為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園大班班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃及反思 幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

2、知道教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義,。

3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動(dòng)的快樂(lè),。

4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（一）傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果；制作各種燈籠,；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等。

2,、游戲：“月餅加工廠”,。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在小吃店里供“客人”用餐,。

3、教育活動(dòng)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事,、傳說(shuō),，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演,。

4,、觀察活動(dòng)： 請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五）,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。

（3）中秋節(jié)前夜,，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備）,，將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等,。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性,。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚,、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

幼兒園大班班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃及反思 幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇二

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

1.各色彩紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1.通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

制作紙燈籠

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧,。

（二）講解示范：

1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠,？

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

4.老師示范剪流蘇,。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后,，用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處,。

（三）幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大,。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。

幼兒園大班班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃及反思 幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇三

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2,、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1,、每位幼兒帶一個(gè)月餅。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋,、月亮的古詩(shī)，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事,，歌曲《爺爺為我打月餅》

3,、民間故事《嫦娥奔月》

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30分鐘

1、出示月餅,，引出話題,。

2,、小朋友先討論

媽媽老師：——這是什么？有沒(méi)有小朋友知道??？——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢？——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎,？——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎,？

3、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

提問(wèn)：——你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？（講述中秋節(jié)的來(lái)歷）

補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的八月十五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋,。在中國(guó)的農(nóng)歷里,，一年分為四季，每季又分為孟,、仲,、季三個(gè)部分，因而中秋也被稱為仲秋,。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié),。在中秋之夜,，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,，中秋又稱團(tuán)圓節(jié),，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思。（ppt第二張）朗讀《靜夜思》（ppt第三張）

4,、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（10分鐘）

提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？——中秋節(jié)都吃些什么？（分享月餅,，觀察月餅的外形,，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意）思,，又表示圓滿,、豐收之意,。

通過(guò)分享月餅，讓小朋友進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。（ppt第四張）吃完月餅問(wèn)小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>

傳說(shuō)啊元朝末年,，統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器,，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道,。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠(chéng)為了號(hào)召人民起義,，中秋節(jié)前，在每個(gè)月餅中夾一字條,，約定起義時(shí)間,。

到了中秋之夜，人們掰開(kāi)月餅,，見(jiàn)到傳單,，就紛紛行動(dòng)起來(lái)。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起,，就是為了紀(jì)念反元的人民起義,。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。

除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如：我們這個(gè)地方還要賞月,、賞桂花,、品茶、在福建浦城,，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋,，以求長(zhǎng)壽、在金門要拜天公,、南京人中秋愛(ài)吃月餅外,，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（ppt第四,、五,、六、七張）

5,、講解月亮的變化

提問(wèn)：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的,？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀,？——為什么要把月餅做成圓形的,？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過(guò)程,。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）

6,、集體品嘗月餅

7,、活動(dòng)結(jié)束

附注：此活動(dòng)方案由執(zhí)教家長(zhǎng)獨(dú)立完成。

幼兒園大班班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃及反思 幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案篇四

民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來(lái)歷,。

2.幼兒的科普知識(shí),，“月食”，與影像知識(shí),。

3.中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17：30

活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置,。

例如：

1、主題墻的設(shè)計(jì),，剪刀,、彩紙，剪出月亮,、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

2,、月餅盒,、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,，懸掛在教室與室外,。

道具：繪畫工具；燈泡,、皮球（大,、小各）,；手電筒、白墻/屏幕,；月餅,、水果、盤子,、水果刀,。

其它：凳子、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本,、話筒、條幅等,。

活動(dòng)過(guò)程：全園孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目,。

活動(dòng)一,、美麗圖，我來(lái)畫

活動(dòng)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。

活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，繪畫工具。

1,、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2,、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作（不限，畫風(fēng)不限,，工具不限,。）

活動(dòng)，供老師們參考：

1.類型：水粉畫：水粉顏料,、調(diào)色板,、排筆、水粉紙,、清洗顏料與畫筆的小水桶,。

2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁,、毛筆,。

3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭,、樹(shù)葉,、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,，粘貼出美麗的畫面。

4.類型：蠟筆畫

工具：油畫棒,、白紙

5.類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,，等晾干后，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6,、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆

7,、類型：手工折紙：成品,、過(guò)程圖（需家長(zhǎng)和老師的）

8、類型：拓?。盒∮≌?、印泥

9、類型：砂紙

10,、類型：陶藝：顏色的泥,，烤箱

注意：

1、每種都幾個(gè)漂亮的成品,，供幼兒參考

2,、如感覺(jué)有難度，可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙

結(jié)束后,，教師幫助幼兒將作品寫上名字,，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家,。