讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái),。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

紅瓦黑瓦讀后感100字 紅瓦黑瓦讀后感500字篇一

喬桉和染坊之子——趙一亮后來(lái)的遭遇差不多，但趙一亮以前都是比較富有的，可到最后卻被公安局抓走了,。喬桉小的時(shí)候，他家不富裕,。

趙一亮的家,，是油麻地鎮(zhèn)最殷實(shí)的一戶人家。他身體很直,，頭微微上仰,，雙手交叉著放在胸前，左腳稍稍跨出,，身體微微后傾,，嘴角帶著笑容,。他好像要把世界上所有的人都要比下去,。后來(lái)，他的家窮了，只好去偷木頭,，結(jié)果被抓了,。

喬桉因?yàn)榘阉耐夤珰⒘耍脖蛔チ?。而主人公林冰卻離開(kāi)了紅瓦房和黑瓦房,，考上了一所好學(xué)校。

人生的路需要我們自己選擇,，有人選擇干壞事,，被抓走；有人選擇不繼續(xù)學(xué)習(xí),，出去掙錢(qián),，娶老婆；也有人堅(jiān)持學(xué)習(xí),，刻苦努力,，考上好學(xué)校。我們只要一不小心,，也許就會(huì)選擇錯(cuò),，所以干每一件事我們都要去仔細(xì)想一想。

紅瓦黑瓦讀后感100字 紅瓦黑瓦讀后感500字篇二

讀過(guò)《紅瓦黑瓦》后,，讓我印象最深的是主人公林冰的語(yǔ)文老師——艾雯,。

艾雯剛剛來(lái)時(shí)，大家對(duì)她的第一印象就是“丑”,。她說(shuō)全班的作文林冰寫(xiě)得最不好,。看到這,，我也為林冰感到憤憤不平：“一個(gè)丑八怪憑什么說(shuō)他寫(xiě)得不好,！”

再往后看，書(shū)中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文,，讓他看書(shū),，像大姐姐一樣對(duì)他。我知道了艾雯為什么批評(píng)林冰——她在盡心盡力地做一名好老師,。她調(diào)到上海去工作時(shí),，林冰把她送到碼頭，兩人依依不舍,。就在這時(shí),，我也不由得傷心起來(lái)。

艾雯是一個(gè)好老師,，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，主動(dòng)指出學(xué)生的缺點(diǎn)。用自己的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生,。她是學(xué)生們的老師,，更是他們和藹可親的大姐姐。

讓我們像艾雯一樣,，做好自己的每一件事,，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧！

紅瓦黑瓦讀后感100字 紅瓦黑瓦讀后感500字篇三

《紅瓦黑瓦》是曹文軒寫(xiě)的,，是《草房子》的續(xù)篇,，本書(shū)以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生林冰的的視角詩(shī)意地描寫(xiě)了往昔日鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情,，記錄了男女老少有少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

讓我印象最深的就是林冰、陶卉和隊(duì)伍走失的那一段,，林冰和陶卉日夜不停的`走,，當(dāng)他們快放棄的時(shí)候，林冰說(shuō)：“走,，我們?nèi)ゴ?lián)接待處,。”陶卉同意了,，于是,，他們就去了串聯(lián)接待處，可是那里的老板不接待他們倆,，他們只好去了另一家招待所,，那里的老板收留了他們，他們吃完了晚飯,，又去找隊(duì)伍了,。

林冰吹起了隊(duì)長(zhǎng)給他們發(fā)的小瓷鳥(niǎo)，吹出第一聲后,，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小瓷鳥(niǎo)的叫聲,，林冰又吹了一聲，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲,，林冰和陶卉向那里跑著,，忽然，他們看見(jiàn)學(xué)校的隊(duì)旗和班主任,，林冰和陶卉激動(dòng)著站回到隊(duì)里,，又開(kāi)始了新的旅程。

