為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇一

一,、活動(dòng)內(nèi)容

以“開學(xué)第一天,，安全第一課”為主題,，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”,、“交通安全”,、“安全在校,、安全防病,、安全防毒和防范意外”等內(nèi)容開展系列活動(dòng),。

二,、活動(dòng)形式

通過(guò)主題班會(huì),、安全知識(shí)課,、黑板報(bào),、廣播站等多種形式,，組織全體師生開展安全教育活動(dòng)。幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性,，使廣大師生牢固樹立安全意識(shí),，提高安全防范能力,。

1,、第一節(jié)課由正副班主任協(xié)調(diào)將學(xué)生帶到指定班級(jí)（一年級(jí)因分班,，副班主任看班,，正班主任找到自己班的學(xué)生帶回）,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日行為規(guī)范》,，根據(jù)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)劃分,，安排好學(xué)生值日及上下課,、上放學(xué)行走路線,，重點(diǎn)講在校出行路線,。

2,、第二節(jié)課由正副班主任講解演練撤離路線，特別是一年級(jí)新生,，要詳細(xì)講清逃生路線,、順序,、集合地點(diǎn)等等，使他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)能快速撤離,，為第四節(jié)課的演練做準(zhǔn)備,，全部班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地預(yù)練兩次。

3,、第三節(jié)課由班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全、道路交通,、飲食安全,、消防安全,、擁擠踩踏等方面安全知識(shí)。做到每班一個(gè)安全主題,，每個(gè)學(xué)生收獲一個(gè)安全防范知識(shí),，切實(shí)保證實(shí)效性。

4,、定于上午11：00舉行了緊急疏散演練，根據(jù)本校情況,，針對(duì)學(xué)校容易發(fā)生問(wèn)題的部位和環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)事故情節(jié),，組織學(xué)生進(jìn)行疏散,、逃生等自救、互救演練活動(dòng),，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力,，確保師生參與率達(dá)到100%。教學(xué)樓用時(shí)2分15秒,，綜合樓用時(shí)4分12秒，取得了預(yù)期的效果,。

5,、與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任狀，引起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全高度重視,，規(guī)范責(zé)任，家校攜手抓好學(xué)生安全工作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生安全事故零發(fā)生,。

這一系列活動(dòng),，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,，樹立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,，使全體師生牢固樹立安全第一的思想,，限度地預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校各項(xiàng)安全工作,。

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué),、教科研工作,。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，狠抓突破口，注重過(guò)程管理,，做實(shí)管理,。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感,，迅速轉(zhuǎn)變思想,，更新理念,，在創(chuàng)新性,、實(shí)效性,、針對(duì)性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體工作措施和要求

1、加強(qiáng)和完善常規(guī)教研活動(dòng)

①各教研組,、備課組要立足于我校本年級(jí)學(xué)生,、教師的實(shí)際情況,，于開學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃,，目標(biāo)要明確,、活動(dòng)要有安排表,、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔,。

②教研活動(dòng)要有針對(duì)性,，要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng),，做到活動(dòng)主題明確,、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲,。

③要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為,，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹立在減負(fù)的背景下,，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。

2,、以年級(jí)備課組活動(dòng)為主穩(wěn)步推進(jìn)教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展

各年級(jí)組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每周不少于一次的年級(jí)組教研活動(dòng),，年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課,、聽(tīng)評(píng)課,、課題研究。

①集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主,，各年級(jí)備課組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù),，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員,，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)進(jìn)度的安排,、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此展開討論,，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄,，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)備課組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守集體備課規(guī)程,，每次集體備課活動(dòng)必須指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱,，備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)備課組長(zhǎng),。

②聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)：聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)備課組長(zhǎng)進(jìn)行安排，要注重針對(duì)性和實(shí)效性,，要為教科研活動(dòng)服務(wù),，可采取多種形式開展,，如上同一類型的課或同上一節(jié)課,、同伴互助課,、主題教研課等,，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié),，如教學(xué)重難點(diǎn)突破,、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例,，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開研討,，年級(jí)備課組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案,、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評(píng)課表,，并建設(shè)好資料檔案,。

③課題研究：為改變我校課題研究項(xiàng)目少,，課題研究難的現(xiàn)狀,，本學(xué)期要召開課題研究會(huì)議并確立研究課題,，邀請(qǐng)有關(guān)專家給予指導(dǎo),，積極向先進(jìn)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性,、主題性和創(chuàng)新,。

