教師基本功和基本技能。

有計(jì)劃,，有目的地開(kāi)展三筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、口頭表達(dá),、微機(jī)的操作,、課件制作、教學(xué)裝備使用等基本技能培訓(xùn),。

組織校內(nèi)教學(xué)能手評(píng)比,，教學(xué)評(píng)優(yōu)來(lái)激勵(lì)教師，提高業(yè)務(wù)水平,，以賽促進(jìn)步,，以賽促提高，促使青年教師在課堂結(jié)構(gòu),，教學(xué)才能諸方面求實(shí),、求進(jìn)、求新,。

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,；

組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)筆記,，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。

嚴(yán)格各種檢測(cè)考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校做好單元檢測(cè)把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正。科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

教師必須把好節(jié)節(jié)清關(guān),，不給學(xué)生留疑點(diǎn)。借鑒杜郎口改革經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生展示要真實(shí),。教導(dǎo)處認(rèn)真組織開(kāi)好教師的試卷分析會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，幫助教師解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題,。學(xué)校注重所有學(xué)科的均衡發(fā)展，不得對(duì)學(xué)科有主次之分,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)質(zhì)量監(jiān)控的真實(shí)性充分認(rèn)識(shí),，不得慫恿教師作弊。學(xué)校積極與小學(xué)中心校配合,，確保檢測(cè)的真實(shí)性,。監(jiān)控的手段要多樣，檢測(cè)的內(nèi)容可以單一,，也可是綜合知識(shí)的運(yùn)用,。

關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式,。不得諷刺,、排擠學(xué)困生，更不容忍體罰或變相體罰學(xué)困生,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),，采取因人而異,、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

活躍第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。學(xué)校結(jié)合學(xué)科特色創(chuàng)建和實(shí)際成立不同的興趣小組,，開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛力，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校統(tǒng)籌安排活動(dòng)時(shí)間,，專(zhuān)人督查,，確保活動(dòng)正常,，確有成效,。輔導(dǎo)老師制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，備好每節(jié)輔導(dǎo)課,，提高輔導(dǎo)效率,，力爭(zhēng)出成果，見(jiàn)成效,。學(xué)校一學(xué)期組織不少于兩次的成果展示競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

強(qiáng)化課程意識(shí),，提高執(zhí)行課程計(jì)劃的自覺(jué)性，切實(shí)做到“不占,、不擠”,，把“開(kāi)齊、上齊,、教好”落到實(shí)處,。

課堂教學(xué)效益低下在我校很多教師身上是普遍存在的問(wèn)題，質(zhì)量的提高在很大程度上是增加學(xué)生負(fù)擔(dān)而取得的,，我校已認(rèn)識(shí)這樣做對(duì)學(xué)生的危害,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，如何提高教學(xué)效益是擺在我們面前的最重要的問(wèn)題,。我校以訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)為突破口,，查找阻礙課堂教學(xué)效益提高的原因，深入研究,，找出解決的辦法使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)發(fā)揮最大效益,，杜絕假問(wèn)題和形式化的東西充斥課堂。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容一定要布置預(yù)習(xí)作業(yè),，保證學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)的時(shí)間,。課堂反饋要全面，抓住難懂,、易混的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)點(diǎn)撥,。要落實(shí)教研室課堂教學(xué)“三講三不講”的要求（“三講”,，即講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、易漏點(diǎn),；“三不講”，學(xué)生已經(jīng)會(huì)的知識(shí)不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的知識(shí)不講,，教師講了學(xué)生也不會(huì)的知識(shí)不講），向40分鐘要質(zhì)量,，要效益,。

對(duì)于作業(yè)布置結(jié)合不同的課型布置適量的作業(yè),，堅(jiān)持“三布置三不布置”（“三布置”,，布置學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)，布置培養(yǎng)學(xué)生能力,、發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),，布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究興趣的作業(yè),；“三不布置”,，不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè),，不布置占用學(xué)生時(shí)間超過(guò)合理限度的作業(yè)）,。減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，精講精練,，練在難點(diǎn)處,、重點(diǎn)處、薄弱處,，提高訓(xùn)練的效度,。學(xué)生作業(yè)要求端端正正寫(xiě)好每個(gè)字，認(rèn)認(rèn)真真做對(duì)道題,。

課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，重點(diǎn)放在“主動(dòng)”“認(rèn)真”上，班級(jí),、學(xué)校通過(guò)舉行競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)課,，做對(duì)每一道題，改正每個(gè)錯(cuò)誤,；認(rèn)認(rèn)真真讀好每一頁(yè)書(shū),。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室,，建好圖書(shū)角，創(chuàng)造條件讓學(xué)生有書(shū)可讀,，有興趣讀書(shū),，有時(shí)間讀書(shū)。重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范的訓(xùn)練,，端端正正的寫(xiě)好每一個(gè)字,，畫(huà)好每一張圖表。

三年級(jí)為小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折年級(jí),，學(xué)科的性質(zhì)及新增學(xué)科加大了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,。抓好此年級(jí)的管理與教學(xué)至關(guān)重要。首先確保該年級(jí)任課教師業(yè)務(wù)水平高,，責(zé)任心強(qiáng),。第二學(xué)校每月應(yīng)組織一次嚴(yán)密的質(zhì)量調(diào)研，以掌握真實(shí)的教學(xué)情況,。第三學(xué)校每月至少召開(kāi)一次三年級(jí)教師座談會(huì),，了解教師真實(shí)的想法和建議。第四本學(xué)期至少舉行兩次教學(xué)展示活動(dòng),?？傊覀兏叨戎匾暼昙?jí)的教學(xué)和管理，集中力量確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