看了這一段,，我總結(jié)出了一句話：只要有耐心,，希望就會(huì)出現(xiàn),。我要學(xué)習(xí)林冰和陶卉的這種精神。

讀了這本書(shū),，我學(xué)會(huì)了林冰的執(zhí)著,，陶卉的細(xì)心,，老師的和藹……我在這里學(xué)到的如同天上的星星,，看也看不完；如同沙漠里的沙子,，數(shù)也數(shù)不完,。總之,，我在這本書(shū)里學(xué)到的,，有很多很多。

紅瓦黑瓦讀后感100字 紅瓦黑瓦讀后感500字篇四

那天我讀完《紅瓦黑瓦》后,，讓我感受到的頗多,。

這本講了十幾個(gè)人物，比如：林冰,、馬水清,、楊文富、趙一亮,、夏蓮香,、艾雯、喬桉等人,。但是,，給我留下印象最深的，難以忘記的,，卻是喬桉,。

文中的喬桉是一個(gè)愛(ài)記仇、愛(ài)打架心胸狹窄的人,，只要有誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了壞話,，或是阻止他去做一些事，那他一定會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你,。去勞動(dòng)的時(shí)候,，喬桉挖了兩塊很大的泥塊放到林冰的擔(dān)子里，因?yàn)榱直婉R水清的關(guān)系很好,，令一個(gè)是作文方面,，兩個(gè)人一直暗暗叫勁。從這里可以看出這個(gè)喬桉的報(bào)復(fù)心里特別強(qiáng),。就因?yàn)樽魑?，他還進(jìn)行報(bào)復(fù),，同學(xué)之間還這樣。

喬桉太愛(ài)記仇了,，從進(jìn)著個(gè)學(xué)校開(kāi)始,，他和馬水清的賬他記的一清二楚，所以后來(lái)才讓馬水清在同學(xué)面前如此狼北,。如果都這樣,，同學(xué)之間，根本就沒(méi)有友誼,，不會(huì)有團(tuán)結(jié),。

喬桉的心胸狹窄，體現(xiàn)在他給女生碎泥,，一個(gè)手就能拎起來(lái),，而給馬水清卻沉重?zé)o比，使他接連幾次摔到,，在同學(xué)面前幾次難看,。如果每個(gè)人都這樣，那每個(gè)人就不會(huì)有自信,。

這就是我讀書(shū)感受到的,。

紅瓦黑瓦讀后感100字 紅瓦黑瓦讀后感500字篇五

在我家的書(shū)桌上，每天中午,、每天傍晚,，經(jīng)常有一本書(shū)，趴在那里,，講林冰,，描陶卉。

曹文軒寫(xiě)人物時(shí),，主要寫(xiě)他——林冰,，他是一個(gè)十足的“渾丫頭”，因?yàn)樗貝?ài)害臊,，所有情景都少不了他,，因?yàn)闀?shū)中的整個(gè)都是他親眼所見(jiàn)，親耳所聞的事兒,。

與陶卉做一輪輪船,，一起回到城里去，緣分,！他手里玩格尺,，陶卉一樣拿圓規(guī)，真有緣分,，他們天生就是小兩口,？

甄秀庭,，該打！鮑小萌,，好好地獎(jiǎng)勵(lì)你這位舉名天下的超級(jí)大英雄,，啥反動(dòng)派啦，啦,，全被您給打光了,，啪啪啪仨巴掌，誰(shuí)不知道咱鮑小萌,！英雄好漢,，犧牲自己,，造福別人,。可是后來(lái)的事情,，艾雯暈了,！我也覺(jué)得有些得不償失了，有些難過(guò),。

趙一亮成了染布工,，又學(xué)會(huì)抽煙了。為什么越大,，壞毛病反而就越多了呢,？當(dāng)然，我知道,，有許多人沒(méi)能進(jìn)入黑瓦房,，其中沒(méi)能夠進(jìn)入黑瓦房的當(dāng)然有趙一亮，他很沮喪,，但令人驚奇的卻是：楊文富進(jìn)了黑瓦房,！那這就奇怪了！他爸不是地主嗎,？很壞的地主嗎,？他媽媽就等于是地主婆了，那又為什么呢,？