3,、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展

①在本學(xué)期中,，要求各個(gè)年級(jí)備課組、教研組開學(xué)后要將計(jì)劃,、活動(dòng)安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳,，反思、論文等按計(jì)劃時(shí)限上交,，此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)各個(gè)組的一項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容,。

②進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研,。倡導(dǎo)我校教師積極學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng),，借助網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的方便,、快捷,、參與范圍廣的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變,。

4,、加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)

①通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)校際間的交流。

②積極選派各類教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，以此提高我校教師的教學(xué)能力和水平,。

③鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng),。如教壇新秀評(píng)選,、骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)選,、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。

④鼓勵(lì)教師積極開展教育教學(xué)反思,，并撰寫具有一定思想的反思報(bào)告或論文，教科室積極推薦優(yōu)秀論文到有關(guān)報(bào)刊雜志,，爭(zhēng)取發(fā)表,。

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇三

為進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作,，提高師生防范意識(shí)和學(xué)校應(yīng)急處置能力,，依據(jù)區(qū)教育局關(guān)于疫情防控演練工作要求,，我校定于2021年2月3日上午,，組織開展校園疫情防控演練活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，經(jīng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究,，制定了新冠肺炎防控演練實(shí)施方案,。同時(shí),，學(xué)校召開了疫情防控演練專題會(huì)議,，會(huì)議上校長(zhǎng)要求全體成員要重視這次演練活動(dòng),，熟悉自己的崗位和職責(zé),，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

二,、細(xì)化方案,，增強(qiáng)可操作性

為了確保演練達(dá)到實(shí)效,，此次演練制定了兩個(gè)場(chǎng)景，分別模擬學(xué)生入校時(shí)和學(xué)生上課期間發(fā)現(xiàn)體溫異常的情景,。相關(guān)人員詳細(xì)了解了演練的流程,、各自的分工職責(zé),，并熟記于心,。

三,、效果良好

在校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下,，各教師做好自我防護(hù)快速到達(dá)自己的崗位,，按規(guī)劃好的方案，有序的開展流程,。所有教師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，在應(yīng)對(duì)應(yīng)急處理時(shí)無(wú)一人恐慌,。演練過(guò)程井然有序,，取得了預(yù)想的效果,。

病毒防患于未然,，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘,。這次演練之后，我們還會(huì)多次反思,，確保在出現(xiàn)緊急情況時(shí),，能夠最大限度的保護(hù)師生的安全,，不出現(xiàn)人為原因造成的二次傳染事故,。

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇四

為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，根據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，制定本方案。

一,、開學(xué)前準(zhǔn)備工作

（一）完善工作預(yù)案

1,、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,，在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案,，明確疫情防控的組織管理,、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi),，做好物資貯備,，加強(qiáng)人員培訓(xùn),，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,，切實(shí)做好疫情防控工作,。

2、成立__學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，德育,、教務(wù),、后勤,、衛(wèi)生室,、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員,，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作,。具體人員安排如下......

7,、積極做好消毒物品（消毒液,、醫(yī)用酒精等）、洗滌用品（洗手液,、香皂）、口罩（若干）,、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶,。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品,。要科學(xué)合理有效使用物資,、經(jīng)費(fèi),，安排專人進(jìn)行管理,，避免濫用和浪費(fèi),。

（二）建立信息臺(tái)賬

1,、全面排查登記教職工,、門衛(wèi),、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋,、無(wú)遺漏,、精準(zhǔn)掌握每位教職員工,、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生,、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生,、身體不適師生的信息臺(tái)賬,。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷,。

2,、加強(qiáng)信息報(bào)送管理,，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,，不得遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào),。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間,。

（三）做好教學(xué)安排

1,、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案,，調(diào)整_春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,，督促教師備課,，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)微信、電話、qq,、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對(duì)學(xué) 生作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

2,、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資,，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮,、恐慌,、煩躁等情緒,，組織學(xué)校心理健康教師，有針對(duì)性地開展師生心理健康教育,。

（四）開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

1、全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件......