六年級(jí)為小學(xué)段的結(jié)束年級(jí),，更是檢驗(yàn)小學(xué)階段教學(xué)結(jié)果的年級(jí)。因此對(duì)六年級(jí)的管理應(yīng)本著一個(gè)“早”字,。教師早落實(shí),，措施早制定，獎(jiǎng)勵(lì)早兌現(xiàn),，存在的問(wèn)題早解決,，教師的積極性早調(diào)動(dòng)。課堂教學(xué)追求實(shí)效,，真正面向每個(gè)學(xué)生,，達(dá)到節(jié)節(jié)不留疑點(diǎn)，人人沒(méi)有困惑,。教師要節(jié)節(jié)一檢查,，一周一總結(jié)，學(xué)校要一月一調(diào)研,。六年級(jí)任課教師要認(rèn)識(shí)肩上擔(dān)子的重量,，想著全體教師和家長(zhǎng)的重托，拋開(kāi)雜念,，全身心地投入教學(xué)之中,，力爭(zhēng)為學(xué)生的小學(xué)生涯畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

新的學(xué)期，新的希望,，全體教師凝心聚力,，團(tuán)結(jié)拼搏，把我校的教學(xué)工作做得更好,。

主要工作

九月份

①,、召開(kāi)教師會(huì)，傳達(dá)鎮(zhèn)教學(xué)工作意見(jiàn),。

②,、學(xué)習(xí)本校教學(xué)工作計(jì)劃。

③,、六年級(jí)教材輔導(dǎo),。

④、做好工作,，迎接鎮(zhèn)小學(xué)中心校,、縣局領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作檢查,。

⑤,、做好思維訓(xùn)練課研討活動(dòng)。

⑥,、查教師備課作業(yè),。

⑦

集體備課。

十月份：

①,、互相聽(tīng)課,。

②、赴外地聽(tīng)課,。

③,、查教師備課作業(yè)。

④,、抽測(cè),。

⑤、集體備課,。

十一月份：

①,、期中考試。

②,、迎接鎮(zhèn)小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的期檢查,。

③、查教師備課作業(yè),。

④,、互相聽(tīng)課,。

⑤、抽測(cè),。

⑦,、集體備課。

十二月份：

③,、檢查教師備課作業(yè),。

④、互相聽(tīng)課,。

⑤,、抽測(cè)。

⑥,、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研討會(huì),。

元月份：

①、期末考試,。

②,、上繳學(xué)校業(yè)務(wù)總結(jié)。

③,、收繳教師的備課,、讀書(shū)筆記、專(zhuān)業(yè)日記,。

④,、上繳教師業(yè)務(wù)小結(jié)。

⑤,、檔案整理

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇六

落實(shí)科學(xué)發(fā)展理念,，堅(jiān)持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理,、彰顯特色,、促進(jìn)均衡”的總體思路，堅(jiān)持德育龍頭的帶動(dòng),、教科研和特色校園文化建設(shè)活動(dòng)的動(dòng)力支撐,，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的科學(xué)可持續(xù)性發(fā)展。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，為形成管理規(guī)范,、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局。因此,，本學(xué)期,，我校以 “強(qiáng)化教學(xué)管理,，指向質(zhì)量提升”為教學(xué)工作主題，形成教學(xué)管理的“規(guī)范化,、有序化、精致化”，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最大化”。

各學(xué)科認(rèn)真學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，期初各教研組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)相應(yīng)在備課本中體現(xiàn)合理的年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，每單元還需要有單元教學(xué)計(jì)劃,。

備課前的規(guī)范,，包括備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教法、集體備課,、撰寫(xiě)教案,。集體備課除平時(shí)平行班中的常態(tài)化討論外，在教研組活動(dòng)中,，本學(xué)期安排不少于2次集體備課,，一次放在期初，一次放在學(xué)期中間,。主要是就某個(gè)文本或某個(gè)章節(jié),，進(jìn)行集體研議，確定教學(xué)重難點(diǎn),，進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等,，并最終形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，實(shí)現(xiàn)共享,。教師個(gè)體要注重二次備課。

全體教師,，尤其是新上崗教師,，仔細(xì)研讀教案的規(guī)范、作業(yè)的規(guī)范,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室提供的范例,，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課及作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)形式應(yīng)從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),，口頭的,、書(shū)面的、實(shí)踐操作式的,、靈活運(yùn)用式的等,，盡量避免大量機(jī)械式的抄默。對(duì)作業(yè)必須做到“五有五必”,，有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有練必評(píng),、有錯(cuò)必糾,。對(duì)學(xué)困生多面批，及時(shí)落實(shí)補(bǔ)償性作業(yè),。

倡導(dǎo)多樣化的教研形式,，開(kāi)展有實(shí)效的教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)次數(shù),，語(yǔ)數(shù)英學(xué)科每學(xué)期不少于八次,，其他學(xué)科不少于五次。教研形式可以是集體備課,、主題式課堂研討,、試題研制、名師課堂觀摩研討等形式,，各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng),。追求校本教研的實(shí)效化，確保每次教研活動(dòng)都有兩節(jié)課的時(shí)間保證,，有研后成果體現(xiàn),。