趙一亮,，所有人都在為你著急、難過(guò),，這口水龍,，這破鎮(zhèn)委，為啥就不選你進(jìn)黑瓦房,！他是真的非?？蓱z,，不要嘲諷他！

看了這本《紅瓦黑瓦》,，我真快活,！

紅瓦黑瓦讀后感100字 紅瓦黑瓦讀后感500字篇六

拿起這本書(shū)，一看到題目,，《紅瓦黑瓦》,。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么,？黑瓦又是代表著什么呢,？在好奇心的驅(qū)使下我打開(kāi)了這本書(shū)。

這本書(shū)的故事先從林冰剛就讀油麻地中學(xué)開(kāi)始,，這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣,，這個(gè)學(xué)校初中呢，是紅瓦房,，高中呢是黑瓦房,。在故事中我認(rèn)識(shí)了很多人物，像誠(chéng)實(shí)的劉漢林,、才藝出眾的林冰不到一會(huì)兒,，我就被書(shū)中的情節(jié)帶了進(jìn)去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧,！

當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事?tīng)恐叩臅r(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句,、段都用得那么恰當(dāng),、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺(jué)。

在這本書(shū)中讓人最難忘的是林冰,、謝百三,、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。

一口氣讀完這本書(shū),，最打動(dòng)我的應(yīng)該是書(shū)中那許多的人與人之間的交往,，為人處事的道理。使我懂得了,，對(duì)于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，而對(duì)于別人的缺點(diǎn),，我們也要正確對(duì)待,，不要嘲笑甚至看不起他懂得了這些，之前腦海中許多問(wèn)題便迎刃而解了。這本書(shū)讓我感受到生活的多姿多彩,，人生的漫漫長(zhǎng)路我應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一步,！

紅瓦黑瓦讀后感100字 紅瓦黑瓦讀后感500字篇七

這本書(shū)主要描述了上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中、高中期間發(fā)生在他周?chē)墓适隆?/p>

林冰的好朋友馬水清很慷慨,，平時(shí)的零花錢(qián)比較多,，就經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉;同學(xué)喬桉脾氣很壞，總是指使別人做這個(gè)做那個(gè),，高高在上的樣子,，同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;女同學(xué)陶卉長(zhǎng)得很漂亮，有一雙巧手,，非常擅長(zhǎng)刺繡;女老師艾雯長(zhǎng)得雖然外貌非常丑陋,，但是她卻是腳踏實(shí)地的老師，她很愛(ài)學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子......

從這本書(shū)中,，我確確實(shí)實(shí)地懂得了同學(xué)之間深厚的友誼。趙一亮因?yàn)榧依锿蝗话l(fā)生火災(zāi),，從此變得一貧如洗,。只能去偷木場(chǎng)里的木頭,，當(dāng)他們?cè)诠簿纸邮苷{(diào)查的時(shí)候,，雖然大家都知道偷木頭的是趙一亮，但是為了保護(hù)這個(gè)同學(xué)的自尊心,，他們依然堅(jiān)持不說(shuō),。雖然別人認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，包庇別人的行為是不對(duì)的,，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了這是對(duì)失足孩子的一種愛(ài)護(hù),。

同時(shí)，我還切身感受到了一種老師的愛(ài)：在大串聯(lián)的時(shí)候,，為了不讓同學(xué)們走丟,，老師給每人發(fā)了一個(gè)小瓷鳥(niǎo)，吹一吹小瓷鳥(niǎo),，就會(huì)發(fā)出一種悅耳的聲音,。這就是團(tuán)隊(duì)之間互相聯(lián)系的信號(hào)。

雖然我們現(xiàn)在生活的環(huán)境和以前不一樣了,，但我們依然要用一顆感恩的心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

同學(xué)們,，快去看這本書(shū)吧!