二,、開學(xué)后具體工作（略）

（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案

（二）及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備

（三）建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理

（五）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

（六）加強(qiáng)校園安全工作

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疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是初__班的___,。今天,，我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，作為初一新生的代表在這里發(fā)言,。

新學(xué)期,，新環(huán)境。在過(guò)去的一年里,，我們?cè)鵀榭?9中學(xué)共同努力過(guò),，哭過(guò)、笑過(guò),。一起走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)與我們分開,；一起走過(guò)的老師，我們也只能揮淚說(shuō)再見(jiàn),。

幾天前,，我們邁著輕松的步伐，迎著涼爽的秋風(fēng),，走進(jìn)了我們向往已久的新校園——69中學(xué),。等待我們的都是新的：新的學(xué)期、新的思路,、新的打算,、新的。自我,?？粗呗柕慕虒W(xué)樓、端莊的圖書館,、寬廣的操場(chǎng),、高水平良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍——我們將要在這里展示自己的風(fēng)采。我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?；公正?yán)明的校風(fēng),；還有全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì),。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘,。”未來(lái)在自己腳下,，機(jī)會(huì)在自己手中,，在這里起航對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著不同的意義，把握好自己的每一天每一節(jié)課吧,，我們69中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

中學(xué)階段是人生道路的重要階段,，是多彩人生樂(lè)曲中的一段激昂的旋律,，弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”,。不是所有星星都只能預(yù)示黑夜,，而不報(bào)告曙光；不是所有燭光都只能燃燒自己,，而不照亮他人,；不是所有歌聲都只能掠過(guò)耳旁，而不留在心上,。同學(xué)們,，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，在絢麗多彩的風(fēng)雨中航行,，也許會(huì)有挫折,、坎坷,，但在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,，堅(jiān)定自己的堅(jiān)定,，努力自己的努力,，追求自己的追求,，我堅(jiān)信，抱著這樣的信念去嘗試,，去奮斗,，在不久的未來(lái),，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,，避過(guò)所有的淺灘,，到達(dá)成功的彼岸,！

揚(yáng)帆起航吧,，同學(xué)們,！乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,！讓我們展開理想的翅膀,，汲取淵博的知識(shí)，奮力拼搏,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的道德風(fēng)貌去迎接最絢麗的明天,！

謝謝大家！

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神,，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),， 堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康,。各學(xué)校應(yīng)認(rèn)真制定開學(xué)工作方案,，做到“一地一策”、“一校一案”,。

各學(xué)校每日掌握師生員工健康狀況,，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”,、“零報(bào)告”制度。

要對(duì)全體教職員工開展疫情防控,、個(gè)人防護(hù)等知識(shí)和技能培訓(xùn),。對(duì)正在發(fā)熱或有疑似癥狀的師生員工要暫緩返校，絕不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察的師生員工返校,。

嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)禁外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園,，所有場(chǎng)所設(shè)施暫不向社會(huì)開放,。

開學(xué)前要對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理,，保持教學(xué),、生活、工作,、活動(dòng)場(chǎng)所等通風(fēng)換氣,。

嚴(yán)禁學(xué)校在開學(xué)前組織集中教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng),，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開學(xué)前開展線下培訓(xùn)活動(dòng),。

各學(xué)校要持續(xù)做好師生員工健康管理，開展晨午檢工作,，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”,、“零報(bào)告”制度。做好缺勤,、早退,、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的師生員工及時(shí)追訪和上報(bào),。

要嚴(yán)格校園出入管理,，師生員工進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和監(jiān)測(cè)體溫，不組織大型集體活動(dòng),。

加強(qiáng)各類生活,、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所等通風(fēng)換氣,，保持教室,、宿舍、食堂,、浴室,、體育活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)場(chǎng)所地面衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄,。

加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒,，做到一人一具一用一消毒,。

加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn),。確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常,，配備洗手液、肥皂等,。

學(xué)校要設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立,，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離,。

學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度，科學(xué)使用,，確保疫情防控物資“專物專用”,。

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律,、法規(guī)和市衛(wèi)生局,、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：

一,、指導(dǎo)思想：

按照《豐臺(tái)區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本,，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,，將防控工作納入法制化,、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,，確保學(xué)校穩(wěn)定,。

二、工作原則

1,、預(yù)防為主,，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和學(xué)校公共衛(wèi)生水平,，落實(shí)防控措施,，做好日常檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)疫情,，立即采取有效的預(yù)防與控制措施,，迅速切斷傳播途徑,，控制疫情的傳播與蔓延。