教育局組織的調(diào)研，其題型占比,、題目設(shè)計(jì)就是考試的風(fēng)向標(biāo),。教研組學(xué)期中安排一至兩次以“研題研卷”為主題的教研活動(dòng)。語(yǔ)文英語(yǔ)每單元,、數(shù)學(xué)每章節(jié)有檢測(cè)反饋,，試題由平行班老師進(jìn)行分工合作，試題體現(xiàn)“精,、巧,、活、新”,，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)月每人負(fù)責(zé)完成相關(guān)章節(jié)的試卷設(shè)計(jì),，并在教研組活動(dòng)中將這些試卷題目設(shè)計(jì)的科學(xué)性與合理性進(jìn)行討論、調(diào)整,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。定稿前，建議老師先將試題自做一遍,，力避不合理之處,。只有教師做到研題研卷，學(xué)生才能遠(yuǎn)離題海戰(zhàn)術(shù)。

本學(xué)期抓實(shí)一至兩次集體備課活動(dòng),，教研組長(zhǎng)提前幾天告知備課的課題,，各自獨(dú)立思考。在研討中充分交流,，特別是對(duì)文本重難點(diǎn)的把握及突破,，在碰撞的基礎(chǔ)上形成共識(shí)，最后將教學(xué)設(shè)計(jì)整理下來(lái),，以供下次校本教研時(shí)進(jìn)行課堂實(shí)踐,。教學(xué)設(shè)計(jì)先求準(zhǔn)與精，再求創(chuàng)與活,。

在校本教研中,，倡導(dǎo)有氛圍、有實(shí)效的研討,。教研活動(dòng)實(shí)行簽到制,，需要教研組長(zhǎng)認(rèn)真設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排,，開(kāi)課老師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)研討主題，如關(guān)于小組合作的教學(xué),，設(shè)計(jì)中就要充分考慮小組合作的時(shí)機(jī),、形式、合作后的反饋評(píng)價(jià),。執(zhí)教老師備好課后,，可與教研組長(zhǎng)一起交流討論下。課后,，教研組內(nèi)組織有實(shí)際意義的交流研討,，敢說(shuō)真話(huà)，不說(shuō)套話(huà),。圍繞研討主題,，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，多說(shuō)問(wèn)題,，多提策略，促進(jìn)共同提高,。盡可能做到人人發(fā)言,，人人交流，哪些教師發(fā)言了,，教研組長(zhǎng)做好記錄,。最后，請(qǐng)執(zhí)教老師對(duì)大家所提意見(jiàn)發(fā)表自己的看法，最好能重新整理思路,，修復(fù)完善教學(xué)設(shè)計(jì),，有機(jī)會(huì)進(jìn)行課堂再構(gòu)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，質(zhì)量調(diào)研各學(xué)科自我檢測(cè),、及時(shí)調(diào)整補(bǔ)救的重要方式。學(xué)校教務(wù)處每月組織一次質(zhì)量調(diào)研,，質(zhì)量調(diào)研采用提前兩天左右通知,，采用抽年級(jí)抽學(xué)科的方式。區(qū)級(jí)層面的調(diào)研,，四,、五年級(jí)每學(xué)期調(diào)研一次，一般是周四下班前通知,，下周一測(cè)試,，避免停課突擊式復(fù)習(xí)。我們要向課堂要質(zhì)量,，要向平時(shí)要質(zhì)量,。做好每一節(jié)課的課堂管理，沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律做保障,，教師即便講得再多再精彩,，學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)到，依然屬于低效或無(wú)效,。平時(shí)多抓實(shí)抓,，才能做到從容應(yīng)對(duì)。對(duì)于質(zhì)量調(diào)研的成績(jī),，既要有橫向的比對(duì),，也要有基于本班的縱向比對(duì)，老師們要調(diào)整好心態(tài),，打有準(zhǔn)備的仗,，努力將功夫用在平時(shí)。

教師需精神飽滿(mǎn)地進(jìn)入課堂,，提前1-3分鐘進(jìn)入教室準(zhǔn)備組織教學(xué),，不無(wú)故中途離開(kāi)教室。課堂教學(xué)做到“三清”：目標(biāo)清,、思路清,、語(yǔ)言清。上課聲音洪亮,，有效組織課堂紀(jì)律,。四十分鐘時(shí)間有限，要精講多煉，給學(xué)生充分的思維活動(dòng)空間,，忌一言堂,、滿(mǎn)堂灌。

學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提升,。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為、作業(yè)習(xí)慣,，在開(kāi)學(xué)初的前兩個(gè)月必須要齊抓嚴(yán)管,，各學(xué)科教師需協(xié)同配合，形成統(tǒng)一要求,，隨時(shí)強(qiáng)調(diào),。比如課前學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，上課聽(tīng)講的姿勢(shì),，回答問(wèn)題的要求,，作業(yè)字跡的要求，作業(yè)上交,、訂正的時(shí)間點(diǎn)等,，在第一個(gè)月就要樹(shù)立規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,，建議在中高年級(jí)嘗試錯(cuò)題本的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，對(duì)于幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、提升自主學(xué)習(xí)能力,，是相當(dāng)有好處的。

