我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲 小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲篇一

與往年一樣,，此次的師德培訓(xùn)依然為5天,。所不同的是,，今年的培訓(xùn)在原則上、資料上,、方式上有了很大的改變,，也正因為改變而得到了全體教師的一致好評。

一,、務(wù)實原則

務(wù)實原則主要體此刻培訓(xùn)的時間安排和資料安排上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實際狀況出發(fā)、抓住教師的學(xué)習(xí)心理,，聽報告為班主任們指引了工作的方向,。

二、資料豐富

“興趣是最好的老師”此話不僅僅適用于學(xué)生,，同樣也適用于教師,，本著務(wù)實原則，培訓(xùn)的資料貼近老師們的實際,，從老師們的需要出發(fā),，很大程度上提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。趙華軍校長的報告讓老師們明白了,，教師的職業(yè)幸福感需要自己去開發(fā)去發(fā)現(xiàn)去體會?！翱ǘ鞫伞弊尷蠋焸兠靼琢恕懊總€安全事故后面都有征兆,，每個征兆后面都有苗頭”，任何安全事故的發(fā)生都不是偶爾的,，都有若干小的事故和苗頭,，也就是大的安全事故的征兆。所以要把任何安全隱患杜絕在表現(xiàn)的征兆以內(nèi),，做到安全程序化,。讓我受益匪淺，從他們的報告中感受著幸福,，感受著快樂,。

三、形式多樣

除了集中講座學(xué)習(xí)外,，培訓(xùn)結(jié)束寫“班主任培訓(xùn)心得體會”,。個性是教師的五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃引起了教師們的廣泛興趣，相信這次的學(xué)習(xí)會使我們教師的禮儀水平有著大幅度的提高,。

中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲 小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲篇二

8月1日至8月5日學(xué)校舉行了為期5天的暑假班主任培訓(xùn),，臺上的領(lǐng)導(dǎo)和做報告的老師是語重心長,、口干舌燥，臺下的聽者會心領(lǐng)會著,。

與往年一樣,，此次的師德培訓(xùn)依然為5天。所不同的是,，今年的培訓(xùn)在原則上,、資料上、方式上有了很大的改變,，也正因為改變而得到了全體教師的一致好評,。

一、務(wù)實原則

務(wù)實原則主要體此刻培訓(xùn)的時間安排和資料安排上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實際狀況出發(fā),、抓住教師的學(xué)習(xí)心理，聽報告為班主任們指引了工作的方向,。

二,、資料豐富

“興趣是最好的老師”此話不僅僅適用于學(xué)生，同樣也適用于教師,，本著務(wù)實原則,，培訓(xùn)的資料貼近老師們的實際，從老師們的需要出發(fā),，很大程度上提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量,。趙華軍校長的報告讓老師們明白了，教師的職業(yè)幸福感需要自己去開發(fā)去發(fā)現(xiàn)去體會,?！翱ǘ鞫伞弊尷蠋焸兠靼琢恕懊總€安全事故后面都有征兆，每個征兆后面都有苗頭”,，任何安全事故的發(fā)生都不是偶爾的,，都有若干小的事故和苗頭，也就是大的安全事故的征兆,。所以要把任何安全隱患杜絕在表現(xiàn)的征兆以內(nèi),，做到安全程序化。讓我受益匪淺,，從他們的報告中感受著幸福,，感受著快樂。

三,、形式多樣

除了集中講座學(xué)習(xí)外,，培訓(xùn)結(jié)束寫“班主任培訓(xùn)心得體會”。個性是教師的五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃引起了教師們的廣泛興趣,，相信這次的學(xué)習(xí)會使我們教師的禮儀水平有著大幅度的提高,。

中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲 小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲篇三

通過這幾天班主任培訓(xùn),，讓我學(xué)到了許多實實在在的教育方法，雖然時間很短,，但收獲較多,。這幾位教師講課的內(nèi)容通俗易懂，都是與教師日常教學(xué)聯(lián)系得很緊密的內(nèi)容,。通過此次學(xué)習(xí),，也讓我對于做一名合格的班主任充滿了信心。

首先,，教師要明白自己的教育對象,。教師的教育對象是學(xué)生，是一個活生生的人,，而不是一個機器,。機器壞了，只要通過固定的程序拆卸,，換個新零件重裝一下就能修復(fù),，可是學(xué)生是一個人，思想千奇百怪,，用一種固定的方法去教育他們,，那是根本教育不好的，因此,，要多學(xué)習(xí)理論知識,，向有經(jīng)驗的教師請教，多掌握幾種教育方法,，對“癥”下藥,。

其次，教師應(yīng)該先育人,，再教書。學(xué)生的品質(zhì)影響學(xué)生的一生,。因此應(yīng)先培養(yǎng)學(xué)生的思想道德的教育,，也就是做人。作為班主任,，必須以身示范,，通過自身的素養(yǎng)來影響學(xué)生。要求學(xué)生不要做的,，自己應(yīng)該注意,，要求學(xué)生做的，自己就要做在前面,。給學(xué)生帶個好頭,，給學(xué)生一個好的榜樣,。

最后，要愛學(xué)生,。在學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,，應(yīng)該給予必要的關(guān)心和幫助。多與學(xué)生交流,，縮短師生之間的距離,，讓學(xué)生信任你，這樣才能開展好班級工作,，把班級管理好,。

通過培訓(xùn)，我感到自身的不足,，更感到肩上責任的重大,。自己離優(yōu)秀班主任很遠很遠，班主任工作神圣而偉大;任重而道遠,。要做好一個班主任,，就必須勤學(xué)習(xí)，多思考,，多交流,，更應(yīng)該反思。