2,、依法管理,，落實(shí)責(zé)任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案,。將責(zé)任分解到部門,，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門落實(shí)防控傳染性疾病的各項(xiàng)措施,，對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育,。根據(jù)疫情預(yù)測(cè)和變化情況，不定期召開會(huì)議,，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施,。疫情發(fā)生時(shí)立即報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,，落實(shí)防控工作措施,。

認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，對(duì)傳染性疾病的預(yù)防,、疫情報(bào)告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度,，防控出現(xiàn)一般失誤,，通報(bào)批評(píng)，出現(xiàn)重大失誤,，扣除當(dāng)月效益獎(jiǎng),，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

3,、分級(jí)控制,、快速反應(yīng)

根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級(jí)進(jìn)行預(yù)警,，實(shí)行分級(jí)防控,。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級(jí)疫情,，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案,。

建立有效的工作機(jī)制，保證人力,、物力,、財(cái)力的配備,。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情,，快速反應(yīng),，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

三,、加強(qiáng)對(duì)傳染病的管理,，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策,，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計(jì)劃,，并給予人力、物力的支持,，落實(shí)傳染病防控的各項(xiàng)工作。

2,、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，其成員包括校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng),、主管主任,、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,，隨著學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)調(diào)整,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下：

組長(zhǎng)：王瑛琨校長(zhǎng),。（全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作）

副組長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作。

組員：工會(huì)主席何萍,。（負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作）

（教職工預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測(cè),。

馬桂雙（學(xué)生預(yù)防監(jiān)測(cè)組負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測(cè)及宣傳工作。

呂桂紅：負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá),，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時(shí)上報(bào)區(qū)防疫中心和區(qū)教委,。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測(cè)及防病宣傳工作、消毒工作,。

呂長(zhǎng)明：（后勤保障,、消毒處置組負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。

四,、將傳染病管理工作制度化,、規(guī)范化

1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度,，及時(shí)匯總,、分析學(xué)校傳染病信息,，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄,。

2,、信息報(bào)送制度

建立信息報(bào)送系統(tǒng)，保證日常信息暢通,，明確責(zé)任部門和責(zé)任人,，信息報(bào)送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話,、手機(jī),、家庭電話等要打印成冊(cè)，分發(fā)上報(bào),，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通,，要求上報(bào)程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報(bào)告流程圖,，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼,。

學(xué)校出現(xiàn)疫情上報(bào)流程

⑴在疫情出現(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均要建立學(xué)生聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，凡在假期,、雙休日或居家觀察期間,，都要按照規(guī)定時(shí)間通過(guò)打電話或發(fā)短信向小組長(zhǎng)報(bào)告。

⑵各班小組長(zhǎng)都要按照規(guī)定時(shí)間通過(guò)打電話或發(fā)短信向班主任報(bào)告,。

⑶班主任接到小組長(zhǎng)報(bào)告后,，再重點(diǎn)了解確認(rèn)新的體溫異常者，核實(shí)完畢按規(guī)定時(shí)間將本班情況向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,，特殊情況第一時(shí)間直接向校醫(yī)和主管校長(zhǎng)報(bào)告（確診的,、隔離的、危重的）,。

⑷年級(jí)組長(zhǎng)按規(guī)定時(shí)間上報(bào)校醫(yī)室,，由校醫(yī)核查登記，通報(bào)給主管校長(zhǎng),、校長(zhǎng)后通過(guò)電話,、教委辦公網(wǎng)傳給區(qū)教委體衛(wèi)中心；如學(xué)生傳染病超過(guò)5例,，同時(shí)報(bào)給地段保健醫(yī),。

五、建立學(xué)校傳染病登記和復(fù)課檢診制度

1,、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情,，要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(zhǎng)期保存。

2,、學(xué)校對(duì)患傳染病的學(xué)生復(fù)課要實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度,，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開具復(fù)課證明,，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后,，再開具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課,。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔,，以備查驗(yàn)。

六,、認(rèn)真落黨課

1,、堅(jiān)持學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生的缺勤情況和健康情況,，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤,，并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。

2,、校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì),，每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人,，校醫(yī)應(yīng)及時(shí)上報(bào)疫情，配合衛(wèi)生部門進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和落實(shí)各項(xiàng)防控措施,。

七,、落實(shí)《傳染病消毒隔離制度》和《重要場(chǎng)所的消毒制度》

1、在傳染病流行季節(jié)總務(wù)處要定期對(duì)學(xué)校教室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館、走廊,、等學(xué)生聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園公共設(shè)施,、公共用具進(jìn)行消毒，特殊時(shí)期每日一次,。要作好記錄,。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅衛(wèi)生死角,。