在前幾年課程建設(shè)的過(guò)程中,，我校和樂(lè)課程體系已初步建構(gòu),。和樂(lè)課程體系包括生本課程四大類(lèi)（學(xué)科課程、拓展課程,、浸潤(rùn)課程,、探究課程）以及富有特色的導(dǎo)師團(tuán)課程。在本學(xué)期中,，將繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)家課程校本化的實(shí)施,，特別是圍繞“指向有質(zhì)量的課堂教學(xué)”展開(kāi)研討，努力追求課堂教學(xué)的高效率,。重點(diǎn)推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng),、導(dǎo)師團(tuán)課程的建設(shè)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善課程建設(shè)建設(shè)單。

繼續(xù)傳承學(xué)校優(yōu)質(zhì)校級(jí)社團(tuán)開(kāi)展“寫(xiě)字社團(tuán)”、“盛川詩(shī)社”“象棋社團(tuán)”,、“郵語(yǔ)社團(tuán)”,、“集郵社團(tuán)”、“小記者社團(tuán)”,、“合唱社團(tuán)”,、“舞蹈社團(tuán)”、“編程社團(tuán)”,、“珠心算社團(tuán)”等,，扎實(shí)展開(kāi)金鑰匙科技競(jìng)賽輔導(dǎo)、鉛鋼筆字備賽,，田徑,、女籃、門(mén)球,、合唱,、舞蹈等隊(duì)組訓(xùn)練的科學(xué)化、常態(tài)化,、梯隊(duì)化,，積極應(yīng)對(duì)區(qū)學(xué)生身體素質(zhì)普測(cè)，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)健身的良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面成長(zhǎng),，讓師生社團(tuán)成為“‘社’計(jì)精彩、‘團(tuán)’聚快樂(lè)”的心儀之處,。

學(xué)校以教師為本,，以教師發(fā)展為本，努力構(gòu)建與完善以校本教研和校本科研為支撐的校本培訓(xùn)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)研培一體化,。將校本教研、校本科研,、校本培訓(xùn)有機(jī)整合起來(lái),，充分發(fā)揮三者之間的互動(dòng)和共振效應(yīng)，把教師的業(yè)務(wù)水平和能力培養(yǎng)落到實(shí)處,，為青年教師的迅速成長(zhǎng)搭建更加寬廣的舞臺(tái),。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，因人制宜,，自定目標(biāo),，向更高一級(jí)的骨干目標(biāo)前行。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇七

新學(xué)期,，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī),，深入貫徹落實(shí)我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)要求,，切實(shí)樹(shù)立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想,，創(chuàng)新方法,，落實(shí)措施，全面實(shí)行教學(xué)工作的精細(xì)化管理,，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程,。

2、積極開(kāi)展本校教研與培訓(xùn),，努力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

3、加大調(diào)研檢測(cè)力度,，大力縮小同年級(jí)學(xué)科的均分差距,，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展。

4,、積極做好迎接各級(jí)各類(lèi)賽事的準(zhǔn)備工作,，力爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī)。

教師要站在依法執(zhí)教的高度,，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展,，終身發(fā)展，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程。要加大自我巡課力度,，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想,，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對(duì)待考試科目與考查科目,，從而讓學(xué)生接受全面的教育,，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報(bào)制度,，通過(guò)周查月報(bào)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫,，在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計(jì),、選擇與批改上下功夫，在對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫,，在“堂堂清”,、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)與質(zhì)量分析提高上下功夫,。

周查月報(bào)工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類(lèi)，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù),，還要檢查學(xué)生的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)情況,、教師對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況,。

新的學(xué)期，我校要在月初根據(jù)“周周查,，周周期有重點(diǎn),，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查計(jì)劃,，計(jì)劃中要做到“四定”,，即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定檢查內(nèi)容,、定檢查人。檢查做到“細(xì)”,，做到“實(shí)”,，有文字記錄，有問(wèn)題診斷與矯正措施（總結(jié)）,。周檢查人要在次周的老師會(huì)上做總結(jié),，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開(kāi)月查情況分析會(huì),，督促教師及時(shí)整改,，對(duì)于問(wèn)題教師的整改情況學(xué)校要開(kāi)展校長(zhǎng)主任的“回訪“活動(dòng)，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實(shí)效性,。

新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”,，市縣教研室都將加大對(duì)各類(lèi)學(xué)校的調(diào)研檢測(cè)力度，我校要認(rèn)真組織好各班的單元過(guò)關(guān)測(cè)試或校聯(lián)考,。

根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,，新學(xué)期各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都將執(zhí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，縣級(jí)教研員,、各級(jí)教干都將不打招呼地推門(mén)深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課,，全體老師要把精心準(zhǔn)備的課改匯報(bào)課變成常態(tài)的課堂教學(xué)，要求全體教師要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，隨時(shí)準(zhǔn)備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_(kāi)放,，要做好宣傳，貫徹和落實(shí)工作,。

新學(xué)期,，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī),，深入貫徹落實(shí)我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)要求，切實(shí)樹(shù)立教學(xué)大綱工作的中心地位,，理清思想,，創(chuàng)新方法，落實(shí)措施,，全面實(shí)行教學(xué)工作的精細(xì)化管理,，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程。

2,、積極開(kāi)展本校教研與培訓(xùn),，努力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3,、加大調(diào)研檢測(cè)力度,，大力縮小同年級(jí)學(xué)科的均分差距，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展,。

4,、積極做好迎接各級(jí)各類(lèi)賽事的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī),。

教師要站在依法執(zhí)教的高度,，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展,，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門(mén)課程,。要加大自我巡課力度,，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為,，使他們能夠正確地對(duì)待考試科目與考查科目,，從而讓學(xué)生接受全面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,。