2,、醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特殊時(shí)期每日一次,。

3,、發(fā)現(xiàn)患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)及時(shí)對(duì)其接觸過(guò)的環(huán)境進(jìn)行徹底消毒,。

八,、做好學(xué)生的免疫接種管理工作

1,、學(xué)校應(yīng)按計(jì)劃免疫工作要求、配合地段保健科開展學(xué)生免疫接種工作,。

2,、認(rèn)真做好新生入學(xué)預(yù)防接種卡證查驗(yàn)工作，掌握在校學(xué)生的疫苗接種情況,。及時(shí)發(fā)放疫苗補(bǔ)種通知單,，對(duì)學(xué)生補(bǔ)種情況要進(jìn)行跟蹤并記錄存檔。

九,、加強(qiáng)宣傳工作

1,、利用多種形式組織開展防控傳染病的預(yù)防、宣傳和法制教育,，提高廣大師生員工的法律意識(shí),、公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力，摒棄隨地吐痰,、亂扔垃圾等陋習(xí),，勤洗手、勤通風(fēng),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或向家長(zhǎng)發(fā)放通知書的形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病知識(shí),，以取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

要保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

學(xué)校各部門要做到思想認(rèn)識(shí)到位,，落實(shí)責(zé)任到位，檢查范圍到位,，從高,、從嚴(yán)、從細(xì),、從實(shí)做好預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作,，要抓緊抓好具體環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學(xué)工作前提下,，要做到各項(xiàng)工作具體扎實(shí),、系統(tǒng)、快速,、到位,，同時(shí)要保證信息暢通、準(zhǔn)確、快速,、真實(shí),、責(zé)任到人，狠抓落實(shí),，不留死角,。

此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇八

聰明出于勤奮,，天才在于積累,。盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)能力,，接下來(lái)數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家提供的20xx年八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃參考：數(shù)學(xué),。

一、指導(dǎo)思想：

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù),、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明,，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象,；數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語(yǔ)言、思想和方法,，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ),；數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力,、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作用,；數(shù)學(xué)是人類的一種文化,，它的內(nèi)容,、思想、方法和語(yǔ)言是現(xiàn)代文明的重要組成部分,。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的,、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、驗(yàn)證,、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求,。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境,、家庭背景和自身思維方式的不同,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程,。

二,、教材目標(biāo)及要求：

1、 分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn)算,，難點(diǎn)是分式四則混算,、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

2,、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念,，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題,。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思維方法。

3勾股定理：會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問(wèn)題,。

4,、 四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱,。

5、 數(shù)據(jù)描述

三,、教學(xué)措施：

1,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”， 面向全體學(xué)生,。由于學(xué)生在知識(shí),、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(zhǎng)等不盡相同,，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心,，及時(shí)采取有效措施,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過(guò)努力,，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要通過(guò)講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式,，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能,。

2,、 重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式,，反對(duì)注入式,。教師在課前先布學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，提出預(yù)習(xí)要求,，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成,，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識(shí),，指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題,，再設(shè)計(jì)提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，同時(shí)也可激勵(lì)學(xué)生自我編題,。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出,、分析,、解決問(wèn)題的能力，包括將實(shí)際問(wèn)題上升為數(shù)學(xué)模型的能力,，注意激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3、 改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個(gè)層次,，分別布置難,、中,、淺三個(gè)層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高,。

4,、 課后輔導(dǎo)實(shí)行流動(dòng)分層,。

四、教學(xué)進(jìn)度

第十六章 分式 13課時(shí)

16.1分式 2課時(shí)

16.2分式的運(yùn)算 6課時(shí)

16.3分式方程 3課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè) 2課時(shí)

第十七章反比例函數(shù) 8課時(shí)

17.1 反比例函數(shù) 3課時(shí)

17.2實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù) 4課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè) 2課時(shí)

第十八章勾股定理 8課時(shí)

18.1勾股定理 3課時(shí)

18.2勾股定理的逆定理 3 課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè) 3課時(shí)

第十九章四邊形 17課時(shí)

19.1平行四邊形 5課時(shí)

19.2特殊的平行四邊形 6課時(shí)

19.3梯形 2課時(shí)

19.4重心 2課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè) 2課時(shí)

第二十章數(shù)據(jù)描述 15課時(shí)

20.1數(shù)據(jù)的代表 6課時(shí)

20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng) 5課時(shí)

20.3數(shù)據(jù)分析 2課時(shí)

復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測(cè) 2課時(shí)

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天是新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，在這個(gè)萬(wàn)馬奔騰,，氣象更新,，充滿希望的美好時(shí)節(jié)，帶著對(duì)寒假生活的美好記憶,、懷著對(duì)新年的美好憧憬,，我們又回到了熟悉的校園。經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整,，大家精力將更加充沛,，斗志將更加高昂。新學(xué)期,，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都將開啟新的希望，承載新的夢(mèng)想,。學(xué)校和老師都懷著巨大的企盼,，期待同學(xué)們的成長(zhǎng)，希望你們身體更健康,，學(xué)習(xí)更進(jìn)步,，信念更堅(jiān)定，心情更陽(yáng)光,。這里,，我代表學(xué)校和老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

黎巴嫩的阿卜日·法拉茲說(shuō)：“學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥” ,。這是一句全世界都在引用的名言,，今天，我想送給高一年級(jí),。高一的同學(xué)們,，你們已經(jīng)順利地完成了從初中到高中的重要過(guò)渡，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自主的生活習(xí)慣,、文明的行為習(xí)慣初步養(yǎng)成；高一是最自由的,，高一也是最多彩的,，高一的課程靈活多樣，高中的學(xué)習(xí)生活之路剛從腳下向遠(yuǎn)處延伸,，理想的藍(lán)圖正等待你們?nèi)ッ枥L,。俗話說(shuō),，良好的開端等于成功的一半，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期要惜時(shí),、要專心,、要善思。既要勤奮學(xué)習(xí),，注意方法,，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，善于思考,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),、興趣和目標(biāo)，正確規(guī)劃,、自主學(xué)習(xí),，為今后兩年半打下良好的基礎(chǔ)，一定要讓自己贏在起跑線上,。

高二的同學(xué)們,，你們的思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步,；你們已經(jīng)選擇了文或理的發(fā)展方向,，你們目前需要調(diào)整制訂新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，適應(yīng)新的教學(xué)安排,。高二是承上啟下的重要階段,，是高中三年中接受知識(shí)量最多的年級(jí)，你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，夯實(shí)基礎(chǔ),，增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力,。要確立自己的目標(biāo),，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它，一定要堅(jiān)持走好每一步,，落下一步就會(huì)失去主動(dòng),。宋代文學(xué)家蘇軾說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”,，這句話對(duì)高二尤其適用,，大家一定要辛勤耕耘，充分積累,，為高三知識(shí)的融會(huì)和綜合打好基礎(chǔ),。

高三的同學(xué)們，你們已經(jīng)走過(guò)了高中的大部分路程,，你們一直都在拼搏努力,，爭(zhēng)分奪秒勤學(xué)苦練，為全校同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,；最辛苦的日子即將過(guò)去,，最關(guān)鍵的時(shí)刻也即將要到來(lái)。在剩下的一百天的時(shí)間里,，我想用李嘉誠(chéng)的一句話與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置,，而是所朝的方向。只要大家向著認(rèn)定的目標(biāo)竭盡全力的奮斗,，做到問(wèn)心無(wú)愧就夠了,，高考是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要里程碑，但不是終點(diǎn),，愿大家勇敢的迎接挑戰(zhàn),，坦然的面對(duì)壓力，與老師緊密配合,，與同學(xué)同舟共濟(jì),，笑對(duì)困難，笑對(duì)高考,。今年高校招生人數(shù)仍有增加,，但報(bào)名人數(shù)減少二萬(wàn)多，升學(xué)形勢(shì)很好,，大家要把握好機(jī)遇,。要相信堅(jiān)持就是勝利！誰(shuí)笑到最后,，誰(shuí)將笑得最美,！