要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報(bào)制度,，通過(guò)周查月報(bào)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫,，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫,，在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、選擇與批改上下功夫,，在對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫,，在“堂堂清”,、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)與質(zhì)量分析提高上下功夫。

周查月報(bào)工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類(lèi),，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù),，還要檢查學(xué)生的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)情況、教師對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況,、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況,。

新的學(xué)期，我校要在月初根據(jù)“周周查,，周周期有重點(diǎn),，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查計(jì)劃,，計(jì)劃中要做到“四定”，即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定檢查內(nèi)容、定檢查人,。檢查做到“細(xì)”,，做到“實(shí)”，有文字記錄,，有問(wèn)題診斷與矯正措施（總結(jié)）,。周檢查人要在次周的老師會(huì)上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周,，并且召開(kāi)月查情況分析會(huì),，督促教師及時(shí)整改，對(duì)于問(wèn)題教師的整改情況學(xué)校要開(kāi)展校長(zhǎng)主任的“回訪“活動(dòng),，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實(shí)效性,。

新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對(duì)各類(lèi)學(xué)校的調(diào)研檢測(cè)力度,，我校要認(rèn)真組織好各班的單元過(guò)關(guān)測(cè)試或校聯(lián)考,。

根據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求，新學(xué)期各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都將執(zhí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，縣級(jí)教研員,、各級(jí)教干都將不打招呼地推門(mén)深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課，全體老師要把精心準(zhǔn)備的課改匯報(bào)課變成常態(tài)的課堂教學(xué),，要求全體教師要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，隨時(shí)準(zhǔn)備每一節(jié)課都能夠?qū)ν忾_(kāi)放，要做好宣傳,，貫徹和落實(shí)工作,。

抓實(shí)抓好校本教研活動(dòng),；在積極參加縣本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓實(shí)抓好校本培訓(xùn)活動(dòng),。具體做法：新學(xué)期成立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教研組，制定教研組學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,，語(yǔ)數(shù)教研組間周活動(dòng)一次,，全學(xué)期各活動(dòng)八次，各教研組要積極圍繞“新課程理念下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”開(kāi)展校本教研活動(dòng),，各教研組開(kāi)展活動(dòng)要以新課程理念的實(shí)踐為主,，以課堂教學(xué)研究為載體，組內(nèi)成員全員全程參與,。除了抓好集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)外,，還要抓實(shí)校本培訓(xùn)工作。通過(guò)校本教研和校本培訓(xùn),，努力促進(jìn)派全體老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

我校因校制宜，因人教宜,，因科制宜,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題，老師個(gè)人水平存在的差異,，學(xué)科成績(jī)?cè)阪?zhèn)內(nèi)排名情況,，制定出我校《教學(xué)質(zhì)量分層提升方案》藉此引導(dǎo)教師樹(shù)立“三種”意識(shí),，目標(biāo)質(zhì)量意識(shí),，崗位責(zé)任意識(shí)和整體配合意識(shí)，促使全體教師進(jìn)位爭(zhēng)先,，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級(jí)學(xué)科問(wèn)題的均分差距,。

我交根據(jù)中心校下發(fā)的《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》迅速制定好學(xué)校《教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)》,，活動(dòng)并根據(jù)方案積極主動(dòng),、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量年的系列活動(dòng)提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)水平,。

三年來(lái),，我校語(yǔ)文教師一直投身于寫(xiě)字規(guī)范活動(dòng)，在新的學(xué)期,，全體教干老師要繼續(xù)重視寫(xiě)字教學(xué)工作,，以迎接全市寫(xiě)字指導(dǎo)成果評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展好小學(xué)生寫(xiě)字規(guī)范活動(dòng)，首先在重視識(shí)字寫(xiě)字教學(xué),，從學(xué)生學(xué)習(xí)生字的第一時(shí)間,，就要在指導(dǎo)學(xué)生“讀準(zhǔn)字音—認(rèn)清字形—指導(dǎo)描紅—學(xué)會(huì)臨寫(xiě)”上下功夫，確保學(xué)生在初寫(xiě)生字時(shí)就做到工整,，端正,，規(guī)范，入體,，其次要切實(shí)利用好中午的寫(xiě)字課和每周一節(jié)的寫(xiě)字指導(dǎo)課,，對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能加強(qiáng)訓(xùn)練，確保學(xué)生的坐姿,、握筆姿勢(shì)達(dá)到“三個(gè)一”的要求,，寫(xiě)字時(shí)注意布局安排、符合書(shū)寫(xiě)格式,，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，第三，學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫(xiě)字作業(yè)外,，教師還要適當(dāng)布置寫(xiě)字的課外作業(yè),，要求一、二年級(jí)的學(xué)生每天至少練習(xí)半頁(yè)三到六年級(jí)的學(xué)生每天至少練字一頁(yè),，一二年級(jí)教師將學(xué)生的課外寫(xiě)字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂,，三到六年級(jí)教師每天一查一裝訂,。教師要注重學(xué)生寫(xiě)字興趣培養(yǎng)與探究。全體師生要變被動(dòng)為主動(dòng),，變壓力為動(dòng)力,，力爭(zhēng)在本次全市語(yǔ)文教師寫(xiě)字指導(dǎo)成果評(píng)比中獲得佳績(jī)。

課外閱讀“一二三”工程一直是我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的傳統(tǒng)特色,，我校按照“小學(xué)生振興閱讀行動(dòng)計(jì)劃”的相關(guān)林序時(shí)推進(jìn),，要把該項(xiàng)工作作為學(xué)校的亮點(diǎn)工程來(lái)抓，在具體工作中,，語(yǔ)文教師要加強(qiáng)組織和指導(dǎo),，通過(guò)指導(dǎo)，積極培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，通過(guò)學(xué)生的課外閱讀,，讓學(xué)生厚積薄發(fā)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,，從而培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣,，藉此真正做到讀寫(xiě)結(jié)合。

百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì),，老師為本，全校老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃,，解放思想,、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的均衡發(fā)展而出謀劃策，為全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量而不懈努力,！

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇八

集體備課要做到：四確定——確定時(shí)間,、確定地點(diǎn)、確定主題,、確定主備,，四保證——保證第一時(shí)間到場(chǎng)，保證全員出席,，保證積極參與互動(dòng),，保證集備質(zhì)量。除規(guī)定每周二下午為班主任集備時(shí)間外,，其他學(xué)科也將集中安排在單雙周的第一,、二節(jié)進(jìn)行主題教研活動(dòng)。

集體備課要以問(wèn)題為導(dǎo)向,，實(shí)施主題備課,。要研究教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)問(wèn)題,，研究教法與學(xué)法的選擇，求得共識(shí)的解決,。重點(diǎn)要解決“教什么（教學(xué)內(nèi)容,？為什么教（教學(xué)目標(biāo)））？怎么教（方法與策略）,？”在集體備課基礎(chǔ)上要做好個(gè)人二次備課,，做好個(gè)性化的修改與完善。

個(gè)人備課做到：備教材,、備目標(biāo),、備重難點(diǎn)、備思維生發(fā)訓(xùn)練點(diǎn),、備學(xué)情,，

備流程,、備練習(xí)、備板書(shū),。要研讀教材,、正確解讀，寫(xiě)實(shí)用教案,。（教案前要有學(xué)科目標(biāo),、本冊(cè)教材說(shuō)明、本學(xué)段目標(biāo),。以此適時(shí)提醒授課教師的目標(biāo)意識(shí),。）重視教學(xué)后的及時(shí)反思與改進(jìn)。

我們的教案不僅有完整實(shí)用的教學(xué)流程還要有精準(zhǔn)的板書(shū)設(shè)計(jì),、課堂檢測(cè)題（xx練習(xí)冊(cè)當(dāng)堂測(cè)）,、單元檢測(cè)卷（主備人出題，學(xué)校審題）,，還要提供課件及教學(xué)資源,，每月收一次各學(xué)年組、各學(xué)科組的教學(xué)資源庫(kù),，既作為資料儲(chǔ)存,，又作為備課評(píng)價(jià)?？傊?，我們的班科任個(gè)人備課對(duì)教材要透徹解讀、要解決“教案實(shí)用性”,；集體備課要重研討,、解決教學(xué)中的問(wèn)題與困惑，要共享集體智慧,。科任集體備課重理念思想的轉(zhuǎn)變,，重不同課型研究,、教法學(xué)法研究、集體智慧的共享,。

學(xué)校對(duì)各組集體備課,、集體教研情況要進(jìn)行檢查、抽查,，并通過(guò)跟蹤聽(tīng)課檢驗(yàn)集體備課和課堂教學(xué)的效果,。本學(xué)期要進(jìn)行備課答辯（現(xiàn)場(chǎng)及書(shū)面考核），隨機(jī)對(duì)教師備課情況進(jìn)行調(diào)講,，以此促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高備課水平。

1.課堂要注重教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成。

課堂要牢記：心中有目標(biāo),、腦中有教材,、手中有方法、眼中有學(xué)生（心中有標(biāo),、腦中有本,、手中有法、目中有人）以此來(lái)要求檢測(cè)自己的課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)一定要緊緊圍繞著目標(biāo)來(lái)進(jìn)行教學(xué),，要講在重點(diǎn)難點(diǎn)疑難處；

教育理念要更新,、教學(xué)行為要轉(zhuǎn)變,、教法學(xué)法要得當(dāng)，教與學(xué)有機(jī)結(jié)合,，

教法學(xué)法要符合學(xué)段特點(diǎn),。課堂要放手讓學(xué)生嘗試、經(jīng)歷,、體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),。（自主、合作,、探究,，不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生存方式,，生活方式和發(fā)展方式）,。

中高年級(jí)要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，要有預(yù)習(xí)本（利用好課程資源與評(píng)價(jià)“第一次學(xué)

學(xué)習(xí)”版塊,，有效地完成預(yù)習(xí)任務(wù)）,，要留計(jì)劃性預(yù)習(xí)題，課堂要檢查預(yù)習(xí)效果,。

要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字,、思考,、

表達(dá)、糾錯(cuò),、質(zhì)疑等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

當(dāng)堂檢測(cè)要落實(shí),。新授后要留出3-5分鐘進(jìn)行當(dāng)堂測(cè)查?？梢允墙處煶鲱}測(cè),、可以是學(xué)生輪流出題測(cè)、可以是同桌互測(cè),，培養(yǎng)學(xué)生自測(cè),、互測(cè)的能力。教學(xué)要達(dá)到：堂堂清,、周周清,、段段清。

2.課堂要落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,。

所有學(xué)科課要嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)的提升,，提高學(xué)生知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,。課堂上注重學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、算,、思,、合、創(chuàng)”能力的全面培養(yǎng),。