同學(xué)們，老師們,，《禮記》中有句話：“學(xué)然后知不足,，教然后知困。知不足,，然后能自反,；知困，然后能自強(qiáng),，”意思是說(shuō)：通過(guò)學(xué)習(xí),，能知道自己有不足之處；通過(guò)教學(xué),，能意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,。知道自己有不足之處，才能夠自我反省,，專心學(xué)習(xí),，獲得進(jìn)步,；知道自己知識(shí)的貧乏，才能夠奮發(fā)進(jìn)取,，自強(qiáng)不息,。真心希望全體同學(xué)，都有一顆好學(xué)之心,、反省之心和自強(qiáng)之心,。在開學(xué)之初就能嚴(yán)格要求自己，從小事做起,，從小節(jié)做起,，做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，做文明儒雅的學(xué)生,，做拼搏努力的學(xué)生,。我們學(xué)校的發(fā)展也是這樣，需要不斷深化思想建設(shè),，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ),；不斷規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)校品位,，不斷鞏固發(fā)展成果,，培養(yǎng)更多更好的人才。

同學(xué)們,，“一年之際在于春,，一日之際在于晨”。在新學(xué)期開學(xué)之際愿我們每一位七中人都能整裝出發(fā),，開好頭,、起好步，邁出本學(xué)期成功的第一步,！

謝謝大家,！

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇十

a：敬愛(ài)的老師

b：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家好,！

a：沐浴晨光,，充滿了新學(xué)期的希望。

b：迎著秋風(fēng),，激蕩起跳動(dòng)的心房,。

a：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂,。

b：和諧的氣氛中,，我們共享這難得的時(shí)光！

a：看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,，想必心中都充滿著激動(dòng),。

b：看，我們的校園,，花草都顯得格外精神,，教室也換上了新的衣裝。

a：大家向右看,，今天,，我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué),，

b：現(xiàn)在,，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的新同學(xué)。

a：同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，這些小弟弟、小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們學(xué)校的一員,。

b：希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣,，生活上的幫手。

a：讓他們?cè)谖覀冞@個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí),、快樂(lè)的每一天,。

b：新的學(xué)期，新的希望,，讓我們就在今天,，就在這里，一起放飛,。

a：下面,，我宣布xx小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

b：首先,，舉行升旗儀式,。

a：新的學(xué)期，新的期望

b：新的學(xué)期,，新的夢(mèng)想

a：新學(xué)期里,，老師們和同學(xué)們，都有著新的向往和憧憬

b：讓我們以智慧作帆,，以勤奮作槳,，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。

a：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話,。

b：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)給老師和同學(xué)們提出的殷切希望和要求,。

a：老師們、同學(xué)們，人貴在行動(dòng),。聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話,，面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，讓我們走好未來(lái)的每一步棋子,。

b：就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧,，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。

b：祝老師們身心健康,，工作順利,！

a：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng),！

b：祝xx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上,！

a：我宣布：xx小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束。

b：請(qǐng)同學(xué)們以中隊(duì)為單位有序退場(chǎng),。

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇十一

男：各位叔叔阿姨,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,。

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨,。

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷,。

男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。

女：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！

合：在你們的共同關(guān)注下,，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）

男：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?下面有請(qǐng)我們的尤老師發(fā)言,，掌聲歡迎,。

女：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊,！真是得好好考究考究才行哦,！在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手，她那小小的身子里蘊(yùn)藏著許多知識(shí)，她就是胡娟,，下面請(qǐng)胡娟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的,。

男：感謝胡娟同學(xué)的發(fā)言。都說(shuō)女孩子乖巧懂事,，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣——xx,，課上課下總聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來(lái)驚喜,，我們都知道這是他平時(shí)注重積累的成果,，那他平時(shí)是怎么做的呢?下面請(qǐng)王成宇同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他是如何踏上寫作之路的吧！

男：進(jìn)入四年級(jí)后,，我們都長(zhǎng)大了,，變得更懂事，更能干了,！

女：是呀,，你瞧,，窗明幾凈的教室是我們的杰作,，公開課上總有我們的身影；運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲集體一等獎(jiǎng)的也是我們,！

男：這些進(jìn)步離不開老師們無(wú)微不至的關(guān)懷,，最后有請(qǐng)?jiān)S老師來(lái)談一談我們班級(jí)的一些情況和這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求，掌聲歡迎,。

女：謝謝老師給予我們新的目標(biāo),，我們會(huì)和爸爸媽媽一起朝著這個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn)。

男：俗話說(shuō),，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人。

女：我們知道,，作為一名學(xué)生,，我們還存在著許多不足。

男：父母的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長(zhǎng),。

女：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓,。

男：今天,，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

女：有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。

男：有您,，我辛勤的園丁的澆灌培育,。

合：相信我們定會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。最后請(qǐng)欣賞集體朗誦《滿江紅》,！