數(shù)學(xué)學(xué)科：要抓學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題及思維能力的訓(xùn)練、抓知識(shí)綜合運(yùn)用,、靈活運(yùn)用能力培養(yǎng),，抓用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

語(yǔ)文學(xué)科：要重視課堂教學(xué)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，要重視閱讀與積累,，重視

讀寫(xiě)結(jié)合，中高年級(jí)閱讀課上教師要教給學(xué)生通過(guò)圈點(diǎn)批注,，培養(yǎng)自讀自悟的能力，即獨(dú)立閱讀能力,。突出語(yǔ)文學(xué)科的綜合性與實(shí)踐性,，促進(jìn)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)的形成。低年級(jí)要強(qiáng)化語(yǔ)用訓(xùn)練,，除了在不同的語(yǔ)境中會(huì)識(shí)（再認(rèn)）,，還要教會(huì)學(xué)生會(huì)用,，如選字組詞（課內(nèi)+課外）、選詞填空,，或者選詞造句,、寫(xiě)一段話(huà)等。

英語(yǔ)學(xué)科：著力落實(shí)學(xué)生“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)”的語(yǔ)言實(shí)踐,，探索故事教

學(xué)與情境教學(xué)課堂模式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

音,、體,、美、書(shū)學(xué)科是學(xué)校的門(mén)面,，在學(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí),，要給學(xué)生

搭建展示技能特長(zhǎng)的舞臺(tái)，音樂(lè)——要通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)美,、鑒賞美,，要在音樂(lè)課吟唱經(jīng)典古詩(shī)詞，每個(gè)年級(jí)都要計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)（一年級(jí)：,？二年級(jí)：節(jié)奏訓(xùn)練,，三年級(jí)：口風(fēng)琴，四年級(jí)：豎笛,，五年級(jí)：口風(fēng)琴）,；美術(shù)——通過(guò)繪畫(huà)手工來(lái)學(xué)會(huì)創(chuàng)造美；體育——教給學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)技能（走,、跑,、跳、投）的同時(shí),，要讓學(xué)生掌握1—2項(xiàng)陪伴終身的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能（籃,、足、乒乓,、棒球,、武術(shù)……），本學(xué)期將音樂(lè)與體育整合,，不僅在間操上讓學(xué)生跳起來(lái),，還要唱起來(lái)，學(xué)做國(guó)學(xué)韻律操,。同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活方式,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),、拼博、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等,。

其它學(xué)科要在如何突出學(xué)科特點(diǎn),、落實(shí)學(xué)科目標(biāo)、學(xué)科整合上開(kāi)展研究,，在讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”,、提升核心素養(yǎng)上下功夫。

總體要求：作業(yè)批改要及時(shí),、準(zhǔn)確,，作文批改要用修改符號(hào)，批改總批針對(duì)性要強(qiáng),，體現(xiàn)一文一得,。要對(duì)學(xué)生錯(cuò)題有復(fù)批。要重視批改的全員性,，重視練習(xí)冊(cè)中錯(cuò)題小檔案的有效運(yùn)用,。要重視學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的工整規(guī)范、本子保管的整潔,。家庭作業(yè)避免機(jī)械重復(fù),、大容量的應(yīng)付性作業(yè)，要留高質(zhì)量的精品作業(yè),。

（1）規(guī)定作業(yè)種類(lèi),，便于對(duì)標(biāo)檢查。

上學(xué)期末,，學(xué)校已經(jīng)和各學(xué)年明確各學(xué)科作業(yè)本設(shè)定及如何使用,。一年級(jí)：語(yǔ)文-寫(xiě)字本（學(xué)校統(tǒng)一印制），數(shù)學(xué)—小田字,；二年級(jí)：語(yǔ)文-寫(xiě)字本（學(xué)校統(tǒng)一印制）,，數(shù)學(xué)—小筆記；三年級(jí)：語(yǔ)文-寫(xiě)字本（學(xué)校統(tǒng)一印制）,、作文,，數(shù)學(xué)—大演草；四年級(jí)：語(yǔ)文-寫(xiě)字本（拼音生字）,、作文,，數(shù)學(xué)—大演草；五年級(jí)：語(yǔ)文-寫(xiě)字本（拼音生字）,、作文,，數(shù)學(xué)—大演草。

（2）選留特色作業(yè)，積淀提升素養(yǎng),。

一二年級(jí)：日記寫(xiě)話(huà)；三年級(jí)：預(yù)習(xí),、日記積累,；四年級(jí)：日記（繪本日記）積累、糾錯(cuò)本,；五年級(jí)：預(yù)習(xí),、日記積累。

（3）xx練習(xí)冊(cè)精做,，資源評(píng)價(jià)（輕松同步練習(xí)）選做,。

根據(jù)學(xué)校要求，xx語(yǔ)數(shù)練習(xí)冊(cè)為必做內(nèi)容,，而且對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求,，教師要認(rèn)真批閱，學(xué)生要利用好錯(cuò)題小檔案及時(shí)改錯(cuò),，此項(xiàng)任務(wù)將納入教學(xué)常規(guī)考核之內(nèi),，并計(jì)入月績(jī)效考核。

課程資源與評(píng)價(jià),、輕松同步練習(xí),，各學(xué)年根據(jù)本組的實(shí)際情況做統(tǒng)一處理，凡留必批,，凡錯(cuò)必改,。避免家長(zhǎng)對(duì)此產(chǎn)生異議。