疫情防控期間線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案篇十二

一,、總的任務(wù)與要求

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,。抓好基礎(chǔ)教育,，更新教育、教學(xué)理念,，大膽探索教育,、教學(xué)新路子、新方法,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育質(zhì)量，使我校人力,、物力,、財(cái)力資源發(fā)揮到最大的效能。

二,、德育工作

1,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，落實(shí)中學(xué)生的德育工作目標(biāo)要求,，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生行為規(guī)范》并使之貫徹,，落實(shí)。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持每周一早晨進(jìn)行升旗儀式,，增強(qiáng)國(guó)旗意識(shí)、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,。

3,、設(shè)立文明班流動(dòng)紅旗，抓好先進(jìn)班的評(píng)比工作,，每月評(píng)比一次,，并進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期終評(píng)出先進(jìn)班主任并舉行全校先進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),。

三,、教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命和靈魂，只有高質(zhì)量的教育,，才是人民群眾滿意的教育,。本學(xué)期一定要從實(shí)際出發(fā),，組織全校教職工都應(yīng)牢固樹立質(zhì)量立校的意識(shí)，樹立“面向全體學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念，堅(jiān)持“因材施教,，差異教育”的教育策略,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，

1,、抓好學(xué)籍管理,，完善各種檔案、計(jì)劃?rùn)z查,、評(píng)價(jià)結(jié)果的歸檔工作和管理,。

2、以科組為單位組織教師學(xué)習(xí)各科新課標(biāo)和新教材,，并要求根據(jù)實(shí)際制訂好科組活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，第二周例會(huì)前送交教導(dǎo)處。

3,、切實(shí)抓好備課,、上課、布置和批改作業(yè),，課外輔導(dǎo)和考查考試教學(xué)工作的全過(guò)程,。每月各教研組以書面量化的形式向?qū)W校匯報(bào)一次,，全學(xué)期不少四次,，學(xué)校不定期抽查常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)，完成作文,、作業(yè)的具體要求是：語(yǔ)文科一學(xué)期作文7次,，數(shù)學(xué)科每周批改二次，每次作業(yè)量不少于3道大題,，理化科每周一次,，每次作業(yè)量不少于3道大題，英語(yǔ)科初一,、初二每周批改二次,，其中一次為聽(tīng)寫作業(yè)。初三年級(jí)每周批改一次,，以上作業(yè)全收全改,。作業(yè)按百分制打分。簽上批改日期并做好講評(píng)工作,。

4,、大興教學(xué)改革,，研究之風(fēng)，向課堂要質(zhì)量,，向課改要效率,。鼓勵(lì)全體教師，特別是骨干教師把經(jīng)驗(yàn)撰寫成教學(xué)論文,，并給予推薦,。激發(fā)教師參與教學(xué)研究，各教研組要制訂活動(dòng)計(jì)劃,，每周保證有兩節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間,，組長(zhǎng)要配合教導(dǎo)處組織好各類公開課、研究課,、專題講座等教學(xué)活動(dòng),，每次活動(dòng)要做好記錄填表總結(jié)歸檔。本學(xué)期要求各科任教至少一次盡量多搞研究課,，每科組搞一次校性公開課,。

四、文娛,、體育,、衛(wèi)生工作

1、體育教師要根據(jù)教學(xué)大綱,，按教材要求備好課,、上好課，要認(rèn)真搞好兩課兩操活動(dòng),，按照國(guó)家新體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),，開展體育工作，爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)率達(dá)90%,、優(yōu)秀率達(dá)30%以上,。

2、制定體育器材管理制度,，管好體育器材,。

五、后勤和勤工儉學(xué)工作

1,、后勤工作由總務(wù)處負(fù)責(zé),，后勤人員服從工作安排，要嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間,。

2,、后勤本著為教學(xué)服務(wù)的原則，熱心為搞好教學(xué)工作提供方便,，總務(wù)處要經(jīng)常組織后勤人員研究后勤工作,，對(duì)一些違反條例的作法要嚴(yán)加制止,。

3、后勤人員要堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)的原則,。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，養(yǎng)成廉潔奉公為師生服務(wù)的高尚品質(zhì)，杜絕貪污浪費(fèi),。學(xué)校財(cái)產(chǎn)要造冊(cè)登記,，期終進(jìn)行公布，學(xué)校帳目每月向?qū)W校匯報(bào)一次,。