（4）書(shū)寫(xiě)達(dá)到規(guī)范,，批改做到無(wú)誤,。

書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。所有班級(jí)都要重視學(xué)生書(shū)寫(xiě),，作業(yè)檢查書(shū)寫(xiě)不規(guī)整要降等,。批改要及時(shí)、認(rèn)真,、達(dá)標(biāo),，體現(xiàn)針對(duì)性、實(shí)效性,，杜絕突擊批改,。（數(shù)學(xué)日批、語(yǔ)文課批,、作文單元批）各年級(jí)學(xué)生要建立“更錯(cuò)本”即更改錯(cuò)題,、跟進(jìn)練習(xí)本（已有幾個(gè)班級(jí)在實(shí)施）對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行改正，杜絕此知識(shí)點(diǎn)再錯(cuò),。通過(guò)每月常規(guī)檢查反饋學(xué)生作業(yè)效果,。

課堂要關(guān)注學(xué)困生,、特殊學(xué)生，課下要跟進(jìn)與幫扶,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，xx的字典里沒(méi)有“差生”“差班”這兩個(gè)詞，對(duì)學(xué)困生,、特殊學(xué)生的輔導(dǎo)最好留下過(guò)程性材料,，如輔導(dǎo)專(zhuān)用作業(yè)本等，隨時(shí)和家長(zhǎng)溝通反饋學(xué)生的表現(xiàn),，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,。

質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測(cè),，多元的評(píng)價(jià)體系,，能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期要逐漸縮小年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科間教學(xué)質(zhì)量的差異。評(píng)價(jià)體系要在進(jìn)一步完善和落實(shí)上下功夫,。力爭(zhēng)全面全員提升教學(xué)質(zhì)量,。

（1）分層測(cè)查：

隨堂測(cè)查——班主任、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)測(cè),。

單元測(cè)查——學(xué)校和學(xué)年組共同完成,。（學(xué)期初各學(xué)年上交單元測(cè)試時(shí)間

表，學(xué)校參與組織,，試題以南崗期末試題模式為導(dǎo)向,。）

階段測(cè)查——學(xué)校完成。

（2）競(jìng)賽反饋：

開(kāi)展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，反饋學(xué)習(xí)效果。（寫(xiě)字,、認(rèn)讀,、應(yīng)用題、計(jì)算,、作文等競(jìng)賽要繼續(xù)堅(jiān)持）

（3）分類(lèi)驗(yàn)收：

主要學(xué)科語(yǔ)數(shù)外——單項(xiàng)驗(yàn)收＋綜合驗(yàn)收

輔助學(xué)科——卷面驗(yàn)收＋作品驗(yàn)收＋調(diào)研驗(yàn)收

校本驗(yàn)收——過(guò)程檢查驗(yàn)收＋成果匯報(bào)＋抽測(cè)

（4）質(zhì)量分析：過(guò)程性測(cè)查與期末測(cè)查后,，上好質(zhì)量分析課，要開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),，做好查缺不漏,、跟進(jìn)訓(xùn)練、問(wèn)題解決、改進(jìn)措施等工作,。

（5）素質(zhì)報(bào)告：學(xué)期末要以素質(zhì)報(bào)告單形式向家長(zhǎng)全面客觀科學(xué)匯報(bào)學(xué)生一學(xué)期的成績(jī)不足及努力方向,。體現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià),，落實(shí)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),。

繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展口算,、計(jì)算、應(yīng)用題,、寫(xiě)字,、識(shí)字、詞語(yǔ)競(jìng)賽,，開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ),、單詞、作文競(jìng)賽,，開(kāi)展科技小制作,、小發(fā)明、小創(chuàng)作活動(dòng),。

1.一至五年級(jí)學(xué)生口算競(jìng)賽,，班級(jí)初賽，學(xué)年pk賽,。

2.一年級(jí)拼音驗(yàn)收（口試+筆試）,。

3.一至五年級(jí)學(xué)生計(jì)算競(jìng)賽，班級(jí)初賽,，學(xué)年pk賽,。

4.二至五年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽（錄制音頻，班級(jí)播放）,。

5.英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽（班級(jí)初賽,，學(xué)年pk賽）。

6.一至五年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題競(jìng)賽,，班級(jí)初賽,，學(xué)年pk賽。

7.二至五年級(jí)學(xué)生作文（含英語(yǔ)）競(jìng)賽（班級(jí)初賽,，學(xué)年pk）

1.開(kāi)展“推門(mén)課,、預(yù)約課”活動(dòng)，規(guī)范常規(guī)課堂,。（全體教師推門(mén)課,、青年教師預(yù)約課）

2.新學(xué)期初按學(xué)年分學(xué)科抽簽試講、研討（以青年教師為主）。

3.“同課異構(gòu)”板書(shū)設(shè)計(jì)競(jìng)賽（新學(xué)期開(kāi)學(xué)前）,。

4.開(kāi)展第四屆xx杯教學(xué)百花獎(jiǎng)暨“示范課,、引領(lǐng)課、研究課,、課型課”教研活動(dòng),，不斷研究總結(jié)教與學(xué)的方法。（黨員——引領(lǐng)課,、骨干——示范課,、課題組——研究課、學(xué)年組學(xué)科組——課型課）

5.開(kāi)展“師徒幫教”觀課議課活動(dòng),，互助共研,，促青年教師課堂教學(xué)有效提升。（在崗青年教師）